我的拿手好戲作文600字（精選95篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的我的拿手好戲作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的拿手好戲作文600字 1

　　拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對(duì)于音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)、魔術(shù)，我最擅長(zhǎng)的還是折紙。

　　說(shuō)到折紙，我就想說(shuō)說(shuō)，我和折紙的一些小故事！

　　一次下午放學(xué)，家里沒(méi)人，寫(xiě)字臺(tái)上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點(diǎn)像山丹丹花，不過(guò)它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個(gè)令人驚艷的大花球。

　　我愛(ài)不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來(lái)覆去的看個(gè)不停，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，不由自主的把花球拆開(kāi)了。拆了容易，再合起來(lái)就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門(mén)直冒汗。壞了，壞了，一會(huì)爸爸回來(lái)不挨罵才怪！

　　剛想著，就聽(tīng)到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來(lái)，假裝正在寫(xiě)作業(yè)的.樣子。“咦，我的花呢？”“什么花，我沒(méi)看見(jiàn)呀！”，爸爸一皺眉，不經(jīng)意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了！”“就是，就是！”，爸爸不在追問(wèn)了。

　　在以后的幾天里，我一有時(shí)間就偷偷的拿出來(lái)，慢慢的研究，細(xì)細(xì)的揣摩，功夫不負(fù)有心人，我終于把它做了出來(lái)，為了達(dá)到完美，還用自己僅有的零花錢(qián)買(mǎi)了紅色的彩紙，結(jié)果做出來(lái)的和爸爸的一模一樣。

　　放學(xué)的時(shí)候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫(xiě)字臺(tái)上，假裝寫(xiě)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，一眼就看到了彼岸花�！斑�，貓又把它給叼回來(lái)了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀！”，“就是，就是！”，我們會(huì)心的哈哈一笑。

　　爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子都不會(huì)玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會(huì)的還真不少，偶爾在公眾號(hào)秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點(diǎn)贊，特別的有成就感，心里比吃了蜜還甜！

　　這不，元旦就要到了，你說(shuō)我要不要把我的折紙送給老師呢？

　　我的拿手好戲作文600字 2

　　人人都有拿手好戲，像我的奶奶很會(huì)挑菜，只要用手摸上一摸，菜的好壞立刻就能感應(yīng)出來(lái)；像我爸爸很會(huì)吹口哨，嘴一嘟成o型，什么都能哼出來(lái)；最厲害的是我的一個(gè)姐姐，無(wú)論魔方轉(zhuǎn)的有多亂，只要經(jīng)他的手一擺弄，立刻變得規(guī)規(guī)矩矩整整齊齊，令人驚嘆，而我的拿手好戲雖不驚人，卻是一個(gè)實(shí)用的招，那就是用廣告紙疊成紙盒。

　　我的拿手好戲，是爸爸教我的，將長(zhǎng)方形廣告紙對(duì)折兩次，再壓成房子形狀，最后固定一下再撐開(kāi)，一個(gè)十分精致的小紙盒就展現(xiàn)在你面前。我一收到廣告紙，就這樣變廢為寶。因此，我不但積攢了很多紙盒，同時(shí)也把折法熟記于心。

　　記得有一次在過(guò)年時(shí)，家里要來(lái)很多客人，爸爸媽媽忙碌極了，就是煮螃蟹又是蒸魚(yú)，又是炒大蝦。我正在桌子上擺碗筷，一邊望著桌上的豐盛大餐，一邊思考著，嗯，這飯菜真不錯(cuò)，就是碎骨頭，渣渣太多了，吐在桌子上確實(shí)不太文雅，咦？我為什么不把我珍藏已久的紙盒拿出來(lái)分享一下？正好展示一下我的拿手好戲！忽聽(tīng)一陣敲門(mén)聲，客人們都來(lái)到了。我忙按剛才計(jì)劃好的拿出一整袋的紙盒，給每人發(fā)了一個(gè)，大家這下子方便多了，每人吃完飯只需扔下紙盒就可以了，不用再擔(dān)心碎渣、魚(yú)刺、骨頭等問(wèn)題以及收拾的問(wèn)題了。有客人說(shuō)，“這紙盒真便捷，不但節(jié)省了廣告資源，還解決了吃飯的`常見(jiàn)問(wèn)題，一舉兩得，做的人一定心靈手巧�！甭�(tīng)到這話，我心里美滋滋的，而爸爸媽媽也用贊許的目光望著我。這時(shí)，一位阿姨從包里掏出一張廣告紙遞給我說(shuō)，“小姑娘，這是我來(lái)時(shí)別人發(fā)給我的，幫我疊一下吧，我想看看。好嗎？”“當(dāng)然可以！”我大方的接過(guò)紙，三下五除二的把它像魔方一樣又折又壓又轉(zhuǎn)，馬上疊好，阿姨贊嘆道：“做的真好！”

　　這就是我的拿手好戲疊紙盒，別看它微不足道，卻很環(huán)保呢！

　　我的拿手好戲作文600字 3

　　常言道：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球、打羽毛球、游泳、做家務(wù)......而我的拿手好戲則是彈吉他。

　　想當(dāng)初我可是苦練了這個(gè)拿手好戲��！每每想起那一段猶如魔鬼般的日子，我便忍不住打了幾個(gè)哆嗦。尤其是當(dāng)年按弦的日子，練得每次下課時(shí)，左手手指上都會(huì)有一道道“傷疤”，我當(dāng)時(shí)甚至想要不學(xué)吉他了。還好，當(dāng)初那段“苦日子”過(guò)去了，我也終于學(xué)會(huì)了彈吉他和其它彈琴的方式。

　　今天是我吉他考級(jí)的日子，我早早地來(lái)到了考級(jí)的地方，只見(jiàn)那兒人山人海。我一看見(jiàn)那么多人能夠欣賞到我彈吉他的樣子，心里高興極了。

　　到了后臺(tái)，我和其他考級(jí)的人抽簽決定我們上場(chǎng)的次序，我抽到了17號(hào)，還有很長(zhǎng)時(shí)間才到我呢。只見(jiàn)其他人都在抓緊時(shí)間練習(xí)，我卻不以為然，在后臺(tái)看著別人考，心中覺(jué)得他們肯定比不過(guò)我。

　　終于輪到我了，我從容不迫地背著吉他走上舞臺(tái)。這次我準(zhǔn)備了兩首歌，分別是《童年》和《藍(lán)蓮花》。開(kāi)始彈第一首《藍(lán)蓮花》時(shí)，我信心滿滿，畢竟為了唱了最后一句高音時(shí)，我可是談了很長(zhǎng)一段時(shí)間呢。只見(jiàn)我的手指上下飛舞，宛如一只蜜蜂在花叢中采蜜一般，只見(jiàn)臺(tái)下的觀眾微微點(diǎn)頭，到了高音時(shí)，我很輕松地唱了上去，只見(jiàn)考官閉上了眼睛，輕輕點(diǎn)頭�！翱脊賯円欢ê苄蕾p我”心里想著，我恢復(fù)了正常的`神色，吉他也彈得更響了，手猶如一只飛舞的蝴蝶。一曲終了，臺(tái)下響起了如雷般的掌聲，考官也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并拍手叫絕表示贊美。正當(dāng)我準(zhǔn)備談第二首時(shí)，考官擺了擺手，說(shuō)：“不用了，下去吧。你是我見(jiàn)過(guò)最有天賦的人�！�

　　通過(guò)彈吉他這一件簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事，我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這一道理，還讓我知道了凡事不驕不躁，用一顆平常心去認(rèn)真對(duì)待，才能做好一件事情。

　　我的拿手好戲作文600字 4

　　甜品，一個(gè)能讓人緩解傷心，失落或沮喪的心情。而身為吃貨的我，也一定少不了自己親手制作甜品的經(jīng)歷啦！經(jīng)過(guò)那次大膽的嘗試，我的拿手好戲就非他莫屬。

　　那天早上，我準(zhǔn)備好了材料就開(kāi)始大顯身手了。先把白花花的牛奶倒入量杯，接著，慢慢的把白砂糖加入牛奶之中，白砂糖就像是一群調(diào)皮的小精靈，一下子便藏入牛奶之中，緊緊地拉著杯底，不肯放手。之后，兩個(gè)雞蛋又“跳”了進(jìn)來(lái)，然后加入淡奶油，再用手動(dòng)攪拌器攪拌均勻。最后，把蛋撻液按照九分滿的比例倒入蛋撻皮，并放入已經(jīng)預(yù)熱五分鐘的烤箱中。蛋撻就算是完成一半了。

　　我靜靜的在烤箱外觀察著蛋撻的情況。只見(jiàn)蛋撻皮慢慢的變成了金黃色，變得十分松脆。三分鐘過(guò)去了，蛋撻液上起來(lái)了一層蛋撻皮。又過(guò)了五分鐘，蛋撻皮脹了起來(lái)，鼓成了一個(gè)小小的.球形。一轉(zhuǎn)眼，20分鐘過(guò)去了，把蛋撻拿出來(lái)一看，上面竟長(zhǎng)了許多黑色的斑點(diǎn)，有大有小，看起來(lái)十分有趣。

　　看著這色澤金黃、芳香四溢的蛋撻，一股股成就感涌上心頭。聞著蛋撻的香味，看見(jiàn)它酥脆的外皮和柔軟的內(nèi)心，真想一口咬下去。

　　最后，我還是無(wú)法抵御蛋撻的誘惑，便一口咬了下去。外面脆脆的，里面嫩嫩的，吃完以后，口齒留香，讓人回味無(wú)窮。

　　在制作蛋撻的過(guò)程中，雖然消耗了大量的時(shí)間與精力，但是從中我也體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。就像在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，雖然每天壓力繁重，但是在學(xué)校與同學(xué)、老師相處的時(shí)光，依然是最快樂(lè)，最幸福，最美好的日子。

　　我的拿手好戲作文600字 5

　　人在江湖，哪能沒(méi)個(gè)拿手好戲？每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂(lè)高！

　　我從小就熱愛(ài)樂(lè)高。在我3歲時(shí)，從小姨那里得到了我的第1個(gè)樂(lè)高。那是一架樂(lè)高飛機(jī)，只有屈指可數(shù)的40個(gè)零件。自從我得到了這件樂(lè)高，便天天擺弄它，愛(ài)不釋手。因?yàn)槲颐刻觳粩嗟慕M裝、拆解、研究，到第5天時(shí)，我已經(jīng)把這架飛機(jī)的拼裝方法、內(nèi)部結(jié)構(gòu)了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂(lè)高拼裝完成，然后快樂(lè)地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當(dāng)時(shí)的喜悅與興奮。是的`，不懈的努力可以擺平一切困難。

　　從此，一代樂(lè)高大師李明便不斷的收集樂(lè)高，拼裝樂(lè)高，幾乎把所有型號(hào)的樂(lè)高全部拼裝了一遍。

　　有一天，我的一位朋友受我的邀請(qǐng)，與我一同完成一項(xiàng)史無(wú)前例的樂(lè)高拼裝工程——一架超過(guò)3800個(gè)零件的星球大戰(zhàn)殲星艦。

　　很快我們就發(fā)現(xiàn)，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當(dāng)我們拼裝到第23頁(yè)時(shí)，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見(jiàn)了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對(duì)他說(shuō)：“小王，堅(jiān)持就是勝利�。�無(wú)論最后的結(jié)果會(huì)是怎樣，只要你努力過(guò)，就是成功！”我的朋友突然一怔。過(guò)了許久，他露出一個(gè)恍然大悟的表情，然后坐下來(lái)，與我繼續(xù)拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅(jiān)持就是勝利”這個(gè)道理。

　　拼樂(lè)高是我現(xiàn)在的拿手好戲！在未來(lái)的人生道路上，我會(huì)擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！

　　我的拿手好戲作文600字 6

　　人人都有拿得出手的絕活兒，就是拿手好戲！比如說(shuō)舞蹈、古箏、籃球……我當(dāng)然也有一個(gè)，它就是我的好伙伴兒－－足球�？梢哉f(shuō)我與足球挺有緣分的，我和足球的不解之緣是從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始的。

　　回憶過(guò)去，三年級(jí)女子校足球隊(duì)選拔，我與男生比起跑步來(lái)，都處于遙遙領(lǐng)先的局勢(shì)，結(jié)果就鬼使神差的把我選進(jìn)了足球校隊(duì)。晚上放學(xué)后大燈一打，兩個(gè)小型足球場(chǎng)亮堂堂的一片，每到放學(xué)后我就訓(xùn)練一會(huì)兒。到了暑假，因各種原因，女子校足球隊(duì)就剩不到十個(gè)人了，隨著在學(xué)校、家中的`練習(xí)，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，漸漸有了小小的自豪和滿足感。

　　要問(wèn)我學(xué)什么技巧和動(dòng)作的時(shí)候，或遇到什么困難，是有緣？還是喜歡？我也說(shuō)不清。就左腳偶爾有些遲鈍而已，但還是想用哪個(gè)腳就用哪個(gè)腳踢球。

　　說(shuō)起足球，我三天三夜說(shuō)不清，也說(shuō)不完，先給大家講一個(gè)有趣的事，加入天上飛來(lái)一個(gè)球，馬上要砸到你了，一般會(huì)選擇什么？，一般人會(huì)選擇躲閃，而我呢？我想把它頂?shù)角蜷T(mén)里，我現(xiàn)在不能看到足球。否則就想射門(mén)，拿到球射門(mén)的欲望就噴薄而出。

　　關(guān)于足球比賽，我有一件特別尷尬的是，那次去踢友誼交流賽。大約有幾百人，這讓我欲哭無(wú)淚的是，只有我一個(gè)女生，瞬間，全場(chǎng)就都認(rèn)識(shí)我了，最終全場(chǎng)踢的還不錯(cuò)，一場(chǎng)友誼賽終于在歡快中結(jié)束了。

　　我也希望有更多女生參與，為我們祖國(guó)的足球事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我為我的絕活而自豪，為自己的拿手好戲繼續(xù)努力吧！

　　我的拿手好戲作文600字 7

　　暑假里，籃球班的周老師要求我們練習(xí)“花式運(yùn)球”。

　　在半個(gè)暑假的時(shí)間里，我一邊看著周老師的視頻一邊進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，在刻苦努力堅(jiān)持不懈之下，我終于將體前變向、跨下運(yùn)球、八字運(yùn)球、背后運(yùn)球等動(dòng)作練得十分熟練了。

　　我的朋友馬佳斌，也十分喜歡籃球。學(xué)會(huì)了花式運(yùn)球之后，我的技術(shù)完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，等他的手剛探到我腿邊，我迅速移動(dòng)來(lái)了一個(gè)變向，身子正對(duì)著他，球卻已經(jīng)在我的身后來(lái)回跳動(dòng)！遛他就跟玩似的，他奔前跑后的連摸都摸不到我的'球。望著他那明明氣急敗壞但是又對(duì)我無(wú)可奈何的神情，我心中暢快極了。平時(shí)讓你得瑟欺負(fù)我！現(xiàn)在我總算出了一口惡氣。

　　我們小區(qū)里有一個(gè)籃球場(chǎng)，我和老媽有空時(shí)會(huì)去那里打籃球。以前，老媽仗著自己學(xué)過(guò)籃球總來(lái)“欺負(fù)”我，現(xiàn)在輪到我來(lái)“欺負(fù)”她了！她一沖過(guò)來(lái)勾球，我就忽然一個(gè)變向；她又一轉(zhuǎn)身，想來(lái)個(gè)出其不意，結(jié)果我又迅速換成了八字運(yùn)球，把她給耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈哈哈……你也有今天。

　　暑假結(jié)束回籃球班上課的時(shí)候，我仿佛脫胎換骨了一樣，原本生硬的動(dòng)作變得流暢。原本隨便一弄就會(huì)掉球，現(xiàn)在幾乎一次也不會(huì)掉�？吹轿疫@個(gè)變化，周老師十分高興，他說(shuō)：“朱研過(guò)了一個(gè)暑假，技術(shù)變好了嘛！”聽(tīng)到這，我十分得意。

　　通過(guò)這個(gè)暑假，我體會(huì)到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事！我還要繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球水平，增強(qiáng)這個(gè)屬于我的拿手好戲的技能，讓老師們、同學(xué)們對(duì)我刮目相看！從此以后摘掉我“體育白癡”的帽子。

　　我的拿手好戲作文600字 8

　　“無(wú)由持一碗，贈(zèng)與愛(ài)茶人！”從古至今，茶，成為許多文人墨客的愛(ài)好。一壺茶，延續(xù)了幾百年的茶香，吸引了不少愛(ài)茶者，逐漸將其形成了一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　在家里，為了學(xué)出一手泡茶本領(lǐng)，我可是天天纏著家里的長(zhǎng)輩，一會(huì)問(wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì)問(wèn)問(wèn)那個(gè)，小本子不離身，泡茶的每一步都精準(zhǔn)地記下來(lái)，冬去春來(lái)，經(jīng)過(guò)一年的觀察和練習(xí)，我的茶技也是到了如火純清的`地步。

　　某天，小伙伴們到家里玩，借此時(shí)機(jī)，我大顯身手，向他們展示了一下我“高超”的茶技。

　　想要泡好茶，必須得準(zhǔn)備一副干凈的茶具，這不，燒好水后，我開(kāi)始了“淋霖甌杯”——用開(kāi)水燙洗蓋甌茶杯，我小心翼翼地將其放入開(kāi)水，然后拿著竹鑷子逐一清洗，生怕放過(guò)一點(diǎn)“灰塵士兵”。洗干凈后，擺在桌子上，然后拿出一包茶葉，放入蓋甌中，提著水壺來(lái)了個(gè)“懸壺高掛”，一陣水流如同瀑布一樣從空葉涌了下來(lái)，給茶葉們泡了個(gè)澡，你看，茶葉們都興奮地在甌中轉(zhuǎn)著圈翩翩起舞。倒?jié)M之后，我來(lái)了一招“春風(fēng)拂面”——用蓋子刮去漂浮著的浮沫，刮干凈之后，立刻將甌蓋蓋好，然后再燙洗一遍茶杯，坐下靜等兩分鐘。

　　現(xiàn)在就是見(jiàn)證“奇跡”的時(shí)候，將甌蓋拿開(kāi)，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人頓時(shí)神清氣爽，惹得小伙伴們連聲贊嘆：“好香�。　蔽覍⒉璞瓟[成個(gè)圓形，然后用大拇指按住甌蓋，其余四指拿起甌身，來(lái)了一個(gè)“關(guān)公巡城”——茶水倒一遍后繞回來(lái)再倒一遍。當(dāng)茶水不多時(shí)，便一滴一滴，小心翼翼地倒進(jìn)茶杯，來(lái)了一個(gè)“韓信點(diǎn)兵”。倒好以后，小伙伴們湊過(guò)去聞茶香，那清香直沖肺腑，沁人心脾，讓人陶醉其中。緩緩地呷上一小口，頓時(shí)讓人滿口生津、齒頰留香，屋里清香蕩漾，仿佛讓人處于仙境之中！

　　茶！我的拿手好戲，傳承了中華文化的千年之水。

　　我的拿手好戲作文600字 9

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，要說(shuō)我的拿手好戲，無(wú)疑就是彈鋼琴了。

　　從4歲時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了，每周跟著老師學(xué)琴一次，每天彈琴一小時(shí)。漸漸地，感覺(jué)到練琴是一件枯燥乏味的事情，想要放棄，但因?yàn)閮?nèi)心的喜愛(ài)，我還是咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)七級(jí)。

　　記得在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校進(jìn)行“穿越時(shí)空、漫步三國(guó)、感受經(jīng)典”藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)。我們年級(jí)編排了劇目，同學(xué)們積極報(bào)名參加：有的報(bào)表演，飾演三國(guó)里面的'人物，演繹經(jīng)典片斷，很有意思。而我卻有些害羞，覺(jué)得不適合自己。有的同學(xué)報(bào)名朗誦，朗誦經(jīng)典詩(shī)文，我知道自己的聲音小，沒(méi)有報(bào)名。我不知道自己該報(bào)什么?正當(dāng)我思索的時(shí)候，蔣老師找到我，說(shuō)：“小溪，你負(fù)責(zé)鋼琴演奏吧�！甭�(tīng)了這句話，我心里又驚又喜，心想：“老師如此信任我，我一定好好表現(xiàn)!”回到家，我立刻掀開(kāi)琴蓋，試著彈奏這首曲子，本以為很簡(jiǎn)單，可彈起來(lái)卻沒(méi)那么容易，有幾處總是彈不好，我著急地捶胸頓足發(fā)起脾氣來(lái)。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“遇到困難要冷靜，自己想想辦法�！庇谑俏蚁氲秸�(qǐng)鋼琴老師指導(dǎo)我，老師一下就幫我找到了問(wèn)題所在。這回，曲調(diào)總算順暢了，但還不熟練。

　　于是，每天放學(xué)回家一寫(xiě)完作業(yè)，我就坐在鋼琴前練習(xí)這首曲子，經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，終于彈出了流暢的旋律。我因此感覺(jué)信心滿滿。表演那天，我鎮(zhèn)定自若地和其他樂(lè)器的演奏者，配合得十分默契。一曲下來(lái)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。那一刻我為自己感到驕傲、自豪：我的拿手好戲終于派上了用場(chǎng)!

　　“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我對(duì)此有了更加深刻的認(rèn)識(shí)：所有光鮮的背后，都承載著一個(gè)人的付出和堅(jiān)持。所有拿手好戲的背后，都浸透著辛勤的汗水!

　　我的拿手好戲作文600字 10

　　俗話說(shuō)得好：十八般武藝，樣樣是好戲!我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧!例如我，我的拿手好戲就是設(shè)計(jì)手抄報(bào)。

　　別不相信，真不是吹的，絕對(duì)是大拿。

　　我們學(xué)校的特色是每周讓學(xué)生畫(huà)一張手抄報(bào)，手抄報(bào)這一活動(dòng)開(kāi)闊了我們的視野，培養(yǎng)了我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。周末班主任老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)--辦一張有關(guān)語(yǔ)文的手抄報(bào)�？吹竭@個(gè)作業(yè)我興奮得手舞足蹈。

　　那天放學(xué)回到家，我一頭扎進(jìn)書(shū)房里，拿了一張A4紙，鋪在書(shū)桌上，準(zhǔn)備好好露一手。我先用鉛筆在紙邊畫(huà)出一個(gè)大大的邊框，然后在正上方寫(xiě)下“語(yǔ)文小報(bào)”四個(gè)大字，用記號(hào)筆描成空心字，顯得引人注目。左邊寫(xiě)了幾個(gè)拼音，再添上形態(tài)各異的五官，單調(diào)的.字母立即變得生動(dòng)活潑起來(lái)。右邊畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的小女孩，徜徉在蔚藍(lán)的天空下看書(shū)。接著開(kāi)始寫(xiě)正文部分，我把空白部分分成幾大版塊，這一塊兒寫(xiě)作家、作品，老舍、魯迅躍然紙上。那一塊兒寫(xiě)童話，寫(xiě)上《賣(mài)火柴的小女孩》中的主要情節(jié)，最后一塊是語(yǔ)文趣味題。一會(huì)兒，文字部分全部完成。我還要錦上添花，在童話下面結(jié)合故事情節(jié)，畫(huà)幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍。這樣既使人感到內(nèi)容豐富，又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫(huà)一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，問(wèn)號(hào)的頭是一個(gè)孩子的笑臉，問(wèn)號(hào)里太空了，我出了一則謎語(yǔ)，和笑臉遙相呼應(yīng)，后來(lái)我又插空寫(xiě)了一條名言警句。拿起基本做好的語(yǔ)文報(bào)，看看還不錯(cuò)，繼續(xù)拿起彩筆涂色，每一塊用彩筆描上不同的花邊，每一塊內(nèi)容涂上令人舒服的底色，每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

　　看著自己設(shè)計(jì)的語(yǔ)文報(bào)，一股自豪感油然而生。怎么樣，我的本領(lǐng)是不是很厲害啊?

　　我的拿手好戲作文600字 11

　　俗話說(shuō)：十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲非畫(huà)畫(huà)莫屬！

　　從小到大我都非常喜歡畫(huà)畫(huà)，它充滿著迷人的色彩，給人無(wú)限的遐想。畫(huà)畫(huà)給我的生活增添了許多樂(lè)趣，性格內(nèi)向的我把心里所想?yún)s又無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的情緒，都融匯在畫(huà)中，漸漸地，似乎有一種神奇的力量牽引著我，讓我為之沉醉不已。

　　從一個(gè)“繪畫(huà)小白”晉升到了現(xiàn)在的“繪畫(huà)達(dá)人”，我的繪畫(huà)作品頻頻得到老師的稱贊和同學(xué)們的肯定，這一切都讓我欣喜若狂。

　　在學(xué)校的各類(lèi)征集比賽中，只要與畫(huà)畫(huà)有關(guān)的我都積極參與、認(rèn)真對(duì)待。有一次，學(xué)校要求每班出幾份關(guān)于《生活中的數(shù)學(xué)》的畫(huà)報(bào)，我心想：這可是我大顯身手的'好機(jī)會(huì)。于是放學(xué)一到家，我便馬不停蹄地找齊工具，可畫(huà)什么卻是一個(gè)燒腦的問(wèn)題。正當(dāng)我一愁莫展之時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)上的一副插圖給了我靈感。我拿起畫(huà)筆開(kāi)始構(gòu)圖，從圖形框架到成品圖，再通過(guò)加光影的模式去更加真實(shí)的展現(xiàn)出作品……終于，一幅惟妙惟肖的畫(huà)報(bào)展現(xiàn)在眼前。

　　第二天，我滿懷信心的把畫(huà)報(bào)交給了老師。但是好幾天都沒(méi)有任何消息，我心里萬(wàn)分焦灼，直到周五放學(xué)時(shí)，有同學(xué)喊道：“快看，那邊有新一期的畫(huà)報(bào)展示欄！”我立刻加快腳步?jīng)_到最前面，以最快的速度掃視一遍，當(dāng)我看到自己的畫(huà)報(bào)被評(píng)為“優(yōu)秀作品”并被展出時(shí)，那個(gè)激動(dòng)的心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。這時(shí)身旁的同學(xué)贊嘆地說(shuō)：“哇！你畫(huà)得可真好，色彩搭配恰到好處，太逼真了！”我開(kāi)心極了，覺(jué)得自己就是一名了不起的小畫(huà)家！

　　其實(shí)，畫(huà)畫(huà)的好處有許多，它讓我變得更加自信和陽(yáng)光。在練就這一拿手好戲的過(guò)程中，我也漸漸明白：做事要有耐心，只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力！

　　我的拿手好戲作文600字 12

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲好像有些特別，那就是打蚊子。

　　五年級(jí)的夏天，為了練就消滅蚊子的“神功”，我可是嘗盡了苦頭，身上不知被叮了多少大包，手掌不知拍了多少次，終于練就了三招滅蚊子的絕招，而且一滅一個(gè)準(zhǔn)。

　　記得那是一個(gè)下午，我正在夢(mèng)鄉(xiāng)里快樂(lè)的遨游著，可是幾聲刺耳的聲音打破了這美好的境界，我頓時(shí)就像墜入萬(wàn)丈深淵一樣，心情再也好不起來(lái)了。我下床去尋找這“兇手”，只見(jiàn)三只蚊子在天空中盤(pán)旋著，露出罪惡的笑臉。我氣得火冒三丈，下決心要消滅屋子里所有的蚊子。

　　我開(kāi)始施展“拍，電，捉”三個(gè)滅蚊絕招，蚊子1號(hào)落在墻上，我躡手躡腳地靠近它，大氣不敢喘，生怕驚動(dòng)了它。等離蚊子近了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我使出滅蚊第一大招“如來(lái)神掌”，使出洪荒之力，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，重重的拍在它身上，只見(jiàn)雪白的墻上出現(xiàn)了一朵紅花，被襯得格外耀眼。

　　其余的兩只蚊子看到了，都不敢停落了，在天空中一直轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，都把我搞的頭昏眼花的。我拿著電蚊拍，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，忽然，一只蚊子落在了邊框上，我激動(dòng)不已。我將電蚊拍調(diào)到最大量，使出我的滅蚊第二招“守株待兔”，我不動(dòng)聲色，等著蚊子上鉤，蚊子慢慢靠近，“嗞”的一聲，這只蚊子“英勇就義”了。

　　現(xiàn)在只剩下最后一只蚊子了，經(jīng)過(guò)一番搜尋，我發(fā)現(xiàn)它停在了水池邊，它的翅膀被水打濕了，飛得搖搖晃晃的`，我放下手中的武器，改電為捉，我使出了我自創(chuàng)的第三招“降蚊十巴掌”，短短三個(gè)回合，我就捉住了它，我把蚊子扔到馬桶里，一按沖水按鈕，蚊子一去不復(fù)返了。

　　我喜歡滅蚊子。這項(xiàng)活動(dòng)不僅可以鍛煉我的身手，還能讓我“為民除害”，一舉兩得。

　　我的拿手好戲作文600字 13

　　要問(wèn)我的拿手好戲，嘿!那當(dāng)然是輪滑啦!在我們訓(xùn)練班，我可是公認(rèn)的“輪滑達(dá)人”。

　　提起學(xué)輪滑，還得從我一年級(jí)開(kāi)始講起。那時(shí)候，每當(dāng)夜幕降臨，人聲鼎沸的廣場(chǎng)上，一個(gè)又一個(gè)輕柔燕飛的身影總會(huì)引發(fā)我無(wú)比的羨慕。媽媽經(jīng)不起我的軟磨硬泡。給我買(mǎi)了輪滑鞋。老爸為我報(bào)了一個(gè)“廣場(chǎng)輪滑培訓(xùn)班”，我正式開(kāi)始輪滑學(xué)藝了。

　　第一次穿上輪滑鞋，天哪!我的腳就像灌了鉛，居然走不了路了!我心一急，一連幾個(gè)踉蹌，要不是老爸及時(shí)攙扶我，我必須會(huì)摔一個(gè)“狗吭泥”或“大叉腿”。“心急吃不了熱豆腐”老爸一旁笑著說(shuō)道……教練說(shuō)“沿路標(biāo)，滑過(guò)來(lái)”。在平常，只可是要小小的八字步�？墒沁@小小的八字步，在我眼里是“上刀山下油鍋”，我勉強(qiáng)的滑一下，停一下。細(xì)心翼翼的再滑一下�！爸匦慕档停�麻利一點(diǎn)。你能夠的�！边@句話給我莫大的期望，照教練說(shuō)的那樣�？墒蔷驮谝徊街�遙之時(shí)，我摔了一跤，“快起來(lái)!”爸爸著急喊道，我一聽(tīng)，一骨碌起來(lái)。我為什么要放棄，我不能因?yàn)榕滤ぞ筒痪毩�，我右腳一蹬，到終點(diǎn)了。教師拍著我的肩膀，用他那有力的聲音說(shuō)好樣的，小伙子。

　　就是這樣，我從練習(xí)中跌倒，從跌倒中吸取經(jīng)驗(yàn)。就是這樣大家才佩服我。稱我為輪滑達(dá)人。

　　前個(gè)月，我在區(qū)上報(bào)名參加了“輪滑達(dá)人秀”，我在賽場(chǎng)上落落大方的表演了輪滑。最終評(píng)委敵可是我優(yōu)美的`“舞姿”，給我評(píng)了高分，我歡呼雀躍。往日的汗水，此刻卻成了喜悅的淚水。

　　有偉人說(shuō)過(guò)“99%的汗水，加1%的智慧，就是成功”。我覺(jué)得汗水是甜的，我愛(ài)輪滑。

　　我的拿手好戲作文600字 14

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是剪紙，有的人的.拿手好戲是挑西瓜，而我拿手好戲是跳繩。

　　在我一年級(jí)時(shí)，看別人拿著跳繩在不停的跳動(dòng)，跳繩的這個(gè)念頭就在我心中萌生。于是，我拿來(lái)了跳繩，我將繩往前一甩，腳也隨著跳繩的甩動(dòng)跳了起來(lái)�？墒窃偻�腳下一看，右腳在繩子前面，左腳還在繩子后面呢。我又試了一次，這次更慘，我腳一滑失去了重心，摔了個(gè)大跟頭。我毫不氣餒地站了起來(lái)，很快我完成了我跳繩的第一跳。過(guò)了一個(gè)月以后，我差不多可以一次跳0多個(gè)了，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@一個(gè)月里，我也掌握了不少要領(lǐng)：繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位，手要甩得快，腳不要跳得太高??

　　光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)上六年級(jí)了，隨著身體的成長(zhǎng)，我能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在0個(gè)左右。在一次跳繩比賽中，隨著一聲哨響后，我身如閃電，唰的一下開(kāi)始，輕輕一跳，雙臂快速搖晃，繩子繞過(guò)頭頂。過(guò)了十幾秒后，我依舊輕跳，生怕腳被絆到。我越跳越快，在只剩下二十幾秒時(shí)，我的雙手和雙腳酸了，但我不能松懈，“唰唰唰”的聲音一直在我耳邊響起，我牙齒一咬，眉毛一皺，終于比賽結(jié)束了，我跳了5個(gè)，獲得了“跳繩小達(dá)人”的稱號(hào)，這時(shí)自豪之情在心中也油然而生。

　　這就是我的拿手好戲——跳繩，跳繩能鍛煉我的身體，釋放我的心情，跳繩能激發(fā)我的斗志，從成功中獲得快樂(lè)，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。同時(shí)我深深地明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事都不能急于求成，要付出努力，才能成功!

　　我的拿手好戲作文600字 15

　　一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵，在中間，有一個(gè)女孩坐在琴凳上，腳踩著踏板，指尖流出美妙的音樂(lè)。她彈得鋼琴之所以那么美妙，是因?yàn)殇撉偈撬�的拿手好戲�?

　　沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩兒就是我。我從很小就開(kāi)始學(xué)鋼琴，當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的'樂(lè)曲，心里很是羨慕，所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。

　　關(guān)于我的拿手好戲，還有一個(gè)趣事呢!有一次周末，親戚來(lái)我家做客，媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲，我坐上琴凳，按起了琴鍵。開(kāi)始時(shí)，我還有點(diǎn)兒緊張，彈著彈著，我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來(lái)越熟練，也自信了很多，甚至用腳打起了拍子來(lái)。親戚們也聽(tīng)得入了迷：表弟拍著手，在沙發(fā)上跳來(lái)跳去，為我加油;大伯伯拿起手機(jī)，把我彈琴的視頻錄了下來(lái)，有空就看看;姑姑邊聽(tīng)邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個(gè)明智的選擇……我彈得低沉，家人們都不說(shuō)話;我彈得歡快，家人們就立刻坐直了，歡呼起來(lái)。

　　就在親戚們都陶醉時(shí)，尷尬的事情發(fā)生了，大伯伯的電話突然響了。電話的鈴聲夾雜著琴聲，使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們，心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時(shí)彈過(guò)的曲子，終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子，接上了。所有人都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)，以為這是個(gè)停頓罷了。之后我松了一口氣，心想：還好我會(huì)彈許多曲子，還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，以后做事一定要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變!

　　鋼琴非常美妙，它不僅聲音好聽(tīng)，也告訴了我重要的道理——做事要隨機(jī)應(yīng)變，不然我的鋼琴表演就會(huì)演砸啦!這就是我，一個(gè)拿手好戲是鋼琴的女孩兒。

　　我的拿手好戲作文600字 16

　　悠揚(yáng)的二胡聲，給人樸素淡雅之感，宛如清泉石上流。琴音時(shí)而深沉幽咽，千轉(zhuǎn)百回，時(shí)而激越昂揚(yáng)，一瀉千里，裊裊余音在這靜謐的夜色中渲染開(kāi)來(lái)，與大自然融為一體……

　　一曲終了，我的思緒又回到了初學(xué)二胡的情景，學(xué)二胡那可不是一件輕松的事。就拿坐姿來(lái)說(shuō)，我就足足練了三個(gè)星期，一開(kāi)始就有點(diǎn)厭倦了；再說(shuō)運(yùn)弓也是基本的動(dòng)作，一遍又一遍的單調(diào)練習(xí)曲，練得我的手都要廢了，腦子“漲”了，心也煩了，但轉(zhuǎn)念一想，萬(wàn)事開(kāi)頭難，怎么能讓它難倒我呢？這樂(lè)譜樂(lè)曲是死的，但是我們?nèi)耸腔畹难剑�怎么能被死東西給戰(zhàn)勝呢？最終我還是戰(zhàn)勝了它，從開(kāi)始的支支吾吾刺耳聲，到現(xiàn)在圓潤(rùn)、飽滿、有力的樂(lè)曲聲，二胡的妙處在于小小的兩根琴弦卻能奏出上百個(gè)音，在我的不斷努力之下，《小星星》《田園春色》《良宵》都不在話下！從中我體會(huì)到了拉二胡的樂(lè)趣和堅(jiān)持的魅力！

　　曾記得那次比賽，我小心翼翼地走上了舞臺(tái)。面對(duì)臺(tái)下黑壓壓的人群，心情緊張不已，內(nèi)心不禁翻江倒海般忐忑。但隨著熟悉的旋律響起，我馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，臺(tái)上我一人獨(dú)坐，手持二胡，緩緩地運(yùn)弓，二胡的.木香氣縈繞鼻間。悠揚(yáng)二胡曲一時(shí)穿越唐宋明月，穿過(guò)碧水青山，來(lái)到繁華的今世，落在我的心底。就這樣，我忘了世界，也忘了自己。樂(lè)曲在會(huì)場(chǎng)流連徘徊，音樂(lè)緩緩結(jié)束，臺(tái)下想起一陣熱烈的掌聲！

　　下了臺(tái)，我的心里別提有多開(kāi)心，我小心呵護(hù)，不懈耕耘，它們已經(jīng)發(fā)芽，開(kāi)始露出青翠欲滴的小苗。曲曲折折，奔流不息，古樸淡雅，悠遠(yuǎn)深沉的《良宵》在我心中，我欣然享受自己的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文600字 17

　　窗外，桂花散發(fā)著清香淡雅的香味，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉，留下斑斑駁駁的痕跡……

　　坐在臺(tái)下，欣賞著一位位朗誦者一句句直擊人心的話語(yǔ)，坐在教室，誦讀著一位位大作家一個(gè)個(gè)經(jīng)典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感，如蜂鳥(niǎo)飛過(guò)水面；帶給了我自由，如大雁飛翔于藍(lán)天；帶給了我愜意，如小鳥(niǎo)躺在巢中望著叢林……

　　老師教導(dǎo)我一人以情動(dòng)人，數(shù)人已勢(shì)動(dòng)人。我曾無(wú)數(shù)次拿著稿子，背著其中的片段，做著相應(yīng)的動(dòng)作。一次次的背稿，一次次的練習(xí)表情、手勢(shì)、音量……為了臺(tái)上那華麗麗的五分鐘的表演……

　　一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗前，我知道比賽即將開(kāi)始……

　　我無(wú)數(shù)次地想象著站在舞臺(tái)上那耀眼的樣子，但真正要站上舞臺(tái)時(shí)，我整個(gè)人都不好了，雙腳僵硬，雙手發(fā)抖，心中不免打了個(gè)冷顫。我渾身輕飄飄的，像一片云，一吹就散了，但我一回頭就看見(jiàn)同學(xué)們望向我那堅(jiān)定的眼神，就像在對(duì)我說(shuō)：“加油，班長(zhǎng)你一定行的'！”我上了臺(tái)，望著他們一張張微笑的臉。我頓時(shí)忘記了緊張，張口發(fā)生，就像夢(mèng)回四川大地震時(shí)，我正目睹著一切，看著一個(gè)個(gè)兩歲的孩子失去了父母，一個(gè)個(gè)孩子丟了性命。一個(gè)個(gè)老人成了天上明亮的星星，不禁落下了眼淚，又穿越回了舞臺(tái)，眼前一個(gè)個(gè)孩子紅了眼眶，一位位父母流下了淚水，一排排同學(xué)深情地望著我，頓時(shí)掌聲一片。我深深地鞠了一躬，便濕了眼眶，走下了舞臺(tái)，頓時(shí)我又身心輕盈，但表演卻被藏在了心靈深處……

　　成績(jī)出來(lái)了，三個(gè)一百分最低九十四，穩(wěn)居第一！

　　朗誦，我的拿手好戲，它讓我擁有了陽(yáng)光般的笑容……門(mén)前的桂花絢麗的開(kāi)著，像是述說(shuō)著我對(duì)演講的那份摯愛(ài)……

　　我的拿手好戲作文600字 18

　　“十八般武藝、樣樣是好戲！”我也有一項(xiàng)好戲，那就是——熬奶茶！

　　有一次我在看手機(jī)，看到一個(gè)家常版奶茶，點(diǎn)進(jìn)去看了一下，感覺(jué)不是太難，便找來(lái)食材試著做了一次，做出來(lái)感覺(jué)還可以，之后又做了幾次，還加了一些配料，做得越來(lái)越好，也算是“遠(yuǎn)近聞名”了。有一次，為了慶祝爸爸考過(guò)中級(jí)會(huì)計(jì)師，我們就四個(gè)人聚餐，我也要露一手。我直奔廚房，拿出一口牛奶鍋，從柜子里找出紅糖、紅茶，放入鍋中，再拿個(gè)鏟子，好了，把鍋放在灶上，點(diǎn)火！開(kāi)始加熱了，用鏟子翻炒，炒到糖經(jīng)不住高溫，融化的時(shí)候，拿一袋牛奶，倒入鍋中，呲啦——，被烈火炙烤的鍋的表面發(fā)出享受的聲音。繼續(xù)用鏟子攪拌，直到牛奶變?yōu)榈�淡的焦糖色，關(guān)火，找到一個(gè)大碗，上面放一個(gè)濾網(wǎng)，把奶茶倒進(jìn)去，將茶葉渣撈出來(lái)，一碗奶茶就做好了。分別倒在四個(gè)高腳杯中，中午的'飲品就有了。

　　一個(gè)周日，一個(gè)同學(xué)要來(lái)我家玩，我準(zhǔn)備做一個(gè)奶茶便當(dāng)，先把奶茶熬好，放在兩個(gè)大杯里，再做些配料。把燒仙草粉和上水煮一下，放在一個(gè)容器里，放在冰箱讓它冷靜半小時(shí)，再用糯米粉和上果汁，搓成不同顏色的長(zhǎng)條，切成小塊，搓圓之后用水煮一遍，過(guò)一下涼水，芋圓就做好了。同學(xué)嘗了之后，也夸我的手藝好。又一個(gè)星期日，我想自己做點(diǎn)奶茶喝，就又開(kāi)始我的制作了。放糖，放茶……我已經(jīng)是輕車(chē)熟路。正當(dāng)我炒糖的當(dāng)兒，爸爸叫我：“同學(xué)問(wèn)你作業(yè)！”同學(xué)？問(wèn)作業(yè)？自己沒(méi)記？算了，還是告他一下吧。我放下鏟子跑了過(guò)去。發(fā)完作業(yè)后回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)關(guān)火！糖給炒焦了……

　　看來(lái)，拿手好戲也不能大意，一不小心就演砸啦！

　　我的拿手好戲作文600字 19

　　要問(wèn)我的拿手好戲是什么，那當(dāng)然是拼裝機(jī)械了。

　　小時(shí)候，我第一次去看機(jī)器人展覽會(huì)的時(shí)候，就被他深深的吸引住了。到了九歲媽媽就給我報(bào)名參加了拼裝機(jī)器的課外班。

　　有一次，在課堂上老師讓我們拼一個(gè)風(fēng)車(chē)，可是我拼好后發(fā)現(xiàn)：咦？怎么和老師的.風(fēng)車(chē)不一樣呢？我摁下開(kāi)關(guān)，老師的風(fēng)車(chē)都是葉片轉(zhuǎn)，而我的卻是上下一起轉(zhuǎn)，而且左搖右擺的。但是經(jīng)過(guò)本大師的改裝后，嗯……似乎沒(méi)什么用……最后，我胡亂往上面加了好多東西，終于……成功了。這時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)，拿起我的作品，皺著眉頭仔細(xì)看著，我害怕極了，很擔(dān)心我會(huì)拼不好，但接下來(lái)來(lái)時(shí)又夸我拼的不錯(cuò)，我這才松了口氣。

　　上了一段時(shí)間，我會(huì)拼更難的東西了，爸爸便給我買(mǎi)來(lái)了一大包零件。

　　我拼著拼著，越拼越起勁，就準(zhǔn)備拼一個(gè)小汽車(chē)，于是乎我開(kāi)始了。先拼好四個(gè)輪子，再拼底盤(pán)，于是乎，我就發(fā)現(xiàn)我裝反了，我很‘開(kāi)心’，唉，只能重裝一次了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，呃，其實(shí)也只有一個(gè)小時(shí)，這輛小汽車(chē)就拼好了。我測(cè)試了一下很不錯(cuò)，但是就是不能跑太快，不然嘛……

　　就這樣，我叫來(lái)了幾個(gè)好朋友來(lái)看我的作品，但是他們卻要我現(xiàn)場(chǎng)拼，我自信的抬起頭：“當(dāng)然可以”。于是乎，我開(kāi)始了。我現(xiàn)在網(wǎng)查找怎么拼機(jī)器人，找到后就開(kāi)始瘋狂地拼起來(lái)�！斑@也不難��！”我開(kāi)心的說(shuō)。過(guò)了一會(huì)我拼好了，小明看見(jiàn)了說(shuō)：“不錯(cuò)啊。”我就試了一下能不能動(dòng)于是我摁下了開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)機(jī)器人的眼睛里冒著紅光身體來(lái)回?cái)[動(dòng)，不知在干什么，我尷尬極了趕忙把頭轉(zhuǎn)到身后跑了。

　　拿手好戲演砸咯！

　　我的拿手好戲作文600字 20

　　在龐大的中國(guó)傳統(tǒng)樂(lè)器王國(guó)中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，是器樂(lè)合奏時(shí)的主角。

　　它是一項(xiàng)在懷川大地廣為流傳的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，既可以發(fā)出渾厚低沉的低，也可以發(fā)出威震四方的高音，它有八個(gè)孔，一個(gè)大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤(pán)，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發(fā)出淡淡的檀木香氣。

　　我最喜歡的的器樂(lè)是吹嗩吶，它對(duì)我來(lái)說(shuō)如朋友一樣貼心。因?yàn)榕麓驍_到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

　　當(dāng)我去公園里吹嗩吶時(shí)，站在公園里空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習(xí)鎖吶，一會(huì)兒這邊會(huì)被蚊子叮一個(gè)鼓鼓的包，一會(huì)兒，蒼蠅又會(huì)再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的小痛苦。

　　當(dāng)然，我也會(huì)在社團(tuán)課堂上學(xué)習(xí)。每次我們?nèi)ド仙鐖F(tuán)課，我都會(huì)全神貫注的在聽(tīng)老師的諄諄教導(dǎo)。因此會(huì)有很多的表演機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业谋硌輽C(jī)會(huì)多，所以我能在大場(chǎng)面前也做到臨危不懼。

　　嗩吶給予了我太多太多的快樂(lè)和鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)將這項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)認(rèn)真的傳承下去，讓“做什么事都要有信心，堅(jiān)持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最后，一事無(wú)成�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學(xué)習(xí)，阿姨們糾正了我錯(cuò)誤的`動(dòng)作，幾天的時(shí)間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來(lái)，又學(xué)習(xí)了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動(dòng)作。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，不但熟練了跳廣場(chǎng)舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節(jié)的文藝演出活動(dòng)中，我表演的廣場(chǎng)舞節(jié)目，還獲得了一等獎(jiǎng)呢。

　　我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習(xí)了跳舞，又鍛煉了身體，還磨練了我戰(zhàn)勝困難，真是一舉兩得呀！

　　我的拿手好戲作文600字 21

　　你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現(xiàn)在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫(xiě)字了。

　　記得我上三年級(jí)的時(shí)候，一午，我們學(xué)校要三年級(jí)的同學(xué)用鋼筆或水毛寫(xiě)兩首古詩(shī)，一首是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的`《山行》，另一首也是唐代大詩(shī)人張繼寫(xiě)的《風(fēng)橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個(gè)人參加寫(xiě)字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后包老師說(shuō)：“你們?nèi)绻麑?xiě)錯(cuò)了或者寫(xiě)得不好想重寫(xiě)的話，到這兒來(lái)問(wèn)我再要一張紙�！卑�老師剛說(shuō)完，我們?nèi)齻�(gè)就拿起筆來(lái)認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，我們才寫(xiě)完，交給老師。我一直擔(dān)心自己寫(xiě)得字不好看而丟班級(jí)的臉，沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，寫(xiě)字的名次出來(lái)了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。

　　我還很會(huì)游泳哦。記得今年暑假里，我去無(wú)錫學(xué)自由泳，最后一天25米考試的時(shí)候，我拼命地向前游，游到一半的時(shí)候，我有些堅(jiān)持不住了，想站起來(lái)的時(shí)候，我心里不停地在想：為了證書(shū)我一定要游到對(duì)岸……我就一直這樣想著，不知不覺(jué)就游到了對(duì)岸。25米考試結(jié)束后，有兩個(gè)男同學(xué)沒(méi)有拿到證書(shū)，其它同學(xué)全都拿到了，我心想：這兩個(gè)男孩子還不如女孩子呢！這個(gè)時(shí)候，我的心里無(wú)比的高興，無(wú)比的驕傲。

　　我要努力地練好，這樣的話，說(shuō)不定下次在寫(xiě)字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學(xué)自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！

　　我的拿手好戲作文600字 22

　　生活中，我的拿手好戲有很多，但我最拿手的好戲是拼樂(lè)高。

　　拼樂(lè)高從外面買(mǎi)回來(lái)是裝在盒子里的，還裹著一層塑料。撕開(kāi)塑料，就能看見(jiàn)許多大小不一、色彩多樣的樂(lè)高。拼樂(lè)高里面還裝著設(shè)計(jì)圖紙，是幫助我正確拼圖的。

　　最開(kāi)始我接觸拼樂(lè)高，就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案，還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片，在我又是動(dòng)手，又是看圖動(dòng)腦的努力下，慢慢變得整齊、干凈、漂亮，不由得會(huì)讓你心中溢滿喜悅。于是，就這樣我和拼樂(lè)高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢(qián)，我就會(huì)去買(mǎi)拼樂(lè)高，家里面，大的、小的拼樂(lè)高堆滿了我的書(shū)桌。只要有時(shí)間，我就會(huì)不厭其煩的玩拼樂(lè)高，從最開(kāi)始拼一個(gè)完整的圖案需要1個(gè)多小時(shí)到后來(lái)半個(gè)小時(shí)就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中，我拼樂(lè)高的速度越來(lái)越快，拼的也越來(lái)越好。到現(xiàn)在，買(mǎi)回家的拼樂(lè)高，我都不需要看設(shè)計(jì)圖，大的'十幾分鐘就能搞定，小的幾分鐘就能完成。

　　有一次，班級(jí)舉行拼樂(lè)高比賽。老師給了我一個(gè)小黃人讓我拼，主持人說(shuō)在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是，別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成，但作品歪歪扭扭；或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成；而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了，但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了，這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后，同學(xué)們露出崇拜的眼神，圍著我問(wèn)個(gè)不停，老師向我豎起了大拇指。那一刻，我心中的得意根本無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)。

　　從此以后，我更愛(ài)拼樂(lè)高了，而樂(lè)高也成為我最拿手的好戲了。

　　我的拿手好戲作文600字 23

　　我沒(méi)有孫悟空的七十二變；我沒(méi)有哪吒的三頭六臂；我也沒(méi)有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——短跑。

　　練短跑速度，可非一日之功，它比長(zhǎng)跑更需要技巧，比跳高更需要爆發(fā)力，比跨欄更需要速度。因?yàn)槲沂桥畠荷�，在清一色男生中�?xùn)練讓我十分郁悶。剛開(kāi)始練時(shí)，拉筋、按點(diǎn)加速、高強(qiáng)度拉練、超過(guò)自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說(shuō)，跑步時(shí)的動(dòng)作讓人覺(jué)得我是一只“唐老鴨”，常常挨罵挨打，但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏，我就是要練出這身拿手戲，我暗下決心。

　　于是，每到周末，我變?cè)缭绲膩?lái)到田徑場(chǎng)。一步一個(gè)腳印，老老實(shí)實(shí)的練著，操場(chǎng)上灑滿了汗水，訓(xùn)練房中留下了我的淚水，釘鞋見(jiàn)證了我的點(diǎn)滴進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“魔鬼”訓(xùn)練，一日復(fù)一日的在操場(chǎng)上飛奔，背著沙衣跳操。攔路虎終于對(duì)我低下了頭，我終于跟上了，我終于練成了我的拿手好戲。

　　功夫不負(fù)有心人，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過(guò)五關(guān)斬六將，一舉打破了塵封19年的區(qū)級(jí)、市級(jí)記錄，并于11月17日的市比賽中我碰到了來(lái)自體校的短跑女將，為了我的夢(mèng)想，我用出了吃奶的力氣，雙手不停擺動(dòng)，步頻越加越快，以一個(gè)身位的距離，用2751的成績(jī)刷新了我自己創(chuàng)造的.紀(jì)錄，摘下了我夢(mèng)寐以求的金牌。

　　拿手絕技，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)時(shí)的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血淚。我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時(shí)，用我們無(wú)怨無(wú)悔的付出，去澆灌那剛剛萌芽的種子。

　　我的拿手好戲作文600字 24

　　我相信在這么多的同學(xué)中每個(gè)人都有自己的拿手好戲。每個(gè)人的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲是一盤(pán)菜—“魚(yú)香肉絲”。

　　我從小到大最喜歡吃的菜是魚(yú)香肉絲。我這炒魚(yú)香肉絲的手藝堪稱一流，不過(guò)，這可不是一兩天就可以練成的，是需要付出一定的努力才可以做的好吃。

　　每天我家的飯桌上必須有一道魚(yú)香肉絲，否則我就吃不下飯，爸媽為防止我吃成癮，一直給我說(shuō)吃多了會(huì)傷害身體，而我是左耳進(jìn)右耳出，還是一如繼往的要求媽媽給我做。直到一天，媽媽說(shuō)：“你想吃你自己做，別一直要我做�！甭�(tīng)完我堵氣的說(shuō)道：“自己做就自己做，我還不信，就這一盤(pán)菜還能攔住我�！焙髞�(lái)我開(kāi)始了“求學(xué)之路”，向飯店老板請(qǐng)教。

　　這次周末，親戚來(lái)到了我家，我決定大展身手一次。到了菜市場(chǎng)，我開(kāi)始選購(gòu)食材。我買(mǎi)了一些魚(yú)肉片、胡蘿卜、白糖、木耳。

　　回到家，我奔到廚房開(kāi)始做菜。首先把木耳泡上，胡蘿卜、蒜苔洗干凈。接著把胡蘿卜切成絲，蒜苔切段。最難處理的就是魚(yú)片，先把里面的魚(yú)刺挑干凈，然后把魚(yú)片切成肉沫，然后揉成條，準(zhǔn)備好蒸籠把魚(yú)肉條蒸至定形就可以炒了。

　　炒的時(shí)候要先放油，把魚(yú)肉條倒進(jìn)去，因?yàn)轸~(yú)肉條熟的慢，所以先放。再依次放入菜品、撒點(diǎn)鹽、味精、糖、生抽、老抽等就可以出鍋。

　　我的`魚(yú)香肉絲在餐桌上剛一“粉墨登場(chǎng)”就成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)。親戚朋友吃得滿口生香，對(duì)我更是贊不絕口。就這樣我人生中第一次炒的最好的一道菜大功告成了。

　　“魚(yú)香肉絲”成了我最?lèi)?ài)吃的菜，也成了我生活中的一項(xiàng)“拿手好戲�！�

　　我的拿手好戲作文600字 25

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)游泳，入水就像魚(yú)兒；有的精通繪畫(huà)，下筆氣象萬(wàn)千；有的善于書(shū)法，寫(xiě)得矯若游龍。而我的拿手好戲是踢足球。

　　二年級(jí)時(shí)我第一次接觸了足球，結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛(ài)上它，從此我豐富而精彩的足球生涯便拉開(kāi)了序幕……

　　四年級(jí)時(shí)我加入校隊(duì)，足球更是成為我生活中不可或缺的一部分。我每天堅(jiān)持訓(xùn)練，一有空余時(shí)間就會(huì)跑到球場(chǎng)練球，不管?chē)?yán)冬還是酷暑，下雨還是晴天……現(xiàn)在一提到跟足球有關(guān)的事，同學(xué)們就會(huì)齊刷刷地把目光投向我，大家還給我取了一個(gè)叫“進(jìn)球機(jī)器”的.霸氣外號(hào)。

　　記得那一次校園足球聯(lián)賽我們班與六班展開(kāi)冠軍爭(zhēng)奪賽，比賽一度十分激烈，我們遲遲無(wú)法突破敵方的鐵桶陣，比分一直持平。隨著時(shí)間的移逝，場(chǎng)上隊(duì)員們的體力也消耗得差不多了，比賽逐漸進(jìn)入了白熱化的階段，而此時(shí)我們還需要一個(gè)進(jìn)球才能獲得那一枚寶貴的金牌�，F(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái)了！球到了我的腳下，作為主力隊(duì)員，處理好這個(gè)球是我的責(zé)任。

　　如此激動(dòng)人心的時(shí)刻，全場(chǎng)的加油聲，吶喊聲霎時(shí)間戛然而止，幾百束目光聚焦在了我的身上。我?guī)�球�?lái)到了前場(chǎng)，環(huán)顧球場(chǎng)四周尋找最佳突破口，可對(duì)方嚴(yán)防死守找不出破綻。正在我暗自叫苦之時(shí)，我的火眼金睛瞄到了一個(gè)最佳突破口，于是我立即持球長(zhǎng)驅(qū)直入，先使用一個(gè)假動(dòng)作虛晃一槍過(guò)掉了第一名防守隊(duì)員，再靈巧挑球從兩個(gè)防守隊(duì)員的縫隙中穿過(guò)，最后依靠速度過(guò)掉了最后一名后衛(wèi)，面對(duì)門(mén)將用蝎子擺尾一個(gè)雜耍般的方式進(jìn)球。當(dāng)球滾進(jìn)對(duì)方球門(mén)時(shí)，觀眾們的歡呼聲頓時(shí)響了起來(lái)。我們也不負(fù)眾望最終獲得比賽的勝利。

　　從此我在學(xué)校里風(fēng)生水起，一戰(zhàn)成名。足球也成為了我的拿手好戲，大家也都稱呼我為“足球達(dá)人”。

　　我的拿手好戲作文600字 26

　　每個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是踢足球。

　　“進(jìn)球了！”我嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)剛才在做夢(mèng)。看一眼鬧鐘，快要遲到了。身為足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)都遲到那怎么行，我急忙跳下床，穿衣洗漱完立馬奔向足球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)大家都在等我，我跑向隊(duì)伍，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但還是喊了一聲“報(bào)告！”，教練說(shuō)：“入列！”

　　訓(xùn)練結(jié)束了，教練對(duì)我們說(shuō)：“中午會(huì)有一支球隊(duì)來(lái)我們學(xué)校比賽，不要給我丟臉，聽(tīng)到?jīng)]有？”此時(shí)我的心“撲通撲通”激烈地跳了起來(lái)。教練曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的腳力太大，會(huì)把球踢偏，要我多練習(xí)。而我又是隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)這場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，我生怕自己在賽場(chǎng)上出現(xiàn)失誤，所以我利用所有課余時(shí)間給自己加訓(xùn)，勢(shì)必要贏下這場(chǎng)比賽。

　　中午，我們換好球鞋和球服，全副武裝。聽(tīng)說(shuō)我們的'對(duì)手很強(qiáng)勁，尤其是他們的守門(mén)員，什么球都能守得住。我倒要看看是他厲害，還是我厲害！

　　開(kāi)始了。在裁判示意下，馬上做好準(zhǔn)備，排好隊(duì)形。我們隊(duì)先發(fā)球，我把球發(fā)給了6號(hào)，而我跑向了對(duì)方球門(mén)，緊接著，我們隊(duì)的中鋒也沖了上來(lái)。我們運(yùn)用鳥(niǎo)籠戰(zhàn)術(shù)把他們關(guān)在了我們中間，只要有人搶球，我們就會(huì)不斷傳球�！皞髑�！”我喊了一聲，隊(duì)友把球傳給了我，對(duì)方見(jiàn)此，想攔住我，但對(duì)我而言，就像張飛吃豆芽——小菜一碟，幾個(gè)穿胯就把他們過(guò)了。漸漸到了門(mén)前，我放慢腳步，這是我與守門(mén)員之間的對(duì)決，我把身子彎下，腳一拉，順勢(shì)踢了出去。只見(jiàn)守門(mén)員眼中充滿著“殺氣”，向前一撲，可惜晚了一點(diǎn)�！耙�！球進(jìn)了！”我奔向隊(duì)友們，大家抱成一團(tuán)，慶祝進(jìn)球的喜悅。

　　贏球之后我們有底氣了，開(kāi)始了拖延戰(zhàn)術(shù)，一直不讓他們搶到球。時(shí)間到了，我們以1：0的成績(jī)戰(zhàn)勝了他們。

　　我的拿手好戲作文600字 27

　　每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，拿手好戲，它伴隨著我們，讓我們的生活更出彩。我的拿手好戲是——踢足球。

　　我的拿手好戲不是別人傳授，也不是無(wú)師自通，而是“偷師學(xué)藝”。從小，我就對(duì)足球有了特別濃厚的興趣。一看到有球賽，我都會(huì)跑過(guò)去觀看。到了小學(xué)，學(xué)校中的'校隊(duì)令我如魚(yú)得水，在球場(chǎng)上飛奔的爽快往往令我忘記了自己。

　　但由于種種原因，小學(xué)三年級(jí)時(shí)，媽媽取消了我踢足球的權(quán)利，這讓我的心情一落千丈。但在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊別樣的天地——中心廣場(chǎng)的臺(tái)球場(chǎng)，我就如同美洲大陸被哥倫布發(fā)現(xiàn)了一樣，每個(gè)周末都照去不誤。沒(méi)過(guò)多久，便廣交“球場(chǎng)志士”�；焓炝艘院螅�我了解到了那里有許多的校隊(duì)成員。這令我萬(wàn)分開(kāi)心，依葫蘆畫(huà)瓢，逐漸學(xué)會(huì)了踩單車(chē)，彩虹過(guò)人，馬賽克，馬賽回旋我都爛熟于心。

　　有一次在足球比賽中，我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了彩虹過(guò)人，并在比賽中打出風(fēng)采，還教會(huì)了其他的幾位好友。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了，我想炫耀一下新的球技。于是我助跑，夾球，起跳，一切都近似完好。但在最后由于身體沒(méi)有保持住平衡，球一下子打到臉上了，“啪”一聲，當(dāng)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，已經(jīng)坐到了地上，周?chē)�的球友都在哈哈大笑。有幾個(gè)朋友把我從地上拉了起來(lái)，關(guān)切的問(wèn)“沒(méi)事吧？”我嘴里答應(yīng)著，心里卻是萬(wàn)分尷尬，也只能笑笑。

　　同時(shí)，足球也豐富了我的生活。角逐足球場(chǎng)，令我領(lǐng)略競(jìng)爭(zhēng)和合作。如今，我還能和校隊(duì)成員一比上下呢！

　　足球，始終被我熱愛(ài)。在我的偷師學(xué)藝下，拿手好戲——足球，對(duì)我的影響越大，技術(shù)也會(huì)更加純熟。

　　我的拿手好戲作文600字 28

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，或是唱歌跳舞，或是畫(huà)畫(huà)書(shū)法，或是游泳跑步。而我的拿手好戲就是踢足球，今天我和你分享一下踢足球的樂(lè)趣吧!

　　記得三年前的一個(gè)暑假，在家里玩電腦游戲的時(shí)候，無(wú)意間看到了一個(gè)足球大師的游戲，我懷著好奇心把它下載了。打開(kāi)游戲后，我被里面的足球運(yùn)動(dòng)員和他們厲害的腳法吸引了。所以我決定約上朋友們一起踢足球。

　　從那天起，我每天早起練跑步，運(yùn)球和傳球，開(kāi)學(xué)以后我差不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了運(yùn)球和傳球，但是我運(yùn)球運(yùn)不到位，傳球容易傳歪。我就去接受一個(gè)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，在這次訓(xùn)練中，我刻苦訓(xùn)練，火辣辣的太陽(yáng)曬在我身上，我不喊熱;豆大的汗水從臉上滑落，我不喊累;摔倒了我爬起來(lái)，我不喊疼。終于，我學(xué)會(huì)了傳球運(yùn)球射門(mén)等等基本技巧。

　　有一次，我和我們班的'同學(xué)們跟隔壁班的同學(xué)進(jìn)行了一次比賽，我用“油炸丸子”，“彩虹”等絕招把對(duì)手一個(gè)個(gè)都過(guò)了�？矗�球又到了我的腳下了，我停住球在右腿來(lái)回虛晃，對(duì)方終于按捺不住，劃船過(guò)來(lái)，我一一挑，身體上又輕輕傾斜，成功過(guò)掉一個(gè)人!前面又出現(xiàn)三個(gè)防守隊(duì)員，讓我無(wú)可奈何，突然一道靈光閃過(guò)腦海，我來(lái)了個(gè)“油炸丸子”，臨門(mén)一腳，球進(jìn)了!全場(chǎng)沸騰起來(lái)，最后我們以5:1的成績(jī)大勝對(duì)方。

　　踢足球不僅能使我身體健康，還能讓我愉悅身心呢!每當(dāng)考試考砸了，我下完課都會(huì)跟同學(xué)踢足球，流下的一滴滴汗水都讓我感到很滿足，我希望自己能像梅西一樣讓別人銘記在心。

　　這就是我的拿手好戲，你們的拿手好戲是什么呢?

　　我的拿手好戲作文600字 29

　　每當(dāng)電視機(jī)里傳來(lái)一陣歡呼聲：“球進(jìn)了！”的時(shí)候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因?yàn)樘咦闱蛘�是我的拿手好戲�?/p>

　　記得剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，我怎么也踢好，沒(méi)進(jìn)過(guò)一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功�！彼�以我認(rèn)真訓(xùn)練，直到南海區(qū)比賽進(jìn)球那一刻。聽(tīng)到球場(chǎng)旁排山倒海的掌聲，陽(yáng)光仿佛一群天使向我歡快奔來(lái)，樹(shù)葉也舞動(dòng)起來(lái)，給綠茵的足球場(chǎng)增添許多光彩，非常討人喜愛(ài)。

　　又一場(chǎng)比賽開(kāi)始，我?guī)е�球，向球門(mén)努力奔去。一名對(duì)手來(lái)?yè)專(zhuān)�他眼神�?jiān)定，嘴里念念有詞。我趁機(jī)把球傳到隊(duì)友腳下，他鼓著眼睛，一個(gè)助跑擺開(kāi)手，直接把球踢向球門(mén)，球像離弦的箭，快速飛向球門(mén)。守門(mén)縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開(kāi)球，卻和球擦肩而過(guò)。球又好像與我們作對(duì)，彈到球門(mén)框又飛了出來(lái)，打掉場(chǎng)外一棵樹(shù)的一塊樹(shù)皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時(shí)間已不多，我更努力尋找機(jī)會(huì)，最后，我進(jìn)了球，我們以一球的優(yōu)勢(shì)贏下比賽，樹(shù)葉舞動(dòng)起來(lái)，花也盛開(kāi)得更美。我想：同學(xué)們會(huì)怎么夸我呢？便開(kāi)懷大笑。

　　回到教室，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后搶著詢問(wèn)比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進(jìn)去的`！”話一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲，同學(xué)們各個(gè)伸出大拇指，眉開(kāi)眼笑�！翱梢园�！”，“嗨呦呦，絕了�！辟潛P(yáng)我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細(xì)小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽(yáng)光更加強(qiáng)烈，讓球場(chǎng)上每一株草都更生機(jī)勃勃，讓足球飛得更快更高更遠(yuǎn)。

　　電視機(jī)雖然再也不會(huì)發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂(lè)和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　我的拿手好戲作文600字 30

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，如：下棋、跳舞、跳繩、打籃球……當(dāng)然，要學(xué)習(xí)這些必定是要付出努力的，而我的拿手好戲是踢足球。

　　從幼兒園到三年級(jí)，我一直都沒(méi)有接觸到籃球，直到四年級(jí)的時(shí)候，我才愛(ài)上了足球。

　　記得那天，我早上起床后，刷完牙、洗完臉、吃完飯，爸爸送我去上學(xué)了。在校門(mén)口，遇到了邵老師，邵老師也就是現(xiàn)在的足球教練，對(duì)我的爸爸說(shuō)：“你家孩子長(zhǎng)得挺壯呀，要不然跟我練習(xí)踢足球吧！”而我卻迷迷糊糊地說(shuō)了一句：“好呀！”于是，就因?yàn)榇耸�，我才和足球結(jié)下了不解之緣。

　　那時(shí)，我剛?cè)胄ｊ?duì)，什么動(dòng)作也不會(huì)，我剛?cè)腙?duì)的時(shí)候，就要跟現(xiàn)在已經(jīng)上初二的那批人一起訓(xùn)練，而那時(shí)我只有在課余時(shí)間去我們的.沙子地看他們踢球，漸漸地才學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作，例如：扣球、撥球、帶球、射門(mén)等等。

　　終于有一天，邵老師讓我們踢5打5的足球比賽了。對(duì)方隊(duì)員全是學(xué)校的主力隊(duì)員，其實(shí)邵老師就是想讓他們和我們練練手而已。隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。對(duì)方開(kāi)球，就在我們剛進(jìn)入比賽狀態(tài)的時(shí)候，就遭受了一次沉重的打擊——1：0。我們好不容易才脫離這個(gè)陰影。

　　于是我們吹響了反擊的號(hào)角。工程把球傳給了我，我左搖右擺，左撥右扣，終于閃出了一個(gè)位置�！吧溟T(mén)！”球射偏了，可是我沒(méi)有氣餒，積極地在前場(chǎng)搶球。我假裝摔倒，其實(shí)我是要在他帶球的時(shí)候，把球斷下，而我最后也成功了�？晌易詈蟮呐R門(mén)一腳卻射偏了，可這次是偏向了另外的一邊。第三次，邊鋒馮一，把球傳給了我。我吸取了前兩次的教訓(xùn)，這次我沒(méi)有射偏，球進(jìn)了！

　　最終我們以1：3的比分輸?shù)袅吮荣悾�可我們卻還是高高興興的，因?yàn)槲覀冞M(jìn)了一球。

　　賽后，邵老師問(wèn)我：“你是怎么想的，這樣搶球？”我回答說(shuō)：“哈哈，每一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員都是一名好的演員�！�

　　我喜歡踢足球，因?yàn)樗�使我懂得了團(tuán)結(jié)、無(wú)私、刻苦、堅(jiān)持的含義。它給了我信心、快樂(lè)、力量。

　　這就是我的拿手好戲——踢足球。

　　我的拿手好戲作文600字 31

　　拿手好戲是每個(gè)人必備的生活絕活，幾乎所有人都有拿手好戲。而我也有許多，如拼樂(lè)高、做航模、書(shū)法等，但我最拿的，還是踢足球了。

　　拿手好戲，顧名思義，每個(gè)人最拿得出手的獨(dú)門(mén)好戲。我的拿手好戲是這么來(lái)的：

　　我是7歲時(shí)剛?cè)雽W(xué)，體質(zhì)很差，為了提高免疫力，媽媽選擇讓我運(yùn)動(dòng)，而運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，就在家附近的足球場(chǎng)踢足球，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的鍛煉，體型有了巨大的`改變，吃飯香了，吃飯多了，飯是鐵人是鋼，身體胖了體質(zhì)出變好了不少，這下就更愛(ài)足球了，剛好學(xué)校有興趣足球訓(xùn)練班，幾乎每天放學(xué)都會(huì)踢上幾回和才回家。從此，足球就成了我的拿手好戲。

　　又到了一周一次的體育課足球賽，我那激動(dòng)的心早已飛奔在賽場(chǎng)上，我方隊(duì)員有盧少游、吳子睿、劉銘宇。對(duì)方有常家源、王天宇、李俊臣和吳明達(dá)。一場(chǎng)激烈的比賽將要開(kāi)始了。

　　起先，對(duì)方常同學(xué)飛快沖刺搶到球，一個(gè)鏟球就躲過(guò)了我方上前搶球的劉銘宇，來(lái)到了我們的半場(chǎng)，緊接著將球傳給一旁守株待兔的王天宇，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奔上前去，輕輕松松就搶到球，以最快的速度向敵方半場(chǎng)奔去，誰(shuí)知?jiǎng)偲鸩剑�就被�?duì)方常家源攔住，我與他不停地過(guò)招，打得熱火朝天，誰(shuí)知一不留神球被對(duì)方的吳明達(dá)搶了去并直射球門(mén)，守門(mén)員吳子睿還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，又被對(duì)方王天宇射了一球�！澳壳氨确�2：0”，“中場(chǎng)休息”裁判大吼一聲，我家明顯非常無(wú)精打彩，很不甘心地離開(kāi)球場(chǎng)。

　　休息片核，下半場(chǎng)開(kāi)始了，這次我們換了劉銘宇做守門(mén)員，果然踢球講究團(tuán)隊(duì)合作，下半場(chǎng)我們隊(duì)配合得非常完美，在連防四球后發(fā)起猛攻，盧少游奮起直追，連進(jìn)兩球，士氣一下子上漲不少，在最后的五分鐘我展現(xiàn)出了我的拿好好戲，三角戰(zhàn)術(shù)，在最后兩分鐘連攻進(jìn)了兩球，最后比分是4：2贏得了比賽。這多虧了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文600字 32

　　我的拿手好戲，那就是足球，但這特長(zhǎng)我覺(jué)得是來(lái)之不易的。

　　三年級(jí)時(shí)，我參加了校足球隊(duì)，成為了守門(mén)員。從此之后每天六點(diǎn)半到校，開(kāi)始訓(xùn)練，大概過(guò)程是：跑五圈，基本功，單獨(dú)練，打比賽，折返跑，蛙跑跳。一開(kāi)始自然枯燥，尤其是基本功階段，又累又無(wú)聊，重復(fù)著伸手卷手，橫向移動(dòng)等動(dòng)作。膝蓋打在地上，讓我特別疼，但好在有五六分鐘的休息時(shí)間，不會(huì)特別崩潰。其實(shí)，在一天天的訓(xùn)練當(dāng)中，我的實(shí)力也在改變……

　　很快，五年級(jí)了，而我依然在堅(jiān)持訓(xùn)練著，一年一度的臺(tái)州學(xué)校足球賽也拉開(kāi)了帷幕。整個(gè)臺(tái)州的各個(gè)學(xué)校都派出足球校隊(duì)，前往螺洋比賽，我們的比賽在下午，所以有一段放松時(shí)間。在短暫的休息過(guò)后，比賽便正式開(kāi)始。

　　我們的對(duì)手是長(zhǎng)浦小學(xué)的學(xué)生，他們的實(shí)力一般，我們很快突破了后衛(wèi)直搗球門(mén)。緊張的氣氛中，我們滿懷自信。我開(kāi)始下蹲，觀察對(duì)手的腳型，雖然時(shí)間短，但我依然捕捉到了——球在右下角，那么就是我的右上角，我縱身一撲，球正好命中我伸過(guò)去的手，“啪！”清脆的'聲音響徹云霄，對(duì)方的前鋒看我防下了他的插射，一臉茫然，很是好笑。馬上，我抱住了球，然后用手夾住球，用飛快的速度甩了出去，我方邊鋒接到了球，與前鋒邊界二過(guò)三打門(mén)進(jìn)球。

　　雖然我球技精湛，但也有大失誤的時(shí)候。一次，對(duì)方前鋒單刀直入，一個(gè)假動(dòng)作晃掉了后衛(wèi)，用力就是一腳，而我走了神，所以毫無(wú)防備，“嘩！”對(duì)手拿下了唯一的一分，我只好尷尬地笑了一笑。比賽結(jié)束，一比十一，我方大勝。而這分?jǐn)?shù)的差距，多虧了我們?nèi)諒?fù)一日的訓(xùn)練。

　　在我心中，其實(shí)這球技也不是與生俱來(lái)的，好比一塊礦石，即使它的外表本來(lái)就很不錯(cuò)，但不經(jīng)過(guò)磨礪，怎么會(huì)變成首飾？所以我想告訴大家，只有磨礪才能讓你變強(qiáng)，繼續(xù)努力吧！

　　我的拿手好戲作文600字 33

　　人們常說(shuō)“三百六十行，行行出狀元，刷子李刷墻技藝高超，刷墻如踩著鼓點(diǎn)，悠然自得；泥人張捏泥人，個(gè)個(gè)都栩栩如生；貝多芬彈樂(lè)曲，能讓人陶醉，而我的拿手好戲則是游泳。

　　記得剛開(kāi)始，我連水都不不敢碰，到后來(lái)慢慢習(xí)慣，不知不覺(jué)，四年過(guò)去了，我的水平越來(lái)越好，速度也提升了不少。

　　到了比賽那天，我興奮地來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)人山人海，每個(gè)人都在討論比賽時(shí)的感受，我不由得興奮起來(lái)。當(dāng)我去更衣室時(shí)，里面更是聊得熱火朝天，我換好泳衣，還有五組才到我那組。我悠閑地坐在準(zhǔn)備凳上，我問(wèn)我的對(duì)手：“你最快是幾秒？”他們都說(shuō)是四十幾秒，這讓我信心十足，但我還是有點(diǎn)小擔(dān)心，我怕他們會(huì)隱藏實(shí)力。

　　到我了，我走到跳水的臺(tái)，脫下毛巾，站了上去，隨著裁判一聲哨響比賽開(kāi)始了。我用力一踏，“撲通”一聲，進(jìn)了水。起初，我沒(méi)用全力，想試探他們的實(shí)力，立馬有人超越了我，我看到后，腳在水面快速地打著，手有條不紊地劃著，可那人如同一只捕食的劍魚(yú)，飛速向前沖去，我緊張了起來(lái)，心想著：終于遇到旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手了�？斓桨哆吜诵∷�好像有點(diǎn)兒著急了，手腳開(kāi)始不協(xié)調(diào)，我抓住這個(gè)空檔，用力地劃手和快速地打腳，就像全身的細(xì)胞都在運(yùn)動(dòng)，手快速地劃著，像在空中飛舞的龍一般，沖向云霄；腳快速地打著，像狩獵的獅子雙腿用力地蹬著，奮力向前沖去。最后我先碰到了池壁，我以38秒67的`成績(jī)險(xiǎn)勝他39秒的成績(jī)。計(jì)時(shí)間的裁判驚訝地看著我倆，原來(lái)其它人還在游，場(chǎng)上的掌聲不斷，我也和他握了握手，他告訴我：“很高頭能和你認(rèn)識(shí)”“我也是�！�

　　這就是我的拿手好戲游泳，你呢？

　　我的拿手好戲作文600字 34

　　在我五歲那年，媽媽在給我洗澡的時(shí)候，我被水嗆了一口，那時(shí)我便有了心理陰影，就一直很怕水。八歲那年，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，剛開(kāi)始我很不想去，很不情愿，媽媽便軟磨硬泡加上威逼利誘，終于把可憐的我?guī)У搅擞斡攫^。經(jīng)過(guò)了熱身運(yùn)動(dòng)后，我情不情愿的跳下了水，一個(gè)字：冰!我起了一身的雞皮疙瘩，正在我覺(jué)得孤立無(wú)援的時(shí)候，忽然，拯救我的那個(gè)人——教練把我拽了上來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我們又跳下了水，雖然依舊有些冷，但比之前好多了，我們沿著游泳池邊，先學(xué)憋氣，那次憋氣，由于旁邊的同學(xué)都比我憋的時(shí)間長(zhǎng)，導(dǎo)致我的好勝之心油然而生，后來(lái)直到我的鼻子快流鼻血了才起來(lái)!但那次我突然發(fā)現(xiàn)我喜歡上了游泳!覺(jué)得游泳會(huì)給我?guī)��?lái)快樂(lè)，會(huì)讓我暑假期間不那么孤單!

　　我便拿出了我有史以來(lái)最認(rèn)真的態(tài)度學(xué)起了游泳!教練教給我們兩臂保持一定的緊張向前伸直，與水面平行，身體成一直線。這樣會(huì)使你有的較為輕松一些，然后手臂先向前伸，肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開(kāi)向斜下方壓水，這是時(shí)手臂的動(dòng)作!而腿的動(dòng)作則是像小青蛙一樣向兩邊蹬腳要勾起來(lái)!蹬兩三下?lián)Q一下氣!所以這種泳姿的名稱叫做蛙泳!每天，我認(rèn)真地勤學(xué)苦練，沒(méi)幾天功夫，我便學(xué)會(huì)了游泳!

　　后來(lái)每到暑假，我便常常和幾個(gè)同學(xué)相約一起到游泳館游泳，我們常常一起比賽游泳，他們當(dāng)然不是我的對(duì)手啦!那當(dāng)然里面不乏有一些桀驁不馴的`家伙，在和我的較量之后，都只好甘拜下風(fēng)!有幾位同學(xué)們見(jiàn)我游得好，還拜我為師呢!我就免為其難收了幾個(gè)徒弟，在我的指點(diǎn)下，他們的游技提高得相當(dāng)快呢!嘻嘻!

　　我喜歡游泳，游泳可以強(qiáng)身，可以給我?guī)��?lái)快樂(lè)，游泳也是我的拿手好戲!

　　我的拿手好戲作文600字 35

　　你有你的獨(dú)門(mén)特技，我有我的拿手好戲——游泳。

　　從小我就對(duì)游泳特別感興趣。每年夏天去玩水，看到爸爸在水中自由穿梭，媽媽在水中行動(dòng)自如，我這個(gè)“旱鴨子”只有羨慕的份。只能套著個(gè)游泳圈，在極其有限的空間內(nèi)玩玩水。那時(shí)候，我既不會(huì)憋氣，也不會(huì)游泳，水底下有什么好玩的，看都看不著，更別說(shuō)體驗(yàn)了。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。教練說(shuō)先得學(xué)憋氣，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)真的不適應(yīng)，小臉漲得通紅，肺都要炸了，真想就這么算了，但轉(zhuǎn)念一想，努力未必成功，放棄一定失敗，于是便堅(jiān)持了下來(lái)，后來(lái)也得到了教練的夸獎(jiǎng)，也讓我更加堅(jiān)定了學(xué)好游泳的決心。

　　學(xué)完憋氣該學(xué)泳姿了。教練給我講解了動(dòng)作要領(lǐng)，做了示范后，我便迫不及待地跳到了水里想一展身手�？伞袄硐牒茇S滿，現(xiàn)實(shí)很骨感”，我就像一塊秤砣，直接往水底沉，嚇得我連忙喊救命。這次的失敗并沒(méi)有打擊到我，我就是有一股不服輸?shù)膭艃�，此后的日子里我沒(méi)有絲毫的懈怠，更加勤于練習(xí)。

　　“皇天不負(fù)有心人”�，F(xiàn)在的我游泳時(shí)都能把自由泳、仰泳、蛙泳串在一起游了。首先猛地一蹬，蹬出好遠(yuǎn)，拼命地劃水，游累了，就翻過(guò)身來(lái)仰泳。仰泳很舒服，鼻子露在外面，可以暢快地呼吸。休息了一下，緩過(guò)來(lái)了，我就一下子深吸一口氣，一頭扎進(jìn)水里，潛到水底，像一只小青蛙，兩手一滑，雙腿一蹬，在水底下游出好遠(yuǎn)。該換氣時(shí)，我就浮上水面，此時(shí)的我就像白云，在空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩；又好似魚(yú)兒，在水中自由自在地玩耍。愜意呀！看到旁邊小弟弟那羨慕嫉妒的眼神，內(nèi)心滿滿的都是得意。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。沒(méi)有昔日的'苦練，哪有今天的成功。今后，我要更好地學(xué)習(xí)，不但是學(xué)習(xí)游泳，還要學(xué)習(xí)更多的東西。我希望我會(huì)有更多的拿手好戲，成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。

　　我的拿手好戲作文600字 36

　　要說(shuō)我的拿手好戲，那就是游泳了，我可是從一年級(jí)就開(kāi)始練了。

　　我小時(shí)候水性很好，便很喜歡玩水，所以就對(duì)游泳產(chǎn)生了興趣。于是從一年級(jí)開(kāi)始練，慢慢的能在深水區(qū)游的又快又好，還不會(huì)沉，有時(shí)還會(huì)趁著暑假辦一張游泳卡，去游泳館里練。

　　有一次我和同學(xué)一起在游泳館玩，能玩的已經(jīng)玩遍了，于是我和同學(xué)提議：“要不我們來(lái)比賽游泳深水區(qū)50米，看誰(shuí)快！”“我游泳可厲害了，你輸了可不要哭鼻子哦！”“我游泳的功力也不是蓋的。還沒(méi)比，怎么知道誰(shuí)會(huì)輸呢！”

　　“預(yù)備，開(kāi)始！”我們一起沖出了起跑線，兩個(gè)人都開(kāi)始了快速的'蛙泳，我一開(kāi)始就猛一蹬腿游出去一米，然后悠閑地先把腿一收，往后用力一蹬就用出去老遠(yuǎn)，然后再用手在水面上一劃換個(gè)氣的功夫，又前進(jìn)了一小段，在水上漂一會(huì)兒便游到了全程的1/5，輕輕松松的過(guò)了同學(xué)，這下我穩(wěn)贏了，我開(kāi)心的想著。果真，我第一局贏了。

　　第二局我放松警惕，沒(méi)有剛才游得那么好了，在快到終點(diǎn)時(shí)，眼看同學(xué)速度越來(lái)越快，快要追上我了，我便一心想由快點(diǎn)不停地重復(fù)，收踢劃，三個(gè)動(dòng)作。漂，早已被我省略，然而做動(dòng)作的速度更快，并沒(méi)有讓我增加速度，反而踢腿過(guò)猛，增加了攻擊力，因此被同學(xué)追上輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　看來(lái)我的拿手好戲還是需要鍛煉啊，下次就算面對(duì)再弱的對(duì)手，我也不能放松警惕了，不然我的拿手好戲估計(jì)就要“變質(zhì)”嘍！

　　我的拿手好戲作文600字 37

　　自從三年級(jí)的那年暑假我學(xué)會(huì)了游泳，游泳就成了我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在游泳成了我的拿手好戲。

　　整個(gè)暑假，我每天都要去游泳，在水里，教練教的游泳技能我運(yùn)用得嫻熟自如，得心應(yīng)手，我就像一尾快活的魚(yú)兒，自由自在地在水里嬉戲，玩耍，時(shí)而收，時(shí)而翻，時(shí)而蹬，時(shí)而夾，花樣百出，讓人眼花繚亂，贏得看的人一陣陣喝彩聲。每當(dāng)這時(shí)，我覺(jué)得自己就像在舞臺(tái)上表演一般，我的內(nèi)心輕松又快樂(lè)。

　　記得暑假的一天，我和老媽來(lái)到游泳館進(jìn)行PK�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”隨著老媽一聲令下，我一馬當(dāng)先，奮力游了起來(lái)�？山�還是老的`辣，媽媽很快追上并超過(guò)了我。我不甘示弱，拼命劃水，身旁、身后激起了很大的浪花。不料，我嗆了一口水，差點(diǎn)連眼淚、鼻涕都流出來(lái)了。但一想到比賽，我拼命忍住，奮力向前追趕，一會(huì)兒“蛙泳”，一會(huì)兒“蝶泳”，一會(huì)兒又“自由泳”，把所有的招數(shù)都用出來(lái)了，但離開(kāi)老媽還是有一段距離，只能望其項(xiàng)背。最后我狗急跳墻了，開(kāi)始手腳并用，拼了命地往前游，近了，更近了，我信心倍增，張開(kāi)雙臂更加賣(mài)力地往前劃水，就像開(kāi)足了馬力的小船，風(fēng)馳電掣般的地往前沖。沒(méi)過(guò)多久，我超過(guò)了媽媽。最終，我勝利了！那時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。媽媽抱著我向我豎起了大拇指：“你真棒！未來(lái)的游泳健將！”

　　游泳給我?guī)��?lái)了自信，帶來(lái)了成功的喜悅，我越來(lái)越喜歡游泳，慢慢地，游泳成了我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文600字 38

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是游泳。

　　當(dāng)我看見(jiàn)游泳池里有人在游泳時(shí)，我就想起了小時(shí)候和表哥、弟弟學(xué)游泳的情景。教練教我們的是蛙泳，他先教憋氣，他說(shuō)憋氣是學(xué)游泳的基礎(chǔ)。后來(lái)他教我們蛙泳游出去的姿勢(shì)，我們反復(fù)的練習(xí)，我們練成了。教練在教我們蛙泳的換氣，換氣是你游出一段距離后，把頭一抬，大大吸氣。我們和其他同學(xué)都開(kāi)始練習(xí)。最后我艱辛的學(xué)會(huì)了游泳。就這樣反復(fù)練習(xí)的日子終于過(guò)去了。

　　第二天，我們一起去游泳池，當(dāng)我看見(jiàn)有許多人在游泳，心想：苦練多久的拿手好戲，終于練成了，終于可以用上了。我們和同學(xué)們游了許久，最后有一位同學(xué)說(shuō)：“大家，我們來(lái)一場(chǎng)游泳比賽吧？”我們和同學(xué)們都興奮的說(shuō)：“好��！”

　　比賽要開(kāi)始了，媽媽鼓勵(lì)地說(shuō)：“加油吧！”這時(shí)，我的心里更加決定要上去比賽了。“開(kāi)始�！卑殡S著教師的'聲音，我長(zhǎng)舒了一口氣。我們同時(shí)跳進(jìn)了水，這水冰涼涼的讓我有了激情，我更有信心要贏得第一。我使出了全身的力氣，雙腳蹦直，把腳抬起來(lái)，然后雙腳盡力的往外翻，最后雙腳再蹬，形成一個(gè)月牙形。使勁地向終點(diǎn)游過(guò)去。最后我終于贏得了第一名，同學(xué)們都說(shuō)：“哦！你好厲害��！”我受到了同學(xué)們的表?yè)P(yáng)，柳樹(shù)也伸展著柔軟的枝條隨風(fēng)飄蕩，像在表?yè)P(yáng)我，桃花也張開(kāi)了粉紅色的笑臉。天上的云朵像一個(gè)個(gè)彩球，仿佛是一縷勝利之光照向我。

　　我的拿手好戲是游泳，它不僅給我抹去了夏日的炎熱，還讓我享受了成功。

　　我的拿手好戲作文600字 39

　　夏天，是個(gè)烈日炎炎的季節(jié)。西瓜自然也是我們解暑必不可少的食物之一。每每媽媽出去買(mǎi)西瓜，我總要死皮賴臉跟過(guò)去，幫忙挑西瓜，這可是我的拿手好戲呀！

　　當(dāng)然，這并不是天生具有的，也得苦練才行的，可謂是“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！�

　　這回，媽媽望著外面的天氣，太陽(yáng)好像不把地球烤熟就決不罷休�？粗鴭寢屇闷鸢�，我就可以立馬斷定：媽媽要去買(mǎi)西瓜了！我立馬精神抖擻，使出苦肉計(jì)來(lái)央求：媽媽?zhuān)�讓我也去吧，求你了……”媽媽沉思了一�?huì)兒，便答應(yīng)了。

　　來(lái)到西瓜攤，太陽(yáng)將西瓜烤得滾燙滾燙的，香味從西瓜皮中散發(fā)出，我立刻皺了皺眉，撥開(kāi)上面的西瓜，從下面翻出一個(gè)較大的西瓜，紋路清晰，色彩艷麗，看著不錯(cuò)，我又用手輕輕地敲了敲西瓜，里頭并沒(méi)有發(fā)出一“咚咚”的`聲音，又顛量顛量輕重，輕的可以單手抬起，我搖搖頭，遺憾地宣布：“不行啊，不愧是“花架子”，看起好看，并不實(shí)用呀！”

　　我又從底下翻出了一個(gè)中等大小的西瓜，上面鋪滿泥土，我拍了拍，里頭發(fā)出了清脆的“咚咚”聲，不用切開(kāi)，就知道甜得讓人忘記夏天的炎熱，我又拿起一個(gè)西瓜，與它比重，我像一個(gè)不平穩(wěn)的天平秤，往那頭載去，最終，這個(gè)西瓜通過(guò)了種種考驗(yàn)，成功得被我?guī)Щ亓思摇?/p>

　　媽媽準(zhǔn)備驗(yàn)證一下我的戰(zhàn)果，揮起菜刀，只見(jiàn)刀剛碰到西瓜，西瓜就裂了一個(gè)大口子，紅紅的汁水順著裂縫汩汩流下，我趕緊切了一塊嘗了一口，涼爽在我身上蔓延，好似一陣秋風(fēng)當(dāng)頭吹來(lái)，吹走了炎熱，吹走了煩惱。

　　這使全家都浸泡在幸福之中，我的拿手好戲——挑西瓜，是不是名不虛傳？

　　我的拿手好戲作文600字 40

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如:畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、變魔術(shù)、玩魔方等，我的拿手好戲就是挑西瓜。

　　我與挑西瓜的“邂逅”是在姥姥家，暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去看姥姥姥爺。剛進(jìn)家門(mén)，姥姥就抱起一個(gè)大西瓜對(duì)我說(shuō):：“這個(gè)大西瓜味道很甜，瓜瓤很紅。趕快切開(kāi)嘗嘗。”“姥姥，你不會(huì)騙人吧!”我說(shuō)道。姥姥自信滿滿地說(shuō)：“不信，咱倆切開(kāi)看看�！薄昂冒�，好啊�！蔽野胄虐胍傻啬闷鸬�，切開(kāi)西瓜，鮮紅的瓜瓤露了出來(lái)，散發(fā)著一股濃濃的清甜的香氣。我迫不急待地咬了一口，連聲說(shuō)道：“真甜，真甜!”姥姥說(shuō)：“孩子，挑西瓜是有妙招的呀!”。

　　我到姥姥家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，學(xué)著姥姥告訴我的方法挑西瓜的方法:：一看西瓜有沒(méi)有爛的'地方，瓜皮顏色要發(fā)亮。二摸摸瓜皮，感覺(jué)瓜皮滑而硬則為好瓜。三聽(tīng)，將西瓜托在手中，用手指輕輕彈拍，發(fā)出“咚、咚”的清脆聲，托瓜的手感覺(jué)有些顫動(dòng)，是熟瓜。我信心滿滿地挑出了一個(gè)大西瓜�；氐郊抑邪盐鞴戏诺搅俗雷由�，請(qǐng)姥姥、姥爺、爸爸、媽媽來(lái)見(jiàn)證我的拿手好戲。切開(kāi)西瓜，看到紅紅的果肉，在這紅紅的果肉中，有許許多多小籽，像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇的望著我們，西瓜的清香撲面而來(lái)，媽媽說(shuō)：“以后買(mǎi)西瓜的時(shí)候就由你來(lái)挑西瓜吧。”“好!好!”我爽快地答應(yīng)了。

　　一天，看見(jiàn)樓下有賣(mài)西瓜的，自信滿滿的我，拿著錢(qián)就跑下了樓。熟練地挑了一個(gè)大大的大西瓜，拎回家。我把它切開(kāi)一看，瓜瓤紅中有白，還沒(méi)有熟。我很不開(kāi)心，拿手好戲演砸了。

　　通過(guò)這件事我知道，，做任何事不是全都會(huì)成功的，也會(huì)有糟糕的時(shí)候。

　　我的拿手好戲作文600字 41

　　“三百六十行，行行出狀元。”我的拿手好戲便是挑西瓜了。

　　我看到奶奶在田里挑西瓜很是辛苦，于是我決定學(xué)會(huì)挑西瓜，幫助奶奶。奶奶告訴我，挑西瓜有三個(gè)秘訣：“看”“拍”“聽(tīng)”。我試驗(yàn)了好多天，終于“苦”盡“甜”來(lái)。

　　有一次，我們一家出去游玩�？诳孰y耐時(shí)，看到旁邊有個(gè)賣(mài)西瓜的商販，決定買(mǎi)兩個(gè)西瓜解渴�？砂职职l(fā)愁了——怎樣的西瓜才是好西瓜呢？我看出了爸爸的心思，胸有成竹地說(shuō)：“爹滴，莫愁，該我的拿手好戲上場(chǎng)了，你就等著吃西瓜吧。”老爸猶豫了一下，又遲疑了一會(huì)，習(xí)慣地說(shuō)：“女兒，看好你！”

　　走到賣(mài)西瓜的叔叔前，我“老練”的詢問(wèn)了價(jià)錢(qián)，討價(jià)還價(jià)了半天，終于談妥了。接下來(lái)，就該挑西瓜了。首先得找一個(gè)瓜蔓新鮮且彎曲的，“找啊，找啊，找西瓜，找到一個(gè)好西瓜，拍拍瓜呀，聽(tīng)聽(tīng)瓜，你是我的好西瓜……”我情不自禁的`哼起了挑西瓜三部曲之一。沒(méi)錯(cuò)！正如歌曲中所唱，我的確挑中了一個(gè)瓜蔓新鮮并且彎曲的，一拍便發(fā)出了清脆的“嘭嘭”聲的西瓜。嗯！這個(gè)就是我心目中的“白馬王子”了。哦！差點(diǎn)忘了，還得留個(gè)備用的“白馬王子”呢！看我這記性。于是又得二次找“西瓜朋友”啦�！罢遥�找，找西瓜……”咦？這個(gè)西瓜，仿佛比剛才的西瓜更讓我滿意呢。算了，不管了，就要這兩個(gè)吧。付了錢(qián)，我把西瓜帶給家人。切開(kāi)一看，呀！紅彤彤的，看起來(lái)松軟可口，吃起來(lái)入口即化，美味極了。家人們對(duì)我的夸贊也紛沓而來(lái)。此時(shí)，我感覺(jué)天更藍(lán)了，草更綠了，小鳥(niǎo)們也嘰嘰喳喳的表?yè)P(yáng)我呢，真是美好的一天��！

　　這就是我的拿手好戲，看起來(lái)普通，實(shí)則實(shí)用！

　　我的拿手好戲作文600字 42

　　“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。猜猜我的拿手好戲是什么？沒(méi)想到吧，居然是挑西瓜！我這“看、拍、聽(tīng)”三技可是修練了很久，不知費(fèi)了多少西瓜才練成的呢！

　　所謂看，就是觀察西瓜唄，當(dāng)然，不僅僅是看西瓜外表紋路是否均勻，更要看西瓜的“肚臍”，也就是瓜臍，往住瓜臍越往里凹、越小的西瓜越成熟，越皮薄味好。所謂拍、聽(tīng)，就是用手掌輕輕彈拍，成熟的瓜往往聲音比較清脆。怎么樣？是不是“功底深厚”呢？

　　夏天的一個(gè)周末，我和同學(xué)們?nèi)ソ加危�輪到我的拿手好戲登�?chǎng)了！我們走過(guò)了一位老爺爺?shù)?西瓜攤，達(dá)里的西瓜堆了一個(gè)小丘那么高，好幾個(gè)年輕人正在挑西瓜。我拉住了一邊的同學(xué)，“嘿，我們?nèi)ヌ魞蓚�(gè)西瓜吧！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我們快步走進(jìn)了店里。我的拿手好戲可不是白學(xué)的，我通過(guò)“看、聽(tīng)、拍”，自信地拿起了兩個(gè)巨大的西瓜，放到了老爺爺?shù)姆Q重臺(tái)上。付了錢(qián)，我們請(qǐng)老爺爺幫我們開(kāi)西瓜。

　　老爺爺緩緩地用刀打開(kāi)西瓜，我的心也撲通、撲通地跳著，“萬(wàn)一沒(méi)熟怎么辦？如果是生的怎么辦？”可這個(gè)問(wèn)題我根本不用擔(dān)心——因?yàn)槲鞴洗蜷_(kāi)來(lái)，顏色十分鮮紅，瓜子還少，瓜皮也很薄，同學(xué)們直夸我果然是挑瓜能手，把西瓜一搶而空，連老爺爺也感嘆道“現(xiàn)在很多人都不會(huì)挑瓜啊！這種瓜能挑出來(lái)還是得有一定本領(lǐng)的！”我聽(tīng)了十分得意。

　　輪到開(kāi)第二個(gè)西瓜了，我一點(diǎn)也不擔(dān)心，心想：“上一個(gè)瓜都熟了，這一個(gè)瓜又怎么會(huì)是生的呢？”不知不覺(jué)中，西瓜已被打開(kāi)了，我往里一瞧——西道的瓜瓤還是青色的，只有一點(diǎn)點(diǎn)紅——沒(méi)熟！我呆呆地站在那里——拿手戲演砸啦！

　　我的拿手好戲作文600字 43

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也一樣，有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人擅長(zhǎng)釣魚(yú)，還有的人擅長(zhǎng)溜冰，而我的拿手好戲是--挑西瓜。

　　星期六上午，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)菜，其間，我看見(jiàn)一位叔叔在買(mǎi)西瓜，他一邊看，一邊拍，一邊聽(tīng)，挑了好久才挑出一個(gè)西瓜，我好奇地問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)瑸槭裁茨俏皇迨逡�挑好長(zhǎng)時(shí)間才挑出一個(gè)西瓜啊，直接拿一個(gè)不就好了嗎？”媽媽笑著說(shuō):“因?yàn)檫@樣才可以挑出一個(gè)又大又甜的西瓜，不然會(huì)拿到壞西瓜的.，我可以回家時(shí)教你怎么挑西瓜�！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　星期天，在家閑著沒(méi)事干，我約了幾個(gè)伙伴出來(lái)郊游，走在半路上，突然渴得不行，大家拿出自己帶的錢(qián)，東湊湊，西湊湊，終于湊出了買(mǎi)兩個(gè)西瓜的錢(qián)，我和小李代表著大家去一個(gè)老爺爺那兒買(mǎi)西瓜，我用媽媽的秘籍:瓜皮紋路清晰，色澤光亮，瓜蒂和瓜臍向里凹入，瓜藤粗壯，彈一彈，拍一拍，能發(fā)出清脆的響聲挑出了一個(gè)大西瓜。小李也挑好了，那個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺笑著說(shuō):“兩個(gè)小姑娘，你們這是第一次自己買(mǎi)西瓜吧，如果挑到?jīng)]熟的，可以免費(fèi)來(lái)?yè)Q�！边@句話引起了一些周?chē)�人的笑聲�?/p>

　　回到聚集地，我不慌不忙地拿起一把水果刀，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，刀剛碰到西瓜皮，西瓜就炸開(kāi)了，呈現(xiàn)在眼前的是火紅火紅的果肉，一個(gè)同伴迫不及待地拿起一塊嘗了起來(lái)，邊吃，邊豎起大拇指說(shuō):“真甜！”小李也信心滿滿地拿起第二個(gè)西瓜，而刀剛切下，西瓜卻沒(méi)有“咔嚓”的聲音，而且聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)硬硬的，我想:“這個(gè)不會(huì)是不好的西瓜吧！老天爺保佑保佑小李�。　�

　　小李把西瓜切開(kāi)了，唉，果然如我所想，青青的瓜肉，小小的瓜子，小李臉紅了，但同伴們并沒(méi)有嘲笑小李的意思，還鼓勵(lì)小李說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，失敗乃是成功之母，汲取這次經(jīng)驗(yàn)，你下回一定能挑出一個(gè)好西瓜！”小李臉上綻開(kāi)了一朵花。

　　這就是我的拿手好戲--挑西瓜，怎么樣？還不賴吧。

　　我的拿手好戲作文600字 44

　　每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番寒徹骨”，才能換得“撲鼻香”。想知道我的故事嗎？來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的挑瓜絕招修煉記吧！

　　有一次，我跟爸爸去水果店買(mǎi)西瓜。我發(fā)現(xiàn)爸爸專(zhuān)注地盯著西瓜堆，然后捧起一個(gè)西瓜輕輕拍了拍，同時(shí)側(cè)耳聽(tīng)里面發(fā)出的聲音，便非常堅(jiān)定地秤重付錢(qián)了�；氐郊仪虚_(kāi)西瓜，哇，又紅又脆又甜！我就纏著他告訴我挑西瓜的竅門(mén)。爸爸說(shuō)，他挑西瓜的竅門(mén)就是“看、拍、聽(tīng)”。之后，我每次都跟著爸爸去買(mǎi)西瓜，并用這三招去挑西瓜。漸漸地，我也掌握了挑西瓜的竅門(mén)，還得意洋洋地稱之為——三招挑西瓜。

　　周末，我和幾位同學(xué)一起去郊游。野餐不遠(yuǎn)處有個(gè)賣(mài)西瓜的攤位，大家就提議買(mǎi)兩個(gè)西瓜來(lái)解解渴。我自信地說(shuō)：“挑西瓜可是我的.拿手好戲，這個(gè)重任就交給我吧！”我首先觀察西瓜的外表，挑了一個(gè)瓜皮顏色亮、紋路整齊，瓜蔓新鮮且彎曲的西瓜。然后用手拍了拍，聽(tīng)西瓜發(fā)出了沉悶的“嘭嘭”聲，便選定了這個(gè)西瓜。接著我又用“看、拍、聽(tīng)”三招選出了第二個(gè)西瓜。

　　買(mǎi)完西瓜，我們就迫不及待地洗干凈瓜皮，要切開(kāi)來(lái)吃。我把刀插進(jìn)了第一個(gè)西瓜，只是輕輕一用力，就聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，西瓜應(yīng)聲裂開(kāi)了，鮮紅的瓜瓤映入眼簾，空氣中瞬間彌漫著瓜香。同學(xué)們蜂擁而上，一下子就把西瓜洗劫一空。有位同學(xué)邊啃著瓜邊連連贊嘆：“太好吃了！我還從沒(méi)吃到過(guò)如此好吃的西瓜！太好吃了……”

　　我立刻得意起來(lái)，繼續(xù)切第二個(gè)西瓜�？墒牵�當(dāng)這一刀下去時(shí)，西瓜沒(méi)有自動(dòng)裂開(kāi)。我費(fèi)勁地抽出刀來(lái)再切一次，才把西瓜完全切開(kāi)。大家一看，瓜瓤紅中有白，還沒(méi)熟。我尷尬極了，拿手好戲演砸啦！同學(xué)們看著我窘迫的樣子，不由得哈哈大笑起來(lái)。

　　看來(lái)，當(dāng)獲得一點(diǎn)兒小成就時(shí)，千萬(wàn)不能得意忘形�。�

　　我的拿手好戲作文600字 45

　　每個(gè)人都有自己的喜好，有的人精于唱歌，在抑揚(yáng)起伏間抒發(fā)情感之美，有的人善于自由搏擊，在激戰(zhàn)中體會(huì)力量之美，而我卻喜歡繪畫(huà)，在五彩的畫(huà)筆間感受色彩之美。

　　有一次上美術(shù)課，美術(shù)老師布置了一項(xiàng)任務(wù)：畫(huà)一幅中國(guó)畫(huà)。愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我早已躍躍欲試，一拿到紙，我便迫不及待地拿出畫(huà)筆，一筆一劃地構(gòu)起圖來(lái)。

　　構(gòu)完圖，我便開(kāi)始揮動(dòng)毛筆上色。我先用毛筆蘸上喜歡的顏色，接著按老師的要求畫(huà)上點(diǎn)、線、面。正當(dāng)我畫(huà)得高興時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：由于毛筆吸水太多，一滴紫色的顏料滴在了宣紙上。瞬間，我可是成隍爺撲蝴蝶一一慌了神。怎么辦？怎么辦？我頓時(shí)心急如焚，祈禱著奇跡的發(fā)生。突然，那滴顏料慢慢地向四面八方擴(kuò)散，居然變成了一朵嬌羞可愛(ài)的小花，花瓣有深有淺、層層疊疊。我靈機(jī)一動(dòng)，又用這種方法畫(huà)了許多美麗嬌艷的小花。我時(shí)而輕筆細(xì)描，時(shí)而濃墨涂抹。不一會(huì)兒，一幅五彩繽紛的《百花圖》便完成了。

　　我仔細(xì)瞧了瞧，感覺(jué)還缺了點(diǎn)什么。忽然靈光一閃：我忘了畫(huà)綠葉了！我用毛筆蘸了蘸綠色，綠色的.顏料在指尖的筆觸緩緩地盛開(kāi)，仿佛是一群綠葉精靈，投入了花兒的懷抱，那些俏皮靈動(dòng)的小精靈們，為這整幅畫(huà)增添了一絲絲綠意，使整幅畫(huà)更加活靈活現(xiàn)，好像富有了靈魂一般。

　　第二天早上，我將我的作品展示給同學(xué)們看。同學(xué)們紛紛贊不絕口：“想不到小滟還真有兩下子呢！”我的心里美滋滋的，別提有多高興了。

　　瞧，這就是我的拿手好戲。現(xiàn)在啊，同學(xué)們都親切地稱我為“靈魂畫(huà)手”呢！

　　我的拿手好戲作文600字 46

　　“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數(shù)畫(huà)畫(huà)啦！因?yàn)楫?huà)畫(huà)很難，所以我在這方面可是下了很大功夫的。

　　每個(gè)人都會(huì)畫(huà)畫(huà)，可是想要達(dá)到大師級(jí)別的話，是需要練習(xí)的。練習(xí)是這樣說(shuō)的，可是想成功是要下功夫的。

　　在上幼兒園的時(shí)候，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，可能繪畫(huà)是老天贈(zèng)給我的愛(ài)好，雖然繪畫(huà)是個(gè)業(yè)余愛(ài)好，我卻時(shí)刻想著畫(huà)畫(huà)。到了小學(xué)五年級(jí)，我和班里的“繪畫(huà)大王”小劉比賽畫(huà)動(dòng)漫版孫悟空，剛開(kāi)始我還挺自信，可是最后兩人的作品一比，我才意識(shí)到自己的繪畫(huà)能力太弱，于是我就下定決心，我要努力練習(xí)繪畫(huà)，我要成為“繪畫(huà)大王”！

　　放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場(chǎng)批發(fā)了幾百?gòu)埌准�，�?dāng)時(shí)媽媽問(wèn)我批發(fā)那么多紙干什么，我對(duì)媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個(gè)秘密哦�！焙髞�(lái)的每一天，我都很少出門(mén)，也是為了成為班里的`“繪畫(huà)大王”。不知不覺(jué)一個(gè)暑假就過(guò)完了。我一到學(xué)校就邀請(qǐng)了小劉周末來(lái)我家比賽畫(huà)畫(huà)。

　　終于，比賽開(kāi)始了，這次我們比賽畫(huà)“火影忍者”里的“宇智波佐助”。

　　剛開(kāi)始小劉還挺得意，只見(jiàn)他狂妄的說(shuō)：“哈哈，又要輸啦！我畫(huà)畫(huà)可是牛的�！蔽覜](méi)回答，是冷笑了一聲。后來(lái)，小劉開(kāi)始著急了：“唉呀！這把劍怎么畫(huà)不好了呢？”這時(shí)，我心里得意的想：我在暑假里每天都要畫(huà)三、四幅畫(huà)，一天一天積累，現(xiàn)在所有動(dòng)漫人物都會(huì)畫(huà)了，想贏我是不可能的！最后，小劉心態(tài)爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可盡管想不出怎么出筆了。他抬頭看向我的話，問(wèn)道：“你怎么畫(huà)的那么好看，難道還有什么秘訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說(shuō)：“因?yàn)槲覟樽约旱哪檬趾脩蚋冻隽藛h！”

　　最后，我終于領(lǐng)悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。

　　我的拿手好戲作文600字 47

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲則很普通——畫(huà)畫(huà)。

　　我從大班開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，到現(xiàn)在已經(jīng)六年多了。我在這些年中從沒(méi)有缺過(guò)課，即使有事要請(qǐng)假事后我也會(huì)補(bǔ)上。從兒童畫(huà)到水粉再到素描，每一樣我都認(rèn)真學(xué)認(rèn)真畫(huà)，而且我有多幅畫(huà)在學(xué)校展覽，一幅畫(huà)已交到學(xué)校正接受評(píng)選。我還有許多幅畫(huà)被送往畫(huà)展，并得到獎(jiǎng)狀。

　　一個(gè)周六的晚上，我照常去學(xué)國(guó)畫(huà)。到后，我便擺好工具，開(kāi)始練字，到了七點(diǎn)多，老師便親自示范。老師一邊畫(huà)一邊為我們講解整幅畫(huà)的結(jié)構(gòu)、調(diào)色。她還會(huì)向我們介紹所畫(huà)的內(nèi)容，讓我們明白所畫(huà)事物的特點(diǎn)，例如芙蓉花是一花多蕊。

　　輪到我們自己畫(huà)了，老師畫(huà)得很快，她提醒我們不要著急，看準(zhǔn)了再畫(huà)。我們都信心滿滿。

　　我在腦海中回想老師畫(huà)時(shí)的步驟，我開(kāi)始畫(huà)了，我拿起那只專(zhuān)門(mén)用來(lái)畫(huà)花鳥(niǎo)的筆，用一個(gè)干凈的小碟子調(diào)鈦白，顏料必須調(diào)到筆“肚”子里去，這樣畫(huà)出的花才飽滿才好看，隨臺(tái)再繼續(xù)調(diào)曙紅在筆的`前端，調(diào)至毛筆呈紅到白的漸變。我開(kāi)始找位置。大概設(shè)想了畫(huà)的布局后，我開(kāi)始畫(huà)，先從最淺的地方開(kāi)始，大概定好基本位置后，又調(diào)色，將整體顏色變深，繼續(xù)畫(huà)。一筆、兩筆……隨著筆一次次落下，紙上浮觀出一朵嬌艷的牡丹花，接著又是一朵，然后是葉子。

　　一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，只見(jiàn)一朵朵牡丹在翠綠的葉間開(kāi)得絢麗，幾只小蜜蜂在四周飛著。

　　最后是題字，我提筆寫(xiě)”春—日”，呀，寫(xiě)錯(cuò)了，不是春日，沒(méi)辦法去找老師，老師一臉無(wú)奈，說(shuō)只能將錯(cuò)就錯(cuò)了。唉！許多學(xué)生家都看看我的畫(huà)，說(shuō)真是太可惜了，我也很后悔。

　　看來(lái)，字和畫(huà)都要好好學(xué)呀！

　　我的拿手好戲作文600字 48

　　唱歌，跳舞，玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。大家的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲就是畫(huà)畫(huà)。

　　還記得有一天，我去公園玩，看見(jiàn)一個(gè)畫(huà)師正在給一名游客畫(huà)肖像，一支畫(huà)筆，一張畫(huà)板，在畫(huà)師手里不一會(huì)兒就把游客畫(huà)在了畫(huà)板上，畫(huà)得是栩栩如生，就像照片印上去似的，我都驚呆了。那一刻，學(xué)畫(huà)畫(huà)的想法在我的.腦海里油然而生。

　　那時(shí)我正上小學(xué)三年級(jí)，毅然學(xué)起了畫(huà)畫(huà)。雖然一周才練一次畫(huà)畫(huà)，但我從不放過(guò)每一次機(jī)會(huì)，孜孜不倦，潛心學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)有畫(huà)得不好的地方時(shí)，老師都會(huì)幫我找出來(lái)并讓我改正。

　　隨著時(shí)間的流逝，我忘記了那份震撼感，漸漸感覺(jué)到了枯燥和無(wú)趣。這也意味著我對(duì)畫(huà)畫(huà)不再上心，隨后畫(huà)功明顯有些退步了。媽媽看到我畫(huà)畫(huà)的狀態(tài)后，便坐下來(lái)和我談心起來(lái)，問(wèn)我畫(huà)畫(huà)是不是有些松懈了，我支支吾吾地回答說(shuō)：“我感覺(jué)最近畫(huà)畫(huà)總是沒(méi)啥進(jìn)步，都不想畫(huà)了�！眿寢屢�(jiàn)我這么說(shuō)，就讓我去把以前的畫(huà)冊(cè)拿出來(lái)。我翻著畫(huà)冊(cè)，看著那一幅幅畫(huà)，回想起曾經(jīng)的認(rèn)真，又想起初衷，我的心里豁然開(kāi)朗，更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力畫(huà)下去的決心。

　　從那以后，我更加努力，我的畫(huà)也日漸好了起來(lái)，老師也不禁夸起我來(lái)：“起型不錯(cuò)，勾線也穩(wěn)定，背景上也融入了自己的想法，希望繼續(xù)保持！”不久之后，通過(guò)我的不懈努力，我終于考過(guò)了四級(jí)、五級(jí)，還升到了素描班，畫(huà)作還獲得了銀獎(jiǎng)。之后，我繼續(xù)努力上進(jìn)，畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越好，質(zhì)量越來(lái)越高，我的畫(huà)作也越來(lái)越收到老師和同學(xué)們的肯定和贊揚(yáng)。

　　畫(huà)畫(huà)就像我的朋友，不但豐富了我的業(yè)余生活，同時(shí)也給我?guī)��?lái)了快樂(lè)；畫(huà)畫(huà)又像我的老師，既告訴我只有不斷努力，才能不斷進(jìn)步。

　　我也漸漸明白拿手不單是表面的光鮮，而更多是與背后的汗水成正比的。

　　我的拿手好戲作文600字 49

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。

　　暑假的一個(gè)傍晚，夕陽(yáng)收起它最后的微笑。晚霞照應(yīng)著大地，屋子里靜悄悄的，我伏在桌子上還是在從事我最?lèi)?ài)的“事業(yè)”--畫(huà)畫(huà)。

　　我在畫(huà)畫(huà)書(shū)里找到一匹馬的圖案，開(kāi)始臨摹。我從袋子里拿出自動(dòng)筆、橡皮和素描紙，先畫(huà)出了一個(gè)馬頭，時(shí)不時(shí)地拿出橡皮擦了又擦，把馬頭修改得直到我滿意為止。然后我又開(kāi)始畫(huà)馬的.身子和四條腿。我畫(huà)完之后，剛想拿出馬克筆涂色時(shí)，忽然想起我連尾巴都沒(méi)畫(huà)呢。我補(bǔ)上后，涂上顏色。我給媽媽看，媽媽覺(jué)得我畫(huà)得非常好，還表?yè)P(yáng)了我，我十分高興，高興得一蹦三尺高。

　　有一次，老師讓我畫(huà)一只可愛(ài)的兔子。雖然老師在畫(huà)之前，在我旁邊細(xì)心的給我講了一遍，可是結(jié)果一只可愛(ài)的兔子被我畫(huà)成了怪獸。我一想到浪費(fèi)了老師的精力，老師一定很失望，就無(wú)比慚愧。再加上同學(xué)們的嘲笑，我就不想學(xué)了。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，俗話說(shuō)，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢來(lái)，不要在意別人的意思。老師看好你，不要讓老師失望哦！”老師的一番話，我一下信心十足。我想：對(duì)呀，我不能才試了一次，就因?yàn)槭�敗了，就舉白旗吧！

　　接著，老師讓我開(kāi)拓腦子畫(huà)一幅自己想象的畫(huà)。由于我想象力很豐富，立刻畫(huà)了一只奇特的小豬。這小豬的樣子十分可愛(ài)，很討人喜愛(ài)。老師走過(guò)來(lái)一看，只夸我是個(gè)好苗子。聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)，我信心大漲，越畫(huà)越好。

　　你的拿手好戲是什么，你有興趣的話跟我分享一下吧。

　　我的拿手好戲作文600字 50

　　每個(gè)人總會(huì)有屬于自己的拿手好戲。跳跳繩，學(xué)書(shū)畫(huà)，搞音樂(lè)，學(xué)舞蹈是自己少年時(shí)代的驕傲。剪紙、手工、雕塑，每一項(xiàng)都有門(mén)道。日久天長(zhǎng)，造就了我們自己的拿手好戲。而我最驕傲的便是繪畫(huà)了。

　　我喜歡用鉛筆描繪出一片自己的天地，全憑想象。有時(shí)我會(huì)把自己的夢(mèng)畫(huà)出來(lái)，噩夢(mèng)，美夢(mèng)我都會(huì)畫(huà)下來(lái)。我渴望探究那條現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的分界線，有時(shí)，醒來(lái)之后，我總是會(huì)忘記那夢(mèng)里的情景。有時(shí)夢(mèng)里的情景會(huì)變得模模糊糊。每當(dāng)這時(shí)我便拿起鉛筆細(xì)致的畫(huà)出來(lái)，盡管有時(shí)會(huì)畫(huà)得亂七八糟。

　　除了畫(huà)，我還喜欣賞水墨畫(huà)，素描，油畫(huà)。水墨畫(huà)總有一種淡泊止水的感覺(jué)，那種平靜壯闊的.感覺(jué)，令我著迷；素描大多是寫(xiě)真的，光影線條的變化是無(wú)窮無(wú)盡的；油畫(huà)有想象有寫(xiě)真，但我更喜歡的是油畫(huà)色彩的變幻莫測(cè)。

　　繪畫(huà)是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，它陪伴著我長(zhǎng)大。小時(shí)候，我常常抓到筆就畫(huà)，到處涂鴉，有時(shí)我自己都不知道自己畫(huà)的是什么。然后再到小學(xué)時(shí)的火柴人，一個(gè)圓腦袋，兩個(gè)眼睛，一張嘴，兩條胳膊，兩條腿，一個(gè)人，便畫(huà)完了，聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)什么問(wèn)題，但其實(shí)所謂的眼睛不過(guò)是兩顆黑豆豆。胳膊和腿只是幾條線，現(xiàn)在想來(lái)看上去頗有些滑稽�，F(xiàn)在的畫(huà)，我無(wú)法評(píng)價(jià)，只因我個(gè)人認(rèn)為自己畫(huà)得好，那幾天后呢？幾年后呢？我無(wú)從得知，這是我的個(gè)人感悟。

　　時(shí)間流逝，歲月如梭。我在慢慢地長(zhǎng)大。我的繪畫(huà)水平也不斷發(fā)生著改變。有時(shí)，我會(huì)翻出以前的畫(huà)來(lái)，也只是感慨。這是我的拿手好戲，是我的興趣愛(ài)好，更是我成長(zhǎng)的證明。

　　我的拿手好戲作文600字 51

　　我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，畫(huà)許多畫(huà)，開(kāi)一個(gè)只屬于我自己的畫(huà)展。

　　說(shuō)起我畫(huà)畫(huà)的“歷史”，那可是相當(dāng)“悠久”的，我還在上幼兒園的時(shí)候，曾去看過(guò)一次畫(huà)展，在那之后，我就愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)，天天自己在家“鬼畫(huà)符”。一年級(jí)我開(kāi)始學(xué)兒童畫(huà)，二年級(jí)學(xué)動(dòng)漫，四年級(jí)轉(zhuǎn)素描，現(xiàn)在又轉(zhuǎn)學(xué)國(guó)畫(huà)。我超級(jí)喜歡畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就畫(huà)畫(huà)，有時(shí)候作業(yè)寫(xiě)到一半就去畫(huà)畫(huà)去了。

　　我的妹妹最近也學(xué)起了畫(huà)畫(huà)，天天在我面前顯擺，我這個(gè)“小畫(huà)家”的地位竟然有些不穩(wěn)了。今日得閑，我提議來(lái)場(chǎng)畫(huà)畫(huà)比賽，殺殺她的威風(fēng)。

　　我拿出鉛筆，在紙上一轉(zhuǎn)，便開(kāi)始構(gòu)思起來(lái)。我用筆仔細(xì)地畫(huà)著，只見(jiàn)一條條線條交錯(cuò)著，一位少女美麗的'臉龐浮現(xiàn)在紙上。我偷瞄一眼妹妹的畫(huà)，嘿，她用圓珠筆畫(huà)錯(cuò)了呢。

　　我心里竊喜，自信滿滿地開(kāi)始上色：先涂一個(gè)膚色，再用棕色彩鉛均勻地涂上一層，有的地方多涂幾層，形成一種自然的陰影效果。我又挑了幾支暖色調(diào)的筆，一層一層疊加人物的裙子。我開(kāi)始最后的環(huán)節(jié)——補(bǔ)充細(xì)節(jié)，我用棕色畫(huà)上眼睛。

　　“終于畫(huà)好了”！我長(zhǎng)吁一口氣，看向妹妹——她早就完工了，在旁邊等我呢！媽媽把我們的畫(huà)放在一起，比較了起來(lái)：“嗯——畫(huà)得都不錯(cuò)，姐姐畫(huà)得少女活靈活現(xiàn)，美麗自然，仿佛一位真人走進(jìn)畫(huà)里了似的；妹妹畫(huà)得也還行，但是少女動(dòng)作略顯僵硬，涂改有點(diǎn)多。我宣布，這次比賽姐姐贏了！妹妹學(xué)畫(huà)時(shí)間雖短，但也不容小覷，繼續(xù)加油！”

　　我“小畫(huà)家”的地位可算是保住了。

　　畫(huà)畫(huà)是我的良師益友，在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了沉下心來(lái)，專(zhuān)心致志地做一件事，也收獲了成功的喜悅。如果你的拿手好戲也是畫(huà)畫(huà)，要和我比比嗎？

　　我的拿手好戲作文600字 52

　　每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，比如畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴，唱歌跳舞等等。如果要問(wèn)我的拿手好戲是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)繪畫(huà)。

　　我從三年級(jí)開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，以前我總是自己在紙上隨便的畫(huà)，后來(lái)媽媽看到我挺喜歡畫(huà)畫(huà)的，就決定給我報(bào)了一個(gè)畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班，聽(tīng)了這個(gè)消息以后我高興極了。剛到畫(huà)畫(huà)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，我非常的怕生，因?yàn)橛泻芏嗄吧��?同學(xué)，陌生的老師，那個(gè)陌生的老師姓王，王老師給我找了一個(gè)畫(huà)板一張紙。

　　繪畫(huà)要從最基礎(chǔ)的開(kāi)始，老師先教我們調(diào)色，用紅黃藍(lán)三種主色調(diào)調(diào)制出各種顏色，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　在我記憶中印象最深刻的是畫(huà)一只可愛(ài)的兔子，老師將它畫(huà)在黑板上給我們講了一遍，我模仿老師的畫(huà)法畫(huà)出了大概的輪廓，我把一只可愛(ài)的畫(huà)兔子畫(huà)成了怪獸。我一下就沒(méi)有信心了，因?yàn)楫?huà)的非常丑，再加上同學(xué)們的嘲笑，我突然就不想學(xué)了。這時(shí)王老師走過(guò)來(lái)將我畫(huà)的一些不好的地方修改了一下，又跟我重新講了一遍。然后我反復(fù)的琢磨，終于功夫不負(fù)有心人，我這幅畫(huà)終于完工了。

　　繪畫(huà)有著一種別具一格的魅力，無(wú)論是兒童畫(huà)還是水粉畫(huà)我都非常的喜歡。尤其是漫畫(huà)人物，漫畫(huà)人物是我一直以來(lái)最喜歡的，雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直在努力一直在嘗試怎么能把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。

　　學(xué)習(xí)繪畫(huà)我有了不少的收獲，我會(huì)畫(huà)各種的東西。畫(huà)技也提高了不少，現(xiàn)在我和繪畫(huà)有著不解之緣。他已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，繪畫(huà)給了我快樂(lè)，給了我信心，給了我力量。我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力加油努力奮斗！

　　我的拿手好戲作文600字 53

　　我們班的同學(xué)真是多才多藝，有的會(huì)跳舞，有的會(huì)唱歌，而我也有我自己的拿手好戲——打羽毛球。

　　今年暑假，我看了東京奧運(yùn)會(huì)后，迷上了打羽毛球。運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上飄逸的走位和嫻熟的技術(shù)讓我十分羨慕。于是，我拉上姐姐立即練起了羽毛球。但練習(xí)羽毛球過(guò)程并不順利，頻頻出現(xiàn)失誤，這讓我一度灰心沮喪，想放棄了。但姐姐不斷的鼓勵(lì)我，經(jīng)過(guò)我?guī)字艿摹懊�爬滾打”下來(lái)，終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。我也十分想測(cè)試自己的實(shí)力，所以我向同學(xué)下了“戰(zhàn)書(shū)”。

　　終于等來(lái)了約戰(zhàn)的日子，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。拿著球拍站在賽場(chǎng)上，微風(fēng)把我敞開(kāi)的衣服吹得飄了起來(lái)。此時(shí)，我就像一個(gè)正在等待對(duì)手一決高下的.江湖大俠。不一會(huì)，我的對(duì)手來(lái)了，周?chē)�全是火藥味。�?duì)方那充滿殺氣的眼神，把我嚇了一大跳，他好像在說(shuō)：這場(chǎng)比賽你輸定了！

　　隨著一顆羽毛球飛來(lái)，決戰(zhàn)正式打響！我急忙調(diào)轉(zhuǎn)身體，一個(gè)反手抽將球抽了過(guò)去；對(duì)方也不甘示弱，直接一個(gè)扣球，直撲了過(guò)來(lái)。因?yàn)槲业牟椒ゲ混`活，未能及時(shí)移動(dòng)到位，丟球了。我很不甘心，繼續(xù)向他發(fā)起挑戰(zhàn)�？蔁o(wú)論我怎么用盡各種技巧，十幾個(gè)回合下來(lái)，就是無(wú)法趕超比分。但我不泄氣，繼續(xù)與他周旋。終，于憑借著我的技巧讓他連續(xù)失誤了幾球。暫時(shí)領(lǐng)先了，我心中暗喜！此刻，我發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)——反手不行。我不斷向他的反手發(fā)球、吊球，讓他打得很難受。此時(shí)，落后的他神情也變得十分凝重。

　　當(dāng)進(jìn)行到最后決勝一球時(shí)，我們倆早已滿頭大汗，但決勝球我們倆誰(shuí)也不放松。我們的每一拍都決定勝負(fù)。我心中暗暗想：我絕不會(huì)輸給你。于是，我一球，他一球，我們倆打得有來(lái)有回，最終還是我堅(jiān)持了之前思考的戰(zhàn)略——攻反手，贏得了最終勝利！

　　雖然這次比賽贏了，但我看到了自己的很多不足之處。我要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取再與他激戰(zhàn)一番。這就是我的拿手好戲——羽毛球！

　　我的拿手好戲作文600字 54

　　如果讓我說(shuō)我的拿手好戲是什么？我當(dāng)然會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“打羽毛球！”

　　說(shuō)到打羽毛球，你們一定想知道我高超的羽毛球技術(shù)是怎么練成的吧？本來(lái)只是看到別人打羽毛球很酷，就想去嘗試一下。之后，我覺(jué)得打羽毛球很有趣，讓哥哥教我。經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)之后，我從一個(gè)對(duì)羽毛球完全不熟悉的人變成一個(gè)打羽毛球的高手。

　　在一個(gè)星期五的大課間時(shí)，同學(xué)要和我打羽毛球，我暗暗得意地想：“打羽毛球我可是練過(guò)的，這下我可以展示我的拿手好戲啦！”

　　正當(dāng)我和同學(xué)打得熱火朝天時(shí)，王老師走了過(guò)來(lái)，一臉驚訝的說(shuō)：“你們兩個(gè)羽毛球打得不錯(cuò)嘛！”我聽(tīng)了心里有些小得意：“那當(dāng)然不錯(cuò)了，這可是我的拿手好戲！”然后王老師拿著球拍說(shuō)：“方楊昊快過(guò)來(lái)，我們PK一下怎么樣？”我看著王老師挑釁的樣子，欣然接受了王老師的邀請(qǐng)。

　　第一回合開(kāi)始了，我盯著王老師手中的球，做好接球的架勢(shì)。只見(jiàn)王老師發(fā)出的`球在空中形成了一個(gè)完美的拋物線，我用力地一拍，球直直的向老師沖去。王老師也及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接住了我的球�！笆裁�？這么快的球他也能接��？莫非他也是打羽毛球的高手？”我死死的盯著被王老師打得又高又遠(yuǎn)的球，生怕接不到。我退了幾步，跳起來(lái)，用力地?fù)]動(dòng)球拍。球飛速地直沖王老師面前，等球快擦著他的身子時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他想退一步去接球，卻一個(gè)踉蹌摔倒了！可能是他沒(méi)注意吧？看著有些狼狽的王老師，周?chē)�的同學(xué)都哈哈大笑，我也非常得意。

　　第二回合開(kāi)始了，王老師似乎吸取了前一次的教訓(xùn)，變得更加認(rèn)真，我很自信的發(fā)了一個(gè)急速球，卻被王老師接住了，我們一來(lái)一回打了好幾個(gè)來(lái)回。突然“啪”的一聲，王老師非常用力的拍過(guò)來(lái)，羽毛球就像一架火箭“嗖”的一下從我身邊飛過(guò)，“��？王老師的球這么快的嗎？我都沒(méi)接到！”

　　我們又打了幾個(gè)回合，直到上課。我在回教室的路上想：“難道這也是王老師的拿手好戲？哎，真是人外有人，天外有天啊。”

　　我的拿手好戲作文600字 55

　　我的拿手好戲是打羽毛球，小時(shí)候每當(dāng)風(fēng)和日麗時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)帶我去八一公園打羽毛球。一開(kāi)始我的水平很差，但是通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我的水平與日俱增。

　　五年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽已經(jīng)不再是我的對(duì)手了，于是媽媽便給我報(bào)了一個(gè)羽毛球培訓(xùn)班。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，教練要求我每個(gè)動(dòng)作都要標(biāo)準(zhǔn)，而且要重復(fù)無(wú)數(shù)次，既辛苦又乏味，因此我常常有放棄的念頭。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持就能成功。”于是，我便堅(jiān)持下來(lái)了，每周一次的課，漸漸讓我喜歡上了羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　六年級(jí)時(shí)，教練讓我參加俱樂(lè)部舉辦的羽毛球比賽。當(dāng)看到我的對(duì)手是一個(gè)又高又胖的男生時(shí)，我暗喜竊喜：他很胖，估計(jì)跑不動(dòng)。

　　比賽開(kāi)始了，我不慌不忙地用左手把球往空中一拋，右手握住球拍對(duì)準(zhǔn)球一揮，羽毛球立刻像小白鴿般在空中劃了一道弧線，直向?qū)Ψ斤w去�？茨阍趺唇诱�？可是對(duì)方卻毫不猶豫地打回了個(gè)高遠(yuǎn)球，哇，力氣真大，我見(jiàn)狀趕緊往回退幾步，用力朝右后側(cè)反擊，球又像箭一般射了過(guò)去，對(duì)方側(cè)身后退，差點(diǎn)沒(méi)接住。我知道拼技術(shù)我是很難打過(guò)他的，于是我決定開(kāi)始改變戰(zhàn)術(shù)，“吊他的.胃口”，改打持久戰(zhàn)，消耗他的精力。我開(kāi)始左扣一個(gè)球，右拉一個(gè)球，讓對(duì)方感到疲憊不堪，終于他開(kāi)始有些跑的上氣不接下氣了，哈哈，該我使出真正的絕招了——閃電戰(zhàn)！我加快自己的步伐和手速，故意發(fā)出幾個(gè)又快角度又略微刁鉆的球，他開(kāi)始顯得有些招架不住了，輸了幾個(gè)球后，士氣也低落了許多。我卻愈戰(zhàn)愈勇，最終以21：13的比分贏得了這場(chǎng)比賽。

　　這就是我的拿手好戲，打羽毛球的過(guò)程，有艱辛也有愉悅，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。它給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也給了我戰(zhàn)勝困難的力量。

　　我的拿手好戲作文600字 56

　　任何人都會(huì)有不同的拿手好戲。有讓人驚嘆的書(shū)法、有振奮人心的足球、還有贊不絕口的籃球……，但我的拿手好戲是人人都喜歡的羽毛球。

　　我剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)連發(fā)球都不會(huì)發(fā)，一個(gè)球也接不住。但功夫不負(fù)有心人，在我夜以繼日的練習(xí)和比賽中，從一個(gè)連發(fā)球都不會(huì)的小菜鳥(niǎo)變成了人人都夸的高手。

　　有一次，我和鄰居家的大哥哥在小區(qū)里進(jìn)行了一場(chǎng)羽毛球比賽。我看著他骨瘦如柴的樣子，似乎刮來(lái)一陣風(fēng)都會(huì)把他吹走，輕敵之意在我腦中一下子長(zhǎng)了出來(lái)。比賽一開(kāi)始，我拿到了發(fā)球權(quán)，我左手握住球拍，右手將球拋在空中，左手上的球拍揮了過(guò)去，球飛向?qū)κ�，但他的眼睛緊瞄著飛來(lái)的羽毛球，雙手緊緊地抓住球拍，用盡了吃奶力氣拍了過(guò)來(lái)。由于我的.輕敵，羽毛球重重地打在我的額頭上，因此輸了一個(gè)球，還痛得我哇哇大叫，額頭上像是在冒火。

　　到了下一局，我吸取了剛才的經(jīng)驗(yàn)，忍著疼痛，不再輕敵和大意。眼睛死死地盯著球，左手牢牢地抓著球拍，身體前傾，雙腿稍彎，做好接球的準(zhǔn)備，球飛出了，我眼睛緊跟球的飛行軌跡，壞了，往右邊飛去了，好像離我比較遠(yuǎn)，還好我眼疾手快、迅速往右移動(dòng)身體，三步跨做兩步地跟上，心里不禁在想：這次一定要贏�。〔蝗晃矣鹈�球小王子的稱號(hào)就沒(méi)了，想到這，我用力向上跳起，提前將球給打了回去，大哥哥未能留意球又快速飛回，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒在地上未能接住球，旁邊玩耍的人也被吸引過(guò)來(lái)觀看，就這樣打過(guò)來(lái)，打過(guò)去，比分也不相上下，最后憑著我左手發(fā)球的優(yōu)勢(shì)和不懈的耐力，最終以2球領(lǐng)先贏了這場(chǎng)比賽。平臺(tái)上的小花似乎都在為我鼓掌為我慶祝。

　　我把球和球拍放在了書(shū)房最顯眼的位置，一有時(shí)間也會(huì)跟爸爸去切磋幾輪，它們讓我贏得了比賽，畢竟這也是我的拿手好戲嘛。

　　我的拿手好戲作文600字 57

　　我的拿手好戲——打羽毛球，你可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的跑道上，看見(jiàn)一個(gè)位腳穿粉紫色球鞋的小女孩，她身穿黃色的衣服，不錯(cuò)，那就是我——一個(gè)初中生。

　　“運(yùn)動(dòng)”，在教練的字典里，只占了四分之一，羽毛球占二分之一，打羽毛球前，我每次都要到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上跑幾圈。

　　我在學(xué)打羽毛球時(shí)，時(shí)刻都想不要學(xué)了，(因?yàn)樘�辛苦，太乏味�?媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要堅(jiān)持就能成功�！蔽蚁肓讼耄簨寢尩脑捰械览�，于是便堅(jiān)持下來(lái)，每天跑步，我都比別人多跑幾圈。在打羽毛球時(shí)，比誰(shuí)都積極。

　　我每天都在進(jìn)步，每天都在努力，現(xiàn)在我可以和同學(xué)或教練對(duì)打了。我現(xiàn)在可以向別人說(shuō)：“我——張瑀函的.拿手好戲就是打羽毛球，誰(shuí)要是不服，就來(lái)對(duì)打!”(有些)同學(xué)還說(shuō)：“打羽毛球還用學(xué)嗎?你瘋了吧!”我就想對(duì)他們說(shuō)：“你們既然(都會(huì)說(shuō)話，)口才該是很簡(jiǎn)單吧，那你為什么還要學(xué)呢?我知道你的打羽毛技術(shù)不如人，但你也不能說(shuō)別人。你學(xué)口才，不就是為了上電視嗎?我們打羽毛球，是對(duì)國(guó)家有利了呀!打羽毛球，為國(guó)出力，贏得榮譽(yù)�！�

　　打羽毛球給了我快樂(lè)，讓我感到十分開(kāi)心，像在家里一樣，我喜歡它。

　　打羽毛球雖然十分艱難，但我——張瑀怕過(guò)嗎?好吧，就是怕過(guò)，但我喜歡它，無(wú)論千辛萬(wàn)苦，我都要學(xué)會(huì)它。

　　打羽毛球是為國(guó)家爭(zhēng)光，我希望在世界羽毛球比賽時(shí)中國(guó)可以成為第一的國(guó)家，所以我非常喜歡它，即使上刀山下火海，我也要學(xué)會(huì)它。

　　我喜歡羽毛球，它是我生命中不可缺少的一部分。打羽毛球給了我前進(jìn)的動(dòng)力，也給了我戰(zhàn)勝困難的力量。

　　我的拿手好戲作文600字 58

　　十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲就是打羽毛球。

　　說(shuō)起我和羽毛球的“邂逅”，還要從三年前說(shuō)起。那天我和姐姐去表姐家玩。堂姐要和姐姐玩羽毛球，他們就請(qǐng)我當(dāng)裁判，我站在小板凳上，裝模作樣地喊道：“各就各位——預(yù)備，開(kāi)始!”剛開(kāi)始我就被打羽毛球的場(chǎng)面深深的吸引住了。羽毛球猶如一只靈巧的小白鴿，在球網(wǎng)上方飛來(lái)飛去。

　　后來(lái)回到家，我纏著爸爸給我買(mǎi)了一副羽毛球拍。我迫不及待地去試了試，效果不錯(cuò)。在爸爸和姐姐的指點(diǎn)下，慢慢的`我領(lǐng)悟到了打羽毛球的技巧和方法。

　　經(jīng)過(guò)十多天的“修煉”，我進(jìn)行了我人生中的第一次羽毛球比賽，對(duì)手就是我的師傅，也就是我的爸爸。比賽開(kāi)始時(shí)，我先發(fā)球，我將羽毛球拋到空中，眼睛盯著它，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)用力一揮球拍，“啪”的一下球就被打了過(guò)去。我心中默念：“別打到，別打到�！笨蓪�(duì)手也不是吃素的，只見(jiàn)爸爸一轉(zhuǎn)身再一揮拍，球就又被打了回來(lái)，這樣持續(xù)了幾個(gè)來(lái)回后，我用一記扣球?qū)�爸爸打敗�?/p>

　　這場(chǎng)比賽結(jié)束后，我又接到了表姐的挑戰(zhàn)書(shū)。她這么自負(fù)，我可要拿出真本事嘍。

　　比賽那天，表姐如約而至。我說(shuō)：“表姐，今天我就讓你嘗嘗我這段時(shí)間努力的成果吧!”

　　比賽開(kāi)始了，表姐先發(fā)球，她跳起來(lái)將球從手中發(fā)出來(lái)，我連忙將它打回去。但是，表姐可是有備而來(lái)，她出其不意地接住了我的球，我頓時(shí)慌了手腳，胡亂用球拍接球，居然接住了，令表姐目瞪口呆。又打了幾個(gè)來(lái)回，我突然對(duì)表姐說(shuō)：“還是讓你看看我最近練成的大招——飛龍?jiān)谔彀?”果然這招很有效，表姐被我打敗了。

　　羽毛球，我會(huì)一直熱愛(ài)下去，不僅因?yàn)樗�鍛煉了我的手腳協(xié)調(diào)能力，還讓我知道了努力的重要性。

　　我的拿手好戲作文600字 59

　　我們都是六年級(jí)學(xué)生了，肯定有一兩個(gè)拿手好戲吧，我的拿手好戲是打羽毛球。

　　我從去年7月份開(kāi)始，到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)了一年多了。我每次先花半小時(shí)摳動(dòng)作細(xì)節(jié)，再開(kāi)始串聯(lián)動(dòng)作練幾十遍，然后分組跑步伐，最后才打球，結(jié)束前的十幾分鐘還要進(jìn)行體能訓(xùn)練：跳繩、仰臥起坐、立臥撐……在經(jīng)歷了這樣狂風(fēng)暴雨的課后，我早已精疲力盡，就這樣經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨練后，我才練成了拿手好戲。

　　近日，我終于可以和同學(xué)對(duì)打了。我先來(lái)一個(gè)發(fā)球，十分漂亮，又高又遠(yuǎn)，我歡喜了一秒后，又開(kāi)始應(yīng)對(duì)下一球。我的眼睛緊盯著球，看見(jiàn)耿箐梓要揮拍了，我趕緊起身，球如同子彈般襲來(lái)，我用盡力氣回?fù)袅诉^(guò)去。在我們安全打了四回合后，我手一抖，球打近了一點(diǎn)，并且十分迅速。耿箐梓還好沖到了前方，慌忙出拍，我的.心頓時(shí)飛到了嗓子眼，雙眼慌亂而又緊張地看著球，終于打了過(guò)去。我剛想放松，可沒(méi)曾想，下一次危機(jī)來(lái)得這么快，球太低了，仿佛眨眼間就會(huì)直撞地板。

　　在這千鈞一發(fā)之際，我想到了用挑球，可前幾個(gè)來(lái)回我都沒(méi)用過(guò)，我擔(dān)心掉鏈子。但我必須用，這是一場(chǎng)人與球之間的賭博。我沖上前去，腦海中閃現(xiàn)了挑球的動(dòng)作，我板著臉，滿頭大汗，內(nèi)心滿是必勝的信念。我一步踏出，做出弓步，閃電般向上向上又轉(zhuǎn)變?yōu)橄蚯暗牧�，�?lái)了一拍，球竟然起死回生，飛了過(guò)去，并且又高又遠(yuǎn)。教練看到了，向我投來(lái)贊賞的目光，并且大力表?yè)P(yáng)了我一番。我心里像被灌了蜜一樣甜滋滋的，內(nèi)心十分激動(dòng)，心跳“砰砰”的聲音環(huán)繞在我耳邊，我渾身滾燙的，我似乎一切的注意力都在我打球打好了上面，其它的什么都拋在腦后。

　　我的拿手好戲介紹完了，你的拿手好戲是什么呢？

　　我的拿手好戲作文600字 60

　　十八般武藝，樣樣都是好戲！我的拿手好戲是打羽毛球，我喜歡打羽毛球。因?yàn)槲以诖蛴鹈�球時(shí)，可以鍛煉身體，贏得勝利后，可以獲得勝利的喜悅。

　　一有空，我就會(huì)跟老爸打羽毛球，“啪！——啪！——”黃昏的光芒，照了進(jìn)來(lái)。陽(yáng)光雖耀眼，但還是停不了我練習(xí)的步伐�！皝�(lái)！最后一把吧！我實(shí)在餓死了�！卑职謿獯�吁吁地說(shuō)著�！芭叮『冒�！”我沉思良久，才勉強(qiáng)答應(yīng)，因?yàn)槲业亩瞧ひ膊坏貌蛔屛掖饝?yīng)。我慢慢撿起羽毛球扔上空，“啪！”的一聲，一發(fā)絕殺。

　　今天，我家來(lái)了一個(gè)不速之客——羽毛球高手。我頓時(shí)有些手忙腳亂。但老爸讓我鼓起勇氣與他一較高下，我心中十五只吊桶——七上八下。我拿起羽毛球拍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)打出一發(fā)閃電球，拿下首分。對(duì)手嘲諷道：“誒呦，不錯(cuò)呀！接下來(lái)準(zhǔn)備接招吧。”他打出一發(fā)“離弦之箭”，我馬上招架不住。在幾個(gè)回合后，比分逐漸拉開(kāi)，他領(lǐng)先五分。我的手開(kāi)始顫抖，緊接著他又出了一擊重?fù)�，我手忙腳亂，竄來(lái)竄去，好像一只猴子。此時(shí)，我一躍而起，朝羽毛球打去。

　　“啪！——”一擊重?fù)�，我用盡吃奶的力氣朝他打去�！疤�好了，我得分了”我自言自語(yǔ)道。緊接著我打了幾輪防守戰(zhàn)，到了比賽的賽點(diǎn)，也就是最緊張的時(shí)候。我與他的比分已經(jīng)極為接近。我屏住呼吸，沉穩(wěn)地扔出羽毛球，它緩緩升空，“彈頭”好像已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了對(duì)手。我使出納蓄力已久的'手，用九牛二虎之力狠狠地打了過(guò)去。比賽結(jié)束，我以微弱的優(yōu)勢(shì)獲得了勝利。

　　我的拿手好戲是打羽毛球，你的呢？如果你的拿手好戲也是打羽毛球，要和我比一比嗎？

　　我的拿手好戲作文600字 61

　　室內(nèi)羽毛球場(chǎng)地中，“啪啪”的擊球聲不絕于耳。墨綠塑膠鋪成的場(chǎng)地上落著一滴又一滴的汗水。我正在羽毛球場(chǎng)打羽毛球，對(duì)，打羽毛球就是我的拿手好戲。

　　我從五年級(jí)開(kāi)始和老師學(xué)習(xí)打羽毛球，之前雖然和同學(xué)打過(guò)，但仍舊是個(gè)外行——連握拍兒都握不太對(duì)。一次一次枯燥的揮拍，反反復(fù)復(fù)地練習(xí)步伐。終于對(duì)羽毛球一竅不通的我現(xiàn)在可以一開(kāi)口就說(shuō)出一大串專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。以前，只能對(duì)著大哥哥大姐姐打球望而卻步，或是在旁邊觀戰(zhàn)，嘴里不住地說(shuō)：“打得真好呀！”但絲毫不知道他們是怎么打出來(lái)的，現(xiàn)在卻可以轉(zhuǎn)身加入他們，用實(shí)力打出不錯(cuò)的成績(jī)，揮灑的汗水，摔出的傷痕、用壞的膠拍、日日夜夜的努力證明了我的實(shí)力。我終于可以驕傲地說(shuō)：“打羽毛球是我的拿手好戲！”

　　一次我和朋友打羽毛球，因?yàn)槿擞行┒啵瑹o(wú)法二打二或三打三。我們決定換一種比賽方式，分為兩個(gè)小組，每一組通過(guò)一打一決出勝負(fù)，第一名與另一小組的第一名對(duì)打，決出真正的冠軍。

　　我被分到了一個(gè)平均實(shí)力較弱的小組，隨著一套動(dòng)作——發(fā)球、高遠(yuǎn)球、殺球，我迅速結(jié)束了比賽。第一個(gè)隊(duì)員被淘汰了，很快其他隊(duì)員也這樣被我打了下去。毫無(wú)疑問(wèn)，我贏了。

　　不一會(huì)兒，另一小組也結(jié)束了比賽，在兩個(gè)冠軍之間展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的對(duì)戰(zhàn)。先是對(duì)方發(fā)球，我仍舊使用我們小組的打法——高遠(yuǎn)發(fā)球。不多時(shí)，比分從0：0變成了0：4，我領(lǐng)先了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)我體力漸漸不支了，豆大的汗珠從我的臉上滑落，對(duì)手趁機(jī)得了幾分。比分從0：4到了6：4，也不知從哪里來(lái)的.力量，我仿佛又精力充沛給對(duì)方一個(gè)完美的扣殺，取得了勝利。

　　時(shí)間很快就過(guò)去了，看著我方分?jǐn)?shù)越來(lái)越多，勝利的天平朝我傾斜。羽毛球似乎長(zhǎng)出了羽毛，變成了一只白鴿，我無(wú)心體會(huì)身體的疲憊，專(zhuān)心的欣賞“白鴿”的舞蹈。

　　不知過(guò)了多久，隨著裁判喊停，比賽結(jié)束。我方勝利。這就是我的拿手好戲—打羽毛球。

　　我的拿手好戲作文600字 62

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，打羽毛球是我的拿手好戲。

　　去年寒假我經(jīng)常跟媽媽一起打羽毛球，爸爸見(jiàn)我喜歡打就提出要教我打羽毛球，我既開(kāi)心又期待。

　　剛開(kāi)始我信心滿滿，對(duì)羽毛球很感興趣。爸爸先教我發(fā)球動(dòng)作，可是動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，我一連發(fā)了十幾個(gè)球，一個(gè)都沒(méi)碰到。又練了十幾分鐘后，我也只能碰到一兩個(gè)球，我又氣又急，心里抱怨著羽毛球拍和羽毛球不好用，很想把羽毛球踩扁，我狠狠的把羽毛球往地上砸�？墒窃街�急就越打不到球，它就像一個(gè)頑皮的孩子，不聽(tīng)指揮，不是早落地就是從羽毛球拍旁溜過(guò)去。

　　正在我著急的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)糾正了我拿球的手的位置和揮拍的方向，果然糾正后好打多了，我能打出幾個(gè)球了。又練了一會(huì)兒，我好像找到感覺(jué)了，已經(jīng)能將大部分球發(fā)出去了。

　　第二天，還是先練習(xí)發(fā)球，我又學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)體拿球的高度和接球點(diǎn)，然后是練習(xí)揮拍。接下來(lái)的幾天，我都在練習(xí)這些動(dòng)作，最后我又練了如何將球發(fā)的高遠(yuǎn)，我漸漸掌握了要領(lǐng)，球發(fā)的越來(lái)越準(zhǔn)確，最后幾乎每個(gè)球都能很好地發(fā)出去了。我高興極了，期待學(xué)習(xí)下面的動(dòng)作。

　　后來(lái)爸爸又教了我打高遠(yuǎn)球、挑球等動(dòng)作�？墒�，隨著動(dòng)作難度不斷提高，我對(duì)羽毛球失去了原來(lái)的興趣，一次次接球讓我厭煩，我曾經(jīng)不想再打了。但是我還是堅(jiān)持練了下去，過(guò)了幾天我忽然很有進(jìn)步，我高興極了，信心倍增，繼續(xù)練習(xí)，最后我學(xué)會(huì)了羽毛球。

　　為了鞏固好這項(xiàng)技能，不管是炎炎的夏日，還是寒冷的'冬天，我仍然堅(jiān)持下樓打球。在我的不斷努力下，我的球技和水平也在一次次練習(xí)中不斷提高，漸漸羽毛球成為了我的拿手好戲。

　　這就是我的拿手好戲，羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不僅能鍛煉身體，愉悅心情，還能讓我感受到快樂(lè)，我要一直把這個(gè)拿手好戲堅(jiān)持下去。

　　我的拿手好戲作文600字 63

　　舞臺(tái)上、燈光下，一個(gè)穿著公主裙的女孩，正在伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)飄飄起舞，時(shí)而歡快跳躍如小鹿、時(shí)而折腰舒展手臂如孔雀。

　　舞蹈可是我的拿手好戲，我喜歡跳舞，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己在跳舞時(shí)就像一個(gè)小精靈、又象一只小蝴蝶在翩翩起舞。我五歲那年，從電視看到舞蹈演員優(yōu)美的舞姿，讓人如癡如醉，我真有幾分羨慕，于是在那時(shí)，我就立下決心，以后我也要學(xué)跳舞。

　　上幼兒園時(shí)，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，開(kāi)始了舞蹈生涯。我們要先學(xué)基本功——劈叉。因?yàn)閯倢W(xué)，所以還不知道怎么做，就呆若木雞般的站在那兒。老師微笑地走過(guò)去，一邊演示，一邊指導(dǎo)著我的`動(dòng)作。只見(jiàn)她右腿在前、左腿在后，從側(cè)面看，兩腿似一座尖山的輪廓，然后，輕巧的如同一只燕子滑下去。哇，真是標(biāo)準(zhǔn)的“一字馬”的姿勢(shì)。后來(lái)老師幫我壓腿，老師把我兩腳使勁拉了一番，又酸又痛，有的時(shí)候我的腳麻木得像沒(méi)了知覺(jué)，但我咬牙堅(jiān)持著，終于得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　暑假期間，老師要在文化藝術(shù)廣場(chǎng)舉辦演出，我踮著腳尖，兩腳尖交叉著，手里紅紅的手帕和黃色的彩帶，隨著節(jié)奏飄向半空，時(shí)而側(cè)翻，時(shí)而劈叉。我跳完了舞蹈，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　現(xiàn)在，舞蹈成為我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持和努力。因?yàn)槲抑�道跳舞不僅能讓我自己快樂(lè)，還能給觀眾帶來(lái)美好的享受！

　　我的拿手好戲作文600字 64

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，煙霧也已出來(lái)了。一位綠衣少女們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個(gè)女孩兒是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)——就是我。

　　我五歲時(shí)，就喜歡跳舞�？偸强匆�(jiàn)別的歌姐姐在臺(tái)上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報(bào)名。

　　過(guò)了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時(shí)起，我就一直從五歲學(xué)到現(xiàn)在，一學(xué)就是七年半。這些年來(lái)，不論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持去跳舞，沒(méi)缺過(guò)一節(jié)課。果然功夫不負(fù)有心人。老師認(rèn)為我的基本功和動(dòng)作都做的很好，推薦大舞臺(tái)表演。這次表演的舞臺(tái)比以前的.大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。

　　終于到我們表演了，我們懷著激動(dòng)緊張的心情上了臺(tái)。臺(tái)下黑壓壓的一片，我看見(jiàn)了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來(lái)越緊張，我的身體都在走動(dòng)。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來(lái)。我的心劇烈的收縮著。就在此時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一陣陣——“加油！”這時(shí)，我回過(guò)神來(lái)，伴著音樂(lè)，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會(huì)兒跳起，一會(huì)兒又蹲下去……。

　　我們順利的表演完了。正當(dāng)我空著背向觀眾表達(dá)謝意時(shí)，突然，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，慢慢的拂過(guò)了我的心頭。

　　跳舞就是我的拿手好戲，它時(shí)而像火焰，又像向春風(fēng)。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

　　我的拿手好戲作文600字 65

　　我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺(jué)，那種感覺(jué)很美妙。

　　小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺(tái)，做一名舞蹈家那該多好��！于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開(kāi)始了，我和我的同學(xué)早早地來(lái)到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來(lái)的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。

　　我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起學(xué)�！蔽覀兏�著老師的步伐有模有樣地學(xué)了起來(lái)。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來(lái)。“來(lái)，她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對(duì)我說(shuō)的.，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說(shuō)不清道不明的感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì)有一場(chǎng)演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨瘢�像小猴子一樣歡呼。

　　時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺(jué)自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺(tái)的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。老師愉悅地說(shuō)：“你們跳得非常好，我為你們驕傲�！蔽覀兌己軡M足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓?lè)。

　　這就是我的拿手好戲，也是我熱愛(ài)的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會(huì)我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　我的拿手好戲作文600字 66

　　我喜歡跳舞，在我心中，舞者猶如一朵潔白的云，舞者扭動(dòng)時(shí)身姿是那么輕盈，旋轉(zhuǎn)時(shí)動(dòng)作是那么優(yōu)雅，跳躍時(shí)弧線是那么完美。

　　5歲的時(shí)候我就開(kāi)始了跳舞的生涯，這一路上有苦澀的淚水，有贊賞的目光，有堅(jiān)持的'汗水，也有芬芳的鮮花，這一切我都甘之如飴。

　　練習(xí)側(cè)手翻的那段日子，我依然是記憶猶新。側(cè)手翻是一個(gè)高難度的舞蹈動(dòng)作，就是人站在地面上，通過(guò)助跑把手放到地面，側(cè)著身子放下來(lái)，動(dòng)作不僅要快還要準(zhǔn)確。做不好人就容易摔倒在地上，腦袋就容易撞到地面，還可能崴到腳，如果翻得好，你就覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)，展翅飛翔，輕盈的落到地上。

　　我們排了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)的翻。我頓時(shí)緊張害怕的感覺(jué)縈繞心間。我的心跳加快了，小伙伴們一個(gè)接著一個(gè)翻著，很快就輪到我了。我站在地面上，有一種即將跳下懸崖的感覺(jué)。通過(guò)助跑我兩只手撐地同時(shí)腿用力一蹬，老師用手輕輕地扶著我的腰，身體騰空雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的豎叉，繼而是豎叉緊接著雙腿合并，雙腳落地。隨著雙腿微微彎曲，緩沖優(yōu)雅的落地，整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了。我感覺(jué)自己好像坐著飛機(jī)從半空滑翔而落，又好像一只小鳥(niǎo)從空中往下飛，總之那種感覺(jué)簡(jiǎn)直就是妙不可言。

　　得益于這段辛苦的練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更會(huì)跳舞了，多次在舉行的年會(huì)上表演舞蹈。我愛(ài)高高挽起馬尾，我愛(ài)彈性十足的連體衣外絢麗多彩的舞臺(tái)。這就是我的拿手好戲——跳舞！

　　我的拿手好戲作文600字 67

　　每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)、釣魚(yú)……而我的拿手好戲是跳舞。

　　如果要說(shuō)我是如何進(jìn)學(xué)校舞蹈團(tuán)的，那就要從開(kāi)學(xué)后的一個(gè)星期說(shuō)起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿了人，第一項(xiàng)是基本功展示，我排到最后一個(gè)，前面的同學(xué)有下一字馬的`、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強(qiáng)項(xiàng)，老師會(huì)不會(huì)直接把我排除了？不要啊！想著想著就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著沉重的步伐走了過(guò)去，我不敢正眼看老師，我每一個(gè)都很努力的想做到最好，但是和前面的同學(xué)還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺(jué)到全身都在瑟瑟發(fā)抖。老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我們繼續(xù)才藝展示，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這一次我肯定要抓住機(jī)會(huì)。我大步流星地走了過(guò)去，準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作，開(kāi)始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動(dòng)作得到了老師的肯定，我如釋重負(fù)地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。

　　進(jìn)入舞蹈團(tuán)，首先肯定是要專(zhuān)心上課，努力訓(xùn)練，老師教得所有動(dòng)作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習(xí)，每個(gè)動(dòng)作都跳了無(wú)數(shù)遍，每個(gè)人都大汗淋漓，但沒(méi)有一個(gè)人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個(gè)動(dòng)作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿意地笑了……

　　比賽那天，我們換上民族服裝，畫(huà)著淡妝，戴著銀色的頭飾，個(gè)個(gè)都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級(jí)的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時(shí)讓我們感到壓力山大。要上臺(tái)了，我們先擺好準(zhǔn)備動(dòng)作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂(lè)出來(lái)了，但是聲音非常的小，根本聽(tīng)不清楚，導(dǎo)致大部分人沒(méi)跟上節(jié)奏，還好我臨危不亂卡住了音樂(lè)，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結(jié)束了，我們獲得了一等獎(jiǎng)，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)對(duì)我豎起了大拇指，我開(kāi)心極了。

　　舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂(lè)意把這份快樂(lè)分享給大家！

　　我的拿手好戲作文600字 68

　　相信每個(gè)人都會(huì)有自己的一技之長(zhǎng)，而我的拿手好戲就是——跳拉丁舞。牛仔、恰恰、倫巴……我樣樣都會(huì)。其中我跳的倫巴在各類(lèi)比賽中拿過(guò)獎(jiǎng)。

　　當(dāng)然，這些獲獎(jiǎng)和我平常的努力是分不開(kāi)的。每周五我都會(huì)在舞蹈房練舞，一泡就是一個(gè)晚上。有一次，我病了但也堅(jiān)持去訓(xùn)練，不管是風(fēng)還是雨，不管酷暑還是寒冷我都會(huì)出現(xiàn)在舞蹈房。比賽前更是辛苦，要訓(xùn)練三四個(gè)小時(shí)，練完舞身上常常像是被大雨淋過(guò)一樣。從開(kāi)始練習(xí)我動(dòng)作生硬，到現(xiàn)在如一只翩翩起舞的蝴蝶，我花了很多心血：抬手、旋轉(zhuǎn)、立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一次，再爬起，繼續(xù)跳，就算如此，還是沒(méi)少挨打。練站姿，抬頭，挺胸，提裙，練手位，一舉便是幾十分鐘……種種困難將我擊倒，可我依舊堅(jiān)持。

　　記得前年，我參加了一次錦標(biāo)淘汰賽。在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)，我就忐忑不安：這是我人生中第一次參加淘汰賽，不會(huì)很可怕吧！如果我一時(shí)緊張而忘記動(dòng)作或做錯(cuò)怎么辦？舞蹈老師見(jiàn)我臉色發(fā)白，面無(wú)表情，立刻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一一，放輕松，不要緊張，你先休息一會(huì)兒，在腦子里回憶一下動(dòng)作�！薄翱墒�，那么多人看著，多可怕呀！”老師開(kāi)玩笑說(shuō)：“有什么可怕的，你就當(dāng)下面的.人都是兔子！”我被老師逗笑了，一下子沒(méi)那么緊張了。

　　“當(dāng)—當(dāng)—啦—啦……”悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)響起，我穿著黑色舞蹈服，翹起蘭花指，揚(yáng)起雙手，踮起腳尖小碎步地做出了留頭式的旋轉(zhuǎn)，忽然，我覺(jué)得自己就像一只翩翩起舞的蝴蝶，又像一只在空中飛旋的天鵝。我面對(duì)著評(píng)委，露出了自信的微笑。音樂(lè)漸漸開(kāi)始變得急促，我伴著動(dòng)感的節(jié)拍，邁著輕快的步伐，揮灑舒放的手臂，扭動(dòng)柔軟的身姿，綻放著燦爛的笑容。

　　最后我不負(fù)眾望取得了好成績(jī)，慶幸自己堅(jiān)持了下來(lái)，沒(méi)有選擇放棄。這時(shí)，心中蕩起一抹甜，屬于成功的甜，甜入骨髓。這就是我的拿手好戲，你的呢？

　　我的拿手好戲作文600字 69

　　透過(guò)玻璃窗往里看，一位少女翩翩起舞，幾樓陽(yáng)光照耀在她的身上，增添了幾分光彩，這就是我，而我的拿手好戲就是跳舞了。

　　記憶又回到若干年的春天，羞澀而年幼的我踏進(jìn)練功房，那時(shí)舞蹈生涯就已經(jīng)起航。

　　我緊張又略有激動(dòng)地望著老師給同學(xué)“開(kāi)胯”，我照著同學(xué)的樣子“趴青蛙”，老師見(jiàn)我來(lái)了便親切地幫我“開(kāi)胯”時(shí)光荏苒飛過(guò)，練功房里的一群小小的身影已變成了亭亭玉立的花季少女，連得技巧難度變高了，但我依然“過(guò)五關(guān)，斬六將”，“小跳”，“彈腿”，“藏族舞步”等等都讓我綻放出優(yōu)美的'姿態(tài)。

　　雖說(shuō)上過(guò)各種舞臺(tái)的我早已“久戰(zhàn)沙場(chǎng)”，可第一次的比賽依舊難忘。記憶又跳轉(zhuǎn)回那年冬日，那天我身穿白色的紗衣，不畏嚴(yán)寒地在練功房不停地練習(xí)著舞步，腳上磨得血泡一而再，再而三地磨破，這日復(fù)一日的練舞生活是我的日常，臨近比賽前三個(gè)小時(shí)，老師細(xì)心地糾正出我的錯(cuò)誤，我認(rèn)真地修改重復(fù)練習(xí)，心頭明白這不僅是我的第一次比賽，更是我人生第一次精彩的綻放。

　　比賽開(kāi)始了，而在后臺(tái)的我卻發(fā)愣了，與我比賽的都是比我實(shí)力擔(dān)當(dāng)大哥哥大姐姐們，我能不能脫穎而出呢？到我上臺(tái)了，我鼓足勇氣大膽地邁上舞臺(tái)，可我望著黑壓壓的觀眾，他們都在底下竊竊細(xì)語(yǔ)，燈光照在我身上，抬頭望去無(wú)比刺眼。這時(shí)的我卻有點(diǎn)退縮了，但我回過(guò)頭看看老師，父母和與我一起排練的小伙伴，心中不禁升起暖暖的愛(ài)意。我心想“老師同學(xué)父母他們的幫助了我付出那么多，告訴自己不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望”

　　這個(gè)時(shí)候我開(kāi)始表演了，觀眾席上頓時(shí)安靜下來(lái)，隨著我優(yōu)雅的舞姿，觀眾們都紛紛被我扮演的古代少女所吸引住，直到我表演結(jié)束，觀眾才如夢(mèng)初醒，他們都站起來(lái)為我排山倒海的鼓掌。演出成功甜滋滋的暖流涌上心頭，我卻黯然落淚，為了這次的成功的表演，更是為自己以往努力的付出而感到自豪。

　　生生不息，舞蹈不止，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我生活不可缺少的一部分。

　　我的拿手好戲作文600字 70

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如唱歌，跳舞，打羽毛球等，而我的拿手好戲就是包餃子。

　　我的拿手好戲是包餃子，這是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g吃餃子，而餃子也是我們中華民族的傳統(tǒng)美食，我從小時(shí)候就開(kāi)始練習(xí)包餃子，雖然歷經(jīng)艱難，但我最終還是學(xué)會(huì)了包餃子。

　　有一次，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家玩，中午我和媽媽就留他們?cè)诩依锍燥�，�?jīng)過(guò)商量我和媽媽準(zhǔn)備包餃子來(lái)款待他們。餃子餡、餃子皮準(zhǔn)備好后，開(kāi)始包了，我和媽媽分別坐在桌子兩端。媽媽用的是圓形的餃子皮，而我用的是方形的餃子皮。媽媽先拿一個(gè)餃子皮，然后在餃子皮的上方撒一些面粉，接著用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放到餃子皮里，再把皮對(duì)折一下，最后用手把每一個(gè)邊邊角角捏到一起，再用手一擠一個(gè)精致、小巧的“餃子公主”就出場(chǎng)了。該我表演了，我先拿了一個(gè)方的餃子皮放在手心上，接你用筷子夾一點(diǎn)餃子餡放在皮上，然后用較窄的一頭向前卷去，再捏住兩邊，往里交疊在一起，最后再把邊角捏緊。本來(lái)以為可以做出一個(gè)“餃子王子”出來(lái)的，誰(shuí)知一不小心把餡放多了，成了一個(gè)脹破肚子的`大漢，同學(xué)們見(jiàn)狀都哈哈大笑起來(lái)。在同學(xué)們愉快的笑聲中，不一會(huì)兒，所有的餃子都包好了，那一個(gè)個(gè)排列整齊的餃子就像列隊(duì)等待檢閱的士兵，等著我們品嘗。

　　餃子煮熟了，大家都迫不及待地大吃起來(lái)，當(dāng)他們剛吃了一口，都禁不住稱贊我和媽媽?zhuān)骸澳銈儼�的餃子太好吃了，要不然你們開(kāi)個(gè)餃子店吧!”聽(tīng)到了我的拿手好戲被夸贊，我的心里甜滋滋的。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，隨著學(xué)業(yè)的加重，展示我的拿手好戲的機(jī)會(huì)也少了，但是從我的拿手好戲中，我明白了：不論做什么事，一定要多練習(xí)掌握技巧，只有這樣才能做得更好。

　　我的拿手好戲作文600字 71

　　每個(gè)人都有拿手好戲，都是屬于自己的優(yōu)勢(shì)，我自己包的美味餃子今晚要在飯桌上亮相了。

　　過(guò)年春節(jié)了，家家戶戶都會(huì)包餃子，包餃子吃了不凍耳朵，身子從身到下還挺暖和，但必須是包餃子的高手。

　　“呦，今天吃餃子呀！我來(lái)幫忙，我來(lái)幫忙”我開(kāi)心的說(shuō)道，“小孩子別瞎胡鬧，你等著吃就行了”媽媽沖我說(shuō)道，“我可以鍛煉包餃子的技術(shù)啊”我充滿自信的說(shuō)道，“好吧，好吧”媽媽勉強(qiáng)說(shuō)道。

　　終于可以包了，我拿了一個(gè)圓圓的面皮兒，放在了手心，摸上去軟軟糯糯，我用食指點(diǎn)了一下碗中的水，在餃子皮上，最邊上沿著畫(huà)個(gè)圈，這樣可以緊緊的對(duì)折黏住，只看媽媽那熟練的手法，我也開(kāi)始學(xué)起來(lái)了，媽媽開(kāi)始搞肉丸子放在餃子里面了，“不行，我要跟上他的步伐”我自言自語(yǔ)道，我用筷子夾了一點(diǎn)肉丸放在了餃子正中間，媽媽看到了：“呀，你包的肉太少啦，皮多肉少，這樣吃著不美味！”開(kāi)始媽媽把我手輪的餃子皮，放到了他的手上，給我舔多了一點(diǎn)肉，有遞給我，開(kāi)始了對(duì)折捏著，我開(kāi)始使勁捏的緊緊的'，媽媽還會(huì)給餃子添些帽子，麻花似的頭發(fā)……，有各種各樣的形狀，而我只會(huì)月亮形的，我的第一個(gè)餃子包好啦！媽媽把包好的第一鍋餃子下鍋煮，“咕嚕嚕咕嚕嚕”鍋開(kāi)了，媽媽打開(kāi)鍋蓋，一片美味的香味，一看，鍋中有一個(gè)餃子爛了，那個(gè)爛餃子居然是我包的月亮形的，媽媽對(duì)我說(shuō)：“有可能你的勁還不夠大，所以它會(huì)漏出來(lái)”我似乎有點(diǎn)失望，可是我還可以再包一次，媽媽還要包第二鍋，第二鍋我認(rèn)真仔細(xì)的按照媽媽的方法做了一遍，下鍋了，我期待著這個(gè)餃子，“咕嚕嚕咕嚕嚕”鍋開(kāi)啦，媽媽一看一個(gè)餃子都沒(méi)爛，十分美味。我興奮的迫不得已，現(xiàn)在就想吃一吃自己親手包餃子到底有多美味呢！

　　“呀，我肚子怎么飽飽的，哦！原來(lái)美味的餃子，在我肚子里呢”我開(kāi)心的說(shuō)道。

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，只要肯于嘗試，才能發(fā)揮自己最大的特長(zhǎng)。

　　我的拿手好戲作文600字 72

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲：畫(huà)畫(huà)，剪紙，轉(zhuǎn)魔方……而我的拿手好戲則是包餃子。

　　在小時(shí)候，我就知道過(guò)年要吃餃子，但是我們家的餃子并不是從外面買(mǎi)的速凍餃子，而是自己在過(guò)年前兩小時(shí)自己包的餃子。

　　當(dāng)我大一點(diǎn)的時(shí)候，坐在凳子上，剛夠的著桌子的時(shí)候，就看見(jiàn)包餃子的制作工序了。大概是在二年級(jí)的時(shí)候，我開(kāi)始包餃子。剛開(kāi)始的時(shí)候技術(shù)還不夠熟練，常常因?yàn)閾尵纫粋�(gè)餃子而浪費(fèi)好多時(shí)間。有時(shí)等人家都包好一盤(pán)了，我才包好一個(gè)。

　　但是很快，我就學(xué)會(huì)了包餃子。

　　在四年級(jí)的寒假里，過(guò)年因?yàn)榱税淹�記發(fā)面導(dǎo)致抱餃子的時(shí)間整整少了二十分鐘。平時(shí)包餃子的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)夠緊張了，今天還整整晚了二十分鐘，老媽的.面子面臨的重大威脅，總不能等客人來(lái)了，叫他們一起包吧，在這么緊張的時(shí)間里，我只能被迫出戰(zhàn)。

　　因?yàn)樵谖疫B續(xù)包括八個(gè)餃子之后，我就再也沒(méi)包過(guò)餃子。今天好不容易拿到包餃子的名額我可得好好表現(xiàn)。

　　由于時(shí)間緊，我被迫分配到和奶奶包餃子。我媽媽則搟餃子皮，我包餃子的手法非常熟練，先把線倒扣在餃子皮里，沾一點(diǎn)水。涂在餃子皮的外圍，再把皮對(duì)折，最后再利用大拇指和食指之間的縫隙，一擠，一個(gè)餃子就完成了。我包的很快。老媽的旗子的速度甚至都打上午和奶奶包餃子的速度。過(guò)。我包的餃子個(gè)頭雖然大，但是都頭重腳輕的，一開(kāi)始我還以為是老媽搟的皮不好，但是我看到奶奶包的餃子個(gè)個(gè)都挺立在盤(pán)子里，我就發(fā)現(xiàn)是我的方法用錯(cuò)了。

　　通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我才發(fā)現(xiàn)包完的餃子剛接觸到盤(pán)子的時(shí)候，讓向下稍微壓下，這樣餃子的底比較平。就比不壓的餃子更能立在盤(pán)子上，這下我包的餃子就更完美無(wú)缺了。

　　這就是我的拿手好戲——包餃子，它帶給我快樂(lè)，使我的生活更充實(shí)了。

　　我的拿手好戲作文600字 73

　　俗話說(shuō)“十八般武藝，樣樣精通�！逼渲校�我“十八般武藝”，最拿手的便是包餃子。

　　10歲那年的春節(jié)，我猶記得一回去便看見(jiàn)奶奶坐在一張小小的椅子上正在包餃子呢！只見(jiàn)奶奶左手面皮，右手一勺子肉餡。包緊之后一捏一松一個(gè)餃子便呈現(xiàn)在我的眼前了。我在一旁看入神了，奶奶突然問(wèn)：“你想學(xué)嗎？”我一邊點(diǎn)頭一邊回道：“好啊！”我去洗了個(gè)手，緊接著便坐了下來(lái)，我左手拿面皮，右手拿餡，“別放太多了！你包不緊！”奶奶邊說(shuō)邊上手幫忙。一開(kāi)始，奇形怪狀的餃子層出不窮，有的甚至沒(méi)包緊，后來(lái)經(jīng)過(guò)奶奶的耐心指導(dǎo)，我漸漸變成了包餃子的小能手。

　　寒假快結(jié)束了，我們回到了廈門(mén)。媽媽在家舉辦了一次同學(xué)聚會(huì)，并讓她們一起包餃子，我心里樂(lè)滋滋：終于可以展現(xiàn)我包餃子的技術(shù)了！起初，當(dāng)阿姨們攜家?guī)Э趤?lái)時(shí)，我還有些小緊張，可是經(jīng)過(guò)了幾次交流后，我也不再那么羞澀了。

　　包餃子正式開(kāi)始了！媽媽拉著一個(gè)阿姨的手，指著那餃子，跟她們說(shuō)：“我兒子包餃子可好了……”聽(tīng)到這句話的阿姨們半信半疑看著我，但——是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了！看著媽媽使的眼色，我一把擠到人前，先左手拿起一塊又圓又白的面皮，再右手一勺子肉餡，蓋到了白乎乎的餃子皮上，麻利地包了起來(lái)。呀！不好，汁漏出來(lái)了，還有些肉餡露出身子正好奇地看著旁邊的人。

　　周?chē)�的弟弟們�?jiàn)此也探出頭來(lái)，看了那餃子竊竊私語(yǔ)：“什么可好了！也不過(guò)如此嗎？”此時(shí)的`尷尬也只有我自己知道，本身就靦腆的我更是緊張了。而媽媽在旁邊慢慢地說(shuō)道：“別聽(tīng)她們說(shuō)！慢兒慢兒來(lái)兒，這可是你的拿手好戲呀！”

　　于是，我緩了一口氣，吸取之前的經(jīng)驗(yàn)，再次全神貫注、一絲不茍地包了起來(lái)，終于，整盤(pán)那幾乎一模一樣的餃子成群結(jié)隊(duì)出來(lái)了。周?chē)�的人一看，目瞪口呆，十分驚訝地拍著手直叫：“好！”此時(shí)，我的臉上露出了一絲不易察覺(jué)的微笑。

　　瞧，這就是我的拿手好戲，如果沒(méi)有勤學(xué)苦練，怎能有今天？

　　我的拿手好戲作文600字 74

　　“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。

　　這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�簡(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊�？伤�不僅僅沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣貌都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……

　　見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子能夠，可是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我此刻包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的`鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所提高。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，之后“小月亮”越做越鼓，越做越好看。

　　每個(gè)人都有自我擅長(zhǎng)的事，有的能夠用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練練就的。

　　我的拿手好戲作文600字 75

　　十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是——包餃子。

　　開(kāi)始學(xué)包餃子時(shí)，我覺(jué)得這真是一門(mén)相當(dāng)難掌握的技術(shù)，那是因?yàn)槲铱偸恰奥娥W”的緣故。后來(lái)，隨著不斷的練習(xí)，露餡問(wèn)題不但被我克服了，而且包的餃子一個(gè)個(gè)似漂亮的銀元寶。媽媽總夸我包的餃子既精致又好吃，我也總是見(jiàn)人就夸夸我自己。

　　終于，我有了展示技藝的.一次機(jī)會(huì)了。那次，有重要客人要來(lái)家里做客，一大早，媽媽便去市場(chǎng)采購(gòu)包餃子的食材，然后讓我展示技藝——包餃子給客人嘗嘗。我的拿手好戲又可以登場(chǎng)了！想想就高興。我一定要好好表現(xiàn)。媽媽幫我把白菜、肉餡、餃子皮都備齊了，萬(wàn)事俱備。

　　剛開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)大意，拿起餃子皮就拼命放肉餡，可是，餃子皮太薄，被撐爆，餃子一下就“露餡”了。我急得像熱鍋上的螞蟻，我可不能黑了自己的名片，更不能讓我的形象在客人面前轟然倒去。包餃子是我的拿手好戲，我有自信。我心里暗暗鼓勵(lì)自己。

　　我重新拿起餃子皮，用勺子把肉餡弄均勻，生怕再弄多了。再把肉餡溫柔地投入餃子皮的懷抱，慢慢對(duì)疊，不緊不緩地捏起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)白乎乎的餃子便包好了。再過(guò)幾分鐘，幾盤(pán)餃子便進(jìn)入客人的視野。他們都稱贊“好厲害呀”，有的還說(shuō)“看著都想趕快吃”了。我心里暗喜！吃午飯時(shí)，盤(pán)子里的餃子不到一會(huì)兒就全都被消滅，一個(gè)也沒(méi)剩下。吃過(guò)后，個(gè)個(gè)贊口不絕。

　　這就是我的拿手好戲。我更明白，做什么事都不能太大意，即使技藝非常嫻熟，也應(yīng)該認(rèn)真地做，不然就會(huì)像包餃子一樣，一不小心就“露餡”了。

　　我的拿手好戲作文600字 76

　　每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，也都有它自己的拿手好戲。有的人會(huì)滑冰，有的人會(huì)畫(huà)畫(huà)，還有的人會(huì)包餃子。我也有自己的拿手好戲——炒菜。

　　秋天的一個(gè)晚上，爸爸出門(mén)兒買(mǎi)菜，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“爸爸不在，你來(lái)當(dāng)我的小助手吧�！蔽野蛋底韵玻撼床丝墒俏业哪檬趾脩�。準(zhǔn)備好食材：雞蛋、西紅柿，沒(méi)錯(cuò)，我們要做全家人都愛(ài)吃的西紅柿炒雞蛋。

　　先打雞蛋，在碗里攪拌好。接著洗干凈西紅柿，用刀切成小塊兒。開(kāi)火，在鍋里倒油，油熱后，就可以下入西紅柿了。頓時(shí)，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，不一會(huì)兒，西紅柿開(kāi)始變色，可以倒入雞蛋了，再開(kāi)一點(diǎn)兒火，翻炒，嗯？怎么一股糊焦味兒，轉(zhuǎn)身望望鍋里，啊？雞蛋炒糊了。不會(huì)吧，不會(huì)吧，炒菜可是我的`拿手好戲，怎么會(huì)糊呢？

　　媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，走了過(guò)來(lái)，又看看鍋里，問(wèn)道：“怎么了？小廚師，把菜炒糊了？沒(méi)關(guān)系，只是一次失誤，什么事兒都需要磨練的，不品嘗點(diǎn)兒苦，哪來(lái)的甜呢？再嘗試一次吧！”媽媽說(shuō)道。我打起精神，重新振作起來(lái)，洗凈西紅柿，切成小塊兒，開(kāi)火在鍋里倒油，油熱了，倒入西紅柿不停翻炒，西紅柿變色，倒入雞蛋液，再次翻炒。這下，一陣香噴噴的味道撲鼻而來(lái)，“好香��！”我興奮地嚷道，放上調(diào)料，一道菜就大功告成了。

　　我把菜端上餐桌兒，品一口，嗯，好好吃啊，吃上自己做的菜，會(huì)有種成就感。這也更讓我愛(ài)上炒菜，盡管會(huì)遇到困難，不過(guò)這樣可以提高自己獨(dú)立生活的能力，也會(huì)對(duì)自己有更大的信心。

　　這就是我的拿手好戲，我喜歡炒菜。

　　我的拿手好戲作文600字 77

　　每個(gè)人都有各自的拿手好戲，比如釣魚(yú)，書(shū)法，畫(huà)畫(huà)等等。數(shù)不勝數(shù)，而我的拿手好戲就是——做拿手菜了，接下來(lái)，就看看我是如何施展我的拿手好戲吧！

　　記得小時(shí)候，我經(jīng)常認(rèn)為媽媽做菜就是變魔術(shù)變出來(lái)一道菜，直到一年級(jí)之后，我才知道那不是什么所謂的魔術(shù)，而是很多人都會(huì)的一項(xiàng)技能——炒菜。

　　在我不斷要求下，媽媽最終抵擋不住我的“死纏爛打”，終究招架不住，只好教我做菜。

　　我學(xué)的第一道菜是西紅柿炒蛋，為了學(xué)好這一道菜我可是花了不少功夫，我不光聽(tīng)從媽媽的指導(dǎo)，還到圖書(shū)館查找資料關(guān)于做菜的書(shū)，功夫不負(fù)有心人，我終于掌握了火候，把控好了調(diào)料的.多少，但我不時(shí)還有一個(gè)“致命漏洞”，燒菜時(shí)總是有三心二意的習(xí)慣，不是瞄這就是瞄那。記得媽媽有一次過(guò)于勞累睡覺(jué)去了，我便突發(fā)奇想，想給媽媽做一盤(pán)西紅柿炒蛋，給她一個(gè)驚喜，可炒菜時(shí)，我那“致命漏洞”又發(fā)作了：我的心思被一陣電視節(jié)目聲給吸引了，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我聞到了一股燒焦味，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一切都晚了，原本的西紅柿炒蛋已經(jīng)不復(fù)存在了，而是變成了一團(tuán)黑乎乎的東西，媽媽醒來(lái)后，大罵了我一頓，從此，我改掉了三心二意這個(gè)習(xí)慣。

　　不僅我在家中展示廚藝，在大家面前，我又展現(xiàn)了一次。

　　在去年春節(jié)，我當(dāng)著全家人的面大顯身手了一番。我大步邁進(jìn)廚房，轉(zhuǎn)動(dòng)著手中的鐵鏟，第一道菜是干煸牛肉，我飛一般打開(kāi)了煤氣灶，隨即拿出一桶油，慢慢往鍋?zhàn)永锏褂�，三分鐘后，油開(kāi)始升溫了，我挑起一塊牛肉，往鍋里放，那肉啪的一聲粘住了鍋底，之后將它們一塊一塊放進(jìn)鍋底，之后給它們翻炒一會(huì)兒，再撒入鹽，味精，蔥等調(diào)料，一盤(pán)香噴噴的干煸牛肉便大功告成了。爺爺奶奶看了之后，都一個(gè)勁的夸我，都快將我捧上天了。

　　這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了三心二意的習(xí)慣，還讓我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能——做菜，讓我為我做的感到自豪，并且從中我明白：幸福就是——做好一件事！

　　我的拿手好戲作文600字 78

　　屋子里，一陣肉香撲鼻而來(lái)�！班�，真香！”我的鼻子湊近了餐桌上的盤(pán)子：“果然，紅燒肉就是香些�！蔽倚睦锝o自己點(diǎn)了個(gè)贊。沒(méi)錯(cuò)，這盤(pán)紅燒肉就是我做的，不管是炒菜還是炒肉，都是我的拿手好戲。

　　炒菜是媽媽教我的。學(xué)炒菜的第一天，媽媽拿出了四個(gè)土豆和兩個(gè)青椒，分給了我一半。我學(xué)著媽媽?zhuān)�給青椒去籽，我抓著青椒根往里一推，再往外一拔，青椒籽就全部拔出來(lái)了�！斑@么簡(jiǎn)單還需要學(xué)？”我朝著媽媽昂了昂頭并驕傲的對(duì)媽媽說(shuō)道。媽媽只回應(yīng)了我一句“不要急，小心一些�！本陀值拖铝祟^。

　　接著我看見(jiàn)媽媽用刨子將土豆從后往前“咔嚓咔嚓”地削皮，不一會(huì)兒，土豆就露出了光溜溜的身子。我心想：這么簡(jiǎn)單，我做起來(lái)肯定很容易。我結(jié)果刨子，開(kāi)始給土豆削皮，不過(guò)我削起來(lái)不像媽媽那樣順利，而是一點(diǎn)兒都刮不動(dòng)。怎么回事？一定是我的土豆有問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一番激烈的戰(zhàn)斗，土豆皮終于被我削完了。

　　媽媽把青椒切成絲，土豆切成片，我也學(xué)著媽媽的.樣子去做。不過(guò)媽媽切的時(shí)候像在敲鼓，很有節(jié)奏感，而我切的時(shí)候就像在打雷，“噼里啪啦”的噪音大老遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)�？次仪胁粍�(dòng)，媽媽不但不幫我，還笑話我呢！又是一番激烈的斗爭(zhēng)，我“成功”地將成“絲”的青椒和切成“片”的土豆下入了油鍋，“嗞嗞”的刺耳的聲音在耳邊響起。我學(xué)著媽媽?zhuān)�用鍋鏟不停的翻炒起來(lái)，火“嗡嗡”地?zé)�著，油煙機(jī)“呼呼”地吹著，夾雜著鍋鏟和鍋碰撞發(fā)出的雜音，仿佛一首雜亂無(wú)章的樂(lè)曲。在媽媽不斷的翻炒下，潔白的土豆皮染上一絲金黃，搭配著綠油油的青椒，很有食欲。在我手忙腳亂的翻炒下，潔白的土豆像沾上了灰，配著黑色的青椒，讓剛升起的食欲又降了下去……

　　不過(guò)有了第一次的教訓(xùn)，現(xiàn)在的我炒菜的時(shí)候不再驕傲，終于練就了一身“本領(lǐng)”。

　　聞著香噴噴的紅燒肉，我滿意地笑了。

　　我的拿手好戲作文600字 79

　　每一個(gè)人都有屬于自己的拿手好戲，我的拿手好戲是炒菜。

　　看到這里，肯定有很多同學(xué)想問(wèn)，我是如何練成這個(gè)拿手好戲的。其實(shí)，這是我小的時(shí)候媽媽教給我，那時(shí)，我看見(jiàn)媽媽經(jīng)常炒菜，就向媽媽請(qǐng)教能不能教教我。后來(lái)，我在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了炒菜，而且炒得越來(lái)越好。

　　記得有一次，我很早就起床了，因?yàn)樗麄儌z昨晚都在單位加班了，所以他們都沒(méi)有起床，我就想準(zhǔn)備為他們做一頓美味的午餐。我走到冰箱面前，發(fā)現(xiàn)里面有一條魚(yú)和一捆青菜，就決定做青菜湯和紅燒魚(yú)給他們倆嘗嘗。

　　先做青菜湯。我將青菜解開(kāi)，去除根部和里面的雜物。打開(kāi)水龍頭。把青菜洗干凈，再將鍋里倒入一些水，打開(kāi)煤氣灶開(kāi)關(guān)，放入青菜和豆油，煮了大約10分鐘過(guò)后再將鍋蓋打開(kāi)，放入調(diào)料，把做好的青菜湯倒入碗了就完成了。

　　再做紅燒魚(yú)，我將鍋清洗好，放在火灶上，將魚(yú)進(jìn)行去魚(yú)鱗，去除內(nèi)臟進(jìn)行了一系列的處理;將鍋里放入少許油，放入蔥姜蒜，再放魚(yú)稍煎片刻，放入料酒和各種調(diào)料，悶燉20分鐘，時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)更好。

　　爸爸和媽媽起床了，他們倆看到做了兩道特別的菜，便品嘗起來(lái)，先品嘗的青菜湯�！斑@個(gè)青菜湯的味道很棒�！蔽衣�(tīng)了很滿意。又嘗了嘗紅燒魚(yú)，“咦?為什么紅燒魚(yú)的味道怪怪的'?”媽媽奇怪的問(wèn)道，爸爸也嘗了一口，這味道好像不對(duì)啊?我連忙跑回廚房，看看剛才用的佐料，發(fā)現(xiàn)我把胡椒粉當(dāng)作鹽了，我便對(duì)他們說(shuō)：“我把佐料搞錯(cuò)了�！彼麄冃ξ沂切『�涂。從那以后，我專(zhuān)心跟向媽媽學(xué)習(xí)廚藝，練成了我的拿手好戲---炒菜。

　　我為自己的拿手好戲感到自豪!

　　我的拿手好戲作文600字 80

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，那你的呢？嘿！別急，讓我慢慢說(shuō)啦，我的拿手好戲是——炒菜。

　　炒菜我只是偶然覺(jué)得炒菜既好玩又能得到媽媽的夸獎(jiǎng)才學(xué)的。不過(guò)大部分的廚藝都是媽媽傳授于我的。一開(kāi)始我炒的菜不是咸就是淡，不是生就是糊。但是經(jīng)過(guò)我的'不懈努力才練就了一項(xiàng)拿手好戲！關(guān)于炒菜還發(fā)生過(guò)一次趣事呢！不信？我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！

　　記得那是發(fā)生在一天下午。那天下午，我在家里閑著無(wú)聊，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“�？匆�(jiàn)作文書(shū)里面有好多的家庭的廚藝比賽，不妨我們家也來(lái)舉辦一場(chǎng)？對(duì)！說(shuō)干就干�！庇谑俏艺偌�了一家人。媽媽?zhuān)�我，爸爸參加比賽，弟弟�?dāng)評(píng)委。一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽就要開(kāi)始了！我炒番茄豆腐，媽媽炒土豆絲，爸爸炒胡蘿卜炒蛋。我先把豆腐切好，然后往鍋里倒油，再往鍋里放鹽。過(guò)一會(huì)兒后，把切好的豆腐放入鍋中。我小心翼翼地翻著豆腐，豆腐炸得差不多時(shí)，再往里面放入番茄沙司，再用鍋鏟弄碎豆腐，攪拌均勻，一盤(pán)色、香、味俱全的番茄豆腐就出鍋了！再看看媽媽、爸爸，他們也都完成的差不多了。

　　好了！現(xiàn)在到了激動(dòng)人心的時(shí)刻了！我的番茄豆腐，嫩白的豆腐加上鮮紅的番茄沙司，看起來(lái)就十分誘人。媽媽的土豆絲，香飄百里，竟沒(méi)有一絲粘鍋。爸爸的胡蘿卜炒蛋，咳咳，額……好吧，爸爸炒糊了！一個(gè)詞形容“慘不忍睹”。

　　弟弟各嘗了一些。除了爸爸的�！班牛�這個(gè)這個(gè)都好吃！”弟弟指了指我和媽媽第一，爸爸第二，我心里十分喜悅，簡(jiǎn)直是欣喜若狂，臉上顯現(xiàn)出一副得意的神情。這就是的拿手好戲，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，若有時(shí)間，就登門(mén)拜訪，在下一定熱情款待！

　　我的拿手好戲作文600字 81

　　我的拿手好戲是炒菜，這可是我學(xué)的，并沒(méi)有人教過(guò)。我小時(shí)候經(jīng)�？茨棠淘趶N房炒菜，那嫻熟的姿勢(shì)我看了別提多羨慕了。吃飯時(shí)，我經(jīng)常說(shuō)：“奶奶，你燒的菜真好吃！”

　　奶奶露出了慈祥的笑容：“你呀，現(xiàn)在多看看，以后就讓你燒給奶奶吃了�！庇谑�，我日積月累，做什么菜放什么東西都是記得滾瓜爛熟的。

　　一個(gè)星期天早上，家里只有我一個(gè)人，我便打起了小算盤(pán)：媽媽不在，我終于可以大顯身手了。平時(shí)媽媽在家，我都是按部就班，從來(lái)不敢耍什么小花樣，但今天不同。

　　我系好圍裙，從冰箱里拿來(lái)了一袋白糖、一袋玉米粒、一顆大白菜和一根胡蘿卜。在鍋里倒好油，打開(kāi)抽煙機(jī)，點(diǎn)火。先把玉米粒倒進(jìn)鍋里，噼里啪啦，油一個(gè)勁兒地往外竄，我拿起鍋蓋往鍋上一蓋，那油濺到鍋蓋上的聲音，像極了放鞭炮。揭開(kāi)鍋，一個(gè)個(gè)黑黑的.東西躺在鍋里，我心想：完了，炒砸了。為了安慰自己，我又想：沒(méi)事兒，焦了可能更好吃。

　　然后放大白菜和胡蘿卜。炒啊炒啊，翻啊翻啊。它們?cè)阱伬锖軞g快，好似在坐大擺錘。加糖，我一加就是一大勺，嫌不夠，再來(lái)一勺。有人說(shuō)做菜仿佛在跳舞，我這跳的恐怕是群魔亂舞�，F(xiàn)在要上色了，生抽醬油擺起來(lái)，我又仿佛在畫(huà)一幅很有個(gè)性的畫(huà)。繼續(xù)翻炒，顏色不怎么深，繼續(xù)加。這幅顏色清淡的畫(huà)好像被我用墨水給毀了。

　　好啦，菜炒好了，我拿出碟子把菜盛起來(lái)，端上桌子觀察了一下。這菜仿佛一個(gè)人受了傷，青一塊紫一塊的。我小心翼翼地嘗了一口，別說(shuō)，還挺不錯(cuò)的，看來(lái)我很有這方面的天賦嘛！晚上我把這事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻皺了皺眉：“叫你一個(gè)人不要在家做菜，你就是不聽(tīng)，出了什么事怎么辦？”我無(wú)奈，重點(diǎn)好像不是這個(gè)吧？

　　我的拿手好戲作文600字 82

　　自古有言：三百六十行，行行出狀元。大家都自己的絕招。我也有自己的拿手好絕活，那就是打籃球。

　　其實(shí)打籃球我是有陰影的，因?yàn)槲倚�時(shí)候打籃球投籃時(shí)砸到小拇指扭到了，幾個(gè)月寫(xiě)不了字，因此產(chǎn)生了陰影又產(chǎn)生了興趣，真是因恨生愛(ài)啊。當(dāng)熊子堯和劉運(yùn)金邀請(qǐng)我去他們學(xué)打籃球的地方，我當(dāng)場(chǎng)來(lái)勁，想也不想的就答應(yīng)�？墒潞笥窒耄�我該怎樣和老媽談呢。一到晚上，我走到媽媽面前說(shuō)了學(xué)打籃球，可媽媽斬釘截鐵同意了，可一會(huì)兒又說(shuō)有條件，說(shuō)每天自覺(jué)練字就行了，我高興跳起三丈多高。

　　一早，我早早起來(lái)，天還沒(méi)亮，學(xué)籃球的地點(diǎn)是綠地廣場(chǎng)，當(dāng)我到那，那的方式簡(jiǎn)直變態(tài)，先是跑一圈套800米，就要跳繩1200個(gè)繩，2圈跳600個(gè)繩，3圈跳300個(gè)繩，四圈不跳，對(duì)于我這種適合短路的人差點(diǎn)跑休克去。每天重復(fù)著一日又一日的訓(xùn)練，我的體能和籃球技術(shù)大大增加。

　　學(xué)了一兩個(gè)月后，老熊和老劉找我單挑，考驗(yàn)我技術(shù)的時(shí)候到了。我和老熊都虎視眈眈的看著對(duì)方，在一旁觀點(diǎn)的`老劉看得目瞪口呆，直說(shuō)“老吳，我要跟你單挑。”我點(diǎn)了下頭，因?yàn)槲疑习掩A了，所以這把我發(fā)球，可老劉不給機(jī)會(huì)，一直死死地?cái)r住我，害我投不了籃。只見(jiàn)老劉雙手伸直不搶我的球，我抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球打向他另一邊，身子向左傾跑到他身后，我單手抓穩(wěn)球，奮力一跳，手一拋球進(jìn)了一球，老劉失望地走到了一邊。四周的人看見(jiàn)響起了排山倒海的掌聲，老熊了直夸我牛逼，我心花怒放，于心極了。

　　現(xiàn)在，打籃球成了我的拿手好戲!籃球給了我強(qiáng)大的自信心;籃球給了我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣，籃球，已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分。我從心里喜歡籃球。

　　我的拿手好戲作文600字 83

　　跳舞，唱歌，畫(huà)畫(huà)，助航樓，玩魔方……十八般武藝樣樣是好，我的拿手好戲就是打籃球。

　　一天，我的體育老師拿著籃球走過(guò)來(lái)，老師走到籃筐下，在我面前大顯身手，當(dāng)時(shí)我看到體育老師打籃球打得很輕松，看得我直拍手叫好�；氐郊依镂遗d沖沖得跑到媽媽的跟前對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我要�?bào)籃球課。

　　星期天我到了那個(gè)學(xué)校學(xué)籃球，然后籃球老師一來(lái)，就教我們那些基本的動(dòng)作，每個(gè)星期天我們都練這個(gè)動(dòng)作基本功，我突然覺(jué)得好無(wú)聊啊，大概因?yàn)槲乙呀?jīng)熟能生巧了吧！

　　上學(xué)了，今天剛好又是體育課，也有自由活動(dòng)，我真想跟同學(xué)們打個(gè)比賽，同學(xué)們看我很“囂張”的樣子，于是想與我一決高下。我說(shuō)我感覺(jué)以我的能力是可以打敗你們的.，同學(xué)們聽(tīng)到這句話二話沒(méi)說(shuō)，結(jié)果來(lái)一個(gè)轉(zhuǎn)身，躲過(guò)一個(gè)人，一個(gè)籃球的搶奪，然后突然有三個(gè)人圍著我，我一個(gè)假動(dòng)作就把他們?nèi)齻�(gè)人給端了過(guò)去。哦，我差點(diǎn)忘了我還有三個(gè)隊(duì)友，我可不能只顧著自己打，這還需要團(tuán)隊(duì)的合作能力，我傳給隊(duì)友，我叫隊(duì)友趕快投籃，他沒(méi)投過(guò)去，轉(zhuǎn)了個(gè)身拋給了我，我再繼續(xù)投，最后我不負(fù)眾望的投進(jìn)了。周?chē)�的同學(xué)看得目瞪口呆，看我的投籃技術(shù)都在說(shuō)哇，這個(gè)人好厲害啊，幾乎都是一個(gè)人在對(duì)付四個(gè)人，我也好想學(xué)，大家對(duì)我稱贊不絕，這讓我樂(lè)此不疲。

　　我感受到了以前這些課程我都沒(méi)有做無(wú)用功，如果面對(duì)一門(mén)絕技，你有恐懼感，不知如何去應(yīng)對(duì)，你一定不要害怕，一切的付出都是值得的，要用微笑去面對(duì)恐懼，堅(jiān)持就是勝利，加油。

　　我以我的行動(dòng)證明了“冰凍三尺非一日之寒”，一件事情要想讓他飽滿的果實(shí)，我們就必須要努力堅(jiān)持著水去澆灌他們，我也為自己能打一手好籃球感到了自豪。

　　我的拿手好戲作文600字 84

　　“十八般武藝，樣樣是好戲�！蔽业哪檬趾脩蚓褪谴蚧@球。在我成長(zhǎng)的路上，籃球始終陪伴著我，它為我的生活增添了一份絢麗的光彩。

　　七歲那年，媽媽把我送進(jìn)了一個(gè)籃球培訓(xùn)班，從此我便開(kāi)始了我的籃球生涯。剛開(kāi)始時(shí)我運(yùn)球不穩(wěn)，力氣太小。打起籃球時(shí)慢吞吞，就像一只小烏龜。隨著年齡的增長(zhǎng)以及訓(xùn)練的刻苦，我的球技日漸增長(zhǎng)。我更是學(xué)會(huì)了投籃絕技的三步曲“運(yùn)球、加速、投籃�！�

　　今年夏天，為了參加學(xué)校組織的班級(jí)聯(lián)賽，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要在小區(qū)打幾個(gè)小時(shí)的`球。為了加快自己的運(yùn)球速度，我不停地在籃球場(chǎng)上來(lái)回跑，膝蓋“掛彩”便是家常便飯了。

　　到了比賽的那天，班上的同學(xué)都激情似火，為自己班的選手大聲加油。

　　不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，小明傳球給我。我不緊不慢地運(yùn)過(guò)半場(chǎng)，就在我準(zhǔn)備加速時(shí)，突然，我感覺(jué)背后傳來(lái)一陣風(fēng)，一道黑影向我襲來(lái)，我連忙把球一個(gè)變向，換到左手。果不其然，一個(gè)對(duì)方選手閃到我前面，“好險(xiǎn)，球差點(diǎn)被搶走。”望著這個(gè)防守人，我決定給他一個(gè)下馬威。我假裝突破，像一道閃電一樣快速運(yùn)球，就在防守隊(duì)員的當(dāng)，我突然停下來(lái)。防守人沒(méi)料到我這樣，重心垮了，一下子摔出一米遠(yuǎn)。計(jì)劃得逞，我朝防守人笑了笑，擺出一副無(wú)可奈何的樣子，隨后輕輕一跳，將球拋向空中，只見(jiàn)球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，“刷”地空心入網(wǎng)�？吹轿疫@球進(jìn)了，同學(xué)們都大聲為喝彩，整個(gè)操場(chǎng)沸騰起來(lái)。

　　防守人見(jiàn)自己中計(jì)，氣急敗壞，決心在我身上找回尊嚴(yán)。第二次進(jìn)攻時(shí)，我又拿出獨(dú)門(mén)絕技“運(yùn)球、加速、投籃”�？删驮谖覝�(zhǔn)備加速時(shí)，我卻“大意失荊州”了。運(yùn)球時(shí)，球不小心打到了我的球，球居然出界了。全場(chǎng)又爆發(fā)出一陣笑聲。有的同學(xué)更是戲稱我為“籃球界的梅西”，防守人對(duì)我做出一副“幸災(zāi)樂(lè)禍”的表情……

　　五年的籃球時(shí)光，流滿了笑聲，也充滿了艱苦。但愿意一直堅(jiān)持打球，將我的“籃球三步曲”發(fā)揚(yáng)光大，讓它成為我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文600字 85

　　一開(kāi)始我打籃球，完全是為了“帥”。后來(lái)當(dāng)我真正接觸籃球之后，就慢慢地喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。確實(shí)，我也收獲了不少贊美。

　　在讀四年級(jí)的時(shí)候，我和爸爸去了一趟籃球館，在那里我遇到了我的老朋友，他說(shuō)要和我單挑，那時(shí)候我已經(jīng)覺(jué)得，自己的球技已經(jīng)不錯(cuò)了，便有點(diǎn)傲慢地說(shuō)：“我這身體，你能頂?shù)米�嗎？不行，還是算了吧？”他說(shuō)：“不就是打籃球嘛？‘是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜’才知道，對(duì)不對(duì)？”我說(shuō)：“好啊，來(lái)吧！”我心想：終于到我大顯身手的時(shí)候了。

　　說(shuō)干就干，比賽一開(kāi)始，“他”先持球，我剛上前面去，貼身防守，沒(méi)想到他一個(gè)變向，又快速地做了一個(gè)轉(zhuǎn)身，就把我給過(guò)掉了，我拼命地追趕著他，然而他并沒(méi)有直沖到籃下去上籃，而是直接干拔跳投，直接出手，球就這么干凈利落地進(jìn)到了籃筐里。我想：這么厲害！不行！再這么打下去，肯定得輸�。∫欢ㄊ欠赖貌粔蚓o。我就上前緊逼，結(jié)果我根本防不住他，背身單打，那超遠(yuǎn)的射程，還有那無(wú)解的過(guò)人技術(shù)，他就是一個(gè)全能球員，我根本抓不住他的任何弱點(diǎn)，被他打了一個(gè)5比0，直接把我給打懵了！搞得我尷尬不已。

　　這件事讓我知道了“人外有人，天外有天”，我戒驕戒躁，刻苦地練球，終于在五年級(jí)的時(shí)候加入了學(xué)校籃球隊(duì)。

　　加入籃球隊(duì)之后，才知道什么叫“苦”。以前我覺(jué)得打籃球么，就是做一些很帥的動(dòng)作和投籃而已。從我進(jìn)入籃球隊(duì)的那一天開(kāi)始，一切都變了，和我想的一點(diǎn)都不一樣，帶給我的只有痛苦和累，翹步、長(zhǎng)跑、俯臥撐、仰臥起坐，每一項(xiàng)都能把我給累垮，每當(dāng)我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，王老師總會(huì)和我說(shuō)：“平時(shí)多流汗，戰(zhàn)時(shí)少流血"。就這樣，我在王老師的陪伴和訓(xùn)練中度過(guò)了一年。我的技藝越來(lái)越高。

　　從今年十月份開(kāi)始，我們一場(chǎng)場(chǎng)比賽打下去，最后進(jìn)入決賽。我和隊(duì)友們相互配合，比賽打得十分辛苦，最后奪得了奎文區(qū)男子籃球聯(lián)賽第二名的'好成績(jī)。

　　打籃球已經(jīng)成了我的拿手好戲，我將繼續(xù)將它發(fā)揚(yáng)光大，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

　　我的拿手好戲作文600字 86

　　我的拿手好戲有很多，比如：寫(xiě)作文、騎自行車(chē)、溜冰、玩魔方、打乒乓球……但是，我最得意的拿手好戲就是打籃球。

　　在我小時(shí)候，就開(kāi)始玩籃球了，可是我小時(shí)候根本不會(huì)玩，總是把球扔到了馬路上，害得它們命喪黃泉，我覺(jué)得我太對(duì)不起它們了，于是我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩過(guò)籃球了。

　　直到我五年級(jí)上冊(cè)的時(shí)候，學(xué)校新建了一個(gè)籃球場(chǎng)，我在家里又看到“CBA”國(guó)際籃球比賽：球員們一左一右，默契的配合著，一個(gè)傳球，然后轉(zhuǎn)身，扣籃!看著他們?cè)谫悎?chǎng)上精準(zhǔn)投籃，巧妙過(guò)人，花式扣籃，這又點(diǎn)燃了我的`斗志，我又拿起了籃球。

　　從此，我每天放學(xué)后，做完作業(yè)，我就約上我的好友一起學(xué)習(xí)打籃球。在媽媽的指導(dǎo)下，我們就很快學(xué)會(huì)了投籃、運(yùn)球、過(guò)人。之后，我們每天反復(fù)練習(xí)。一轉(zhuǎn)眼到了暑假，我和好友一起報(bào)了訓(xùn)練營(yíng)。

　　在訓(xùn)練營(yíng)的日子里，我很快樂(lè)，也很艱苦。我和訓(xùn)練營(yíng)的伙伴們一起吃苦，一起分享快樂(lè)，大家風(fēng)雨同舟，有難同當(dāng)。記得有一次天，空中下著蒙蒙細(xì)雨，我和伙伴們頂著風(fēng)雨在練習(xí)籃球，由于場(chǎng)地濕滑，我一不留神摔了個(gè)仰面朝天，手上磨去了一塊皮，臀部腫起了一個(gè)大包�；锇閭兞⒖虜D過(guò)來(lái)把我扶到了休息區(qū)，雖然我身上有傷，但是為了大家，我忍著劇痛繼續(xù)和大家一起練習(xí)……轉(zhuǎn)眼間，一周過(guò)去了，我和這些伙伴們結(jié)束了訓(xùn)練，揮手告別，相約下一年仍然在這里相見(jiàn)。在訓(xùn)練的日子里我不但學(xué)會(huì)了運(yùn)球轉(zhuǎn)身、三步籃、胯下運(yùn)球、后撤步等技術(shù)，而且我還結(jié)交了一群可靠的朋友，我真開(kāi)心。

　　現(xiàn)在，我的球技越來(lái)越好，這都離不開(kāi)老師和小伙伴們的幫助。從學(xué)籃球這件事中，我悟出了一些道理：做事要持之以恒，這樣才能成功;友誼值千金，我不能辜負(fù)伙伴們對(duì)我的信任，為了我的身體健康，為了班級(jí)的榮譽(yù)，為了圓我籃球夢(mèng)，為了奧林匹克精神的弘揚(yáng)，讓我們一起繼續(xù)努力把。

　　打籃球就是我的拿手好戲。

　　我的拿手好戲作文600字 87

　　球場(chǎng)上隊(duì)友們?cè)谇驁?chǎng)上歡呼，聲音在球場(chǎng)上回蕩。

　　有一次我在公園散步，我路過(guò)一個(gè)籃球場(chǎng)，我往左一看，幾個(gè)大哥哥在我眼前秀著他們的技術(shù)，我不禁佩服起來(lái)，回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我也想學(xué)籃球，媽媽見(jiàn)我一門(mén)才藝也沒(méi)有便答應(yīng)了。”

　　我來(lái)到籃球訓(xùn)練營(yíng)，果然再好的天賦也要努力訓(xùn)練，我來(lái)到的十天都是練基本功和控球，經(jīng)過(guò)我的努力訓(xùn)練，我從普通班升為了精英班，精英班的努力難度更高了，我要更加努力才行。

　　有一次我在練球，一個(gè)高個(gè)子的同學(xué)朝我走來(lái)，想要跟我單挑，我覺(jué)得這個(gè)人太囂張了，我一定要跟他比一比。

　　比賽開(kāi)始了，高個(gè)子一直繞圈腳，一步一步慢走著，他一個(gè)沖鋒，我沖到他那邊防守，可他一個(gè)轉(zhuǎn)身沖到兩分線，一個(gè)三步上籃球，不偏不移地掉進(jìn)了籃筐，他還走過(guò)來(lái)，眼里充滿了不屑，走過(guò)時(shí)還撞了我一下，我氣憤極了，心想這個(gè)家伙太狂妄了，我要用實(shí)力來(lái)證明給他看我發(fā)球，我和他對(duì)視了幾秒，一個(gè)沖鋒，他伸出雙手?jǐn)r住我，我來(lái)到他面前，眼睛在周?chē)�左右看�?lái)看去，我找到一個(gè)突破口，突然一個(gè)假面相，他被騙到了左邊。我一個(gè)轉(zhuǎn)身從他右邊突破過(guò)去，一個(gè)三步上籃，球進(jìn)了，我們雙方打平?jīng)Q賽的時(shí)刻到了，我拿到球，他直接朝我的`球撲過(guò)來(lái)，我一個(gè)假轉(zhuǎn)身，剛想投球，他突然擋在我面前，我們站在原地，誰(shuí)也不敢動(dòng)一步，這時(shí)他一個(gè)拍球，我一個(gè)后撤步一投，球進(jìn)了！我喜出望外，隊(duì)員們也跑上來(lái)抱住我，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，我終于嘗到了成功的滋味。

　　我的拿手好戲打籃球，它給了我自豪的感覺(jué)，謝謝你，我的拿手好戲——籃球。

　　我的拿手好戲作文600字 88

　　我小時(shí)候就為打籃球時(shí)帥氣的動(dòng)作而著迷，自此我也一直對(duì)打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。

　　剛開(kāi)始練習(xí)籃球，我是在專(zhuān)業(yè)籃球訓(xùn)練營(yíng)學(xué)習(xí)了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運(yùn)球，所以我先跟教練一起學(xué)習(xí)了各種運(yùn)球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開(kāi)始抱著球來(lái)到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃，漸漸地我開(kāi)始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠(yuǎn)一點(diǎn)的投籃點(diǎn)。在我嘗試投第一個(gè)三分時(shí)，媽媽給我拍下了一段視頻。只見(jiàn)我運(yùn)球來(lái)到三分線上，一蹲，瞄準(zhǔn)，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽(tīng)那皮球略過(guò)球網(wǎng)的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”

　　在班上我的投球技術(shù)第二，和同學(xué)玩球時(shí)，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時(shí)候都會(huì)消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場(chǎng)籃球比賽讓我明白了這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動(dòng)。在班級(jí)組織的籃球比賽中，我為自己隊(duì)伍的.比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨(dú)斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內(nèi)心平靜了下來(lái)，我開(kāi)始與隊(duì)友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛(wèi)，每個(gè)人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們?cè)诤献鞯目鞓?lè)中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊(duì)友們的贊揚(yáng)，隊(duì)友們都說(shuō)：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊(duì)友！”其實(shí)我也是這樣想的：無(wú)兄弟，不籃球！

　　這個(gè)拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。

　　我的拿手好戲作文600字 89

　　籃球，是我的拿手好戲。

　　起初看見(jiàn)小區(qū)里有人安了一個(gè)籃球筐，便懷著好奇的心情投了幾個(gè)球，發(fā)現(xiàn)投籃居然這么好玩。便漸漸的和同學(xué)們?cè)谛�區(qū)里打籃球賽玩，也學(xué)會(huì)了左手運(yùn)球，右手運(yùn)球，體前變向，單手體前變相等基本技巧。在小區(qū)里逐漸打上感覺(jué)后，又在學(xué)校認(rèn)識(shí)了�；@球社團(tuán)的同學(xué)，他幫我進(jìn)入籃球社團(tuán)。從此，開(kāi)啟了籃球的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)之旅。我們每周一上課，每次訓(xùn)練一個(gè)半小時(shí)，在學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期后，我有幸被選中作為一名參賽隊(duì)員隨校隊(duì)出去參加比賽。

　　那是一個(gè)星期六的上午，我們乘車(chē)來(lái)到首師大附中參加籃球比賽。這是第一次出來(lái)參加正式的籃球比賽，雖然我不是首發(fā)但心情不免也有些激動(dòng)。比賽開(kāi)始了，以跳球決定球權(quán)，太棒了！我們拿到球權(quán)。開(kāi)始下快攻，我們率先拿下二分。對(duì)方球權(quán)，對(duì)方開(kāi)始進(jìn)攻，我們使二三連防，有效的將對(duì)方擋在三分線外。雖然對(duì)方也投中了幾個(gè)球，但兩隊(duì)的差距始終在10個(gè)球之間。到了后期，老師讓我上場(chǎng)，對(duì)方快攻，突到籃下，起三步上籃，沒(méi)想到我們一個(gè)大帽，上籃失敗，但球沒(méi)出界，被救回來(lái)，我搶到籃板，快攻來(lái)到三分線附近，對(duì)方兩人防守，我三威脅突破，先是一個(gè)威脅投籃，迅速威脅傳球，對(duì)方伸手想搶斷，趁他重心不穩(wěn)，我迅速突破，上籃，進(jìn)了！

　　我也發(fā)現(xiàn)，走出學(xué)校，才真的.是人外有人，天外有天，見(jiàn)到了很多實(shí)力超群的選手，我有了新的目標(biāo)，希望下次我還能有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參賽。

　　這次比賽讓我對(duì)運(yùn)動(dòng)員們大比分落后不氣餒，大比分領(lǐng)先不驕傲的體育精神，有更深刻的體會(huì)，遇到困難不放棄。

　　我的拿手好戲作文600字 90

　　“十八般武藝，樣樣是好戲“。我的拿手好戲是打籃球。

　　在上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲业膫�(gè)子高，所以被選去打籃球了。從此，我開(kāi)啟了“籃球生涯”。我聽(tīng)從教練指導(dǎo)，刻苦練習(xí)。只要一有空，我就到籃球場(chǎng)去練習(xí)，被球砸，手臂、膝蓋掛彩，成了我的家常便飯，但我毫不氣餒。漸漸地，我學(xué)會(huì)了許多技能：?jiǎn)问诌\(yùn)球，胯下運(yùn)球，體前變向，勾手，三步上籃，甚至三分球�，F(xiàn)在的我，是隊(duì)里的主力隊(duì)員呢！

　　今年10月份的時(shí)候，我們和新建小學(xué)打了一場(chǎng)友誼賽。比賽開(kāi)始了，我一個(gè)躍起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)搶到了球，投給了小王。小王接到后，我迅速跑到對(duì)方場(chǎng)地。隊(duì)友把球扔了過(guò)來(lái)。我接過(guò)球，運(yùn)著球向?qū)Ψ交@球架下跑去。半路殺出個(gè)程咬金——我遇到了一個(gè)攔截我的人，他一伸手，差點(diǎn)兒夠到我的球。我不慌不忙后退一步，然后靈活地一個(gè)側(cè)身�；@球就像一個(gè)乖寶寶，跟著換個(gè)方向，又跟著我迅速往前沖，攔截我的那個(gè)人還沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)帶著球到了三分線。我微微下蹲，然后一個(gè)彈跳，同時(shí)瞄準(zhǔn)籃框，雙手用力也往上一推，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，最后落入框中——一個(gè)完美的空心球。隊(duì)友們歡呼起來(lái)。我自豪地笑了。

　　在接下來(lái)的比賽中，我和隊(duì)友互相配合，發(fā)揮著自己的.拿手好戲。我時(shí)而機(jī)靈運(yùn)球，時(shí)而勾手投籃，時(shí)而三步上籃……。比賽結(jié)束了，我們以50：24的成績(jī)贏了。隊(duì)友們紛紛夸我說(shuō)：“你可真厲害呀，你的投籃水平真高！”我喜笑顏開(kāi)，分外自豪。

　　打籃球這個(gè)拿手好戲，給我?guī)��?lái)了許多歡樂(lè)，也讓我明白：有付出，才會(huì)有回報(bào)。

　　我的拿手好戲作文600字 91

　　每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲，我也一樣，實(shí)不相瞞，我的拿手好戲是打籃球。

　　無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上的，還是籃球場(chǎng)上的籃球賽，我都會(huì)留心看一看，跟著學(xué)習(xí)一些技巧，然后自己去球場(chǎng)練習(xí)。我首先從運(yùn)球開(kāi)始，變向運(yùn)球、背后運(yùn)球、胯下運(yùn)球，每一項(xiàng)都要練得非常熟。在我的不懈努力下，籃球成了我的拿手好戲。我經(jīng)常和朋友一起打籃球。有一次一個(gè)比我大兩歲的人要和我打單挑，對(duì)方身強(qiáng)力壯，身高大概有1米75，比我高出好多，在身高上占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

　　比賽開(kāi)始了。首先，我獲得球權(quán)，我假裝要從左面進(jìn)攻，虛晃一槍?zhuān)瑥挠颐孢M(jìn)攻，我快速向前跑，但他很快追上了我，我已經(jīng)合球不能再運(yùn)，我一個(gè)后撤步，投球，竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)的進(jìn)了，對(duì)手苦笑。我暗暗的想：“不能再使用之前的招數(shù)了，得想想其他招數(shù)。”

　　第二回合開(kāi)始，我假裝要投球，可對(duì)方已經(jīng)不吃我這一套了。我直接從左面進(jìn)攻，快速奔跑，跑到籃筐底下，大步流星的三步上籃，輕輕躍起，投球，球在籃筐里快速轉(zhuǎn)圈，突然球彈框而出，在邊緣蹦蹦跳跳，終于進(jìn)球了，我歡呼雀躍，心想：“老天爺真是眷顧我。

　　第三回合，對(duì)方獲得球權(quán)，對(duì)手運(yùn)球從左邊慢慢向籃筐靠近，我沖上去搶?zhuān)�不料，他突然發(fā)力，三步上籃，“唰”空心入網(wǎng)，對(duì)方得意洋洋。第四回合，對(duì)方仗著身體優(yōu)勢(shì)，我一直夠不著球，他靠近球框時(shí)，突然跳起來(lái)，旋轉(zhuǎn)大風(fēng)車(chē)暴扣。

　　比分拉平，到了最后的.決勝球，對(duì)手直接從右面快速運(yùn)球進(jìn)攻我直接搶斷。我獲得球權(quán)后，右邊進(jìn)攻先快速向前跑，突然向后一拉，來(lái)到三分線，我屏息凝神，投球！空心入網(wǎng)，連對(duì)手也對(duì)我豎起了大拇指，直喊厲害！

　　籃球就像是我的好朋友，它給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)，也讓我認(rèn)識(shí)了許多朋友，它激勵(lì)著我不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。

　　我的拿手好戲作文600字 92

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、綜藝類(lèi)……而我的拿手好戲以上都不是，我擅長(zhǎng)的是記憶東西。

　　說(shuō)到記憶這方面，記英語(yǔ)單詞是最快的，一般背8~10個(gè)單詞只用不到五分鐘的時(shí)間就搞定了，就算全是長(zhǎng)單詞，掌握了讀音，還可以一如既往的快。當(dāng)然上面說(shuō)的`都是死記硬背，為什么我不用可以更快的方法呢？那是因?yàn)槲以诒秤⒄Z(yǔ)單詞這方面已經(jīng)習(xí)慣了這種方法，很難再改用別的方式了。不過(guò)在背語(yǔ)文課文中的一個(gè)段落和現(xiàn)代的名人名言就不能再使用這種方法了，在被段落時(shí)，一般把那一段所描寫(xiě)的東西場(chǎng)景、記下來(lái)，再憑借自己的語(yǔ)感去背，就輕松很多。背名人名言時(shí)，先把更具體的意思了解清楚，然后再試著分析里面有哪些字容易漏，哪些詞語(yǔ)容易弄反之類(lèi)的東西，以上方式完成后，基本上就可以一字不漏地背下來(lái)了。

　　接下來(lái)拿一個(gè)典型事例來(lái)說(shuō)，一次我在家里津津有味的看著電視，等反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，看了看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)老媽快回來(lái)了，心頓時(shí)慌了，等會(huì)該怎么辦呀，說(shuō)不出來(lái)就要涼了，我快步從書(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)，看了看那幾個(gè)英語(yǔ)單詞，切，小菜一碟，瞄了幾眼就記在腦子里了，懸著的心也放了下來(lái)。心想：這幾個(gè)小時(shí)看了電視也值了，當(dāng)老媽考我時(shí)，我毫無(wú)差錯(cuò)地背了出來(lái)，心里樂(lè)壞了。到現(xiàn)在，記憶仍是我的拿手好戲，我為我的拿手好戲感到自豪。

　　我的拿手好戲作文600字 93

　　廚房里，一個(gè)身影正在忙碌著。只見(jiàn)他忙碌的開(kāi)火、倒油，油冒煙了，他沉著的把牛肉丸、蔥倒進(jìn)去，隨著“滋啦”一聲響，那個(gè)身影迅速把調(diào)味料放了進(jìn)去，很快，那個(gè)只屬于牛肉丸的香味冒出來(lái)。很快，香辣牛肉丸出鍋了。

　　旁邊的鍋，鍋里的水正好冒泡。他將切得薄薄的肉片放入鍋里，將面條輕輕地放了進(jìn)去，趁著這個(gè)當(dāng)兒，他又把香菜切成了末，面條熟了，他迅速把香噴噴的面撈了上來(lái)，把面放進(jìn)了大碗里，又迅速做了一連串動(dòng)作：放鹽，加雞精，撒上剛切好的.香菜。做這些動(dòng)作時(shí)，他絲毫沒(méi)有一絲手忙腳亂的樣子。

　　怎么樣，厲害吧！這就是我的拿手好戲——做菜！

　　不過(guò)三年前的我可是手忙腳亂的，比如我第一次煎雞蛋。我曾經(jīng)看見(jiàn)許多人做菜都十分好吃，所以我也要學(xué)做菜。剛開(kāi)始學(xué)煎荷包蛋時(shí)，我始終牢記著媽媽的話：“洗鍋、開(kāi)火、倒油、放雞蛋�！庇谑�，洗完鍋后我把火打開(kāi)，把油倒了進(jìn)去，可是一會(huì)兒油突然濺起來(lái)，我嚇得趕緊把雞蛋倒進(jìn)去，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我突然意識(shí)到了什么，趕緊跑了過(guò)去，果然雞蛋被油收去了白花花的表面，送來(lái)了黑乎乎的“四不像”。但是，我沒(méi)有放棄，而是奮發(fā)圖強(qiáng)地重新開(kāi)始，終于，我煎好了雞蛋，又嘗試著做了別的菜，最后我都會(huì)了。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)做菜不僅僅是為了吃，它還是我努力的見(jiàn)證。這個(gè)時(shí)候，做色香味俱全的菜成為了我的身份證。

　　我的拿手好戲作文600字 94

　　趙一言

　　拿手好戲有很多很多，比如：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、挑西瓜、跳舞、捏泥人、釣魚(yú)、玩魔方……而我的拿手好戲就是炒菜。哎，你不會(huì)以為是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單炒炒就完了嗎？那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我們一起看看我的拿手好戲吧！

　　在我三四歲時(shí)，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)“做飯”了。當(dāng)然只是玩玩橡皮泥，洗洗菜的準(zhǔn)備工作。在五歲時(shí)，我才是真正意義上開(kāi)始做飯。先接觸的是面食，因?yàn)槲医?jīng)常玩橡皮泥，揉面技術(shù)也還是可以的。沒(méi)幾下就揉完了面，我開(kāi)心的笑了，雖然揉的不是怎么好，但對(duì)小小的.我來(lái)說(shuō)也是很不錯(cuò)的體驗(yàn)啊。

　　八歲，我炒了人生中第一道菜，炒土豆。為了做這道菜，我已經(jīng)看視頻十多遍了，所以我很有把握做好這道菜。十幾分鐘，我終于做完了這道菜。我興奮地跳了起來(lái)，雖然這道炒土豆，有很多土豆條都糊了，還非常的咸，但我還是一大口一大口的把它吃完了，因?yàn)檎l(shuí)的第一次會(huì)做那么好？好吃的都是經(jīng)常做出來(lái)的。

　　如今，已經(jīng)過(guò)去了三四年。我已經(jīng)做過(guò)許許多多的菜，但我還是忘不掉第一次做的炒土豆，所以我今天又做了一次炒土豆。

　　我先挑了兩個(gè)比較好的土豆，洗了洗，然后刮了皮，切成一塊一塊的條。再把鍋里面添油，然后在放入土豆。開(kāi)始炒，炒個(gè)一兩分鐘就放調(diào)料，看著金燦燦的土豆，饞得人直流口水，禁不住嘗一口，好吃極了。

　　這就是我的拿手好戲，雖然不是做的那么好，但做得開(kāi)心就好了。哈哈！

　　我的拿手好戲作文600字 95

　　我相信每個(gè)人都有他的“十八般”武藝。當(dāng)然，我也有“十八般”武藝：畫(huà)畫(huà)兒啊，做標(biāo)本啊，跳舞啊，樣樣是好戲。但，我最拿手的還是要屬剪紙了！這剪紙，并且對(duì)我還有不解之緣呢！

　　我簡(jiǎn)直，完全是無(wú)師自通，剪著剪著，就找到了感覺(jué)，剪的次數(shù)越多，剪的就越好。于是，漸漸地，在不知不覺(jué)中，我的剪紙技術(shù)就越來(lái)越高了。

　　那是我們上了初中去基地時(shí)，才展現(xiàn)了這一點(diǎn)。那次，我們上完了課，去美術(shù)室去做剪紙。到了那里，只見(jiàn)一箱箱剪紙?zhí)籽b，到老師向我們介紹罷后，就輪到我們?nèi)ゼ袅�。我拿起一張紙開(kāi)始剪，仔細(xì)的一點(diǎn)一點(diǎn)的剪。這樣，過(guò)了一會(huì)兒，我可剪完了�？粗�周?chē)�的同學(xué)們一個(gè)個(gè)才剛疊好紙，我十分得意的望著其他沒(méi)有做好的同學(xué)們。這時(shí)，我又拿出了一張紙，準(zhǔn)備再剪一張，心里想到：我再剪一張吧！我一邊得意的想，一邊剪。但，慢工出細(xì)活，我剪的飛快，不一會(huì)兒就剪完了。不過(guò)，這時(shí)，當(dāng)我打開(kāi)我的'第二張剪紙時(shí)……我明白了那句話“慢工出細(xì)活”是什么意思！

　　看看吧，左邊一塊，右邊一塊，十分糟糕，站到牛皮紙上面，還露出了一大塊！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的第一張找不到了！只能交上，尷尬呀！被老師狠狠的批了一頓，唉，就這樣，我的拿手好戲演砸了！

　　不論怎么說(shuō)，雖說(shuō)演砸了。但，這個(gè)小插曲是不會(huì)影響我對(duì)它的喜愛(ài)！并且，我越來(lái)越喜歡它了！

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