我的日記三篇
一天即將完結(jié)，心中一定有不少感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？以下是小編為大家收集的我的日記3篇，歡迎閱讀與收藏。
我的日記 篇1
“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”單單讀書(shū)還是不夠的，還要多出去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。書(shū)上的知識(shí)固然有用，但誰(shuí)能說(shuō)在外面旅行的過(guò)程不能學(xué)習(xí)到對(duì)自己有用的東西？
著名的童話(huà)作家安徒生曾說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“旅行對(duì)我來(lái)說(shuō)，是恢復(fù)青春活動(dòng)的源泉�！睆闹锌梢钥闯雎眯械闹匾院鸵嫣�。而我在旅行中印象最深刻的地方是古代皇帝避暑之地——承德避暑山莊。
去年暑假我和媽媽一起去的承德。當(dāng)時(shí)氣候非常炎熱和干燥，讓人難以忍受。
我們剛進(jìn)山莊，天上開(kāi)始下起微微細(xì)雨，讓人感到異常悶熱。但慢慢深入，我們感覺(jué)越來(lái)越?jīng)鏊�。這時(shí)導(dǎo)游向我們簡(jiǎn)單介紹了山莊：“山莊主要分為四部分，分別是宮殿區(qū)、湖泊區(qū)、平原區(qū)以及山巒區(qū)�！�
首先，我們來(lái)到了宮殿區(qū)。此時(shí)，雨漸漸變大了。“這里位于湖泊的西北部，地勢(shì)平坦，是皇帝處理朝政、生活起居的地方�！睂�(dǎo)游向我們介紹著。
然后，我們坐電車(chē)參觀了山巒區(qū)。此時(shí)，已經(jīng)是中雨了。在途中，我看到了群峰環(huán)繞、綠樹(shù)成蔭的美麗景象。
接著，我們到了湖泊區(qū)。這時(shí)，已是傾盆大雨了。我們坐了一艘不太大的船去游覽景觀，船旁邊有幾個(gè)船夫在劃著。船慢慢靠近湖中央，雨是涼的，湖面是溫的，打在湖面上，形成了形成薄薄的水霧，漂浮在水面上。那霧淡淡的，薄薄的，非常純凈，沒(méi)有一絲絲雜質(zhì)，整個(gè)湖上仙氣繚繞，每個(gè)人都沉浸在這夢(mèng)幻之地，誰(shuí)都不想打斷這優(yōu)美的氣氛。湖面上安靜極了，只有雨在淅淅瀝瀝地下……
最后，我們來(lái)到了平原區(qū)。這時(shí)，天空已經(jīng)放晴，這里萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚。在這里，我見(jiàn)到了遼闊無(wú)邊的大草原，巨大的蒙古包，美到令人窒息的七色彩虹，以及山莊里罕見(jiàn)的梅花鹿。它有著亮棕色的皮毛，一雙又大又亮且?guī)в泻闷娴睦跎劬�，四條健壯且修長(zhǎng)的腿，一個(gè)小又靈巧的可愛(ài)的栗色短尾巴，以及如同天女散花般的明星撒落在栗色大地上的美麗斑點(diǎn)。
它簡(jiǎn)直就是完美的代言詞！
這就是避暑山莊——一個(gè)美麗的地方。
我的日記 篇2
我的課余生活豐富多彩，我愛(ài)畫(huà)畫(huà)、唱歌、看書(shū)......但，我最?lèi)?ài)的是——看書(shū).
看書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，我的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，我們班的同學(xué)都非常羨慕。有的同學(xué)還會(huì)問(wèn)我：“劉舜，你的作文為什么寫(xiě)的那么好��？”我撇了撇嘴神秘的說(shuō)：“你如果想知道就去書(shū)中找答案吧！”
從我記事起，爸爸、媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的書(shū).我讀的童話(huà)故事《皇帝的新衣》中的那一個(gè)皇帝可真笨，被那兩個(gè)騙子給騙走了好多錢(qián)，在大街上光著身子走路,臉上還顯露出一幅洋洋得意的樣子。還有那只可憐的《丑小鴨》，生出來(lái)的時(shí)候一身灰不溜秋，當(dāng)時(shí)他的小伙伴都笑他長(zhǎng)得難看，不和它做朋友，還經(jīng)常的欺負(fù)它。但是，丑小鴨歷經(jīng)磨難最后變成了一只高貴的天鵝。
我讀的'笑話(huà)也很多，每次讀笑話(huà)都會(huì)讓我哈哈大笑。我也喜歡看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，看《腦筋急轉(zhuǎn)彎》時(shí)我都會(huì)絞盡腦汁，但最后得出的是一個(gè)意想不到的答案，誰(shuí)讓它叫《腦筋急轉(zhuǎn)彎》呢？我還讀過(guò)我國(guó)的四大名著、《民間故事》、《英雄人物的故事》、《動(dòng)物、植物大百科》、《歷史故事》......
書(shū)可以給我們帶來(lái)樂(lè)趣和知識(shí)，所以書(shū)是我形影不離的“朋友”，讓我們多看一些好書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里拼搏吧！
我的日記 篇3
在小時(shí)候每個(gè)人都有一位老師，老師就是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登，老師仿佛是一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熟，就發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
當(dāng)我跨進(jìn)遠(yuǎn)東二小時(shí)，我見(jiàn)到了我第一位老師她姓王，是我的班主任。老師那張嚴(yán)肅的圓臉上架著一副白框眼鏡，她有一頭棕色的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛，正配她那小巧玲瓏的嘴巴。剛開(kāi)學(xué)他冷冷淡淡地，我和她根本說(shuō)不上話(huà)，但從那一天起我看到了她溫柔的一面。
這天，我跟往常一樣在教室里上課，突然外面?zhèn)鱽?lái)吱吱喳喳的鳥(niǎo)叫聲，我抬頭一看，原來(lái)是一只鳥(niǎo)媽媽在給小鳥(niǎo)喂食，一下子我就被吸引住了 正當(dāng)我看得入迷時(shí)，老師說(shuō)：“徐若愚！這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！蔽乙幌伦哟糇×艘粋�(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，老師生氣地說(shuō)道：“下課到我辦公室來(lái)�！�
到了辦公室，我心想老師一定會(huì)罵我一頓，但見(jiàn)到老師和顏悅色的模樣，我被嚇了一大跳，老師不但沒(méi)罵我，而且還拿出語(yǔ)文書(shū)為我補(bǔ)課。
老師就是辛勤的園丁培育出了一棵棵茁壯的大樹(shù)，我愛(ài)我的每一位老師，謝謝你們。
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