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有一種神奇讓我著迷為題目的作文

時間:2024-10-05 21:45:19 作文 我要投稿
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有一種神奇讓我著迷為題目的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的有一種神奇讓我著迷為題目的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文

有一種神奇讓我著迷為題目的作文1

  有一種神奇,在我的心田深深扎根,讓我無時無刻不為其著迷,這,就是文學(xué)的神奇。

  我很早就學(xué)會了識字,大概還不會走路的時,媽媽就把我抱在懷里,給我講一個又一個有趣的故事。吳語呢喃,月光下,媽媽柔和的聲音,在我的腦海中織出一片又一片溫暖的夢境。夢中,有純潔可愛的小白兔,有善良慈祥的老山羊,還有勤奮憨厚的大象……初識文學(xué),我是興奮的。原來,文學(xué)的世界那樣的神奇,我有些著迷。

  又過了幾年,我上學(xué)了,識的`字亦越來越多,看的書也更多了,從楊紅櫻、伍美珍的校園小說,到古典名著,再到數(shù)不清的中外文學(xué)作品。我在文學(xué)的世界里盡情遨游著,悲傷時,一本《堂吉訶德》讓為眉開眼笑,快樂時,一本《湯姆叔叔的小屋》又讓我淚水漣漣。曹文軒的純美文字系列更是引人入勝,我常常捧著一本《青銅葵花》,抑或是《紅瓦黑瓦》,一個人坐在燈下,時而歡笑,時而憤怒,時而喜悅,時而又忍不住流下感動的淚水……一本一本樸實真摯的小說,帶我領(lǐng)略了人性的真、善、美。漸識文學(xué),我是喜悅的。原來,文學(xué)的世界是那樣的神奇,我更為著迷。

  時光如流水,即使你抓得再緊,它也會毫不留情地從你手中溜走。轉(zhuǎn)眼,我讀五年級了,那一年,我去了紹興的沈園,望著眼前碩大影壁上的“紅酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳”的唯美句子,我又一次著迷了。從此,我便進入了詩詞歌賦的世界。從“桃之夭夭,灼灼其華,之子于歸,宜其室家”的喜慶,到“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松”的綺麗,到“云銷雨霽,彩徹區(qū)明,落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”的壯觀,到“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”的彷徨,到“只恐雙溪舴艋舟,載不動,許多愁”的凄涼,再到“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”的清冷……詩歌的世界浩瀚如海。品讀文學(xué),我是清雅的。原來,文學(xué)的世界那樣的神奇,我更為著迷。

  到了六年級,我又喜歡上了散文的氣質(zhì),李娟的《冬牧場》帶我領(lǐng)略塞外邊疆的粗獷,白落梅的《歲月靜好,現(xiàn)世安穩(wěn)》又讓我感受到煙雨江南的迷蒙。再識文學(xué),我是悠閑的。原來,文學(xué)的世界那樣的神奇,我十分著迷。

  在文學(xué)的世界中,我盡情的徜徉著,種典雅的神奇讓我著迷。如果可以,我寧愿一頭扎進文學(xué)的海洋,自在地暢游。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文2

  書讀百遍,其義自現(xiàn)。親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個文明人增長知識、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。不同的書有著不同的魅力,像黑洞吸引萬物一樣吸引著我,讓我十分著迷。

  詩歌的世界是五彩紛呈的,它用彩色的文字描繪出世界上可能存在的一切美妙景象!澳棠趟蛠砹说醮,老天公公送來了清風(fēng)揚,我想舒舒服服躺上吊床——現(xiàn)在,誰去把樹挪過來?”謝爾的《吊床》是粉色的,充滿著粉嫩的童心!吧缦幕ㄖk爛,死如秋葉之靜美!碧└隊柕倪@句詩是紫色的,用樸素的辭藻向我們訴說生命之哲理!跋蛑髁聊欠,哪怕一片葉子也要向著陽光灑下的方向!苯鹱用懒岬脑娋涫墙鹕,充滿香噴噴的溫暖陽光的味道。詩歌,使許多人在油墨的清香中,游歷了五光十色的境界。

  兒童文學(xué)的世界是充滿童趣的,它凝聚著作家對孩子們和藹可愛的`態(tài)度,蘊藏著一個個童年的夢。孫幼軍的《小豬唏哩呼!钒槲易哌^了幼年時光,書中憨態(tài)可掬的小豬是我最好的玩伴!堕L襪子皮皮》中那個滿臉雀斑、充滿個性的小姑娘陪我度過每個難以入眠的夜晚!抖《v險記》是最令我著迷的,我跟隨丁丁一起冒險、破案,是樂趣頗多。除此之外,還有命運坎坷的《黑駿馬》,心地善良的《佐賀的超級阿嬤》……兒童文學(xué)是一個大世界,每本書里都藏著一個又一個誘人的小小世界。

  文學(xué)作品中最經(jīng)典的當(dāng)屬名家著作不可,這些書中包含著中外作家不同時期的人生閱歷,書中吐露的喜怒哀樂,有的引人開懷大笑,有的使人熱淚沾襟……最近我正在讀巴金先生的作品《家》,在書中高家生活的帷幕一點一點地拉開,無數(shù)鮮活的角色在人生的舞臺上演激動人心的喜劇和痛徹心扉的悲劇。封建社會的生活理念讓我義憤填膺,覺慧的“開新路 創(chuàng)造新生活”的反抗思想令我熱血沸騰。巴金告訴我們,人生的色彩是何等豐富,人生的旅途又是何等曲折漫長!短K菲的世界》是一本像謎一般的哲學(xué)書,這不僅是蘇菲的世界,還是智慧的世界。它喚醒了每個人內(nèi)心深處對生命的贊嘆和對死亡、對人生意義的關(guān)懷和好奇。在名人著作中,不管是壯闊雄奇的,還是精微細致的,不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,都能有聲有色地展現(xiàn)。

  歷史書呼喚出千百年前的古人,他們深情地講述歷史,訴說著不為人知的典故;科學(xué)書深奧至極,每一個神奇的小秘密都值得我們細細探索;報刊雜志雖短而精,其中蘊含著發(fā)人深省的做人之道……每一種書都能讓我們開卷有益,只要你愿意追求,就絕不會空手而歸,這是何等的神奇!

  書,給快樂的人以源泉,給失落的人以安慰,給疲倦的人以力量,給迷失的人指明方向……書是神奇的,充滿了魔力,吸引著渴望讀書的我,讓我心甘情愿為之著迷!

有一種神奇讓我著迷為題目的作文3

  人人都有使自己著迷的東西,而使我著迷的是音樂的神奇。它讓我在悲傷時感到一絲快樂,讓我在感動時潸然落淚。音樂讓我知道世界上的快樂、心酸、美好……生活有了音樂才有了美感!這就是音樂的神奇之處。

  我對音樂的喜愛是與生俱來的。在我牙牙學(xué)語的時候,我就能自己哼著我最喜愛的歌兒。我一哭鬧,媽媽就會播放出一首首歡快的歌曲,這時我就會破涕為笑,拍著手,高高興興地跟著唱,任何事都被拋到了九霄云外。媽媽還總夸我是我們一家人的小百靈鳥呢!

  隨著年齡的增長,音樂也越來越令我著迷。每天早上聽歌,晚上也聽著歌進入夢鄉(xiāng)。而且我在7歲時學(xué)習(xí)了聲樂,鋼琴也已經(jīng)學(xué)了三年半了。要不是今年變聲期,才舍不得放下學(xué)了六年之久的聲樂。

  現(xiàn)在,我又迷上了古典樂曲和民樂。戴上耳機,閉上眼,那美妙的曲子使我身心舒暢。我聽著貝多芬的《獻給愛麗絲》,仿佛看到了愛麗絲那美麗的臉龐;我聽著阿炳的《二泉映月》,仿佛看到了皎潔的月亮從泉中升起;我聽著優(yōu)美而又傷感的《梁!罚路鹂吹搅肆荷讲c祝英臺化蝶的那一瞬間,想起了他們凄美的'愛情故事……

  音樂最神奇的是它能洗凈人的內(nèi)心,陶冶人的情操。我國著名的作曲家冼星海曾說過:“音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清流;音樂,是陶冶性情的熔爐!边@足以表現(xiàn)出音樂的神奇了。

  而我與音樂更是有一個不得不說的小故事。

  在20xx年我來到美麗的云南,拍攝我的MV《石月亮》。石月亮在傈僳族人心中是最神圣的。而傈僳族和怒江則有著密切的聯(lián)系,傈僳兒女過怒江的老方法便是溜索。

  那是一根長長的繩索固定在江兩岸,繩下掛著一個坐蔸,而下面就是洶涌滾滾的怒江,看著這樣的景色,我心里好像有十五個吊桶——七上八下的,還打起了退堂鼓?墒俏矣痔貏e想拍好MV,只有硬著頭皮上了。在溜索的過程中,我唱起了《石月亮》,感覺好極了,一點兒也不害怕了。這更讓我驚嘆音樂的神奇。

  通過對音樂的熱愛和堅持,我收獲了許多——那一個個獎杯和一張張獎狀是我努力的果實。并且在20xx年我還考得了聲樂的十級證書。學(xué)了鋼琴后,我對于音樂的了解更深了一步。但是,我發(fā)現(xiàn)只要喜歡上了音樂,便會對它的神奇越來越著迷。

  現(xiàn)在,我的夢想是做一名優(yōu)秀的音樂教師,讓更多的人去感受并贊嘆音樂的神奇。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文4

  神奇——知識來源于生活

  ——題記

  創(chuàng)造來源于生活,靈感來源于生活,知識也來源于生活。

  “處處留心皆學(xué)問”。這似乎是流傳千古的名言,但它確實是一種從生活中獲得知識與發(fā)現(xiàn)的最好的途徑。

  是啊,生活中怎么會有知識呢?但是只要你留心生活、觀察生活,你也會受益匪淺的。著名的科學(xué)家牛頓,之所以發(fā)現(xiàn)地球引力,正是因為他對生活處處留心,觀察仔細。眾所周知,牛頓發(fā)現(xiàn)地球引力是因為一個落下的蘋果可是,一年年從樹上落下的蘋果不計其數(shù),為什么只有牛頓能注意它并發(fā)現(xiàn)地球引力呢?這是因為他善于觀察,勤于思考。

  七年級下冊歷史曾學(xué)過“李冰筑成都江堰”這一歷史事件,我曾經(jīng)疑惑他是怎么想到筑成都江堰的方法的呢?受我的好奇心驅(qū)使,我于是跑去找歷史老師,到現(xiàn)在我依然清晰地記得:當(dāng)時,李冰決心變岷江水害為水利,于是就筑堰。可是筑堰的方法實驗了多次,都失敗了。有一天,他看到山溪里有一些竹簍,里面放著要洗的衣服,于是從中得到啟發(fā)。他讓人編好的衣服,于是從中得到啟發(fā)。他讓人編好大竹簍,裝進鵝卵石,再把竹簍連起來,一層一層放到江中,在江中堆起了一道大堰,兩側(cè)再用大卵石加固,一道牢固的.水分堰的辦法,取得了成功。

  像這樣的例子還有很多很多,許多偉人的成功大都是來源于生活。在于這些,我深有體會。記得那時候我很小很小,還是個無知的孩子。那好像是暑假里的一天,我在園子里玩耍、嬉戲。忽然,我被一個奇怪的現(xiàn)象吸引住了:在墻角那兒,有一大群螞蟻,整齊地走著向著那高高的小土堆。土堆上有一個小洞,螞蟻們爭先恐后地鉆了進去。媽媽提來水壺,要燙死它們,我執(zhí)意不肯,非要看看它們到底在干什么。好奇的我始終躲在一旁,直到它們?nèi)肌稗D(zhuǎn)移”到小洞中,我也沒有看出個所以然來,這時,天空烏云密布,狂風(fēng)四起,電閃雷鳴,傾盆大雨投入了大地“母親”的懷抱。我被淋成了一只“落湯雞”,我洗完澡后,呆呆的坐在窗前,心里還念念不忘著那件奇怪的事。好不容易天天放晴了,我像“離弦之箭”一般射向了墻角,發(fā)現(xiàn)螞蟻原來的家已經(jīng)被水淹沒了,可是土堆上的洞卻完好無損,幾只螞蟻正在它們的新家旁悠閑地散步。我恍然大悟,原來螞蟻搬家是為了躲避雨水呀。從此,我知道了,只要看見螞蟻搬家,那肯定是要下雨了!疤幪幜粜慕詫W(xué)問”。生活是無彩繽紛的,它擁有無窮的知識,正等待著我們?nèi)ビ^察,發(fā)現(xiàn)實踐,懂得。這種神奇令我著迷,讓我在不斷觀察,實踐中去翻開生活的每一頁。相信有一天,生活中的知識也會讓你癡迷、陶醉!

有一種神奇讓我著迷為題目的作文5

  花的芳香,令人享受;茶的清新,讓人品味;酒的濃烈,使人陶醉。而在大多數(shù)人的心中乏味的書,卻讓我一個本貪玩的孩子,為其癡情、為其著迷。

  曾經(jīng)的我討厭書、厭惡書、憎恨書,覺得書很乏味,讀書只能讓我成為一個"書呆子"。不過隨著時間的流逝,我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜愛上書,為書而著迷了。每當(dāng)上課的時候我都會用120分的精力去聽,書中的故事太有趣了,書中的知識太豐富了,我感覺我是在書中的海洋中遨游。下課的時候,曾經(jīng)的我會抱著籃球,沖向籃球場,但現(xiàn)在籃球場早已沒了我的身影,我在哪里呢?我正在座位上安靜的讀書呢?讀書時,世界好像只有我一個人存在,沒有人可以打擾到我,讀到喜悅處,我不禁會哈哈大笑;讀到傷心處,我有時也會潸然淚下;讀到動情處,我也會憤憤不平;陷入沉思,書中也有書中的喜怒哀樂。

  當(dāng)你融入到書中,你才會真切的發(fā)現(xiàn)書才不是單調(diào)乏味的呢?回到家時,我會抱著一本《安徒生童話》痛快的去讀,無論是故事的情節(jié)還是深刻的道理都能深深吸引我,觸動我。有時,為了將一個故事讀完,理解其中的含義,我會把飯和睡覺這人生兩個大事拖在腦后。我的生活中,都是書;我的腦海中,都是書;當(dāng)然,我的心中也都是書。無論何時、無論何地,書已經(jīng)成了我的好朋友,和我一起歡樂,和我一起度過悲傷的日子。當(dāng)我孤獨的時候還可以抱著書,書早已成為了我的知己,和我共同度過悲傷的日子?嚯y的日子,書不曾有過一句怨言,書是我的知己,只有書才能明白我的內(nèi)心究竟需要的是什么。我需要的不是好吃的食物,不是好喝的.飲料,而是生活的充實,精神的需要。

  我之所以對書著迷,因為書不僅是我的朋友,而且還有有趣的故事和優(yōu)美的文字。書在我心中的第二個形象就是我的老師,"數(shù)學(xué),語文,英語......"說吧,你對什么不理解就去書的海洋中游覽和翻閱吧!相信,終究會有一個滿意的答案屬于你,F(xiàn)實的老師可能只在規(guī)定的時間內(nèi)為你講解,而虛幻的老師"書"呢?無論何時何地,應(yīng)該可以說是隨時隨地,晝夜無眠的為你服務(wù)了。

  有人說時間的鐘表,每過一秒,人就會對一件事有所淡忘,但我發(fā)現(xiàn),秒針轉(zhuǎn)動一下時,我就更加深了對書的感情,不只是對書的簡單需要和閱讀,而是更深的癡情或者著迷了吧......

有一種神奇讓我著迷為題目的作文6

  深邃的眼,是無倫的思緒。圓圓的臉,是火熱的激情。但這不是你,最華麗的語句無法說出我對你的依賴,最樸實的話語無法道出你給予我的樂趣。你是智慧的結(jié)晶,你是知識的代表。書,我的愛人。愛你的一縱一行,愛你的一字一句,傷心只為你,歡笑只為你。你記錄的將是無盡的歷史,你記錄的將是無窮的感慨。

  康熙愛民如子,我卻愛書如命。人家愛財爭財,我卻愛書爭書。雖不值千金萬金,但在我看來也比那血色的鈔票好得多,雖說無錢不可遍布天下,雖說無錢不可嘗盡山珍海味。但無書,你有如何換取那骯臟的錢幣。書我的愛人,你又如何讓我為你著迷。

  你的字,你的句,你的笑,你的淚,不是千金難買,但是萬金難求!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”虛茫的世界是無窮的財富,虛茫的世界有你陪伴著我。一切都是虛茫的塵土,一切都是飄渺的淚光,書,我的空間,我的自由。

  你凋謝的花,你成熟的淚,你無盡時間的感慨。淚,為你而流。花,為你而謝。世界因為有你而更加精彩。歷史的'時刻在你眼中閃現(xiàn),未來的世界由你而描繪。生命為你流逝,生命為你高尚,書,我的怒號,我的傾訴。

  無盡的風(fēng)吹刮著剛萌芽的葉,烏黑的云是遮蔽陰涼的思緒。遠處朦朧的霧是對我的傾訴,水天相間的影是迷茫世界的怒號。書,你為何而來,又為何而去。

  你是名人的杰作,你也是無數(shù)人的惡搞,你讓我著迷,同時也讓我憤恨。一頁,一生的感慨。一頁,一世的等待。一頁,將是永遠。一頁,將不會復(fù)會。

  書你真讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文7

  干燥悶熱的夏日午后,我喜歡捧一本書坐在書桌旁,只是這個時候,讓我專注于之的,便不只是書中跌宕起伏的情節(jié)了。

  有時伏案已久,抬頭便見到那翠葉軟枝在偶來的風(fēng)中輕輕搖曳,伴著千囀不絕的蟬聲,有時我也不禁引頸相合,現(xiàn)在回想起來,也是始覺超然。

  而我所偏愛的,便是這神奇的蟬聲。

  每每夏日,蟬聲便高踞于我窗外的綠樹上,炎陽穿過綠葉的重重阻礙流入我的書頁,反而像一汪淺碧的溪水,至于那點點光斑,我便當(dāng)作是冰涼潤滑的溪石了。我于是設(shè)想在小溪邊的樹陰下,側(cè)耳靜靜聆聽蟬兒不知不倦的歌唱。

  蟬鳴便這樣終日與我相伴,我亦沉浸于它的綠之世界里。它仿佛就發(fā)自于我書中泛著淺淺新綠的墨字里,與我一樣執(zhí)著于書中的故事。

  蟬的叫聲,聽似反反復(fù)復(fù)地總是一個音調(diào),細細聽來,卻如一首長詩般的一氣呵成。有起有落,像漢語中卷舌音“吃……”“日……”,雖是孤清卻不寂寞,像空中的竹枝,給人一種空落落的凄然。

  良久一音戛止,再遠些的樹上蟬聲又起,那就不像近處中空之調(diào),而是成了“絲……”這樣的韻律。等我再靠近了聽,卻是又凄然了。

  蟬鳴卻也不是終日都如此清冷。有時對著一題題目發(fā)呆已久,蟬鳴又出現(xiàn)在耳邊的時候,如夢初醒,又仔細聽起小家伙們的演唱來,這時便沒有什么韻律可言了,一聲又一聲的蟬鳴在我耳中交叉,最后錯雜,像是勝利后的大笑、狂喜,以及尖叫。像是男男女女、老老少少都加入了進來,倒是如書中所說“黃發(fā)垂鬢,并怡然自樂”。這歡愉的鳴聲通常要到晚間才會漸漸消失,卻總有那不知倦的,時不時就要鳴上一聲。

  蟬聲依大小,遠近的各異,聽起來絕無相同,好像空山里的密林,最近的是濕潤的墨綠,其次是暮芳草的`均勻翠綠,眺其遠峰,便是夾了一層灰的灰綠色了。

  尤其是夏日的雷雨到來之際,我走在小城里不知名的河岸上時,天空被壓得很低,低得像是要砸在我的頭頂,烏黑的云已經(jīng)遮了半邊天,日影忽暗,浪花拍打著岸邊的樹樁,荷花在卷地的風(fēng)中成片地伏下。這風(fēng)是野性的,襟懷坦蕩的,夾雜著一絲水汽,吹過我的面頰,只讓人覺得涼快。然后便是蟬鳴了,鳴聲氤氳著水汽,讓人只感顫然,像是河面,被風(fēng)吹得此起彼伏。又如大劇院里交響樂的演奏,無數(shù)種聲音組合,意外的好聽,曠然而深遠,那聲音始終縈繞在我的耳邊,久久不絕。真如古人所說:“流音繞從藿,余響徹高軒!

  然后下雨了,這年夏日的蟬鳴在許多次這樣奇妙的方式中悄然離去,留在耳邊的只有秋蟲的蕭瑟之音了,遠不及蟬兒的靈氣與神奇,簡直聽的見落葉蕭蕭之音!

  我有時想,人不也如此,都想如蟬兒在單調(diào)中活出韻味萬千。

  這萬千韻味的蟬鳴,真是讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文8

  每每站上演講臺,或是在人群密集處發(fā)言,腦海中,總會不由自主地想起那年那月,那個陽光燦爛的日子,那一股令我著迷的神奇力量……

  窗外,鳥兒在操場邊的古樹下,放聲歌唱著秋日的贊歌,不時地傳來陣陣無憂無慮的歡笑聲——那是與我朝夕相伴的伙伴們正在操場上嬉戲、打鬧。一切都是那么美好,和諧,像是一幅五彩繽紛的畫卷,而靠在窗邊的我,卻完全不在這幅美麗的畫卷內(nèi),身處一個煩躁不安的世界。

  望著手中密密麻麻的演講稿,我不停地深呼吸,表面上風(fēng)平浪靜,心里卻早已翻起洶涌的波濤:“怎么辦?怎么辦?不是說大隊委員競選嗎?明明最后選出8個,怎么來了這么多的人?完了完了!這下要完蛋了!怎么辦……"看著大堂里烏壓壓的人頭,原本胸有成竹的我開始有些膽怯了。

  “有請下一位競選的同學(xué),19號!敝鞒秩藦娜莸卣f道。什么!19號!這……這不就是我嗎?怎么這么快!我調(diào)整一下情緒,深吸一口氣,拖著沉重的步伐,緩慢地走向舞臺,短短的數(shù)米,在這一刻卻仿佛被無限延長。

  終于站上了舞臺,頂著幾十雙緊緊盯著我的目光帶來的壓力,我輕輕地抿了抿唇,沉下一顆不安的內(nèi)心,緩緩開口道“大家好!”接著深鞠一躬,直起身子,正要繼續(xù)說下去,忽然一陣大風(fēng)從窗外吹進來,卷走了我輕輕拿在手里的稿紙。我猛地一愣,隨即跑去追那如蝴蝶一般上下舞動的稿紙!昂!”終于到手了,我總算松了一口氣,回到舞臺中央,準備重新開始?墒钱(dāng)我目光掃向舞臺下時,卻發(fā)現(xiàn)原本擁擠的人群早已不是剛開始的那般專注和認真了,我看到的是一片竊竊私語,不時還夾雜著幾聲輕微的嘲笑聲,我慌忙去尋找笑聲的主人,卻又不見了蹤影。

  我慌了,一下子亂了陣腳,大腦一片空白,只是愣愣地立在那兒,手足無措,閃躲著臺下一道道目光。額上、手心,卻早已冒出一排排細密的冷汗,我用力地咬著下唇,告訴自己“冷靜!冷靜!”

  忽地,我看到之前?康拇斑叄o靜的'坐著一個女孩,正對我微微笑著,不是嘲諷沒有譏笑,而是一個極其溫暖的,鼓勵的微笑。那如春天一般溫暖人心的微笑化為一縷陽光,照進我的心里,讓我的心兒春暖花開。悄悄地,一顆名叫“自信”的小芽正在茁壯成長。

  告別了這個小插曲,接下來的演講竟出奇的順利!結(jié)束后我又望向那個窗口,女孩早已離去。陽光暖暖斜斜地灑進來,鋪滿了那張空空的椅子,也鋪滿了我的心口。

  幾天后,大隊輔導(dǎo)員老師告訴我,我被學(xué)校評選為校少先隊大隊長。那一刻,驚喜、激動溢滿心頭,而那個暖暖的微笑,也在我的腦海里越發(fā)的清晰起來……

  那笑,仿佛有魔力一般,輕輕上揚的嘴角間,迸發(fā)出一股神奇的力量,深深地吸引著我,讓我向往,讓我至今難忘!

有一種神奇讓我著迷為題目的作文9

  深邃的眼,是無倫的思緒。圓圓的臉,是火熱的激情。但這不是你,最華麗的語句無法說出我對你的依賴,最樸實的話語無法道出你給予我的樂趣。你是智慧的結(jié)晶,你是知識的代表。書,我的愛人。愛你的一縱一行,愛你的一字一句,傷心只為你,歡笑只為你。你記錄的將是無盡的歷史,你記錄的將是無窮的感慨。

  康熙愛民如子,我卻愛書如命。人家愛財爭財,我卻愛書爭書。雖不值千金萬金,但在我看來也比那血色的鈔票好得多,雖說無錢不可遍布天下,雖說無錢不可嘗盡山珍海味。但無書,你有如何換取那骯臟的錢幣。書我的愛人,你又如何讓我為你著迷。

  你的字,你的句,你的`笑,你的淚,不是千金難買,但是萬金難求。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!碧撁5氖澜缡菬o窮的財富,虛茫的世界有你陪伴著我。一切都是虛茫的塵土,一切都是飄渺的淚光,書,我的空間,我的自由。

  你凋謝的花,你成熟的淚,你無盡時間的感慨。淚,為你而流;,為你而謝。世界因為有你而更加精彩。歷史的時刻在你眼中閃現(xiàn),未來的世界由你而描繪。生命為你流逝,生命為你高尚,書,我的怒號,我的傾訴。

  無盡的風(fēng)吹刮著剛萌芽的葉,烏黑的云是遮蔽陰涼的思緒。遠處朦朧的霧是對我的傾訴,水天相間的影是迷茫世界的怒號。書,你為何而來,又為何而去。

  你是名人的杰作,你也是無數(shù)人的惡搞,你讓我著迷,同時也讓我憤恨。一頁,一生的感慨。一頁,一世的等待。一頁,將是永遠。一頁,將不會復(fù)會。

  書你真讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文10

  周末晚上,母親說:“丫頭,明早給你熬碗魚湯吧!闭Z笑嫣然。

  “好啊!弊焐洗饝(yīng)了,心中卻存下了一個疑惑:為何要用“熬”的呢?說“煮湯”“煲湯”,難道不可以嗎?

  晨光熹微之時,母親大展身手,準備熬一鍋好湯,我站在灶旁端詳:母親打開煤氣灶,細碎的藍色火焰歡喜雀躍,團團擁簇著鍋底。倒入些許食用油,慢慢加熱,待金黃的油在鍋底“辟里啪啦”炸起來時,再滑入兩尾鯽魚,小心翻轉(zhuǎn),當(dāng)魚的鮮香鉆入鼻息,裊裊撩人時,加三勺清水,煎得金黃的鯽魚歡快地在水中翻滾,淡淡的油脂在水面交漾旋溢。母親小心地蓋上鍋蓋,將火調(diào)至文火,柔和的藍火慵懶地舔舐著鍋底。一切準備就緒,只等待掀鍋那一刻的香氣四溢。

  “這樣就能熬出魚湯?”這過程簡單得令我生疑。

  “還需慢慢熬著呢!蹦赣H沖我溫柔地笑了笑,把目光投向明凈的窗外。清晨的陽光,碎金子一般灑在爐灶上,也灑在爐灶旁靜靜等待的母親身上。

  等待的過程是一種煎熬,在時間的點滴流逝里,我的耐心逐漸消磨殆盡。我按捺不住,幾次三番掀開鍋蓋:魚依然是魚,水依舊是水。失望像漲起的潮水,一波波沖刷著心靈的海岸,我不禁長嘆了一口氣,母親像看穿了我的心思,淡淡地說:“沒熬過仍舊是水,熬過了就是鮮湯!

  熬湯,熬湯,我反復(fù)咀嚼著這個看似平常的詞眼,只覺得口齒生津,別有一番滋味:熬過了,冰封千里的冬天悄然離去,明媚的春光,翩躚而來。原來,“熬”字,另有深意。

  我不禁想到……

  曾幾何時,我一遍又一遍地彈奏箏曲,手指麻木,早已沒了知覺;曾幾何時,我面對著望不到頭的橡膠跑道,跑了一圈又一圈;曾幾何時,冬夜拉起漆黑的'簾幕,我依舊伏案練題,不知疲倦……一次次的“熬”,換來的是一手精湛的古箏技法,是強健的體魄,是令人羨艷的學(xué)習(xí)成績。

  熬過了,生命便散發(fā)出芬芳。這種神奇令我著迷。

  怔愣間,鮮美的魚湯香氣已縈繞于鼻尖,也充盈著整個廚房。“魚湯,熬成了!蹦赣H笑意盈盈,“來,喝一口吧!蔽覐哪赣H手中接過骨瓷湯碗,所有的醇厚在那一刻噴薄而出——難以置信,如此簡單的食材,竟醞釀出了如此驚世美味!奶油白的魚湯,濃稠如凝脂,翠綠的蔥絲,點綴其間。湯白,蔥綠,色澤清新明艷,仿若一幅絢麗的油畫。

  細啜著這碗母親用耐心和愛意精心熬制的魚湯,熨帖的不僅是我的胃,還有我的心靈。時間足以見證一切神奇:熬過后的魚湯鮮美無比,熬過后的人生精彩至極。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文11

  當(dāng)再次睜開眼睛時,天已亮了,窗外太陽升起來了……

  年少的我,總是喜歡仰望繁星點點的夜空,腦中不時浮現(xiàn)出宇宙深處的外星生物,浮現(xiàn)出一團團巨大的星云、一個個震撼的星球。每當(dāng)這時,我便深深地陷入了沉思:“宇宙是什么?又從何而來?”

  帶著這些問題,我懷著一顆虔誠的心拜讀了史蒂芬·霍金先生的《時間簡史》,不分晝夜,如饑似渴,時常為宇宙星空的博大、深邃而驚嘆,深深地為它的神秘、神奇所吸引、所著迷!

  一天晚上,我獨自躺在床上,望著窗外的.夜空,霧蒙蒙的,微微泛黃,烏云在自由地飄著。忽然,我透過云中的縫隙,看到一顆明亮的星星懸在那遙遠的深空里。我緊緊地盯著它,不敢眨眼。云兒還在飄動,我的心也跟著飄走了……

  瞬間,我來到了一個宇宙空間隧道里,它是由透明的水晶玻璃制造的,干凈得一塵不染,長得看不到盡頭,美麗的星空盡收眼底!巴郏≌媸翘珘延^了!我這是在什么地方?”我好奇地向前方走了幾步,身旁出現(xiàn)了只在天文圖書中見過的畫面,我不禁感嘆了一句:“呀!這是木星。 本o接著,一位和藹可親的白胡子老人站在了我身旁,微笑著對我說:“你好,我是一位天文學(xué)家,伽利略·伽利雷,請允許我向你介紹一下木星的三大衛(wèi)星!

  聽完“免費”的講座,我感到十分奇妙與有趣,便又向前走了幾步,老先生立馬消失了。我正準備回頭尋找,一個極大極亮的球體出現(xiàn)在了我的右側(cè),一位年輕的男子向我走了過來,他的表情相比老先生顯得更嚴肅些,使我覺得有點冷漠。他開口用粗獷的聲音向我說道:“我是一位狂熱的天文學(xué)愛好者,約翰尼斯·法布里修斯,下面讓我來給你講述關(guān)于太陽黑子的故事!

  聽完了講述,我的心情激動起來,便迫不及待又向前走了幾步。與之前一樣,又有一個大型帶光環(huán)的行星出現(xiàn)在了我的右側(cè),一位滿面紅光的男子向我跑來,用急促的聲音與我說:“哥們兒,總算找到一個可以一起談?wù)撐业闹卮蟀l(fā)現(xiàn)的人了,下面我和你慢慢說……”

  眼前這位中年男子就是大名鼎鼎的天文學(xué)家克里斯蒂安·索更斯先生了,他剛剛發(fā)現(xiàn)了土星外表光圈的奧秘。我聽完后也為他感到高興,這也解決了我一直以來的難題。

  突然,遠處發(fā)出一聲巨響,距離這里300多光年的超新星爆發(fā)了,隧道坍塌了,我也隨著一聲尖叫墜入了萬丈深淵,眼前一片黑暗。當(dāng)我再次睜開眼睛時,天已亮了,窗外太陽升起來了……

有一種神奇讓我著迷為題目的作文12

  風(fēng)帶來了夜曲中的折柳聲,那種清新讓人著迷。

  ——題記

  有一種神奇讓我著迷,風(fēng),她是傳達情思的信使。是風(fēng),吹起了那一幕珠簾,佛向遠處,是風(fēng)佛起那遠處天空的薄霧輕紗,舞起那日邊神秘的夕陽紅袖。

  風(fēng),吹化了人民心頭上的堅冰,讓沉淪的靈魂復(fù)蘇過來。她時而呼嘯,時而溫柔,時而蕭瑟,時而狂暴。每個季節(jié)都有著不同的風(fēng),它們的神奇令人著迷。

  春風(fēng)·嫵媚

  春風(fēng)是嫵媚的,她的溫柔宛如嬰兒的小手,親撫你的臉。

  春天,她默默送來草的清香,捎來春的綠意!按得娌缓畻盍L(fēng)”,不寒是假的,微寒總有吧?正是這一絲絲微寒,使人不至于在這陽光燦爛的春日陶然睡去,而忘了“一年之計在于春”。

  哦,春風(fēng),你拂去了冬的寒意,吹來了滿眼的勃勃生機。你的嫵媚像花一樣。

  夏風(fēng)·清爽

  夏天亮麗而生動的色彩造就了夏風(fēng)的熱烈。熱烈的夏風(fēng)總會給你一絲清爽。

  朋友,當(dāng)你閉上雙眼,靜靜地感受夏風(fēng)給你帶來的清爽。這熱烈的`夏風(fēng)會使你覺得胸襟開闊,使人想起遙遠的海邊踏浪,夏風(fēng)是熱烈的,但他能給你帶來清涼。

  夏風(fēng)讓我感受到了炎炎夏日里的清馨。他的神奇,將清爽帶進了人的心里。

  秋風(fēng)·善感

  “一葉落而知天下秋”。葉落的時候,秋風(fēng)早來了。

  我喜歡在秋日的黃昏,看秋風(fēng)吹落滿枝的枯葉。感受那份落葉的深情,體會那葉落歸根的留戀。我也喜歡靜靜的秋夜獨自散步,自由地呼吸涼爽的空氣,這寂寂的黑夜瑟瑟秋風(fēng)。讓我的心腦開闊而澄清。

  “秋風(fēng)秋雨愁煞人”可見秋風(fēng)并不為人的所青睞,況且她還曾大膽地吹破過杜甫的茅屋,怎能不叫人記恨?但她依然很善感,很神奇。

  冬風(fēng)·強勢

  冬季是肅殺的時令,冬風(fēng)是冬季狂暴的代表。

  我曾擔(dān)心過冬風(fēng),擔(dān)心刺骨的冬風(fēng)會殘酷地扼殺一切生命的綠色,擔(dān)心那強勢到令人發(fā)抖的冬風(fēng)會無情地吹熄萌發(fā)生命的燈?晌椰F(xiàn)在知道,這種擔(dān)心是多余的。他不會那樣做。他只是在履行他應(yīng)盡的責(zé)任。

  你可以試想一下,如果沒有經(jīng)過刺骨,狂暴的冬風(fēng)的考驗,那生機勃勃的春風(fēng)又何以出生。

  春、夏、秋、冬每個季節(jié)的風(fēng)都有一種人生境界。四季之風(fēng),春風(fēng)帶給我生命的希冀,夏風(fēng)告訴我生命的美好,秋風(fēng)教會我冷靜,冬風(fēng)促使我拼搏。

  每一種風(fēng)都有屬于他自己的神奇,都有著屬于他的美麗,這種神奇,令人著迷。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文13

  輕舞的影,捕捉到了清晨的第一次翕動;振動的弦,也送走夕陽的問候。

  有時我路過那條橋,經(jīng)過他,都在思考著一個問題:這幾年,他留下了什么?

  一口碗,一把二胡,一個人。他在橋上候了幾年,二胡鼓動的聲音不絕,悠揚又無人問津。每天那碗里,似乎就只輕輕點著幾塊硬幣,和著一張張發(fā)黃、變舊的一元人民幣。他不停地拉著,似乎在訴說著。

  小時候,那一塊錢讓我看清了他的臉——老,滄桑。橋下的水汩汩地流,水聲中又揉和著他的二胡聲,源源不絕地駛向人們的耳中。這橋上不僅僅只有他一人,我細細地把八枚硬幣擲了過去,便開心地和父母過了橋,說:“那些乞丐真可憐……”父母看了看我,點了點頭。

  時間一天天地過,人們反復(fù)地上橋,過橋。打賞他的錢也似乎愈來愈少。但他還是拉著,拉著,好像沒有開過口。

  這時我意識到——我錯了,錯怪了他。他只是老人,街頭藝人,只不過有著乞丐的著裝罷了。那一瞬間才發(fā)現(xiàn),我一直在接受著,聆聽著他的表演。我也似乎并未真正留意過他,但是橋上那么多的流浪者,我卻惟獨記住了他,記住了給他的'那幾塊錢。

  流浪者們也在拼,誰曉得明日橋上,又是何人收到了路人的一塊錢?但是他,一直存在于這橋上,始終有他。

  那是一個刮臺風(fēng)的下午。風(fēng)卷集著烏云來到了這里,橋下流水狂涌逝過,似乎也沒有了“地面”的概念,只是到處是流水,在橋上肆虐。

  我匆匆撐傘走過,心中落魄,不因狂風(fēng)暴雨,卻因沒有了那歌聲。我極目四處張望,終歸將手中一元的“票子”收到了兜里……

  何必呢!為了一個流浪漢,等他?得了吧!

  我苦笑著離開了。

  日后,上橋時我都會單手插兜,在里頭緊緊拽著那張有點濕潤的一塊錢,慢慢踱步向前,輕輕地將那一塊錢放入碗中,然后慢慢離開。

  也為此,我的袋中也總有兩塊零錢,過去一塊,回來一塊。

  我不懂音樂,腦中沒有幾個音樂人的名字。但是一旦有人提起二胡,我便第一個想起了他,和他的音樂。

  幾年了,那桿破二胡仍在他的手下振鳴發(fā)出悠揚之聲。難道這只是為了錢嗎?我想他應(yīng)該是有追求的。

  并不是英雄,明星才能在別人心中烙下一塊印,也并不是高山流水,陽春白雪才能振奮人心。他只是一個沒有說過話,我也不知名的流浪者,卻也正是他的這種神奇讓我著迷,讓我感受到了美。

  他一定有一個夢,一個儲存在心里的音樂夢。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文14

  總有一種神奇的力量讓我著迷,那種求知若渴的欲望讓我不禁追逐。它使人進步,使人優(yōu)秀,使人奮斗,使人想把自己的想法表達出來。這是一個怎樣的神奇呀,竟能讓人如此著迷?這種神奇,就是閱讀。

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”還有人說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!薄案褂性姇鴼庾匀A!薄白x萬卷書,行萬里路。”等。是啊,有了書,我們才能豐富知識,增長才干。書賜予了我無窮無盡的神奇力量。

  書,就像那奔騰不息的江河,給我們補充自己所需要的智慧與能量,令我浩氣長舒。它像一只雄鷹,帶你去看大好河山,讓你心潮澎湃,感慨萬千。它像你的朋友,幫你解除煩惱和憂愁。它像你的指明燈,為你照亮前方的路。

  說起閱讀,打自小時候起,我就看書了。但由于年齡的差異,太長的我看不懂,所以我還是從繪本開始讀起。那一張張畫頁,雖然沒有多大的分量,但它讓我明白色彩的魅力。從識字到發(fā)展良好的習(xí)慣,我都是從繪本開始學(xué)起的。給我記憶和教育最深刻的一套繪本叢書是《托馬斯與小火車》。那些可愛的小火車,又自信又勇敢的托馬斯,使我學(xué)會不少東西:不能高傲自大,不能只看自己的外表,要和大家共同協(xié)作,要勇于承擔(dān)責(zé)任。在這一套從書中,我慢慢的成長,這種神奇的力量牽引我到小學(xué)。

  說到小學(xué),我就開始讀童話了:受人陷害的白雪公主,被欺負的.灰姑娘,有童心的小王子,身體雖小但有勇氣拼搏的桃太郎。它們的故事受人的喜愛,讓人意猶未盡。經(jīng)過幾年的閱讀,我的閱讀層次也隨之提升,開始閱讀新的小說。

  閱讀小說從4年級就開始了。我開始讀《童年》《城堡》等國外優(yōu)秀作品。還有國內(nèi)的《城南舊事》《鏡花緣》等,都讓我受益匪淺,印象深刻。尤其是四大名著:西天取經(jīng)的師徒四人;桃園三結(jié)義的兄弟之情;賈家的家族之事;三國的硝煙。它們?yōu)槭裁茨艹蔀樗拇竺,真是看完后才知道:原來?jīng)典的書籍,值得我反復(fù)閱讀。

  一頁,兩頁,讀起來自己仿佛是一只餓狼,狼吞虎咽地看下去,看完一些還要更迫不及待下一章的內(nèi)容。咽一口唾沫,仿佛把所有的智慧吞進肚子里。每次從書中出來,我都像喝醉了酒似的,腦子被書中的人物所擾。這真是一種神奇的力量!

  一直長大到現(xiàn)在,我讀的書連我都數(shù)不清,閱讀已然成為我的興趣愛好和習(xí)慣。想想書中的主人公,情節(jié),都讓我意猶未盡,還覺得不夠。它們化成我內(nèi)心小小世界的一顆顆星星,為我照亮前方的路。

  “問渠那得清如許,唯有源頭活水來!睂W(xué)海無涯,我愛閱讀。在書的海洋里,我自由的遨游,像哺育我長大一樣。這種神奇的力量讓我著迷,相信它可以引領(lǐng)我前行。

有一種神奇讓我著迷為題目的作文15

  當(dāng)華夏子民們開始崇洋媚外去學(xué)習(xí)西洋樂器,去駕馭那些無法駕馭的西式風(fēng)格時,我唯愛著我的古箏,愛著那充滿中國清舒風(fēng)格的箏。

  在我眼中,中國古樂器成了我的最愛,它在我面前放射著光彩,它似乎有著魔力,讓我著迷,讓我陶醉與中。 當(dāng)你歡樂時,你是否需要一曲《井岡山上太陽紅》來烘托喜慶,當(dāng)然不能用那些舒緩樂器,要的是二十一根弦的撥動、跳動的音符和八指齊動的.旋律。 當(dāng)你憂愁時,你是否需要一曲《高山流水》來緩解你的憂傷,當(dāng)然不能有那些沉重的、不能樂的西洋樂器使你更加憂愁,要擁有的是《高山流水》的悠遠,撥動一根弦,奏出天籟之音,把苦惱寄托給汩汩流水,汩沒在音泉之中。

  我的心不知何時被古箏迷住,可能是因為一直以來內(nèi)心蘊藏著揮之不去的古典情懷,悠揚清遠的箏曲常令我沉醉神往。古箏是多么神奇,它好似潺潺的流水,在竹林間蕩漾,鳥兒委婉的歌唱,徘徊于耳畔;又如微風(fēng)柔柔扶過水面,激起陣陣漣漪,清泉流水之中,魚兒若游蕩于空中。一份安詳,一陣寧靜,一絲飄逸,使我久醉于其中不能自拔……古箏在我心目當(dāng)中是才子佳人、高潔之士所彈奏的樂器,只有擁有蘭精神、竹品格的君子才能彈出絕倫脫俗的曲子,一直神往不已,卻覺自己遙不可及。來到凡音,暗自慶幸自己的幸運,終于可以零距離解觸古箏了,我想這也是冥冥之中注定的緣分吧。與古箏近距離接觸,發(fā)現(xiàn)一切都那么清晰,包括枯燥的基本功。近距離看古箏是那么陌生,我不知道我要的旋律是由哪些弦組合出來的,一切從零開始,一步一步前行,每每急于求成、心生煩躁。知道了,這就是磨合的痛苦,我在熟悉古箏、古箏也在熟悉我,是互相磨煉,也是自我修煉。但我從來沒想到放棄,反而更熱愛古箏,因為它在我面前更真實了。終于又學(xué)會了一首曲子---《夢里水鄉(xiāng)》,當(dāng)聽著略顯生硬稚嫩的旋律,依然欣喜萬分,我樂此不疲得反復(fù)彈奏,一串串美妙的音符在我的指尖跳躍,感受古箏的清寧淡雅,心靈的景色,是生命的柔軟與自由?鞓芬埠,悲傷也罷,只有心中有情才真正奏出典雅的琴聲.。在古箏學(xué)習(xí)我還知之尚淺,需要用心感悟多加練習(xí),在練習(xí)彈奏技術(shù)的同時,修煉自己的內(nèi)心。我相信假以時日,必定可以到達行云流水、心如芷蘭的境界,感受高山流水之默契、平湖秋月之寧。

  箏之古悠乃力之深遠,箏,吾所愛之!

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