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一幅漫畫的啟示作文（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一幅漫畫的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一幅漫畫的啟示作文 1
講文明，樹(shù)新風(fēng)。文明，已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分，但人人都講文明了嗎？
在我們的語(yǔ)文書上有這樣一幅引人深思的漫畫：在一個(gè)晴朗的早晨，小紅和小剛在野外游玩。他們心情舒暢，嘴里哼著小曲，小臉蛋仿佛盛開(kāi)的水仙花�！拔恕彪y道前面有蜜蜂？他們不由自主地加快了腳步�！鞍�，好臭！”小紅走近一看，眼前竟是一個(gè)破爛不堪的垃圾桶，周圍堆滿了果皮紙屑、食物殘?jiān)壤�，遍地狼藉，散發(fā)著劇烈的惡臭，引來(lái)不少蒼蠅在垃圾上空盤旋著。
小紅和小剛皺皺眉頭，不禁捂住口鼻。小剛嗔怪道：“誰(shuí)呀，那么沒(méi)良心，垃圾離垃圾桶只有一步之遙呀！””別計(jì)較了，還是把這些垃圾都清理了吧�！痹捯魟偮�，小紅就干了起來(lái)。她彎下腰，全然不顧垃圾散發(fā)出的惡臭，赤著手，一點(diǎn)一點(diǎn)地將垃圾送回“家”——垃圾桶。小剛看著小紅拾垃圾的身影，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。他從包里掏出紙和筆，寫了六個(gè)大字——文明只差一步！小剛把紙條貼到垃圾桶上。此時(shí)，小紅收拾完垃圾，看到小剛的行為，向他豎起大拇指。
看著這幅漫畫，我不由得想起今天中午剛剛發(fā)生的事。中午，我在小區(qū)里散步，耳邊突然傳來(lái)嘩嘩的`水聲，我循聲抬頭一看，只見(jiàn)一位老爺爺在二樓提著水管把水往樓下潑，水從高處飛沖瀉而下，剛好沖洗著一輛�？恐暮谏≤嚒K嘖，這人真沒(méi)有社會(huì)公德，就這樣子洗車？萬(wàn)一有人經(jīng)過(guò)，那人豈不無(wú)緣無(wú)故成了落湯雞了嗎？這小小的舉動(dòng)看似沒(méi)有影響到什么人，但他的行為是完全錯(cuò)誤的，完全有悖于文明的。
親眼目睹了這一件事后，我心潮澎湃：老爺爺啊，你這樣做雖然方便了自己，但卻丟了文明，丟了素質(zhì)。你這樣做難道就是為了圖所謂的便利嗎？垃圾扔在桶外，高處沖洗車子……這些不都是我們應(yīng)該制止的行為嗎？
文明，說(shuō)遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，其實(shí)只差一步！讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)文明使者，愿我們的社會(huì)文明之花遍地開(kāi)！
一幅漫畫的啟示作文 2
開(kāi)學(xué)了！這時(shí)“黃金朋友”文文和明明一起背著書包，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)校。
走著走著，他們看見(jiàn)小區(qū)拐彎處的一角放著一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的一旁堆滿了果皮紙屑，他們倆走過(guò)去，一股清涼的輕風(fēng)拂過(guò)，馬上，刺鼻的臭味向他們吹來(lái)，再看看四周：一朵朵五彩繽紛的花朵爭(zhēng)先恐后地露出了笑臉；小草們換上了翠綠的衣裳，驕傲地挺起了筆直的身體；一棵棵參天大樹(shù)上，小鳥(niǎo)們?cè)跉g快地歌唱……和這一堆連蚊子都不來(lái)光顧的垃圾之間有多大的差距�。∥奈暮兔髅靼櫰鹆嗣碱^，心里還在罵著那些亂扔果皮紙屑，不講文明的人。
文文走了前去，彎下腰，伸出手捧起一些垃圾，然后送進(jìn)垃圾桶里，一邊捧嘴里還一邊說(shuō)：“明明，快來(lái)幫我一起垃圾撿呀！在那兒呆站著干嗎？”明明動(dòng)也不動(dòng)，站在一旁考著：如果這次我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶里，下次那些人再把果皮紙屑扔在這里怎么辦？我得想一個(gè)萬(wàn)全之計(jì)，讓那些人下次不再亂扔果皮紙屑，突然，明明的'腦子右上方出現(xiàn)了一個(gè)“電燈泡”，想出了一個(gè)一舉兩得的萬(wàn)全之計(jì)。
于是，明明立刻把書包放在地上，打開(kāi)書包，從書包里拿出了一張準(zhǔn)備上課時(shí)用來(lái)畫畫的白紙，緊跟著又拿出了一支毛筆，明明把紙鋪在地上，身體也跟著趴在了地上，寫了起來(lái)。這時(shí)，文文也把撒滿一地的果皮紙屑全部送進(jìn)了垃圾桶里，他拍了拍手上的灰塵，活動(dòng)了一下筋骨，然后坐在垃圾桶附近的椅子休息。
過(guò)了一會(huì)，明明把標(biāo)語(yǔ)寫好了，他先是站起來(lái)，拿起自己寫的標(biāo)語(yǔ)得意地欣賞，然后又從書包里，拿出手工課不可缺少的東西——膠水，在標(biāo)語(yǔ)后面抹了幾下，貼在了垃圾桶的正前方，說(shuō)：“文文，你快來(lái)看！我的標(biāo)語(yǔ)寫的媽好不好？”等文文走了過(guò)來(lái)，他又用手指了指他寫的標(biāo)語(yǔ)，叉起腰說(shuō)：“文明——只差一步，寫得好吧？”文文又看了看標(biāo)語(yǔ)，說(shuō)：“嗯，你寫的標(biāo)語(yǔ)好，我也干得很棒！”說(shuō)著，文文也對(duì)自己豎起了大拇指。說(shuō)宛，他們倆又重新背上書包，向上學(xué)的路跑去。
讀了這幅漫畫，我得到了一個(gè)啟示：面對(duì)一些不文明的人，我們可以采取實(shí)際活動(dòng)，也可以寫標(biāo)語(yǔ)宣傳，讓環(huán)境更加美好！
一幅漫畫的啟示作文 3
我們常常會(huì)從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。
眼前的這幅漫畫主要講述了一個(gè)環(huán)境被污染后的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來(lái)水。
這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，孩子們不知道天空是藍(lán)色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的.芬芳。這可不是嚇唬人，生活中環(huán)境被污染的事例處處可見(jiàn)。
去年夏天，我和媽媽去媽嶼島游泳，沙灘上隨處可見(jiàn)飲料罐，塑料袋之類的垃圾，我們走進(jìn)淺海水中，只覺(jué)得雙腳踩在軟泥中，抬起腳來(lái)一看：“哇，腳上都是烏黑的泥”，媽媽說(shuō)：“二十多年前，我們也喜歡到這里游泳，那時(shí)的海灘沙子非常干凈，也沒(méi)見(jiàn)這么黑的淤泥�！�
這幅畫讓我深深地感受到：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
我們常常會(huì)從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。
眼前的這幅漫畫主要講述了一個(gè)環(huán)境被污染后的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來(lái)水。
這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，孩子們不知道天空是藍(lán)色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的芬芳。這可不是嚇唬人，生活中環(huán)境被污染的事例處處可見(jiàn)。
去年夏天，我和媽媽去媽嶼島游泳，沙灘上隨處可見(jiàn)飲料罐，塑料袋之類的垃圾，我們走進(jìn)淺海水中，只覺(jué)得雙腳踩在軟泥中，抬起腳來(lái)一看：“哇，腳上都是烏黑的泥”，媽媽說(shuō)：“二十多年前，我們也喜歡到這里游泳，那時(shí)的海灘沙子非常干凈，也沒(méi)見(jiàn)這么黑的淤泥。”
這幅畫讓我深深地感受到：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一幅漫畫的啟示作文 4
前兩天我看了一幅漫畫，令我印象深刻...... 它畫的是在烈日下，有兩只兔子在拔蘿卜，一只灰兔子拔出了蘿卜，開(kāi)開(kāi)心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力著拔，為什么它沒(méi)有拔出來(lái)呢？原來(lái)啊，它拔的蘿卜雖然葉子小，可個(gè)頭確大著呢！嘿咻！嘿咻！就快成功了呢。咦？棕色兔子為什么停了下來(lái)呢？明明馬上就可以拔出蘿卜了。原來(lái)它看見(jiàn)自己的同伴在那塊地上拔出了蘿卜，而且那塊地上還有一個(gè)葉子茂盛的“大”蘿卜�？伤⒉恢滥莻�(gè)“大”蘿卜其實(shí)個(gè)頭并不大。棕色兔子于是換了地方來(lái)拔，拔了半天，什么也沒(méi)得到。連太陽(yáng)公公都看不下去了......
你可能會(huì)想：棕色兔子怎么那么傻啊，再堅(jiān)持一下不就可以了么，這么大的蘿卜你不要，非要去拔那個(gè)小蘿卜。太可笑了。其實(shí)，圖中的棕色兔子就代表我們自己，而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實(shí)。就像長(zhǎng)得漂亮不一定善良，長(zhǎng)得丑的不一定可惡，有紋身的不一定是壞人，戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術(shù)師變魔術(shù)一樣，什么大變活人，那人真的消失了么？并不是的，其實(shí)只是從某個(gè)我們看不到的地方跑走了，而那些魔術(shù)道具和魔術(shù)師豐富的表情和手法，也不過(guò)是障眼法罷了。
它還告訴我們------要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不要盲目跟從他人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，十人同時(shí)回答一道選擇題時(shí)，在九個(gè)人都選A時(shí)，哪怕第十個(gè)人確定B是正確答案，也會(huì)忍不住質(zhì)疑自己的答案是否正確。同時(shí)，它還告訴我們，做事要持之以恒。俗話說(shuō)得好“水滴穿石”�？此迫崛醯�'小水滴如何能滴穿堅(jiān)硬的巨石呢？并不是由于它力量強(qiáng)大，而是由于晝夜不停的滴墜。在生活中，學(xué)習(xí)亦是如此，它就好像篩子。每個(gè)學(xué)期都在不斷篩選；先除去不努力的，再篩掉三分熱度懶散的，不停的篩選，最后留下堅(jiān)定、自信的人。
我們不能像棕色兔子那樣，一定要成為一個(gè)有主見(jiàn)、不盲從，做事情持之以恒，不輕言放棄的人。
一幅漫畫的啟示作文 5
漫畫給人的感覺(jué)是詼諧、幽默、風(fēng)趣、搞笑的，可有一幅漫畫卻讓我記憶深刻。
這幅漫畫是經(jīng)典的黑白畫面，畫的下方是一條地下河，河的上方是一塊地，地上凹凸不平，似乎是被人挖過(guò)的，其中有一口井最深，只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以看到水了，可惜還是被放棄了。挖井人的身后雖然已經(jīng)留下了許多深淺不一的坑，可這個(gè)人卻嘴里叼著煙，昂首闊步還自信滿滿地說(shuō)：這下面沒(méi)水，再換個(gè)地方挖！
通過(guò)他話中的再字，說(shuō)明他已經(jīng)換過(guò)許多地方了，也說(shuō)明了他在挖井的過(guò)程中沒(méi)有恒心，也沒(méi)有耐心，如果他能把挖這些大小不一的井的時(shí)間用于挖一口井，那他早就挖到水了，他一味地覺(jué)得在他耐心承受范圍內(nèi)可以挖到水，可現(xiàn)實(shí)是他有付出卻得不到回報(bào)。
對(duì)照上面的漫畫，我發(fā)現(xiàn)在我身上就有許多的例子。在生活中，我也時(shí)常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。走進(jìn)玩具店，被櫥窗里形狀各異、千姿百態(tài)的拼裝積木吸引，纏著媽媽給我買了一個(gè)，走在回家的路上，我滿懷信心，不斷在腦海里想象積木拼裝完成后的畫面�；氐郊揖推炔患按蜷_(kāi)盒子，嘩啦啦！積木塊滾落一地，看著地上成百上千的積木塊，我開(kāi)始有點(diǎn)猶豫了，當(dāng)從一堆積木塊中扒拉出拼裝圖冊(cè)，隨手一翻有十幾頁(yè)圖，頓時(shí)有了放棄的'念頭，還自己安慰今天沒(méi)時(shí)間了，等我有時(shí)間了再拼，就這樣我的公主城堡被我放在了柜子的角落。在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候遇到了難題，左思右想都找不到解題的思路，就打起了退堂鼓，還美其名曰：老師沒(méi)教！有時(shí)畫畫畫到一半，看到還剩很多，漸漸就失去了耐心，突然想到之前的游戲還沒(méi)通關(guān)，先玩會(huì)游戲再說(shuō)。拼裝積木的堅(jiān)持就能得到美輪美奐的公主城堡，學(xué)習(xí)上的堅(jiān)持就能收獲攻克難題的成就感，同時(shí)得到高分，畫畫的堅(jiān)持能在筆下誕生一個(gè)可愛(ài)的卡通人物，可惜
在生活中，我們會(huì)遇到許多如漫畫中半途而廢的事情，但只要我們堅(jiān)持不懈，正如宮奇駿先生說(shuō)的：有時(shí)候，堅(jiān)持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。
一幅漫畫的啟示作文 6
小王是個(gè)偷伐樹(shù)木的人，他在這片樹(shù)林里已經(jīng)砍伐了大片的樹(shù)木，使得原本郁郁蔥蔥的樹(shù)林變成了一個(gè)個(gè)的樹(shù)樁，只剩寥寥無(wú)幾的樹(shù)了。
今天，小王又來(lái)偷伐樹(shù)木了，他叼著一根香煙，扛著一把鐵斧，眼睛直盯著一棵大樹(shù)，心中想著：“哈哈！只要砍了這棵樹(shù)，就能買愛(ài)瘋6了！”小王一邊想一邊貪婪地咽了咽口水，掄起了斧頭，向這棵大樹(shù)盡力地砍去。這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到小王的頭上。盯了小王一會(huì)，斷定小王的頭里肯定有蟲(chóng)，于是向小王的頭使勁啄去。小王被啄得頭破血流，向那啄木鳥(niǎo)罵罵咧咧，回家養(yǎng)傷去了。啄木鳥(niǎo)想：“這個(gè)人的貪婪之蟲(chóng)扎根太深，已經(jīng)無(wú)法救治了！”
這是我從一幅漫畫上看到的，漫畫中小王的腦子已經(jīng)被利益之蟲(chóng)，自私之蟲(chóng)，貪婪之蟲(chóng)蛀空了。他不計(jì)后果地砍伐樹(shù)木，用無(wú)情的鐵斧摧毀了樹(shù)林。也摧毀了自己的后路，為了所謂的'金錢徹底毀了自己。就像發(fā)生在一個(gè)小村莊的故事。小村莊的村民為了利益，大量砍伐山上的樹(shù)木。一次下了場(chǎng)暴雨后，由于沒(méi)有樹(shù)木的阻擋，造成了泥石流和洪水，村莊被毀滅了，真是砍樹(shù)給自己做棺材。都說(shuō)人類是最聰明的，其實(shí)人類是最愚蠢的，我們總想獲得金錢，從大自然中竊取利益，破壞大自然，可大自然總會(huì)制裁人類的。
像那只啄木鳥(niǎo)說(shuō)的，我們都需要去“救治”，我們行為要救治，我們的思想更需要去救治，我們的思想更需要去救治。我們不能再破壞大自然了，不能再讓這樣的悲劇發(fā)生了。不然，我們子子孫孫看到的將不是美麗的地球，而是一片荒涼的沙漠，呼嘯的北風(fēng)是我們后悔的哀嘆，而這有什么用呢？慘劇已經(jīng)發(fā)生了！睜大眼睛看看我們現(xiàn)在的社會(huì)：汽車排放大量的尾氣，造成過(guò)多碳排放；人類大量砍伐樹(shù)木，開(kāi)發(fā)礦產(chǎn)資源，是自然資源急劇下降；大量的化學(xué)物質(zhì)污染了大自然，幾百年也無(wú)法被分解。
醒醒吧！人類！我們這是給自己再挖墳?zāi)�；醒醒吧！人類！是該反省反省我們的行為了；醒醒吧！人類！�?qǐng)保護(hù)大自然，讓我們的子子孫孫生說(shuō)在一個(gè)充滿綠色的環(huán)境下吧！
一幅漫畫的啟示作文 7
今年我已經(jīng)十歲了，在這十年里，我看了無(wú)數(shù)個(gè)漫畫，有一幅漫畫讓我至今難忘，文明只差一步：一幅漫畫的啟示500字。
畫的內(nèi)容是這樣的，那天是星期一，風(fēng)和日麗。小明和小麗走在放學(xué)回家的路上，小明說(shuō)：“在今天早晨的班隊(duì)會(huì)上，老師以“文明道路我先行”做主題，告訴我們要講文明，不亂仍果皮、紙屑。如果別人仍了，也要提醒對(duì)方……”“對(duì)呀！對(duì)呀！”小麗搶著說(shuō)：“仍垃圾時(shí)要把垃圾仍進(jìn)垃圾桶里，不能仍在外面。”小麗的話音剛落，一個(gè)被垃圾“包圍”的垃圾桶映入眼簾，這個(gè)垃圾桶雖然四周被垃圾所包圍，但垃圾桶里卻空空如也，小明和小麗看后，十分痛心，為什么不多走幾步把垃圾仍進(jìn)桶里呢？小麗彎下腰打算把這些垃圾放進(jìn)垃圾桶里。小明叫住了她，說(shuō)：“你把垃圾放進(jìn)垃圾桶里，是解決暫時(shí)的問(wèn)題，可不能保持長(zhǎng)久，我們得再想點(diǎn)別的辦法�！薄澳悄銇�(lái)寫句標(biāo)語(yǔ)，我來(lái)清理垃圾�！毙←愊肓讼�，答道。說(shuō)干就干，小明找來(lái)了一張大白紙，在紙上寫著：“文明——只差一步�！边@六個(gè)大字，然后貼在了垃圾桶上。這幅漫畫告訴另外我們——文明是多么的重要。如果大家都像漫畫中的小明與小麗一樣，那么我們的世界將會(huì)變的多么美麗��！我們的生活將會(huì)變的多么干凈舒適啊！畫中，小明寫的“文明——只差一步”更體現(xiàn)另外文明離我們只有一步之遙，可這一小步卻很難走出。
我們的身邊總有一些不講文明，走不出這一小步的`人。其中，我也親眼見(jiàn)過(guò)在露水吃東西果皮亂仍的。前天中午，我放學(xué)回家，走在我前面的小女孩剛剛吃完一個(gè)香蕉，就把香蕉皮隨手仍在路上，我當(dāng)時(shí)想，路上來(lái)來(lái)往往都是放學(xué)的學(xué)生，要是誰(shuí)不小心踩到了香蕉皮肯定會(huì)滑摔倒，我立刻走了過(guò)去，把香蕉皮拿起來(lái)，仍進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
為了世界的文明，為了家園的美好，請(qǐng)大家都克服困難，走出這重要的一小步吧！
一幅漫畫的啟示作文 8
俗話說(shuō)得好：“父母的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)”。可是如果對(duì)孩子?jì)蓪櫶�，那就是錯(cuò)誤的愛(ài)，那就是溺愛(ài)。在有些父母看來(lái)，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，沒(méi)有必要在做其他的事情。下頭就讓我們一起來(lái)欣賞欣賞自己和漫畫吧。
寒假里，教師布置了一份特別的作業(yè)：要同學(xué)們回去以后多幫父母做家務(wù)，給他們分擔(dān)分擔(dān)，然后寫下一篇關(guān)于自己做家務(wù)的體會(huì)的作文。
陳才一向就是一個(gè)聽(tīng)話的好孩子，一回到家以后他便開(kāi)始給父母分擔(dān)家務(wù)。這不，他剛來(lái)到客廳就看見(jiàn)沙發(fā)上滿是灰塵，可能是很久沒(méi)擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準(zhǔn)備清理的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，高興的說(shuō)：“小才啊，這些不是你應(yīng)當(dāng)做的事情，讓媽媽來(lái)做吧！你快回去學(xué)習(xí)�！标惒艙u了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發(fā)，我悄悄洗衣服去！
想著，他把衣服放在水盆里，倒了一點(diǎn)洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來(lái)。正洗得起勁，我媽媽又來(lái)了。這一次媽媽變得很嘮叨，一邊把陳才推開(kāi)，一邊說(shuō)：“我的孩子，你記住啦！你主要的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他事情都有爸爸媽媽來(lái)幫你做。難道你不明白爸爸媽媽為什么給你取名為陳才嗎？爸爸媽媽期望你長(zhǎng)大以后能夠成才。快回去學(xué)習(xí)！”
陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干，我該怎樣辦？正在這時(shí)，他看見(jiàn)房間里亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認(rèn)真地把東西收拾好，一邊想著該如何完成教師布置的任務(wù)。正巧爸爸給他送牛奶來(lái)了。爸爸說(shuō)：“陳才，聽(tīng)話。讓爸爸來(lái)干吧！”
這時(shí)陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來(lái)，拿起作業(yè)單，說(shuō)：“爸爸，媽媽。我明白你們很疼愛(ài)我，可是你們也不能什么也不讓我干啊，如果我整天都只明白學(xué)習(xí)，叫我以后怎樣獨(dú)立生活！那么作業(yè)也要你們來(lái)完成吧�！卑职謰寢屄�(tīng)了，呆呆的無(wú)言以對(duì)……
這幾幅漫畫讓我深受啟發(fā)，我想父母的愛(ài)確實(shí)是無(wú)私的，可是溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，它會(huì)讓孩子養(yǎng)成依靠，無(wú)法獨(dú)立自主。此刻很多的父母都對(duì)孩子過(guò)于寵愛(ài)，結(jié)果孩子上了中學(xué)連自己的衣服都不會(huì)洗，生活不能自理。這就是溺愛(ài)的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開(kāi)一片自由的藍(lán)天，讓我們學(xué)會(huì)自己飛翔！
一幅漫畫的啟示作文 9
今天我在書上看到了一幅漫畫，漫畫的名字叫《父母的要求》，我看了感觸很深。
漫畫的內(nèi)容是：一個(gè)孩子的父母用手舉起一根棍子，棍子舉的很高，高過(guò)了孩子的頭頂。他的父母向他們微笑，似乎在對(duì)兒女說(shuō)：“孩子，加油，你一定能跳過(guò)這根棍子。”而那個(gè)孩子無(wú)奈的仰望著那根棍子，臉上滿是愁容，因?yàn)槟歉髯犹吡�，他跳不過(guò)去，無(wú)法超越自己的能力范圍。
我看了十分傷心，那個(gè)孩子的父母難道不知道孩子的能力嗎？別人一看就知道他的父母太過(guò)苛刻，為孩子設(shè)定了極高的要求，超越孩子的能力范圍，他們?yōu)槭裁匆獮楹⒆由崮敲锤叩囊髥�？因�(yàn)樗麄兿Ｍ约旱膬号艹鋈祟^地，我想對(duì)那個(gè)孩子的父母說(shuō)：“叔叔阿姨，我知道你們望子成龍，望女成鳳的急切心情，但你們也要體會(huì)自己兒女的感受呀，你們給他們?cè)O(shè)那么高的目標(biāo)，他們無(wú)法完成它們，既不想辜負(fù)你們對(duì)他的期望，又不能完成你為他們?cè)O(shè)的目標(biāo)，你們知道孩子的心里是多么的痛苦呀！”
生活中有許多父母像漫畫中的父母一樣，為孩子設(shè)定太高的要求。例如：有的父母不顧孩子的愛(ài)好與自己支配的時(shí)間，為孩子報(bào)了太多太多的輔導(dǎo)班，甚至孩子沒(méi)有足夠的'時(shí)間寫作業(yè)。在他們眼中，孩子的業(yè)余時(shí)間都不是他們自由支配的時(shí)間，而是上輔導(dǎo)班的時(shí)間，還有的家長(zhǎng)明明知道自己的孩子只能考80分左右，但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子盡自己最大的努力考到了90分，他們還不滿足，非要孩子考到滿分，每次孩子不考到滿分，就批評(píng)他，罵他，甚至打他。他們應(yīng)該耐心的和孩子溝通交流，只要孩子盡力了就好，因?yàn)槊總�(gè)孩子的能力是不一樣的。
希望每個(gè)父母都要根據(jù)自己孩子的能力進(jìn)行合理安排。也希望每個(gè)孩子的父母都能夠照顧孩子的感受，換位思考體會(huì)孩子的心理。
一幅漫畫的啟示作文 10
在人生這條漫長(zhǎng)的路上，有些時(shí)候你會(huì)低落，有些時(shí)候你會(huì)興奮。但不管人生如何，總有兩個(gè)人一直陪伴著你，為你操碎了心。他們就是父母。今天，我看到了一則漫畫，一副小而精巧的畫，卻讓我感悟深刻。
漫畫里，一個(gè)小男孩滿頭大汗，“呼呼”地喘著氣，但還在繼續(xù)向前奔跑，樣子顯得十分著急，可能是因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了。后面跟著的是他的父母，父親跑在小男孩的后面，手里提著書包，皺著眉頭，追著在他前面奔跑的男孩；小男孩的母親，一手拿著一頂鴨舌帽，一手招乎的男孩，一路小跑的.跟在父親的后面�？墒牵谶@途中，小男孩沒(méi)有停下來(lái)自己背上書包，戴上帽子的意思，也沒(méi)有讓父母休息會(huì)兒，再繼續(xù)趕路的想法。
看到這里，你有可能覺(jué)得這則漫畫很無(wú)聊。但是請(qǐng)你好好思考一下，小男孩為什么不停下來(lái)，讓父母休息會(huì)兒，自己背上書包往前跑呢？我覺(jué)年是小男孩的父母事事都要為小男孩操心，就連背書包、戴帽子這么簡(jiǎn)單的事情，都要為小男孩代勞。小男孩也根本顧及不到身后父母的感受，是否能背得動(dòng)他的書包，是否能跟得上他飛速奔跑的腳步。
的確，我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的人，類似的情景也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。有一天，公交車站里，一位小女孩背著書包，玩著手機(jī)。她的母親蹲在地上為她系鞋帶，母親一邊系著鞋帶，一邊說(shuō)：“到了學(xué)校，不要和同學(xué)打鬧，要注意安全，要……”，“行了，我知道了，你可別嘮叨了，真煩人。”，還沒(méi)等母親說(shuō)完，小女孩便不耐煩地打斷了母親的話。正好這時(shí)公交車進(jìn)站，小女孩氣呼呼的上了公交車，只留下母親一個(gè)人站在那里暗自傷心。
其實(shí)，父母對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加，他們?yōu)榱宋覀儾偎榱诵�。為了我們，他們付出了青春，付出了他們的青絲，到最后，只是換來(lái)了兩眼昏花，一頭銀發(fā)。所以，讓我們多陪陪父母，不為他們?cè)鎏頍⿶溃@樣才能使家庭更和睦，社會(huì)更團(tuán)結(jié)！
一幅漫畫的啟示作文 11
在一個(gè)公車站的母子上車處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……
這是華君武的漫畫《假文盲》上的一幕。我疑惑地想：“難道這四個(gè)人是文盲嗎？可是，不像��？”第一個(gè)人挺著啤酒肚，似乎是一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)的大老板；第二個(gè)人身體瘦長(zhǎng)，身穿軍大衣，應(yīng)該是個(gè)軍人；第三個(gè)人戴著布帽，提著布包，還架著一副象征著知識(shí)的眼鏡，或許是個(gè)干部；最后的人戴個(gè)大口罩，像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫(yī)生�？催@四個(gè)的著裝打扮，都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當(dāng)然，那就更不可能了。
他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲，或許，我們可以將他們這類人稱為：假文盲。不是文盲，勝似文盲，正是他們典型的表現(xiàn)。這類人，不只出現(xiàn)在漫畫里，連現(xiàn)實(shí)也常有出現(xiàn)；在需要幫助的人還站著時(shí)，愛(ài)心專座卻坐著非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)折、眼沒(méi)瞎、牙沒(méi)掉甚至連頭發(fā)都沒(méi)少一根的人；在綠草如茵的草地上，分明有禁止踐踏的警示標(biāo)語(yǔ)，卻不和諧地出現(xiàn)了幾個(gè)黃色的小坑；在標(biāo)明各種類別的垃圾桶里，因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……
讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天，我和媽媽正在排隊(duì)等待，這時(shí)我被突如其來(lái)的聲音嚇了一跳：“好好好，那今天下單吧……”原來(lái)安靜的大廳里突兀的出現(xiàn)了巨大的聲音，幾乎所有人順著聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)矮小但結(jié)實(shí)的'壯漢一只手夾著根香煙，一只手拿著手機(jī)，一邊吞云吐霧一邊大聲地講話。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標(biāo)示。誰(shuí)知那人不高興了，把腳一跺，眼一瞪，脖子一歪：“我這樣怎么了，就為你自己安靜、舒服了，我就不能舒服了，你怎么能只顧自己呢？”說(shuō)完，他又我行我素地抽起煙來(lái)。我見(jiàn)到他這么粗魯，不由得氣結(jié)：“分明是他不講理的，居然還這么對(duì)那個(gè)好心提醒他的人，真是不可理喻！”
假文盲破壞的是社會(huì)的公德與文明，所以我們一定要拒絕成為假文盲，這樣社會(huì)才能成為一個(gè)充滿光和愛(ài)的溫馨大家園。
一幅漫畫的啟示作文 12
漫畫，往往給我們帶來(lái)的不僅僅是幽默和歡樂(lè)，更重要的是能給我們帶來(lái)警示或者啟發(fā)。今天我無(wú)意中看到了一幅漫畫，雖然它僅僅只有一幅簡(jiǎn)單的圖畫，卻給了我一個(gè)很大的啟示。
畫面中，看起來(lái)是在一個(gè)寒冷的冬天，在某一個(gè)車站的候車處，立了一塊很醒目的牌子，上面寫道：“母子上車處”，一位母親抱著一個(gè)小孩，可這對(duì)母子并沒(méi)有站在候車區(qū)等候，真正站在候車區(qū)的，是四位身材高大的男人。第一位男人穿著漂亮的外套，锃亮的皮鞋，一副事業(yè)有成的樣子，但他卻瞇著眼，好像根本沒(méi)看到告示牌；第二位男人比第一位個(gè)子還要高大一些，戴著帽子，穿著大衣，顯得很威武，可是他直接閉上了眼，就像一位“盲人”，什么也看不到；第三位男人雖然比前面兩位矮了一些，但戴著圓圓的眼睛，穿著一雙黑色的皮鞋，看上去很有學(xué)問(wèn)，可他為什么也站在這里？難道他也是文盲嗎？第四位男人的穿著打扮像極了一位醫(yī)生，不過(guò)他卻用一個(gè)口罩擋住了自己的大半張臉，這樣或許就沒(méi)有人認(rèn)出他來(lái)了。四位男人都在偽裝著自己，好像自己就像是一個(gè)文盲一樣，他們不但忽視了告示牌，還更加忽視了在寒冷中可憐而又無(wú)奈的一對(duì)母子。
在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)也有很多這樣的人，他們只在乎為自己提供便利，從而忽略了他人的感受。比如在公交車?yán)�，告示牌上寫著“文明禮讓”，可座位上坐著的卻往往是年輕人，當(dāng)一位腿腳不便的老年人上車時(shí)，占著座位的.年輕人卻不愿意起身讓座，在自顧自地玩著手機(jī)，或者有說(shuō)有笑地聊著天，假裝沒(méi)看見(jiàn)，等著他人起身讓座。
看完這一幅漫畫，我從中得到了這樣的啟示：樂(lè)于助人，是人與人之間美好的品德，當(dāng)我們?cè)诠矆?chǎng)合時(shí)，一定要幫助那些需要幫助的人，因?yàn)楫?dāng)你善待他人的時(shí)候，其實(shí)也是在善待自己。每個(gè)人從自己做起，做一個(gè)文明人，整個(gè)社會(huì)就是一個(gè)文明社會(huì)。
一幅漫畫的啟示作文 13
今天我看了一組漫畫，讓我十分感嘆。
那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，樂(lè)帝與光鳴一起去踏青，森林公園里柳樹(shù)輕輕電動(dòng)著，桃花也害羞地綻開(kāi)了自己粉嫩嫩的花瓣，小鳥(niǎo)與站在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱，正當(dāng)他們沉醉于美景之中時(shí)，忽然一陣惡臭飄來(lái)，樂(lè)帝與光鳴往前一瞧，呀！只見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁堆滿了果皮、紙屑、易拉罐等，而垃圾桶里卻干干凈凈，還招引了一群蒼蠅，圍著垃圾“嗡嗡嗡”地叫，樂(lè)帝嘟著嘴說(shuō)：“真討厭，把剛才的好心情都破壞了�！惫怿Q也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀，要不我們把它們送回家吧。”樂(lè)帝點(diǎn)點(diǎn)頭，于是倆人憋住氣，用手一點(diǎn)點(diǎn)把垃圾放回垃圾桶，這時(shí)，光鳴忽然想到：這次我們好心幫了他們，但仍然還是有許多沒(méi)有公德心的人會(huì)繼續(xù)這么做的，要不，我們做個(gè)宣傳牌吧。
于是他從背包中摸出了一張白紙和一支紅色熒光筆，趴在地上，冥思苦想，終于想出一個(gè)句子：文明只差一步，于是他端端正正地寫了上去，這時(shí)樂(lè)帝也收拾好了，兩個(gè)人一起把紙貼了上去，樂(lè)帝向光鳴豎起了大拇指，兩個(gè)人露出了燦爛的笑容，那個(gè)宣傳牌在陽(yáng)光的照耀下十分耀眼。
看到這情景，我不禁想到了生活中的一件事，一次，我去輔導(dǎo)班的路上看見(jiàn)一位叔叔把一個(gè)沒(méi)打結(jié)的垃圾直接從樓上扔了下去，弄得垃圾滿天飛，臭氣熏天，而且飛出的香蕉皮都差點(diǎn)砸到我了，我生氣地想：他難道覺(jué)得破壞環(huán)境好玩嗎！
為什么會(huì)成這樣呢？因?yàn)楝F(xiàn)在許多人怕麻煩但又要家里干凈，干脆直接從樓上扔上去，但投在垃圾桶里的'命中率又不高，所以垃圾總會(huì)扔在旁邊，而有些沒(méi)打結(jié)的更糟了，垃圾滿天飛，其實(shí)他們并不知道這是輕松了自己，苦了別人。
光靠幾個(gè)清潔工的力量是不夠的，要大家一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，為美好的環(huán)境盡一份力量吧！
一幅漫畫的啟示作文 14
打開(kāi)語(yǔ)文書，一頁(yè)，兩頁(yè)，里面便出現(xiàn)了一幅漫畫。這幅漫畫雖然只有黑白兩色，卻顯示出了樸素的色彩�？戳诉@幅漫畫，我的心中是既憤怒又難過(guò)，這些人亂丟垃圾，明明垃圾桶就在眼前，卻要把垃圾丟在地上。看著這幅漫畫，我的腦海里便出現(xiàn)了這樣的畫面：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明和小紅興高采烈地走在上學(xué)的路上。走著走著，突然從遠(yuǎn)處傳來(lái)一股臭味，小紅用手捂住鼻子，對(duì)小明說(shuō)：“小明，這里怎么有一股臭味��！”小明看了看四周，原來(lái)前面有一個(gè)垃圾桶，小明和小紅急忙跑去垃圾桶的.位置。小紅一看，皺起了眉頭，用手指著這堆臭烘烘的垃圾，憤怒地說(shuō)：“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太可惡了，明明垃圾桶在眼前，卻要把垃圾丟出來(lái)，這實(shí)在是損壞我們中華民族的形象了�！毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭，怒氣沖沖地說(shuō)：“這些人太不講文明了，口頭上說(shuō)自己很文明，可實(shí)際呢？卻一點(diǎn)都不講文明道德，如果外國(guó)人看到了這番場(chǎng)景，心里肯定會(huì)嘲笑我們中國(guó)，這豈不是給我們國(guó)家丟臉嗎？這樣下去，我們賴以生存的美好家園――地球，將會(huì)變成垃圾星球。”說(shuō)到這，小明和小紅是不停地用語(yǔ)言來(lái)傾訴自己心中的憤怒。
臭氣熏天的垃圾引來(lái)了不少的蒼蠅，果皮、包裝袋等垃圾散落在地上，如同惡魔般纏繞在人們身上。小紅指著這些垃圾，轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們一起把垃圾撿進(jìn)垃圾桶吧！”小明聽(tīng)了，搖了搖頭，說(shuō)：“你的辦法沒(méi)用，等你撿完了垃圾，他們還會(huì)丟的。”
接著，小紅彎下了腰，擼起了袖口，用手捧著垃圾，再把垃圾放進(jìn)垃圾桶，“終于弄完了！”小紅高興地說(shuō)。臉上露出了喜悅的笑容。小明也從書包里拿出紙和筆，只見(jiàn)他趴在地上，手拿著筆在紙上寫著什么，突然他站了起來(lái)，自豪地說(shuō)：“看來(lái)以后沒(méi)有人會(huì)丟垃圾了�！毙∶靼殉Z(yǔ)貼在了垃圾桶上，上面寫著：文明――只差一步。小紅看了，豎起了大拇指，對(duì)小明說(shuō)：“你真厲害。”小明撓了撓頭，害羞地說(shuō)：“哪里？哪里？”頓時(shí)，他的臉上出現(xiàn)了紅云。
看了這一幅漫畫，我明白了：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
一幅漫畫的啟示作文 15
我曾經(jīng)在圖書館里看到過(guò)一幅漫畫，它寓意深刻，耐人尋味，至今我還記憶猶新。
漫畫上：夕陽(yáng)西下，湖面上波光粼粼，一半呈現(xiàn)青綠色，一半呈現(xiàn)淺紅色，好不漂亮。湖旁有位叔叔，手提一個(gè)大水壺，壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著腰，將滾燙的開(kāi)水緩緩地倒向小樹(shù)，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著小樹(shù)，仿佛在說(shuō)：“小樹(shù)小樹(shù)快快長(zhǎng)，長(zhǎng)大后好讓我乘涼�！睘榱瞬蛔寗e人破壞小樹(shù)，叔叔還拿來(lái)一塊木牌插在小樹(shù)旁，上面寫著五個(gè)引人注目的字：愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗。叔叔身后的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)，它把一切看在眼里，急得“嘰嘰喳喳”叫，仿佛在說(shuō)：“年輕人，不要用開(kāi)水澆樹(shù)，樹(shù)會(huì)被燙死的�！笨墒�，不管小鳥(niǎo)怎么叫喚，那位叔叔都無(wú)動(dòng)于衷。
看完這幅漫畫，我覺(jué)得漫畫里的叔叔很愚蠢，我好想對(duì)他說(shuō)：“叔叔，你愛(ài)樹(shù)的方法不對(duì)，應(yīng)該用涼水澆小樹(shù)，你用開(kāi)水澆樹(shù)，愛(ài)就變成了害�！�
漫畫中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚，生日那天，他爸爸送給他一大缸小金魚，他非常喜歡，還從網(wǎng)上買了很多的魚食。后來(lái)，我的朋友只要一有空就去看魚，給小魚喂食。看小魚爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，我朋友的心里別提多高興了，就一直給魚兒喂食。由于喂得太飽，沒(méi)幾天，那一條條小魚就鼓著大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過(guò)極了。
由漫畫中的叔叔，我還想到了我的好兄弟。有一次寫作業(yè)時(shí)，我遇到一道思維拓展題不會(huì)做，而他已經(jīng)做好了。我跟他請(qǐng)教時(shí)，他拿起寫好的'作業(yè)本，神氣地對(duì)我說(shuō)：“拿去抄吧�！蔽野底愿`喜，有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目，別的同學(xué)都奮筆疾書，只有我束手無(wú)策，我心想：要是好兄弟不是給我抄答案，而是給我講解一下就好了。
這幅漫畫給了我深刻的啟示，它讓我明白了：我們要用正確的方式去表達(dá)愛(ài)，如果愛(ài)的方法不對(duì)，那愛(ài)就會(huì)變成了害。
一幅漫畫的啟示作文 16
今天，老師拿來(lái)了兩個(gè)蘋果。有一個(gè)大蘋果和一個(gè)小蘋果，大蘋果的顏色是一面紅色，一面黃色的。紅色的一面比黃色一面多，看起來(lái)就很好吃。兩個(gè)蘋果的大小不一樣，大蘋果差不多比小蘋果要大一倍大，大蘋果的重量也比小蘋果的重量多。它們的形狀是圓圓的，我覺(jué)得大蘋果的味道肯定比小蘋果的味道香甜。它們的名字都叫紅富士，它們生產(chǎn)的地方在山東煙臺(tái)。
今天，我們還用這兩個(gè)蘋果表演了一個(gè)很短的小品。情景是這樣的，在一個(gè)家里，妹妹在看電視，哥哥在寫作業(yè)，哥哥的肚子突然餓了，于是到處找東西吃。哥哥找不到東西吃，就回去寫作業(yè)了。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，哥哥跑過(guò)來(lái)抱了一下媽媽，媽媽就拿出了兩個(gè)蘋果。哥哥接過(guò)蘋果，說(shuō)了一句：“謝謝媽媽！”媽媽說(shuō)：“不用謝�！备绺缇湍弥O果到了妹妹那里，給了妹妹一個(gè)蘋果。妹妹很開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝哥哥！”哥哥也開(kāi)心的說(shuō)：“不用謝！”哥哥正要吃手中剩下的那個(gè)蘋果時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的'媽媽。哥哥心想：媽媽沒(méi)有蘋果怎么辦？于是，哥哥就把自己的蘋果拿給了媽媽，說(shuō)：“媽媽，您吃吧！”媽媽接過(guò)蘋果，看見(jiàn)哥哥沒(méi)有了吃的，于是就把手里的蘋果又拿給哥哥，并且說(shuō)：“孩子，你吃吧！”
通過(guò)這個(gè)小品的體驗(yàn)，我知道了，人人都要懂得敬老愛(ài)幼。
一幅漫畫的啟示作文 17
以前，我總是以為大方就會(huì)結(jié)識(shí)到朋友。
但是，那一次，我改變了，不是因?yàn)閯e的，只是因?yàn)橐粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)令人深思的夢(mèng)。
我走在山坡上，四處都是鮮嫩的草，美麗的花，遠(yuǎn)方似乎傳來(lái)悠揚(yáng)的琴聲。我陶醉在這美景之中，不能自拔。
但是，卻有一群野狗襲來(lái)——我是很怕狗的，我拼命的跑，狗拼命地追，我大喊著：“救命啊，救命啊！”卻無(wú)人領(lǐng)會(huì)，眼看野狗們馬上就追過(guò)來(lái)了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)前面有一棵大樹(shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，跳上樹(shù)去，野狗們也只好在樹(shù)下等待，這時(shí)我滿臉冷汗，心想著：可算躲過(guò)一劫了。不由的嘆了口氣。
但狗一直在樹(shù)下等著，和我對(duì)峙到天亮，我沒(méi)有辦法，只好下樹(shù)，扔了塊肉給它們，它們立即對(duì)我服服帖帖，跟我要肉吃，我只好把身上的零食全部給他們了，它們就和我一起嬉戲，帶我到小河邊玩，我以為它們對(duì)我不再有敵意，所以也就肆無(wú)忌憚的`玩了。
哪知道，它們一吃完，又開(kāi)始追我，我以為是和我玩呢，結(jié)果它們卻撕咬我的肉，好痛，好痛……
“王一，起床了！”
媽媽喊著，我迷迷糊糊的睜開(kāi)了眼，發(fā)現(xiàn)自己滿頭冷汗，腿也在發(fā)抖。我迅速的洗刷，吃飯。要出門上學(xué)，媽媽問(wèn)我是否做惡夢(mèng)了，我強(qiáng)笑著說(shuō)：“沒(méi)有。”
到了學(xué)校，那群所謂的“哥們”問(wèn)我說(shuō)：“有沒(méi)有吃的��？”
我醒悟了，似乎有些鄙視那群“野狗”
一幅漫畫的啟示作文 18
《假文盲》這幅漫離是著名漫畫家華君武先生的作品，這幅畫居有強(qiáng)烈的諷刺性。
這副畫上的是：在一個(gè)公共汽車站臺(tái)旁，一塊牌子上寫著母子上車處幾個(gè)大字，十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的'中年婦女，手里還抱一個(gè)剛出生的小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上車處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。我想：這不是母子上車處嗎？他們?cè)趺磿?huì)站在這？難道是不識(shí)字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦？這也不對(duì)啊，她看起來(lái)不認(rèn)識(shí)他們。哦，我明白了，原來(lái)，這四個(gè)中年男人是假文盲，他們?cè)诩傺b看不到。
想想當(dāng)今社會(huì)，這類事情常有發(fā)生，比如，有人在公共場(chǎng)所吸煙，而那些禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)卻對(duì)他們毫無(wú)用處；在公共所場(chǎng)，明明有垃圾桶，但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌；上面寫者：小草青青，腳步輕輕�？蛇�是有人踐踏草坪，標(biāo)語(yǔ)對(duì)他是形同虛設(shè)。這時(shí)，我聽(tīng)到有人阻止他說(shuō)：不要站在草坪上�？伤麉s說(shuō)。：沒(méi)事，我不踏別人也會(huì)踩。這種人，就是假文盲，他們盲了眼睛，盲了心智。他們故意忽略社會(huì)規(guī)則，即使被提醒，還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為，遵守社會(huì)公德。如果我們遵守規(guī)定社會(huì)就會(huì)變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩，世界會(huì)變的一團(tuán)糟。
一幅漫畫的啟示作文 19
我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹、喜歡婀娜多姿的水仙、喜歡浪漫無(wú)比的紅玫瑰、喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的'小草。
小草是那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。風(fēng)可以把美麗動(dòng)人的鮮花吹的無(wú)影無(wú)蹤，大雨可以將花淹沒(méi)�？墒遣还苁强耧L(fēng)大作、傾盆大雨、還是電閃雷鳴，小草就像挺立的士兵一樣站得十分筆直。小草又柔弱又矮小，不那么引人注目，可是小草卻堅(jiān)強(qiáng)不屈的。
小草是生命力的象征，就算它不那么惹人喜愛(ài)，甚至被大家用水沖毀、用腳去踩踏、用手去采玩，但是小草還是像一個(gè)衛(wèi)士一樣頑強(qiáng)不屈。這讓我想起唐代詩(shī)人白居易的一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。��！小草你就是大自然中生命力最頑強(qiáng)的一種植物。
小草是綠色環(huán)保的代表，小草就像綠色的毯子一樣綠綠的。十棵、百棵、萬(wàn)棵……小草把整個(gè)世界都變成了綠色的海洋！
小草雖然是那么平凡但是它可以給人們帶來(lái)涼爽、讓孩子們盡情玩耍呢，小草用身軀去保護(hù)這個(gè)美麗充滿生機(jī)的大地。人們一定要去保護(hù)小草，因?yàn)樗梢宰屵@個(gè)世界充滿快樂(lè)。
就是這樣平凡、默默無(wú)聞、堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草讓我們懂得了做人的道理：做人不需要虛榮，不要為自己渺小而十分自卑，因?yàn)闆Q定成敗不是尺寸的大小，而要做個(gè)最好的你，遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處！
一幅漫畫的啟示作文 20
去年的暑假里，我在鄭州待了一個(gè)月，有一天，我和姑姑去滑雪，這件有趣又難忘的事情給了我很大的啟示――堅(jiān)持就是勝利。
姑姑和貝貝姑姑帶我去滑雪，我們進(jìn)去以后看到有好多的人，我真是迫不及待地想去滑雪。我們換好衣服，坐著電梯上去了，穿好了滑雪的.裝備，拿著兩根棍子，我們身旁有三個(gè)教我們滑雪的叔叔，我心想著，這不是很簡(jiǎn)單嗎？滑下去就行了。我試了一下，還真是不會(huì)滑，看到別人摔倒了，突然感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。
那兩位叔叔一個(gè)教著姑姑，一個(gè)教著貝貝姑姑，一下子她們就都學(xué)會(huì)了�？粗齻兌己茼樌鼗氯ィ倚纳w慕，就讓我身旁的叔叔開(kāi)始教我，我試了一下，還是不會(huì)，后來(lái)試了好幾次，終于我覺(jué)得我會(huì)滑了，剛滑下去的時(shí)候，我心想：我會(huì)滑了，我不能像下雨時(shí)低飛的小鳥(niǎo)一樣，我要挑戰(zhàn)更快的速度了，我要試一下飛翔的感覺(jué)。
我沖了下去，誰(shuí)知，我剎不住車了，從貝貝姑姑的旁邊經(jīng)過(guò)翻了個(gè)四腳朝天。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“真搞笑，明明不會(huì)滑還逞能”。我聽(tīng)到別人嘲笑的話就不想學(xué)了，可是姑姑對(duì)我說(shuō)：“不能半途而廢，堅(jiān)持就是勝利，你一定能滑好的”。聽(tīng)到姑姑這句話，我感覺(jué)渾身充滿了力量，這股力量鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，我一直練，一直練，摔倒了再爬起來(lái)，就這樣，我終于學(xué)會(huì)了，滑得很好！
這件事讓我明白了堅(jiān)持就是勝利，在以后的生活中，無(wú)論做什么我都會(huì)堅(jiān)持到底。
一幅漫畫的啟示作文 21
一篇漫畫，雖簡(jiǎn)略，卻讓我受益匪淺。
畫面中：寒風(fēng)刺骨的早上，婦女頭上包著一個(gè)頭巾，手里抱著自己的孩子，他們穿著單薄的衣裳，站在“母子上車處”，但兩人卻躲在這牌子的后面。排隊(duì)的人很多嗎？這不是他們母子的上車位置嗎？為什么要站在旁邊呢？大家一定會(huì)有這些疑問(wèn)，就讓我們接著看吧！
之所以他們站在旁邊，是因?yàn)檫@里有四位男士站著。這不是母子上車處嗎？為什么會(huì)有四位男士？難道是他們看不見(jiàn)嗎？哦！不是，牌子高高地掛在他們面前，不可能看不見(jiàn)，也許是他們不識(shí)字吧！看這四位男士穿著整整齊齊的衣裳，梳著光亮的頭發(fā)，一看都是成功人士，不可能不識(shí)字呀，更意外的是，他們瞇著眼睛，一幅視而不理的'樣子，還有一人用大大的口罩遮住了整張臉。
這些人明明識(shí)字，為什么要裝成假文盲呢？我看他們更是文明盲，品質(zhì)盲！因?yàn)樽运阶岳�，只想到自己的利益，不為別人著想，他們?cè)绨炎鹄蠍?ài)幼的美德拋到了腦后，他們的行為是令人鄙視的！
這個(gè)社會(huì)還有很多假文盲，草坪上面寫著“禁止踐踏”的牌子，可還要踩；公交車站上，明明是“老弱病殘座”可還有男士坐；旅游勝地牌匾寫的“不準(zhǔn)亂寫亂畫”還是有人揮灑……
為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？因?yàn)檫@些不遵守社會(huì)公德的人太多了，我們不應(yīng)該做這種人！從你我做起，從小事做起！
一幅漫畫的啟示作文 22
有一天，我在公園玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)，有一群哥哥圍在草地上，我很好奇，于是，我也過(guò)去看了看，原來(lái)他們?cè)谕嬉恢晃浵�，我急忙過(guò)去阻攔，并跟他們講了關(guān)于螞蟻搬火球的故事，哥哥們聽(tīng)了不但停止了傷害，還開(kāi)始保護(hù)起螞蟻來(lái)了呢!
今天，我在院子里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在搬一只奄奄一息的`青蟲(chóng)，雖然青蟲(chóng)已經(jīng)奄奄一息了，但還是比螞蟻大幾十倍，所以無(wú)論螞蟻怎么踢、托、背，青蟲(chóng)都是紋絲不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒，它站在旁邊，觸角一直在抖，我心想：“哈哈!搬不動(dòng)了吧，‘早知今日，何必當(dāng)初’啊，現(xiàn)在弄得只有一點(diǎn)力氣了吧�！�
突然，那只螞蟻轉(zhuǎn)身爬回了蟻洞，一會(huì)兒功夫，只見(jiàn)成群的螞蟻從巢口中魚貫而出，都來(lái)幫那只螞蟻。一些“大力士”在搬青蟲(chóng)，一些“懶惰蟲(chóng)”爬到它的上面，在那吃青蟲(chóng)。不一會(huì)兒工夫，它們就把青蟲(chóng)搬回了家。
這個(gè)場(chǎng)景讓我想起了以前的一件事：以前，美術(shù)老師叫我們兩個(gè)人合作完成一幅畫，但是，我沒(méi)有聽(tīng)老師的，而是自己一個(gè)人畫一幅，不久，同學(xué)們都畫完了，就我還沒(méi)有畫完，于是，我被老師批評(píng)了一頓�！叭诵凝R，泰山移”，從今以后，老師叫我合作，我就合作，不再一個(gè)人完成任務(wù)了。
我從螞蟻身上得到了啟示：人只要齊心協(xié)力，就能夠完成任務(wù)，因?yàn)椤耙桓曜尤菀渍�，一把筷子難折斷”。
一幅漫畫的啟示作文 23
大自然中有許多奧秘值得我們動(dòng)手動(dòng)腦去發(fā)現(xiàn)。只要勤于思考、善于發(fā)現(xiàn)、善于提出問(wèn)題，就有可能發(fā)現(xiàn)許多動(dòng)植物給我們的啟示。
有一天，我在廁所洗手，突然發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛。當(dāng)我正要把它踩死時(shí)，看見(jiàn)他正在織網(wǎng)。我于心不忍，決定看看它是怎么樣知網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里吐出一根又一根的白色細(xì)絲，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣第一根線就織好了。接著他就照著前面的方法織下去，過(guò)了一會(huì)兒，一張蜘蛛網(wǎng)就快織完了。我心里為這只小蜘蛛高興。小蜘蛛還在默默的努力著，眼看著就要完成了，可淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”地一吹，蜘蛛網(wǎng)一下子就斷了。
可憐的小蜘蛛只有重新織網(wǎng)。它又一絲不茍的織起來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣，剛織到一半就斷了。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還沒(méi)有織完。
我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開(kāi)，可心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的`努力著，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間觀察蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后它經(jīng)過(guò)一次又一次艱辛的努力，終于織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情都不能半途而廢，一定要努力、努力、再努力，才能取得最后的成功的道理。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟≈灰覀兛蠈W(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
一幅漫畫的啟示作文 24
“失敗是成功之母!”這句名言從我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，就一直陪伴我，直到現(xiàn)在。我把它設(shè)為座右銘，時(shí)刻激勵(lì)自己，奮勇直前，永不放棄!
記得在二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，所以被推薦去參加奧數(shù)競(jìng)賽，我猶如撿到一份從天而降的寶貝，激動(dòng)得又蹦又跳。
我一走進(jìn)考場(chǎng)，就看見(jiàn)人山人海，好不熱鬧。我頓時(shí)嚇得連大氣也不敢出，緊張極了，生怕考不出好成績(jī)。當(dāng)考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我連拿筆的手也顫抖起來(lái)……我考了一個(gè)不大好的分?jǐn)?shù)。當(dāng)我把這件事告訴媽媽時(shí)，媽媽并沒(méi)有像往常一樣斥責(zé)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“失敗是成功之母，一次考?jí)臎](méi)關(guān)系，下次加油!”并且?guī)臀艺页隽嗽�。所以，�?duì)于第二次考試，我信心十足……我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。開(kāi)始考試了，時(shí)間一分一秒流逝，絲毫不等人……隨著老師的聲音，我也把手中的筆停了下來(lái)。呼……考得還不錯(cuò)!我想。果真，我考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。是啊，失敗是成功之母!這句名言說(shuō)得很對(duì)，失敗并不可怕，只要認(rèn)真思考，找出失敗的原因，并改正缺點(diǎn)，這次的失敗，就將成為下次的'基礎(chǔ)!
雖然在成長(zhǎng)的道路中有過(guò)許許多多的失敗，在以后的道路上也還會(huì)有失敗，但是，我的座右銘——失敗是成功之母將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)我攀登高峰!
一幅漫畫的啟示作文 25
越高級(jí)的動(dòng)物往往越孤寂，越低級(jí)的動(dòng)物則越喧鬧。所以作為最高級(jí)的動(dòng)物——人往往感到很孤寂、很無(wú)助，總是為千頭萬(wàn)緒的瑣事而煩惱，學(xué)習(xí)、生活、工作，好象總是有那么多的東西要考慮，弄得心力交瘁，我們不妨看看下面熟知的小動(dòng)物吧：
狗—不幸的事快快拋開(kāi)，永遠(yuǎn)從美好的一面看人生。不管遭受過(guò)如何的.慘痛欺凌，狗都很快把痛苦的經(jīng)歷拋到腦后，細(xì)細(xì)咀嚼能找到的每一根骨頭，或者在公園里快活地奔跑。
貓—隨遇而安，從不會(huì)為明天擔(dān)憂，貓從不會(huì)為任何事發(fā)愁，如果感到焦慮不安，即使是最輕微的情緒緊張，它都會(huì)去睡上一覺(jué)，讓焦慮消失。
鳥(niǎo)—忙里偷閑，享受生命。即使最忙碌的鳥(niǎo)而，也回經(jīng)常停下來(lái)，站在樹(shù)枝上歌唱。當(dāng)然，這可能是雄鳥(niǎo)求偶或雌鳥(niǎo)在應(yīng)和，不過(guò)，它們大部分時(shí)間只是為了生命的存在和活著的喜悅而歡唱。
所以，做一只小狗、小貓或小鳥(niǎo)，也沒(méi)什么不好，使自己的心情愉悅，懂得享受生命，又有幾人能夠真正做到？另附兩個(gè)失敗的例子，如果象它們那樣活著，那還不如死去，也可減輕地球母親的負(fù)擔(dān)。
豬—吃了拉，拉了睡，睡了吃，終日渾渾噩噩，一步步走向生命的終點(diǎn)。豬是唯一在殺戮時(shí)得不到同情和尊重的生命。生得骯臟，死得無(wú)聊，作為生命，豬是一個(gè)失敗的例子。
騾子—馬和驢的結(jié)果，一個(gè)在種上沒(méi)有延續(xù)能力，在類上沒(méi)有列祖列宗，卻能在世上永垂不朽下去，騾子真是曠世奇才。如果世上都有真理和尊嚴(yán)，就不會(huì)有它的存在，騾子是另一類生命的代表。
一幅漫畫的啟示作文 26
今天我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)角落里那盆長(zhǎng)壽花上面竟結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)。
哼，氣死我也！即使長(zhǎng)壽花已經(jīng)開(kāi)敗了，也不能讓它綠油油的葉子上蓋上一層灰蒙蒙的網(wǎng)吧？我一把抓起水杯往上一撲，網(wǎng)上立刻出現(xiàn)了幾顆大珍珠，就像一串項(xiàng)鏈。我一心想著為花除害，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也察覺(jué)不到美，反而還覺(jué)得很礙眼。那可惡的犯罪者——蜘蛛似乎察覺(jué)到了自己的家有些奇怪，是地震了還是捕捉到獵物了呢？蜘蛛爬過(guò)來(lái)察看了。
有礙觀賞者必除！看到元兇出現(xiàn)，我又舉起水杯，對(duì)準(zhǔn)它澆了下去。蜘蛛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就受到了大瀑布的洗禮，險(xiǎn)些被淹死�？蓻](méi)想到它稍作調(diào)整，就邁開(kāi)了還掛著水珠的長(zhǎng)腿，敏捷的跑到了網(wǎng)的一邊。小樣，你一定逃不過(guò)我的手掌。我繼續(xù)出擊，一瞬間水從天降。蜘蛛似乎有了經(jīng)驗(yàn)，又朝反方向躲去，動(dòng)作一點(diǎn)兒都不拖泥帶水。
我心有不甘，直接給蜘蛛過(guò)起了潑水節(jié)。人的計(jì)謀終究是多的，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加大水量，蜘蛛被沖下了葉子，狼狽地滾進(jìn)了臟兮兮的泥土里�？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，它艱難的爬上了網(wǎng)，努力捍衛(wèi)著自己的'家園。
我心里怦然一震，蜘蛛是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，用自己微不足道的力量來(lái)抵抗人類。它用盡全力，還是那樣的微弱，但足以讓人震撼。這就是生命的力量，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！
蜘蛛還可以捉害蟲(chóng)，我為何不能留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子里，希望蜘蛛能在這里快樂(lè)生活，希望有更多的害蟲(chóng)成為它的盤中餐。
一幅漫畫的啟示作文 27
今天，我看到了一則漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)人在森林里砍樹(shù)，一棵樹(shù)看見(jiàn)了，連忙阻止道：“不要砍我��！”那人才不管三七二十一，毫不留情地重重一砍�！鞍。 币宦暭饨�，那棵樹(shù)應(yīng)聲倒下。伐木人高高興興地把樹(shù)裝上了他的車，把車開(kāi)回家去了。看完這則漫畫，我重重地嘆了口氣。唉，現(xiàn)在的人，真的太不愛(ài)護(hù)環(huán)境了，比如漫畫上的伐木人，為了自己的利益就濫砍濫伐。
保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從一件小事做起。有一次，媽媽叫我到樓下超市買瓶醋，我答應(yīng)了，于是拿著10元錢就出門了。買完醋，走在回家的路上，我看到有幾個(gè)人在墻上貼廣告，于是我就拿著一瓶醋在他們附近轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，差不多3分鐘后，他們終于走了。我見(jiàn)他們走了，便使出了我的“瘋狂撕紙術(shù)”，將墻壁上的廣告紙撕得一干二凈。我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，看到他們又在另一面墻上貼廣告，于是，我就走過(guò)去，有禮貌地說(shuō)道：“哥哥姐姐，請(qǐng)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不要亂貼小廣告，謝謝！”他們被我說(shuō)得不好意思了，就收拾好東西離開(kāi)了。
還有一次，我在小區(qū)里的`車庫(kù)出口處看到兩位小朋友在燒草，我連忙告知他們：“小朋友不能玩火，不僅危險(xiǎn)，而且還會(huì)破壞環(huán)境�！闭f(shuō)完，我就去裝了一桶水，提到草堆前，用力一潑，火被澆滅了。兩位小朋友意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就不繼續(xù)燒草，各自回家了。
這些事情雖然很小，但是也需要足夠的重視。我們要愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，從身邊的小事做起。
一幅漫畫的啟示作文 28
我們常說(shuō)書是我們的朋友，是我們的老師，是我們隨時(shí)想去就去的故地，既然這樣我們就要好好的珍惜書，愛(ài)護(hù)書。
唐朝的杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼跃鸵�?yàn)檫@樣我們就應(yīng)該多看點(diǎn)書，腦子里多積點(diǎn)兒好詞好句，就能把作文寫好，作文水平提高上去。讀書也是一種娛樂(lè)，你可以在知識(shí)的海洋里遨游，尋找一本你喜愛(ài)的書，比如童話故事書，科學(xué)道理等……在這書的海洋里我們可以享受讀書的樂(lè)趣，享受精神糧食。書也正如莎士比亞說(shuō)的“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睂�(duì)呀！營(yíng)養(yǎng)可以補(bǔ)我們的大腦，書也是一樣的。
所以書是多么重要，劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話的意思是，書就像藥，多讀書可以醫(yī)愚蠢。所以書是非常有用處的`東西。
那么我們就應(yīng)該趁現(xiàn)在抓緊時(shí)間讀書，不要浪費(fèi)這么的美好時(shí)光。
名師點(diǎn)評(píng)： 文章主要敘述了小作者對(duì)讀書的體驗(yàn)，文章主要論述了書籍帶來(lái)的益處，大量引用了名人的話語(yǔ)，來(lái)論證小作者的觀點(diǎn)，使文章更加具有說(shuō)服力，不僅如此，小作者還真誠(chéng)地建議大家好好愛(ài)惜書籍，抓緊時(shí)間讀書，提高自己！
這是篇?jiǎng)?lì)志類的文章，內(nèi)容豐富充實(shí)，語(yǔ)言自然嚴(yán)謹(jǐn)，富有邏輯性，很有啟示意義哦！
“劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’”改為“劉向也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，‘書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚’�！薄安灰速M(fèi)這么的美好c時(shí)光”改為“不要浪費(fèi)這么美好的時(shí)光”。
一幅漫畫的啟示作文 29
隨著年齡的增長(zhǎng)，許多往事在我的記憶中漸漸模糊。唯有那件事，直到現(xiàn)在，還記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，爸爸媽媽都出去工作了，留下我一人孤零零在家寫作業(yè)。作業(yè)寫完了，我坐在沙發(fā)上無(wú)聊地打發(fā)時(shí)間�！皣}噠噠……”樓下傳來(lái)奇怪的響聲，我跑到陽(yáng)臺(tái)低頭一望，呀！下面有人在溜冰��！我按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，連忙找出那雙快被我遺忘的溜冰鞋。
穿上溜冰鞋，戴上所有的護(hù)膝，我只好扶著墻邊一步一步地緩緩前進(jìn)，腳還時(shí)不時(shí)歪倒，慢慢地，我掌握住了平衡，自信地在房間里滑了起來(lái)。“啪！”我身體一后仰，在光滑的地板上摔了個(gè)“狗啃泥”，我像泄了氣的皮球，一下子癱坐在地上。心中一想哪能遇到挫折就倒下呢。我忍著疼痛，雙手一扶，又站了起來(lái)。我在家越練越熟，便鼓起勇氣下了樓梯。到了院子，我緩慢移動(dòng)著腳步，接著，我的速度越來(lái)越快，在院子中快速移動(dòng)，“啊！”伴著我的.尖叫聲，我又摔了個(gè)底兒朝天，我拍拍身上的灰塵，努力站了起來(lái)。我吸取了教訓(xùn)，把握好重心，再?zèng)]有摔倒過(guò)。
不一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我連忙將這個(gè)新技能給他們露了一手，活似一只輕快的燕子歡快地舞動(dòng)著。他們稱贊叫好，連聲夸我“太棒了！”
是啊！失敗乃成功之母。只有在失敗中吸取教訓(xùn)，才能獲得成功。從那以后，這句名言便在生活中激勵(lì)著我，使我進(jìn)步。
一幅漫畫的啟示作文 30
我特別討厭蟲(chóng)子，尤其是蜘蛛�？墒牵幸患赂淖兞宋覍�(duì)蜘蛛的看法。
暑假的一個(gè)早晨，我去給花澆水，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小黑點(diǎn)在不遠(yuǎn)處的角落晃動(dòng)著。我仔細(xì)一看，是一只蜘蛛。我大吃一驚，立刻感到這東西特別惡心。我把灑水壺一放，拿起掃帚把蜘蛛“連網(wǎng)帶蟲(chóng)”掃到樓下去，并仔細(xì)確定蜘蛛不在掃帚上才肯罷休。
第二天，我像往常一樣去澆水，順便往昨天那個(gè)角落望了望，本以為那只小蜘蛛消失得無(wú)影無(wú)蹤，沒(méi)想到那個(gè)小黑點(diǎn)還在那忙碌著，我對(duì)它的'厭惡又加深了。
我四處張望，尋找消滅蜘蛛的工具，最后我的目光停留在晾衣架上。我拿起晾衣架，把蜘蛛和還未編好的半張網(wǎng)一起攆了出去，望著那個(gè)空曠的角落，傲慢的“哼”了一聲。
又過(guò)了一天，我又往那個(gè)角落看了看，哼，果然在我的意料之中。然后拿起一盆水，“嘩”地潑了下去，犟什么犟，還不是被解決了，我得意洋洋。
“你真是名副其實(shí)的犟蟲(chóng)�。 钡谒奶欤医K于認(rèn)輸了，并對(duì)它有了敬仰之感——它一直還在那個(gè)角落。
我敬仰蜘蛛，因?yàn)樗鎸?duì)困難時(shí)的不懈、執(zhí)著，真是“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！�
因此，我開(kāi)始不再那么害怕蜘蛛，而這次的啟示讓我受用不盡，我明白了“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒”的道理。只有堅(jiān)持才會(huì)成功！
一幅漫畫的啟示作文 31
漫畫的啟示今天，我在作文班看到一幅漫畫，深有感觸。
這幅漫畫的大意是：一個(gè)大拇指正在數(shù)落其它四個(gè)手指，說(shuō)它們什么都步入自己強(qiáng)，還說(shuō)每次勞動(dòng)都是自己付出的力量最多。你們瞧！它正在指著那四個(gè)指頭，吐沫星子滿天飛的在夸夸其談，口若懸河地炫耀自己呢！這幅漫畫讓我感觸頗深。
它讓我想到，并不是自己一個(gè)人能干所有的事，只有團(tuán)結(jié)在一起，力量才能更大。比如說(shuō)，拇指獨(dú)自來(lái)拿一個(gè)很輕的物品，那也不是輕而易舉能辦到的。
若是搬一個(gè)重物時(shí)，則更不可能。不要總以為自己能力強(qiáng)，能做任何事，不要總以為自己是沒(méi)有任何不足之處。
對(duì)待別人的時(shí)候，不要總?cè)タ磩e人的.短處，嘲笑他們，貶低他們。也許有一天，當(dāng)你失去它們時(shí)，自己會(huì)后悔。
悔不該當(dāng)初瞧不起它們。而這時(shí)才會(huì)想起求助，找人幫忙，不再像這幅漫畫中的大拇指那樣盛氣凌人，去貶低別人，總是把自己抬到一個(gè)高高在上的位置了。
通過(guò)思索，這幅漫畫終于讓我懂得，一個(gè)人的力量就像一只小小的螞蟻，如果沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作，你將一事無(wú)成�？铝炙拐f(shuō)過(guò)：“在快樂(lè)時(shí)，朋友會(huì)認(rèn)識(shí)我們；在患難時(shí)，我們會(huì)認(rèn)識(shí)朋友�！�
如這話所說(shuō)，團(tuán)結(jié)也是通往光明的大道，它會(huì)讓你突破道路上的坎坷，在前進(jìn)途中，任何困難都會(huì)迎刃而解。這就是這幅漫畫所給我的啟示。
一幅漫畫的啟示作文 32
歲月如同潮水一樣不斷刷新著，許多人和事都在記憶的刷新中漸漸逝去。而這一件事，卻讓我記憶猶新。
在陽(yáng)光充足的一天，姥姥正在陽(yáng)臺(tái)上把辣椒籽撥出來(lái)，準(zhǔn)備曬一下做成父母愛(ài)吃的“蓮蓉辣椒泥”，她在撥的時(shí)候，不小心讓一兩個(gè)辣椒籽落在了花盆的石縫中，姥姥也不甚在意。
過(guò)了些天，它竟然從這小小的`石縫中長(zhǎng)出了一個(gè)翠綠而又著裝的小苗。它竟然在這種無(wú)人看管，無(wú)人在意的環(huán)境中出了這惹人喜愛(ài)的小苗。這讓姥姥這個(gè)植物專家也十分驚訝。又過(guò)了幾天，小苗長(zhǎng)得更加茂盛，更加翠綠了！這時(shí)姥姥才看出它是一棵小辣椒苗，姥姥驚喜地說(shuō)：“一定能長(zhǎng)出小辣椒來(lái)呢！”我不信，在這么嚴(yán)峻的環(huán)境里能長(zhǎng)出小辣椒才怪呢！
在陽(yáng)光公公溫暖的懷抱里，在姥姥精心的呵護(hù)下，小苗長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛，越來(lái)越茁壯了！又過(guò)了一段時(shí)間，它竟然還開(kāi)出了白色的小花。頓時(shí)，我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般高興。當(dāng)我認(rèn)為這兩塊石頭太影響小辣椒的生長(zhǎng)時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“它已經(jīng)適應(yīng)了這種生長(zhǎng)環(huán)境，所以不需要拿走石頭了�！�
又過(guò)了一段時(shí)間，花兒開(kāi)始凋謝了，它開(kāi)始結(jié)小辣椒了，真好！這時(shí)姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，你應(yīng)該像這小辣椒一樣，不怕任何困難，不向任何困難低頭！”
聽(tīng)著姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，看著這棵頑強(qiáng)生長(zhǎng)的辣椒苗，我突然像明白了什么似的，笑了。
一幅漫畫的啟示作文 33
“嘀嗒……嘀嗒……”時(shí)針在轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間在流逝，若把電池拿出來(lái)，時(shí)間還會(huì)流逝嗎？
會(huì)的，時(shí)間還在流動(dòng)，停止的鐘表只是掩蓋時(shí)間的工具，時(shí)間比我們想的要復(fù)雜得多，你眨一眨眼睛，一秒鐘就這樣過(guò)去了……
有人說(shuō)時(shí)間過(guò)得快，有人說(shuō)時(shí)間過(guò)得慢，有人說(shuō)時(shí)間就等于生命，一分一秒都在流動(dòng)。我想讓時(shí)間定格，這樣時(shí)間就不會(huì)動(dòng)了，我還有足夠的'時(shí)間去享受生活。
可對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就像是一個(gè)定時(shí)炸彈，說(shuō)停就停，說(shuō)炸就炸。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)新聞，有一個(gè)惡魔，它的名字叫心臟病，這種病有時(shí)來(lái)不及治療，剝奪了成千上萬(wàn)人的生命。它讓人們流動(dòng)的時(shí)間比平常人要少得多，甚至只有平常人的三分之一，有誰(shuí)不珍惜自己的生命呢？有的人只能忍受著病痛，所以這些人倍加珍惜時(shí)間，哪怕只有一分一秒，也要快樂(lè)地度過(guò)，無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)……
電池該放上去了，時(shí)間又開(kāi)始流動(dòng)，只是，已經(jīng)不是準(zhǔn)確的時(shí)間了，差了好多好多，過(guò)去的時(shí)間里，還能再度過(guò)嗎？
時(shí)間過(guò)去了就過(guò)去了，太陽(yáng)落下了，月亮升起了，閉上眼、思考一下，是誰(shuí)偷了我的時(shí)間，又是誰(shuí)縮短了我的時(shí)間？
太陽(yáng)重新升起，又是新的一天，呀！看看鐘表，才五點(diǎn)半，可天空卻是陽(yáng)光明媚的啊！這才知道，昨天的時(shí)間忘了調(diào)，新的時(shí)間又開(kāi)始了。
時(shí)鐘的啟示喚醒了我，時(shí)鐘的啟示點(diǎn)明了我。
一幅漫畫的啟示作文 34
我的爺爺中等身材，眼睛小，嘴巴大，滿頭黑發(fā)里摻和著寥寥幾根灰白色。隨著年齡的增加，爺爺額頭上的皺紋已經(jīng)越來(lái)越多。爺爺?shù)膼?ài)好可廣泛了，每天早上四點(diǎn)鐘起來(lái)，先到三水園遛彎，到六點(diǎn)鐘回去準(zhǔn)備早餐，下午不是釣魚，就是打撲克，或者打麻將。釣魚是爺爺?shù)膹?qiáng)項(xiàng)，家里魚竿、紅蚯蚓、水桶、網(wǎng)兜什么的，凡是有關(guān)的釣魚的'東西一樣都不少，可以說(shuō)裝備齊全。
爺爺釣魚的本事真不是吹的。前幾天，爺爺和幾個(gè)好兄弟去魚塘釣魚，釣了八條大花鰱，還有許多小魚。爺爺一個(gè)人釣的魚就比他那幾個(gè)好兄弟加起來(lái)多。大花鰱是爺爺一個(gè)人釣的，哈，當(dāng)然那些小魚就歸功于那幾個(gè)哥們了。中午和幾個(gè)好兄弟一起去吃飯，爺爺喝了好幾杯酒，喝的暈暈的的，當(dāng)場(chǎng)就把大花鰱分了，這可把那些好兄弟高興的。他們把爺爺送回家歇息，爺爺醒來(lái)都忘了魚怎么分的。說(shuō)好晚飯由他們幾個(gè)回請(qǐng)，因?yàn)樗X(jué)睡得太沉，把手機(jī)聲音蓋住了，人家打電話給他都不知道。醒來(lái)時(shí)，都過(guò)了飯點(diǎn)，我們也已經(jīng)吃過(guò)了，晚飯沒(méi)有吃得成，奶奶抱怨?fàn)敔敚瑺敔斨挥行Α?/p>
還有一回，爺爺帶我去釣魚，我竟然用魚餌釣起了一個(gè)螃蟹，可喜可喜。但爺爺那邊已經(jīng)有五六條魚在桶里悲哀呢。和我們一起來(lái)的麻爺爺收獲也不少，上鉤的是幾條“眼屎大”的魚。
因?yàn)闋敔斚矚g釣魚，家里時(shí)常吃不了，爺爺總是拿來(lái)分給鄰居吃，擺顯他的技術(shù)。
這就是我的爺爺，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡釣魚，喜歡分享。
一幅漫畫的啟示作文 35
生活，是一本書，善于讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書添加更新更美的篇章。
就如：《釣魚的啟示》中，父親的告誡告訴我：我們應(yīng)該從小就受到嚴(yán)格的教育，就像把掉到的大鱸魚放回湖中，這樣就會(huì)有力量有勇氣的正確的選擇道德實(shí) 踐�！锻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條》中，父親的教誨中我體會(huì)到：生活中，往往好走的'路并不走得通，要走另一條路試試，雖然很困難，但是最終還是會(huì)成功的�！堵浠� 生》中，父親的教育，給我的啟示是：做人要像花生一樣，雖然外表不美麗，但是他很有用。我們要做個(gè)對(duì)別人有好處的人。和《珍珠鳥(niǎo)》中，鳥(niǎo)兒告訴我，無(wú)論是 人與鳥(niǎo)，還是人與人，都需要真誠(chéng)的信賴。這些生活的啟示都讓我一生受用不盡。
我的生活也不例外。爸爸媽媽送給我一盆仙人掌。春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，蒙蒙小雨，清香的氣息，構(gòu)成了這一幅美好完善的春景。但又有誰(shuí)能注 意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認(rèn)輸。 冬天來(lái)了，當(dāng)寒風(fēng)呼嘯時(shí)，草枯萎了，葉變黃了。但仙人掌卻毫不動(dòng)搖，還是那么綠，那么堅(jiān)強(qiáng)。它的那種不畏艱難堅(jiān)忍不拔的精神深深地震撼了我，而我只要一遇 到困難就依賴別人，從沒(méi)試過(guò)自己獨(dú)立解決難題。仙人掌的精神激勵(lì)著我前進(jìn)。
是啊“生活”這本書中每個(gè)人都是作者。正如張海迪寫的：在人生的道路上,誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。
一幅漫畫的啟示作文 36
對(duì)我來(lái)說(shuō)寬容只是原諒別人的一種行為但這件事徹徹底底的改變了我對(duì)寬容的理解。
那是一個(gè)平常的下午。最后一節(jié)課時(shí)，我們?nèi)嗳锁f雀無(wú)聲，都在練字，過(guò)了一會(huì)兒，我的鋼筆不出墨了，我甩了甩鋼筆。結(jié)果，甩出的墨水不在地上了，而是呈現(xiàn)在了一位同學(xué)潔白的校服上，那美麗的校服上便出現(xiàn)了一排排珍珠般的黑色墨珠�！霸趺崔k，我有麻煩了，這個(gè)是最近才發(fā)的校服呢，而且老師特別提醒我們不要弄臟它，如果他發(fā)現(xiàn)了怎么辦？如果他告訴老師了怎么辦？老師會(huì)怎樣處置我呢？”我忐忑不安的想，接著我腦海中又浮現(xiàn)出可怕的畫面。我不安的瞟了他一眼，他還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他衣服上的墨水。“也許他不會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就不告訴他了吧。”我心中另一個(gè)聲音說(shuō)。有一件事更促進(jìn)了我的想法——放學(xué)了。
伴隨著鈴聲，我背上書包正準(zhǔn)備奔出教室的'門時(shí)，我的耳邊回想起了媽媽常對(duì)我說(shuō)的話：“一個(gè)人總要面對(duì)他最害怕的事情�！边@時(shí)我無(wú)意識(shí)的做出了一件令我意外的事情——拍了拍他的肩膀。“怎么了？”她對(duì)我說(shuō)。“我把……你的衣服……弄臟了……對(duì)不起。”我吞吞吐吐地說(shuō)。我以為他會(huì)很生氣，但我錯(cuò)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“也許這能洗掉，如果洗不掉就當(dāng)添了點(diǎn)花色吧�！蔽页聊麑�(duì)我微微地笑了，接著他便走了。我仍然沉默著，這時(shí)我覺(jué)得天空，很藍(lán)。
寬容不止是一種諒解，也是一種美德，更是世界上最美好的東西。被寬容的人是開(kāi)心的，但往往被實(shí)現(xiàn)寬容的人會(huì)更加開(kāi)心。這個(gè)美麗的下午，使我終生難忘。
一幅漫畫的啟示作文 37
有人喜歡潔白無(wú)瑕的玉蘭；有人喜歡婀娜多姿的柳樹(shù)；有人喜歡妖艷芬芳的牡丹；還有人喜歡高大挺拔的松柏，而我卻喜歡那默默無(wú)聞的小草。它既沒(méi)有婀娜的舞姿，又沒(méi)有沁人心脾的芳香，它是那么的不起眼，那么的平凡！
春天到了，萬(wàn)物都復(fù)蘇了，小草們也探出了頭，欣賞著四周的春景，貪婪地吸吮著雨露，與花兒們一起茁壯成長(zhǎng)，將春天打扮得五彩繽紛。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又到了夏天，“炎熱”掃遍了大地，無(wú)情地傷害著大自然中的一切事物：狗狗伸出了舌頭，花兒彎下了腰，蟬在“知了，知了……”地痛苦呻吟著，可唯獨(dú)小草，還是昂首挺胸，不肯屈服。到了秋天，許許多多的'葉子紛紛飄落，結(jié)束了自己的生命，花兒則被秋雨打斷了腰。就連高大的樹(shù)木也被秋風(fēng)折了枝，還是只有小草，獨(dú)自頑強(qiáng)地抵抗著風(fēng)吹雨打。秋雨不再下了，秋風(fēng)不再吹了，地面上只剩下了小草和一些幸免遇難的花朵，可那些花朵的命運(yùn)也不怎么樣，因?yàn)樗鼈儾皇潜徽褪墙?jīng)受不住寒冷，最終還是倒下了。最后活到冬天的只有小草，不過(guò)，它們躲在了地底下，等待著春天再次光臨。
小草是生命力的象征，在小路邊，在沙灘上，隨處可見(jiàn)它們的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴(yán)寒凍不壞它，我們一定要向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那不怕困難，永不屈服的美好品質(zhì)。
一幅漫畫的啟示作文 38
大自然是個(gè)“萬(wàn)花筒”，里面藏著許許多多的秘密，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們多加留心，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
記得有一次假期，我們?nèi)胰艘黄鹑ス珗@放風(fēng)箏。在我們收拾東西準(zhǔn)備返回時(shí)，弟弟從小河邊撿了個(gè)稀罕之物。弟弟拿著它來(lái)問(wèn)我：“哥哥，你說(shuō)這是個(gè)什么東西？”我回答道：“這可能是個(gè)田螺吧�！钡瑫r(shí)心里卻在疑惑，這真的是田螺嗎？如果是田螺的話，為什么它會(huì)出現(xiàn)在這里呢？我和弟弟小心翼翼地把它放進(jìn)瓶子里，當(dāng)它露出腦袋和觸角時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)它原來(lái)是一只蝸牛，一只不怕水的蝸牛。我把這件事情告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“蝸牛是不怕水的，你去仔細(xì)觀察觀察�！蔽掖穑骸八慌滤欢ㄊ且�?yàn)樗型鈿��！眿寢尷^續(xù)分析：“當(dāng)然是因?yàn)樗袌?jiān)硬的外殼啦，但是你知道其他的原因嗎？”我想了想，無(wú)可奈何道：“不知道�！庇谑俏议_(kāi)始動(dòng)腦筋思考。
回到家后，我還不停思考著，心想：難道蝸牛是兩棲動(dòng)物？于是我立刻動(dòng)身上網(wǎng)查找，原來(lái)是因?yàn)槲伵Ｉ砩系恼骋嚎梢允刮伵Ｆ≡谒嫔希偌由纤p便的.體型和圓形的外殼，所以才導(dǎo)致它不怕水。
由此可見(jiàn)，大千世界，無(wú)奇不有，只要我們仔細(xì)觀察，勇于探索，哪怕一棵小草，也有它的奇妙之處。所以在我們享受大自然的同時(shí)，還要去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，并合理利用它。在科學(xué)寬廣的“花�！敝�，留心觀察周圍事物，希望能夠摘下一朵小花；在知識(shí)浩瀚的“海洋”中，希望能捕獲一條小魚。
一幅漫畫的啟示作文 39
外面的大千世界變化多端，動(dòng)物、植物給人類的啟示也是豐富多彩，使人類發(fā)明出了不少的高科技，我也有一次被蜘蛛打動(dòng)，也得到了一些有趣的知識(shí)。
星期日，驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽有些不舒服，我想幫一直為這個(gè)家付出的媽媽，認(rèn)真地打掃一下這個(gè)溫馨的家。
首先我來(lái)到我的臥室看到那一局無(wú)人打掃的房間已經(jīng)亂七八糟的'樣子，正想從腳落我開(kāi)始整理的時(shí)候，我不禁抬頭一看，“哇！這么多蜘蛛網(wǎng)�！蔽矣肿屑�(xì)看了看，上面只有一只蜘蛛，那只蜘蛛非常大，也非常黑，它八只爪子像螃蟹似的。我目不轉(zhuǎn)睛地用憤怒的眼神盯著它，接著，我開(kāi)始想：怎么才能把這個(gè)“螃蟹”消滅，我突然想到了一個(gè)辦法，我跑到被媽媽整理的干干凈凈的衛(wèi)生間，拿出棕黃色的掃帚，我有迅速地跑到我那有一只“螃蟹”的房間，高高地舉起那個(gè)像扇子一樣的掃帚，朝“螃蟹”的方向發(fā)射，我用“大扇子”挑破了“螃蟹”的家，那只“螃蟹”口吐白絲，爬到天花板上，我見(jiàn)它躲那么高，暫時(shí)放過(guò)了它。我去打掃別的房間，回來(lái)看了看“螃蟹”，發(fā)現(xiàn)它又吐了好多網(wǎng)，上面還沾著好多小蟲(chóng)子，蜘蛛的這個(gè)堅(jiān)持打動(dòng)了我，我沒(méi)有再次破壞蜘蛛網(wǎng)。我發(fā)現(xiàn)我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神。
我發(fā)現(xiàn)在生活中有許許多多有趣的知識(shí)和無(wú)窮的奧秘，我們要好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多生活中的奧秘。
一幅漫畫的啟示作文 40
生活中總有一些大大小小的事情讓我們刻骨銘心。給我
們啟示。而令我印象最深刻的是爬廬山。
深受那首詩(shī)橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)看高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中的影響，我一直對(duì)廬山抱有一顆好奇之心。今年暑假，我終于有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起去一探究竟。
我們首先來(lái)到廬山腳下�？粗歉吒叩�'廬山，我十分激動(dòng)。終于來(lái)到了我向往已久的廬山。我信心滿滿地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：我一定會(huì)比你們先到達(dá)山頂?shù)�。說(shuō)完便出發(fā)啦！心里暗暗得意，廬山我來(lái)啦！
在路上，我一直遙遙領(lǐng)先，可越往上爬，山就越來(lái)越陡，路也越來(lái)越不平，我感覺(jué)到有些體力不支，呼吸也急促起來(lái)，摸摸自己的肚子已經(jīng)餓扁了，我有些想放棄了�？墒牵艞壛擞峙卤话职謰寢屝υ�。這時(shí)落在后面的爸爸趕了上來(lái)，看到我的樣子，爸爸知道我肯定是有點(diǎn)不想爬了，便對(duì)我說(shuō)：你停在這里肯定看不到山頂?shù)娘L(fēng)景了，只有堅(jiān)持到最后，你才會(huì)看到最美的風(fēng)景。聽(tīng)了爸爸的話，我鼓起勇氣站著起來(lái)，繼續(xù)往上爬。
我終于來(lái)到了山頂，看到下面的人像小小的螞蟻一樣。再俯視下面的群山，我終于懂得了那一句話橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。
通過(guò)爬山這件事，我知道了只有不斷的攀登，才能到達(dá)頂峰。其實(shí)學(xué)習(xí)也一樣，不能輕言放棄，只有不斷努力，才能取得自己想要的成績(jī)。
一幅漫畫的啟示作文 41
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@是我最喜歡的一句名言。它像是黑暗中的一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，給了我克服困難的勇氣和力量，使我獲得了許多成功。
就說(shuō)我下圍棋的那件事吧。那年我八歲，是個(gè)頗負(fù)盛名的“圍棋小將”。在一次比賽中，前面幾盤，我過(guò)五關(guān)斬六將，把對(duì)手殺得“落花流水”、“片甲不留”。有個(gè)最慘的，他的“大龍”被我重兵把守，想要逃之夭夭，卻被我毫不留情地封鎖。最后，他的陣地被我一舉拿下。
當(dāng)我感覺(jué)勝利的火焰就在我眼前時(shí)，卻半路殺出個(gè)程咬金。這里真是臥虎藏龍，竟有一個(gè)20多歲的大哥哥！看他那深藏不露的樣子，原來(lái)是個(gè)高手。果然是“人外有人，天外有天”，他真是個(gè)世外高人。手無(wú)寸鐵之力的我只能苦苦抵抗，可最終我還是輸了！因?yàn)榈谒木值挠绊�，我士氣大減。在接下來(lái)的那局，我心緒混亂，結(jié)果又輸了。
我心里仿佛打翻了五味瓶，心情瞬間掉到了低谷，差點(diǎn)哭出了聲來(lái)。就在我想要放棄的'時(shí)候，我突然想起了一直激勵(lì)著我的名言——“世上無(wú)難事，只怕有心人”，它像冬日里的太陽(yáng)，照亮我那失落的心，使我心中又燃起了希望的火焰。第六局開(kāi)始了，我不動(dòng)聲色地壓制著對(duì)手，讓對(duì)手毫無(wú)還擊之力，在中盤時(shí)，對(duì)手的陣地已被我侵占得所剩無(wú)幾。我終于贏了！
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話使我終身受益無(wú)窮！
一幅漫畫的啟示作文 42
周敦頤曾經(jīng)說(shuō)：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！眿寢尯芟矚g蓮花，家里面只要一有空出來(lái)的地方，媽媽都會(huì)種上幾枝蓮花；只要有機(jī)會(huì)外出，她總是要帶我們?nèi)ベp蓮。這不，放暑假了，我們?nèi)覝?zhǔn)備去北京的頤和園賞蓮。
來(lái)到了頤和園，在那蓮花池中，大大小小、千姿百態(tài)的蓮花應(yīng)有盡有。蓮花是很多，但來(lái)觀賞蓮花的人卻很少。
我們?cè)谏徎ǔ剡吪恼�。過(guò)了一陣兒，我猛地一聞，這里的蓮花發(fā)出淡淡的清香，蓮花的顏色也讓人有一種淡雅的感覺(jué)。媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)：“你覺(jué)得這里的蓮花香，還是家里的蓮花香？”我說(shuō)：“當(dāng)然是這里唄�！眿寢寙�(wèn)：“為什么呢？”我說(shuō)：“因?yàn)檫@里的蓮花比較多，而家里養(yǎng)的只有五六枝。”“不對(duì)，家里的蓮花被人們當(dāng)成了玩賞的花，而是這里的蓮花卻恰恰相反，‘可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉’�！�
媽媽又問(wèn)我：“知道我為什么會(huì)喜歡蓮花嗎？”我說(shuō)：“因?yàn)樯徎ǖ臍馕断��！卑职终f(shuō)：“因?yàn)樯徎墚a(chǎn)出蓮子�！眿寢屨f(shuō)：“因?yàn)樯徎ㄉ砩暇哂幸环N別的花都沒(méi)有的品質(zhì)，蓮花的花香很淡，顏色也很淡。它沒(méi)有玫瑰花的色彩鮮艷，沒(méi)有百合花的.香氣濃郁，更沒(méi)有郁金香的高貴典雅。它雖然不高貴，但它不會(huì)去和別的花攀比，它出淤泥而不染，這不就跟做人一樣嗎？”
我說(shuō)：“是的，做人也是這樣��！雖然你的周圍很混亂，但你也不能受影響，就算別人有錢、有勢(shì)，你也不能夠去攀高枝�！蔽覀冑p荷到很晚才回了家，今天媽媽說(shuō)的話已深深地記在了我的心里。
一幅漫畫的啟示作文 43
文明就是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難，文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石。
兩個(gè)小學(xué)生正有說(shuō)有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的`垃圾對(duì)小男孩說(shuō)：“這是誰(shuí)干的壞事，真不講公德，如果眼睛不好的老婆婆或者老公公踩到了那怎么辦？”“我來(lái)把這些垃圾收拾起來(lái)，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了，我們可要保護(hù)好地球呀！”于是小女孩動(dòng)手收拾起來(lái)，突然，小男孩想出了一個(gè)辦法，他從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個(gè)大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見(jiàn)了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬(wàn)千。
是��！生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒；隨便從樓上扔?xùn)|西；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發(fā)著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個(gè)人都這樣，我們的世界將會(huì)成為一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng)，人們將淹沒(méi)在臭氣熏天的垃圾之中，為什么人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們?nèi)拥嚼袄锬兀?/p>
這張漫畫諷刺了生活中不講文明，亂丟垃圾的一些人。其實(shí)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們?nèi)巳硕加胸?zé)任，如果人人都做到了講文明，擁有的美好家園就不會(huì)很遺憾地“只差一步”。
一幅漫畫的啟示作文 44
告訴你們，我看見(jiàn)過(guò)假文盲。我是在著名漫畫家華君武先生的漫畫作品中看見(jiàn)的。
在漫畫中，我看到了這樣一種現(xiàn)象：在一個(gè)普普通通的車站，四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男子，竟然堂而皇之地?cái)D占了“母子上車處”，竟然把一個(gè)抱著小孩的母親擠到了一邊，這可如何是好?真是太不像話了。
你瞧，第一位男子穿著一件風(fēng)衣，手放在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，看著就讓人來(lái)氣。第二位男子穿著一件軍衣，頭上戴著一頂軍帽，他應(yīng)該不是文盲吧?怎么也會(huì)排在這里?第三位男子穿著厚厚的棉衣，也是一副神采飛揚(yáng)的樣子，看來(lái)他還真沒(méi)把這當(dāng)回事兒。第四位男子，穿著一件白大褂，應(yīng)該是一名醫(yī)生吧，他怎么會(huì)不認(rèn)字呢?難道他也是文盲?天哪!不會(huì)吧!他們四個(gè)男子竟然正大光明地站在“母子上車處”，簡(jiǎn)直太不仗義了吧!
我的心突然之間顫抖起來(lái)了，人們實(shí)在是太自私了!難道就為了自己的`方便而忽略了別人的感受嗎?甚至去剝奪別人權(quán)利的事情也干。你們看，在現(xiàn)實(shí)生活中亂扔垃圾、亂吐痰、亂說(shuō)話，這些不文明的行為隨處可見(jiàn)。你說(shuō)讓人生氣不生氣?
其實(shí)，我們應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮貌的好公民。不亂扔垃圾、不隨地吐痰、尊老愛(ài)幼、微笑服務(wù)……只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好，不是嗎?
是啊，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單!只要我們大家一起努力，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。讓我們一起努力吧，加油!
一幅漫畫的啟示作文 45
今日，我看到了一個(gè)僅有四幅圖的漫畫，但這僅僅僅有四幅圖的漫畫卻讓我受益匪淺。
一天，小明和小麗放學(xué)后，走在回家的路上。他們剛快到家的時(shí)候，看到小區(qū)門口的垃圾桶周圍的垃圾數(shù)不勝數(shù)，有紙屑、有果皮、有飲料瓶、有牛奶盒、有……垃圾桶的口處還搭著一些香蕉皮，發(fā)出一股難聞的臭味。小麗皺起眉頭，說(shuō)：“是哪個(gè)人這么不禮貌��！竟然把垃圾倒在垃圾桶外！”話音剛落，小麗就不管臟臭，用手去把垃圾桶周圍的垃圾捧起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。小麗見(jiàn)小明站在身后一向沒(méi)有動(dòng)，就說(shuō)：“小明，快來(lái)幫我��！”小明還是呆呆地站在那里。他想：此刻把這些垃圾放進(jìn)桶里，以后他們?cè)侔牙尤拥搅送饷嬖鯓愚k呢？突然，小明眼睛一亮，想出了一個(gè)好辦法。他從書包里拿出了一張紙和一支筆，在上頭寫了幾個(gè)字，他寫完后，小麗也收拾完了。小明拿出膠水把紙黏在桶上，“禮貌—只差一步�！毙←惸畹�，說(shuō)完她便向小軍豎起了大拇指。
看完這幅漫畫，我不禁想起學(xué)校那些不禮貌行為：有的同學(xué)到操場(chǎng)上的時(shí)候故意扔一些紙片，而其他同學(xué)不但沒(méi)有撿起來(lái)，反而還踢著玩兒，真是太不禮貌了！有的同學(xué)上美術(shù)課的時(shí)候，把用的`廢紙都扔在了地上，下課后，還不把廢紙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，太可惡了！
小明說(shuō)的對(duì)，禮貌只差一步，我們不能因?yàn)閼卸瓒蛔叱鲞@一小步，那樣地球爺爺?shù)囊路䲡?huì)很臟，他會(huì)很悲痛，所以我們不能懶惰，要愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我們每個(gè)人的一小步將會(huì)是地球爺爺?shù)囊淮蟛剑?/p>
一幅漫畫的啟示作文 46
秋姑娘乘著枯黃的葉子來(lái)到了人間，人們歡歡喜喜忙著摘收豐盛的果實(shí)，然而樹(shù)上，葉子枯黃了，它馬上就要離開(kāi)大樹(shù)媽媽了，葉子飄飄然然地落了下來(lái)。它很舍不得，還是望望養(yǎng)育自己的媽媽，想想自己還是小嫩葉時(shí)，媽媽說(shuō)，哥哥就是這樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽就再也沒(méi)有起來(lái)，這片葉子擔(dān)心自己也會(huì)重復(fù)哥哥的悲慘遭遇，它落下去了，依然再也沒(méi)有起來(lái)。
早晨，我邁著沉重的腳步走在馬路上。這次考試我只得了96分，馮敏學(xué)和黃佩嬋都考了滿分。我很懊喪，擔(dān)心自己也會(huì)像那片葉子一樣再也不會(huì)趕上她們了，只會(huì)永遠(yuǎn)地差下去。我同情葉子的遭遇，同時(shí)也為自己的失利而羞愧。我對(duì)自己失去了信心，低著頭，一步一步地走著向?qū)W校。這時(shí)，一陣鄉(xiāng)村小調(diào)傳入我的耳中。我抬頭一看，一位農(nóng)民伯伯挑著兩筐蘋果進(jìn)入菜市場(chǎng)，他的臉上露出豐收的喜悅，連那黑黝黝的臉上也都紅了。他賣的那些錢，也許是供孩子讀書，也許是買補(bǔ)品孝敬父母。望著他遠(yuǎn)去的身影，我也替他高興。我突然想起自己，這次考了96分，就相當(dāng)于那位農(nóng)民伯伯收獲不好的.時(shí)候吧。他能充滿信心，繼續(xù)種植。我為什么不能呢？他這次是大豐收，我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)也會(huì)大豐收的呀！我相信我一定能夠取得好成績(jī)的。
時(shí)間老人可走得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了單元測(cè)試的時(shí)候。我經(jīng)過(guò)努力，終于，我考了滿分。我的臉上也露出了比那位農(nóng)民伯伯更甜蜜的笑容。
深秋，不，金秋，你是金色的。你給我鑲上了一道閃閃發(fā)光的金邊，讓我在豐收的喜悅中度過(guò)。
一幅漫畫的啟示作文 47
“從一個(gè)人的辦事能力，一天便可看出學(xué)問(wèn)的高低。但是他心中的善惡，絕不可妄加揣測(cè)，因?yàn)檫@要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的歲月，才能看出他內(nèi)心的優(yōu)劣�！边@是薩迪的名言，這句名言，已深深的的的刻在了我的腦海中，它成了我以后結(jié)識(shí)新知的一個(gè)警報(bào)器。
不久前，我結(jié)識(shí)了一個(gè)新朋友，在這里，我絕對(duì)不能說(shuō)出他的姓名。在我剛剛結(jié)識(shí)她的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她學(xué)問(wèn)還挺“淵博”的，而且似乎還有些文質(zhì)彬彬的樣子，我對(duì)他很恭敬，甚至有時(shí)候還恭維他。我和他好得就像“穿一條褲子”，我和他的關(guān)系，早就超過(guò)了我和原來(lái)朋友的關(guān)系，朋友們開(kāi)始嫉妒我們倆了，但我卻毫無(wú)察覺(jué)，因?yàn)槲艺旌托抡J(rèn)識(shí)的那位朋友在一起，原來(lái)的'朋友，我和他們的交往越來(lái)越少，所以當(dāng)“災(zāi)難”發(fā)生的時(shí)候，我還渾然不知。我現(xiàn)在回想起來(lái)，又懂得了一個(gè)真諦：如果一個(gè)人在一生中不結(jié)交新知，很快，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己形單影孤。
而與這個(gè)朋友認(rèn)識(shí)并相處了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)她總愛(ài)在我的面前說(shuō)別人的壞話，我開(kāi)始漸漸的疏遠(yuǎn)他，與此同時(shí)，我明白了另外一句話的真正含義：不要背后一輪別人，免得被他人當(dāng)作謠言的制造者，因?yàn)椴徽f(shuō)話是不會(huì)傷人的，而說(shuō)長(zhǎng)道短則會(huì)招惹是非。友誼和言詞往往掩蓋著私利，選擇朋友無(wú)比謹(jǐn)慎行事。所以，我們應(yīng)該嚴(yán)從瓦魯瓦爾德一句名言：“應(yīng)交純潔之士，須絕不良之友�！�
一幅漫畫的啟示作文 48
同學(xué)們，你們知道昆蟲(chóng)的自衛(wèi)方法嗎？昆蟲(chóng)的自衛(wèi)方法有很多如逃跑、放毒法攻擊、丟棄尾巴等，但你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)昆蟲(chóng)用裝死的辦法來(lái)掩護(hù)自己?jiǎn)�？如果沒(méi)有就和我一起去發(fā)現(xiàn)這個(gè)秘密吧！
記得有一次，我去廚房拿筷子，發(fā)現(xiàn)推拉門邊上有一個(gè)黑東西，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是一只小蜘蛛在墻上艱難地向上爬著，只見(jiàn)它身穿黑衣服，小心翼翼地劃動(dòng)著八只細(xì)長(zhǎng)的腿，看上去真像一名小人國(guó)里 的黑衣衛(wèi)士。
過(guò)了一會(huì)兒，我好奇地用手把它弄了下來(lái)，“咦，它怎么不動(dòng)了，難道是被摔死了，真不堅(jiān)強(qiáng)”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我用手再一次輕輕碰碰它，它仍然一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，只見(jiàn)它的八只腿都縮成了一團(tuán) ，像個(gè)木頭人一樣，毫無(wú)反抗，我真的以為它死了。我走出了廚房，不一會(huì)兒，當(dāng)我回去取水時(shí)，我又看見(jiàn)了一只蜘蛛爬上了墻，我猛然回過(guò)頭再看看地上的死蜘蛛，怎么不見(jiàn)了，我連忙問(wèn)媽媽動(dòng)沒(méi)動(dòng) 地上的'蜘蛛，媽媽告訴我她沒(méi)有看見(jiàn)。我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)蜘蛛是在裝死，為了證實(shí)我的看法，我又一次做了試驗(yàn)，結(jié)果和原來(lái)一樣。
“我發(fā)現(xiàn)了一只會(huì)裝死的蜘蛛，”我情不自禁地喊到，媽媽夸我是個(gè)善于觀察的孩子，望著那只慢慢向上爬行的小蜘蛛，我想：這么小的小家伙卻有頑強(qiáng)的毅力，不怕困難，自衛(wèi)能力那么強(qiáng)，真值得我 們學(xué)習(xí)。
一幅漫畫的啟示作文 49
在記憶的海灘上，我留下了許多記憶的腳印，也許有些以被海浪沖刷的無(wú)影無(wú)蹤，但也有例外，因?yàn)槟切┯洃浭俏医K生的啟示。那是一年的秋天，是一個(gè)豐盛的季節(jié)。我們也忙里偷閑的帶著魚竿去釣魚。
經(jīng)過(guò)一路的顛簸終于到達(dá)了目的地。爸爸?jǐn)[好了魚竿，于是我也照貓畫虎的做了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)，魚竿仍沒(méi)一點(diǎn)動(dòng)靜，我有點(diǎn)不耐煩了。終于魚竿動(dòng)了一下，于是我以掩耳不及盜鈴的速度猛的一提魚竿，"啊！好重啊！一定是條大魚�！蔽沂钩隽顺阅痰膭�，終于在我的努力下，我的“大魚”被我拉了上來(lái)。我用手擦擦汗，準(zhǔn)備去看看我的“戰(zhàn)利品”。
可一看我便傻眼了"咦~我釣上來(lái)的'大魚呢？怎么變成了一堆水藻？"爸爸看了看滿頭大汗的我，不禁捧腹大笑起來(lái):"這就是你釣到的大魚？”我生氣極了，一腳將水藻踢進(jìn)了河里，轉(zhuǎn)身就走，但爸爸叫住了我，讓我過(guò)去。我嘟著嘴，極不情愿的走了過(guò)去。爸爸親切的對(duì)我說(shuō)：“你就這樣放棄了嗎？釣魚不能心急，要慢慢來(lái)，走好每一步，難道你沒(méi)聽(tīng)過(guò)心急吃不了熱豆腐這句話嗎？”是啊，在人生的道路上難免經(jīng)歷曲折和磨難，這一切都是上天對(duì)你的考驗(yàn)，成功對(duì)你的考驗(yàn)，只有你經(jīng)過(guò)了考驗(yàn)才能走上成功的道路，才能迎來(lái)勝利的曙光。爸爸的話點(diǎn)醒了我做任何是都不能心急，只有慢慢來(lái)做好沒(méi)一步，為將來(lái)的成功打好基礎(chǔ)。那天我雖然沒(méi)有釣到魚，但卻釣到了我一生的啟示。
一幅漫畫的啟示作文 50
有的人，失明了，可他的心靈，是雪亮的；有的人，身體健全，可他的心，是冰冷的。
風(fēng)雪交加的下午，火車站臺(tái)前，人群擁擠。站臺(tái)中，有一條特殊通道，那就是母子上車處。可是，在那條通道中，卻赫然站立著四位身強(qiáng)力壯的年輕人。雖說(shuō)人不可貌相，但從他們的穿著來(lái)看，他們絕對(duì)是非富即貴之輩。難道是他們沒(méi)有看到那醒目的字嗎？我想不是，那，他們是為了什么，要爭(zhēng)做人人討厭的假文盲呢？
也許，每個(gè)人心中都有一個(gè)正當(dāng)理由。如果現(xiàn)在沒(méi)有母子，占就占吧。但，他們難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)站在一旁的瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？他們衣著單薄，神情卑微，明知道自己可以站在快速通道，卻不敢上前爭(zhēng)取應(yīng)有的權(quán)利，只能怯怯躲在一旁。年輕人視而不見(jiàn)，有的埋頭玩著手機(jī)，有的望向遠(yuǎn)處，有的竊竊私語(yǔ)。他們有一個(gè)共同的'特點(diǎn)，那就是誰(shuí)也看不見(jiàn)母子倆，誰(shuí)也看不見(jiàn)母子上車處。
以上這幅畫面，不也會(huì)發(fā)生在我們身邊嗎？不也是時(shí)時(shí)刻刻在上演著嗎？也許，你也當(dāng)過(guò)假文盲。校園里，墻角貼著上下樓梯靠右行，下課時(shí)，我們左右不分。為了圖一時(shí)方便，逆向而行，有不少同學(xué)因此相撞。我們常�？匆�(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停。對(duì)于洗手池邊貼著節(jié)約用水，我們視而不見(jiàn)，依然我行我素。無(wú)論是校園內(nèi)，還是社會(huì)上，這樣的現(xiàn)象不勝枚舉。
假文盲，我們厭惡；冰冷的心，我們拒絕；骯臟的靈魂，我們唾棄。同學(xué)們，不做假文盲，從自身做起。讓我們共同遵守社會(huì)道德準(zhǔn)則，讓文明之花在我們心田盛開(kāi)，讓愛(ài)點(diǎn)亮世界！
一幅漫畫的啟示作文 51
在一片郁郁蔥蔥的森林里，那里景色優(yōu)美，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有蒼翠的松樹(shù)，挺拔的柏樹(shù)，還有美麗的桃花樹(shù)。
一只小螞蟻從草叢里爬了出來(lái)，它眼前一亮，一粒大米在它眼前，它爬了過(guò)去，準(zhǔn)備把它搬走，就在這時(shí)，一只公雞走過(guò)來(lái)把米吃掉了，小螞蟻失落極了，它斜視著看著公雞說(shuō)：“真是一只鐵公雞，食物也跟我搶��！”
小螞蟻累了，它爬山柏樹(shù)休息。這時(shí)，它看到蜘蛛正吃著食物，小螞蟻口水都流了下來(lái)。一只蒼蠅不請(qǐng)自來(lái)，粘在網(wǎng)上，蜘蛛張起血盆大口，一口吃掉了蒼蠅。小螞蟻的口水頓時(shí)流成銀河。小螞蟻說(shuō)：“姐姐，你能不能答應(yīng)我一件事�！敝┲牒浪恼f(shuō)，我盡我所能吧！
“教我織網(wǎng)。”小螞蟻說(shuō)。
蜘蛛說(shuō)：“有些本領(lǐng)都是天生的.，比如蟒蛇沒(méi)有牙齒，燕子會(huì)飛，織網(wǎng)這個(gè)本領(lǐng)根本不能學(xué)�！毙∥浵伿涞恼f(shuō)：“您只用織一張網(wǎng)，就可以過(guò)上一勞永逸，無(wú)憂無(wú)慮的生活了，我卻要每天四處奔波尋找食物�！�
夜幕降臨，潔白的月光灑了一地，美麗極了，蜘蛛網(wǎng)散發(fā)著銀色的光芒。蜘蛛大口大口地“吃”著網(wǎng)，小螞蟻呆若木雞地問(wèn)：“為什么要把網(wǎng)給拆了？”
“因?yàn)榘兹绽镲L(fēng)吹雨打陽(yáng)光灑，失去粘性，所以要重新組裝。我不得不通宵達(dá)旦的織網(wǎng)�！�
小螞蟻恍然大悟，原來(lái)尋找食物不是件容易事，只有付出才會(huì)有收獲。小螞蟻又默默地爬下樹(shù)去尋找食物了。
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