關(guān)于掌聲作文 -作文
黑色的六月正一步步地朝我們緊逼過(guò)來(lái)，在這剩下的不多的日子里，我再次審視自己同，發(fā)現(xiàn)自己身上少了幾分“坐看花開(kāi)花落，臥看云卷云舒”的閑致，多了幾分“來(lái)也匆匆去也匆匆”的忙碌；少了幾分“今朝有酒今朝醉”的麻木，多了幾分“好男兒志在四方”的成熟，
關(guān)于掌聲作文
。這讓我在緊張的日子里能要自己更好地面對(duì)高三。高三是產(chǎn)前的陣痛，是破蛹前的掙扎，是黎明前的黑暗。承受著痛楚也鑄造著幸福，承受著失敗也迎接著成功，承受著遙遙無(wú)期的等待也享受著轉(zhuǎn)瞬即逝的輝煌。只要心中理想的燈塔永存，胸中堅(jiān)定的信念不滅，那么不幸的一切定將過(guò)去，燦爛的明天一定會(huì)到來(lái)。
水到江河就要滔滔，河到大海就要澎湃，人到高三就要拼搏。面對(duì)高三這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們不能退縮，人生似箭，無(wú)論前面是繁花似錦還是風(fēng)雪迷漫，開(kāi)弓之后，只能勇往直前。所以，我們要守住心中的燈塔，確定那遠(yuǎn)航的方向，去尋找我們的夢(mèng)之島嶼，無(wú)論天涯海角。懷著堅(jiān)定的信念，就算前方有狂風(fēng)、有暴雨、有巨浪，也無(wú)法阻止我們尋夢(mèng)的步伐。那滿是補(bǔ)丁的帆布記載著風(fēng)雨兼程的一路，最終定格為記憶中一幅美麗的風(fēng)景，在那褪色的歲月一角，綻放光彩。
“一份耕耘，一份收獲。”面對(duì)高三，為了收獲累累碩果，我放棄了安閑，選擇了奮斗；我放棄了嬉戲，選擇了拼搏。我于無(wú)聲中投身周而復(fù)始的努力，猶如老牛拖著笨重的犁耕耘，蝸牛拖著沉重的家遠(yuǎn)征。這滋味，雖淡亦濃，雖苦亦甘！耕耘總有收獲的喜悅，遠(yuǎn)征總有到達(dá)的欣喜，在辛勤的勞作中，總有一天會(huì)折射出成功的光芒。“有志者，事競(jìng)成。”——我堅(jiān)信。
“天空沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)。”生命中有許多東西就是這樣，“不在乎天長(zhǎng)地久，只須曾經(jīng)擁有”。面對(duì)高三，我們只要認(rèn)真去努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，做到無(wú)愧于自己。在夜深人靜之時(shí)，捫心自問(wèn)，不會(huì)黯然神傷，不會(huì)獨(dú)自流淚，這便足矣。
掌聲的力量是奇妙的，尤其是你失敗的時(shí)候，失落的`時(shí)候。更需要掌聲的鼓勵(lì)。
我從小就喜歡亂涂亂畫(huà)，一拿起筆就在家里潔白的墻上開(kāi)始我的“創(chuàng)作”。沒(méi)過(guò)多久，家里的墻上就布滿了我的“作品”—這里畫(huà)個(gè)人，那里畫(huà)一棵樹(shù)，另一頭又畫(huà)了一輛小汽車。我得意地邀請(qǐng)爸爸參觀。爸爸一看，皺起了眉頭：墻上的人沒(méi)有脖子，手直接長(zhǎng)在了臉上;樹(shù)歪歪扭扭的;小汽車的輪子是七邊形的，亂七八糟的。
我原本以為爸爸會(huì)將我痛打一頓，沒(méi)想到的是爸爸竟然對(duì)我說(shuō)：“你畫(huà)的不錯(cuò)，可畫(huà)在墻上是保存不下來(lái)的，只有畫(huà)在紙上才能保存下來(lái)。”還給了我掌聲，這掌讓我愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
從那以后，我對(duì)畫(huà)畫(huà)更有信心，
作文
《關(guān)于掌聲作文》(http://www.dameics.com)。三年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我開(kāi)始寫(xiě)作文了，可我卻不知從何下手，幾個(gè)小時(shí)也寫(xiě)不出幾個(gè)字，無(wú)聊之中，我就在作文紙上進(jìn)行我的繪畫(huà)創(chuàng)作：有三國(guó)人物、水滸人物……結(jié)果作文本成了繪畫(huà)本，每次都被爸爸’逮“個(gè)正著，然而他并不生氣，而是靜靜的坐在旁邊，平靜地望著我，我心想：”完了，一頓暴揍是免不了了。“我捂著頭，縮在地上不敢動(dòng)，活像個(gè)縮頭烏龜，等待”暴風(fēng)雨“的帶來(lái)�？晌业攘撕镁�，也未見(jiàn)巴掌落地，而是聽(tīng)到了一句出乎意料的話：“你畫(huà)的畫(huà)沒(méi)有文字說(shuō)明，怎么會(huì)有趣呢?請(qǐng)把它編成連環(huán)畫(huà)吧!“
在爸爸的鼓勵(lì)下，我的配圖作文成果逐漸“出籠”了，有“Q版三國(guó)”、“Q班水滸”、“Q版韓信”、“Q版聊齋”……而爸爸用掃描儀將我的作品掃描成電子文檔發(fā)給他的朋友和親戚，我的作品得到了來(lái)自大家的鼓勵(lì)。
很快，我發(fā)現(xiàn)自己變了，我喜歡上了繪畫(huà)作文，獨(dú)自一人的時(shí)候，我也能獨(dú)立創(chuàng)作作文了，同時(shí)，我的繪畫(huà)水平也在一天天提高。我得到的同樣是掌聲。這掌聲，給了我自信。這信心是如此重要，使我的繪畫(huà)作品最終得了浙江省小學(xué)生繪畫(huà)大賽三等獎(jiǎng)，同時(shí)也“出版”了我的作文集。
生活中需要掌聲，素要鼓勵(lì)，掌聲可以讓你樹(shù)立信心，可以給予你鼓勵(lì)，讓你更好地成長(zhǎng)。
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掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。
人人都需要掌聲，沒(méi)有人甘愿寂寞，沒(méi)有人愿意在壓抑中生存，沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒(méi)有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。
如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;
如果人生是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;
如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的每一束陽(yáng)光;
如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。
是啊!掌聲有無(wú)窮的力量，有時(shí)可以沖昏你的頭腦，有時(shí)可以讓你陶醉其
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