【精選】難忘的小學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的難忘的小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)作文 篇1
同學(xué)間的友誼是美好的，也是脆弱的。有時(shí)，稍不留神，它就有可能破碎。
“上課”隨著老師的聲音響起，數(shù)學(xué)課開始了。我十分專注地聽著，深怕漏了什么，因?yàn)槲易钕矚g的就是數(shù)學(xué)課了。
就在我全神貫注地聽講時(shí)，坐在我后面的小禾踢了一下我的椅子，因?yàn)橹挥幸幌�，所以我沒有在意。可她還是在踢，我想轉(zhuǎn)過去叫她不要踢了，卻被老師說了。下課以后，我生氣地對小禾說：“你干嘛踢我的椅子�！薄皩Σ黄�，我不是故意的�！彼龖M愧地說�！耙粋�(gè)對不起就完啦，”我說“你還打擾我上課呢！”
就這樣，一對平時(shí)十分要好的朋友，如今誰也不理誰，一句話也不說。
第二天放學(xué)，我還有一張?jiān)嚲頉]訂正好，不能回家。我著急得很，不知道該么辦。你道題特別難，我問了好多人，他們都說不會。這時(shí)，我終于知道了什么叫無助。
突然，我身邊多了一個(gè)人，原來是留下來掃地的小禾，她問：“你是不是不會這道題？”“恩。”我說。于是，她像一個(gè)老師一樣，給我講這道題。
她講的很仔細(xì)，不一會兒，我就把答案算出來了。我很感激她不計(jì)前嫌地教我題目，“我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然”她堅(jiān)定地說。我們和好了。
從那以后，我們成了最要好的朋友。不離不棄，永遠(yuǎn)不吵架。
難忘的小學(xué)作文 篇2
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫李佳。小姐姐個(gè)子高高的，圓溜溜的大眼睛，像一個(gè)水蜜桃，頭發(fā)時(shí)不時(shí)扎成“馬尾”，臉上總是擁有燦爛的笑容。
有天，我和李佳正在樓下比賽跑步，正在跑的歡快、你追我趕的時(shí)候，忽然，聽見“嘩啦”一聲巨響，旁邊一樓的窗戶打碎了，定睛一看，原來是一位踢足球的中學(xué)生 把球踢到一樓人家的窗戶上去了。那家主人聞聲問道：“誰打碎了我的玻璃呀？”中學(xué)生一聽慌亂了，忙撿起地上的'足球就想走，李佳看到后，馬上攔住他大聲地 說：“你不能走，是你打碎別人家的玻璃。”那個(gè)中學(xué)生一看是個(gè)小女孩兒，根本沒把李佳放在眼里，兇兇地說：“一邊去，不然我揍你！”李佳也急了，但絲毫沒 有要讓開的樣子，厲聲指責(zé)他說：“做錯(cuò)事就要承認(rèn)，如果你要跑，我就大聲喊人來抓你！”。這是，那一樓的主人也出來了，也批評這中學(xué)生這種不負(fù)責(zé)任的行 為。中學(xué)生沒有辦法，只好乖乖地承認(rèn)了錯(cuò)誤。那一樓的主人也原諒了他。
這件事對我教育很大，我從李佳身上看到了小姐姐勇敢、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭、不屈不饒的精神，決定向小姐姐學(xué)習(xí)，也做一個(gè)勇敢的好孩子。
難忘的小學(xué)作文 篇3
六年的光陰一眨眼消失在了時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。但六年里的每一天、每一件事、每一個(gè)人都深深的刻在了腦子里：運(yùn)動會上，運(yùn)動健兒的奮斗；“六、一”節(jié)的歡樂場面；考試前的“搞突擊”；考試時(shí)的緊張；考試后的猜測……哎！快離開了，離開陽光、快樂的六年同學(xué)了；快離開所以的恩師了；快離開充滿陽光、歡樂的校園了。心中有著種種的不舍。
最舍不得的還是我的死黨，我的死黨在我最困難的時(shí)候幫助我；在我悲傷的時(shí)候安慰我、開導(dǎo)我。比如有一次：我因失去爺爺痛苦時(shí)，不停的安慰我，跟我說了許多安慰的話：人固有一死，不要太難過……從那以后只要想起他們的話，我的心就會有一種不一樣的感覺。說了那么多你一定想知道我的那幾位死黨吧？悄悄的告訴你他們是：小吉（化名）、小洲（化名）、小易（化名）。
其次是老師，老師是培養(yǎng)我們的園丁，我們?nèi)缁ǘ湓诶蠋煹呐囵B(yǎng)下成長。老師如一位知識老人，給予我們豐富的知識。老師，無時(shí)無刻的給予我們信心。如有一次：那一次，剛好是發(fā)試卷的日子。我考得相當(dāng)?shù)牟缓�，�?dāng)然老師也肯定會批我的。那又能怎么樣，不好好復(fù)習(xí)，功課不按時(shí)完成，這就是下場！可這次老師沒批評我，還一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，給予我信心。當(dāng)然，老師的鼓勵(lì)沒白費(fèi)。另一次考試，我考的還可以。老師還說了：“這就算學(xué)習(xí)的態(tài)度問題！”當(dāng)然我不那么認(rèn)為，這不僅是學(xué)習(xí)態(tài)度，在這其中，還有老師的鼓勵(lì)與信心。老師我敬佩您！您永遠(yuǎn)都是我心中的一根支柱。這位老師就是：林老師。
六年如一日，很快就要結(jié)束這一天了，這一天始終要結(jié)束的�？晌业男亩嗤窗�！無時(shí)無刻不在想：為什么來的那么快啊！離開是人生中必有的事。俗話說：天下無不散的宴會嗎！了時(shí)間的快總讓我接受不了，但即使它過的多么快，我都不會把我的小學(xué)生活忘記的。
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