隨筆_二年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的隨筆_二年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨筆_二年級作文1
你猜那時候我還很納悶，為什么別的學(xué)校都有那么多的舉辦活動，寫寫文章什么的，也許那只是一個小的征文比賽，但是也給大學(xué)生活增添了光彩�？墒呛髞砦也虐l(fā)現(xiàn)為什么我們學(xué)校沒有這些活動，是因為我們班長本來就是學(xué)生會的主席，這些活動他覺得沒有必要，他覺得很麻煩就自動給我們屏蔽掉了。
有時候響一響全是大，確實對很多事情都是有利的，就比如說在大一剛開始的時候，很多人都想著去參加學(xué)生會，去加入各種社團學(xué)習(xí)新的東西。其實我們并沒有刻意的去學(xué)到什么東西，但是卻在這個過程當中潛移默化的受到了很多影響。
我們終將會明白，那些表面上說出來的東西，還有暗藏在深處的東西是完全不一樣的。
你要知道在這個世界上有很多人會為了維持這表面上的關(guān)系而努力，但是有的人卻總是覺得這些事不值得一提的，因為他們早就已經(jīng)有了自己的固定目標，就像一條野狼一樣。
在未來的某一段時間里，我們會看到很多不一樣的精彩畫面，那些瞬間那些過程都給我們帶來了完全不同的想法。Casio終將有一天，我們會覺得這些嘗試都是有意義的。
也許曾經(jīng)你會覺得能夠待在自己的舒適圈里才是最有意義的事情，做著自己喜歡的事情，看書，寫作，畫畫，其實這些跟我們而言都沒有什么特別的差異�？墒钱斢幸惶煳覀儼l(fā)現(xiàn)那些過程并不是我們所想要的樣子，你一直都在敬佩的人們，隨時他們并不會依賴于任何人，他們有著獨立的個體和人格。
這一些東西才是你最羨慕的靈魂吧。
隨筆_二年級作文2
我越來越喜歡黑色，不知是傾刻間的，還是久久沒有爆發(fā)的，可是我已經(jīng)漸漸喜歡上黑色帶給我的安慰，有點像以毒攻毒�？凑l更黑暗，看誰更陰冷，看誰先弄死誰。我覺得自己一天天變的可怕起來。
窗外的大片大片的樹葉終于落完了，剩下一樹讓人疼痛的空白。唯有校園里成排的松樹，還是綠茵茵的排列著，給人一種鬼魅的感覺。天氣預(yù)報說今天會有小雨加雪，但卻遲遲等不來，天空還舍不得降下大片大片的雪花。我不知道為什么白色的東西總是很容易被時間的手掌輕易地覆蓋，總是容易轉(zhuǎn)瞬間就消逝在時間的陰影里面？別人說“時間留下美麗和一片狼籍�！痹�(jīng)的習(xí)慣會漸漸地隨時間改變，光陰的刻刀將不斷地勾勒成長中的自我。
日子一天一天地溜走了，帶著我的哭，帶著我的笑，我的悲傷，我的難過，我的貪玩，我的努力，又在磨礪另一個我，嘩啦啦的地風吹過側(cè)頭看自己看了一個世紀的風景。風吹的頭發(fā)隨風亂舞，她憎惡一切麻醉人的東西，但不討厭麻醉人的風。
大人們都說我很叛逆，想解釋，卻開不了口。那些日子，一直有你陪伴在身旁，該怎么畫出我對你的感激，只能用饒壞壞的書來麻痹自己。曾經(jīng)的你我，曾經(jīng)友情的誓言隨風飄散。
永遠記得你對我說的那句話：時光的罅隙，有一群來不及回憶往事的孩子，正在向中考奔去。是否我們揮霍了青春？
你永遠沒有給我個肯定，遠處，櫻花片片飄落，每一瓣都擦肩而過，驚喜的看見，微風中，你走在樹蔭下，那一刻，笑靨如花。
隨筆_二年級作文3
一場突來的大雨，洗刷了夏日下午的悶熱。雷聲不斷響著，聲音大得驚人。隨即可聽到手衣服的聲音，母親呼喊孩子的聲音，被雷聲嚇哭的孩子的聲音，以及風聲雨聲，周圍一片嘈雜，在這種環(huán)境中，自己的腳步也快了起來。
而現(xiàn)在。幽深的機警盤旋在每一個角落，當所有驚天動地的場景小時后，留下的總是寧靜的深思。只有隱約的幾聲滴水聲和人掃雨的聲音，像和諧而緩慢的調(diào)子時遠時近地低吟�；謴�(fù)了的平靜，在雨后帶來的涼爽中更天家了愉快了的氣氛，感覺清澈透明，甚至可以看到時間徜徉在空中。
但云還沒有消去，它們只是化淡了，遍布天空中。夕陽沒有找到空隙，只好通過云多透出淡淡的光，如悠長的老墻上寫著的憔悴。但所有一切還是在光的施舍下顯得有活力。那早開的燈，也只能隱沒與翠綠的叢樹中。
我打開窗戶，看到了那株矮小的文竹。文者，翩翩有度也。它的枝葉看似很脆弱的樣子，那扎根在土里的主干卻格外堅挺，使它能穩(wěn)住，任風吹起枝葉，凜凜大氣顯于其中。雨中它也能挺住，只是枝葉上有了點點水珠。高貴地掛在上面，很閃亮，也很迷人。但我仍須把水珠抖掉，它們掛在文竹的枝葉上，使枝葉被壓得抬不起頭。而文竹，需要在風中搖擺，而不是被水珠牽拌，那種低頭不是一種謙卑，而是一種更加高傲與不自由。
我吸入了雨后的新空氣，吸入這份寧靜，天空有些鳥兒飛過，拉開夜的帳幕……
隨筆_二年級作文4
清晨，我剛從床上醒來，發(fā)現(xiàn)外面陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳，似乎在催著我起床，我想這么好的天氣最適合放風箏了。
但是，當我來到公園時，發(fā)現(xiàn)柳枝兒一動不動，樹下還有一群小螞蟻正忙著“搬家”呢！我問爸爸：“爸爸，小燕子飛得可真低啊，是不是要下雨了？”爸爸說：“是啊，你看小魚都浮出水面了，說明天氣很悶，這是下雨的前兆�！�
果然，爸爸的話還沒說完，我發(fā)現(xiàn)天空的太陽不見了，岸邊也開始起風了，不一會天空就烏云密布，爸爸告訴我大雨馬上就要來了。忽然，一道閃電劃過，緊接著就下起了傾盆大雨。
雨越下越大，公園里的柳樹啊，小草啊都看不清了。我想此時此刻它們正在大口大口地“喝水”呢。
慢慢地，慢慢地，雨聲小了，雷聲也小了。
公園里的景物也慢慢地清楚起來，雨后的空氣混合著花香和泥土的芬芳，顯得格外的清新。
走在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)柳樹更綠了，花兒更香了，這真是一場及時雨��！
隨筆_二年級作文5
夜，深了，彌漫著霧氣。想起自己不久前在中考考場中奮筆疾書，不禁有些感慨。三年的學(xué)海蕩舟，三年的書山苦攀，我把我的信念和苦苦追求匯成一體；三年的純真友情，三年的真心相待，我把我的命運和全班的凝聚力匯成一體……
三年前，我們都在一個個選擇中徘徊，顧及這、顧及那，思慮這、思慮那……三年前那分別的一刻，三年前那淚眼迷離的我猶在眼前。
剛出了考場，兒時的玩伴，已形同陌路，但彼此那種距離的熟悉感仍未淡去。聽到她輕聲地對我說：“畢業(yè)了，結(jié)束了�！本褂行嫔Ｖ�。是啊，又有誰會在步入高中校園時仍記得小學(xué)時疏遠的朋友。
每個人臉上各有色彩，有欣喜，有苦惱，有松弛，也略帶一絲來不及消逝的緊張，也許只有身臨這種情境中體會才能如此深刻�？紙鐾�，車水馬龍，家長們圍聚在一起，焦急的容顏著實抽動了我的心，是否別人看到站在不遠處的爸爸媽媽時也會有與我同樣的感觸。但我只想輕輕地，低低地說一聲：“謝謝你們，爸爸、媽媽！”
剛到家有些不適，無從下手的感覺。仿佛心中的包裹一下子放下了，有點想按照平時的習(xí)慣拿出書來看，可又被那種渴望解脫的感覺壓制著。定定計劃吧，未來的三個月如何走過……
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我想我可敬可愛的學(xué)校又將送走一批哺育了三年的學(xué)子。謝謝校園，你給了我一片藍天；謝謝老師，你給了我飛翔的翅膀；謝謝我自己，給了我不愿放棄的最終領(lǐng)悟。
畢業(yè)了，終將失去些；畢業(yè)了，終將收獲些。畢業(yè)了，我把我的感慨、感激、感謝匯成最美的祝�！８Ｗ约�，也祝福別人！
隨筆_二年級作文6
今晚，老師帶著合唱團的同學(xué)去參加訓(xùn)練了，讓我這個剛剛上任的紀律委員和我的“同行”——同學(xué)A一起維持紀律。我迅速將作業(yè)完成，然后開始執(zhí)行老師交代的任務(wù)。
“叮叮�！�，上課鈴響起，我批好外衣，開始大喊“安靜！安靜！”可是，同學(xué)們依舊未回到座位，有的還在大聲講話，好像根本沒有聽到鈴聲似的。迫于無奈，我又繼續(xù)大喊，像個充滿電的大喇叭，但依舊沒能讓同學(xué)們安靜下來。
于是，我真的發(fā)火了，重重一拍講臺，震得上面的粉筆盒直抖，同學(xué)們似乎都被我嚇住了。隨即我亮出了”秘密武器“——紀律委員專用扣分本，同學(xué)們一看到這個藍晶晶的本子，便立刻安靜了下來。嗯，很好，這時我和同學(xué)A各自拿著本子開始了檢查。檢查才剛開始，第三大組有的同學(xué)又開始不安分了，幾個男生一直在發(fā)出奇怪的聲音，我嚴厲的警告了他們，并對他們進行扣分處理。即使這樣，他們依舊我行我素，不曾收斂，反而變本加厲，我們倆只好動用“特殊手段”好好教訓(xùn)了他們。終于，教室里慢慢安靜了，所有的同學(xué)漸漸開始認真的學(xué)習(xí)、看書，只是我和同學(xué)A已經(jīng)累的夠嗆了。
哎！想想老師一個人事無巨細的管理著班級大大小小的事物，那會是多么辛苦��！所以，身為班干部，要更加以身作則，主動為老師排憂解難，成為老師得力的左膀右臂，讓我們一起朝著這個目標努力吧！
隨筆_二年級作文7
昨天看了看的劉巧云寫的《一聲同桌一世情》，感覺自己終于釋懷了。
自己總是喜歡記錄那些感情，久而久之，我都懷疑自己是不是多情了，怎么總是記錄這些感情呢。甚至害怕自己記錄的這些會讓被人誤會自己多情。昨天看到劉巧云寫的這么一句話：有一種情，叫做同桌情。
從來沒有人跟我說過同桌情這種事情。自己之前那么喜歡記錄這些事情，包括那些同桌，幾乎每一個都要被我寫過。我都懷疑是不是自己是一個多情的人呢。對那么多人都抱著感情。幸好，有這么一個詞叫做同桌情。
我想，我能寫出來的那些感情，往往，不是我的傷口。我的傷口，應(yīng)該是提不出來的。我內(nèi)心深處的最深沉的愛，或許并寫不出來，那些寫出來的，不過是我生活中的那些陪襯，就像我生活的調(diào)味品一樣吧。雖然不起眼，雖然需要的很多，但是缺少他們卻也不行的那種。
就像下廚的時候，即便一盤菜看起來再美味，但是忘了加調(diào)味品，嘗起來也終究地無味。有了調(diào)味品，雖然他們看起來不起眼，而且需要的種類那么多，但是，缺一樣也都不行。色不全，味不美。我想生活中出現(xiàn)的那些人也一樣吧，他們看起來都對你很重要，你總是想要抓住他們，總是想要擁有他們，但是你內(nèi)心深處卻只裝著一個人。你缺不了那些讓你感情豐富的人，也缺不了內(nèi)心深處的那個人。
有一些感情，或許叫做相識情和相知情。就像老哥，這種情，或許叫做相知情。像男神，這種或許叫做仰慕之情。像那些寫過情書卻被自己拒絕的人，或許叫做愧疚情。也正因為這些情，才讓自己不由地，總在不同的境地想起他們把。
隨筆_二年級作文8
中午飯后，我給自己一點兒閑暇的時間刷了會微博。
想起了前幾天收藏的鐘哥的一首舞曲視頻，時長四分鐘左右，剛好欣賞一下。
其實這首舞曲在前幾年的時候就看過他跳過多次，只是不同的場合，不同的合作伙伴，不同的燈光，總是會有不同的效果。
而最關(guān)鍵的是，我想看看最近幾年越來越年長的他，真的還能勝任這首活力四射，動感十足的舞蹈嗎？
雖說在前幾天的大屏上已經(jīng)大概看過了，只是攝影機的鏡頭對著那不斷閃爍的背景而且又只會切近景，了解且喜愛鐘哥的舞曲的人都知道，他的舞蹈就是要看全身鏡像才是最帥氣的。
我要看的，正是喜歡他的人在近距離拍的全景，那里完美地錯開了背景的扎眼度，讓我們能更真切地看到他的每一個舞步。
當音樂響起來時，我想到了前幾年的他，可是鏡頭中此刻的鐘哥仿若是活在時間定格里，幾年的歲月不但沒有讓他的動作變笨拙，還是如以往一樣的靈活動感，而且舉手投足間更是增了一絲歲月給他的獨有的魅力。
我想到了他不管去哪只要有時間就堅持跑步的習(xí)慣，看到了不曾發(fā)福的好身材。
這些擁有優(yōu)質(zhì)好習(xí)慣的正能量，應(yīng)該是我們喜歡他的原因之一吧。
隨筆_二年級作文9
在不知不覺之中，才發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)來到作文人XX有整整一年的時間了。
還記得去年的今天，我懷著一顆好奇而又興奮的心踏進了作文人作文網(wǎng)。我是通過老師的推薦才知道原來網(wǎng)上還有這么一個可愛的網(wǎng)站。當時，我注冊的時候，有好幾個會員名都不可以用，因為跟別人重復(fù)了。我便隨意地打了一個“小樹林”，嘿！沒想到歪打正著——可以用。就這樣，作文人作文網(wǎng)里多了一個叫“小樹林”的會員。我挺喜歡這個名字的，雖然并不怎么華麗，也不怎么充滿夢幻，而且還有點像是男孩的會員名，但我還是很喜歡它，因為它的寓意深刻，而且還很容易記。
在這一年中，我交了好多好朋友。他們很關(guān)心我，也經(jīng)常幫助我我很感激我的荷友們。作文人讓我在除了校園之外有了另一個學(xué)習(xí)的天地。我喜歡在這里發(fā)文章，而且通過在這里不懈地發(fā)文章，我的寫作水平也漸漸提高了。每當我發(fā)完一篇作文，看著荷友們的贊揚，都會很有成就感，這種成就感，讓我對自己充滿了自信�，F(xiàn)在的我，上網(wǎng)的第一件事就是往作文人里沖，我會經(jīng)�？磩e人對我的文章的點評與留言。還記得一開始，我并不能接受一些批評，但漸漸地，我學(xué)會了接受，也學(xué)會了改正。是作文人，改變了我。我也經(jīng)常會讓我身邊的朋友來到作文人，發(fā)展他們自己的優(yōu)勢，提高他們的寫作水平。
我想，作文人是我的另一個校園，永遠都不會畢業(yè)的校園！作文人，我永遠愛你！謝謝你！
隨筆_二年級作文10
今天，我們啟航實踐隊調(diào)研組第一次出外調(diào)研了，為了提高效率，我們分成三組分別去調(diào)研不同的村莊。第一次進行調(diào)研，我們都有點緊張，緊張的是第一次去挨家挨戶地進行問卷調(diào)查，不知道自己是否足夠禮貌，不知道我們的是否能夠順利完成。帶著這樣忐忑不安的心情，我們敲響了第一位問卷調(diào)查者的家門，這是一位很爽朗熱情的阿姨。阿姨一聽到我們是三下鄉(xiāng)來支教的學(xué)生，想要找她做一下問卷調(diào)查，二話不說，立馬把我們手上的調(diào)查問卷拿過去刷刷地填了起來，遇到不理解的問題還耐心地詢問過我們之后再作答。
俗話說，萬事開頭難，阿姨熱情的舉動無疑撫平了我們心頭的緊張，鼓舞了我們的士氣。就這樣，我們開始了我們的調(diào)研之旅。其中，我們遇到很多樂于助人、十分配合我們工作的村民，有些村民目不識丁，仍然堅持讓我們通過詢問的方式去完成我們的調(diào)研，調(diào)研途中下起了大雨，一位熱情的阿叔還讓我們留在他家躲雨，和我們聊家常。
當然，這個過程并不是一帆風順的，我們也遇到一些不理解、不肯做調(diào)查的村民，他們覺得我們的調(diào)查別有用心，盡管我們一再解釋，他們?nèi)匀徊幌嘈�，還一路尾隨我們，勸誡那些村民不要做調(diào)查。由于時間的問題，最后我們只完成了五分之一的調(diào)查問卷，不過，我們都覺得今天過得很有意義，而且我們也相信，有了這一次的經(jīng)驗，下一次我們的調(diào)研肯定會順利很多。
隨筆_二年級作文11
不知什么時候開始，我的腦海中記錄下了一只不尋常的船的影子。黃昏，海面泛起陣陣微波，海水仿佛被染料染成了金黃色，這時，我便能感受到這艘巨大的航船發(fā)出的美妙的聲音……
這艘曾被轟動世界的巨輪，現(xiàn)已是海底一座永遠沉默的宮殿。它的豪華，它的龐大，它的舒適……曾是千萬人所向往的。每當夜晚，窗外的四周一片靜寂的黑，遠出的光點稀稀疏疏的，這時，應(yīng)是我最向往的時刻，因為我會依稀看到遠方的船的影子，船燈是紅色的，一閃一閃的。雖然它沒有我心中的船的龐大而豪華，但只有它能讓我想到，看到那艘龐大而豪華的巨輪。當晚，我從這艘巨輪的故事中體會到生命的寶貴，體會到生命的脆弱，更體會到生命的頑強!
每當聽著這艘巨輪的音樂，微風輕拂我的臉頰，溫柔的余輝印在我的發(fā)絲上，我仿佛就站在那艘巨輪上，傾聽海的聲音，傾聽巨輪發(fā)出的聲鳴。這首神秘而又美妙的樂曲，譜寫著這艘巨輪的興衰。它已不在是一個迷，它已被越來越多的人揭開了面紗。雖然結(jié)局是很多人不愿意看到的，但是它其中所蘊涵的人生哲理是每個人都想理解的。這首優(yōu)美而磅礴的'樂曲還在繼續(xù)高鳴著，它不知征服了多少想輕生的人的心。
還是黃昏，還是音樂，還是影子，還是巨輪，我永遠銘記!
隨筆_二年級作文12
獨自拿著電話，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。我不明白自己為什么會掉淚。只是心中隱隱地作痛。
楓，對不起！我不能騙你，更不能騙伯父。即使是善意的謊言，我都不會原諒自己的。小U說得不錯，既然不喜歡，就不應(yīng)該給你希望，然后親手扼殺它的。我沒有像其他女孩子抓著你不放，沒有像她們說的--你會找到一個更好的女孩。唯一給你的答案我只是沉默！
在我生日那個晚上，我收到了很多男孩子給我的禮物，有玫瑰，有首飾，有我希望的小動物。而你的禮物我卻拒收了。當你把嘴唇靠近我的時候，我卻當著眾人的面說你很齷齪。對不起。常常你被我羞辱。你告訴我過，你是個自尊心很強的人，對于任何人你低頭過�？晌覅s是你的一缺陷！在我面前，你失去了你的高貴。失去了你的自尊！我很自私，是嗎？
楓，我也不希望自己對你這樣的。我們是兩個不同世界的孩子。所以我們根本無法走在一起，你明白嗎？
我打過你很多個巴掌，你從沒介意過。只是笑著對我說，只要你能開心，我無所謂的！
你從不輕易掉淚，卻因為我的一句話，掉了一滴的眼淚。
今天你發(fā)短信說你爸爸走了，遺憾的是沒能見到我！說你恨自己的無能。我勉強地在電話里笑了。告訴你別太難過，一切都不是你的錯。
楓，你現(xiàn)在好嗎？
隨筆_二年級作文13
雨，連夜下個不停。
仿佛連思緒也隨著這場不期而遇的雨變得安靜下來。人總是要在安靜的時候才看得清楚自己的內(nèi)心，正如寧靜致遠而言。于是我開始在這場雨中慢慢地思索，思索來時的路，思索曾經(jīng)的記憶……
偶爾窗外掠過的飛鳥帶著我的余光從這處到那處，從現(xiàn)在到未來。我看見它們在風雨中撲棱的翅膀是顯得那樣無力。甚至有點像垂死掙扎。它們總是盡力地扇動翅膀，讓自己飛得更高一點。然后就讓翅膀休息一下，但這時身體卻止不住地向下落。就像一個沉重的石塊，絲毫沒有往日的輕盈。便又像最初那樣盡力地扇動翅膀……如此循環(huán)往復(fù)。一只在風雨中一起一落的小小身影便構(gòu)成了一道刺眼的風景。
飛鳥終究飛不過滄海，更何況是在雨中…
遠處的山在雨中變得朦朧起來，仿佛古代傳說里那云霧繚繞的仙山。讓人無限遐想，可耳邊傳來的叫賣聲和鳴笛聲卻又把我無情地拉回現(xiàn)實。我開始討厭這一切。討厭人的世俗，討厭周圍的嘈雜，討厭那每天都在我耳邊環(huán)繞的所謂的褒獎與期望。只有在無限的遐想中暫時忘卻身上的痛。我開始用自己的文字去創(chuàng)造一個活在我筆下的世界和活在那個世界的人。他們有最純真的微笑。而每當夜晚孤獨襲來，卻還是感到前所未有的絕望。就像朱自清說的：熱鬧的是他們，而我什么也沒有。
寫別人的故事，流自己的淚…
再看看未來，不知道還有多少日子容我像現(xiàn)在一樣，在雨中抒發(fā)自己的小資情調(diào)。我總是在告別。和時間還有一些我不知道的人和事一一作別。我看著他們轉(zhuǎn)身，然后與我背道而馳。
不管怎樣，這個十月終究還是來了……
隨筆_二年級作文14
我和一個一年不見的小伙伴約好了去縣里玩，她說她正好去辦事，然后一起溜達。我在鎮(zhèn)里住，她早上來到鎮(zhèn)里等我，我在遠處就看到了她，向她擺手，她學(xué)會了化妝，抹的很白，眉毛也修了。我們討論著各自的學(xué)校和生活，偶爾也會不說話，在等去縣里的客車。她說，我沒來的時候過去了一趟車，大概聊了二十分鐘，車來了，我們上了車，她很講究，要給我拿車費，我自己已經(jīng)準備好了車費，沒用她的錢。
到了縣里，我陪她去辦事，才知道她是蓋一個申請補助的章，她說她上學(xué)期得了補助，就是來這蓋的章，而我只是在我家那邊蓋的章。她說，如果還是投票的話，她就還是站在班級前面演講，不行的話就把她用過七塊錢的化妝品的事說出來，還要照她家的房子。我聽到這，我知道她為什么會得補助，她有膽量，有擔當，不虛榮，而我呢，我家里也并不富裕，也很需要補助，但是我不敢在同學(xué)面前說出我家的困境，不想讓別人同情我，我覺得說了，我就抬不起頭，我知道我該說，可以為爸媽減輕負擔，而不是自己那不值錢的面子和虛榮心。
她發(fā)展的很好，她當了班級干部，而我就算擠破了腦袋也進不去。她變了，比我能干，我羨慕也有些嫉妒，我聽過一句話，嫉妒一個人就是證明你承認她比你強。但是她確實有我身上沒有的擔當。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，但是說著很簡單，做起來并不容易，有些東西就是骨子里的不會變。
覺得自己很失敗，我本就是一個自卑的人，沒有自信，看不到自己的優(yōu)點，我該怎么才能強大。從現(xiàn)在起，我愿意做慢慢爬的蝸牛，或者勤奮的笨鳥。終有一天會站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)最渴望的模樣。
隨筆_二年級作文15
陶淵明曾說：“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”每每讀到此句，我都是感慨萬千，我們其實都是這樣啊。
你是否記得手機里鬧得早早的鬧鐘你是否記得曾為了趕車而忘記了早飯，你是否有過為了節(jié)約時間邊吃邊學(xué)習(xí)，你是記得那無數(shù)個輾轉(zhuǎn)反側(cè)夜晚……你為何會這樣，你怎可以這樣？不都是因為你掉進了生活的那張網(wǎng)嗎？在這張網(wǎng)里，你不得不把自己變成一個陀螺，日夜忙碌，為的可能僅僅只是讓自己吃飽穿暖，只是想讓家人安心。
在這張網(wǎng)里，每個人都過著只屬于自己的生活。有的人憤怒，他們生氣為何自己終日疲憊不堪，最后也只是過著小康的生活；有的人難過，感覺自己被拘束，無法生存；還有的人在笑，他們滿足自己的現(xiàn)壯，他們感到無限的安逸�？墒菦]有人可以逃開這網(wǎng)，因為這網(wǎng)是生活，因為你無法離開生活，就像你離不開空氣那樣。在這個物質(zhì)發(fā)達的年代，人們生活不僅越來越好，虛榮心也更是在一點點上升。你不喜歡錢？你不喜歡權(quán)？其實這人人都喜歡，只是有的人，正常的用，有的人卻是在搞鬼。再也沒有幾個人可以像陶淵明那樣出世生活，畢竟欲望在人身上發(fā)酵了。你是否會害怕，你是否會恐懼？其實每個人都害怕，每個人都恐懼，只是，有的人選擇用毅力和堅強來戰(zhàn)勝自己的恐懼，而有的人卻選擇以為的逃跑。
生活其實真的很可怕，可以把你逼哭。你就在他的控制下留下淚水，在這個網(wǎng)中你是那般的痛苦。但是不要忘了，生活可以把你逼哭，那你就把生活逗笑。
【隨筆_二年級作文】相關(guān)文章：
1.隨筆作文
3.隨筆?校園作文
4.生活隨筆作文
5.周末隨筆作文
6.拓展隨筆作文
8.隨筆