實(shí)用的《我》初中作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的《我》初中作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《我》初中作文 篇1
小學(xué)六年的時(shí)光悄然而逝，離開(kāi)熟悉的校園，度過(guò)漫長(zhǎng)的暑假，終于迎來(lái)了初中開(kāi)學(xué)。三年的初中生活會(huì)是什么樣子？這個(gè)我曾想了一遍又一遍的問(wèn)題，將要揭曉它的答案了。
開(kāi)學(xué)那天，午后的陽(yáng)光灑滿(mǎn)陌生的校園，踏著滿(mǎn)地陽(yáng)光，我來(lái)到了班級(jí)。一張張陌生的臉龐，使第一次離開(kāi)父母的我不知所措。我想主動(dòng)與同學(xué)們打招呼，無(wú)奈生來(lái)內(nèi)向，這些事也只是想想罷了。不過(guò)，在晚上，我結(jié)識(shí)了第一批朋友——舍友們。想想不過(guò)一天就熟悉起來(lái)的舍友們，我對(duì)未來(lái)的漫漫識(shí)友路有了信心。
第二天便是軍訓(xùn)。不知怎的，開(kāi)營(yíng)儀式上，第一縷陽(yáng)光迎接我時(shí)，我便暈了過(guò)去。躺在醫(yī)務(wù)室里，我想起了媽 媽。如果換作平時(shí)，她一定在旁邊照顧我，可現(xiàn)在，媽 媽遠(yuǎn)在千里之外，見(jiàn)都見(jiàn)不到，何談?wù)疹櫍壳》臧鄡?nèi)辦了電話(huà)卡。我一個(gè)箭步?jīng)_到電話(huà)亭，不料前面已排起長(zhǎng)隊(duì)。只好等。前面打電話(huà)的人一個(gè)個(gè)痛哭不止；我雖有千萬(wàn)句話(huà)想對(duì)媽 媽說(shuō)，卻也不至于如此。終于挨到我了。撥通電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)熟悉的聲音。我自以為的“堅(jiān)強(qiáng)”瞬間土崩瓦解，淚水如決堤洪水般涌上眼眶。第一次離家的不適與病痛的委屈，全部隨眼淚淌了出來(lái)。媽 媽聽(tīng)出了我的異樣，急忙安慰我，可聽(tīng)了這話(huà)，我更是淚如潮涌！
此后，我天天與媽 媽通電話(huà)，直到回家那天�？杉倨诙虝海瑑商旌�，我又回到了這里，我的校園。和同學(xué)們熟悉起來(lái)的我不再感到孤獨(dú)，而是感受到了同學(xué)們的友善、互助與老師的關(guān)愛(ài)。這讓我減輕了對(duì)家的思念，全身心投入到了學(xué)習(xí)中。一次次小測(cè)中鮮紅的一百分，便是我學(xué)習(xí)中的成果與進(jìn)步。
一個(gè)月的苦與甜，讓我對(duì)嶄新的初中生活充滿(mǎn)期待。我相信，在我的努力下，我會(huì)讓初中生活這本多姿多彩的書(shū)寫(xiě)出精彩的華章。
《我》初中作文 篇2
又有很多天沒(méi)見(jiàn)外公外婆了，今天他們從鄉(xiāng)下回來(lái) �？晌乙灰�(jiàn)，卻有了些默默的.神傷：外公的白發(fā)又多了許多，外婆眼角的皺紋也增加了。作為長(zhǎng)輩，他們給了我無(wú)數(shù)的關(guān)心;作為朋友，他們又給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè)�？扇缃瘢吹搅四前甙椎膬婶W和眼角的褶皺，我想哭，因?yàn)樗麄儛?ài)我，為我付出了太多太多;可我又忍住，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了!但他們,卻老了……
外公是位受人尊敬的小學(xué)老師。記得小的時(shí)候，只教我背幾首古詩(shī)，就吃夠了我的“苦頭”：背一首古詩(shī)就得背我上街買(mǎi)零，或蹲下身，讓我坐在他的肩膀上，還高興地說(shuō)：“哦，好厲害，又背了一首詩(shī)!”長(zhǎng)大開(kāi)始讀書(shū)后，我在城里念，外公卻在鄉(xiāng)下教。但每周周末他都會(huì)趕車(chē)到城里為我輔導(dǎo)作業(yè)，可有時(shí)我卻擺出一份不情愿的樣子，到了稍微懂事的年紀(jì)仿佛才能感受到當(dāng)初外公的傷心。直到現(xiàn)在，外公退休了，卻還在為我堅(jiān)持輔導(dǎo)作業(yè)，盡管初中的書(shū)他幾十年都沒(méi)碰過(guò)了，可還是堅(jiān)持翻閱資料學(xué)習(xí)，只為我輔導(dǎo)。外公，謝謝您。
外婆是個(gè)地地道道的莊稼人。在家里就屬她和外公最寵我，把我視為“掌上明珠”。可外婆從來(lái)沒(méi)把“愛(ài)”字對(duì)我說(shuō)過(guò)，而且在表面上還顯得對(duì)我還很?chē)?yán)格，可實(shí)際上我能徹徹底底地感受得到那份濃濃的愛(ài)意。記得有一次，我感冒了，吃一種藥物，可其中含有使我過(guò)敏的成份，導(dǎo)致我左眼睜不開(kāi)，外婆心急如焚，連夜把我送到了醫(yī)院。第二天，我發(fā)現(xiàn)了外婆眼中布滿(mǎn)的紅血絲，才明白了：原來(lái)她整宿未眠，一直守護(hù)著我。外婆也為我付出的太多太多。外婆，謝謝您。
如果讓我把愛(ài)打個(gè)比喻的話(huà)，外婆就是一雙靈巧的手，外公就是一支彩筆，而其余愛(ài)我的人就是那一桶桶彩墨，而我只是一張白紙，被他們把我的人生畫(huà)得絢麗多彩。
外公，外婆，我愛(ài)你們。
《我》初中作文 篇3
我，一個(gè)普普通通的女孩子，膽小、好靜、要強(qiáng)，便是我性格的真實(shí)寫(xiě)照。
村人都知道，我非常膽小，在生人面前總是拘謹(jǐn)?shù)眠B大氣也不敢出。這下可好，我成了被那些吃了飯無(wú)事干的人欺侮、取樂(lè)的對(duì)象。尤其在小時(shí)候，我最怕螞蟻、蚯蚓和茶樹(shù)上的毛蟲(chóng)，往往被這些東西嚇得大哭。那些無(wú)聊的男孩子見(jiàn)我越是怕，便越要把這些可怕的小東西悄悄地塞到我的口袋中，然后裝著若無(wú)其事的樣子玩去了。無(wú)意中，我把手伸進(jìn)袋里，一觸到那毛絨絨的東西，便嚇得尖叫、渾身打顫。這一下他們就捧腹大笑了。那些人的父母?jìng)儾粌H不制止兒子們的無(wú)聊行為，反而高興的嘻笑著。
在一次又一次的驚嚇中，我恨透了他們。漸漸地，我變得好靜了，養(yǎng)成了獨(dú)處的習(xí)慣。常常一個(gè)人玩著媽媽給我的各種各樣的玩具，或是獨(dú)坐階石，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著別的孩子手拉著手，或唱著兒歌，或嘻嘻哈哈，或追追打打，要多快樂(lè)有多快樂(lè)。我也跟著他們悄悄的樂(lè)了�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，而好靜的習(xí)慣仍沒(méi)有改，總喜歡獨(dú)自漫步于田野、山坡，或托腮凝神，靜靜地思索。
在偷偷地享樂(lè)中，在靜靜地思索中，我悟出一個(gè)道理：人活在世界上躲躲閃閃，扭扭捏捏是沒(méi)有出息的。于是我開(kāi)始形成性格的另一面：要強(qiáng)�？粗鴦e的孩子輕巧地爬上高高的樹(shù)梢，向我做著鬼臉，好像在說(shuō)：“膽小鬼！你能爬上來(lái)嗎？”看著他們那一副神氣十足、不可一世的面孔，我心中恨恨的。要強(qiáng)的心終于戰(zhàn)勝了好靜、膽小的性格。膽顫心驚地爬上那遙擺著的大樹(shù)梢，讓那些挑釁的男孩子看了也無(wú)不吐出舌頭，刮目相看了。我償?shù)搅恕耙獜?qiáng)”的甜頭，從不愿落于人后。記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不怎么好，第一次考試，我只得了六十多分，而別人都是八、九十分。我就暗暗地下決心要趕上他們，于是獨(dú)自一人挑燈夜讀，苦苦練習(xí)�；侍觳回�(fù)苦心人，在畢業(yè)升學(xué)考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)居然名列榜首。一直到現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)上，在其他事情上，我都不甘落后于人。
膽小，是我的一個(gè)弱點(diǎn)，有時(shí)阻礙了我的行動(dòng)，失去了許多成功的機(jī)會(huì)。好靜使我不愿與人相處，變得孤僻，生活中缺少樂(lè)趣。但是，要強(qiáng)，在很多時(shí)候會(huì)戰(zhàn)勝膽小，促使我合群。當(dāng)然，“要強(qiáng)”有時(shí)使自己勉強(qiáng)去干那些不該干的事，甚至碰釘子，我希望由“要強(qiáng)”變?yōu)椤皥?jiān)強(qiáng)”，在任何時(shí)候都不畏困難，勇敢地前進(jìn)。
《我》初中作文 篇4
在我成長(zhǎng)的數(shù)年里是書(shū)籍讓我充實(shí)地度過(guò)那被學(xué)習(xí)充斥一天天。
從數(shù)年躺在床上被童話(huà)故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開(kāi)始了解人世當(dāng)中何謂正邪，何謂仁義，后來(lái)，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對(duì)人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟，而古仁人志士的經(jīng)典詩(shī)篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧?kù)o的山水田園中旅行。
現(xiàn)在，中學(xué)的課程可能占據(jù)了大部分時(shí)間，然而找時(shí)間就像擠海綿，對(duì)讀書(shū)的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數(shù)個(gè)春秋，每天，一兩段或以?xún)身?yè)無(wú)不在潛移默化的影響著我。人類(lèi)的技術(shù)文化都在不斷的進(jìn)步中，我們也一樣，每天都需要書(shū)籍來(lái)滋潤(rùn)我們，當(dāng)我們見(jiàn)證了例如官僚、拜金主義等某些奸邪，丑惡的事時(shí)，我們能分清善惡，懂得如何來(lái)判斷和處理嗎？這就需要書(shū)中所蘊(yùn)含的智慧來(lái)引導(dǎo)我們，就像在小時(shí)候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則�，F(xiàn)在，各類(lèi)文學(xué)作品情采紛呈，科技的發(fā)達(dá)讓讀書(shū)成為一件輕而易舉的事情，而現(xiàn)在不讀書(shū)更待何時(shí)，錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)就像逝去的光陰一樣不復(fù)返，中學(xué)時(shí)代就是讀書(shū)的黃金年代。
我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不免會(huì)有一定的弊端，知識(shí)體系龐大而又復(fù)雜，這就需要讀書(shū)來(lái)充分彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)上的缺漏，而學(xué)習(xí)可能帶來(lái)的乏味感更需要讀書(shū)來(lái)培養(yǎng)興趣，輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？
讀書(shū)時(shí)，沉浸在文豪們充滿(mǎn)智慧的意境中，品味一字一句的意蘊(yùn)，讓人能對(duì)人高尚，對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)。是書(shū)籍讓我在一次次面對(duì)不可預(yù)料的挫折時(shí)，鼓起勇氣從容應(yīng)對(duì)，找到前人的足跡克服它。
讀書(shū)讓我的人生豐富多彩。
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