九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文1
聽(tīng)到瑟瑟的秋風(fēng)，看到飄零的落葉，滿(mǎn)眼的凄涼，人們難免傷感，許多作家以秋寄托愁緒憂思，更不敢談深秋，荒涼與殘敗交匯在一起，涼的更加濃烈。慶幸一株耀眼的菊花還濃艷綻放，盡管霜襲滿(mǎn)地，它依然雋美多姿，盛開(kāi)在百花凋零后。她清秀神韻高尚堅(jiān)強(qiáng)，她質(zhì)樸從容一身傲骨，古人常以菊喻志，因此一直為詩(shī)人所偏愛(ài)：
元稹的《菊花》中“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”。無(wú)不讓我們感受到她在春光明媚的時(shí)節(jié)里不浮躁，不爭(zhēng)艷，不消沉，淡定從容，低調(diào)質(zhì)樸，愛(ài)她，更愛(ài)她的堅(jiān)貞高潔。
黃巢《菊花》中的“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲”寫(xiě)出了菊花藐視天地的雄偉氣魄。株株菊花朵朵開(kāi)放香氣沖天，秋風(fēng)落葉之時(shí)，正是菊花開(kāi)放之季，她不擇環(huán)境，不計(jì)得失，在颯颯西風(fēng)之中凌霜盛開(kāi)，經(jīng)風(fēng)霜的洗禮，傲然怒放，愛(ài)她，更愛(ài)她的威武與不屈。？
孟浩然的《過(guò)故人莊》中提到“待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花”。菊花優(yōu)雅清新，散發(fā)著誘人的味道，難怪詩(shī)人向主人率真地表示將在秋高氣爽的重陽(yáng)節(jié)再來(lái)觀賞菊花。菊花的美不僅在外表，更迷她的味道。愛(ài)她，更愛(ài)她的清新淡雅。
黃巢的《題菊花》中“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”。作者感到環(huán)境的寒冷對(duì)菊花不公平。很希望讓菊花和桃花一起在春天開(kāi)放，與桃花一樣享受春天的溫暖。這里菊花的疾苦看得見(jiàn)摸得著，可依舊獨(dú)處寒秋，默默無(wú)聞，最寒清冷。愛(ài)她，更愛(ài)她的坦蕩堅(jiān)韌。
蘇軾《贈(zèng)劉景文》中的“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”的詩(shī)句中贊揚(yáng)菊的堅(jiān)毅。即使菊花已枯萎，但那傲霜挺拔的菊枝在寒風(fēng)中依然顯得生機(jī)勃勃。做人亦如此，雖青春流逝，但也是人生的成熟、珍惜生命的分分秒秒，樂(lè)觀向上、不要意志消沉、妄自菲薄。如菊花一樣在逆境中仍有氣節(jié)。愛(ài)她，更愛(ài)她的堅(jiān)韌傲氣。
轉(zhuǎn)身再看風(fēng)雨中搖曳的菊花，在屬于她自己的季節(jié)里燦然怒放，是那樣超凡脫俗，菊花的“美’再一次讓我驚羨，也許是她的精魂潛在我的身軀中吧！
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文2
天蒼蒼，野茫茫，菊花菊花滿(mǎn)天揚(yáng)。深秋時(shí)節(jié)，正是菊花盛開(kāi)的好季節(jié)。我和媽媽?zhuān)黄鹑ゲ梢熬栈�，并感受秋天的氣息�?/p>
剛爬丘陵，一陣芳香立刻撲面而來(lái)。我們仿佛涌進(jìn)花的海洋，讓我大飽眼福。滿(mǎn)山遍野的金黃色，形成一道亮麗的風(fēng)景線，把金秋給放大了。山嶺好像是一位魔術(shù)師，把到處變得五彩繽紛，紅楓葉、黃銀杏、紫野花……我們?cè)诨êＶ匈潎@著、行走著。路邊時(shí)不時(shí)冒出一朵朵小花，在風(fēng)中搖頭，迎接客人。放眼望去，一排排的梯田，就像一個(gè)個(gè)跳躍著的小音符，田中綠油油的麥苗，像一排排衛(wèi)兵，保護(hù)我們的安全。時(shí)不時(shí)，還有牛車(chē)駝著的簇簇菊花駛過(guò)，車(chē)上至少有四五斤野菊，引得不少人羨慕的眼光。
時(shí)間就像水一樣，悄悄地流走，轉(zhuǎn)眼間，就到了酷熱的中午。太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，完全感不到一絲秋風(fēng)。我搶先一步，小跑著上了草垛，采起了花骨朵，爸爸、媽媽不急不慢，湊成一堆，談起教育方面的問(wèn)題。不大一會(huì)，我們都采了一大半。
突然，一個(gè)膽大的想法冒上心頭：剪一枝花插到媽媽頭上。說(shuō)到做到，我立馬實(shí)施起來(lái)。
我先找到一個(gè)背光的地方，把塑料袋往腰上一系，像摘棉花一樣，仔細(xì)挑揀起菊花來(lái)。身后，底下，全都是盛開(kāi)的野菊花，我仿佛走進(jìn)仙境，變成一個(gè)花仙子。到處都溢著沁鼻的芳香，還有的帶著濃重的草藥味。我陶醉在一種對(duì)秋天不可名狀的向往中。
我歷經(jīng)半個(gè)小時(shí)地“艱苦奮戰(zhàn)”，終于完成任務(wù)。紅得、黃的、紫的……各種各樣的菊花被我扎成靈巧的花束，我高興得像要跳起來(lái)。好像看到媽媽接到花束后的喜悅心情。
看著那一簇簇菊花，我不禁佩服它能在這么惡劣的情況下頑強(qiáng)地生存的高尚品質(zhì)，不像那溫室里的花朵一樣，經(jīng)不了風(fēng)吹雨打。也讓我感受到保護(hù)環(huán)境的重要，不然，不久后，就不會(huì)再有這樣的自然風(fēng)光！
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文3
深秋時(shí)節(jié)，百花凋零，唯獨(dú)菊花傲霜怒放；那形形色色的菊花，爭(zhēng)奇斗艷，吐露芬芳。菊花她韻逸、繽紛，她奔放于深秋孟冬，凌寒不凋。
我喜歡菊花，因?yàn)樗龢闼�，有品位！她沒(méi)有牡丹花那樣?jì)少F，沒(méi)有桃花那樣鮮艷，沒(méi)有茉莉那樣誘人！但她卻又不同一般的品格：菊花與凌寒傲雪的梅花，清雅高潔的蘭花，堅(jiān)韌不拔的翠竹并稱(chēng)為花中四君子，菊花的地位由此可見(jiàn)一斑。
記得15年的秋天，曾經(jīng)在看守所看見(jiàn)一位年近七旬的老警察，他在監(jiān)獄里親手培育了10多個(gè)品種菊花，在監(jiān)獄的走廊門(mén)前放滿(mǎn)了菊花，有紫、粉、黃、白多種顏色。一盆盆菊花，紫的像水晶，白的如雪，黃的似金，恐怕畫(huà)家也難以描繪出如此斑瀾的色彩；這里是監(jiān)獄，更是花的海洋，一朵朵五彩紛呈的菊花，在翠綠色葉子的映襯下愈發(fā)顯得鮮艷。他是花匠，更是警察，那朵朵盛開(kāi)的菊花，好比他曾經(jīng)教誨過(guò)的罪犯。在他的幫教下，他們懂得了知錯(cuò)就改，重新做人。 我喜歡用臉貼近菊花，聞她的味，聞她的香，用手輕輕摸一摸，花瓣是那樣光滑，花蕊又是那般柔潤(rùn)，我喜歡用心貼近菊花，賞她的形，她的色。
您可能喝過(guò)很多好茶，也喝過(guò)杭白菊，但您不一定喝過(guò)京白菊，潔白的小花中間是鵝黃的花芯，泡在透明的玻璃杯中，輕輕用手搖晃旋轉(zhuǎn)起來(lái)，如同翩翩起舞的精靈，泯一口滿(mǎn)嘴清香四溢，即可入藥又可解渴！ 偉大的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原寫(xiě)下了菊的詩(shī)句：“春蘭兮秋菊，長(zhǎng)無(wú)絕兮終在�！�
晉代詩(shī)人陶淵明更是愛(ài)菊成癖：“秋菊有佳色”，“芳菊開(kāi)林耀”，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他愛(ài)菊、種菊、賞菊、吟菊和喻菊，一生傳為佳話。
唐代元稹的菊花詩(shī)中說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。” 玫瑰是為愛(ài)情美麗而開(kāi)的，百合是為家庭團(tuán)圓而開(kāi)的，牡丹是為生活富貴而開(kāi)的，而菊花它不畏寒風(fēng)、散發(fā)著清淡高雅的幽香，為著自己的個(gè)性而開(kāi)放,為人類(lèi)幸福而開(kāi)放!我喜歡菊花，因?yàn)樗谌f(wàn)葉飄零之時(shí)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，姹紫嫣紅。
她的生長(zhǎng)無(wú)需肥沃的土壤，她的開(kāi)放不要人們的贊美，只有在蕭瑟的深秋，才顯得格外美麗！
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文4
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們期待著在時(shí)光轉(zhuǎn)角與一縷和風(fēng)中絢爛春色的邂逅。然而，熟料我在瑟瑟秋風(fēng)中，不經(jīng)意地回眸，與屹立風(fēng)中的你不期而遇，那驚艷了時(shí)光的美蔓上心頭……
——題記
這是一個(gè)驟冷的秋日，今年的最后一抹暖悄然淡去，不知是秋風(fēng)更蕭瑟，還是寒冬已叩門(mén)。偏偏此時(shí)，我還得冒風(fēng)馳行，奔往學(xué)習(xí)班。
我在胸前蜷起雙臂，一路小跑地沖向小區(qū)門(mén)口。小區(qū)周?chē)闹ρ疽詰K淡黃綠色為主色調(diào)，偶有幾片樹(shù)葉褪為灰色，它們都在進(jìn)行著毫無(wú)價(jià)值的殊死一搏。我被狂風(fēng)肆意擺弄，走著走著就不由自主地向一旁歪斜一步，我厭惡這天氣卻無(wú)力抵抗。
倏然，我瞥到一團(tuán)不一樣的色彩，它們姹紫嫣紅，鮮妍明媚。我急忙走近端詳——是秋菊！最大的是那簇紅色的碗口大的花，纖細(xì)的莖兒、短薄的萼片托舉起一朵朵盛開(kāi)的希望！最外層的花瓣血紅血紅的，那是它辛勤的血汗吧！再依次向里的花瓣都是密密交錯(cuò)的，且越向上越由細(xì)長(zhǎng)變?yōu)閳A滑，深深的花瓣叢中有細(xì)碎的金黃花蕊恰似一個(gè)舞者以赤色百褶為下裙、以緗綺為上襦的絕美衣裳。那花瓣的尖端為白色，與花瓣根部的紅色相得益彰。哈，多像一個(gè)頑皮孩童沾了一臉面粉，又面紅耳赤地與其他伙伴吵鬧的樣子！又似一位嬌羞女子在緋紅的雙頰微點(diǎn)了脂粉的情態(tài)。
較小些的是舒展、較平的花，許是花瓣少了些，它們看上去有些單薄，不過(guò)也甚是耐看。它們以白色為底色，花瓣根部綴些淡粉，若一塊潔白無(wú)瑕的玉經(jīng)過(guò)了精雕細(xì)琢又鍍了一部分粉色景泰藍(lán)的極致工藝品。
還有一種線狀花瓣鑲出的花，它們紅得發(fā)紫，更像是系在綠莖上的紫色小絨球、靈動(dòng)可愛(ài)。這種花與前兩種相輔相成、一片燦爛，令人炫目！奇怪的是，我在風(fēng)中凌亂，它們則滿(mǎn)不在乎，矮小的身軀竟迎風(fēng)綻放，這絢麗的顏色燃盡了秋日的蕭瑟，又燃起消逝的暖意，還燃著向上的希望！這令我肅然起敬，這不正是我一直挽留的、追尋的溫暖嗎？
菊花，自古就是“花中四君子”之一，我不曾體會(huì)其隱逸，倒是見(jiàn)證了秋菊的傲霜斗雪、不畏嚴(yán)寒的勁節(jié)。我不解、甚至痛恨它被冠以的戲謔的網(wǎng)絡(luò)含義，也許當(dāng)你與秋菊不期而遇，就會(huì)贊同我了吧！
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文5
古人云：季秋之月，鞠有黃華”。菊花具有清寒傲雪的品格，每年的農(nóng)歷九月，菊花四溢的芳香便布滿(mǎn)大地，引得不少人們的喜愛(ài)。周末，媽媽備上相機(jī)，帶著我前往廖溝河一覽秋菊。
下了車(chē)，首先映入眼簾的便是滿(mǎn)滿(mǎn)一壇的菊花。微風(fēng)徐徐，撲面而來(lái)的就是菊濃濃的芳香和泥土自然清新的味道。放眼望去，那各式各樣的菊花參雜在一起，美麗華貴，又不失樸素典雅。那菊在微風(fēng)中搖曳，似乎在向我們招手。
穿過(guò)曲折的小路，便到了一處木板橋。橋的兩側(cè)種滿(mǎn)了造型似圣誕樹(shù)的野菊花，它們除了比其它菊花稍小些，沒(méi)什么不同。這時(shí)媽媽說(shuō)：野菊花是菊花中最常見(jiàn)的品種了，不過(guò)，它具有解毒、去火、抗菌、降壓、清心等作用，記得小時(shí)候我不小心摔倒擦傷時(shí)，都會(huì)把野菊花壓碎敷在傷口上，一會(huì)兒就不疼了�！蔽一腥淮笪颉�
木板橋的盡頭，是一座座巨大的用各種菊花擺起來(lái)的各式各樣的圖案，有的似一只孔雀，有的似一只蝴蝶，栩栩如生、活靈活現(xiàn)。而這里的菊花品種多得數(shù)不勝數(shù)，其中給我印象最深的便是紫繡球”和泉鄉(xiāng)水長(zhǎng)”了：紫繡球”的花瓣包在一起，略顯臃容華麗，又似嬌羞的少女；而泉鄉(xiāng)水長(zhǎng)”就大不一樣了，她大致呈淡黃色，花瓣通過(guò)花蕊垂下來(lái)，活像一滴一滴的水珠，無(wú)不顯現(xiàn)出她的大方典雅。這些菊花散發(fā)出淡淡的幽香，引來(lái)了許多的小蜜蜂，幾乎每一朵花上都會(huì)有一兩只，它們辛勤地勞作著，為花兒散播種子，充當(dāng)護(hù)花使者”，小蜜蜂的加入，更襯托出了此時(shí)生機(jī)勃勃的景象。
這一切，都不禁使我想：在這西風(fēng)蕭瑟、百花凋謝、寒霜彌漫的深秋，菊花依舊傲然怒放。而且西風(fēng)越刮，菊花開(kāi)得越是繁茂；寒霜越濃，菊花開(kāi)得越是艷麗。
菊花雖然沒(méi)有牡丹的富麗堂皇，沒(méi)有水仙的潔白高雅，也沒(méi)有月季的嬌艷秀氣，但我更喜歡菊花的堅(jiān)貞不屈、默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的精神！
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文6
清風(fēng)徐來(lái)，伴隨著蟬鳴，果樹(shù)的翠葉沙沙作響。小螞蟻又在忙碌地搬家，像士兵一樣揮動(dòng)著五彩的翅膀，正忙著為果樹(shù)的花朵授粉。這是一個(gè)勞動(dòng)的季節(jié)。生機(jī)勃勃的果園旁一條充滿(mǎn)活力的小河，小魚(yú)小蝦們?cè)诶锩孀杂勺栽诘赝嫠！９饣氖^被陽(yáng)光映得更加美麗。不知不覺(jué)，秋來(lái)了。
秋天是金色的季節(jié)，秋天是豐收的季節(jié)，秋天也是百花凋零的季節(jié)。一朵朵菊花的盛放代表著秋天的來(lái)臨。秋天，許許多多的花兒都已化作春泥更護(hù)花了，但唯獨(dú)菊花在秋天瑟人的秋風(fēng)中爭(zhēng)相開(kāi)放。秋風(fēng)吹不倒它，秋雨淋不垮它。這一切的一切都在訴說(shuō)著它的堅(jiān)強(qiáng)！
是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花之美，不像牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴。但作為傲霜之花，它一直受人偏愛(ài)。它在這寒風(fēng)凜凜的秋天獨(dú)自綻放，不與百花爭(zhēng)艷，著有訴說(shuō)著它的高傲與潔身自好。菊花是秋天的主角，它那么微不足道，卻又那么引人注目。
那五彩繽紛的菊花，千姿百態(tài)。有的像噴泉，綻出金絲銀線；有的像繡球花朵，環(huán)抱成團(tuán)；有的像�？ò陱潖澢且俗⒛康膽已戮斩涠渑�，挺立在花架上，像孔雀開(kāi)屏，像鳳凰展翅，又像少女拖著裙帶，亭亭玉立。近看，紅的紅火，黃的金黃，層層疊疊的花聚在一起，像個(gè)小絨線球，花蕊則像一個(gè)小蘑菇；白花則有另一番情趣：?jiǎn)螌踊ò�，稀稀落落，像一片放大的晶瑩的雪花；而那綠的花蕊，毫不密集，像許許多多的產(chǎn)卵，挨挨擠擠。紅白黃三色花從花盆垂掛下來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的，寬寬的，簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的瀑布，好一派磅礴的氣勢(shì)！
我愛(ài)菊花，更愛(ài)它那堅(jiān)貞不屈的精神！古人將梅，蘭，竹，菊合稱(chēng)為“花中四君子”，賦予它們很深的文化內(nèi)涵：梅花獨(dú)步早春，不染世塵；蘭花清心似水，高雅脫俗；青竹挺拔剛健，有節(jié)有氣；菊花凌霜不凋，氣郁高潔，菊花被稱(chēng)為“花中君子”當(dāng)之無(wú)愧！
啊，一朵朵秋菊盛開(kāi)在唯獨(dú)心房……
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文7
我獨(dú)自靠在床邊，風(fēng)兒向我吹來(lái)，涼涼的。炎炎的夏日已從我身邊匆匆離去，如一個(gè)路人走得那樣快。現(xiàn)在充滿(mǎn)涼爽的秋，迎面而來(lái)。我不希望他像夏，那僅僅是一個(gè)過(guò)路人，與我就那么快的擦肩而過(guò)，便主動(dòng)伸出手，握住了它。思緒紛飛著，昂起頭，只見(jiàn)幾滴若有若無(wú)的雨落了下來(lái)，卻讓花壇中一束剛栽不久的菊花給吸了去。我不禁將視線定在了這朵菊花上。這一束花花是弟弟從幼兒園帶回家的，據(jù)說(shuō)是老師獎(jiǎng)的，他要求媽媽把它種上。媽媽?xiě)械萌ケ阃妻o。倔強(qiáng)的弟弟在一番哭天喊地后，媽媽同意了。他們將花種在我房間的小花壇中，本來(lái)只是應(yīng)付弟弟，不想著幾朵小花真的活了下來(lái)。爸爸說(shuō)這是奇跡，于是一家人便在這一朵小花上傾注心血了。大家的關(guān)注使這小花越長(zhǎng)越美，枝葉也繁茂起來(lái)。這周末回家發(fā)現(xiàn)，有一朵菊花開(kāi)了。
它是最小的一朵，而它身邊那些似乎比他強(qiáng)大的只不過(guò)還在用外層的花瓣將自己緊緊包裹著。它們一定是受不了這寒風(fēng)。我的心中突然生出對(duì)這朵小花由衷的欣賞，便不禁用手觸碰她的花瓣，細(xì)細(xì)的花瓣，不足兩毫米寬，星點(diǎn)的蕊尤為可愛(ài)。花瓣上，潤(rùn)潤(rùn)的。這是它成功的汗水吧！而我離段考亦不遠(yuǎn)，無(wú)論如何都提不起精神的我在這一剎那，充滿(mǎn)了斗志。于是沖進(jìn)廁所，用冷水沖了一把臉，又回到房間，坐了下來(lái)。時(shí)間伴隨著鬧鐘的嘀嗒而流逝，初中三年已經(jīng)過(guò)了那么多，那么多一次次喜怒哀樂(lè)，讓我體會(huì)到人生的酸甜苦辣，這是以前從未有過(guò)的。而我沒(méi)有放棄一切，沒(méi)有放棄努力沒(méi)有放棄夢(mèng)想。而這小小的花兒讓我領(lǐng)悟到，成功不是先天的。世界上有優(yōu)勝劣汰，但絕不是智商所為，而是有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)所決定，一切都在前方，一切都不遙遠(yuǎn)，一切都屬于我。頓悟的我，豁然開(kāi)朗。心中灑下陽(yáng)光，瞬間無(wú)比燦爛！
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文8
好大的霧，放眼望去，四周只剩白茫茫的一片。
推開(kāi)家門(mén)，涼風(fēng)撲面而來(lái)，我不禁打了個(gè)冷噤。
今天是期中考試分?jǐn)?shù)發(fā)布的日子，等待我的不會(huì)也是一個(gè)如秋霧般冰冷的結(jié)果吧。想到這，我覺(jué)得更冷了，緊緊衣領(lǐng)，背著沉甸甸的書(shū)包在霧中緩行。
秋霧如調(diào)皮的孩子，親吻我的頭發(fā)，鉆進(jìn)我的衣領(lǐng)。要換是往日，我定會(huì)與它嬉戲，或賦詩(shī)一首，可是今天我只覺(jué)得愈發(fā)煩躁。用手一捋流海，竟滴下了水珠。該死的霧，真煩！
突然間，一股香味兒襲來(lái)，那疏疏淡淡的香味兒里還略帶些甜，是那樣熟悉，那樣親切，卻一時(shí)想不起來(lái)香從何來(lái)。這么冷的天，難道還會(huì)有花盛開(kāi)？
我嗅著香味兒尋去，朦朧中發(fā)現(xiàn)一片黃色、紅色的東西。是什么呢？我加快腳步，走近一看，原來(lái)是菊花。那一大片菊花色形各異，有黃金豆、紫蘿卜絲、白雛菊，還有高貴的紅色大理菊。它們?cè)诎嘴F中，似一群嬉戲的孩子，你推我擠，樂(lè)做一團(tuán)，那怒放的花朵不正是它們的笑臉嗎？我陶醉在這片花海里，閉上眼，深深吸了一口氣，讓那獨(dú)有的清香沁入我心脾。忽然，我覺(jué)得仿佛有一股清泉從我的心頭流過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地帶走了我的煩躁與不安。
秋菊，怒放在蕭瑟西風(fēng)中，沒(méi)有春陽(yáng)撫愛(ài)，也沒(méi)有蜂追蝶戀，伴它的只有寒霜、冷霧。但正是這樣，才造就了秋菊淡雅的清香，挺拔的身姿，燦爛的笑容，寒霜越烈，西風(fēng)越?jīng)觯_(kāi)得越發(fā)鮮艷奪目！我突然覺(jué)得自己是多么渺小與可笑，一個(gè)小小的期中考試，一個(gè)還未知的考試結(jié)果，就差點(diǎn)擊垮了我。
我行的，我一定能行！
整整衣領(lǐng)，將后背的書(shū)包提了提，在溢滿(mǎn)菊香的白霧中，我邁開(kāi)輕快的步子繼續(xù)向?qū)W校走去……
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文9
“雨荒深院菊，霜倒半池蓮。”早在古代，人們就對(duì)菊花情有獨(dú)鐘，讓我們一起去尋覓它們婀娜多姿的身影吧！
秋菊種類(lèi)繁多，它們個(gè)個(gè)都是上帝的寵兒，身上總是帶著那一抹高貴、優(yōu)雅的氣質(zhì)。金繡球可謂是秋菊中的“大姐大”。瞧它那一身金黃的“風(fēng)衣”，將它襯托地分外驕傲。它那肥大的“身子”就像一個(gè)金黃的小皮球，讓人一眼就發(fā)現(xiàn)了它；又像一位黃金甲戰(zhàn)士，守衛(wèi)著我們的祖國(guó)。金繡球的花瓣緊緊地挨著，一片挨著一片，一層疊著一層，就像一群好姐妹在竊竊私語(yǔ)。遠(yuǎn)看，金繡球就像一位時(shí)尚女郎新?tīng)C染的發(fā)型。走近，將它合在一起的花瓣輕輕撥開(kāi)，只見(jiàn)金黃的花蕊將它的“臉蛋”給藏了起來(lái)，就像一位少女害羞地低下了頭。
冰山雪蓮雖沒(méi)有金繡球那樣驚人的外表，而它看上去卻是那樣地純，冰清玉潔的容顏，無(wú)一不讓人感覺(jué)到它的美，冰山雪蓮的花瓣是白色的，甚至還有一些透明，遠(yuǎn)看，就像小姑娘們穿的裙子。透明的花瓣托著淡黃的花蕊，看上去是那么地優(yōu)雅，還帶著一些低調(diào)的高貴。冰山雪蓮跟金繡球相比，并沒(méi)有顯得那么含羞，然而，這并沒(méi)有讓人感覺(jué)到它的冷傲，反而卻是一份自信、羞澀，讓人親近的感覺(jué)。冰山雪蓮就像一位高貴冷艷的女王，沒(méi)有過(guò)多的裝飾，有的緊緊是那一種樸素之美。
帥旗是五大名菊之首，花瓣外圈是淡黃色的，里面呈紅色，看上去是多么艷麗呀！整個(gè)花體色澤明快，花姿雄勁，美觀動(dòng)人，就像一個(gè)火紅的太陽(yáng)掛在天空，是那么的熱烈，充滿(mǎn)活力，是那樣的奪人眼球，讓人驚嘆不已。一陣風(fēng)吹來(lái)，帥旗輕輕搖曳著，跳起了一段美妙的華爾茲。那妖嬈的身姿傲立在風(fēng)中，無(wú)一不彰顯它那頑強(qiáng)的生命力。它就像一位帥氣的王子，是那樣地朝氣蓬勃，引人注目。帥旗真是名副其實(shí)！
秋菊遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些：有光芒萬(wàn)丈、蜂蝶舞花、露水繡珠……有的像海葵，有的繡球團(tuán)團(tuán)，懷抱在一起；紅的像火，粉的似霞，黃的賽金……它們裝點(diǎn)著秋天，使得寂靜的秋天變得熱鬧非凡。
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文10
—秋風(fēng)蕭瑟，幾片枯葉卷落，驚飛了幾只凄美的枯葉蝶，顯露出那藏于枯葉中那正含苞欲放的菊……
拿著輕飄飄的成績(jī)單，我腳步沉重地爬上岳麓山，期待尋覓到一些賞心悅目的美景。冰冷的柏油山路上散落的幾片枯黃的落葉，空寂幽深的山間小路上空無(wú)一人，讓我郁悶的心情變得壓抑。低頭看見(jiàn)一塊丑陋的小石子橫躺在山路中央�！芭尽蔽覠⿶灥貙⑹用偷靥唢w，看著那石子滾進(jìn)一片雜枝之中。目光所及之處，竟是一朵淡淡的菊，正迎風(fēng)怒放�！按角飦�(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺”它的高潔和孤傲，在如此慘淡的季節(jié)中體現(xiàn)得淋漓盡致。深秋時(shí)節(jié)，其它花兒都枯萎了，它仍一枝獨(dú)秀于瑟瑟秋風(fēng)之中。周?chē)鋈皇@里盡顯斑斕秀麗。
細(xì)細(xì)凝視著怒放的菊，一股敬意油然而生。菊，并沒(méi)有仙人掌那樣不畏干涸的強(qiáng)健，也沒(méi)有曇花那一現(xiàn)而凋謝的絢麗，更沒(méi)有桂花十里飄香的濃郁。但卻只有它能在這百花凋零之際頑強(qiáng)綻放。它該承受多少磨難啊!蕭涼的秋天缺水，氣溫也隨之降低。它需要用那柔弱的身軀抵抗住這種惡劣的環(huán)境，才能達(dá)到這般的境界。石頭一堆一堆立在周?chē)�，土地也因干燥而裂開(kāi)�？赡嵌渚諈s在頑強(qiáng)地盛開(kāi)。我豁然開(kāi)朗，比起這些，我遇到的困難又算得上什么呢?一次的失敗就垂頭喪氣，一蹶不振，又怎么能戰(zhàn)勝那殘酷的“秋”呢?
思緒從那朵秋菊上收回，中考指日可待，我們不也已經(jīng)到達(dá)所謂的“秋”嗎?辛苦，緊張，煩悶……這都與那秋的惡劣如此相似。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)菊花，用它那并不健碩的身軀守護(hù)著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，來(lái)與秋抗衡到底，最終在秋風(fēng)之中綻放出美麗的笑顏。讓我們放手一搏，使生命之菊臨霜怒放吧!
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文11
秋風(fēng)瑟瑟，伴隨著幾片枯黃的落葉，來(lái)到了我的窗前。我不禁感到有些涼意，順手披上了一件外套，卻意外地發(fā)現(xiàn)，窗前的菊花開(kāi)了，那么鮮艷，散發(fā)出陣陣淡淡的清香，我不禁陶醉其中。
菊花，不象牡丹那樣富麗，也沒(méi)有蘭花那樣名貴，但作為傲霜之花，它一直受人偏愛(ài)。它沒(méi)有“綠朝云”那樣迷人的華貴姿態(tài)，但它美得自然、樸實(shí)，也在散發(fā)著誘人的芳香。菊花圍成一簇，像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。那些紅菊花的莖，呈墨綠色，微微彎曲，似乎很神氣。當(dāng)然，最引人注目的還數(shù)它的花瓣了，在幾片手掌形綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，美麗極了。那花盤(pán)微微低垂的，更像一個(gè)害羞的姑娘，低垂著腦袋，泛紅了小臉，默默不語(yǔ)。
我情不自禁地伸出手，想輕輕撫摸一下它的花瓣，確又生怕一不小心，弄傷那看似脆弱的花瓣。抬眼望去，花壇里的花均已凋謝，連旁邊的樹(shù)木也有了一絲凋謝的跡象。而菊花此時(shí)卻開(kāi)得正茂盛，展現(xiàn)著它的高雅淡潔的風(fēng)姿。菊花裊裊婷婷地站著，那樣得仙風(fēng)道骨，氣韻翩然。
菊花能與清寒相伴，又有一種脫俗的美。這種美只屬于它，它如同花中的“冷美人”，它的花瓣很長(zhǎng)，白白的、細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)得密密麻麻的，粗壯的莖，美麗的花朵加上綠葉的陪襯，顯得清純脫俗。清晨，菊花的花瓣上殘留著露珠，顯得更加單純。露珠在花瓣上滾動(dòng)，如同珠寶、鉆石點(diǎn)綴在上面，錦上添花。月光下的菊花更是顯得圣潔，四周黑暗一片，只有潔白的花瓣與明月遙遙相對(duì)，攝人心魄。
唐太宗曾寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：“階蘭凝暑霜，岸菊照晨光。露濃希曉笑，風(fēng)勁淺殘香。細(xì)葉抽輕翠，圓花簇嫩黃。還持今歲色，復(fù)結(jié)后年芳�！本栈ň褪沁@樣，頂著刺骨的寒風(fēng)，傲然挺立，這脫俗的美，令人驚嘆不已。
秋風(fēng)瑟瑟，窗前的菊花隨風(fēng)舞動(dòng)，陣陣芳香飄過(guò)，我又陶醉其中，靜靜地享受那芳香和美好……
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文12
有人說(shuō)：“茉莉、米蘭，香氣襲人，但不夠艷麗；君子蘭、牡丹，雍容華貴，卻少了些馨香，玫瑰雖是色香俱佳，可又渾身是刺……”哎！朋友，你干嘛不換個(gè)角度看看。如果你要香氣襲人的，那你就去找茉莉、米蘭；要雍容華貴的，就去找君子蘭、牡丹，何必要所有的美好都加在一種花上呢？要知道，春蘭秋菊，本是各有其味，正因?yàn)榕c眾不同的“味”，使它們都很美好，若是所有的花都是一樣的，那么，世界的色彩未免太單調(diào)。
這個(gè)世界是多姿多彩的，它孕育了各式各樣的花，更孕育奇奇特特的萬(wàn)事萬(wàn)物，于是才有了充滿(mǎn)奇趣的大自然。每一種事物都不可能完美，但它總會(huì)有某個(gè)“亮點(diǎn)”為世界增色。完美的事物是不存在的，缺憾是難以避免的，但那并不影響你的美，誰(shuí)能說(shuō)斷臂維納斯不美呢？亮出你的個(gè)性，它會(huì)讓缺憾黯然失色！
花是如此，人生亦如此。也許你是一位醫(yī)生，手術(shù)臺(tái)前有你勞碌的身影，病人床前，有你關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)；也許你是一名教師，講臺(tái)上有你神采飛揚(yáng)的講解，辦公室里，有你諄諄的教導(dǎo)；也許你是工人，建筑工地上有你灑下的汗水，煉鋼爐前有你嫻熟的操作；也許你只是一個(gè)農(nóng)民，稻田里也依然有金黃的欣慰！……朋友，你能說(shuō)他們的`人生不美嗎？不，正因?yàn)橛辛烁魇礁鳂拥娜松辛巳倭�，才有了如此繁榮的社會(huì)呀！
人是渺小的，但人又是偉大的，因?yàn)槿硕脫P(yáng)長(zhǎng)避短，去創(chuàng)造美好的未來(lái)。有首詩(shī)說(shuō)得好：“如果你是小草，就去點(diǎn)綴一片綠坪；如果你是大樹(shù)，就去裝點(diǎn)那座大山�！敝灰鞅M其能，都會(huì)有所作為的！也許你正為你的缺憾而猶豫不前，那有什么必要？張海迪身殘志堅(jiān)笑對(duì)人生，她就是我們最好的榜樣！貝多芬耳聾后仍然創(chuàng)作出《命運(yùn)》，他也是我們的楷模！何況也許我們的缺憾很小，也許就是缺乏自信力、缺少勇氣吧。如果有一天，你能自豪地說(shuō)：“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已飛過(guò)�！蹦敲矗愕娜松�，就是完美的。
風(fēng)兒從湖面上走過(guò)，
留下了粼粼波紋；
歲月從森林中走過(guò)，
留下了圈圈年輪；
駱駝從沙漠中走過(guò)，
留下了串串足印。
朋友，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò)，會(huì)留下什么呢？
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文13
秋天，百花凋謝，落葉紛飛，唯有婀娜多姿的秋菊開(kāi)得正旺。
學(xué)校門(mén)口，幾個(gè)精靈鬼已早早地到了，一見(jiàn)到我便露出神秘的笑容問(wèn)：“嘻，你給老師的禮物是什么？我們準(zhǔn)備了賀卡，親手制作的哦！”“不告訴你！”說(shuō)著，我把拿著水晶紫、檸檬黃的秋菊的手握得更緊了。
我跑進(jìn)學(xué)校，來(lái)到班主任老師的辦公室。朝門(mén)縫望去，呀！劉老師早來(lái)了，正在備課呢！看著劉老師那專(zhuān)注的樣子，那被陽(yáng)光照得閃閃發(fā)亮的白發(fā)，我不禁回憶起了她第一次來(lái)我們班教課的情形。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，聽(tīng)說(shuō)要換新老師，我們的興趣立刻來(lái)了，猜想著新班主任是什么樣的？是溫柔幽默形的，還是嚴(yán)肅認(rèn)真形的？……這時(shí)門(mén)被推開(kāi)了，五十多雙眼睛立刻向門(mén)口望去：只見(jiàn)一位年紀(jì)偏大但精神抖擻的老教師走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)這就是我們的新班主任劉老師。劉老師人老心不老，她講的課可動(dòng)聽(tīng)了，以前的幾個(gè)調(diào)皮鬼一聽(tīng)她講課，立刻就安靜了下來(lái)，還積極舉手發(fā)言哩……
“呯”的一聲，把我從回憶拉到了現(xiàn)實(shí)。只見(jiàn)劉老師合上了書(shū)準(zhǔn)備去學(xué)校門(mén)口執(zhí)勤呢！我趕快跑到窗戶(hù)邊，低下頭，沒(méi)讓劉老師發(fā)現(xiàn)。待劉老師走出去后，我站起身來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)向辦公室里觀看。
瞧！日歷上的“中國(guó)教師節(jié)”五個(gè)字正對(duì)著我笑哩！我拿出一束秋菊仔細(xì)看了看，又用手撫了撫，這才小心翼翼地插進(jìn)了劉老師那雖不精致但干凈、亮麗地筆筒里。這11奪秋菊包含了我對(duì)劉老師的愛(ài)與敬佩——?jiǎng)⒗蠋熀寥憧嗟毓ぷ髁巳嗄辏阎R(shí)澆灌給我們這些小樹(shù)苗。瞧，劉老師桌上還有個(gè)地球儀呢！那是劉老師為了豐富我們的知識(shí)省吃?xún)�用買(mǎi)下的。地球儀上的大紅公雞對(duì)著太陽(yáng)，好像在像我點(diǎn)頭呢！
再看那鏡框摔了幾次，被劉老師修了多次的老花鏡，鏡片多么干凈，一塵不染。筆筒里劉老師用了十幾年的鋼筆和尺，顯得多么的光彩照人，那金燦燦的秋菊花和它們依偎在一起，多么相稱(chēng)啊！
此時(shí)，我的心里異常興奮，激動(dòng)不已，窗外，秋菊開(kāi)得更艷。
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文14
一位哲人曾說(shuō)過(guò)，近在眼前的人和事是最寶貴的。在平凡的生活中，一件小事、一個(gè)故事、一句格言、一幅漫畫(huà)都能讓我們獲得啟示，能引起我們的思考。
在去年金秋來(lái)臨時(shí)，我在我們學(xué)校既緊張又興奮地等待著考卷。緊張的是怕自己沒(méi)考好，被老師罵，被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，被同學(xué)嘲笑；興奮的是如果自己考好了，就會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)以及同學(xué)們羨慕的眼神。終于，考卷到了我的手上。我輕輕翻開(kāi)考卷的一角，看到了一個(gè)“7”字后有迅速蓋上。我一咬牙把整張?jiān)嚲矸^(guò)來(lái)，鮮紅的“79”好像在我的心頭上翻滾，看著考卷上的紅色叉叉，我仿佛看到了一張紅色的大網(wǎng)，那網(wǎng)緊緊的勒住我，使我不能呼吸。我背起書(shū)包，邁著像被灌了鉛似的大腿往家里走。
走在路上，風(fēng)呼呼地刮著，像是在嘲笑我，天空陰沉沉的，仿佛是在看我的笑話。我傷心透了，恨不得一下子鉆進(jìn)地縫里去。走著走著，我仿佛看到了家人生氣的樣子，仿佛聽(tīng)到了他們的質(zhì)問(wèn)聲：平時(shí)不是都考得挺好的嗎？今天怎么了，是不是最近又背著我們偷偷玩手機(jī)了？我又仿佛看到了一大堆作業(yè)壓著我，家人們嚴(yán)厲地站在我身邊督促我；我似乎還看到了同學(xué)們嘲笑我，說(shuō)我笨，讓我很難堪的樣子……
一陣風(fēng)吹來(lái)，我輕輕抬起了頭。突然，我看到了一朵從墻縫里擠出來(lái)的秋菊。金秋時(shí)分，百花凋謝，可秋菊卻開(kāi)得正艷。我的心有寫(xiě)明朗了起來(lái)，看著眼前的秋菊，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)秋菊這么的美。我從上到下仔細(xì)地大量著它。一朵金黃的花朵，在金秋的晨風(fēng)中展示著自己的身姿。你瞧，它的花瓣向四面八方散開(kāi)，挨擠在墻邊，給人積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的力量�？粗锞眨蚁氲搅艘痪湓挘簥^發(fā)拼搏，永遠(yuǎn)向上。我要像秋菊一樣不畏嚴(yán)寒、不斷進(jìn)取。
從那以后，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，終于在今年的期末考中取得了年段第四名的好成績(jī)。
秋菊，是你讓我精神煥發(fā)，改變自我，我一定繼續(xù)努力，像你一樣迎寒風(fēng)開(kāi)得更艷。
九年級(jí)作文狀物篇650字：秋菊_初三作文15
“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。”這首詩(shī)描寫(xiě)的就是秋菊，今天我親眼目睹了這美麗的菊花。
走進(jìn)菊展，映入眼簾的兩個(gè)金色大字：開(kāi)封。這兩個(gè)字印在一座巨大的菊花城墻上，這座城墻上開(kāi)滿(mǎn)了金黃的小菊花，就像在黑夜中閃耀的明星，無(wú)比美麗。在城墻上修筑著一座龍亭，這也是用菊花搭成的，龍亭的屋頂上也長(zhǎng)滿(mǎn)了金黃的小菊花，屋檐是用翠綠的菊葉做成的，就像是真正的亭子啊！
一走進(jìn)菊展，一個(gè)模擬村莊出現(xiàn)在我眼前，許多小陶人正欣賞著美麗的秋菊，那樣子，好像已經(jīng)陶醉在菊花中了。
再往里走，一朵朵美麗的菊花整齊地被擺放在展臺(tái)上�！爸焐凹t燈”把我吸引了過(guò)去，它渾身金黃，陽(yáng)光照在花瓣上，這花瓣顯得更加美麗了，真像一個(gè)小太陽(yáng)。它的葉子是墨綠色的，這個(gè)小太陽(yáng)顯得更加光彩奪目了。
這時(shí)，一朵潔白如玉的菊花把我吸引了過(guò)去，它就是秋水明珠，它的花瓣與朱砂紅燈不同時(shí)條形的，它那花瓣好像獅子的毛發(fā)，垂下來(lái)，形成了一個(gè)白色的花球，我伸手去輕輕一摸，光滑無(wú)比，那細(xì)膩的感覺(jué)一直透入我的心田。
“哇”的喊聲傳入我的耳畔，我轉(zhuǎn)頭一看，也不禁贊嘆起來(lái)：“啊，真是太美了！”它綠如翡翠，在所有菊花中最引人注目，它也是獅頭菊，它的葉片左右對(duì)稱(chēng)，十分均勻，真不愧命名為清江碧波。再來(lái)看看它的花瓣，一絲絲花瓣有的豎直朝天，有的平躺懸空，有的低頭對(duì)地，還有的卷成小球，真是冷傲�。∫淮蚵�(tīng)，她來(lái)自歐美國(guó)家，價(jià)值二十八萬(wàn)，無(wú)比昂貴。
離開(kāi)菊展，我心中暗暗想到：詩(shī)人黃巢把菊花描寫(xiě)得如此美麗，真是滿(mǎn)園盡帶黃金甲�。�
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