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理解_高中語文必修四第二單元作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的理解_高中語文必修四第二單元作文，希望對(duì)大家有所幫助。
理解_高中語文必修四第二單元作文1
所謂“理解”，意即諒解對(duì)方的“無知與無禮”，原諒他人的“不善與不尊”，寬容別人的“落后與不足”。著名學(xué)者殷鼎先生在他的《理解的命運(yùn)》一書中，對(duì)理解的重要性做了非常形象的詮釋：“離開了理解，人生頓時(shí)成為一片思想的荒原，沒有任何的人生意義會(huì)在這片荒原上生長(zhǎng)起來�！彼�，對(duì)我們而言，理解可以說是人生的基本存在方式，它可以促使我們個(gè)體文化知識(shí)和社會(huì)文化傳統(tǒng)的發(fā)展和更新。
所謂“溝通”就是一種交流，更是一種感悟，探求和期望。恰當(dāng)?shù)睦斫獯俪捎行У臏贤ǎ行У臏贤〒Q回可貴的理解，并在相當(dāng)程度上改良個(gè)人的性格和價(jià)值、信仰與渴望。
學(xué)校的屬性注定了校園里的師生關(guān)系必定是一個(gè)永久的話題，師生關(guān)系的融洽與否肯定也會(huì)成為人們飯后的談資。有鑒于此，作為有著優(yōu)秀文化傳統(tǒng)積淀的一中的.師生們，我們更是不可忽視師生之間的溝通和理解，我們應(yīng)該努力增進(jìn)理解，加強(qiáng)溝通，譜寫精致校園的和諧音符。
我們不會(huì)懷疑種瓜得瓜、種豆得豆的天理，我們一貫追求你來我往、投桃報(bào)李的情懷。我們?nèi)绾螌?duì)待他人，勢(shì)必終將得到同樣的回報(bào)。你對(duì)別人禮貌，別人也會(huì)有禮于你；你體諒他人，他人也會(huì)為你著想；你尊敬別人，回報(bào)的自然是尊敬；你真誠(chéng)待人，得到的應(yīng)該也是真誠(chéng)。師生間的交往概莫能外。要實(shí)現(xiàn)融洽的師生關(guān)系，理解是關(guān)鍵，溝通是橋梁。
理解_高中語文必修四第二單元作文2
有一句歌詞是這樣唱的：“世界只有媽媽好……”但我卻覺得應(yīng)該是：“世界上只有奶奶好……”奶奶對(duì)我的關(guān)心和包容，我無以為報(bào)。
記得那是幾個(gè)星期前的一天，我一回到家，就聞到了陣陣香氣。我忍不住到廚房一看，一盤子香噴噴的紅燒肉正在“望”著我。我禁不住誘惑，用手捏起一塊就津津有味地吃起來。
門外的奶奶看見了，就苦口婆心地說：“快去洗手，不愛干凈！”后半句的“不愛干凈”，一下子把我和奶奶之間的導(dǎo)火線點(diǎn)著了。我氣呼呼地走上樓，嘴里還念念有詞：“不就吃一塊紅燒肉嗎，干嘛說我不愛干凈？”
過了一會(huì)兒，樓下傳來爺爺那洪亮的.聲音：“下來吃飯了！”我踩著輕快的步伐沖下了樓，一屁股坐在椅子上就吃起來。餐桌上一片安靜，不見了以往的那種熱鬧，只能聽見筷子觸碰碗的聲音。就在這時(shí)，一塊紅燒肉被送進(jìn)了我的碗里：“多吃一點(diǎn)�！笔俏宜煜さ哪棠痰穆曇�。那一刻，我終于意識(shí)到自己剛才犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤，奶奶其實(shí)一直都在關(guān)心我，我卻那般傷她的心。為了消除尷尬，我下意識(shí)地和爺爺奶奶開起了玩笑……他們又被我逗得哈哈大笑，似乎剛剛的一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
奶奶，謝謝您，那樣包容、關(guān)心我。我想由衷地說：“我永遠(yuǎn)愛您！”
理解_高中語文必修四第二單元作文3
大人都希望自己孩子的腦袋里開出智慧的花朵，希望自己的孩子事事完美，但是只有孩子知道這對(duì)他們來說是多大的無奈。
去年暑假，媽媽為我報(bào)了繪畫、寫作、和鋼琴的`興趣班，其實(shí)我是不同意的，我感覺我對(duì)這些沒有很大的興趣，也沒有多大的天賦，可是媽媽堅(jiān)持孩子不能輸在起跑線上，且以我暑假時(shí)間很長(zhǎng)，不報(bào)興趣班就沒事可干為由替我報(bào)上了。我只好每天堅(jiān)持去上課。在學(xué)習(xí)的過程中我感覺到了困難，尤其是在繪畫，繪畫是從基本的素描開始學(xué)起的，我畫的線條不穩(wěn)，且畫的時(shí)間很長(zhǎng)，一幅素描要畫三四個(gè)小時(shí)，要一直坐在那集中注意力的畫，我感到很吃力。
但是為了媽媽的期待我還是堅(jiān)持了下來。暑假結(jié)束的時(shí)候每一個(gè)課程都有個(gè)測(cè)試，為了檢測(cè)一下暑假學(xué)習(xí)情況。我只有在寫作方面得了第一名，其他兩個(gè)興趣班都沒有取得很好的成績(jī)。回到家媽媽果不其然批評(píng)了我一頓，她堅(jiān)持認(rèn)為是我覺得有困難就放棄了，所以學(xué)習(xí)不認(rèn)真才會(huì)有這樣的結(jié)果。為此我和媽媽爭(zhēng)吵了一次。之后因?yàn)榘职值恼{(diào)解，媽媽不再生氣。
親愛的媽媽，不是我不努力，也不是我在為自己的失敗找借口。我只想說，媽媽，我不是完美小孩。我知道“世上無難事，只怕有心人”，但是我真的沒辦法每件事都做的很完美。希望媽媽能多理解我，我也會(huì)理解媽媽對(duì)我的用心良苦，不辜負(fù)您的期望！
理解_高中語文必修四第二單元作文4
這個(gè)年齡如花的開放，但我們又不曾知道我們會(huì)是怎樣。我們迷茫，我們彷徨。
當(dāng)時(shí)間如光一樣快在這個(gè)暑假畫上句口時(shí)，我卻開始驚慌。我不知我要怎么去面對(duì)一個(gè)新的學(xué)期，瞬間光茫，滿地冰涼的這種失落感在我心里印了很長(zhǎng)很長(zhǎng)。從小到大，我不知如何去表達(dá)我想要的生活，不知道如何去反對(duì)或者將人或事拒之門外。而我唯一能做的只是倔強(qiáng)。
在大人的眼中，我始終是一個(gè)不懂事的孩子。我以為我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，可是當(dāng)我無法去改變一個(gè)事實(shí)時(shí)，淚水如同這個(gè)夏天的雨，來了一場(chǎng)又一場(chǎng)。
我想，理解是一種品味，是對(duì)內(nèi)心的詮釋，是對(duì)心靈的呼喚。我不知道要去怎么訴說這個(gè)夏天發(fā)生的故事。可它卻清晰可見的印在了我的心里。我想，那也是一種理解。他說：你這么做，只是為了得到爸媽的理解�？墒牵蚁胨麄冞�是沒能理解我。
朋友說，這個(gè)夏天，多少次的雨水，從來沒有，沖掉這個(gè)城市，無盡的憂傷和絕望。而我卻說，我已感到生活充滿了陽光。
溫暖的床，白色的墻。我一直在想象，我的夢(mèng)想在哪方。是他所喜歡且又覺得有意義的“在路上”，還是生活在鋼鐵森林逐步成長(zhǎng)。
我渴望飛翔，不懂事的小孩也有夢(mèng)想�？墒牵皇`著就如同沒了翅膀。白色的墻，溫暖的'床，這些只能想象。希望有一天我能展翅飛翔時(shí)，看到的是我愛以及愛我的人微笑的目光。
看庭前花開花落，望天上云卷云舒…
去年夏天…是的，沒有人知道發(fā)生了什么，我只記得當(dāng)時(shí)我讀的時(shí)候超感動(dòng)…
不論后來又怎樣，只想說，謝龍，謝謝你…
理解_高中語文必修四第二單元作文5
明媚的陽光，溫暖的心田，不經(jīng)意間形成了準(zhǔn)確的正比。
事情還是要從那天早上說起。那天有幾個(gè)鄰居奶奶跑到我家來。她們先聊了一會(huì)兒天，后來她們說時(shí)間還早希望我奶奶陪她們玩一會(huì)兒牌。
因?yàn)樵顼垊偝酝�，我家的碗還沒有洗，我爸就說讓我去洗碗。我很不情愿，但我又怕爸爸責(zé)罰我，所以一邊往廚房走，一邊心里憋著氣，嘴里還嘟嘟地嘀咕著。
正當(dāng)我把碗洗好了的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)窗外有一朵美麗的花。于是我就忍不住跑到外面去看它。
在這朵花的周圍，我還看見一朵即將枯萎的花，在她的花蕊中卻有一顆嫩綠的種子正搖搖欲墜，但這朵即將枯萎的花，卻似乎仍不死心地護(hù)著即將墜落的種子，不讓她受傷，哪怕自己再怎么樣，種子永遠(yuǎn)比自己重要。
回到家里，我開心地坐在奶奶旁邊看她們打牌。我發(fā)現(xiàn)奶奶今天難得地露出開懷的笑容。眼前的'奶奶頭發(fā)里已布滿了銀絲，不禁讓我想起了剛剛的那朵枯萎的花�；ㄩ_有期，花開無際，而奶奶的生命之花卻開一季少一季。奶奶即使再受傷，也要拼盡全力去呵護(hù)自己的下一代。而我平日里卻是做這件事也不愿意做那件事也不愿意，把家里所有的活兒都推給了奶奶。想想，我真的是太不應(yīng)該了。
我又想起了爸爸的話，的確感到了非常的羞愧。從這一刻起，我懂得了奶奶，也理解了爸爸的良苦用心。
長(zhǎng)輩給我們的是關(guān)愛，而我們回報(bào)他們的卻是抱怨。還未真正覺醒的人們，是時(shí)候該理解長(zhǎng)輩的心了。
理解_高中語文必修四第二單元作文6
我學(xué)會(huì)了理解與寬容這幾天，我一直在打吊針。那天，在醫(yī)院里發(fā)生了一件事，讓我深受感觸，也使我學(xué)會(huì)了怎樣理解和寬容。
那天，我剛要打吊針，排在我前面的是一個(gè)小毛毛在打針。針還沒打呢！他已經(jīng)含著眼淚要哭了。只見護(hù)士阿姨，拿出一枚又細(xì)又尖的'針給他打，但是第一次失敗了。護(hù)士阿姨臉脹得通紅，又給她打了第二針，可是又失敗了。這下好了，周圍的人都七嘴八舌地議論開了。我也想：現(xiàn)在大人這么疼愛孩子，小毛毛的母親一定會(huì)對(duì)護(hù)士阿姨大發(fā)雷霆了。想不到的是，那位母親不但沒有發(fā)火，反而安慰護(hù)士阿姨說：“別慌！別慌！慢慢來。”聽了這句話，周圍的人都投來了贊許的目光，護(hù)士阿姨也膽大了，終于第三次成功了！阿姨還對(duì)孩子的母親說：“對(duì)不起！”母親卻說：“沒關(guān)系！”
看到這動(dòng)人的一幕，我想：理解人、寬容人是多么的重要啊！也使我學(xué)會(huì)了怎樣去理解別人、寬容別人。不要為了一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，爭(zhēng)得面紅耳赤。我學(xué)會(huì)了理解人和寬容人比學(xué)會(huì)了什么都重要！
理解_高中語文必修四第二單元作文7
小時(shí)候，從來不知父母的辛苦以及對(duì)我的疼愛，總是提一些無理要求，譬如纏著老媽買一些及其昂貴的玩具和食品、無理取鬧，父母總是無奈的搖搖頭，因此我總被父母稱為“嬌嬌女”。
我脾氣大，父母盡量包容我；我挑食，媽媽盡量買我愛吃的`菜；這一切的一切，那時(shí)的我居然認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模?/p>
現(xiàn)在，我知道，世上沒有后悔藥，但我會(huì)從現(xiàn)在開始努力！
愛---需要理解……
母親，父親，也許他們讀不懂一個(gè)孩子正在成長(zhǎng)的心，但是，我們的成長(zhǎng)中總有幾個(gè)人艱辛的汗水呀！
愛---需要理解……
我不知道，從小到大，花了父母多少的錢，但有一點(diǎn)是肯定的——父母是最愛我們的人！
愛---需要理解……
父母對(duì)我們是大方的，而對(duì)他們卻--對(duì)自己的要求很低，這不是最好的證明嗎？
愛---需要理解……
我聽過這樣一首歌：“愛的天靈靈，愛的地靈靈，趕走所有壞天氣……”是呀，愛是多彩的---有時(shí)是一個(gè)愛稱，有時(shí)是一個(gè)撫摸，有時(shí)……
愛---需要理解……
也許，我們做不了擦玻璃等重活兒，但我們可以做一些自己力所能及的活兒，多一秒父母的笑容，我們都是幸福的。
愛---需要理解……
理解_高中語文必修四第二單元作文8
世界上面積最大的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人，可真做起來卻不是輕而易舉。記得有一次，我在學(xué)校操場(chǎng)里緩緩散步，突然有人在我背后打了一下，我一回頭，是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)正“踩著小碎步”向前跑，我十分輕松地追上了他，“不認(rèn)識(shí)”三個(gè)字立即在我的腦海里浮現(xiàn)，我原想把他推倒在地也打還的，但不知為何，看到他害怕恐懼的眼神，只對(duì)他說了聲“下次注意點(diǎn)”就放他走了，可能是我寬恕了他吧!
事后，我一遍又一遍地思考著這件事，我發(fā)現(xiàn)我是對(duì)的，因?yàn)槲依斫饬怂核J(rèn)為我是他們班的某個(gè)同學(xué)呢，想跟我開個(gè)玩笑罷了。想想以前屠老師打我了一下、批評(píng)我了一句就對(duì)她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學(xué)習(xí)上，不想聽課不想做作業(yè)�，F(xiàn)在我認(rèn)真分析包容這一件件事，理解了她是為了我把學(xué)習(xí)態(tài)度改正，為了幫助我才這樣做的.。寫到這里，我沉思了一會(huì)了兒，對(duì)啊，偶爾自己犯錯(cuò)，別人能處處包容自己，自己心里也就比較好受，那么，為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵，多多體諒，融洽周圍的關(guān)系，不是很好嗎?
想通了，自己的心情猶如一塊重石落下來了十分輕松。如果我們身邊每個(gè)人都能如此包容、理解，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，這才是一個(gè)真正的和諧世界、和諧社會(huì)。
理解_高中語文必修四第二單元作文9
在那綠綠的草地上，住著一個(gè)龐大的家族，她們是誰呢？猜對(duì)了！就是在唐代詩人白居易口中那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草。在下過一場(chǎng)場(chǎng)春雨后，她們便爭(zhēng)先恐后的向外面的世界問好，瞧！她們多有禮貌！“你好”，“您好”，一陣風(fēng)吹來，她們便隨風(fēng)舞動(dòng)。
小草，是一種多么頑強(qiáng)的生物��！這的確證實(shí)了唐代詩人白居易對(duì)她的夸獎(jiǎng)，你肯定會(huì)問：“如果真的一把火燒了那些草，的確沒有希望了��！”，不，你錯(cuò)了，請(qǐng)你在明年的春天，再去看一看那塊草地。花是不會(huì)再長(zhǎng)的，但那些草——是的`，不要驚訝，印入你眼簾的是一片長(zhǎng)得很繁茂的草地，也許她曾經(jīng)被火燒過，但她擦干眼淚，在明年的春天，她要長(zhǎng)得很繁茂，甚至要比去年還繁茂，就是一種那么頑強(qiáng)的精神，深深地感動(dòng)了我們。
小草，是一種多么謙讓的生物�。≡谝淮笃淮笃êＶ�，她們只是冒充一個(gè)小小的配角，她們從不像花兒那樣把自己打扮的漂漂亮亮的，她們也沒有花兒那樣?jì)蓺猓呛苜|(zhì)樸，她們默默地奉獻(xiàn)著，卻不求任何回報(bào)……
想著想著，我情不自禁的吟著：
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風(fēng)吹又生。
這大概就是我對(duì)草最深的理解吧！
理解_高中語文必修四第二單元作文10
今天我們說“中國(guó)夢(mèng)”，其實(shí)就是小康夢(mèng)，美麗中國(guó)，就是小康中國(guó)。
“小康”一詞最早出現(xiàn)在《詩經(jīng)》的《大雅·民勞》篇：“民亦勞之，汔可小康”。意思是說百姓終日勞作，很辛苦，應(yīng)該過上小康生活。古賢哲的社會(huì)理想是“大同”，小康是走向大同的必經(jīng)階段。不經(jīng)小康，則無法進(jìn)入大同。
古人眼里的小康生活圖景是怎樣的呢？孟子為我們畫了一幅小康圖景：“五畝之宅，樹墻以下桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛矣。五母雞，二母彘，無失其時(shí)，老者足以無失肉矣。百畝之田，匹夫耕之，八口之家，足以無饑矣�！鞭r(nóng)業(yè)社會(huì)的小康社會(huì)就是解決溫飽，衣食無憂。
小康生活處于有余與不足之間，也就是正好吃飽穿暖。小康人家不缺基本的生活物資，不揮霍不浪費(fèi)，能保持做人的尊嚴(yán)和體面。
說得詩意一些，愿意耕作的`，就能像陶淵明那樣“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，愿意為文作畫的，就能像蘇軾那樣作畫吟詩。
總之，任何興趣，任何工作，都是體面的，受人尊重的。
總之你有充分的時(shí)間去做自己熱愛的事，有興趣的工作。而人的這種自由的全面的發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)不可缺少的必要條件。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，耕者有其田，居者有其屋的溫飽社會(huì)只能是一種空想。
今天，我們正在逐步圓這個(gè)小康夢(mèng)。
理解_高中語文必修四第二單元作文11
理解是人與人溝通的橋梁，是社會(huì)上人與人交往的必要條件。
只有互相理解，社會(huì)才能和諧美好。同學(xué)要理解老師的辛苦；孩子要理解父母的付出；同學(xué)之間也要互相理解。要想讓別人理解你，那么你首先要理解別人。
然而，我卻渴望得到理解。
自從上了初2以后，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。本以為當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)不難，沒想到，卻和我想的恰恰相反。有時(shí)候，在班上傳達(dá)政教處的命令時(shí)，同學(xué)們便在下面起哄，聽也不聽我說完。這時(shí)候我心里一陣難受，想到：不管你們?cè)覆辉敢饨邮�，最起碼要聽我說完吧！有時(shí)候收作業(yè)的時(shí)候，送的'晚了會(huì)耽誤老師改作業(yè)�？墒谴咄瑢W(xué)們交作業(yè)時(shí)，他們卻很急，有時(shí)還罵兩句，很不耐煩。我心想：我招誰惹誰拉，我只不過是替老師收一下作業(yè)，分擔(dān)老師的負(fù)擔(dān)。
可是又有誰能理解我呢？我在這個(gè)位置上并不圖什么利益，而是想為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，可是你們又是拿什么態(tài)度來對(duì)待我呢？有時(shí)候，我真的很想辭職不干了，可是又一想，老師給了我這個(gè)"班長(zhǎng)''的稱號(hào)，就是信任我。所以，我一定要堅(jiān)持下去，不管多么的難，我都要堅(jiān)持下去。
只有了人與人之間的相互理解，才能有一個(gè)良好的集體，一個(gè)和諧的社會(huì)。我想：同學(xué)門不理解我，是我對(duì)他們的理解不夠嗎？但我也做過沒有官職的學(xué)生呀！不過我以后會(huì)多和同學(xué)們交流。盡量做到互相理解。
是��！如果人人都能做到相互理解，那么哪里會(huì)有吵架，打架的現(xiàn)象呢？所以，人人都要做到，構(gòu)建和諧的社會(huì)。
理解_高中語文必修四第二單元作文12
世上最能理解自己的人，莫過于自己的父母。
那么“理解=愛嗎？”我常想。
每次測(cè)驗(yàn)，無論分?jǐn)?shù)有多高，爸媽也只會(huì)稱贊一兩句，甚至?xí)H上一句：“這次考得好下次小心‘摔’下去�！彼�，我常不服氣地回答：“一定不會(huì)�！�
可是到了下一次，果然如他倆說似的，還以為他們有預(yù)知能力呢�；氐郊抑校职ちR了，說：“看看吧，真的考砸了吧！”但在我信心下塌時(shí)，他們又會(huì)補(bǔ)上一句：“下次再努力，加把勁吧！”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
這樣的事可不止一次，往后一次、兩次、三次、、、、、、漸漸地，我也開始明白，于是，我就去問他們倆。
媽媽說：“你呀，總是那個(gè)樣子，一考得好，尾巴就翹起來了一失敗不是哭就是一聲不吭沒點(diǎn)生氣，你以為老媽我不了解你嗎？”聽到這里，我慚愧地笑了笑。
媽媽又接下去說：“媽媽不是總教你‘勝不驕，敗不餒’嗎？你只是沒有用心聽，養(yǎng)了你這么久，你的性格、你的脾氣、你的習(xí)慣我還能不知道嗎？”
“我們的`女兒也慢慢長(zhǎng)大了，也開始理解我們做父母的心了”爸爸插嘴說道“不過，說得對(duì)，我們理解你，才可以去關(guān)愛你，如果連你興趣、愛好、喜歡什么都不知道，這怎么
做到一個(gè)稱職的父親呢？”父親又笑了笑。
現(xiàn)在，我也已經(jīng)明白，只有理解對(duì)方，才能知道對(duì)方需要什么關(guān)愛，理解就是知心，理解他人，與他人心連心。
“理解=愛？”我會(huì)回答說：“是。”
理解_高中語文必修四第二單元作文13
理解乃是人間中最難得的感情，人間中，有幾個(gè)人得到了對(duì)方的理解呢？
去年，我的好運(yùn)氣可能到頭了。事事不順心，不如意。連最喜歡的語文，考試也只考了89分。那日媽媽陪我走在廣場(chǎng)上散步。突然一顆石子在我腳下出現(xiàn)。我心煩意亂的那顆石子踢了過去。但是當(dāng)時(shí)還在夏天，我還穿著一雙露著腳趾頭的涼鞋。這一踢，石頭是飛出了幾米遠(yuǎn)，腳卻傳來鉆心的痛。我氣極了，跑到石頭那，用腳使勁的'踩。嘴里還念念有詞地說著“我又沒有得罪你，你干嘛跟我過不去�！眿寢屪哌^來“是你自己拿它撒氣誤傷了自己，你干嘛要拿它撒氣呀！”“是，它是沒有欺負(fù)我，但是我愿意。它又不是人，只是一個(gè)普通的小石頭�！薄昂⒆�，你太沒有信心了，一次的失敗就讓你變成這幅樣子。人生有多少次失敗你知道嗎？你不能因?yàn)橐淮问《也徽�，你要繼續(xù)往前走，走出一個(gè)好的未來�！薄昂玫模瑡寢�，我一定會(huì)擁有自信心再接再厲，考一個(gè)好的成績(jī)。”從那天之后，我便努力學(xué)習(xí)。不為別的，為了給媽媽一個(gè)希望。
那天我得到了理解，我得到了我人生中的知音。
理解_高中語文必修四第二單元作文14
以前的時(shí)候我們就走在人生的道路上走馬觀花欣賞風(fēng)景，要是很多發(fā)型都是從前的我們所謂見識(shí)到的，所以之前的.資金見識(shí)短淺，但是現(xiàn)在也在成長(zhǎng)和豐富當(dāng)中。
我知道，無論如何，成長(zhǎng)的過程都是非常值得慶幸和歡喜的。
生活從來都不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單，就好像你看到一個(gè)人的容顏，這位比食堂最初時(shí)候的樣子，但是他由最初的樣子變成現(xiàn)在的時(shí)候，中途一定是經(jīng)歷了一些事情，難以忍受，或者是催促他產(chǎn)生了這樣改變的想法。
就好像我在看知乎的時(shí)候也刷到，為什么當(dāng)一個(gè)人殺了人之后人們都會(huì)覺得他內(nèi)心變態(tài)，就會(huì)覺得這個(gè)殺人犯他該死，卻從來都沒有想過為什么他會(huì)成為殺人犯，要是內(nèi)心有了疾病嗎？還是因?yàn)槭裁措y以說出來的原因。
這個(gè)問題也許看起來很不經(jīng)濟(jì)，但是卻讓我學(xué)到了很多的東西。
也許每個(gè)人確實(shí)都需要有時(shí)間去經(jīng)歷，去完善，去讓自己變得更優(yōu)秀一些，所以無論在我們經(jīng)歷什么事兒的話，都應(yīng)該去換位思考去理解一下別人，同時(shí)也能夠理解自己。
理解_高中語文必修四第二單元作文15
這文章純屬有感而發(fā)。我，發(fā)了一篇文章《家人看到奶油老師照片后……》，得到了我的第一篇精華。也許，是我的心情不能被理解吧，我用它，這篇渴望所有老師們看的文章，闡述我的心聲。
那篇文章只是我一時(shí)感觸�；一依抢蠋熎鋵�(shí)也不至于如此鞭打我。我只是很誠(chéng)實(shí)的交代了故事的經(jīng)過。而總的來說，我沒有用太多華麗的詞語，也表示了我對(duì)家人之憤怒。不要把小孩的心傷的太透！這是你們大人常常犯的錯(cuò)誤啊~！而且，灰老說我殘忍？我很無辜~！我寫真實(shí)，表述感情，卻要承受辱罵！那大家說，我們還敢寫作文嗎！還有，灰老讓我們開開心心的創(chuàng)作，但是他做到了嗎？我不是不明白他的話，而是他的評(píng)論實(shí)在讓我覺委屈無比！我只有在創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)樂園，才能其樂融融地說自己的真心話，現(xiàn)在看來，我寫什么都有問題，創(chuàng)作的激情也就沒有了~！我之所以不定為悄悄話，就是因?yàn)槲矣X得，應(yīng)該讓全創(chuàng)網(wǎng)的人，都聽到我的心聲~！
我們是祖國(guó)的.蓓蕾，創(chuàng)作激情需要承認(rèn)，我們的心情需要理解。如果說，把自己的心里話說在創(chuàng)網(wǎng)，也依然得不到理解，那么，創(chuàng)網(wǎng)的作文也會(huì)減少許多。之所以有這么多廣大的同學(xué)加入到創(chuàng)網(wǎng)這個(gè)大家園中，是因?yàn)楹闷�，也是因�(yàn)閲L試，更始于他們的信任！現(xiàn)在的孩子，雖然有吃有穿，但心理上仍然得不到理解。我們是孩子，也只需要大家的肯定，如果說有不好的地方，仍會(huì)改進(jìn)。但用‘殘忍’一詞描述，實(shí)在是可怕！
我不是抗議灰灰狼老師，而是心中的無奈和萬般委屈�？释斫獾男�！
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