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校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文，歡迎大家分享。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文1
度過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我們又回到了學(xué)校的懷抱。當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)，看著熟悉的校園，我最懷念的，還是那個(gè)葡萄架。
上小學(xué)時(shí)，我們的教室就在葡萄架北面的教學(xué)樓上，一出教室門(mén)就可以看見(jiàn)樓下的.葡萄架。
以前沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)，現(xiàn)在一看，回憶卻一下子涌進(jìn)了腦海。
以前春天時(shí)，葡萄開(kāi)始發(fā)芽了。點(diǎn)點(diǎn)的綠色綴在白色的木架上，變成了一幅風(fēng)景畫(huà)，清雅幽靜。
到了夏天，大片大片的樹(shù)葉爬在木架上，織成了一張大大的綠毯，我們總愛(ài)在這綠毯下乘涼，嬉戲玩鬧。那時(shí)，小小的我站在樹(shù)下，看著滿架的郁郁蔥蔥，看著看著，心中就起了疑問(wèn)：怎么看不見(jiàn)葡萄呢？現(xiàn)在，我站在樹(shù)下，想起那時(shí)的疑惑，還有些忍俊不禁。
到了深秋，葡萄樹(shù)的葉子掉了，變得光禿禿的。但我知道，它的枯萎是為了更好地去發(fā)芽，它會(huì)在冬天好好休息，然后來(lái)年又鼓足所有的力氣去發(fā)芽，去生長(zhǎng)。記得那時(shí)，我還摸了摸葡萄樹(shù)，然后對(duì)它說(shuō)：“葡萄樹(shù)，別擔(dān)心，就算你變得光禿禿的，我也喜歡你�！�
在葡萄架的東面，有一間小木屋，那是學(xué)校的舞蹈教室。舞蹈教室的前面，是一個(gè)“小花園”。碧綠的草坪，鋪著幾塊石板當(dāng)作小路，還種著幾棵樹(shù)。我說(shuō)不上來(lái)那幾棵樹(shù)的名字，每到三四月份，那些樹(shù)就會(huì)開(kāi)花。有的開(kāi)白花，有的開(kāi)紅花，白的像雪，紅的似火。再過(guò)一段時(shí)間，花瓣開(kāi)始落下的時(shí)候，就更加美了。紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪滿了草坪。
葡萄架，是我兒時(shí)的樂(lè)園，有我彌足珍貴的回憶；小木屋前的草坪，讓我真真切切體會(huì)到“美”這個(gè)字。它們，是我最難忘的校園景色。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文2
“輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)”。去年秋已走，今年秋又到。我忽而醒悟，這美景定然是不能再辜負(fù)了，去校園里走一走吧！
幽靜的小路上，兩旁全是紅寶石似的小野果，清晨的露水滴在上面，晶瑩剔透，已泛黃的柳葉以及枯萎的馬蘭花，也別具特色。摘下一片柳葉，嗅一嗅，聞到一陣淡淡的香味。那鋸子似的柳葉，生怕會(huì)割到我的.手。那原本生銹了的鐵欄桿，因上面攀爬的爬山虎，顯得不蕭瑟，那紅紅的葉子在秋風(fēng)中的吹拂下竟跳起了舞蹈，漸漸地，我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)美麗的女子，她跳著舞，曼妙多姿，讓我沉醉其中……
楓樹(shù)的葉子火紅至極，遠(yuǎn)看好像一團(tuán)烈火在樹(shù)上燃燒，拿起一片楓葉，上面的紋路十分清晰，像人類(lèi)的血管，多而密，井井有條，我靜靜的站在樹(shù)林中，閉住眼睛，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢的沙沙聲，喜鵲吱吱咯咯的鳴叫聲，聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。泥土的清香，花朵的芬芳，柳樹(shù)在風(fēng)的指導(dǎo)下拍打著我的手臂，像個(gè)調(diào)皮的小孩子，路旁的綠植上結(jié)著綠色的果實(shí)，那果實(shí)像流星錘一般，長(zhǎng)著小刺，摸上去，軟軟的，很舒服。
前幾天剛下過(guò)的雨，到處濕漉漉的，柳樹(shù)的葉子上全都存著雨滴，我輕輕拉一下，那柳枝上的雨滴頃刻倒了下來(lái)，像又下了一場(chǎng)雨。草叢中的噴水器，在陽(yáng)光的照射下，也綻放出小彩虹，美麗動(dòng)人，五彩繽紛。
昔日伴憂愁，散心觀雨樓。
今欲把雨留，試問(wèn)誰(shuí)能夠？
“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)”，讓這份秋色在校園里多停留幾日吧。校園一景，讓我留戀！
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文3
我們的校園很美，你想不想隨我來(lái)了看一看我們的校園呢？
我們的校園有三棟橘黃色的大樓，在第二棟到第三棟之間有個(gè)小操場(chǎng)，它是黑白相間的，很像一盤(pán)圍棋鋪在地上。我們每天就在這做操，玩耍，做游戲。
小操場(chǎng)的東面生長(zhǎng)著一排排生機(jī)勃勃的楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去它們像一個(gè)個(gè)身穿紅色衣服的少先隊(duì)員，仿佛在列隊(duì)迎接著每位小朋友們，它們的葉子很想小朋友的小手掌，春天的時(shí)候它是碧綠碧綠的，但是，到了秋天的時(shí)候，它就像魔術(shù)師一樣一夜之間搖身一變，變成了火紅火紅的了，一陣風(fēng)吹過(guò)，火紅的'小手好像在每個(gè)小朋友招手致意呢......
校園的南面有好幾棵無(wú)花果，雖說(shuō)是無(wú)花，只是它的花開(kāi)的非常的小而已，只有仔細(xì)觀察才能看到，到了秋天的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去無(wú)花果就好像不開(kāi)花只結(jié)果子一樣，所以人們叫它為無(wú)花果。聽(tīng)大人說(shuō)無(wú)花果還是一種草藥呢，人們把它曬干了可以泡茶喝，增強(qiáng)抵抗力，不容易感冒。
校園的西面有一排樹(shù)，它是石榴樹(shù)，春天，石榴樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。夏天，碧綠碧綠的樹(shù)葉中，開(kāi)出了一朵朵火紅火紅的石榴花看上去的像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，漸漸地成熟了，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小娃娃高興的笑了，有的笑的裂開(kāi)了嘴，他們還急切地扒開(kāi)黃色的葉子朝外張望，向人們報(bào)告著成熟的喜訊。
校園的北面是一圈桂花樹(shù)，它的花是淡黃色的，桂花是由很多小花簇?fù)碓谝黄鸾M成的，在老遠(yuǎn)就能聞到它們的陣陣芳香，它的香味撲鼻，讓人聞了還想再聞。聽(tīng)老師說(shuō)這種話可以做出糕點(diǎn)和其它好吃的東西......
怎么樣我們的校園美麗吧！歡迎你們到我們學(xué)校參觀。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文4
一走進(jìn)景色怡人的校園，往右看，就可以看到學(xué)校的塑膠操場(chǎng)，它沒(méi)有懸掛在學(xué)校辦公樓大屏幕的奪目，也沒(méi)有噴水池的五彩繽紛，但我，對(duì)它卻有一番弄濃濃的情誼。
我們的塑膠操場(chǎng)在學(xué)校的南邊，是橢圓型的，外面的一圈是粉紅色的跑道，中間是綠色的空地，紅綠相間，美麗極了！
塑膠操場(chǎng)的東邊上，有一棵參天的百年榕樹(shù)，它巨大的樹(shù)冠延伸到塑膠操場(chǎng)上空，亭亭如蓋。清晨，葉子積滿了露珠的榕樹(shù)上，小鳥(niǎo)們正歡快地跳躍著，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令人心曠神怡。蜻蜓與蝴蝶在操場(chǎng)上空飛來(lái)飛去，顯出一片勃勃生機(jī)。塑膠操場(chǎng)西邊上，種著一叢叢紅色的鮮花和綠色的仙人掌，紅得似火，綠得如玉，空中時(shí)時(shí)地散發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。不禁令人聯(lián)想起：“千里鶯啼綠映紅！”
上體育課時(shí)，老師帶著同學(xué)們來(lái)到塑膠操場(chǎng)上活動(dòng)，有時(shí)練跑步，有時(shí)練習(xí)投沙包，有時(shí)練跳遠(yuǎn)，有時(shí)做游戲……。同學(xué)們鍛煉了身體，忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊。
下課時(shí)，塑膠操場(chǎng)上到處擠滿了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的笑，有的'叫，有的跑，有的跳。穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥(niǎo)似的你跑我追，汗流浹背。知了也在樹(shù)上不停“知了，知了!”地叫著，似乎也在和同學(xué)們分享著快樂(lè)……
塑膠操場(chǎng)就這樣和我們春夏秋冬的朝夕相處著，轉(zhuǎn)眼間，我與操場(chǎng)已經(jīng)相伴五年了，這五年間，它，默默地為我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，它，豐富了我們的校園生活，它，為校園增添了一道亮麗的“風(fēng)景線”！
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文5
教學(xué)樓的旁邊，即是一片樹(shù)林，林中，無(wú)奇不有。而最讓我難忘的，確乎是那株銀杏。
于萬(wàn)千植物中，銀杏，卻被譽(yù)為活化石。初來(lái)時(shí)，還是盛夏，卻不知有如此特殊的一棵樹(shù)藏匿于這片幽綠的小林之中。直到金秋，銀杏葉泛黃之時(shí)，才注意到了它。
它的模樣，確乎沒(méi)什么特別的，只如松樹(shù)一般筆直地挺立著，只有一樹(shù)疏松的枝葉。在春夏冬三季之時(shí)，它平易近人地與其他綠樹(shù)為伴，直到秋天，才用它那泛黃的小扇般的葉，招得人們駐足觀望。
它鶴立雞群般于小林之中，恰似一位滄桑的老者，用它那泛黃的葉，越過(guò)百年的時(shí)間，述說(shuō)著它的生平，書(shū)寫(xiě)著它深藏內(nèi)心的一道道年輪。秋風(fēng)拂過(guò)，星星點(diǎn)點(diǎn)的葉嘆息般落下，每落下一片黃葉，也便落下了一段塵封的故事，亦或是一個(gè)陳年的夢(mèng)。直惹得遍地黃葉翩翩襯得自己愈加凄老。
你小心翼翼地向它靠近，便能看見(jiàn)枝干之上密集錯(cuò)落的條紋，細(xì)細(xì)品味，你能透過(guò)它，觸摸到年邁的年輪，透過(guò)歲月的經(jīng)，時(shí)間的緯，遇見(jiàn)一個(gè)活生生的.靈魂。古色古香，飽經(jīng)風(fēng)霜，精致的條紋，在陽(yáng)光的映照下，熠熠生輝�；瘴⒎狐S的一樹(shù)杏葉，無(wú)一例外地形似扇子，卻各有姿態(tài)。
再細(xì)看，卻能發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干與枝條的紋路，卻略有不同，忽地憶起科學(xué)老師上課時(shí)舉的例子：校園中的幾株銀杏，卻都是嫁接的……我也只是輕聲嘆息：野生的銀杏，還剩多少呢？或是，從亙古奮力生存下來(lái)的“活化石”，已經(jīng)弱小到只能由人工養(yǎng)殖，而不能適應(yīng)野生一環(huán)境的“溫室活化石”了呢？
來(lái)校一年，卻未見(jiàn)銀杏結(jié)果，甚為遺憾。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文6
人生如一次漫長(zhǎng)的旅途，如果帶著欣賞的眼光，定會(huì)看到沿途美麗的風(fēng)景，心情得到愉悅，生命變得充實(shí)；如果為趕路而趕路，而忘記了欣賞美景，就只會(huì)感到旅途疲憊。
——題記
話別童話的日子，帶著憂郁的多思，帶著開(kāi)朗的浪漫，走進(jìn)這充滿惆悵的季節(jié)，走進(jìn)了充滿神秘的初中生活?涼爽的秋風(fēng)迎來(lái)校園里的生活，在這充滿豐收的秋季里，我們喜悅地收獲了學(xué)習(xí)，收獲了幸福------
我?guī)е话驳男那樘と胄@，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，讓我感覺(jué)到新校園的陌生，那種陌生讓一個(gè)嬌氣的我膽怯，開(kāi)始不知所措。在膽怯和恐懼中我忘卻了學(xué)校熱鬧和新同學(xué)的熱情。每當(dāng)下課鈴一響，不習(xí)慣的我就感到焦慮，感覺(jué)乏力，只想草草上完課，快點(diǎn)回家就幸福了。
從剛進(jìn)入初一的第一天起，一股莫名的沉重和責(zé)任感直壓身上，在各科老師身上我感受到了那份對(duì)我們的期望。每次十分鐘的下課，愛(ài)瘋愛(ài)玩的'我們變得安靜了，沒(méi)有一窩蜂的跑出教室，而是在教室里做作業(yè)。進(jìn)入初中每天的課程很多，如果不抽出時(shí)間來(lái)做學(xué)校的作業(yè)，晚上回到家時(shí)間是不夠的。教室里同學(xué)們的筆在本子上刷刷的寫(xiě)著，一會(huì)兒便滿頭大汗。有的因一道題爭(zhēng)論不停，每次的爭(zhēng)論，如同哮天犬般的狗吠，那是在小學(xué)不可能感受得到的。有的同學(xué)為了一道難題撓耳后腮，熱得像熱鍋上的螞蟻�？嗪屠�，有著我們勤奮的汗水，在我們努力的背后有著老師的辛苦，他們?yōu)槲覀兠恳淮蔚淖鳂I(yè)不厭其煩的批改，有時(shí)總會(huì)痛心地望著我們，眼神里充滿他們對(duì)我們的憐愛(ài)。我為之感動(dòng)，這也許就是校園里的一道美麗風(fēng)景線吧。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文7
雨淅淅瀝瀝的下著。我走出教室，一股清新的雨水的味道迎面撲來(lái)。
雨滴落在葉子上，發(fā)出滴滴嗒嗒的聲音。在走廊上看，屋檐落下一排排水滴。水滴迸濺在鐵欄桿上，濺起了朵朵水花兒。我站在欄桿旁，欣賞雨中“小園林”的美景。這里長(zhǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，品種各式各樣。在教室門(mén)前，有一棵樹(shù)干又細(xì)又直的細(xì)葉橄欖。原本淺棕色的樹(shù)干，被雨水沖刷后，顏色由淺變深。樹(shù)干表面，水滴滑下的痕跡清晰可見(jiàn)�！斑恕钡腵一聲，一滴雨水打在細(xì)葉橄欖的樹(shù)葉上。樹(shù)葉伴隨水滴地墜落彎下了腰。在雨水的滋潤(rùn)下，樹(shù)葉顯得極其光滑。地磚上有一潭潭的小水坑，小水坑倒映出天空的樣子。
雨下久后，那種大片的葉子上積成了水洼。水洼上漂浮著大大小小的水泡，好似有魚(yú)兒在水中吐氣。煙雨蒙蒙暈染了每一個(gè)角落，像一幅大師描繪出來(lái)的朦朧畫(huà)卷，濃抹淡描。雨水的味道也更濃了，空氣也愈加清新。此時(shí)，與同學(xué)步行在走廊間是件多么舒適的事。雨中的風(fēng)景讓人留戀。雨后，太陽(yáng)公公又出來(lái)了。此時(shí)的“小園林”依然很美。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)與樹(shù)間的縫隙，折射在教室的窗戶上。在陽(yáng)光溫柔的照射下，細(xì)葉橄欖葉子上的小水滴晶瑩剔透。每一片葉子上都泛著亮麗的光澤。雨后的藍(lán)天白云是那么誘人！被雨沖刷過(guò)的天格外的藍(lán)，層層的云朵夾著太陽(yáng)的光芒。天空配上校園的“小園林”非常治愈人心。蒙蒙煙雨后，我甚至遇見(jiàn)落日余暉起初時(shí)的樣子。落日散發(fā)的光有些刺眼，橙黃色的余暉灑在樹(shù)木上。好似一盒顏料沒(méi)擰緊蓋子，被人不小心打翻了一樣。樹(shù)的影子在余暉的映襯下顯得搖曳多姿。天逐漸暗了……
雨，是“小園林”最好的魔術(shù)師！
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文8
我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如蔭，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。今天，我就帶著你們?nèi)ビ^賞校園中最美的一處風(fēng)景。
校園里最美的風(fēng)景要屬青青園了。青青園一年四季生機(jī)勃勃，美麗如畫(huà)。而為什么要叫青青園呢？哈哈，那是因?yàn)橐皇自?shī)——《長(zhǎng)歌行》：青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
走進(jìn)青青園，就可以看到許多植物蔬菜，有胡蘿卜，有花生，有大白菜、還有豆莢……這些小生靈都是我們和老師、爸爸媽媽一起種的，我們一起種植的認(rèn)真和收獲的喜悅也成了青青園一道美麗的景色！
青青園的旁邊是綠棧道，它也算是青青園的.一部分。綠棧道有一座小亭，叫且停亭，那里古色古香，坐在那里，微風(fēng)拂面，舒服極了！小亭子的旁邊有一條小溪，小溪不長(zhǎng)，卻很迷人。小溪的水真清啊，清得可以讓你看見(jiàn)水底的沙石；小溪的水真靜啊，靜得放佛它是一塊無(wú)瑕的翡翠！小溪旁開(kāi)了不少花，非常引人注目，五顏六色的花朵像是給小溪戴上了一個(gè)五彩繽紛的花環(huán)。
最為美麗的是小溪盡頭的那一墻爬山虎。爬山虎爬滿了整個(gè)墻了，白白的墻像是穿上了一件綠油油的衣裳，美麗極了！它的生命格外的頑強(qiáng)，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，它依然緊緊地趴在墻壁上，很用力地拔才能把它拉扯下來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校，它美麗整潔，風(fēng)景如畫(huà)。我在這里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，也在這里快樂(lè)地成長(zhǎng)。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文9
春回大地，大地?fù)Q上了綠裝，枝頭上的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著，似乎在慶祝春天的到來(lái)。我們的校園，處處都散發(fā)出春的氣息。校園內(nèi)的小廣場(chǎng)更是春意盎然。
走入學(xué)校的正門(mén)，你就會(huì)踏上由紅、藍(lán)、白三種顏色的地磚鋪就而成的'小廣場(chǎng)。地磚組成有規(guī)律的菱形圖案，顯得十分和諧。小廣場(chǎng)兩旁的花草樹(shù)木郁郁蔥蔥，一排排波浪形的綠葉上還頂著一個(gè)個(gè)翠綠色的小球，像綠色的海洋里翻起的浪花。綠草如茵草坪上兩個(gè)醒目的櫥窗里，記載著我們?cè)谛@里的歡聲笑語(yǔ)。草坪中間幾棵高大的檳榔樹(shù)昂然挺立，像一個(gè)個(gè)等待檢閱的士兵，精神抖擻。還有一些略顯古老的大榕樹(shù)，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭，總能吸引不少的同學(xué)在這里讀書(shū)、嬉戲。清晨，朗朗的讀書(shū)聲在校園里回響。一陣陣晨風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉嘩嘩作響，似乎是在為用功讀書(shū)的同學(xué)們鼓掌呢！
小廣場(chǎng)中央是一個(gè)圓形的大花壇�；▔怯梅奂t色的磚砌成的，花壇里外共有三層，每一層都有一道環(huán)形的綠化帶。綠化帶里栽滿了一些各式各樣卻不知名的花草，綠草青翠欲滴，花兒綻放出燦爛的笑臉�；▔厦嬗幸粋�(gè)巨大的雕塑。雕塑全身流線形的結(jié)構(gòu)很是引人注目。雕塑是銀白色的，像一只展翅欲飛的天鵝，又像一只正沖向長(zhǎng)空的雄鷹。雕塑下面寫(xiě)著“進(jìn)取”二字，它激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。
校園里的小廣場(chǎng)讓我陶醉，校園的每一處都讓我著迷。我愛(ài)校園里的小廣場(chǎng)，我愛(ài)我們的學(xué)校。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文10
校園一景，讓人眼前一亮，校園的春天，似乎聚集在了那一角上。
那是一棵櫻花樹(shù)。
春天如仙子般緩緩降臨，整個(gè)校園的春色似乎都躲在了那粉色的輕紗之下。咦？魚(yú)池里怎么會(huì)有花瓣？那白里透粉、粉里透紅的花瓣輕輕地飄在水面，碧波襯著嫩粉的花瓣，與一尾尾精靈般的魚(yú)兒們嬉戲玩耍，喁喁私語(yǔ)，甚是好看。
香味指引著我，讓我來(lái)到了櫻花樹(shù)下。濃濃的香味把我籠罩在那沁人心脾的清香中。再一看，呀！那花開(kāi)得密密層層，摻著幾片綠葉。粉嘟嘟的`花，綠油油的葉，搭配得天衣無(wú)縫。細(xì)看，一朵花的花瓣有幾十片，最外面是白色的，愈往內(nèi)顏色愈深，漸漸的，由白變?yōu)榉�，由粉變�(yōu)榧t，到了中間，已變?yōu)樯罴t；中心伸出幾根深紅的花蕊，頭上點(diǎn)綴著一點(diǎn)嫩黃。微風(fēng)吹過(guò)，落英繽紛，從遠(yuǎn)處望去，好似一片粉云，籠罩住整個(gè)綠化角。我愛(ài)櫻花，愛(ài)她外在的美。
櫻花是希望的象征，她作為春天的使者，雖然花期很短，但她依然在很努力地開(kāi)放著。為了裝點(diǎn)世界，即使生命短暫，也不能阻止她對(duì)美的向往，對(duì)春天的愛(ài)。她愛(ài)的毫無(wú)保留，她用自己有限的生命，綻放出最美麗的花朵。十日櫻花作意開(kāi)，繞花豈惜日千回。對(duì)啊，櫻花怎么看都看不夠，即使看了上千回都看不夠的。花香入夢(mèng)，魂?duì)繅?mèng)縈。我愛(ài)櫻花，愛(ài)她內(nèi)在的魂。
有沒(méi)有想到，櫻花就像小學(xué)生呀？可愛(ài)美麗，精力旺盛，純潔，毫無(wú)雜念，成為校園一抹亮麗的景色。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文11
清晨第一縷陽(yáng)光透過(guò)白云照亮了校園的一角，那一角太陽(yáng)好像的許多散散發(fā)光的金子，照出了一角的景物。那是一片杉樹(shù)，種的都是水杉，是一種落葉喬木，樹(shù)干筆直，樹(shù)形優(yōu)美，葉對(duì)生，扁平呈線形，是植物中的活化石，在全國(guó)各地地廣泛種植。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去那片杉樹(shù)林形狀像一片綠葉，在看那一顆顆筆直的水杉站在那兒活像一位位士兵在保衛(wèi)我們的校園，風(fēng)一吹，那片樹(shù)葉好像要被吹走，變形狀了！一棵棵水杉迎著風(fēng)跳起街舞來(lái)，一個(gè)個(gè)手舞足蹈，場(chǎng)面十分壯觀。走近一看，是蒼天大樹(shù)深入云霄，在旁邊風(fēng)一吹，感覺(jué)自己也是一棵樹(shù)，在風(fēng)的作用下我也感覺(jué)在擺動(dòng)，整片樹(shù)林就好像是我的伙伴，陪伴我的.一生一世。
我慢慢地，慢慢地走進(jìn)了樹(shù)林中間，我踏著輕盈愉快的步伐，好像生怕踩著那一絲生靈，走進(jìn)了林子里面，站在里面，好像整個(gè)世界都在圍著我轉(zhuǎn)，我仰望的天空被遮蔽了，幾根通天柱擋住了我的視野，將我擋在了林子中間，一片樹(shù)葉飛了過(guò)來(lái)，好像要帶我去參加他們的旅行，吹一吹不見(jiàn)了，這些樹(shù)葉顏色也是不同的顏色，棕色，綠色。
我站在教學(xué)樓上，眺望著這一片美麗的杉樹(shù)林。
這片樹(shù)林映入眼簾，好像一片綠色瀑布，鳥(niǎo)一飛過(guò)就感覺(jué)動(dòng)了起來(lái)，風(fēng)吹過(guò)就感覺(jué)水是漲大了起來(lái)，一瀉千里
幾片樹(shù)葉飛到了我手里，揉著摸著確有幾分柔軟，水杉樹(shù)的枝干造型飄逸，一只只手也會(huì)浮動(dòng)卻不會(huì)撫摸。
一到春冬之時(shí)便會(huì)變化他那洗手粗的細(xì)的美，到那時(shí)他會(huì)很像舞動(dòng)的特技的選手。
啊，這一雙雙手好像老師那樣溫暖的手，撫摸教育著一代又一代
啊，這片杉樹(shù)林我故鄉(xiāng)中的記憶，我愛(ài)你，愛(ài)你那輕柔的手
這就是我們校園的一景。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文12
我們的校園是一個(gè)充滿活力，充滿歡樂(lè)的校園。走進(jìn)校園大門(mén)，一個(gè)廣闊的大操場(chǎng)展現(xiàn)在我們的眼前。在大操場(chǎng)的對(duì)面，有一個(gè)美麗的小花園。 沿著彎彎的小路往里走，一棵參天大樹(shù)挻立在你的眼前，枝上的葉苗和藹可親地向你招招手。大樹(shù)的左側(cè)豎立著四塊石碑，每塊石碑上都刻著《論語(yǔ)》中經(jīng)典的名句。它告訴了我們做人的道德規(guī)范。每塊石碑之間種了許多小花，這兒一叢，那兒一簇，把石碑襯托得更加莊嚴(yán)。這就是我們的子曰園。 在子曰園里有一個(gè)長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊里有許多紫藤花。春天到了，子曰園里百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)兒在空中歡唱，紫藤花的嫩芽像調(diào)皮的小孩突然冒出來(lái)，左瞧瞧，右看看，東張西望，很好奇的樣子，也許它在看它的同伴出來(lái)了沒(méi)有。一旁的大樹(shù)也長(zhǎng)出新的嫩葉，大家在子曰園里玩耍，可開(kāi)心了！
夏天來(lái)了，子曰園里美極了。參天大樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，紫藤花的花苞開(kāi)了，散發(fā)出沁人心脾的清香，大樹(shù)繁茂的枝葉給長(zhǎng)廊帶來(lái)了一份涼爽。每當(dāng)午休的.時(shí)，同學(xué)們來(lái)到長(zhǎng)廊下看書(shū)、下棋。陣陣微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，使人神清氣爽，顯得十分愜意。秋天正是瓜果飄香的季節(jié)，紫藤花結(jié)滿了圓圓的果實(shí)。大樹(shù)的葉子被秋風(fēng)染成紅的、黃的，吹落在地上，成了厚厚的地毯。那些還掛在樹(shù)梢上的葉子，把大樹(shù)打扮得更加多姿多彩。冬天到了，滿天的雪花撒在子曰園里，銀裝的大樹(shù)顯得十分矯健，紫藤花也披上了銀白色的大袍，正和大樹(shù)比美呢！
校園里的子曰園給了我們更多的快樂(lè)，也使我們的校園更加充滿青春活力。我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)我們的子曰園！
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文13
我們都愛(ài)自己的校園，它也許像一座美麗的花園，綠草如蔭，花團(tuán)錦簇；它也許僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子。我的學(xué)校叫龍華第二小學(xué)，今天，我就要給大家介紹校園美麗的一角，它就是我們校園中的綠棧道。
說(shuō)起綠棧道，我就想綠棧道中那一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪里有歡快游泳的小魚(yú)，有美麗婀娜的荷花，有機(jī)靈的小蝌蚪，有笨拙可愛(ài)的烏龜。每次我來(lái)到綠棧道時(shí)，都能看見(jiàn)小魚(yú)和小烏龜在荷花下玩耍，春天的時(shí)候，小蝌蚪總愛(ài)跟人們玩捉迷藏，這些小生靈們給綠棧道帶來(lái)了許多生機(jī)與活力。
在小溪的兩岸，種滿了各種植物，有桃樹(shù)、茶樹(shù)……盛開(kāi)的花朵像是給小溪戴上了一個(gè)漂亮的花環(huán)，形成了一個(gè)漂亮的'小花園。下課時(shí)，我們可以來(lái)這里放松，看看小花，看看綠樹(shù)，舒緩心中的疲勞。
在小溪的盡頭，有一座奇特的假山。這座假山像是一個(gè)立在水中的大蛋糕，又像疊起來(lái)的大餅。假山上還有幾株綠色的小植物，給假山增添了幾分綠意。
假山的后面就是那面綠色的爬山虎，爬山虎是綠棧道上最有生機(jī)的植物。它爬滿了一面墻，連旁邊的窗框也不放過(guò)。有風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，一墻的爬山虎就像海上的浪花一樣，涌向遠(yuǎn)方，沒(méi)風(fēng)的時(shí)候，爬山虎像綠色的湖水一樣漂亮。
這就是我們校園中的綠棧道，它也是我們校園中的小花園，我喜歡它。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文14
嬌美可愛(ài)的月季，紅艷艷的桃花，粉紅的梅花，還有雪白的玉蘭……構(gòu)成了校園最美的一景——花壇。
每當(dāng)火紅的桃花開(kāi)滿枝頭，春天就悄悄來(lái)臨了。那滿樹(shù)的桃花開(kāi)得密密層層，似天上的霞光，還像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。聞著桃花的清香，真是令人心曠神怡。最美的還是那紅杜絕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們既像一把把彩傘，又像一個(gè)個(gè)小火球。在微風(fēng)的輕拂下，杜鵑們又跳起了輕快的'華爾茲，真是應(yīng)接不暇。春天的花壇給校園帶來(lái)了滿園春色，春天的花壇給我們歡樂(lè)和希望。
炎熱的夏天急匆匆地跑來(lái)了�？茨腔▔叺难┧�，在炎炎烈日下，顯得更加蒼翠欲滴。它雖然沒(méi)有鮮花那么明艷，那么芬芳，但是在酷暑之中，它為同學(xué)們送來(lái)了輕松和清涼，讓同學(xué)們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中得到了一絲放松。
清涼的秋風(fēng)頻頻吹來(lái)，樹(shù)葉脫落，群花凋謝，唯有菊花迎風(fēng)而立，舒展著俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。是誰(shuí)的香氣那樣芬芳撲鼻?原來(lái)是桂花。桂花樹(shù)枝頭那米粒般的小黃花，散發(fā)出的香氣襲來(lái)醉人，清香四溢。每到課間，同學(xué)們都會(huì)聚到桂花樹(shù)前感受那甜蜜的香味，像是它有什么魔力，能讓同學(xué)們精神抖擻似的。
刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，百花凋零。這時(shí)侯，花壇里的臘梅怒放了。和其他花比，臘梅并不出眾，構(gòu)成它的僅是幾片淡黃的小花瓣，而就是這普通的外表，卻給我一種純樸而又不尋常的感覺(jué)。它散發(fā)出來(lái)的不是濃烈的香味，而是一股淡淡的清香。它不畏寒冷的頑強(qiáng)，激勵(lì)著我們。
校園的花壇，一年四季都是那樣的樸素、迷人：有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。還有許多不知名的小花，也為花壇增添了色彩，真是“花在壇中開(kāi)，人在花邊醉”。
花壇成為了校園最美的一景，在這美不勝收的校園中，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)校園的花壇，我要在這美麗的校園里放飛我的希望和夢(mèng)想。
校園一景_初二寫(xiě)景作文550字_初二作文15
在我們的校園中，有許許多多美麗的景物與地方，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)。
我最喜歡的地方就是學(xué)校教學(xué)樓的小生物園，盡管學(xué)校不能在園中放入獸類(lèi)和禽類(lèi)動(dòng)物，但也貼心的放了許多的昆蟲(chóng)和動(dòng)物模型，看起來(lái)生動(dòng)形象，不僅令人心神愉快，還增長(zhǎng)知識(shí)。
園中有一泓清水，水中有許多顏色深黃，外形光溜溜的大石頭，池邊還有許多小草和小樹(shù)，水清澈見(jiàn)底，令人心曠神怡，水面平整如鏡，可以倒影出任何事物，水底生長(zhǎng)著纏繞在一起的綠藻，綠得令人溫暖，水藻與小草小樹(shù)一起飄搖，像一片綠色的海洋。
不僅是水，生物園里還有多種多樣的花朵，紅的、粉的、白的、黃的，爭(zhēng)奇斗艷。紅花紅得像天上的太陽(yáng)；粉花粉得像甜蜜的果醬；白花白得像青薄的白云；黃花黃得像明亮的顏料，所有一起向你盛開(kāi)，讓你籠罩在花香里，清新香濃。孩子在花間奔跑，蜜蜂在身邊飛舞，蝴蝶撒下花粉，多美妙的一幕��！
中午陽(yáng)光正烈時(shí)，校園里顯得更加安靜，花朵和樹(shù)都靜靜的待在原地，風(fēng)也更加柔和，所有一切都沉沉的睡去，為下午養(yǎng)足精力。
到了傍晚時(shí)，夕陽(yáng)灑下最后一點(diǎn)珍貴的光芒，落在生物園的幾個(gè)模型上，塑料的外殼金光閃閃，有種夢(mèng)幻的.感覺(jué)。
再晚一點(diǎn)，太陽(yáng)已完全落山了，但生物原理卻還沒(méi)有完全安靜，依舊有一些晝伏夜出的小動(dòng)物在鳴叫：青蛙唱出低沉的音符，蛐蛐發(fā)出吱吱的鳴叫聲，蟋蟀和蟈蟈一起用小提琴拉出優(yōu)美的樂(lè)章；螢火蟲(chóng)伴舞，螞蟻當(dāng)聽(tīng)眾，好一場(chǎng)美妙的晚間音樂(lè)會(huì)��！
到了雨天，生物園又是另一番景象了，往常的蛐蛐蟋蟀不見(jiàn)了，取而代之的是蝸牛和蚯蚓，它們很喜歡潮濕的天氣，在地上歡快地爬動(dòng)，留下長(zhǎng)長(zhǎng)的水印子。幾顆巨大的假檳榔也隨著雨水向下滑動(dòng)葉子再拉起，奇特極了。
這就是我們學(xué)校中美麗的生物園，它十分奇特，充滿了生機(jī)，它陪伴我們成長(zhǎng)，令我們快樂(lè)。
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