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“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文1
〇像一個(gè)足球，黑白相間，暑假的每天，我都會(huì)和小伙伴們?cè)谇驁?chǎng)上踢足球，每天都是我們小組勝利。
〇像UFO，非常神秘。到現(xiàn)在，看到它的人，全世界也只有不到十個(gè)，據(jù)說(shuō)，它會(huì)使磁場(chǎng)混亂。
〇像氣球，五顏六色的，一想到氣球，我就想起我4歲的時(shí)候，經(jīng)常抓著氣球滿廣場(chǎng)跑，是多么的快樂(lè)。
〇像一盞燈泡，非常閃耀，給人們帶來(lái)光明，制造它可用了愛(ài)迪生不少心血，試驗(yàn)了好多次，才發(fā)明了它。
〇像一個(gè)月餅，一到中秋節(jié)，人們就品嘗著月餅，月餅里的餡可真豐富，有肉云腿、肉松、花生、芝麻、紅棗……吃起來(lái)很香。
〇像一個(gè)地球，它上面有生命，有江河大海，有綠色，是動(dòng)物和植物共同的家園，也是太陽(yáng)系中獨(dú)一無(wú)二的'星球，同樣是生命能生存的星球。
〇像一個(gè)電風(fēng)扇，給人們帶來(lái)涼爽。我們家在夏天，沒(méi)有哪一天不開電風(fēng)扇。
〇像一個(gè)句號(hào)，讓句子有了結(jié)尾。我們寫作文時(shí)，沒(méi)有那個(gè)同學(xué)不用到它，它在作文中很重要，我現(xiàn)在就要用句號(hào)了。
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文2
數(shù)字1的目的是多方面的，它是在數(shù)學(xué)”通用工具“，每個(gè)人都渴望”首先。......它可以構(gòu)成最多的詞:一目了然，遮天蔽日，一夜之間...這些都是表面的，但有更深的含義。
武則天是一個(gè)著名的人物。他是中國(guó)歷史上第一位也是唯一一位正統(tǒng)的女王。在那個(gè)封建時(shí)代，當(dāng)男人比女人更重要的時(shí)候，一個(gè)女人從幕后走到了前面。她不僅贏得了男女平等的地位，而且以自己的勇氣登上了王位，改變了女性的`歷史，給封建時(shí)代留下了深刻的印象。此外，她還立了一座無(wú)字碑，敢于讓后人評(píng)價(jià)自己。人們欽佩她，也欽佩她。他們認(rèn)為她有心計(jì)和策略，但他們都忽略了她受人欽佩的真正原因做一個(gè)超凡脫俗的自我，做一個(gè)杰出而單純的人。首先。
有多少人欽佩他人并認(rèn)為他們是獨(dú)一無(wú)二的
有些人會(huì)認(rèn)為”獨(dú)一無(wú)二。這個(gè)詞的意思太高太遠(yuǎn)了，所以讓你自己去追求一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的夢(mèng)吧。但是我們確實(shí)是獨(dú)一無(wú)二的。這個(gè)世界上沒(méi)有第二個(gè)我們。
有些人只欣賞別人，但從不反省自己，尋找差距，努力追求。有些人甚至盲目模仿他人，迷失自我，成為沒(méi)有思想、沒(méi)有創(chuàng)造的人。成為”意義“關(guān)于”機(jī)器人。這樣生活一輩子，努力模仿一輩子，就能活著失去自己。
因此，我們必須做自己，從武則天輝煌的一生中反思自己。做并編號(hào)1 “作為一個(gè)獨(dú)特的人。
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文3
如果沒(méi)有屈原，我們不會(huì)記住汨羅江：如果沒(méi)有項(xiàng)羽，我們也不會(huì)記得烏江。
三閭大夫胸懷安邦救國(guó)的宏圖，愿“乘騏驥而駝騁兮，來(lái)吾導(dǎo)夫先路”，卻因?yàn)椴湃A橫溢，直言敢諫而遭到大臣的陷害，君王的疏遠(yuǎn)。但他懷瑾握瑜的節(jié)操，上線求索的執(zhí)行，終于沉淀為傳世之作《離騷》。在一個(gè)白露橫江的清晨，郢都被攻破的消息傳到汨羅江畔，將詩(shī)人對(duì)楚王室最后殘存的希望華為泡影。于是，詩(shī)人萬(wàn)念俱灰，抱憾投江。于是，一道無(wú)奈悲憤的弧線留在人們心中，成為千百年來(lái)志士仁人的精神食糧。于是，汨羅江見證了第一個(gè)“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”的動(dòng)人傳說(shuō)。
西楚霸王無(wú)疑是歷史上最具悲劇色彩的人物之一。面對(duì)十面埋伏，四面楚歌，壯士掩面，烏騅悲鳴，縱使“力拔山兮氣蓋世”，又能奈何？懷中的虞姬依然面容精致，但曾經(jīng)撫媚動(dòng)人的雙眼卻永遠(yuǎn)失去了光澤。于是霸王喟然長(zhǎng)嘆，在殘陽(yáng)如血的傍晚自刎烏江，剩下佩劍在蒼茫的天地間散發(fā)著幽冷的清輝。于是，烏江見證了一個(gè)梟雄轟然倒地的一瞬，定格了歷史的'悲劇。
滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚。悲壯的旋律，讓我們又仿佛置身于當(dāng)年那濃煙滾滾，旌旗紛飛的，殺生震天的壯闊場(chǎng)面中。是可歌可泣的厲害死，賦予了水無(wú)盡的忠貞與雄渾。也正是水，演繹了一曲曲英雄的頌歌。
水，流過(guò)歷史，穿越了時(shí)光的沉淀，流淌出他的變遷與更迭。我們面對(duì)水，吊古懷今，從水中汲取靈性，有趣激發(fā)斗志。那么，這水又將怎樣穿越今天，奔向未來(lái)？
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文4
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
輪子
輪子是圓的。它一直保持向前進(jìn)的姿態(tài)，我們?nèi)祟愐彩且粯�，要不斷地努力奮斗，大步向前走
太陽(yáng)
太陽(yáng)是圓的。有了太陽(yáng)，我們?nèi)祟惒拍苌�，才能在�?yáng)光的沐浴下幸福地成長(zhǎng)；如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球就沒(méi)有了白天和黑夜的交替，人們將生活在一片黑暗中，這是多么可怕的一件事��！太陽(yáng)公公還是個(gè)熱心腸的'人呢，它為人們送來(lái)了溫暖，送來(lái)了太陽(yáng)能資源，還為人們奉獻(xiàn)了漲紅了臉的番茄和像娃娃一樣可愛(ài)的柿子�？捎袝r(shí)太陽(yáng)公公卻又是個(gè)粗心大意的人，在夏天時(shí)，它經(jīng)常用炎熱來(lái)烘烤人們濕透的衣服，卻忘記了人們根本不喜歡汗流浹背的熱天。
明月
明月是圓的。如果每天都只有太陽(yáng)公公出來(lái)值班的話，草木就會(huì)枯黃，湖泊就會(huì)干涸，人類也將無(wú)法生存，因此在晚上的時(shí)候讓明月姐姐來(lái)值班就顯得尤為重要了。明月姐姐也給了我們無(wú)盡的想象，它有時(shí)是殘缺的，需要你耐心的等待明天、后天因?yàn)樗倳?huì)圓的，總會(huì)給我們帶來(lái)希望。
地球
地球是圓的。你瞧！高空中的那一個(gè)藍(lán)色的皮球，這就是地球��！我們?cè)趺茨軌蛲涴B(yǎng)育我們一生的地球呢？它是我們最愛(ài)的母親��！地球媽媽，您什么時(shí)候才能變得更圓、更藍(lán)、更加美麗呢？
圓在我們的生活中無(wú)處不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文5
圓可以讓人們幸福美滿，團(tuán)團(tuán)圓圓。
看到圓，使我想起媽媽中午買的西瓜。是綠色的，上面還有一條一條的條紋。可以解渴、散熱，又甜又好吃。切開來(lái)，里面滿滿的果肉，黑色的籽，可好吃了。
看到圓，我便想起燈泡，燈泡必須通過(guò)電流傳到電線，輸入到燈泡里去。燈泡自然而然就會(huì)亮了。感覺(jué)燈泡電線是好伙伴。
看到圓，我便會(huì)想起湯圓。記得春節(jié)的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)：“吃了湯圓才能幸福美滿、團(tuán)團(tuán)圓圓�！甭牭胶�，我立馬吃了好多個(gè)湯圓。
看到圓，我便想起車輪。車輪是車子的`一部分。沒(méi)有車輪，汽車就不能開了。當(dāng)然沒(méi)有了其他部分，汽車也不能開了，他們真是好兄弟。
看到圓，我便想起了鼻孔，鼻子可以幫助我們吸入氧氣，呼出二氧化碳。聞很多香香的氣味。沒(méi)有了它，我們就不能呼吸了。所以不能缺少鼻子。
看到圓，我便想起了眼睛。它幫助我看到更大、更廣闊的世界。沒(méi)有了它，我們就不能看到更大，更廣闊的世界，那么，我們活著還有什么意義呢？
看到圓，我便想起了太陽(yáng)。它不僅給我們帶來(lái)光明，給花花草草也帶來(lái)了陽(yáng)光。如果沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有眼前那美麗的花花草草、一草一木。
看到圓，我便想起了……
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文6
天上的云就像好吃的棉花糖，一塊一塊軟綿綿的棉花糖。晴天時(shí)是藍(lán)莓的口味，陰天時(shí)是巧克力的口味，雨天則是烏梅的口味。不同天氣的云，就像各種不同口味的棉花糖，讓人真想咬一口！
天上的云就像一位神奇的魔術(shù)師，一下子變成靈活的的`龍，一下子變成兇猛的獅子，一下子又變成可愛(ài)的兔子。如果遇上無(wú)聊或心情不好的日子，我喜歡躺在舒服的草地上，欣賞藍(lán)天中的“魔術(shù)Live秀”，看著他變來(lái)幻去，我的煩惱一下子就拋到九霄云外了。如果你想放松心情，這絕對(duì)是個(gè)好點(diǎn)子。
天上的云就像一位旅行者，可以跟著風(fēng)，自由自在的到處旅行。體驗(yàn)不同地方的風(fēng)俗民情，感受不同國(guó)家的特殊文化。美國(guó)、印尼、德國(guó)、意大利……，哇！這些都是我好想去的國(guó)家，真羨慕白云！
天上的云就像一張柔軟的床，千變?nèi)f化的床�？梢栽谏厦嫠粋�(gè)舒舒服服的午覺(jué)，讓微風(fēng)帶著你到處飄啊飄！飄啊飄！真是有趣！
天上的云是我的好朋友。不論晴天或雨天，他每天都會(huì)陪著我。陪我上學(xué)，陪我放學(xué)，陪我游戲。特別是心情不好的時(shí)候，他更會(huì)使出渾身解數(shù)逗我開心，有這么一位好朋友，我真的覺(jué)得好幸福。
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文7
一看到“0”你們肯定會(huì)聯(lián)想起某些事物吧，今天，我就來(lái)說(shuō)幾樣“0”的聯(lián)想……。
一看到“0”我就會(huì)想起我的腦袋。我的腦袋充滿了無(wú)限的.智慧和豐富的知識(shí)。每做一件事都需要腦袋來(lái)思考，來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)。
一看到“0”我就會(huì)想起又大又圓的西瓜，它又香，又甜。一看到那鮮紅的瓜肉，我就饞得直流口水。
一看到“0”我就會(huì)想到圓圓的太陽(yáng)。在地球上，我們看到的太陽(yáng)好像很小很小，但實(shí)際上，它有礙130萬(wàn)個(gè)地球那么大。其實(shí)太陽(yáng)也有許多壞處，聽老師說(shuō)：一萬(wàn)年后太陽(yáng)會(huì)靠近地球，使地球毀滅呢！
一看到“0”我就會(huì)想起眼球，人們的喜怒哀樂(lè)大部分都表現(xiàn)在眼睛上。如：會(huì)用它哭，用它笑，笑起來(lái)還很可愛(ài)呢！
一看到“0”我就會(huì)想起電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的輪廓。每當(dāng)夏日炎炎的時(shí)候，它總會(huì)隨時(shí)給人帶無(wú)比的清涼、涼爽。
一看到“0”我們都會(huì)有許多許多與眾不同的聯(lián)想，只要你細(xì)心流意旁邊的事物，認(rèn)真對(duì)事物進(jìn)行了解、觀察、分析，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然和世界中許多許多的奧秘……。
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文8
綠，是我們熟悉的一種顏色，它無(wú)處不在。大樹和小草是綠的，鮮艷的花兒也是綠的。它們的用處十分大，能夠緩解眼睛的疲勞，能制作許多有用的動(dòng)西。然而這種綠在不斷減少，地球到了緊急的時(shí)刻。
從地球剛開始的綠樹繁茂，到今日樹木逐漸減少，這就是我的人類罪行，罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀儭Ｓ捎诂F(xiàn)代的科技技術(shù)逐漸上升，我們漸漸的學(xué)會(huì)的利用樹木，用它做成又薄又白的紙，用它做成結(jié)實(shí)的`課桌，用它推動(dòng)新的時(shí)代……可是大家只有砍樹的念頭，沒(méi)有植樹的行動(dòng)。坐著飛機(jī)，飛過(guò)一片森林，森林一望無(wú)垠，高大挺拔，你一定認(rèn)為樹木是永遠(yuǎn)砍之不盡的，但是在砍不完的前提是種下綠色的希望。
那些一生都靠樹木發(fā)財(cái)?shù)娜�，總是想著眼前的利益，從未想過(guò)將來(lái)的悲劇。大家可以想想看，50年后，每一處的樹木都被砍光，地球從繁茂變成了荒涼。鳥兒因?yàn)槿藗兊倪^(guò)度砍伐失去了家園，只能自生自滅。松鼠沒(méi)有了家園，只能坐以待斃……
苦海無(wú)涯，回頭是岸�，F(xiàn)在回頭還來(lái)得急，不要讓最后一抹綠從地球上消失。
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文9
云是潔白的，是無(wú)瑕的，是柔美的，可愛(ài)的。你能看到，我也能看到，但誰(shuí)又仔細(xì)想過(guò)它，看過(guò)它嗎？
白云，像一大朵棉花糖，不僅柔美，而且還很甘甜，美味。它又如一只在一望無(wú)際深藍(lán)色天空里遨游的小綿羊，你雪白的絨毛在湛藍(lán)的天際里，很美麗，很特殊。在腦海中，留下最美麗的樣子，最天真的容貌。
白云，如水上的一朵雪蓮，心靈如白紙一樣純潔，一樣天真，一樣可愛(ài)。它又像是一位圣潔，神圣的白衣天使，在熱心的幫助著我們這些平民，你的美麗不用從外表上來(lái)看，而是要用愛(ài)心于世界相連，這就是你最寶貴，最美麗的心靈。
白云，像一只只潔白的天鵝，載著真善美的誓言，緩緩地飛行在天際，飛向夢(mèng)的.彼岸。它又如一片宇宙中的一片天空，就如宇宙中的點(diǎn)綴，點(diǎn)綴出潔白，圣潔的一片色彩，撥散出一絲光芒。
白云，它猶如心靈的窗口，純潔，包容。我們可以向它發(fā)泄。又似我們的知己，跟它可以無(wú)話不說(shuō)，跟它聊天，會(huì)有一種飄上了天空的感覺(jué)。讓你暢游。
白云，有人說(shuō)它潔白無(wú)瑕，很美麗。有人說(shuō)它遮住了陽(yáng)光�？墒�，它有時(shí)有有時(shí)無(wú)，你不要說(shuō)它，它因?yàn)槊利悾亲匀坏呢暙I(xiàn)。
云的美那千姿百態(tài)形狀，讓我憐愛(ài)，讓我愛(ài)惜，同時(shí)鼓勵(lì)了我，不要對(duì)人生的迷茫，濃云過(guò)后就是晴天，撥云見日也不足為提，只要勇敢地走下去，世間萬(wàn)物的你都會(huì)成功！
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文10
一篇文章上說(shuō)，種子的力氣大的很，連人們用盡了所有機(jī)械都無(wú)法完整分開的頭蓋骨種子竟可以分開，種子雖然小，但它的力量是不會(huì)停止的，他們找洞就鉆，如果沒(méi)有洞，他們憑著不屈不撓的力，哪怕磨破了嫩嫩的芽?jī)�，弄斷了�?xì)細(xì)的莖，種子還是靠著它旺盛的生命力頑強(qiáng)的挺出去。不管阻礙有多大，它都不會(huì)退縮。
種子不像竹筍，有母親——竹子向它源源不斷的輸送養(yǎng)料，種子是完全自立的，它獨(dú)自沖破無(wú)邊的黑暗，頂開重重的阻礙，克服種種的困難，堅(jiān)難地吸收著土壤里的'養(yǎng)分，把它轉(zhuǎn)化成自己的莖葉——它要沖破無(wú)邊的黑暗，去外面的世界。在那里，它才會(huì)找到快樂(lè)，找到光明！雖然這過(guò)程是困難的，但只有這種從困難中成長(zhǎng)的種子，才能長(zhǎng)成棟梁！
種子不是老人，不是青年，而是朝氣蓬勃的少年，它頑強(qiáng)不屈的精神，堅(jiān)定的信心。它十分自信，想去外面的世界闖蕩闖蕩。不久以后，它會(huì)從幼小的小樹長(zhǎng)成參天的棟梁！
假如你是種子，你會(huì)沖破無(wú)知的黑暗，去探詢真理的光明嗎？假如你是種子，你會(huì)為了目標(biāo)，不懈的奮斗嗎？但是我們不是種子，雖然如此，但是我們還是要學(xué)習(xí)他，自強(qiáng)自立，為了目標(biāo)而奮斗，沖破重重阻礙，堅(jiān)持真理。我們少先隊(duì)員正像種子一樣，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大到外面的世界闖蕩闖蕩。
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文11
早上醒來(lái)，我看著文具散落在桌子上竟然呆住了。
鉛筆在我的眼里變成了一個(gè)小學(xué)生，每天都在學(xué)校里學(xué)習(xí)，每學(xué)到一個(gè)知識(shí)便會(huì)把他們寫在本子上，而且每天都會(huì)像我們一樣，不知疲憊地寫作業(yè)。每當(dāng)一個(gè)學(xué)期過(guò)去，正如老師說(shuō)得一樣，他會(huì)給這個(gè)學(xué)期畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，每個(gè)學(xué)期末都得寫一張?jiān)嚲�，而且還不一定對(duì)呢！因此鉛筆日復(fù)一日，年復(fù)一年得在變矮。
橡皮在我眼里便成了一個(gè)溫柔的媽媽，每當(dāng)她的兒子——鉛筆犯錯(cuò)時(shí)，她從不說(shuō)鉛筆一句話，而且還會(huì)幫他彌補(bǔ)錯(cuò)誤，讓鉛筆再試一試，就像我媽常對(duì)我說(shuō)的一句話一樣“媽媽永遠(yuǎn)支持你�！闭沁@樣，鉛筆一次不行，再來(lái)；兩次不行，再來(lái)；三次不行，再來(lái)……直至成功為止，可是橡皮媽媽每天都在衰老，終有一天會(huì)離鉛筆而去的。
尺子在我眼里那就是爸爸，爸爸是無(wú)私，如果說(shuō)那紙上一條整齊的波浪是誰(shuí)畫出來(lái)的？那紙上一道道井然有序的直線是誰(shuí)畫出來(lái)的？很多人會(huì)說(shuō)是鉛筆畫出來(lái)的。錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)，那些線條分明也有尺的.一份功勞。為什么最后的成就都?xì)w功于筆，而尺子沒(méi)一點(diǎn)抱怨，那是因?yàn)槌呤菬o(wú)私的，他希望他的兒子——鉛筆能出人頭地，而并不想要自己榮華富貴。他全心全意只為兒子付出，哪怕是生命。
而現(xiàn)在他們分開了，我應(yīng)讓他們?cè)俅蜗嗑墼谒麄儨嘏募摇木吆小?/p>
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文12
早上，柔和的陽(yáng)光照耀著大地，路邊的花草樹木顯得生機(jī)勃勃。我坐在劉老師的自行車后，路邊的花不時(shí)映入我的眼簾，我腦海中想起了一個(gè)關(guān)于花的故事。
晚上我正在睡覺(jué)，突然天上冒了一股青煙，變出了一個(gè)王子。那王子對(duì)我說(shuō)：“我是花國(guó)的'王子，由于你經(jīng)常愛(ài)護(hù)花朵，我就帶你去我們國(guó)家看一看吧！”我想：“我好像從小到大都沒(méi)有去過(guò)別的國(guó)家，今天豈不是一個(gè)絕好的機(jī)會(huì)嗎？”于是，我跟著花國(guó)王子坐著喇叭花車去了花國(guó)。過(guò)了一會(huì)，我到達(dá)了花國(guó)�；ㄍ踝訉�(duì)我說(shuō)：“我先帶你參觀一下我的宮殿吧！”一剎那，我們就來(lái)到了宮殿，這宮殿真讓人眼花繚亂，這里簡(jiǎn)直就是花的王國(guó)，各種季節(jié)的花都在這里爭(zhēng)相斗艷，迎賓大道是用玫瑰花瓣鋪成的，餐桌上擺著造型獨(dú)特的菊花，一根根柱子上有序地纏著迎春花，所有的燈都在桂花樹上眨著眼，真上花香四溢。這時(shí)，花王子對(duì)我說(shuō)：“接下來(lái)，我們?cè)撊ヅ轀厝恕！薄皽厝俊蔽衣犃诉@兩個(gè)字滿臉疑惑。花王子才不管這么多，一把就把我拉到了溫泉旁，我對(duì)花王子說(shuō)：“這不是夏天嗎？怎么還要泡溫泉？”突然，涼風(fēng)吹過(guò)，冷得我直打哆嗦。突然，花王子一下就把我推進(jìn)水里，我嗆了幾口水，我對(duì)花王子說(shuō)：“水怎么這么好喝呢？這水是用桂花的汁液做的，很好喝吧！”于是，我一頭扎進(jìn)水里，在里面盡情地游玩著。
突然，劉老師把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我多希望夢(mèng)會(huì)成真！
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文13
冷冷清清的夜晚，時(shí)常帶給人們一種既害怕又神祕(mì)的感覺(jué)。隨著黑色夜幕寂靜籠罩，大地開始上演著一部部令人感到孤單寂寞卻又熱鬧繁華的“夜晚之秀”，我的心情也跟著一幕幕音樂(lè)盛會(huì)高潮迭起…
夜深人靜的山間草叢里，一群群昆蟲，一只只小動(dòng)物，正此起彼落的唱著美妙歌聲，如同交響樂(lè)團(tuán)中的聲樂(lè)老手，每一次的引吭高歌，都是振奮人心的完美演出；每一次的低聲吟唱，都是動(dòng)人心弦的余音繞梁；每一次的共鳴和聲，都是凸顯大自然的不同凡響；每一次安靜，都是賜給我對(duì)大自然之美與奧祕(mì)的創(chuàng)造力贊嘆不已！
夜晚的來(lái)臨，是大家從一天忙碌的工作中喘息而歸的時(shí)刻。每個(gè)外出工作的父母，都會(huì)趕在晚飯以前回家與家人共享天倫之樂(lè)，與家人團(tuán)聚話舊，共度這完美的'一夜�？粗蠹以谖葑永锟鞓�(lè)的享受美好的時(shí)光，我快樂(lè)的心情如源源不絕的泉水般涌上心頭。
夜晚可以是神祕(mì)鬼魅的，可以是毛骨悚然的，更是熱鬧繁華的，而且是溫馨感動(dòng)的，全都在于我們?nèi)绾慰创@部變化萬(wàn)千的夜晚之秀。
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文14
在今天的作文課上，伍老師在黑板上畫了一個(gè)圓，讓我們發(fā)揮想象，說(shuō)它像什么。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手，我們的答案五花八門，有的說(shuō)它像巨大的地球，有的說(shuō)它像美味的饅頭，有的說(shuō)它想五彩的泡泡，還有的說(shuō)它像好看的手表……真是數(shù)不勝數(shù)。
說(shuō)到手表，我立刻想到那快我心愛(ài)的寶貝表。
那是大姨送給我的生日禮物，它圓圓的肚子里有一對(duì)兄妹，哥哥個(gè)子高腿長(zhǎng)，是分針，妹妹個(gè)頭小，是時(shí)針，妹妹從不因哥哥跑在前面而生氣，兄妹倆十分和睦，就像我和妹妹。聽說(shuō)這塊手表是從瑞士進(jìn)口的，我格外珍惜它，每天都把它戴在小手上，從不舍得摘下它。
可是有一天，遺憾的事情發(fā)生了，我那塊精美的`手表居然冒出了一條該死的裂紋。我傷心急了，同時(shí)我拼命回想這條裂紋是什么時(shí)候“誕生”的，哦，我回想起前天中午，我玩雙杠時(shí)聽見了“砰”一聲，我不太在意，沒(méi)想到那卻是我手表撞擊雙杠的聲音！我真后悔當(dāng)時(shí)為什么不小心一點(diǎn)。
從那以后我更加愛(ài)惜它了，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，我便會(huì)多加小心，把手揣進(jìn)衣服包中，生怕又增加一條裂紋，所以我再也不敢完兒“危險(xiǎn)”的游戲了！
你有喜愛(ài)的東西嗎？或許你對(duì)饅頭情有獨(dú)鐘，對(duì)泡泡有一種特別的感情，快點(diǎn)展開自己想象的翅膀，想起你難以忘懷的故事吧！
“〇”的聯(lián)想_三年級(jí)作文15
云，柔軟、潔白。那是晴朗時(shí)的云；云，烏黑、密集，那是雨前特有的云；云，淡淡的、紅彤彤，那是晚霞出來(lái)時(shí)五彩的云……
今晚，我看的不是這些美麗無(wú)比的云朵，而是帶著神秘的夜晚的云。 夜晚的云就像一個(gè)披著寶藍(lán)色的外衣，踮著腳，陪著月亮一同升上黑色夜空的小女孩。她靜靜地等待著天亮，巴望著地上的人們。 她寶藍(lán)色的外衣在天上，由淺藍(lán)到深藍(lán)，我一路追著她的衣裙，可就是追不到深藍(lán)的那一塊，彎彎的月亮是她的鞋子，圓的時(shí)候是她的餅干。滿天的星星都眨著眼睛，可哪一雙才是她的眼睛？美麗的銀河是她的秀發(fā)，閃著耀眼光輝。 烏黑的.空中，她跳著歡快的華爾茲。她的裙擺隨風(fēng)飄動(dòng)，一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像一只飛舞的蝴蝶。我多么想蹦入那柔軟的衣裙，和她一起跳舞。 她跳著跳著，猶如一張大網(wǎng)把我罩住，這張大網(wǎng)柔軟，介不是潔白的，呈現(xiàn)出似透明卻有藍(lán)幽幽光芒，非常神秘。
耳邊響起一曲鋼琴聲：“叮咚叮咚，叮咚。” 夜晚的云朵帶來(lái)了神秘、寧?kù)o、香甜……還有夢(mèng)鄉(xiāng) 。
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