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漢字作文500字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的漢字作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漢字作文500字1
我讀書(shū)的時(shí)候，經(jīng)常著迷，并且陶醉。倒不是因?yàn)檫@篇文章，而是因?yàn)槔锩娴臐h字。它們就像一個(gè)個(gè)扁扁的、有著生命力的小人。它們?cè)诩埳匣畋膩y跳著，黑色的字體印著潔白的紙張，看著格外舒服。我叫它們別動(dòng)了，它們就安安靜靜地躺在那。它們好像有一雙眼睛，在好奇地望著我，我并不會(huì)對(duì)這種眼神感到陌生，反而會(huì)感到親切和熟悉。
你看，那一橫，這一豎，那一撇，這一捺。每一個(gè)偏旁部首，線條都那么均勻，那么舒展。十分優(yōu)美地組合在一齊，讓人的眼睛發(fā)亮、舒適。在寫(xiě)作的時(shí)候，我都能感受到了每一個(gè)漢字中的不一樣韻味。看到“黑”字，就感到眼前一片漆黑、陰暗；而見(jiàn)到“光”字，就感受到眼前一片明亮，十分溫暖。“云”字讓人感覺(jué)到綿綿的、軟軟的；“綠”字，你必須就會(huì)想起綠油油的草坪，幽暗的森林；“紅”字，你就會(huì)想到落日的余暉和晚霞。你剛寫(xiě)下“國(guó)”字的時(shí)候，你不禁昂首挺胸、神氣十足，為我們祖國(guó)所創(chuàng)造出這些唯美的文字而驕傲。
漢字是多么優(yōu)雅、獨(dú)特的文字呀！我深深地感受到了漢字的偉大與神奇。漢字的樣貌是惟妙惟肖的、生動(dòng)趣味的'。讓我感受到了漢字的每一個(gè)字都有它獨(dú)特的神韻，每一個(gè)都饒趣味味。每一個(gè)字都是有生命的，是值得我們?nèi)ド钌畹仄肺�。并且每一個(gè)字都有它的來(lái)歷，我深深地感受了漢字的博大精深。每一個(gè)漢字都會(huì)勾起我無(wú)窮的遐想，令人神往。
漢字，美麗的字，中國(guó)的字，偉大的字，我愛(ài)你！
漢字作文500字2
在過(guò)去的20xx年里，有太多對(duì)我意義重大的漢字，它們從不同的方面詮釋了我的好與壞，可只有一個(gè)漢字，既為我總結(jié)了逝去的一年，又為我新的一年開(kāi)啟了大門(mén)，它就是——田
我不知道我的一生將會(huì)經(jīng)歷多少個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可20xx絕對(duì)是重要的。漫長(zhǎng)的六年小學(xué)光陰結(jié)束了，與大部分小學(xué)同學(xué)不同，我到了繁華的.、沒(méi)有“田”的大城市杭州，來(lái)更好地照顧我的一片“田”。
既然是照顧“田”，那就必須付出努力，于是我的20xx，便是充實(shí)而累的一年。畢業(yè)考前，每天總要復(fù)習(xí)到夜深人靜之時(shí)；上了初中，每月一次的月考，令我們根本不可能有“休息幾天，再抱佛腳”的心理，每一天的到來(lái)，都是那么重要，就如一次次測(cè)試。
于是，田中的“苗”發(fā)芽了，相對(duì)于小學(xué)，相對(duì)于剛進(jìn)入初中，我得到了不少提升。在生活上，我獨(dú)立了，學(xué)會(huì)了獨(dú)自處理一些事情；在學(xué)習(xí)上，有許多知識(shí)是我在家鄉(xiāng)無(wú)法得知的，我也知道了我是如此卑微。我前進(jìn)的路上有許多強(qiáng)有力的對(duì)手，這更是激發(fā)了我昂揚(yáng)的斗志。
對(duì)于新一年的到來(lái)，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，為人處世，學(xué)習(xí)做題，我想要多一顆“心”，用腦子多加“思”考，我要像絲綢那樣，細(xì)心一點(diǎn)，再細(xì)心一點(diǎn)。新一年的挑戰(zhàn)很多，我想讓自己的速度變得像“雷”一樣迅速，而不是拖沓。
只有花費(fèi)大量的精力，才能使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，所以——20xx，奮斗吧！
漢字作文500字3
我徜徉在黑白相間的世界里，獨(dú)享著翰墨飄香的魅力。
這還得從我爺爺說(shuō)起。他有一筆好行書(shū)，飄若浮云，驚若蛟龍。看爺爺寫(xiě)字是一種難得的享受。雖然他年已七十，但精神精神很好；五指握筆，輕輕展開(kāi)宣紙，落筆有鋒，運(yùn)筆牽絲，收筆出勾，一氣呵成。每一招，每一式，就像演練長(zhǎng)三豐的太極拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……從那時(shí)起，一個(gè)夢(mèng)想就在心中起航了。
七歲時(shí)，我讓爺爺教我，我用我幼小的手握住了粗粗的筆桿。別看毛筆沒(méi)多重，柔弱的筆尖卻像一個(gè)無(wú)法捕捉的.精靈，肌肉繃得緊緊的，手臂時(shí)常酸痛不已。漸漸地，那些橫撇豎捺在我眼中活潑起來(lái)。點(diǎn)畫(huà)圓整，端莊秀麗，一撇一捺，靜動(dòng)結(jié)合。我愛(ài)上了書(shū)法，將心中的向往寄托于筆尖，凝神專注，寫(xiě)得秀麗而不柔靡，回鋒時(shí)剛勁而有力。
我的秉性和心境，開(kāi)始融入躍動(dòng)的墨跡中。橫，似流水，折射著舒緩的旋律；豎，似青山，昭示著無(wú)限的尊嚴(yán)；撇，似夏花，散發(fā)著誘人的芬芳；捺，似秋實(shí)，收獲著璀璨的金黃。
如今，書(shū)法成了我生活的一部分。閑暇時(shí)刻，最喜歡于桌前點(diǎn)一滴清水，在硯臺(tái)邊輕輕磨；最?lèi)?ài)鋪一頁(yè)宣紙，于紙上揮灑潑墨，任筆尖跌宕起伏，或輕或重，或緩或急，矯若游龍，一氣呵成……一切雜念拋于腦后。
中華漢字，博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是祖先留給我們的文化遺產(chǎn)，使我們終身受益，我們應(yīng)該傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，讓漢字在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！
漢字作文500字4
漢字已經(jīng)成為我們生活中的一部分。我們雖然天天都會(huì)與各種千奇百怪的漢字打交道，可是，我們又有多了解漢字呢？為了讓我們更加了解漢字，所以老師今天帶我們玩了猜字謎的游戲。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“為了不讓你們一下子被難倒，所以我要先給你們上一道‘小菜’，等‘小菜’吃完了，再給你們上‘大菜’�！薄昂�！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。老師讓我們安靜下來(lái)之后，在黑板上寫(xiě)下了“夫人莫入”幾個(gè)字，同學(xué)們立刻開(kāi)始冥思苦想。突然，我的同桌童哲涵舉起了手，他說(shuō)：“是‘二’�！蔽覀兪窳巳腌娀腥淮笪蛄耍胺颉比ァ叭恕�，不就是“二”嗎？這一道菜“吃”完了之后，我們吵著讓老師出“大菜”。于是，老師又在黑板上寫(xiě)下了“四方來(lái)合作，貢獻(xiàn)大一點(diǎn)”幾個(gè)字，同學(xué)們又立馬進(jìn)入了“戰(zhàn)斗狀態(tài)”。你看，那兒有幾個(gè)同學(xué)在黑板上寫(xiě)了又寫(xiě)，畫(huà)了又畫(huà)。這兒還有幾個(gè)同學(xué)圍成了一桌，像在談?wù)搰?guó)家大事一樣，老師看我們猜不出來(lái)，就給了我們一個(gè)小提示“四方就是四個(gè)‘口’字”。突然，一個(gè)同學(xué)飛奔到自己的位子上，嘴里還大聲的.說(shuō)了一句：“我知道是什么字了�！闭f(shuō)完，就在自己的本子上寫(xiě)下了‘器’這個(gè)字。對(duì)呀，四個(gè)口里面包一個(gè)‘大’，再加“一點(diǎn)”，不就是‘器’嗎？
通過(guò)這次課，我發(fā)現(xiàn)我們對(duì)漢字還不夠了解。不過(guò)沒(méi)有事，只要好好學(xué)習(xí)，就能更了解它們并使用它們！
漢字作文500字5
漢字， 是我們中華民族的驕傲，它書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)便、生動(dòng)。漢字的種類(lèi)有很多：最早的是甲骨文，接下來(lái)是金文，再接下來(lái)是小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。
漢字起源于公元前的16世紀(jì)的商朝。在商朝早期，中國(guó)文明已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)高的水平，其主要特征之一就是甲骨文的出現(xiàn)，甲骨文是刻在龜甲和獸骨上的古老文字。
漢字的演變過(guò)程是從字形由不規(guī)范到規(guī)范，再到穩(wěn)定化。小篆使每個(gè)字的筆畫(huà)數(shù)量定下來(lái)；隸書(shū)構(gòu)成了新的筆形系統(tǒng)，字形逐漸變成扁方形；楷書(shū)誕生以后，漢字的.字形、字體就穩(wěn)定下來(lái)了：確定了“橫、豎、撇、點(diǎn)、捺、挑、折”的基本筆畫(huà)，筆形得到了進(jìn)一步的規(guī)范，各個(gè)字的筆畫(huà)數(shù)和筆順也固定下了。一千多年來(lái)，楷書(shū)一直是漢字的標(biāo)準(zhǔn)字。
漢字的魅力也是無(wú)窮無(wú)盡的，對(duì)世界來(lái)說(shuō)，自從漢字開(kāi)始創(chuàng)造到開(kāi)始發(fā)展被人們通用時(shí)，中國(guó)周邊的許多國(guó)家如：日本、朝鮮、韓國(guó)……的文字都是看了中國(guó)的漢字后逐漸成形的。
漢字不光起源早，演變過(guò)程久，魅力大，而且漢字被書(shū)法家寫(xiě)過(guò)后更能發(fā)生一大堆奇妙的變化類(lèi)，如王羲之，如柳公權(quán)，如歐陽(yáng)詢，如顏真卿……在他們的筆下，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。
�。≈腥A民族的漢字我真是越來(lái)越喜愛(ài)了！相信你也會(huì)有所感受的！
漢字作文500字6
中華文化博大精深，歷史悠久。我認(rèn)為，漢字最迷人之處就在于它的豐富多彩，十分有趣。
在學(xué)習(xí)了第五單元后，我在漢字的王國(guó)遨游，感受到了漢字的奇妙。自從倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字后，中國(guó)文化的發(fā)展更上一層樓。在看了一些課文后，我知道了漢字的由來(lái)。從古老的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)，都蘊(yùn)含了新的知識(shí)。我開(kāi)始懂得欣賞漢字書(shū)法，并開(kāi)始從中借鑒，提高我的書(shū)法水平。我還懂得了甲骨文是清朝學(xué)員王懿榮在喝藥時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)的。從《一點(diǎn)值萬(wàn)金》里，我明白了：漢字十分奇妙，可能少一點(diǎn)或多一點(diǎn)，再如點(diǎn)在不同位置，就會(huì)讓字意“差千里”。真是奇妙!這就是漢字的“有趣”吧。
漢字書(shū)法很吸引人。看王羲之的《蘭亭序》，每個(gè)字的筆畫(huà)那么到位，那么有力。再看柳公權(quán)的《玄秘塔牌》，每一筆都十分有力，真不愧是書(shū)法家的`作品。我還要尋找在作業(yè)本中的錯(cuò)別字，并改正過(guò)來(lái)。我發(fā)誓，從今天起，要好好練字，懂得借鑒，將來(lái)成為書(shū)法家。
學(xué)完這些課文后，我的感受也很多。在歷史長(zhǎng)河中，漢字經(jīng)過(guò)了溫長(zhǎng)的演變，才有了今天我們所看到的文字。我也很敬佩我們的祖先，創(chuàng)造了這些富有活力的小精靈們。我們相信，就在不久的將來(lái)，將會(huì)有越來(lái)越多的中國(guó)人愛(ài)上漢字這門(mén)藝術(shù)!
漢字作文500字7
媽媽給我買(mǎi)了一本厚厚的《經(jīng)典智慧故事全集》，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的閱讀歡樂(lè)，令我最著迷的，是第三輯——中華漢字故事。
一天午時(shí)，我坐在桌旁仔細(xì)閱讀，耐心鉆研。當(dāng)我讀到“天下第一味”這字謎的時(shí)候，心里不禁打了個(gè)問(wèn)號(hào)，這是什么怪迷呀，單指書(shū)面上的意思不大可能，結(jié)合字詞似乎也不行，那會(huì)是什么呢我再看一下書(shū)，原先“天下”為“大”，“第一”又稱“頭”，“味”也指“菜”，連起來(lái)就成了“大頭菜”。你瞧，這些淘氣的小精靈，稍一“換裝”，就將一道家常便菜變成了天下第一味，多么趣味!
我樂(lè)了，興致勃勃地往下讀，這是一個(gè)對(duì)聯(lián)故事，講的是一個(gè)家境貧寒又求學(xué)心切的牧童，碰上了個(gè)不可一世的秀才，秀才為了刁難牧童，出一上聯(lián)：賤狗過(guò)道嫌路窄。我一看，暗道，“這分明是在嘲笑牧童家境貧寒還妄想讀書(shū)”，誰(shuí)知，牧童對(duì)道：大鵬展翅恨天低。我一見(jiàn)此聯(lián)，贊嘆不已，短短七個(gè)字，便充分體現(xiàn)出小牧童對(duì)求學(xué)之路的'滿懷期望與高遠(yuǎn)志向，讓任何人讀來(lái)都為之一震。
漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每一字句都有一個(gè)動(dòng)人的故事，我們每一天都在漢字的海洋里遨游。妙趣橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育我成長(zhǎng);鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我的斗志……
漢字作文500字8
當(dāng)我在讀書(shū)時(shí)，看見(jiàn)一行行整齊排列的漢字，它們像一只只蝴蝶在花叢中嬉戲打鬧，又像一個(gè)個(gè)小音符在紙上歡快的跳躍著，真想讓它們跳出去，去大自然享受無(wú)窮的快樂(lè)與自由。
漢字，是一種具有神奇魔法的小精靈，每一個(gè)字都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，看到“火”字就像一把火在你身旁時(shí)刻溫暖著你，而看見(jiàn)“冰”字就仿佛置身在寒風(fēng)刺骨的'南極；望見(jiàn)“蛋糕”二字好像眼前就擺放著一個(gè)精致可口的甜點(diǎn)；但望到“垃圾”這兩個(gè)字卻會(huì)讓你感到一股惡心、厭惡、刺鼻的味道，“明”字一看就感覺(jué)到世界和天氣都充滿了燦爛、明媚，“暗”字卻會(huì)覺(jué)得你走進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，這些用橫、豎、撇、捺、造成的漢字，同人間的每一處都是那么相同、那么和諧，這些小精靈在書(shū)法家的筆下都是那么生動(dòng)形象，篆書(shū)隸書(shū)，古色古香，行書(shū)流暢、正楷端莊、狂草奔放，鳳舞龍翔。
要想體會(huì)漢字魅力，首當(dāng)其沖的要數(shù)詩(shī)歌了，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水微波粼粼，波光艷麗，看起來(lái)很美；在雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周?chē)娜荷饺粲腥魺o(wú)，也顯得非常奇妙，短短的幾個(gè)字就把西湖的美景躍然紙上，叫人如何不為它感動(dòng)？
漢字，永遠(yuǎn)不會(huì)朽去，只會(huì)隨著民族的富強(qiáng)，人民的運(yùn)用更加光彩奪目，我想漢字將會(huì)一直支撐著中國(guó)幾千年的文明歷史！
漢字作文500字9
常常流連于古人的詩(shī)詞歌賦，但覺(jué)古人寥寥數(shù)句，或奇?zhèn)グ蹴�，或陰柔秀美，便即躍然紙上，便嘆道漢語(yǔ)神奇。無(wú)論鴻篇巨制，抑或散文小品，均能使人浮想聯(lián)翩。思緒到處，文字仿佛已不是文字，字里行間盡是畫(huà)卷。
在漢語(yǔ)文字間，想象，儼然成了必備的工具。
于是，便佩服上古的倉(cāng)頡，是怎樣，才能勾起一個(gè)民族的全部想象力？比如一個(gè)“旦”字，幾千年未曾改變，只區(qū)區(qū)五畫(huà)，便勾勒出旭日噴薄，陽(yáng)光普照，而它恰恰是“早晨”之意。想必，漢語(yǔ)當(dāng)是最簡(jiǎn)潔，最有內(nèi)涵之語(yǔ)言吧。
“落日與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。漁歌唱晚，響窮蓬蠡之濱；雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦�！薄峨蹰w序》此句當(dāng)為自古秋色之魁首。秋的凄涼哀婉盡付字間，躍入眼簾的是字，到了腦海，便成了一幅綿延千年的畫(huà)卷。
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�！毙谟癍h(huán)的奢靡一筆寫(xiě)盡；“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫�！保嵚曈朴�，更添夜之凄涼；“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！�，江南風(fēng)物盡融入詩(shī)句中。
因此方知，憑著漢語(yǔ)的'博大精深，中華民族堪稱最富有想象力的民族。國(guó)外有人說(shuō)中國(guó)人因教育體制而缺乏想象力，真是無(wú)稽之談。恰恰熟稔拼音字母的洋人學(xué)漢語(yǔ)時(shí)卻缺乏理解能力，可見(jiàn)，漢語(yǔ)是想象力的試金石。
想象力，決不僅僅是能設(shè)計(jì)出飛機(jī)大炮或能進(jìn)行科學(xué)上的創(chuàng)造，或許，連三歲小兒也能心領(lǐng)神會(huì)的“一去二三里，煙村四五家。”有些人也一生都無(wú)法理解呢。
走過(guò)了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我想，我們應(yīng)該感謝漢語(yǔ)，在漫長(zhǎng)的歲月中，漢語(yǔ)漢字將我們陶冶成了文明古國(guó)，禮儀之邦；將我們從刀耕火種，茹毛飲血的化外之民，變成了看見(jiàn)殘磚破瓦間的一枝野花便能吟誦出“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！钡睦寺褡濉Ｗ钪匾�，漢語(yǔ)漢字賦予了我們其他民族不具備的想象力。
書(shū)寫(xiě)在泛黃的典籍上的方塊字，是行間的畫(huà)卷，是字里的山水，是無(wú)聲的韶樂(lè)，足以使我們“三月不知肉味”。漢語(yǔ)漢字是整個(gè)中華民族，十?dāng)?shù)億龍的傳人想象力的源泉。
感謝漢字，行間的畫(huà)卷，教會(huì)我們，在思想的天空中恣意翱翔。
漢字作文500字10
漢字生活在我的筆下，活躍在我的生命里。它們像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，跳躍在紙上，給我?guī)?lái)無(wú)限的歡欣！我沒(méi)有一手好字，不可能把字寫(xiě)得像王羲之寫(xiě)的字那么瀟灑、像柳公權(quán)寫(xiě)的字那么靈活、像顏真卿寫(xiě)的字那么工整，但是，我會(huì)盡自己最大的`努力，讓漢字在我的筆下永遠(yuǎn)漂漂亮亮的。
當(dāng)老師在批閱我的作文，面帶微笑地看著這些我筆下的漢字，并瀟灑地用30分（滿分）評(píng)價(jià)我的作文時(shí)，我感到非常欣慰，因?yàn)檫@不但是對(duì)我的肯定，而且也是對(duì)這些小生命的肯定。至少，我這個(gè)當(dāng)主人的不是很失敗。當(dāng)爸爸媽媽看到我寫(xiě)給他們的文章或是溫馨的話語(yǔ)的時(shí)候，感動(dòng)得落下冰冷的淚珠，我想：這也是它們生活在我筆下的價(jià)值。
我時(shí)常走進(jìn)漢字王國(guó)中，向漢字小精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說(shuō)，看書(shū)是一件苦事情，可是我卻覺(jué)得看書(shū)是一次享受。在漢字的王國(guó)里遨游，我懂得了許多知識(shí)，得到了許多快樂(lè)！古人云“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@不正是說(shuō)明了看書(shū)的樂(lè)趣，看書(shū)的重要性。
每當(dāng)我埔上紙，拿起筆在紙上寫(xiě)信時(shí)或是在網(wǎng)上敲打出美妙的文章時(shí)，我會(huì)想：其實(shí)，只有漢字才能表達(dá)出我們的真情實(shí)感。很多時(shí)候，我總會(huì)用漢字發(fā)泄出我的難過(guò)；同樣，在我高興時(shí)，我會(huì)迫不及待地抒發(fā)出我的喜悅之情。
漢字，不知你們?cè)谖业墓P下生活得是否幸福，是否遺憾。我保證，我以后盡量少用修正帶或修正液來(lái)覆蓋你們的身體，多讓漂亮的打鉤越過(guò)你們的頭頂！
漢字作文500字11
先給大家說(shuō)說(shuō)漢字的奶媽拼音聲調(diào)吧!第一聲調(diào)表示一輛小汽車(chē)在陸地上開(kāi)，所以感覺(jué)平平的。第二聲調(diào)表示又一輛汽車(chē)上了山坡，應(yīng)該把音升高。第三聲調(diào)當(dāng)然是那小汽車(chē)開(kāi)下小山坡后，又開(kāi)上了山坡了，多么有意思呀!第四聲調(diào)是個(gè)飛行員，帶著降落傘從飛機(jī)上跳下來(lái)，而且直直的。我一下子覺(jué)得文字很有趣，很神奇。
漢字中有一些字謎，是由一個(gè)字和另一個(gè)字走到一起，又變成了一個(gè)字，這就是字謎中的一種。比如說(shuō)：一個(gè)口字和一個(gè)南字碰到了一起，就變成了喃喃自語(yǔ)的喃。再比如說(shuō)：一個(gè)周字和一個(gè)隹字被人們拼成了一個(gè)字，雕刻的雕就是這樣得來(lái)的。漢字可以拼出來(lái)，也可以拆出來(lái)，十分神奇。
想到這里，我就慶幸我能和漢字做好伙伴，慶幸我生在中國(guó)。不過(guò)要想和漢字做好伙伴，那可不是你想像中的那么簡(jiǎn)單呢!你得經(jīng)過(guò)它的同意了。記得剛和漢字認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我把它變得龍飛鳳舞，讓別人認(rèn)不出它是誰(shuí)，甚至有時(shí)候，連我自己都不認(rèn)識(shí)它了。所以那時(shí)的.漢字，可不會(huì)理我。而現(xiàn)在呢?我總是和漢字粘在一塊。俗話說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人，這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，我把它變得漂漂亮亮的。
中國(guó)的文字，歷史悠久，魅力無(wú)窮，是我們一生的好朋友。文字千變?nèi)f化，多么神奇呀!
漢字作文500字12
漢字，是我們除了口頭交流外，最重要的交流方法。漢字，不光歷史悠久，也蘊(yùn)含了許多靈魂的傳奇。
每次，當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)方塊字，便充滿期待，心潮澎湃；漢字，是炎黃子孫的驕傲；漢字，是古人智慧的結(jié)晶；漢字，是有生命的字體；漢字，更是我們交流情感，表達(dá)感情的堅(jiān)固橋梁。沒(méi)有了漢字，我們將不再擁有文化，只是一群會(huì)說(shuō)話的“睜眼瞎�！�
漢字，能帶我們穿越古今，見(jiàn)證它演變的悠久歷史，從“畫(huà)”出來(lái)的甲骨文，到金文、篆書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等階段，最終化為普便使用的楷書(shū)，可楷書(shū)也仍未完全定型。它們的每一次演變，都凝結(jié)了無(wú)數(shù)中華兒女的心血。此刻回首望去，漢字每前進(jìn)一步，都令人值得驕傲。
漢字，在我眼中從不是沒(méi)有生命、僵硬的，而是一個(gè)個(gè)五彩繽紛，鮮活的生命，如幻夜的星星般可愛(ài)的精靈。每當(dāng)我想到“七彩”這個(gè)詞時(shí)，就忽有忽無(wú)，隱約望見(jiàn)天空中繽紛的彩虹在閃著漂亮的光芒；每當(dāng)我想到“拼搏”這個(gè)詞時(shí)，就會(huì)想到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，熱血飛奔的體育健兒們，以及他們決心拿第一的.堅(jiān)定目標(biāo)；每當(dāng)我想到“精靈”這個(gè)詞時(shí)，就仿佛能觸摸到一群長(zhǎng)著翅膀，輕盈飛舞的孩子們，和他們一張張笑臉，一句句歡聲笑語(yǔ)。漢字，有一雙深邃的眼睛，觀察著這個(gè)多變的世界，也有一對(duì)大大的耳朵，靈敏地聆聽(tīng)著這個(gè)世界所有動(dòng)聽(tīng)，美妙的聲音，和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，天真的話語(yǔ)；還有銅牙利齒，訴說(shuō)著所有它看到的，聽(tīng)到的，和它本身悠久的歷史。它在無(wú)形之中，為我們添上一雙飛翔的翅膀，帶我們遨游所有美妙到無(wú)法用語(yǔ)言形容的漢字天堂。
漢字，是世界上一顆明珠；是中華文化的瑰寶；是我們最親愛(ài)的教師。在平時(shí)，只要我們合理運(yùn)用，正確書(shū)寫(xiě)，就能讓它綻放無(wú)窮的魅力！
漢字作文500字13
中國(guó)是有著近五千年歷史的文明古國(guó)，也曾在世界歷史上輝煌一時(shí)，作為華夏古國(guó)的靈魂——漢字，當(dāng)然也有著悠久的歷史，并為世界各國(guó)所知。
文字的發(fā)展從商代以前就開(kāi)始了，那時(shí)的原始人用“圖畫(huà)”的形式來(lái)表達(dá)自己的意愿。到了殷商時(shí)期的甲骨文，就已經(jīng)具備了漢字的基本結(jié)構(gòu)，被認(rèn)定是一種比較成熟的文字，是“漢字”的第一種形式。而東周時(shí)期，由于諸侯分裂，文字的形式也各不相同。直到秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，文字才開(kāi)始統(tǒng)一，丞相李斯創(chuàng)造出的小篆，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，但書(shū)寫(xiě)起來(lái)很慢。
后來(lái)出現(xiàn)的“漢隸”、“楷書(shū)”、“草書(shū)”、“行書(shū)”、“宋體”等文字形式一種比一種簡(jiǎn)便，就這樣，通過(guò)不斷的改進(jìn)，現(xiàn)在的“漢字”才出現(xiàn)在我們面前。
漢字的發(fā)展總共分為三個(gè)階段：第一階段是圖畫(huà)文字階段，例如河姆渡居民制作的`陶器上的圖畫(huà)。第二階段是以表形文字為基礎(chǔ)，以表音文字為主題的表音文字階段，從甲骨文到秦代的文字都屬于這個(gè)階段。而第三個(gè)階段，則是以形聲字為主體的文字，從秦漢到現(xiàn)代的文字都屬于這個(gè)階段。
不同形式的漢字也有不同的種類(lèi)，如草書(shū)就有章草、今草、狂草之分。不同形式的漢字也有不同的名稱，如楷書(shū)又稱正楷、楷體、正書(shū)或真書(shū)。
總之中華文字博大精深，而且歷史悠久。我相信在不久的將來(lái)，漢字一定會(huì)出現(xiàn)更多、更好的形式。
漢字作文500字14
有一天，在倉(cāng)頡城里，“干”字感覺(jué)在家好無(wú)聊，便偷偷摸摸溜出家門(mén)去玩。它走啊走，它來(lái)到一片大竹林，感覺(jué)這天太熱太曬了。便用竹子編了一頂帽子戴在頭上。哈哈!它變成了竹竿的“竿”字。真有趣。
走出茂密的竹林，它又變了回來(lái)。碰見(jiàn)了“木”字，兩個(gè)人很快就成了好朋友。瞧!它又變成了“桿”字。多么奇妙，多么好玩。
與此同時(shí)，“白”字也出去玩了，它和木字交了個(gè)朋友。呵呵!它變成了“柏”字。它和木都說(shuō)很好玩。這時(shí)“樹(shù)”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我剛好要組詞，你過(guò)來(lái)”。兩個(gè)小伙伴嘻嘻哈哈地分開(kāi)，哎呀!原來(lái)是木和白。白字又向前走，碰見(jiàn)了勺子的'“勺”。兩個(gè)小伙伴又變成了“的”。白字往前走啊走，碰見(jiàn)一幫強(qiáng)盜，強(qiáng)盜把它頭上的一撇搶走了。這下可好，“白”變成了“日”。真正的“日”字迎面走來(lái)，看見(jiàn)它就說(shuō):“你這個(gè)冒牌貨，原來(lái)在這里。趕快跟我去見(jiàn)法官!”
原來(lái)是有一個(gè)冒牌貨在這里到處行騙，真正的“日”就把它當(dāng)冒牌貨了。“白”字只好哭哭啼啼地跟著“日”去見(jiàn)法官。法官說(shuō)冒牌貨應(yīng)該判十年刑，“白”字嚇得坐在地上。起不來(lái)了。正好那些強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)法庭大門(mén)，“白”字大喊：“它們搶了我的一撇，法官幫我?jiàn)Z回來(lái)吧�！狈ü俑杏X(jué)事情有點(diǎn)不對(duì)勁，便下令要那些家伙進(jìn)來(lái)。強(qiáng)盜們只好如實(shí)說(shuō)出事情的經(jīng)過(guò)�！鞍住弊直幌辞逶┣榱耍�立了一等功呢!
瞧!漢字多么的奇妙!
漢字作文500字15
中國(guó)漢字具有中國(guó)幾千年的歷史文化，它承載著中國(guó)文化的歷史精華。中國(guó)漢字是由“甲骨文”逐漸演變成“金文”、“銘文”、“大篆”、“小篆”。
中國(guó)漢字源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是我們中華民族的瑰寶。研習(xí)，欣賞書(shū)法，可以增加書(shū)寫(xiě)的美感，增進(jìn)對(duì)民族文化的了解和熱愛(ài)，同時(shí)體現(xiàn)出中國(guó)漢字的博大精深和它的非凡意義，也可以培養(yǎng)高雅的審美情趣。
中國(guó)的漢字是由臨和摹結(jié)合起來(lái)，各揚(yáng)其長(zhǎng)，各避其短。臨和摹各有長(zhǎng)處，也各有不足。古人說(shuō)：“臨書(shū)易失古人位置，而多得古人筆意；摹書(shū)易得古人位置，而多失古人筆意�！币馑际钦f(shuō)，臨容易學(xué)到筆畫(huà)，可是不容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)；摹容易學(xué)到間架結(jié)構(gòu)，可是不容易學(xué)到筆畫(huà)。從難易程度來(lái)說(shuō)，摹易臨難，不管是臨還是摹，都要以與范字“相像”為目標(biāo)，從”形似”逐漸過(guò)渡到“神似”。
中國(guó)文字，伴隨著我們祖國(guó)的發(fā)展，伴隨著我們祖國(guó)的強(qiáng)盛。中國(guó)文字，一路記錄著我們中國(guó)的歷史文化，它就像一把鑰匙打開(kāi)我們歷史文化的大門(mén)，漢字是我們民族智慧的結(jié)晶，是中國(guó)文化的象征。
漢語(yǔ)，是中國(guó)人民之間溝通的`語(yǔ)言，也是世界上使用最多的語(yǔ)言。中國(guó)文字是了解中國(guó)文化歷史、了解中國(guó)歷史文化的重要途徑，我們要學(xué)好漢語(yǔ)，學(xué)好祖國(guó)的語(yǔ)言，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人！
中國(guó)的漢字方折俊麗、骨力勁健，方圓兼濟(jì)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)勻稱。
漢字書(shū)法，是一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)。各種各樣的書(shū)法字體，有著不同的特點(diǎn)：篆書(shū)和隸書(shū)，給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)流暢，而楷書(shū)端莊，草書(shū)雖然潦草，卻給人一種奔放的感覺(jué)……
這些有著獨(dú)特性格的漢字，這些各具特點(diǎn)的書(shū)法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲。我愛(ài)你，漢字！我為你而驕傲！
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