擁抱作文優(yōu)秀篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的擁抱作文優(yōu)秀篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
擁抱作文優(yōu)秀篇1
“嘩嘩啦啦——”空中下起了傾盆大雨。天空暗沉沉的，猶如灑上了黑墨水一般。一陣陣雷聲震耳欲聾，而我，被一個小小的身體擁抱住。
我還清楚地記得，那一天，廣東省要迎來一次巨大的臺風，它就是“山竹”。媽媽聽見這個消息，出去把這幾天要用的東西、食物給買了。只有我和弟弟在家。
此時，我的心情一點都不好，都怪這臺風，害得我上不了學。我心里非常生氣。天空暗了下來，可能是準備要下雨了，媽媽還沒回來。我去關窗戶時，突然，停電了，天空下起了傾盆大雨�！稗Z隆隆——轟隆隆——”一陣雷聲把我嚇得呆若木雞，我特別害怕，開始哭了起來。
“媽媽，你在哪里？”我大聲叫道，“我好怕！”
我又大叫：“弟弟，你在哪？”
弟弟沒有回答我，我便摸著墻走。我沒有察覺到弟弟就在我旁邊。弟弟一把抱住了我的.大腿，斷斷續(xù)續(xù)地說：“哥哥……不怕�！�
我瞬間感覺到一股暖流在我心里流淌著。弟弟似乎笑了笑說：“我來保護你�！�
我沒想到一個才兩歲的小孩，就這么懂事。我覺得我是這個世界上最幸福的哥哥。我的淚水又一次“滴答滴答”地流了下來。
我不管那雷聲有多大、多令人感到害怕，我都不會怕。我不管房間里是多黑暗，我都不會怕……只要弟弟陪在我身邊，哪怕是上刀山，下火海我都無所畏懼。
擁抱作文優(yōu)秀篇2
每個人都會有痛苦的時候，有時候，不放給自己一個擁抱。
——題記
最近，我在網上看到一則令人十分痛惜的消息——一個馬上要高考的孩子，由于承受不住巨大的壓力和眾多人的期望，在陽臺上坐了很久之后，跳樓自殺了。
看了這則消息之后，我陷入了沉思，為什么現(xiàn)在有這么多的學生總是承受不住壓力而選擇了這條不歸路？那個高三的學長，在他生命的最后一天里，是否看見的是燦烈的陽光，而不是沉重的霧霾？是否看見的是街上行人的笑臉，而不是別人鄙夷的目光？是否有和爸爸媽媽親切的問好，而不是惡語相向？又或許，在他因為承受不住巨大的壓力而無數(shù)個痛苦的`深夜，他是否有給自己一個擁抱？沒有，都沒有。
我也是一個即將要參加中考的中學生，我肯定也會有一些自己的痛苦，每當我想要放棄的時候，我都會給自己一個擁。我告訴自己：我是一個身體健康的人，我有父母的關愛，有朋友的關心，有老師的幫助，他們都沒放棄，我又有什么理由放棄自己呢？海倫·凱勒有一句話令我印象很深：“我一直在哭，哭我沒有新鞋子穿。直到有一天我真的有人沒有腳�！遍L大吧，長大了就好了。在痛苦的時候，給自己一個擁抱，你就能聽到自己從內心里發(fā)出來的聲音，那個聲音在告訴你：你能行，你是最棒的，你需要的只是再努力一點，再堅強一點。
給自己一個擁抱吧，讓自己在最困難的時候堅持下去，你必將綻放出屬于自己的花朵。
擁抱作文優(yōu)秀篇3
今年某個星期天的下午，站在散打班的鏡子前，我沉淀地被挫折打敗了。
又因為動作不標準被拉到鏡子前練了一下午。外加幾句訓斥。我怎么這么失敗呀!被拉出來幾次了?這種“高級待遇”只有我一個受到過吧。這時我像被漫畫里的消極幽靈打敗了，消極地想：“我是個垃圾，不應該來到這個世上�！�
自己總是這樣犯錯，是對散打沒悟性吧。而且這里這么無聊，沒幾個人陪我，又總要受教練訓，不如不練了。唉……真無聊，不了這么久，學了點什么呀?來這里是來浪費時間么?而且怎么還不下課呀!再不下課就要瘋了!
蹲下來休息一下，想一想，算了，接著練吧，練了快一年了，怎么說也比眼前的.這些人強，這個時候再放棄不就賠大了嗎?而且年卡交到了明年，怎么說也要好好用完，不能浪費吧。教練他自己覺得我做得不好又怎么了，我覺得自己好就行。來給最天才的自己抱一個，然后站起來繼續(xù)。
那天下午下課的時候，我流了不少汗，但我最終改正了動作。自己對自己的鼓勵可是起了大功，每次快被無聊和疲倦擊侇時都鼓勵自己繼續(xù)，不停，終于把動作做好了，也終于聽到了教練說：“這次做得不錯!”
不但如此，被難題擊敗后，被游戲里強大的敵人擊敗后，被堆成山的作業(yè)擊敗后，我都會被挫折自己深深地踩在腳底。但自己抱自己一個，說聲沒事，再來一遍，便有動力重來。這些困難有抄答案解決的，有與其耗數(shù)小時解決的，有熬夜解決的，但解決困難那一刻的心情絕對和登山隊員登上頂峰的心情一樣激動。
擁抱自己其實就是鼓勵自己，相信自己是最好的，是人的永動機。
擁抱作文優(yōu)秀篇4
那是我上幼兒園的第一天。
媽媽送我進了幼兒園，一到教室門口，就看見一位漂亮的老師，"小朋友你好！我是周老師。"—好溫柔的聲音。說著老師把我從媽媽那抱了過去，帶入了教室。
一進教室，我發(fā)現(xiàn)這里很寬敞，還有一群小朋友。我很高興。
過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，而由于我是插班生，小朋友對我很陌生，沒人理我，我哇哇地哭了起來。
周老師見狀，走了過來，擁抱著我，我感到了一種親切和溫暖。說也奇怪，她的擁抱讓我不太哭了。她輕輕地擦了擦我滿臉的.眼淚，給我端了個椅子，把我安頓下來。
為了讓我適應這里，周老師還特別安排我和其他小朋友去玩。我覺得他們很陌生，又有些害怕，于是躲到了一個角落里。周老師看到了，走了過來，又給我一個擁抱，低聲鼓勵我了幾句。使我覺得小朋友們不在那樣陌生了，甚至還有了一絲勇氣。我試著玩了會兒，沒想到他們對我挺好的。周老師高興地又過來抱了抱我。
該吃飯了，一堆人一起吃，但沒有一個人陪我。想在平時爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喂我吃、陪我吃的，我又哭了。這是周老師來了，她抱起了我，并喂我吃飯。我心中有種莫名的感受，不再哭了，而是一口又一口吃完了飯。
就這樣，在周老師一次又一次的擁抱中，我很快適應了幼兒園的生活。直到如今，我也忘不了她的擁抱。
擁抱作文優(yōu)秀篇5
曾幾何時，我曾夢想著踏著和煦的春風，拂過那婀娜多姿的垂柳，漫步在那長長的沙地畔，依偎在末名湖畔那寬闊而寬闊的懷抱中，回憶著成長的一道道軌跡，在那令人心醉的湖光山色中規(guī)劃之際未來的人生。繼續(xù)這輝煌和奇跡。
曾幾何時，我曾夢想飛過那千山萬阻，來到令人迷醉的荷塘，看一朵朵荷花含苞欲放，賞一對對蝴蝶翩翩起舞，在淡淡的霧氣下，似乎他們是花的.精靈，或許是花的使者。荷塘月夜再也不是書本上的美景，而是與之相伴、最真切的景致。
也許那幾個星星點點的夢想，只是自己的腦海中的海市蜃樓，漂移不定而又影影綽綽。也許那幾個令我心亂跳不已的境地，只是買賬在心底深處的種子，偶爾的沖動使他浮出心靈的水面。
但若干年后，這些夢想的種子能否生根發(fā)芽，開花結果，成為可以觸手可及的現(xiàn)實，我不能確定。但我堅信，花兒的永遠向往著未來，有夢就有希望。
夢想的生活在指引著我執(zhí)著前行，每當我執(zhí)著前行，每當我勁疲力竭，無力再繼續(xù)支撐時，夢想便會為我撫平心靈的傷痛，在清冽的甘霖下，使他重新發(fā)出最鮮活的震顫。
因為有了夢想，在一次又一次撲朔迷離的選擇中，我沒有迷失。
因為有了夢想，在一次又一次風雨交加的夜晚中，我沒有沉淪。
因為有了夢想，陽光洞穿了心靈的窗戶，使我感到愜意和溫暖。
夢想，任我快馬揚鞭，奔向美好的前程。
擁抱夢想，就有了未來。
擁抱作文優(yōu)秀篇6
今天早上，我很早就起床了，不是為了早去學校打乒乓球，，而是在做自己的心里工作，因為今天是一個“特別的日子”——我要向爸爸表達我對他的愛。
我大約７點５５分到了學校，８點３０上課，我有充分的時間。一進教室，便緩緩地走到了我的座位，定定地站在桌子旁，背倚著墻，腦子里一直在想著我應該如何向爸爸表達我對他的愛呢？如果直白地說一聲“我愛你”卻覺得過于簡單；如果寫紙條的話，那么給爸爸的時間就成了麻煩，而且應該放在什么地方才好呢？我思考再三，終于有了一個完美的'方法。
放學后，我奔跑著回到家中，二話不說，立刻展開一張大白紙，在上面寫著寫著，大約寫了十五分鐘，完成后，將信對折，塞進信封，寫好“爸爸收”后。剛巧，爸爸敲門了，我急忙收起那封信，去開了門。午飯后，爸爸睡覺了，我躡手躡腳地走過去，將信放在爸爸的眼前，然后關上門，偷偷地看，心里不禁想著爸爸看到信的感受。過了一會兒，爸爸醒了，一睜眼就看到了那封信，便拆開來讀了，信的內容是這樣的：
親愛的爸爸：您好！
感謝您對我的養(yǎng)育之恩，在這十二個春秋，從我到人世間的第一刻起，我知道，我已經把您樹立成我奮斗的目標，在三年級與四年級的“迎春杯”數(shù)學競賽上，都沒有取得好成績，我也在自責，但您仍然不責怪我，依然教我，幫助我，我打心里感謝您，在這里，我對您說聲：“我愛您！”
擁抱作文優(yōu)秀篇7
曾經，我對母親極其依賴。最愛她擁抱住我小小的身軀。小小的我，一直以為只有母親的擁抱，才能給我足夠的安全感。
隨著我漸漸長大，我與母親之間似乎也開始有了隔閡。越長越高的男孩，不再需要母親的擁抱。
年少無知的我總覺得自己足夠強大，再也不需要軟弱的關懷與安慰。
記得那是作文班的一次考試。
那天陰雨綿綿，母親堅持把我送到考試地點。本以為她會借機嘮叨一番，可母親卻只是默默地注視著我，沒有多余的話，那目光似流水，似浮云，更似陽光�！昂煤每�，相信你�！�
考試成績出來了。
又是一個陰雨天，我拒絕了母親的相送，我要獨自面對成績。我心中滿是忐忑，沒有底氣，害怕面對失敗的難堪。
果然，失利了。榜紙那么大，那么長，卻單單容不下“劉威麟”這三個字。我想哭，身體開始顫抖，似乎全世界都寂靜了……
突然，我看見了母親打著雨傘的身影。她還是來了。她只是遠遠地站在那里，遠遠地望著我，望著垂頭喪氣的`我。
一股強大的力量驅散了黑暗，一股幸福的暖流涌進了我的心窩，我跑向母親……她張開了雙臂，又一次擁抱住我。我感覺到母親的擁抱不再是軟弱的，而是熱烈卻充滿柔情的。我似乎又回到了從前，貪婪地享受著她全部的愛。
原來，無論我多大，在母親的心底我都是那個需要被擁抱的孩子；原來，無論我多壯，我都是如此需要母親的懷抱！
母親，永遠是自己的媽；懷抱，永遠是母親的暖。
擁抱作文優(yōu)秀篇8
如今，我們已經長大了。經歷了千千萬萬的事情，有懂得了無數(shù)的道理。然而，唯獨有一件事讓我記憶猶新。
一次運動會，我被強行報了400米跑。槍聲一響“砰”我飛奔了出去，前面還堅持了下去了，后面我慢慢架不住了。臉上開始流出汗水，雙手叉腰，口里喘著粗氣。腳變得猶如千斤鐵一樣重，眼看其她選手一個個超過我，我流下了眼淚，可那時的我哪里還分辨的說什么，這汗水什么是眼淚。心里還埋怨著:為什么我會被選中呢？我下次再也不報了。
就在這時，我們班95%的同學都在為我助威、吶喊著，頃刻間，我明白了什么是集體團結，力量大如牛！剛剛那辛酸的淚水已不再流淌著了，取代而之是奮斗的汗水在臉上流淌的。單薄的黃色短袖也早被汗水浸濕了。唯有那決心，沒有在動搖過。
最令我感動的是——
我快要到終點時，林老師雙手張開，嘴里也不斷為我加油。“盯”秒表記錄下了那一刻神圣的時刻。林老師給我了一個溫暖的擁抱，那一瞬間，剛剛那些埋怨與不悅，頃刻間都消失了，心中的.天空一片晴朗。就連剛剛止住的淚水又流下來了。我是感到十分羞愧和萬分感動與溫暖才流下了那無味的淚水。
是啊。往往一個擁抱、一個微笑，就能撐起一片藍天；往往一個握手、一句話，就足以改變一個人了。
擁抱的力量——不是語言可以解釋的，是需要一個實際行動去體會與感受的。
擁抱作文優(yōu)秀篇9
一個雙休日，沒有太多的作業(yè)，也沒有補課，想去大街上逛一圈，可走在大街上，卻發(fā)現(xiàn)，這熟悉的街道，城市，這熙熙攘攘的人群，我突然感到這么陌生，這么不真實�；秀敝校以谒寄钪裁�。
父母拉著我來到了一個旅游勝地，享受田園風光。到了目的地，卸下行李，拉開房間里的窗簾，才發(fā)現(xiàn)：這是我所想要的。
窗外，是一片遼闊的`土地，是一片廣闊的天空。幾只農家的動物正安然自得的散步...
無意中發(fā)現(xiàn)土中冒出了稚嫩的青草，樹木抽出了小小的綠芽，那時我有一個多么純凈的喜悅心情啊！
自然真得很美好。
我們總把自己關在宿舍或教室的四壁之內。走在街上，我們同樣被房屋、商店、建筑物和水泥路所包圍著。我們總是活得那樣匆忙，顧不上看看天空和土地，我們總是生活在眼前，忘掉了永恒和無限。我們已經不再懂得土地的痛苦和渴望，不再能欣賞土地的悲壯和美麗。
我慢慢地走到外面，坐在土地上，深呼吸一口氣，是泥土的氣息，混雜著青草與花朵的氣味。
來到這個地方，聽著當?shù)厝说闹v述，我真正懂得了，城市沒有季節(jié)，它的春天沒有融雪和歸來的候鳥，秋天沒有落葉和收割的莊稼。然而這一切，在農村里都是最常見的。
英國詩人庫柏曾說過：“上帝創(chuàng)造了鄉(xiāng)村，人類創(chuàng)造了城市�！�
的確，在城市里，生活節(jié)奏加快了，然而沒有生活。天天爭分奪秒，卻歲歲虛度光陰。
兩天的時光很快就過去了，但卻很有意義。這一次旅行真得讓我明白了很多。
讓我們行動起來吧，不要讓曾經給過先哲偉大啟示的自然成為過去，讓我們伸出手來，擁抱自然！
擁抱作文優(yōu)秀篇10
每個人都有自己的夢想，都有自己心靈深處的那一片渴望。擁抱夢想，我們不會盲目追求，因為有自己的最愛。擁抱夢想，我們不會無所事事，因為有自己的目標。
擁抱夢想，我們不會走錯道路，因為有夢想在指引我們。我們會開創(chuàng)人類的輝煌，飛向屬于自己的藍天！我的夢想是當一位作家，一位能夠受讀者歡迎的'作家。但是空有夢想是不行的，不去努力實現(xiàn)夢想也是不行的。我們要為了自己的夢想而努力奮斗。如果你想當醫(yī)生，就要努力學習生物和各種生活中的常識；如果你想當一位老師，就要努力學習各門知識及老師的講課方法；如果你想當一位宇航員，你應該鍛煉好自己的身體，努力學好物理知識；如果你想當一位播音員，就要努力說好普通話，努力學習語文和英語，等等。也許實現(xiàn)夢想的道路是曲折而漫長的。
但是，只要你有毅力，堅定自己的信念，就會跨過那一道道阻攔你通向夢想之路的欄桿。只要你有耐心，那漫長的路總有一天會走到終點，到達夢想的目的地。沒有夢想的人是不會生活的人；沒有夢想的人到老了會遺憾；沒有夢想的人永遠不可能有所成就；沒有夢想的人他會浪費一生所有的時間。夢想不是天邊的星星，而是眼前的鮮花。只要你愿意去摘便有；夢想不是別人的心思，而是自己的心靈深處最渴望的。只要你愿意挖掘。
每個人都會有屬于自己的那個夢想。最后，我希望，每個同學都能夠擁抱自己的夢想，為了自己的夢想而奮斗。祝愿每一位同學都能開創(chuàng)人類的輝煌，飛向屬于自己的那一片藍天！
擁抱作文優(yōu)秀篇11
這是三個溫暖的詞匯。在我的字典里，這是一切美好感覺的集中體現(xiàn)。他們還有一個共同點，就是都能給人力量和幸福。
我不得不佩服譚盾，他為這首歌提煉了一個很美并且?guī)缀踝屗腥斯缠Q主題。
期待，不是從這首歌開始。從認識她的一刻，夢想就開始扎根�；旌现鴬W運夢的熱血沸騰，一夢三年。是這首歌，給了夢想翱翔的翅膀。
纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗渡。
人們常常愿意選擇相信自己期待的事，抑或，更加悲觀人選擇先堅決不信----因為在意，所以不愿承受關于它的打擊。不論是哪種，都在惴惴不安的等待。我也開始不安，開始關注每一點信息。每一個爆料貼。當糾結于它在什么場合，什么時候，什么人被演唱時，有沒有淡忘，這首歌帶來的最初的感動？
有沒有，淡忘對這個丫頭本身的期待？
相信真正愛她的.人，答案是否定的。
其實這個結果，并不是真正的結果。即使加上現(xiàn)下有些人的幸災樂禍，許多年以后還是會發(fā)現(xiàn)，這正是一筆寶貴的財富。
金鳳玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。
我還記得這支旋律第一次響起的時候，悠揚的絲竹聲一下子把我拉進了蜿蜒千年的中華情懷。溫暖嘹亮和細膩婉轉交相輝映，共同述說一個全人類共同的夢擁抱愛的夢。
擁抱作文優(yōu)秀篇12
從我出生的那一刻起，從我啼哭的那一刻起，我就被你緊緊地擁抱在胸前。擁抱的感覺是那樣奇妙，溫暖、舒適。一個擁抱，開啟了人生的旅程。
幼兒園畢業(yè)了，我上了小學，在人聲嘈雜的校門口，無數(shù)雙眼睛，怯生生的，無數(shù)個背影，躑躅而又弱小。我恐懼這一刻，小小的手上沁出了汗珠。在校門轉身，你給了我一個大大的擁抱。小小的身影不再顫抖，你的.勇氣注入我心中。一個擁抱，驅走了所有的害怕。
學業(yè)漸漸繁忙，多少個黑夜，在如此慘白的臺燈下，筆尖遲緩地挪動，一整日的疲憊與勞累，沉甸甸的，壓滿心頭。頭低低地垂著，眼睛生疼，不敢去看作業(yè)，也不敢去看時間。你悄悄地走到我桌旁，我抬頭，你張開了雙臂。哦，擁抱的滋味多么愜意！此時，猶如小草得到甘露一般，十二分的輕松融入全身。一個擁抱，引領我走出了迷失的方陣。
我正在長大，一個擁抱也漸漸不那么重要�？墒�，難道我會遺忘它嗎？不！也許擁抱沒有實質的幫助，也許擁抱并不能讓我解決問題，但我依然會珍藏著每一個擁抱，把它們看成一道道門和一條條路，跟著它們走向生命的大道。
或許，正因為這些擁抱，這些來自親人真摯的、無聲的問候，我才能快樂成長吧！
擁抱作文優(yōu)秀篇13
一個溫暖的擁抱足夠為我們驅散冬日里的嚴寒。
接下來我要說的這個溫暖的擁抱就發(fā)生在一個嚴寒的冬日里。那天，大雪紛紛，不時的還席卷著刺骨的寒風。整個冬天的寒意無孔不入的往路上行人的身體里鉆著。讓眾人紛紛裹緊了自己的衣領快速的往前走著。
盡管大雪紛飛，但是我還是在這個嚴寒的氣候里，踏上了去補習班的道路。等我穿過這一陣一陣刺骨的寒風之后，我終于到達了目的地。老師見到我冒著風雪來了后，看向我的眸子里透著一種贊嘆，但隨之又道：“今天早上，很多同學的家長都打電話來了，說風雪太大，今天就不來了，你就也沒有想過今天也停課一天？”
老師把我叫到了火爐子旁，我伸出手烤了烤火，一邊聽著老師的話。等到老師的話落下后，我這才回道：“學習本來就是一件需要堅持的事情，我不會因為一些可以克服的外在條件，從而妥協(xié)�！蔽业倪@句話，迎來了老師的鼓掌，看得出來，老師對我的回答非常的滿意。
這一天，補習班里來的.同學不多。等到一天的課程結束后，我們這幾個同學都紛紛收拾起東西，不過當我們瞧著外面又飄起了雪花的世界，外面刺骨的寒冷仿佛就已經躥上我們的身體，我們看向對方的臉上不免露出了鼓勵的神采。我們也都在心里告訴著自己，外面的冰雪其實也沒有那么的恐怖。
也就在這時，老師突然朝著我走了過來。令我們沒有想到的是，老師突然給了我們每個人一個擁抱，之后又朝著我們道：“我的擁抱都只送給最勇敢的人�！�
那一刻，老師的擁抱溫暖我們幾人的心，這一個溫暖的擁抱，傳遞給我們的還有勇氣。
擁抱作文優(yōu)秀篇14
忙碌的一年悄無聲息的走了，昨天還在回味20xx的點點滴滴，今天卻要迎接20xx的腳步，像在一霎那間飛走的螢火蟲。如天空中飛過的絢爛煙花，時間是最公正，最公平，最無私的試卷。當我們走過，留了一地笨拙的腳印，寫滿了快樂，喜悅，憂傷
-----題記
回首20xx，我究竟收獲了什么?失去了什么?明白了什么?迷茫了什么?在20xx元旦的夜晚，幾多感慨，幾多思量!回首過去，歡欣鼓舞;展望未來;豪情滿懷。
揮一揮手，不帶走一片云彩，20xx，我是否該向你作最后的告別?12月31日晚，和摯友還有心中永遠的她我們一起沿著長安街看著一路風景，一路神侃，不亦樂乎�；厥走@一年，走過的日子，有些匆忙;擁有的時光，太過短暫。以致我還來不及說聲再見，20xx就從指尖滑落了，我只能記下那些過往的點滴。
20xx，本是因著美好的含義而美好，也是于我意義重大且?guī)械囊荒�。這一年，經歷了太多，仿佛滄海桑田;這一年，改變了太多，令我無從心安;這一年，看清了太多，于是默默沉淀。
此刻，20xx，這個驚心動魄的一年，已經于昨日接近尾聲。我只能說：不懂的'人，我會記得你給的溫暖，淺交深藏;懂得的人，我會在心底深深地愛著，直至天荒。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖不帶走一絲金錢，一絲名利，一絲地位，唯獨你的一切好的美德留在人們心中。所以不要讓自己活在自己設的線里，微笑，快樂的對世界吧。
這一年，有好幾個同學都結婚了，開始了甜蜜的二人世界，也有好多還在浪跡天涯。也有像我一樣的，在等待著心中那份永遠的愛。
擁抱20xx，挾著未知，帶著期待。
當我們還在感嘆時間的無情，此刻我們已經站在年末的盡頭。時間的車轍就這樣周而復始的在它的軌道上運行著，那樣急促，我們還在徘徊時，它卻漸行漸遠，吝嗇的只留下深深的車轍，徒增灰白的嘆息。雖然這一年里總想著抽空去游玩一下，但是希望全部泡湯。盡管如此，我還是過得很充實。也算是個豐收年，我們也收獲了太多難忘的美好。我們從堅守和期盼中讀懂了責任，在這個不下雪的冬季中我們收獲了難得的自由和歡欣。
此時此刻，窗外無法停止的微風，搖曳著那幾顆光禿禿的樹木，蒼白的無言站立，靜靜的風景。思念，只有在靜寂中蔓延，蕭瑟是冬天的故事，定格在夢里。等待，一定會有另一個繁茂的季節(jié)。而你的歌聲，在20xx會駐足誰的枝頭?
擁抱作文優(yōu)秀篇15
李嘉誠先生在回憶自己所受的家庭教育時，曾經非常深情地說：“最難忘記的是父親的擁抱。我至今還清楚地記得，穩(wěn)健而富有涵養(yǎng)的父親，與我親密接觸時，常常會忍不住緊緊擁抱我，并把我舉得很高……”
有調查表明，有70%的孩子喜歡父母的擁抱，有三分之一的孩子認為人的一生都需要父母的擁抱。心理學研究發(fā)現(xiàn)，人都有一定程度的“皮膚饑餓感”，在父母與孩子的眾多接觸中，以抱著孩子和摟著孩子的肩膀最能使孩子產生強烈的幸福感和安全感。
父親寬廣的肩膀是孩子力量的源泉，母親溫柔的懷抱是孩子心靈停泊的港灣。當孩子還是一個嬰兒的時候，我們整日將他抱在懷中，當孩子蹣跚學步的時候，我們不時抱起他以贊賞他每一天的進步�？墒�，從什么時候開始，我們的臂膀就不再屬于孩子了呢?有些孩子為了得到父母的'擁抱，會膩在家長面前反復糾纏，他會用一切辦法希望“投進媽媽的懷抱”。我經常擁抱兒子。他從姥姥家度假回來，我們照例會有一個熱烈的擁抱;從很小的時候開始，見到我時他就會自然地張開臂膀，我也用同樣的動作迎接他。
兒子小時候我會把他舉起來，現(xiàn)在他越來越高了，我只是抱著他的肩膀，我感到那小小的肩膀上成長著越來越強壯的力量。擁抱孩子不需要特殊的方法，從什么時候開始都是恰當?shù)�，關鍵是要行動，要伸出我們的臂膀。只要你行動了，你就會驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來擁抱是不需要學習的世界通用語言。
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