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風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域,大家或多或少都會(huì)接觸過論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。怎么寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文1
天空中,風(fēng)箏曾無數(shù)次的想要掙脫那一根線的束縛,尋找自己的天空!}記
那一次,與祖母生了爭(zhēng)執(zhí)。本想著自己還小,沒什么,卻讓祖母?jìng)噶诵摹T谧婺秆劾,自己已不是那個(gè)口無遮攔、什么話都敢說的沒長(zhǎng)大的孩子了,F(xiàn)在的我,已是一名初中生,卻說出了那樣傷人的話,真是狠狠的捅了祖母的心一刀。
說了那話的結(jié)果,便是祖母放下狠話:再也不照顧我了。本以為這只是一時(shí)的狠話,結(jié)果在接下來的幾天,一不會(huì)洗衣,二不會(huì)做飯的我遭到了報(bào)應(yīng)。剛開始,由于平時(shí)需要上學(xué),祖母并沒有狠下心來不管不顧,依舊是每天給我們做飯,依然給我們盛好,等我們來吃早飯,慈祥的.對(duì)待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動(dòng)。一直在懺悔,悔不該當(dāng)初說那樣的話,心靈一只在遭受著譴責(zé)。而在懺悔之后,接下來發(fā)生的,更讓我覺得自己當(dāng)初的做法大錯(cuò)特錯(cuò)。安閑的度過了五天,之后便是周末,內(nèi)心承載著滿滿的懺悔也已經(jīng)像快要決堤的河水一樣泛濫。周末的這兩天,再也不見祖母前時(shí)的慈愛,有的只是形同陌路:獨(dú)把那一堆我換過的衣服留出來,把我的那碗飯空出來,把關(guān)于我的話在耳邊清除。
旁觀這一切的我,內(nèi)心早已是滿滿的懺悔,便想著一定要去和祖母道歉,即使得不到她的原諒,也要求的良心的解放。于是,便開始付諸行動(dòng)……
經(jīng)歷了這一切,我終于知道,不管你已經(jīng)多么強(qiáng)大,但那都是自己認(rèn)為的虛有的外表。而在這背后的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引,沒有了它,生活就像斷了線的風(fēng)箏,慢慢慢慢的從空中跌落下來,一蹶不振。所以,感恩牽引風(fēng)箏的線----你給風(fēng)箏創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文2
我手拿著行李,滿歡欣喜地走出家門,因?yàn)槲乙檬罴贂r(shí)間到一個(gè)離家很遠(yuǎn)的地方青島,找我的姐姐補(bǔ)習(xí)功課,去追逐心中的夢(mèng)。當(dāng)我回過身準(zhǔn)備向家人告別時(shí),卻猛然發(fā)現(xiàn)父親眼中閃爍的淚花,我心頭一顫,告別的話說不出口;叵肫鹆伺R走的前一天,我與父親一起放風(fēng)箏的場(chǎng)景,那時(shí)我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)自己一直不懂父親。
那一天,天氣很好。父親忙里偷閑帶我去田里放風(fēng)箏,父親在一旁準(zhǔn)備著,我卻享受著田里的自由自在的.暢快,感到說不出的輕松和愉悅。很快父親將線軸交給了我,讓我先放,我手拿著線軸,一邊放線,一邊跑。父親在一旁看著,我望著手中的風(fēng)箏越飛越高,掩飾不了心中的喜悅,看著風(fēng)箏在空中飛舞,我高興地對(duì)父親說:爸爸您放心,這次到姐姐那兒我一定好好學(xué)習(xí)。像這風(fēng)箏一樣,越飛越高!父親望了望我,臉上露出了笑容。
大約半個(gè)小時(shí)過去了。風(fēng)大了起來,原本十分穩(wěn)定的風(fēng)箏,像是脫離了軌道,橫沖直撞,又好像想要擺脫線的束縛,這時(shí)一股風(fēng)猛的刮了過來,風(fēng)箏終于掙脫了線的束縛,它自由了,向遠(yuǎn)方飛去。作為女兒的我卻并不擔(dān)心,反而向風(fēng)箏高呼:飛吧!飛向你的一片天空,去追逐你的夢(mèng)想吧!我望了望父親,父親臉上卻沒有一絲笑容,我不知父親是心痛風(fēng)箏還是其他原因,也不敢問,默默地跟在父親身后,再到后來,便把這件事忘了。
我一直認(rèn)為,父親希望我越飛越高,越飛越遠(yuǎn)。我就努力地追逐自己的目標(biāo),卻不知父親對(duì)我的不舍與這份寬厚的愛。望著父親離開的背影,我鼻子一酸,不爭(zhēng)氣的眼淚順著臉頰流下來,落在手上。為了不讓周圍的人看見,我趕緊擦干了眼淚,快步走向檢票臺(tái),為了父親也為了自己。
是!風(fēng)箏因?yàn)橛辛司的牽引才會(huì)越飛越高;而沒有了線,它也因此迷失了方向,少了線的束縛,它也無法再回到原點(diǎn)。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文3
我一直想我什么時(shí)候能夠像斷了線的風(fēng)箏一樣的自由呢?每次看風(fēng)箏的時(shí)候特別的羨慕,它們飛的高高的,飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,仿佛天空是它們的自由天堂。沒有束縛,沒有牽絆,沒有阻礙,有的只是隨心所欲。
在家里在我的耳邊一直縈繞著媽媽的話:“快點(diǎn)學(xué)習(xí),快點(diǎn)學(xué)習(xí)!”每次要出去玩的時(shí)候,都要得到檢查,比如今天學(xué)習(xí)的任務(wù)都完成了么。如果沒有完成,后果可想而知,不但不能出去玩,還要得到相應(yīng)的懲罰,那就是寫不完的作業(yè)。如果完成了,那么有幸會(huì)有一丁點(diǎn)的時(shí)間出去。在家里仿佛是在監(jiān)牢里一樣,處處要受到監(jiān)視。
好像老天爺看出了我的心思,有一次我的'腳骨折了,媽媽因?yàn)楣ぷ魈貏e忙,早上不能送我到學(xué)校,所以媽媽把我托付給了特別好的朋友的家里,在阿姨的家里我擁有了充分的自由,完全擺脫了媽媽的督促聲。所以,作業(yè)在我的飛一般的速度中完成。那一刻我覺得阿姨的家就是自由的天堂,在我到阿姨家的時(shí)候,媽媽當(dāng)然沒有放棄對(duì)我的監(jiān)督,隔兩三天就會(huì)來看我一次, 除了一大堆我愛吃的零食外,就是一大堆的囑咐?墒遣坏絻蓚(gè)星期我的腳傷好了,媽媽就要接我回家了,我心想:又要回到那監(jiān)牢一樣的家了。但回到家,我竟發(fā)現(xiàn)媽媽在吃藥,我驚訝的問媽媽那是什么藥,那藥是治療過敏的藥。原來媽媽對(duì)貓咪過敏,已經(jīng)好幾天了。突然間在我的腦海里閃現(xiàn)出了四只熟悉的貓咪,那四只貓咪是阿姨家的,每天我都要和他們玩耍。頓時(shí)覺得眼前一片模糊,生活中的點(diǎn)滴小事一一閃現(xiàn)在腦海之中,我才真正的領(lǐng)悟到原來媽媽為了我犧牲了這么多。
從那天開始,我不再抱怨,不再去渴望那所謂的自由。而是遵守媽媽的每一個(gè)約定,完成媽媽分配的每一個(gè)任務(wù),不再去羨慕那斷了線的風(fēng)箏,而是心甘情愿的做一只有線的風(fēng)箏,這樣我才能飛的更高更遠(yuǎn)。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文4
小男孩拿著他的風(fēng)箏到處?kù)乓骸翱炜窗,我的風(fēng)箏多漂亮!”人們也紛紛點(diǎn)頭贊賞:“嗯,從來沒有看見過這么漂亮的風(fēng)箏呢!”風(fēng)箏聽了這些話后,有些飄飄然。
風(fēng)箏飛了起來,飛得又快又高,不一會(huì)兒,便高高地掛在天上。它是那么引人注目,在底下玩耍的人看見持都不住驚嘆:“哇,那個(gè)風(fēng)箏飛得好高。 憋L(fēng)箏聽了,更加洋洋得意了。自命不凡地對(duì)線說:“看啊,我是這個(gè)世界上最漂亮,飛得最高的風(fēng)箏,不會(huì)再有任何一個(gè)風(fēng)箏比我更厲害了。而你呢?你看看你自己,飛又飛不高,還那么丑。皮膚那么粗糙,顏色也不好看。難怪人們只表揚(yáng)我,從來不夸贊你,你的存在只是為了襯托我的美,如果我是你啊,肯定沒臉和這世界上最漂亮的風(fēng)箏站在一起!”
我聽了之后,沉默不語,它想道:如果沒有我,你又怎么能高飛。烤和風(fēng)箏已經(jīng)生活了這么久,早就了解風(fēng)箏的性格,便不與風(fēng)箏計(jì)較。
風(fēng)箏看見遠(yuǎn)處有一片十分美麗的'地方,那里山清水秀,鳥語花香,實(shí)是欲界之仙都!它想要掙脫線的束縛,去往遠(yuǎn)方?墒蔷卻一直拉著它,它不高興地說:“你不如我,就來阻止我去更遠(yuǎn)的地方嗎?你快松手!
線一聽,心想:我這么努力地為你牽引,不讓你在無邊無際的天空中迷失方向,可你卻認(rèn)為這是一種束縛。你想追求你的自由,或許當(dāng)你失敗后過會(huì)會(huì)吸取教訓(xùn)。便松開了手,風(fēng)箏一下子飛得更遠(yuǎn)了,它以為自己永遠(yuǎn)的自由了,殊不知,在下一秒,它就墜到了地上。
小男孩匆匆忙忙地跑過來,惋惜地說:“哎,再漂亮的風(fēng)箏,離開了線,就不能高飛了。風(fēng)箏后悔不已!
所以,請(qǐng)珍惜那些讓你高高地飛翔,自己卻一直默默無聞地牽引著你的“線”吧!如果沒有“線”的牽引,風(fēng)箏根本不可能高飛。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文5
清晨,我漫步于山野,云厚厚的,天陰沉沉的。草兒、花兒也失去而往日的光澤,托著臉遙望天空。
我展開雙臂,微微閉合那真是無私的雙眼,不受現(xiàn)時(shí)所用;孟氤蔀槟遣皇苁`的風(fēng)箏,與鳥兒齊飛、白云共舞,感受風(fēng)的律動(dòng),自由的感覺。
我慢慢睜開那微閉的眼睛準(zhǔn)備回家,卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了步伐,飄在夢(mèng)寐以求的空中,成了那風(fēng)箏。不僅一陣欣喜。我不斷舞動(dòng)著婀娜的身姿飛來飛去,當(dāng)我不滿足于現(xiàn)在高度像振翅欲飛時(shí),怎么也達(dá)不到想要的高度。我開始迷茫起來,我垂頭喪氣的向下俯視,才意識(shí)到是那可惡的線牽絆了我、束縛了我、剝奪了我的`夢(mèng)想。我不停地扭動(dòng)著身軀,可是那根線總是咬著我不放,我需破線重飛。這時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我和鳥兒、白云并不一樣,和他們之間還有一層膜,膜不破,夢(mèng)不圓。我高喊:“風(fēng)啊,請(qǐng)助我一臂之力吧,吹斷他。”風(fēng)來到我身邊,深沉而語重心長(zhǎng)的說的:“你決定了么?這真是你所期望的么?你不會(huì)后悔么?”我斬釘截鐵的說:“是的,我需破線重飛!憋L(fēng)哈哈大笑起來。只見他翻了個(gè)身,我眨了個(gè)眼,只聽“嗖”的一聲線斷了,夢(mèng)圓了,我沒有留戀的飛走了,卻不知線在擔(dān)憂的望著我。
我到處飄蕩,正想和鳥兒擺弄一下,沒想到狂風(fēng)大作,我在風(fēng)中不定的打轉(zhuǎn)。我極力控制自己的身軀但這些都是徒勞的。我喊著、叫著風(fēng),可是沒有一點(diǎn)回聲。我被風(fēng)猛地一下打到樹上再也飛不起來了。
這是我才發(fā)現(xiàn),沒有了線,我就成了風(fēng)的奴隸;沒有了線,我就失去了靈魂;沒有了線,我就無法掌握自己的命運(yùn)。線啊,除了你誰是我方向的索引。我朝下一望,草綠了、花笑了,萬物光彩重現(xiàn)了。
突然,我猛地睜開眼睛,原來是場(chǎng)夢(mèng),但卻那么真實(shí),那么讓人深思。我看著窗外被風(fēng)吹得不停搖曳的草和固定它的大地,脫口而出:“重新起飛吧,風(fēng)箏!千萬別忘記帶上那根線!”
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文6
風(fēng)和日麗的初春,是最適合放風(fēng)箏的時(shí)節(jié),公園里會(huì)有許多人聚在一起,為了得到更多人的稱贊,放風(fēng)箏的人會(huì)百般努力地讓風(fēng)箏飛得更高,在眾人之中顯得更出色。當(dāng)然,總有幾個(gè)風(fēng)箏特別爭(zhēng)氣,在空中驕傲的翱翔,飄著彩帶,左右搖擺,任其主人擺布、指揮,展盡了自己的風(fēng)采。古往今來,有不少詩(shī)人、作家常把風(fēng)箏比做鳥兒,但是,風(fēng)箏與鳥兒還是有一個(gè)最大的區(qū)別,那就是風(fēng)箏總是被線牽著,而此時(shí)此刻的我們就像極了這風(fēng)箏,牽頭我們的那一頭,便是我們的父母。
從我們的誕生開始,他們便仔細(xì)的維系著這根線,謹(jǐn)慎的把握著,生怕我們被強(qiáng)風(fēng)一吹,便誤入歧途,輸在了同齡人中,于是從我們一出生就開始為我們的人生作好了規(guī)劃——以后該干什么、學(xué)什么、成為什么樣的人。完全沒有考慮我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中會(huì)受到怎樣的影響,我們想怎么做,所以有很多時(shí)候,我們叛逆的原因就是我們的想法被家長(zhǎng)否決,而且為了成功的完成他們的計(jì)劃,他們必須得從各方面來約束我們,按照他們?cè)O(shè)計(jì)的路走下去,使用命令的方式,強(qiáng)制性要求我們什么可以做,什么不可以做,就像風(fēng)箏往北飛,你硬要拽著它往南飛一樣,是永遠(yuǎn)飛不高的,只能導(dǎo)致我們更多的反抗。
其實(shí)父母很愛我們,他們想盡自己所能讓我們過得更好,但在我認(rèn)為,真正對(duì)我們好,就應(yīng)該讓我們學(xué)會(huì)更好地面對(duì)自己的生活與人生,讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)人生旅途中的種種問題,學(xué)會(huì)承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,讓我們懂得人生的'艱難困苦,這樣才能讓我們真正的成才成人。
就像非馬說的那樣“打開籠門,讓鳥兒飛走,把自己還給鳥籠”也許當(dāng)你打開籠門、鳥兒反倒愿意回來了,因?yàn)槌ㄩ_的鳥籠已不再是牢房,而成了一個(gè)溫暖的窩,我們的成長(zhǎng)也需要足夠的自由空間。
希望愛子情切的父母?jìng),能勇敢放開手中的線,讓風(fēng)箏飛得更高!
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文7
每當(dāng)人們一提到風(fēng)箏,就會(huì)想起風(fēng)箏上各種各樣的圖案,和風(fēng)箏在天空飛舞時(shí)的身影?墒,我想說的既不是它的精美圖案,也不是它的翩翩起舞的身影。而是風(fēng)箏上那根細(xì)細(xì)的,但卻引領(lǐng)它飛翔的線。
線是風(fēng)箏與放飛人之間必不可少的連接。線的一頭拴在風(fēng)箏架上,另一頭由人拉著。這樣,風(fēng)箏就能根據(jù)放飛人對(duì)手上這根線的擺動(dòng),在天空中舞出各種優(yōu)美的姿態(tài),并朝著放飛人引領(lǐng)的方向飛行。這時(shí)的風(fēng)箏沒有了自由,只能任人擺動(dòng),由人控制。
這讓我想起了我們學(xué)生。每個(gè)周末,無論我們多么想在家中自由自在地玩耍,或是在野外呼吸大自然新鮮的空氣?墒嵌急仨毐疾ㄔ谀切┭a(bǔ)習(xí)班和“興趣”班,而這些附加的補(bǔ)習(xí)班更多的是父母?jìng)優(yōu)榱宋覀兊那巴,不顧我們的意見就擅自做主?bào)名的,所以才導(dǎo)致社會(huì)上各類名目繁多的補(bǔ)習(xí)班和“興趣”班如雨后春筍般越來越多,而我們能夠自由活動(dòng)和支配的時(shí)間卻越來越少。甚至有些和我們同齡的學(xué)生周末只有在晚上睡覺時(shí)才能得到那幾個(gè)小時(shí)可憐的休息時(shí)間!因此,周末我們經(jīng)?梢钥撮g許多學(xué)生無奈地背著沉重的大書包,心不甘情不愿的走向補(bǔ)習(xí)班的`大門,身邊時(shí)家長(zhǎng)們接送孩子時(shí)忙碌的身影,甚至連幼兒園的小朋友都無法幸免……
陽光姐姐寫過一本書,書中的人物曾說過:“考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!边@話說得一點(diǎn)也不夸張。家長(zhǎng)一般在自己的孩子考完試后問得最多的就是;“自我感覺怎樣啊?”“有信心嗎?”“哪一道題沒信心。俊钡搅税l(fā)考試卷的時(shí)候,問的第一句話一定是:“考多少分?”如果沒有考出家長(zhǎng)心中理想的成績(jī),每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)陰沉著臉,輕的一頓責(zé)罵,重的,呵呵,那就等著上“皮帶炒肉絲”吧,以致于每到考試的時(shí)候,我們這些學(xué)生都“鴨梨無比山大”呀。甚至有的家長(zhǎng)還直接對(duì)孩子說:“成績(jī)必須給我搞好,別給我丟人!家長(zhǎng)大人們呀,你們知道這些話讓我們這些稚嫩的心靈承擔(dān)了怎樣的一種前所未有的巨大壓力嗎?
前二天無意中在新聞?lì)l道中聽到主持人說“關(guān)注孩子,不要關(guān)住孩子!边@句話讓我感慨萬千。是啊,如果家長(zhǎng)們能從我們學(xué)生的角度去思考,不拿分?jǐn)?shù)作為衡量我們的唯一標(biāo)準(zhǔn),我們就不會(huì)像風(fēng)箏那樣成為沒有思想,被人牽著走的玩偶,而是一只可以翱翔藍(lán)天,搏擊長(zhǎng)空的雄鷹了。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文8
春天,田野之上,一個(gè)孩子飛奔,手中牽著一縷長(zhǎng)線,在那之上,一枚風(fēng)箏正迎風(fēng)舞動(dòng)著。
風(fēng)箏飄在空中,它望著天空湛藍(lán),白云朵朵,歡快地在空中飛揚(yáng)。幾只鳥兒從它身邊經(jīng)過,嘰嘰喳喳地沖它講著藍(lán)天大地的美麗。它奮力向上,想隨著鳥兒一起離開,身下的線被放的長(zhǎng)了,它得意向上飛動(dòng)。幾只蝴蝶在下方細(xì)線處飛舞環(huán)繞,那美麗歡快的飛舞襯著那細(xì)繩是如此不和諧。
風(fēng)箏怒了,為什么旁人可以如此自由的飛舞,而自己卻就在這根細(xì)小的線上如傀儡一般任人操縱?
伴隨著幾次大風(fēng)的協(xié)助,它一次次努力向上掙脫那線,終于,借著一棵樹的阻力,成功將細(xì)線掙斷,風(fēng)箏自由了。
田野上,那個(gè)小孩子驚呼聲響起來,似乎就是在為它送行,望著越來越遠(yuǎn)的田野和小孩,還有那根被掙斷的細(xì)線,風(fēng)箏大笑,像炫耀的在村子上方轉(zhuǎn)了一圈,飛走了。
風(fēng)箏隨著風(fēng)走,它又遇見了那幾只小鳥,本想上前打招呼,不知從何方向吹來一陣風(fēng),卻向著反方向去了。風(fēng)箏再次奮力掙扎,喊道:“連牽制我終身的東西都被我掙斷,我有怎會(huì)再次屈服!”它依舊經(jīng)歷充沛,迎風(fēng)而上。
結(jié)果是不如人意的。在它與風(fēng)搏斗的瞬間便被吹到了下來,高掛在不知何處的樹枝上怎么飛,卻也再也不能懂,只是被固定在樹枝上,看著天空飛鳥白云。
它本有機(jī)會(huì)一直在天空飛揚(yáng),只是因?yàn)榫芙^了動(dòng)力和方向,將自己唯一與大地的牽連斷開,讓自己如浮萍般在空中隨風(fēng)而動(dòng)。
幾日后,田野上再次出現(xiàn)了那個(gè)小孩子的身影,他的手上又有了一枚嶄新的風(fēng)箏。
教師評(píng)語:作者用風(fēng)箏與線的.寓言故事告訴我們一個(gè)道理:過度的自由終會(huì)變成死亡的牢獄。最后出現(xiàn)的田野上出現(xiàn)的放風(fēng)箏的孩子,孩子手中嶄新的風(fēng)箏又告訴人們,沒了你,自有代替你的人。告誡人們不要過于自負(fù),認(rèn)清自己的方向,走好自己的路。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文9
陽春三月,天野還未被春風(fēng)喚醒,一切都是空蕩蕩的,沒有綠油油的禾苗
也沒喲芬芳的花朵,只有幾個(gè)身穿彩衣的少年在這沉睡的田野放風(fēng)箏。他們奔跑著,歡笑著。
這銀鈴般的笑聲把我?guī)Щ亓藲g樂的童年時(shí)光。那時(shí)候父親就是那風(fēng)箏——我快樂的源泉。而自由飛翔的風(fēng)箏也承載著我多彩的夢(mèng)想和希望。
我拿著線團(tuán),爸爸高舉著風(fēng)箏迎風(fēng)而上,看著風(fēng)箏慢慢扶搖而上,我高興的拍手陳快,我的風(fēng)箏夢(mèng)也放飛了。
那些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐的大道旁,瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著
騰騰熱氣捧著,悠悠的飛向空中,去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩,掛彩的`氣球,我們的心醉了。
我們正是樹立目標(biāo)與志向的大好時(shí)機(jī),抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開始放風(fēng)吧!飛得越高越遠(yuǎn)越好。
不過即使飛得越高越遠(yuǎn),那風(fēng)箏線兒要永遠(yuǎn)纏繞在父母手中,是的,我曾經(jīng)獨(dú)立過,也曾經(jīng)否認(rèn)過
但不管怎么說,沒有風(fēng)箏線,就不會(huì)有飄揚(yáng)在空中的風(fēng)箏,沒有父母,就沒有我們。
也許我們迷惘,困惑過,起初,可能我們像斷了線一樣,搖搖擺擺,沒有了既定方向
但是放風(fēng)箏的人——我們親愛的父母在下面望著我們,鼓勵(lì)著我們,他們那種相信的眼神會(huì)使我們恍然大悟,把我們穩(wěn)穩(wěn)地放飛在天空。
風(fēng)箏與線就是我們與父母的縮影,父母(風(fēng)箏線)用無言的愛塑造了我們(風(fēng)箏)。
所以,快去擁抱一下愛你的父母吧!快去吻一下為你而長(zhǎng)飲發(fā)與“生”字形皺紋的父母把!
等我們長(zhǎng)大后,父母也老了,風(fēng)箏也會(huì)有收線的時(shí)候,飛累了,就歇歇吧!
風(fēng)箏情更濃厚。
愛我們的父母!
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文10
風(fēng)箏在線的束縛下飛,它覺得自己飛的不自由。它覺得都是線拖累了它!但當(dāng)風(fēng)箏掙脫了線,它又覺得自己成了一只無頭蒼蠅,飛的沒有方向。他又開始后悔了,它發(fā)現(xiàn)自己以前能飛都是線的功勞,現(xiàn)在只有自己完全沒有意義……風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后才知道有了線自己才是自由的。我認(rèn)為人亦是這樣,如果一個(gè)人覺得家事拖累,家是枷鎖,家是阻礙他在外游玩的“罪魁禍?zhǔn)住,這樣的人我認(rèn)為活著也是無意義的'!
聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)三口之家,男主人開了一家店面,但是不用心經(jīng)營(yíng),白天經(jīng)常和自己的狐朋狗友出去吃酒喝肴,別人欠他錢,只請(qǐng)他喝一次酒他就與別人一筆勾銷,晚上總是很晚回家,一回家就耍酒瘋,撒酒氣,把自己白天受的委屈全都發(fā)泄在老婆孩子身上。他把家當(dāng)作了自己的包袱。而他家女主人很有遠(yuǎn)見,心想指望不上他就借錢買了一個(gè)樓房,并在戶主上填上自己的名字。而丈夫是個(gè)心胸狹窄的人,得知戶主是老婆的名字時(shí)開始自己羞辱自己,覺得這是很沒面子的事。于是一喝醉回家就拿此說事,往外攆他們母子!女主人好面子就一忍再忍,孩子還小,心里很害怕,更是無力反駁。終有一天,兒子長(zhǎng)大,明白事理,知道爸爸欺負(fù)媽媽是不對(duì)的,開始對(duì)爸爸產(chǎn)生厭惡。一天晚上,男主人再一次耍酒瘋,攆他們走。兒子不再害怕他覺得自己應(yīng)該保護(hù)好媽媽,就毅然決然的帶媽媽離開了家。男主人這才開始后悔,開始想挽回這個(gè)家了……
對(duì)男主人來說,家可能就是束縛他在外游玩的枷鎖,當(dāng)他打破這把鎖,他就開始后悔。就像風(fēng)箏與線,風(fēng)箏雖然不喜歡被束縛,但是當(dāng)它掙脫之后才知道有了線自己才是自由的。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文11
既然選擇放飛,就請(qǐng)不必在意那些許的風(fēng)吹雨打,將你手中的線放長(zhǎng)一點(diǎn),再長(zhǎng)一點(diǎn)……
——題記
殘陽欲頹,獨(dú)自漫步在公園的林蔭小徑上,不遠(yuǎn)處的草坪上有兩個(gè)身影追逐著——是一對(duì)父子,在放風(fēng)箏。西邊的天空被染成一片緋紅,小孩還在拽著漫無目的地狂奔,父親累了。挺了挺腰,便停了腳步,駐足眺望著孩子繼續(xù)奔跑,不管是多遠(yuǎn),只是靜靜地守望著。夕陽將他們的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……小時(shí)的我,淘氣又固執(zhí),當(dāng)別人家的小孩抱著書本念著ABC,乖乖背著書包上學(xué)的時(shí)候,我卻依舊光著腳丫活蹦亂跳,你們說要讓我享受夠童年?墒牵(dāng)鄰居家的小孩捧著一張張獎(jiǎng)狀炫耀似的走過家門口時(shí),你們渴慕了,回頭望望我這個(gè)“不爭(zhēng)氣”的淘氣鬼,臉色變了變,留下了一抹微笑,“別人的小孩都是不幸福的,你才是我倆最疼愛的乖兒子,你才是最幸福的”我明白,我理解,我能深切體會(huì)到你們寄托在我身上的全部夢(mèng)想與希望。有人說孩子是父母親一生創(chuàng)造出來的最如意的作品,而我,就像你們精心雕琢的`一只風(fēng)箏。我也曾無數(shù)次望見你們?yōu)榱朔棚w我而女里奔跑所留下的汗水,也無數(shù)次悄悄地看到你們因?yàn)槲也粻?zhēng)氣的下墜而滴下的淚水。我積蓄著,渴望在下一次大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的時(shí)候,上天一覽那彩虹亮麗的顏色。可當(dāng)我準(zhǔn)備好了時(shí),你們卻突然害怕了。
初中,我便向你們提出住校。很簡(jiǎn)單的要求,我僅僅只是想然你們不在為我再操心。我想做一只無限接近神圣的太陽,讓自己輝煌的風(fēng)箏;做一只無限接近繁星,讓自己燦爛的風(fēng)箏。但是,你們卻不相信我,你們將手中本不長(zhǎng)的線又往回縮了縮,你們拼命阻止我觸及我那理想的高度,因?yàn)槟銈冊(cè)诤ε拢ε挛沂懿涣碎W電的驚嚇、狂風(fēng)的考驗(yàn)。你們害怕我淋到一點(diǎn)點(diǎn)雨滴,從而墜入深淵。你們又害怕我飛得太高,飛到你們看不到的地方,唯恐我會(huì)永遠(yuǎn)離開你們。你們不斷地收緊手中的線,恨不得將我摟入你們的懷中。
我心底涌起一絲手腳被束縛的苦澀和無奈,我極力想掙脫,我?guī)е┰S惱怒,打心底發(fā)泄:你們可知道,正是你們的過度保護(hù),我眼看別人遨翔于云端,自己卻還在拍打著無力的翅膀。我明白您們對(duì)我的呵護(hù),我也明白你們對(duì)我的顧慮,我更知道放手是多么難的事情。但是,我僅僅希望你們能勇敢的放長(zhǎng)手中的線,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),能讓我觸及云端,能讓我在那一點(diǎn)風(fēng)雨中給我證明自己的機(jī)會(huì),證明我已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)有力,不需要你們的苦心的操勞,就足夠了。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文12
一只風(fēng)箏在天空中飛翔,云兒與它為友,小鳥與它為伴。但唯一讓風(fēng)箏感到失望的是:有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽著它。
風(fēng)箏覺得線在牽制著它,因?yàn)橛羞@條可惡的線,風(fēng)箏才不能想飛到哪里去,就飛到那里去,去見識(shí)一下這大千世界。風(fēng)箏覺得線一點(diǎn)用也沒有,是一塊甩不掉的牛皮糖。于是風(fēng)箏開始厭煩線,開始想千方百計(jì)的掙脫這條可惡的線。而線呢只是默默地指引著風(fēng)箏,承受著風(fēng)箏亂飛。這樣,風(fēng)箏才不會(huì)被大風(fēng)吹走,迷失方向。才不會(huì)……總之,線無時(shí)無刻都在為風(fēng)箏著想。
終于有一天,刮起了大風(fēng)。風(fēng)箏心想:我等的這一天終于來了,我一定要好好把握這次機(jī)會(huì)。風(fēng)箏順著風(fēng),拼命的掙脫線。線牽制不了風(fēng)箏“崩”的一聲,斷了。風(fēng)箏掙脫了線,心中感到無比的開心?刹坏揭粫(huì)兒,風(fēng)箏就高興不起來了。風(fēng)實(shí)在是太大了,輕而易舉的就把風(fēng)箏拋來拋去玩弄在鼓掌之間。風(fēng)箏感到頭脹脹的'。風(fēng)漸漸小了,風(fēng)箏落到了一片草地上。幾只蝴蝶飛過來,停頓了一會(huì),便飛走了。仿佛在譏笑風(fēng)箏。風(fēng)箏這時(shí),才想起線的好來,想起線總是默默地包容它。想到這兒,風(fēng)箏開始怨恨自己,恨自己?jiǎn)柺裁匆@么魯莽行事。可是這又有什么用呢?風(fēng)箏都不知道自己身在何處,更別說要去找線了。
斷了線的風(fēng)箏,就像是鳥兒沒有了翅膀。船兒沒有了船槳,銀河沒有了星星?v使以前飛的再高,再遠(yuǎn)也不過只是以前。
風(fēng)箏這時(shí)才深深的意識(shí)到:有時(shí)候牽制也并不是什么壞事,反倒還有可能成就你。有的同學(xué)又何嘗不是那斷了線的風(fēng)箏?不聽老師的教導(dǎo),父母的勸導(dǎo)。等到后來才明白,可是已經(jīng)晚了。
愿我們不要做那斷了線的風(fēng)箏。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文13
風(fēng)箏,它總是在努力高飛,不斷努力掙脫那根束縛它的線。
在生活中,我們往往是風(fēng)箏,而我們的母親便是那風(fēng)箏上的線。
小時(shí)候,我們總是喜歡跟在父母后面,總喜歡有母親陪我們做一點(diǎn)點(diǎn)的小事,聽父母的話,便也不愿意離開了母親。
母親雖然沒有別人的媽媽的文化水平不高,但她卻是我的第一位啟蒙老師,媽媽教會(huì)我如何生活,引導(dǎo)我樹立正確人生目標(biāo),教我如何做人,告訴我什么是對(duì),什么是錯(cuò),聽母親的話漸漸長(zhǎng)大,便也離不開母親了,依偎上了這根拉著我的線!
當(dāng)我自己能飛向越開越高的地方,叛逆的心里也就總是想著掙扎身上那根纏著我的線。我急切的渴望自由,總是會(huì)因?yàn)橐恍┬∈潞湍赣H吵架,正是因?yàn)楹湍赣H的'分歧,讓我更加堅(jiān)定了要掙脫她的信念,就像風(fēng)箏要掙脫線一樣!
終于,掙脫了繞在身上的線,我開心地飛向更廣的天地,卻不料因?yàn)橐粓?chǎng)大風(fēng)襲擊,我重重的摔倒在地上,我得了一場(chǎng)大病,可母親卻是不分日夜的在醫(yī)院照顧我,為我買藥,給我買我最愛吃的東西,直到我的病都好了為止,我那顆心被徹底的感動(dòng)了。我終于明白了線對(duì)風(fēng)箏的重要性,就像,母親對(duì)我一樣也十分重要。
我們是風(fēng)箏,而母親是牽引著我們,讓我們的飛翔有目標(biāo)的線,不管風(fēng)多大,她始終會(huì)一直抓緊我,不會(huì)讓我受到危險(xiǎn),她是我的保護(hù)繩!
母親為了我們付出了她所有的精力,不管我們對(duì)母親多么不尊重,不管我們多么叛逆,母親從不會(huì)放棄我們,而是在教育、包容我們!
從現(xiàn)在開始,我們要學(xué)會(huì)感恩我們的母親,尊重她,關(guān)心她,體貼她,讓我們一起行動(dòng)起來吧!
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文14
湛藍(lán)的天空,白云靜靜的游走,陣陣涼風(fēng)輕拂,一只風(fēng)箏跑上云霄,一根細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線牽引著它。披著五彩鳳裙的風(fēng)箏,隨風(fēng)迎合著,在微風(fēng)中起舞,跑向左邊,奔向右邊,它似乎不那么穩(wěn)定。
猛然,風(fēng)箏透出一股直沖云霄的力量,那么具有渴望的愿望,掙扎著向天空奔去,一剎那間,束縛風(fēng)箏的線將它硬拉了回來……本以為,風(fēng)箏是自由的象征,在廣闊的天空中自由自在,沒想到,它與天空還是那么遙遠(yuǎn)。
風(fēng)箏線斷了,它自由了,但卻又陷入了茫然,風(fēng)箏失去了線的束縛,風(fēng)兒把它戲弄,一會(huì)把它吹向左邊,一會(huì)又把它吹向右邊,它就像一只無頭蒼蠅似的打轉(zhuǎn),它支撐不住了,一側(cè)的翼幾乎要斷了,它墜落了,扭曲著的身子癱倒在草地上。沒有了線的牽引,風(fēng)箏自由了,可它卻失去了前進(jìn)的方向,風(fēng)箏又飛翔在天空,一根細(xì)長(zhǎng)的線牽引著它,它找回了自我。
風(fēng)箏有了線才能使它翱翔天空,獲得成功。感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給它引導(dǎo)方向,找到正確的道路,是風(fēng)箏不至于誤入歧途。感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)的反抗命運(yùn),不曾屈服,勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使它不被困難嚇倒。
感恩牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是燈,照亮夜行的路;你是路,指引風(fēng)箏走向黎明;你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的.希望,讓它越飛越高。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系的是風(fēng)箏,而另一頭,系的是一顆充滿愛的心。感恩,牽引風(fēng)箏的線,是你給風(fēng)箏制造出一片美好的藍(lán)天。
風(fēng)箏與線作文600字_初中議論文15
余江縣錦江小學(xué)501班 徐菀
從前,有一對(duì)形影不離的好朋友——風(fēng)箏和線。
有一天,風(fēng)很大,線對(duì)風(fēng)箏說:“我們出去玩吧!”
“好呀!”風(fēng)箏爽快地答應(yīng)了。
他們來到曠野,只見風(fēng)箏一躍,大聲叫道:飛啦!飛啦!迎著風(fēng)飄飄悠悠地飛了起來。他左飛飛右飛飛,
看見鐵塔比他高,便不服氣地說:“我要飛得比你高!”于是,風(fēng)箏飛得比鐵塔還高。他興奮極了,大聲喊道:“我飛得最高!”。
這時(shí),遠(yuǎn)處飛來一只美麗的小鳥,飛得比風(fēng)箏不視。風(fēng)箏驕傲地說:“這有什么了不起的,飛得比你更高!”說著他張開雙翅,沖上了藍(lán)天,風(fēng)箏對(duì)線大喊:“放線!放線!線只好不停地放線,風(fēng)箏飛得更高了。“我說小鳥呀,你也太笨了吧!……”話沒說完,一只龐然大物躥了出來,原來是飛機(jī),風(fēng)箏想比飛機(jī)飛得還高,可線已經(jīng)到了極限,風(fēng)箏生氣地對(duì)線說:“你這沒用的.家伙!”說著,他用剪刀把線剪斷,風(fēng)箏又飛了起來?墒,風(fēng)箏飛到一半,就從空中摔了下來。
風(fēng)箏拐著腳(下翼)來到了萬能醫(yī)院。醫(yī)院的骨科醫(yī)生——木頭先生說:“你這樣多危險(xiǎn)!更何況飛機(jī)也不是飛得最高的呀!比飛機(jī)高的還有太陽、月亮、衛(wèi)星……你難道要去太空?!”。風(fēng)箏后悔地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了!”“不要向我道歉,去向線道歉吧!”
第二天,風(fēng)箏去鮮花店買來了幾束花,上面放了一個(gè)牌:“對(duì)不起!”風(fēng)箏來到線之孤兒院。一進(jìn)門迎面走來一位線服務(wù)員,她問:“先生,你要領(lǐng)收孤線嗎?”“是的!”“好的,跟我來!”風(fēng)箏東找西找,終于找到了好朋友線。他輕輕地說:“對(duì)不起!我錯(cuò)了!這束花送給你!”“謝謝!”他倆又手牽著手回家了。
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