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我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一，歡迎大家分享。
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一1
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)，這是我做過(guò)的最奇妙的夢(mèng)。
我在夢(mèng)里夢(mèng)到了：我成了古力帕，在《我的世界》里面穿越時(shí)空，來(lái)到了地球。在地球上我很受歡迎，孩子們一旦見(jiàn)到我，大部分都知道我是古利帕，他們興奮地說(shuō)：“哇！這不是《我的世界》里面的古利帕嗎？怎么會(huì)在我們地球上呢？”我回答道：“我是靠傳送門傳送過(guò)來(lái)的，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)地球上的科技非常發(fā)達(dá)，便來(lái)請(qǐng)教一下。”
忽然，天變黑了，我不知什么時(shí)候又被傳送到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)代。我看了一下自己，發(fā)現(xiàn)我變成了一名司令，我率領(lǐng)著大軍增援前線。當(dāng)時(shí)，我方傷員慘重，正企盼援軍的到來(lái)。忽然一名偵察兵叫道：“援兵來(lái)了！援兵來(lái)了！”我?guī)ьI(lǐng)著大部隊(duì)殺向日本鬼子，槍炮聲、怒吼聲、馬蹄聲形成了抗日的交響曲。在戰(zhàn)場(chǎng)上，士兵們不顧一切地抗擊著日本鬼子，敵人終于亂了手腳，慌忙地攻擊了幾下，然后逃命去了。
在我追殺敵人的時(shí)候，前方出現(xiàn)了一個(gè)時(shí)光隧道，就這樣，我又來(lái)到了20xx年。在這里，人類根本不需要走路，保姆機(jī)器人會(huì)按照你的`要求完成各項(xiàng)工作。這里的醫(yī)術(shù)高明得很，很多疑難雜癥再也不是問(wèn)題�？上КF(xiàn)在肥胖成了新難題，因?yàn)檫@里的人都不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，也不走路，導(dǎo)致身體越來(lái)越胖，肥胖病就流行起來(lái)了。我在這個(gè)世界參觀了離子合成工廠，能量綠化機(jī)和健康美食制造廠。突然大地崩裂了，天空破開(kāi)了，火山爆發(fā)了，我不小心掉進(jìn)了裂縫……
我嚇得醒了過(guò)來(lái)，我立刻跳下床看了看自己，除了身上一身的冷汗之外，我什么也沒(méi)變，我說(shuō)：“太好了，終于回到我生活的這個(gè)世界了。”
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一2
夢(mèng)，是一片可以任你翱翔的天空；夢(mèng)，是一杯散發(fā)著濃濃香味的咖啡；夢(mèng)，是一個(gè)能讓人流連忘返的仙界；夢(mèng)；是一譚清澈透底的泉水。
5歲的時(shí)候，我家住在一個(gè)臨近學(xué)校的小院落里。那時(shí)我讀幼兒園，幼兒園的生活總是那么悠閑。剛?cè)サ臅r(shí)候吧，還覺(jué)得那里很好玩。但是很多東西玩膩了，看膩了，就會(huì)覺(jué)得厭煩。
幼兒園的生活使我懷念，又使我厭煩。每個(gè)星期放假回到家，不是看電視就是出去玩，實(shí)在是無(wú)聊�。≡趪@氣的那時(shí)，我想起了在幼兒園玩的'情景，想得口水都要流地上了。但是到了學(xué)校，又想起精彩的電視節(jié)目，小伙伴的歡呼聲，又想回到家里。
所以，那時(shí)的夢(mèng)就是可以想去那里就去那里，但夢(mèng)終究是夢(mèng)啊！
10歲時(shí)，我在上小學(xué)，每天沒(méi)有在幼兒園時(shí)的那份悠閑，而是每天沉浸在老師聚精會(huì)神的講課中，小伙伴互相追逐的玩耍中。那時(shí)心里只想著：學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，玩的時(shí)候痛快地玩，該做什么就做什么。
小學(xué)時(shí)的生活使我懷念又使我厭煩。小學(xué)六年太長(zhǎng)，我是怎樣度過(guò)的呢？每天按時(shí)起床，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課盡情玩耍，晚上按時(shí)睡覺(jué)。每星期放假，第一件事先把作業(yè)做了，作業(yè)做完了，自然可以痛快地玩了，玩到星期天，又該讀書(shū)了。每個(gè)星期天都使我煩惱，懷念我的假期生活，又期盼學(xué)校生活。所以，那時(shí)的夢(mèng)還是想去哪里就去哪里。
14歲時(shí)我已步入中學(xué)。走進(jìn)中學(xué)，就意味著我不能像小學(xué)一樣貪玩；走進(jìn)中學(xué)，就意味著我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。所以，我的夢(mèng)也自然隨著改變了。
我14歲時(shí)，看到初三的同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)是那么沉重，每天的學(xué)習(xí)是那么辛苦，我就下定決心：努力學(xué)習(xí)，以后就不那么辛苦了，先苦后甜嘛！初一時(shí)，我不再貪玩，不再用幼稚的心理學(xué)習(xí)，而是認(rèn)真聽(tīng)好每一節(jié)課，向著中考前進(jìn)。
所以，我的夢(mèng)是：努力學(xué)習(xí)，為中考做好準(zhǔn)備。
我的夢(mèng)變幻莫測(cè)，但現(xiàn)在面對(duì)的卻是一個(gè)需要我用實(shí)際行動(dòng)證明的夢(mèng)。我相信，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)，是一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一3
今天雖然是星期天，我還是早早的起來(lái)了，迅速穿好衣服，為我今天的小記者采風(fēng)行做好了一切準(zhǔn)備。
大約九點(diǎn)鐘我們就坐上了大巴車。不一會(huì)兒，就到達(dá)了目的地：福建省工程學(xué)院。
“哇”一走進(jìn)工程學(xué)院航模工作室，各種各樣奇特的航模，讓我目不暇接。省航空學(xué)會(huì)科普部高老師告訴我們：“這些形狀各異的航模大部分是我們學(xué)校的學(xué)生制作的，也有的是像你們一樣的小小航模愛(ài)好者制作的�！闭媸亲屛掖箝_(kāi)眼界呀！聽(tīng)完高老師的介紹，讓我對(duì)航模知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
接著高老師帶我們來(lái)到了航模制作教室，首先，高老師向我們講解火箭工作原理和制作方法�；鸺怯深^部椎體、筒體和尾翼組成的，為了讓我們更詳細(xì)地了解火箭的'飛行原理，高老師還用吹氣球?yàn)槲覀冏鍪痉�。講完這些高老師開(kāi)始教我們親手制作火箭模型了，我高興的一蹦三尺高，心想：“終于能大顯身手啦”。在高老師和媽媽的幫助下，我很快完成了我的第一個(gè)火箭模型“天使號(hào)”，這讓我興奮不已！
下午是航模室外表演活動(dòng)，飽餐一頓之后，大家拿起了自己的“火箭”奔向了大操場(chǎng)。航模表演開(kāi)始了，一個(gè)個(gè)航模一飛沖天，有的像展翅高飛的大雁，有的像憤怒的小鳥(niǎo)，有的像搖搖晃晃的風(fēng)箏，瞧，我最喜歡的六軸3d航模還會(huì)拉彩煙，放煙花呢。還有一個(gè)泡沫板拉橫幅上面寫(xiě)著："藍(lán)天很精彩，飛行很快樂(lè)"。這句話真的能代表我此刻心情。
當(dāng)然少不了我們親手放飛制作的“火箭”飛天嘍，隨著高老師的倒計(jì)時(shí)發(fā)射，我的“天使號(hào)”嗖的一下沖上天了，并安全的著陸。我的心情已經(jīng)難以平靜，這讓我太興奮了。
這次采風(fēng)行讓我學(xué)到了航模知識(shí)，收獲了快樂(lè)！開(kāi)啟了我的航天夢(mèng)！
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一4
翻開(kāi)兒時(shí)的記憶，才發(fā)現(xiàn)滿滿的全部都是童話。白雪公主、白馬王子……擠滿了我的腦海�；蛟S是因?yàn)橥捁适驴炊嗔说木壒拾�，童年時(shí)我的夢(mèng)想就是在一個(gè)星光燦爛的夜晚，能像小飛俠彼德·潘那樣在天空中自由自在地飛翔，于是童年的我總會(huì)做一些關(guān)于飛的美夢(mèng)。至今我仍對(duì)那些遙不可及的夢(mèng)記憶猶新。
春風(fēng)中的天使
草長(zhǎng)鶯飛的春是一篇優(yōu)美的散文。曾幾何時(shí)，我在這個(gè)充滿詩(shī)意的季節(jié)里遐想聯(lián)翩。想著某一天成為—個(gè)美麗的安琪兒，插上潔白的翅膀，在春風(fēng)中飛舞，聆聽(tīng)微風(fēng)絮絮低語(yǔ)，細(xì)數(shù)春雨淅淅瀝瀝。噢，還要與生機(jī)勃勃的植物們談話，向他們傳遞我的快樂(lè)！
夏日里的蝴蝶
熱情似火的夏是一幅引人入勝的風(fēng)景畫(huà)。也記不得我曾經(jīng)為這幅畫(huà)沖動(dòng)過(guò)多少次，只記得每一次都急切地想馬上就變成一只輕盈的蝴蝶，擺動(dòng)那對(duì)靈活小巧的翅膀，飛入畫(huà)卷中，然后落在一朵純潔的荷花上，為這幅畫(huà)再添上一筆。
秋歌中的落葉
碩果累累的秋是一首豐收的贊歌�！暗净ㄏ憷镎f(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！边@優(yōu)美的旋律總能讓童年的我沉醉其中。每至黃昏，看著枯葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，我就會(huì)在心里默默地禱告，祈求萬(wàn)能的上帝使我即刻就變成一片落葉。那樣我就能與樹(shù)葉兄弟們一樣在空中盡情地飛揚(yáng)、嬉戲，還可以接受夕陽(yáng)溫暖的輕吻。那時(shí)我一定會(huì)成為秋歌中輕舞飛揚(yáng)的美妙音符。
肅冬里的.雪花
靜謐祥和的冬是一部無(wú)聲的電影。它總是悄悄的來(lái)。沉靜的雪是它的信使。飄揚(yáng)的雪花似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。每當(dāng)這些“小精靈”來(lái)到人間時(shí)，我是多么地希望自己就是它們中的一個(gè)呀！如果可以的話，我一定要用最美的舞姿從天而降，以此告訴人們冬來(lái)了的消息，要讓這部無(wú)聲的電影不再單調(diào)。
雖然童年時(shí)的那個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但我仍覺(jué)得關(guān)于她的一切想象值得我在心里珍藏一生。
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一5
我從小就有一個(gè)演員“夢(mèng)”，當(dāng)然，演員“夢(mèng)”不是做夢(mèng)的夢(mèng)，而是夢(mèng)想的夢(mèng)。
當(dāng)姐姐一來(lái)到我家的時(shí)候，我心里就樂(lè)了，心想:又可以“實(shí)現(xiàn)”我的'演員夢(mèng)了。我把姐姐拉到一旁，對(duì)她說(shuō)：“我們玩吧!”“玩?”，她明白了我的意思。其時(shí)，“玩”對(duì)我們倆姐妹心中早已不是那個(gè)玩了，而是“拍戲”。當(dāng)然，“拍戲”的地點(diǎn)是我們的床，道具是夾子和被子、枕頭，這普普通通的東西可以拍戲，大家應(yīng)該在想我們是怎樣拍的，讓我來(lái)告訴你吧!
我和姐姐先把門關(guān)上。其時(shí)其實(shí)，就是不想讓別人知道我們?cè)谂膽颍彩俏覀冎g的一個(gè)小秘密。“拍戲”前當(dāng)然要把衣服弄好。我們拍的是魔法戲。我把被子套在身上，用夾子夾好，就變成了一條長(zhǎng)裙，走幾步還不露腳，而且看起來(lái)也很漂亮。我和姐姐把“長(zhǎng)裙”弄好。我們的劇情大概是這樣的：女王叫雪莉到她的大殿里去，告訴她，她升級(jí)成為了女王的貼身侍女，然而雪莉拒絕了……，說(shuō)拍就拍。我演雪莉，姐姐既做導(dǎo)演，又演女王。姐姐說(shuō)：“開(kāi)始，。”“參見(jiàn)女王陛下�！蔽艺f(shuō)。“請(qǐng)起”……，”但是因?yàn)槲已莸揭话氲臅r(shí)候突然笑場(chǎng)。姐姐，也就是“導(dǎo)演”說(shuō)：“咔”。哎，該重演前面那段，當(dāng)演到女王發(fā)現(xiàn)她皇宮的雪莉是假的，派衛(wèi)兵去捉，大家知道衛(wèi)兵是很多的，我們才兩個(gè)怎么辦呢?我們有辦法。這時(shí)姐姐換角色當(dāng)衛(wèi)兵，我用“法術(shù)”把她擊倒，她起來(lái)，我再次擊倒，這樣反復(fù)就可以讓大家以為是很多衛(wèi)兵在攻擊。女王來(lái)了用魔法把假雪莉擊倒，并逼她說(shuō)出真雪莉在那，女王經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才把真雪莉救了出來(lái)，“導(dǎo)演”說(shuō)“咔”“成功了!我和“導(dǎo)演”一擊掌，異口同聲地說(shuō)：“合作愉快!”
雖然們我們不能真正地拍戲，但能利用平常的東西去“拍戲”哦!
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一6
繁花落盡，只留下子規(guī)哀啼；歲月匆匆，卻留下半腹經(jīng)綸。
——題記
我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著成為一個(gè)作家，用流暢的筆觸來(lái)傾訴內(nèi)心的想法
夢(mèng)源
愛(ài)看書(shū)。小時(shí)候，每每陶醉在書(shū)中世界里，內(nèi)心就會(huì)得到極大的滿足。讀到《童年》里阿廖沙慘遭外祖父毒打時(shí)，我會(huì)低聲啜泣；讀到《巴黎圣母院》里吉普賽女孩優(yōu)美的舞姿以及嬌好的容顏時(shí)，我會(huì)心花怒放；讀到《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，我會(huì)暗暗地給自己定下目標(biāo)。讀的書(shū)多了，內(nèi)心世界也就變的敏感起來(lái)，人往往變得多愁善感。
造夢(mèng)
愛(ài)幻想。人有了夢(mèng)想，便會(huì)更加努力；有了追求，就有了不懈動(dòng)力。夢(mèng)是虛假的'，我要打造我的夢(mèng)，就要使自己具有追夢(mèng)的權(quán)利。我努力使自己變得強(qiáng)大，使自己了解更多，超越別人，超越世俗的眼光。我努力，我堅(jiān)持，我要為我自己的夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我要讓別人肯定我，看到我的實(shí)力。如今，幻想即將變成事實(shí)，我正在一塊一塊地拼湊著我的夢(mèng)想，讓它更完美，更閃光。
逐夢(mèng)
愛(ài)拼搏。夢(mèng)想終究不是現(xiàn)實(shí)，我創(chuàng)造一切條件使自己變得完美。現(xiàn)在，我正在勇敢地追逐我的夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的道路上，有許許多多和我一樣的追夢(mèng)人，我們懷著各自的期待，勇往直前。盡管追夢(mèng)路上有許多磨難，但我決不會(huì)放棄，我要撥開(kāi)那層層迷霧，努力向前沖，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我的夢(mèng)樸實(shí)無(wú)華，作家夢(mèng)，激勵(lì)著我前進(jìn)，見(jiàn)證著我的進(jìn)步。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕傷痛！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
當(dāng)天空飄過(guò)一朵時(shí)間的云，狂嚼著我的夢(mèng)想，吞噬著我的青春時(shí)，我不會(huì)放棄我的夢(mèng)想，我會(huì)為了它而奮斗，因?yàn)椋衣?tīng)見(jiàn)，我的夢(mèng)想在未來(lái)呼喚著我。
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一7
我有一個(gè)夢(mèng)，要像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在的翱翔在蒼穹，想飛就飛，想停就停，想吃就吃，想睡就睡�？曙嬊迦�，餓啄鮮果，累歇樹(shù)梢。困眠人家。生活無(wú)憂無(wú)慮，自在逍遙。享受一陣微風(fēng)帶來(lái)的清涼，享受一股清泉帶來(lái)的舒暢，享受一口鮮果帶來(lái)的美滿，享受一座小屋帶來(lái)的溫暖。一切是多么的美好，多么的舒適，多么的快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)，要像唐朝的李白一樣文武雙全、才華橫溢。既能描寫(xiě)祖國(guó)大好河山的壯美，又能享受仗劍走天涯的豪邁。提筆一揮，是驚天地泣鬼神的傳世之作；提劍一閃，是“十步殺一人千里不留行”的絕世武功；瀟瀟灑灑，氣吞山河。一只筆，一柄劍，一壺酒，逍遙行天下。文能詩(shī)篇傳千古，武能揚(yáng)刀嘯西風(fēng)。
我有一個(gè)夢(mèng)，要像神話里的玉皇大帝一樣。圣旨一宣，萬(wàn)人臣服；一字千金，一言九鼎；縱橫天下，橫掃千軍；狼煙一起，千軍萬(wàn)馬；龍袍一披，天神下凡；君王一召，四海相會(huì)；九五之尊，天下盡收；壯志凌云，獨(dú)攬?zhí)煜�；大殿金碧輝煌，國(guó)庫(kù)滿是金銀。受三界之拜且一統(tǒng)天下。各路神仙齊上陣，一同扶我帝王位。三界之中我為尊，自自在在領(lǐng)天下。
我有一個(gè)夢(mèng)，要像理查德·克萊德曼一樣。坐在琴邊，伸手就是一串美妙旋律；坐在桌前，揮筆就是一串美妙的音符。我要演奏出人世中最輝煌的樂(lè)章；我要譜寫(xiě)出人世中最萬(wàn)美的音樂(lè)。一段鋼琴曲，一段醉人的旋律，更是一段感人至深的旋律！我要讓我的水平震驚世界，我要讓我的音樂(lè)感動(dòng)世人！大千世界，皆一一曲鋼琴之韻；萬(wàn)千美景，皆以一曲鋼琴之美；喜怒哀樂(lè)，皆以一曲鋼琴之情。音樂(lè)的.美麗不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的盛宴，更是精神上的享受，心靈中的生華！優(yōu)美的鋼琴曲，一段美妙的旋律，一件跳動(dòng)的音符。隨著我的夢(mèng)漸漸遠(yuǎn)去……
我有一個(gè)夢(mèng)……
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一8
20xx年5月12日，是讓我們刻骨銘心的日子，因?yàn)樵谶@天，有的人失去了生命，有的人成了殘疾人 ……
當(dāng)我回到都江堰的時(shí)候，許多人都在一起跳舞祝賀“濱河小區(qū)”災(zāi)后重建完工。聯(lián)歡會(huì)上，我看到幾個(gè)因地震受傷而不能跳舞的阿姨，依然堅(jiān)持和老婆婆們排練，雖然跳得不是那么柔美，當(dāng)時(shí)我就下定決心追隨舞蹈，來(lái)完成她們的夢(mèng)想。
媽媽把我送進(jìn)了都江堰舞蹈學(xué)校。開(kāi)始，我滿懷興致地去跳舞，心想：學(xué)習(xí)跳舞就可以在絢麗的燈光下展現(xiàn)優(yōu)美的舞姿，令人驚羨的動(dòng)作，我的心里甜甜的。后來(lái)練了一段時(shí)間后，我感到了舞蹈的難度，每一次練基本功都非常辛苦，腿酸手軟，汗流浹背，每次練習(xí)壓腿，老師讓我把腿抬得高高的，放到墻上，再伸成一條直線，稍不小心還會(huì)受傷，我準(zhǔn)備放棄了。
媽媽告訴我：“在這個(gè)地震中，平凡的人做出了不平凡的事，有一個(gè)舞蹈愛(ài)好者，單腿女孩汪娟因地震中失去了雙腿，她坐在輪椅上為人們展現(xiàn)了舞蹈的優(yōu)美，創(chuàng)下了他的奇跡人生。在這個(gè)地震中，有許多人不能接受自己成為殘疾人的現(xiàn)實(shí)，成了不愛(ài)說(shuō)話，自卑的人�！蔽蚁胱屛璧附o人們帶來(lái)快樂(lè)，于是就每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈。走進(jìn)練功房，音樂(lè)輕輕響起，我換上銀色的舞鞋，踩在紅色的地毯上翩然起舞，流暢的音樂(lè)向森林里最深處的小溪，我將自己想象成那溪邊破繭而出的蝴蝶。我在溪邊飛舞，與風(fēng)兒追逐，與蜂兒跳舞……
我將來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈有了成績(jī)后，我一定要把舞蹈的樂(lè)趣帶給那些殘疾人，讓他們走出陰影，成為快樂(lè)的'人，還要表演給那些愛(ài)好舞蹈又不能親自跳的殘疾人，讓他們明白，他們的夢(mèng)想將一代一代的傳承下去，讓世界上所有的人們吉祥快樂(lè)！
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)共同匯成偉大的中國(guó)夢(mèng)，讓我們牽起手來(lái)，讓世界充滿歡聲笑語(yǔ)吧！因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想，我要讓舞蹈成為紐帶，給人帶來(lái)幸福與快樂(lè)，走出自己精彩的人生，為最美的舞蹈夢(mèng)增色添彩。
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一9
假如我有一個(gè)哆啦A夢(mèng)，我會(huì)讓它給我變出許多好玩的東西。
要考試了，我連復(fù)習(xí)都沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)，我說(shuō)：“哆啦a夢(mèng)，你有沒(méi)有什么幫助考試的'東西？”哆啦a夢(mèng)把頭別過(guò)去說(shuō)：“不給你，這么不愛(ài)學(xué)習(xí)，看沒(méi)了我你怎么辦！”“哆啦a夢(mèng)！你最好啦！給我吧！”我懷著哀求的語(yǔ)氣，哆啦a夢(mèng)看了我一眼，說(shuō)：“好吧，好吧！看你可憐！”說(shuō)完，從大口袋里掏出一個(gè)像面包一樣的東西說(shuō)：“這個(gè)是記憶面包，你把它放在書(shū)上印一下答案就在上面了。然后，你再把它給吃下去�！闭f(shuō)完，拿了一片給我，我連忙把它放在書(shū)上，拿出來(lái)一看，呀！上面還真有字兒呢！我吃了下去，嗯，味道還不錯(cuò)，因?yàn)槲姨澬牧�，所以我又吃了第二片，第三片。我說(shuō)：“這下我可以考滿分啦！”說(shuō)完，跑去上學(xué)了。誰(shuí)知?jiǎng)偟綄W(xué)校，肚子就有點(diǎn)痛，連忙跑去上廁所了。廁所上完，感覺(jué)輕松多了，一回到教室，就開(kāi)始考試了，試卷發(fā)下來(lái)，什么東西也看不懂。唉！結(jié)果可想而知，我肯定要不及格啦！
暑假到了，我約了幾個(gè)朋友和哆啦a夢(mèng)去外面玩，可是家里沒(méi)帳篷，怎么辦呢？我跑去和哆啦a夢(mèng)商量，哆啦a夢(mèng)說(shuō)：“怕什么！我有綠色環(huán)保棚。”說(shuō)完，我們出發(fā)了。
這兒的空氣可真好呀！可是才走了一會(huì)兒，我就感覺(jué)有點(diǎn)餓了，我就問(wèn)哆啦a夢(mèng)：“有東西吃嗎？”“當(dāng)然有了！”說(shuō)完從大口袋里掏出一袋丸子：“這個(gè)是饑餓丸，吃一顆就會(huì)不餓了。”我試著膽子去吃了一顆，嗯，味道挺好的，甜甜的�？墒沁^(guò)了不久就天黑了，哆啦a夢(mèng)拿出了它那個(gè)綠色環(huán)保棚，我們睡了進(jìn)去，真是應(yīng)有盡有啊。
真希望我有一個(gè)哆啦a夢(mèng)��！
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一10
更夜，白紗凝霜，夢(mèng)縈千里。寒霧濃煙里，我憑欄相望，清明的煙雨蒙蒙中，你的影像又在我腦海中浮現(xiàn)。
可曾記否，兒時(shí)的我對(duì)任何事情都充滿好奇，總愛(ài)拉著你的手問(wèn)東問(wèn)西，而你也總是不厭其煩為我揭開(kāi)未知事物的奧秘。但是你也有答不上問(wèn)題的時(shí)候，眼看我的淚水又要決堤，你只好使出了殺手锏——急忙抓起一把劣質(zhì)的水果糖塞滿整個(gè)口袋。我滿心歡喜地將糖含在嘴里，甜膩膩的滋味頓時(shí)彌漫了整個(gè)口腔。
卻還記得，我又一次悄悄地繞到你身后，想要給你一個(gè)“驚喜”。忽然又記起父母的囑咐——不能讓你的心臟太累，于是只好乖乖地走到你面前，你依舊躺在床上不能動(dòng)彈，可我還是捕捉到你眼眸里迸射的光芒。像往常一樣，我輕而易舉地在床頭柜里找到幾粒酥心糖。剝開(kāi)糖紙，將糖放在口中輕嚼，望著你心滿意足，如釋重負(fù)的笑，深入眼底，卻流露出隱隱的凄苦和悲涼。那甜蜜的酥心糖也化不開(kāi)我心底的苦澀，在舌尖縈繞……
永遠(yuǎn)難忘，還未長(zhǎng)成少年的我拉著姐姐的手，隨著浩浩蕩蕩的人群，在隊(duì)伍的末端走過(guò)那道狹長(zhǎng)陰冷的道路。瑣吶嗚嗚地吹著，長(zhǎng)輩們一邊抬著花圈，一邊低聲抽噎。在他們低聲催促“快點(diǎn)哭”時(shí)，我的眼角卻沒(méi)有一滴淚。你走了，我很明白，我已不是那個(gè)天真的'孩子了，只是不知道你是去了東方的仙境，還是西方的天堂。在沒(méi)有親人的地方，再美也不過(guò)是一片虛無(wú)。不知何時(shí)，那方低低的土坡前火光閃爍，一張張粗糙黯黃的紙張?jiān)诳罩写蛑h轉(zhuǎn)。記憶的閥門忽的被打開(kāi)，被思念的潮水吞沒(méi)，在心底化作無(wú)盡相思的淚，與童年的糖紙蛹化的蝶一起在陰黑的凄涼地里翩飛。
一輩催一輩，一喜一傷悲，一榻一身臥，一生夢(mèng)里尋一夥相識(shí)。
這是你一生的寫(xiě)照。
離人愁，傷離別，碎碎念，深深思，在夢(mèng)中念你，太奶奶。
剪一輪殘?jiān)拢囊环菹嗨�，惟留子孫哭斷墳。
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一11
小時(shí)候看見(jiàn)電視上的芭蕾舞演員們一連串優(yōu)美的舞姿，我不禁心馳神往，那每一個(gè)動(dòng)作都體現(xiàn)出不凡的氣質(zhì)。于是我的心里萌生了這樣一種夢(mèng)想―――當(dāng)一名舞蹈家。
舞蹈是什么？它是骨子里的氣質(zhì)與美的凝結(jié)�？茨鞘㈤_(kāi)著花朵的果園里，成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂上下飛舞，春風(fēng)掠過(guò)的綠色麥浪，還有那嫩綠枝梢上的'晃動(dòng)的葉片。這些都是各俱特色的舞蹈。對(duì)我來(lái)說(shuō)，有舞蹈的地方總也少不了快樂(lè)的氣息。
爸爸媽媽同意我的想法，為我搭起一個(gè)通往夢(mèng)想的橋梁。自身的興趣和老師的指導(dǎo)，讓我的芭蕾舞有了很大進(jìn)步。每一次的舞蹈訓(xùn)練都很辛苦，像下腰、跑虎跳……盡管中間我動(dòng)過(guò)放棄的念頭，但是我并沒(méi)有輕易在走向成功的路上折回頭。因?yàn)槲业男闹杏幸还闪α恐С种�，它讓我一次又一次克服高難度動(dòng)作帶來(lái)的畏懼，以及完成動(dòng)作后的痛感。
記得有一次，老師讓我們的一條腿架在單杠上，雙手抓住單杠，另一條腿往下滑。這個(gè)動(dòng)作是為了鍛煉我們腿部的柔韌性，自然而然會(huì)感到酸疼。我咬緊牙，支撐下去，一點(diǎn)一點(diǎn)做到極致。舞蹈老師微笑著告訴我：“你這個(gè)動(dòng)作達(dá)標(biāo)了”。我開(kāi)心極了，全然不知身上的汗水，成功的喜悅散布在身體的每一處。
父母和老師都常對(duì)我說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我把這句話銘記在心，成為灌溉夢(mèng)想的雨露，等待春天的萌芽。小小的夢(mèng)想種子，已積蓄了不少的力量，我的芭蕾舞蹈拿到了六級(jí)證書(shū)，被舞美藝術(shù)學(xué)校老師定作候選生中的一名。
一個(gè)人，一支舞，一段不懈的努力，一簾不滅的夢(mèng)。暖風(fēng)拂起碎發(fā)，獨(dú)自在舞臺(tái)上舞蹈，舒緩的樂(lè)曲與輕柔優(yōu)雅的舞姿配合的天衣無(wú)縫，這便是我的舞蹈夢(mèng)，一個(gè)由努力與自信編織起來(lái)的色彩斑斕的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一12
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，沒(méi)有謾罵和詛咒，病痛與苦難，光明已籠罩世界，黑暗已經(jīng)遠(yuǎn)去。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，善良已成為人類的本質(zhì)，沒(méi)有了虛偽與欺騙，處處都是溫馨與寬容的謙讓。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，沒(méi)有權(quán)利與地位，人人生來(lái)平等，自由之聲響徹世界，成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，青草吻著我們的足跡，河流緩緩從高山上流下，湛藍(lán)的湖水像一根絲帶，把我們的思緒飄向遠(yuǎn)方。人們過(guò)著夏爾巴人的生活，寧?kù)o、祥和、舒適，直到年華已逝，安睡在熱愛(ài)的故土上。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，有著童話世界的美好，精靈矮人居住的地方，城堡的`壁柱上開(kāi)滿了玫瑰，水晶的殿堂折射出陽(yáng)光的斑斕，夕陽(yáng)的余暉浸灑在王子公主幸福的臉上，掛滿青蘋(píng)果的草地像鮮花一樣綻放。
我有一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里，上帝在微笑，天使在歌唱，世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、貪婪、權(quán)貴……有的是光明、寧?kù)o、美好……看啊，阿爾卑斯山上美麗的合唱;看啊，美麗的那波里，幸福的土地，大地在歡笑，充滿了生氣;看啊，阿爾罕布拉宮的肅穆和安祥……
我這無(wú)數(shù)夢(mèng)凝結(jié)成一個(gè)大同的夢(mèng)。在夢(mèng)里，天地萬(wàn)物融合為一體，沒(méi)有憂愁，只有歡笑，沒(méi)有歧視，只有團(tuán)結(jié)，夢(mèng)里的音樂(lè)悠揚(yáng)，叮咚作響。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我們有了一個(gè)信念，能從絕望之嶺辟出一塊希望之石;有了這個(gè)信念，幸福會(huì)降臨，悲傷會(huì)被埋葬。希望會(huì)從愛(ài)中升起，會(huì)在人們的心之海激蕩。
啊!黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明!
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一13
我有一個(gè)夢(mèng)最近我看了一本書(shū)，講的是小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，到了一個(gè)與眾不同的學(xué)校，遇見(jiàn)啦一生中最重要的一個(gè)人小林校長(zhǎng)，而由一個(gè)勸退生變成了一個(gè)著名作家。
巴學(xué)園的教室是由一節(jié)節(jié)廢棄的電車車廂組成的。巴學(xué)園的校長(zhǎng)第一次見(jiàn)小豆豆，就微笑著聽(tīng)小豆豆不停的說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲疲倦，完全把她當(dāng)成了朋友。 每到吃飯的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家?guī)Я恕昂５奈兜馈焙汀吧降奈兜馈眮?lái)了嗎？”“海的味道”， “山的味道”原來(lái)是校長(zhǎng)不想讓小朋友偏食同時(shí)不讓家境不好的孩子自卑，讓大家知道食物不分貴賤，所以蔬菜，肉類，魚(yú)類，都得吃。巴學(xué)園的教育方法：讓小朋友從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起，上午，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就集體去親近大自然學(xué)習(xí)各種知識(shí)，在自然中學(xué)習(xí)，農(nóng)民伯伯也可以是巴學(xué)園孩子的老師。
夜晚大家在大禮堂里講故事，搭帳篷，露營(yíng)，讓孩子們?cè)⒔逃跇?lè)。巴學(xué)園的一切都是那么新鮮動(dòng)人，那么讓人向往！ 小林先生很尊重孩子們的好奇心并保護(hù)孩子的自尊心。他組織的.運(yùn)動(dòng)會(huì)保護(hù)了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋；當(dāng)小豆豆的錢包掉到廁所里，小豆豆為了老錢包把地上搞得一團(tuán)糟，校長(zhǎng)也沒(méi)有去制止，指責(zé)，而是讓她自己最后把衛(wèi)生處理好；學(xué)校的游泳課讓泰明的自尊受到了保護(hù)孩子們?cè)诎蛯W(xué)園里自由自在，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有師生之分，無(wú)論老師，學(xué)生，校長(zhǎng)都是朋友，充分發(fā)揮了孩子的天性，讓上學(xué)變成了一件快樂(lè)的事。 巴學(xué)園保留了孩子們的天真、頑皮、快樂(lè)、自信、誠(chéng)實(shí)、善良、熱情、友愛(ài)、勇敢、樂(lè)于探索。多好的學(xué)校�。�
那天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們中國(guó)的學(xué)校都變成了巴學(xué)園這樣，每個(gè)孩子都在快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一14
從前有一個(gè)有夢(mèng)的我……
后來(lái)有一個(gè)無(wú)望的我……
我，什么時(shí)候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級(jí)的教室里，坐滿了充滿希望的學(xué)生，他們?yōu)橹袑W(xué)而努力;經(jīng)過(guò)努力的小學(xué)生，高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認(rèn)為自己很謙遜，實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生，八中的學(xué)生，都會(huì)認(rèn)為整天無(wú)所事事，去玩，去瘋是一個(gè)“成功者”的資格。然而，他們錯(cuò)了，另一些醒悟的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干，而他們?nèi)栽诮虒W(xué)樓的那一頭若無(wú)其事地狂笑，甘心情愿，無(wú)視自己的青春年華。
曾有人說(shuō)：“一個(gè)人最可悲的是無(wú)知�！�
不幸的我就是一個(gè)可悲的人，從踏入中學(xué)以來(lái)，我每次都試著做一個(gè)優(yōu)秀的初一學(xué)生，但是我卻不知道在相隔不過(guò)幾米的六個(gè)初一教室中，沒(méi)有夢(mèng)的同學(xué)很多，而能夠有夢(mèng)的沒(méi)有幾個(gè)——我根本沒(méi)有去努力學(xué)習(xí)。我望著無(wú)邊無(wú)際的天空，看到的只有迷茫，無(wú)依無(wú)靠，我能感到的只有進(jìn)退維谷的憂傷，絕望，彌漫……
“說(shuō)了世上一無(wú)牽掛為何有悲喜，說(shuō)了朋友相交如水為何重別離，說(shuō)了少年笑看將來(lái)為何�；貞�?說(shuō)了青春一去無(wú)悔為何還哭泣?”輕寒如水的`午夜，我仰望星空驚嘆。
一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨(dú)的人的身邊，或許這樣是無(wú)可奈何，但這樣也是好美好美……
我懂了，以前我們都曾失敗，但黑暗只是暫時(shí)的，“它帶給了你仰望星空的機(jī)會(huì)”。
“星若在，夢(mèng)就在，一切失敗可以重來(lái)�！�
從前有一個(gè)無(wú)望的我……
后來(lái)有一個(gè)有夢(mèng)的我……
我有一個(gè)夢(mèng)作文600初一15
人世間的相遇，都是久別后的再次重逢，細(xì)數(shù)那些溫暖細(xì)致的歲月。十年前，在我們的腦海里，十年后卻被我們珍藏在心。
十年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，卻足以實(shí)現(xiàn)那些兒時(shí)憧憬的夢(mèng)。
不知何時(shí)，愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。不是濃妝淡抹的油畫(huà)，不是想象無(wú)限的抽象畫(huà)，而是那中國(guó)歷史上的一朵瑰寶——中國(guó)畫(huà)。
國(guó)畫(huà)，只需輕點(diǎn)幾筆。持著毛筆，輕蘸淡墨，在那柔軟的宣紙上緩緩勾勒，勾勒出一朵朵水墨相間的花苞。然而，筆鋒一轉(zhuǎn)，在朵朵花苞上添上飄逸的一筆， 霎時(shí)，千朵牡丹悄然綻放。色澤單一而不單調(diào)，優(yōu)雅清麗間卻又嵌著國(guó)畫(huà)應(yīng)有的華貴。
我在一瞬間就被征服了。筆尖蘸上調(diào)和好的顏料，筆鋒時(shí)而蒼勁，時(shí)而溫婉，上了色后的牡丹，又是別有一翻風(fēng)韻。
就在那時(shí)，我暗暗地下定決心，我要學(xué)習(xí)這古典風(fēng)雅的`中國(guó)畫(huà)，讓我的生活被藝術(shù)填滿。
總是在陽(yáng)光明媚的午后，攤開(kāi)宣紙，持著毛筆，徜徉于水墨山水間。從基礎(chǔ)的花鳥(niǎo)到山水，從梅蘭竹菊到亭臺(tái)樓閣。那段日子里，我終于領(lǐng)悟了那些文人墨客為何逃離官場(chǎng)，隱逸于深山田園中，為的是感悟那一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。那兒太美，太容易讓人為之沉醉。
從那時(shí)起，成為一名國(guó)畫(huà)大師，工作生活于一間古色古香的屋子里，便是我的理想。我想象著我書(shū)房的模樣： 白墻墨頂，屋前還有一塊匾，題著“臨風(fēng)寒舍”四個(gè)大字。
我的每一幅畫(huà)都來(lái)自與生活，我要為我的每一幅畫(huà)題字作詩(shī)，而落款永遠(yuǎn)都 是我最愛(ài)的四個(gè)字“淡寡牧原”。
我還要……
那樣的生活怎能不讓我為之傾心？
這樣的場(chǎng)景曾經(jīng)無(wú)數(shù)次出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，它不僅僅是我的夢(mèng)，更是我的夢(mèng)想。
我會(huì)努力，讓我的夢(mèng)想在將來(lái)的某一天綻放出絢麗的光芒！
十年后，我在“臨風(fēng)寒舍”等著你。
——致十年前（現(xiàn)在）的自己。
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