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季節(jié)的作文

時(shí)間:2024-08-25 03:58:32 作文 我要投稿

描寫季節(jié)的作文(通用15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的描寫季節(jié)的作文(通用15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫季節(jié)的作文(通用15篇)

  季節(jié)的作文1

  不知不覺,六月份到了,這是一個(gè)畢業(yè)的季節(jié),而今年,我也將要畢業(yè),告別這讀了六年的學(xué)校了。

  六年,太多的青春的故事和回憶都注定永遠(yuǎn)留在這片土地,太多的成長歡樂和淚水都注定永遠(yuǎn)封存在這所學(xué)校。當(dāng)青春散場(chǎng),我們各自轉(zhuǎn)身,奔向各自不同的前程,但是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有那樣一根線會(huì)牽著你我,在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間,提醒你我,在最快樂美好的那六年小學(xué)生活里,我們?cè)?jīng)用共同的頻率行走過,曾經(jīng)路過相似的風(fēng)景,曾經(jīng)因?yàn)橄嗨频氖虑闅g笑或流淚,也曾經(jīng)用心地朝著同一個(gè)方向眺望過……在那個(gè)不經(jīng)意想起的瞬間,我們一定會(huì)莫名地的'微笑,眼角微微濕潤,溫暖而感動(dòng)……

  六年,在人生的坐標(biāo)系里,它只會(huì)是一段很短淺的線段,可是在我們的心里,它卻將是糾結(jié)著生命中最青春年少的美好、最幼稚迷茫的可笑、最脆弱懵懂的疼痛、最自以為是放肆的瘋狂的一段永生的記憶。它如掌心的紋路,纏繞著盤旋布滿我們的生命,無論歲月如何變遷,脈絡(luò)總清晰可見……

  畢業(yè)的季節(jié),就這么悄悄的來臨,帶來了離別和傷感,不過,在這個(gè)時(shí)候,我們還要為畢業(yè)考試做好準(zhǔn)備。

  季節(jié)的作文2

  炎熱的夏天終于過去了,秋姑娘帶著她的助手一一秋風(fēng)和秋雨來到了人間。秋天,美麗的季節(jié),收獲的季節(jié),金黃的季節(jié)。

  秋雨緊跟著秋風(fēng)一同來到了樹林里,秋風(fēng)呼呼的刮,秋雨頑皮地把樹葉打落了,火紅的楓葉,金黃的梧桐葉,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,送給大地一條美麗的地毯……秋雨淅瀝瀝,沁入泥土,植物們盡情地吮吸雨水的甘甜。“立秋有雨樣樣收,立秋無雨一半丟”。

  秋風(fēng)歡蹦亂跳地馳騁田野,田野里,成熟的稻子顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風(fēng)起舞,飄散著醉人的芳香。黃澄澄的谷子被谷穗壓得直不起腰,可它還是在使勁地隨風(fēng)搖擺,好像是在為金色的田野唱著贊歌。

  秋風(fēng)來到果園,輕輕一吹,果園里的.水果全部變熟了,把果園打扮得五彩繽紛。紅彤彤的蘋果姑娘害羞地捂住了臉蛋;亮晶晶的葡萄像黑珍珠掛滿了架子;柿子樹上結(jié)滿了紅紅的柿子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像掛著一盞盞紅燈籠;火紅火紅的石榴正咧開嘴笑呢!秋天的果園有數(shù)不盡的果實(shí),每一個(gè)果實(shí)寶寶都高興地迎著秋天。

  !秋天真美,我喜歡這絢麗多彩的秋天,這碩果累累的秋天!

  季節(jié)的作文3

  踏入初中的文學(xué)殿堂,我已經(jīng)14歲了。逃離了兒時(shí)的無知與懵懂,向往長大的自由,又懼怕長大的責(zé)任,在夢(mèng)里徘徊。

  我已經(jīng)不再是小孩子了,明白了許多,也懂得了許多,但卻好像失去了許多。不再吵吵鬧鬧,不再瘋瘋癲癲,那早已所剩無幾的童真與童趣也隨它們飄去,在風(fēng)中越飄越遠(yuǎn),直到消失蹤跡……長大了,不再與同學(xué)們爭論無謂的問題,而是與老師討論,研究;長大了,不再指著圓月吟誦“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤!倍菍(duì)著流水思考著老子的“逝者如斯夫”;長大了,不再懼怕黑夜的寒冷,但也不羨慕太陽的溫暖與光明,只是喜歡在輕輕的雨滴下靜靜地聆聽雨落的聲音……沒有了小孩子的'無知,也失去了孩子的天真,沒有了純潔與無邪,不知怎的,我覺得我不是我,我覺得現(xiàn)在的我越來越虛偽,不真實(shí)。這真的是我嗎?這真的是原來那個(gè)開朗的我嗎?為什么現(xiàn)在的我那么沉默寡言?為什么現(xiàn)在的我不再開懷大笑?我變了……我變了,變得膽小,懦弱;我變了,變得虛偽,欺騙;我不再是那個(gè)愛哭,愛笑,愛玩,愛鬧的那個(gè)開心的女生嗎?我不知道。

  14歲,本該是花的季節(jié),夢(mèng)的季節(jié),但是我卻不敢開花……

  季節(jié)的作文4

  一年有四季:春、夏、秋、冬,每一個(gè)季節(jié)都有各自獨(dú)特的魅力和韻味。

  我們的人生也有季節(jié),每一個(gè)季節(jié)也有各自獨(dú)特的感動(dòng)和領(lǐng)悟……

  幼兒園時(shí)的我們,一個(gè)個(gè)小天使般活潑可愛,小鳥般無憂無慮;可到了要升入小學(xué)的時(shí)候,在告別那個(gè)讓我們難以割舍的樂園時(shí),我們都牽著手兒失聲痛哭……那是我們第一個(gè)難忘的人生季節(jié)!

  進(jìn)入小學(xué)生活,我們就再也不像以前那么懵懂幼稚了,因?yàn)槲覀儚挠酌玳L成小樹了,一個(gè)個(gè)系上紅領(lǐng)巾成為光榮的少先隊(duì)員,走起路來雄赳赳氣昂昂……這是我們第二個(gè)難忘的人生季節(jié)!

  作為應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生的我們,已經(jīng)有了自己的想法,我們可以獨(dú)立做許許多多事情,譬如寫作業(yè)、買衣服、逛公園、包餃子、綴扣子等等,再也不用事事麻煩大人們了……這是我們第三個(gè)難忘的人生季節(jié)!

  如今,我們小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)了,既留戀著敬愛的老老師、親愛的老同學(xué)、可愛的老校園,又憧憬著神秘的.新老師、有趣的新同學(xué)、美麗的新校園,笑容春風(fēng)般蕩漾,夢(mèng)兒鮮花般綻放……這是我們第四個(gè)難忘的人生季節(jié)!

  這四個(gè)季節(jié)組成了我十二年歡樂無比的經(jīng)歷:天真、成長、獨(dú)立、憧憬,如畫如詩,如歌如夢(mèng)……

  季節(jié)的作文5

  大地會(huì)發(fā)生許多不尋常的變化,呈現(xiàn)給我們不同美妙的色彩,讓我們一起去探索美妙而神秘的大地吧!

  春天的大地生機(jī)勃勃;ú輼淠颈镒懔藙牛侣冻龃渚G的嫩芽,綻放出沁人心脾的花

  香世間萬物都能感受到絲絲春意,紛紛陶醉在著綠色的世界里。

  夏天的大地驕陽似火。建筑工地上的工人叔叔們?cè)诨鹄崩钡奶栂,為了讓更多的人們(cè)缛兆∩蠝剀笆孢m的高樓大廈,他們正干得熱火朝天,汗流浹背,附近的居民為他們送來了冰鎮(zhèn)的飲料和解暑的西瓜。雖然頭頂炎炎烈日,但他們的心里卻是清涼的。

  秋天的大地碩果累累?,地里那沉甸甸的稻穗在秋風(fēng)的'吹拂下,泛著金色的波浪;把樹枝都?jí)簭澚搜奶O果;那笑得合不攏嘴的石榴;處處都呈現(xiàn)著豐收的喜悅。人們沉浸在這秋高氣爽的氛圍里。

  冬天的大地白雪皚皚。雖然冬天寒冷無比,但是它也帶給人們無限的歡樂。小朋友們穿著厚厚的大衣在雪地里打雪仗、滑冰撬、堆雪人,一張張笑臉融化了冬天的寒冷。

  大地的季節(jié)是如此美妙而神奇,它帶給我們意想不到的喜悅,讓我們一同保護(hù)世世代代賴以生存的大地吧!

  季節(jié)的作文6

  你在這個(gè)季節(jié)離開了我,我也在這個(gè)季節(jié)放下了你,你不知道我的痛楚,我也不知道你的疲倦,我們就像陌路,一個(gè)往南,一個(gè)往北。

  我在寒風(fēng)刺骨的夜里為你寫下詩歌,盼望你能讀懂我的那一絲不舍和眷戀,盼望你可以知道我的無奈和痛徹心扉。幾許憂愁后,我憔悴,你也不想再問前塵的是是非非,這個(gè)季節(jié)你離開了我,這個(gè)季節(jié),我也迷失了自己。

  你說,仰頭看著天空,這樣淚水就不會(huì)留下來,可是讓眼淚留在心底,流水早已將心靈淹沒。你可知,當(dāng)我仰頭看到的是你在天空的笑容和那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。低下頭來才發(fā)下,你早已離我遠(yuǎn)去,去尋找不屬于我的你的幸福。

  好難得的緣分就這樣匆匆別過,我們誰是定格,誰是結(jié)束,誰又是夜里醉過,醒又不記的路人。時(shí)光不會(huì)撒謊,讓我記住你,也讓我忘卻繁華與你!

  我在深夜里收拾,收拾著紙上零散的文字,收拾著散落的腳印,收拾著飄遠(yuǎn)的.歌聲。紙上的文字告訴我向前看,散落的腳印告訴我向前行,散落的歌聲告訴我,一路高歌去往明天!

  季節(jié)的作文7

  又是一年的四五月份,又到了春夏交替的季節(jié)。片片花兒隨風(fēng)飄落,伴隨著的是我們初三學(xué)生離別之際。

  20XX年,一批稚氣未脫的男男女女的,嘰嘰喳喳的來到學(xué)校報(bào)到。3年了,回憶往事,歷歷在目。我和我同桌報(bào)到當(dāng)天就認(rèn)識(shí)了,只是當(dāng)時(shí)多了的是傻氣,現(xiàn)在得到的除了一點(diǎn)學(xué)業(yè)的.本領(lǐng),還有幾分成熟。一種前途未卜的迷茫,中考,或得或失,不知道,該如何面對(duì)。是不是我的十字路口,我還是希望自己能順利進(jìn)入重點(diǎn)高中,為了夢(mèng)寐以求的大學(xué),繼續(xù)奮進(jìn)。成績,可能不是我認(rèn)為最重要的,最重要的最可貴的是我認(rèn)識(shí)了很多老師,教書育人,兢兢業(yè)業(yè);認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),我們一起奮斗,一起玩耍,在以后的路上我相信我們會(huì)越走越寬,越來越有能力。一起承擔(dān)著建設(shè)未來的重任。

  年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。我們這些披荊斬棘,勤奮努力的同學(xué),希望都能有個(gè)好的未來。我更希望自己能每天保持良好的心態(tài),更多的為父母分擔(dān)一些家務(wù),利用可以利用的時(shí)間,為爸媽做一些力所能及的事情。邁向更好的未來。

  祝福自己,也祝福所有的初三學(xué)子,邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

  季節(jié)的作文8

  我生活在美麗的江南,在這里,四季分明:春天,風(fēng)和日麗;夏天,烈日炎炎;秋天,涼風(fēng)習(xí)習(xí);冬天,白雪皚皚……在這四個(gè)季節(jié)中,我最喜歡的要屬那百花開發(fā)、百鳥齊飛的春天了。

  每當(dāng)?shù)酱禾欤f物都會(huì)從寒冷中蘇醒過來,迎接新一年,新的生命。植物爆出新芽,沐浴著明媚的陽光,吮吸著綿綿春雨,在柔和的春風(fēng)中茁壯成長。動(dòng)物們走出了避冬的'洞穴,到處尋找食物,玩耍著,打著滾兒,自由自在。

  春天,百花齊放,春色滿園。只要一走進(jìn)公園,便能聞到那一陣陣沁人心脾的花香;▋好赖酶亲屓顺泽@,贊嘆不已。有白色、綠色、粉色的梅花;有粉色的海棠;有金黃色的迎春條;還有白色、紫紅色的玉蘭花……這些五彩繽紛、姹紫嫣紅的花兒好像在對(duì)我們說:“我們是不是很美呢?”看著這些花兒,還讓我想起一句詩:“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園。”

  春天,非常溫暖舒適,不像寒冷的冬天北風(fēng)呼嘯。春天,我們可以脫去厚重的棉衣,換上輕便的毛衣,可以穿上漂亮的裙子和靴子,再也不用穿著大棉鞋,像一個(gè)企鵝在走路,一搖一擺的。

  俗話說得好“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,春天非常重要。

  我最喜歡春天,因?yàn)榇禾鞂?shí)在太多姿多彩了。

  季節(jié)的作文9

  我睜開冬天醉睡的雙眼,喲,春在前方微笑。

  柳芽咬碎了冬天的包裹,萌發(fā)了;麥芽仰起了泥濘的腦袋,拔節(jié)了;竹筍掙脫嚴(yán)寒的束縛,冒尖了;花兒啟開溫馨的心窗,綻放了……

  。〈核浩苹颐傻亩,走來了!

  春天,在雨水的灌溉下,變綠啦:綠的水,綠的土地,綠的冥想……飄著的雨絲都變綠了。微風(fēng)一吹,隱隱約約、飄飄忽忽,夢(mèng)一般的朦朧,而柳芽,隨風(fēng)搖擺,又使我感到新的生命顫動(dòng)的快樂。美麗的.小鳥那縷縷纏綿的歌聲,蕩起的綠色春潮又滲透著甜美的韻律。

  哦!春!生機(jī)盎然的立體圖。我的心旋微微顫動(dòng),溢出恬靜的旋律和著春之聲共鳴。河水潺潺流淌,輕輕流進(jìn)我心田。春雨給小花小草鋪了一層微笑,我撫摸著,心中勾起濃濃的情思。是春風(fēng)牽來著瑰麗的顏色,還是春色引來著輕柔的風(fēng)?

  我真想蘸一筆這斑斕的春色,寫一只春的曲子。我真想伸開雙臂,捕捉住春天的微笑。

  此時(shí),我在春的田野里徜徉,我并不留戀已逝的昨天,只是想吸收春的營養(yǎng),細(xì)細(xì)體味:未來將會(huì)怎樣?。≡复禾煊肋h(yuǎn)微笑!

  季節(jié)的作文10

  時(shí)間過得真快。一轉(zhuǎn)眼,已經(jīng)到了涼爽的初秋時(shí)節(jié),不會(huì)再有炎熱的煩惱,我們就要告別短袖短褲,穿上秋裝了。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。秋風(fēng)像淘氣的孩子走向田野,黃黃的玉米映在農(nóng)民伯伯的笑臉,一片片金燦燦的稻子像金色的海洋,高粱好像喝醉了酒似的,漲紅了臉,隨風(fēng)飄動(dòng)。農(nóng)民伯伯的家門口掛滿了火紅的辣椒。果園里,一棵棵果樹上碩果累累,樹上結(jié)滿了橘子、柿子,石榴、相棗掛滿枝頭,蘋果、鴨梨把樹枝都?jí)簭澚搜,最吸引人的還是青藤上晶瑩剔透的紫葡萄。

  秋天還是個(gè)五顏六色的.季節(jié)。樹林里一叢金黃,一叢火紅,漫山遍野的楓樹飄下紅紅的楓葉;街道兩旁的欒樹上掛滿了粉色的小燈籠;梧桐樹換下了碧綠的衣裳,有的穿上了火紅的新裝,有的穿上了金黃的新裝;花園里桂花的香氣撲鼻而來,美麗的秋菊爭奇斗艷;天空中,大雁一會(huì)排成人字,一會(huì)排成一字,成群的向南方飛去;森林里,動(dòng)物們都在準(zhǔn)備過冬的食物,準(zhǔn)備美美的睡大覺!

  秋天真是個(gè)多姿多彩的季節(jié)!

  季節(jié)的作文11

  豐收的季節(jié)到了,樹上果實(shí)累累,人們都忙著收獲!

  瞧!有一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩,正抬頭望著邊爬樹邊摘果子的爸爸,看著爸爸熟練能干的雙手,他可羨慕了!心里也想著去嘗試一下摘果子的滋味,分享大人們的快樂。可惜自己不會(huì)爬樹,只好望洋興嘆了。

  孩子的右邊有幾個(gè)中年婦女,有的為瓜果脫去薄薄的“衣服”,有的檢查瓜果有沒有被蟲子破壞。她們有說有笑,臉上那甜蜜的笑臉就像綻開的花朵,她們?cè)跒榻衲甑呢S收而高興著呢!婦女左邊有一對(duì)夫妻,正爬上屋頂,分工合作,男的在曬著用來做肉干的果子,女的站在梯上傳運(yùn)。看到他們陶醉的樣子,就知道他們今年肯定有可喜的.收入了,不愁衣食住行。

  小動(dòng)物們也都很高興,紛紛來到這個(gè)豐收的村子里,每家的小雞、小貓和小狗都來湊熱鬧。他們啄米的啄米,唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,好像在為豐收節(jié)舉辦一個(gè)隆重的“歡樂會(huì)”,為村里增添了無限的生機(jī)。

  這個(gè)村子六畜興旺,果實(shí)累累,到處是豐收的景象。如果沒有這些鄉(xiāng)親的辛勤勞作,會(huì)有這么大的收獲嗎?正所謂“一份耕耘一份收獲”,我相信在村民們的繼續(xù)努力下,他們的生活一定會(huì)變得更加和諧、富裕!

  季節(jié)的作文12

  秋天,是多彩的季節(jié)。

  秋天到了,陣陣涼風(fēng)吹過我們的面頰。秋風(fēng)把樹葉吹黃了,一片片地飄落下來,像一只只金色的彩蝶在天空中翩翩起舞。

  有的樹葉慢慢地落下,仿佛依依不舍地告別“樹伯伯”;有的樹葉飛快地落下來,好像“樹伯伯”對(duì)它不好一樣。一片片金黃金黃的樹葉,好像也在向農(nóng)民伯伯們道喜。

  秋風(fēng)把樹葉吹艷了,秋天的風(fēng)難道有魔力?把梧桐葉吹黃了,把楓葉吹紅了,也把松柏吹得更蒼翠了。一片片火紅的楓葉像孩子們的笑臉,又像紅紅的蘋果,從遠(yuǎn)處看,好像天邊的一簇火焰在熊熊燃燒……

  菊花開的正旺,五彩繽紛,紅的似火,粉的似霞,白的似雪,黃的似金,真是美不勝收。

  黃橙橙的稻谷熟了,從遠(yuǎn)處看,像一片金燦燦的海洋……水果也都熟了,蘋果呀,棗子呀,都露出了紅撲撲的笑臉……

  我們?cè)谛@,歡歌笑語,好不熱鬧。有的在朗誦贊美秋天的詩歌;有的在校園一角寫生,把我們學(xué)校的.美景畫下來;還有的在跳皮筋,踢毽子,跳繩……我們?cè)谛@中快樂成長。

  我愛快樂美好的校園,我愛火紅的楓葉,我愛……

  我愛花紅柳綠的春天,我愛綠樹成蔭的夏天,我愛銀裝素裹的冬天,但我更愛這五彩繽紛,美麗絢爛的秋天。

  季節(jié)的作文13

  有人說:“我喜歡春天,因?yàn)榇禾斓木吧苊;”有人說:“我喜歡夏天,因?yàn)橄奶炜梢杂斡;”有人說:“我喜歡冬天,因?yàn)槎炜梢远蜒┤;”但是我想說:“我最喜歡的季節(jié)是涼爽的秋天,秋天是個(gè)好季節(jié)!”

  秋天是個(gè)好季節(jié),秋天的色彩很美麗,樹上的銀杏葉像翩翩起舞的小蝴蝶,楓葉拍著它可愛的'小手,小手都拍紅了,好像在說:“秋天來了!”菊花有各種各樣的,有紅、白、黃、粉,美麗極了!

  秋天是個(gè)好季節(jié),天氣非常的好,小朋友們都拿著他們的小風(fēng)箏放來放去,藍(lán)藍(lán)的天空像一面鏡子一樣,柔軟的云朵像會(huì)飛的小綿羊一樣,飛上了天空。

  秋天是個(gè)好季節(jié),樹上的果實(shí)結(jié)得非常多,很多人都去摘果子,有人爬上梯子說:“你們看這蘋果多大呀!”有人拿著袋子,里面裝著很多水果,那個(gè)人說:“你看我的蘋果又大又紅,多好!”

  樹上的果子有很多,有葡萄,桃子。葡萄像紫色的寶石,桃子像小孩子粉紅粉紅的臉蛋兒。

  小朋友們喜歡秋天是因?yàn)榭梢苑棚L(fēng)箏,大人喜歡秋天是因?yàn)榭梢猿缘胶芏嗟墓樱蚁胝f:“秋天真是個(gè)好季節(jié)!”

  季節(jié)的作文14

  且不說春天的鳥語花香,也不說夏天的生機(jī)勃勃,更不說秋天的果實(shí)累累,就說冬天給我們帶來的冰肌玉骨,帶來那纏綿的歡快、娛樂;把潔白高雅送給人間,送給大地。

  冬天是寒冷的,在北風(fēng)呼嘯聲中,就算是能享受到溫暖的陽光,也是微不足道的.。過路的人就算已穿上全身的“裝備”,但仍沒能抵住寒冷,人們?cè)缟系臅r(shí)候都不敢出門,一旦太陽上班了,人們便迫不及待的陸續(xù)走出門曬太陽,做個(gè)人各的事。

  冬的使者——雪,邁著輕捷的腳步,悄悄的來到人間!把┚`”將她的白棉衣朝天一拋,霎時(shí)間,大片大片的雪花像無數(shù)個(gè)降落傘兵從天而降。一朵朵鵝毛飄飄灑灑的落到了行人的頭上、肩上。樹枝上的雪花,猶如一條潔白系的絲帶。雪下了整整一個(gè)晚上。第二天早上,雪精靈開始停止進(jìn)攻了。我透過窗戶往外看,喲,一片雪白的景象。披滿雪的樹上呈現(xiàn)出千姿百態(tài):有的蓬松、有的像沉沉甸甸的棉球,有的晶瑩得像水晶花朵。

  啊,純潔無暇的雪花,和著寒風(fēng),踏著雪花,穿過灰白色的蒼穹,降臨人間,讓人感覺世界如此美麗,如此純潔。我愛大雪紛飛的冬天!

  季節(jié)的作文15

  今天是秋高氣爽、層林盡染、艷陽普照的一個(gè)秋天的日子也是令人興奮的日子,我第一次參加日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng),金老師帶著我們到臨江小花朵基地參加嘗新節(jié)活動(dòng)。

  我和來自各個(gè)學(xué)校的小學(xué)生一起割稻子、打谷,品嘗了今年剛收獲的大米飯還去拓展樂園玩,小花朵基地的叔叔帶著我們玩憤怒的小鳥、司馬光砸缸,還帶我們認(rèn)識(shí)了不少植物比如蒼耳、芙蓉花……

  最讓我喜歡的'是挖紅薯,因?yàn)槿潭际俏乙粋(gè)人來挖的,非常有意義。老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入紅薯地,先是教我們用右手緊緊的握住鋤頭然后順著地瓜藤刨,我迫不及待的想沖到田里,最后老師終于讓我們動(dòng)手了。

  起先我順著地瓜藤找到了紅薯的位子然后用鋤頭慢慢的挖,可是一個(gè)也找不到,我急了于是把鋤頭往邊上一丟就用手拼命刨著泥土,終于看到一個(gè)紅紅的東西象地雷一樣,它大半個(gè)身子埋在泥土里,像拔蘿卜一樣第一個(gè)紅薯終于被我連挖帶刨找出來了,我忍不住的吶喊,緊接著第二第三、四、五、六個(gè)紅薯都出來了象地鼠一樣被我一窩端,我拿起紅薯往袋子里一扔就大搖大擺的走了。

  時(shí)間過的飛快一眨眼本次活動(dòng)就結(jié)束了,我們照了合影提著自己挖的紅薯就這樣告別了小花朵基地。秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)我收獲了一大袋紅薯。

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