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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼南胂蟮淖魑3篇,希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
聽(tīng)著校園里洪亮的讀書(shū)聲,看著學(xué)校里的一個(gè)個(gè)笑臉,我滿意的笑了。時(shí)光飛逝,日月如梭,現(xiàn)在我已經(jīng)32歲了,實(shí)現(xiàn)了童年時(shí)的夢(mèng)想——做了一位老師。
每天,伴隨著美好的早晨,我走進(jìn)了校園。預(yù)備鈴響起,我捧著教案來(lái)到那熟悉的班級(jí),開(kāi)始認(rèn)真的講課,偶爾還會(huì)講一個(gè)小小話,讓同學(xué)們開(kāi)心一笑,上我的課讓同學(xué)們感到了親切感和幽默感,積極發(fā)揮思維。在閑暇時(shí),我會(huì)拿起筆,在某一個(gè)同學(xué)的作業(yè)本上寫(xiě)下帶著溫暖而又夾雜著鼓勵(lì)的話語(yǔ);蚴悄闷饡(shū),認(rèn)真的品味著其中的道理。在下午時(shí),我要仔細(xì)預(yù)習(xí)教案,在下班前寫(xiě)好資料,做好充分的準(zhǔn)備?旆艑W(xué)時(shí),我就要悄悄到班級(jí)里去,認(rèn)真觀察學(xué)生讀書(shū)的樣子。雖然每天都重復(fù)著的生活,重復(fù)的習(xí)慣,可我絲毫不覺(jué)得枯燥無(wú)味,反而多了一些樂(lè)趣?粗⒆觽?cè)谛@里健康成長(zhǎng),快樂(lè)的學(xué)習(xí)知識(shí),看著著那些升入重點(diǎn)初中的同學(xué),我的臉上露出一絲欣慰的`笑容,自己已經(jīng)做到了育人為本的責(zé)任。
忽然,我猛然醒來(lái),原來(lái)這不過(guò)是幻想罷了。但我一定要朝著自己的理想努力,向理想飛奔,向理想前進(jìn),讓自己在20年后成為真正的老師!
想象的作文 篇2
一天晚上,大家都睡覺(jué)了。鉛筆妹妹也困了,可是,作業(yè)本睡也睡不著。作業(yè)本覺(jué)得沒(méi)意思,就跟鉛筆妹妹說(shuō):“鉛筆妹妹,看我多優(yōu)秀啊,我肚子里面的字端端正正,每次都是優(yōu)!”本來(lái)鉛筆妹妹想睡覺(jué),可是聽(tīng)了作業(yè)本的話,立即睜開(kāi)了眼睛,鉛筆妹妹生氣地對(duì)作業(yè)本說(shuō):“作業(yè)本哥哥,你本來(lái)是一片空白,是我在上面寫(xiě)了漂亮的字,你才優(yōu)秀呢!”作業(yè)本自豪地說(shuō):“但是我的.圖案也很精美啊!”鉛筆妹妹聽(tīng)了,說(shuō):“你這是外表,那你還有什么本事?”作業(yè)本說(shuō):“我啊,可以做小記事本、課堂作業(yè)本哪,我到要問(wèn)你,你有什么本事?”“我可以當(dāng)吸管、可以防衛(wèi)啊!”鉛筆妹妹說(shuō):“哪向你浪費(fèi)木頭呀!”
作業(yè)本一聽(tīng),對(duì)鉛筆妹妹大聲說(shuō):“你也不是嗎?”
鉛筆說(shuō):“現(xiàn)在不用木頭了,改用紙、玻璃來(lái)制作鉛筆。”
就這樣,它們吵得越來(lái)越激烈。
從此,有的時(shí)候鉛筆和作業(yè)本合得來(lái),總是優(yōu)秀;有時(shí)候它們合不來(lái),字就潦草嘍!
想象的作文 篇3
因?yàn)榇笞匀皇亲蠲、最神奇的,所以我想象中的的學(xué)校也是最美、最神奇的。
學(xué)校的大門可以自由變換形狀和顏色,讓我們每天進(jìn)校都有一種新鮮感。每間教室都是各種各樣的地方,有的是山洞,有的是太空倉(cāng),有的是小茅屋、有的是鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山青水秀的原野……同學(xué)們?cè)谶@種環(huán)境下學(xué)習(xí),一定會(huì)心曠神怡并且會(huì)全神貫注地聽(tīng)講。
學(xué)校不僅外觀美麗,而且都是高科技,老師想講什么內(nèi)容,屏幕上就會(huì)出現(xiàn)關(guān)于這類知識(shí)的圖片和文字,而且,我們每個(gè)人的課桌就是一臺(tái)可升降的電腦,上課時(shí)升起,做作業(yè)時(shí)就收到課桌下面了。有這樣的設(shè)備,同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定穩(wěn)步提升!
學(xué)校的操場(chǎng)是多功能的,可以變成正規(guī)的足球場(chǎng),一轉(zhuǎn)又可變成兩個(gè)籃球場(chǎng)。到了夏天,中間一打開(kāi),頂蓬升起,下面自然是一個(gè)遮擋太陽(yáng)的游泳池,可供我們?cè)谒墟覒颉?/p>
美麗不僅指外觀和高新科技,還有人素質(zhì)的美麗,到這所學(xué)校任教的老師必須通過(guò)電腦測(cè)試,老師的智商要達(dá)標(biāo),而且個(gè)個(gè)都是無(wú)所不曉的能人,上知天文,下知地理,能回答學(xué)生各種各樣的.問(wèn)題。學(xué)生那當(dāng)然也不能例外,也要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選,要品行端正,熱愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子才能入學(xué)。這所學(xué)校允許孩子犯錯(cuò),但每個(gè)錯(cuò)誤,每人只能犯一下,因?yàn)檫@里一臺(tái)神奇的電腦,會(huì)準(zhǔn)確的記錄著,沒(méi)有人能逃過(guò)他過(guò)“眼睛”,而且一定要知錯(cuò)必改。否則會(huì)遭到“魔法掃帚”的懲罰,那就是撓癢癢,你肯定受不了。
雖然這樣的學(xué),F(xiàn)在沒(méi)有,可是,說(shuō)不定通過(guò)我們的努力,20年后就能創(chuàng)造出這么“美麗、神奇”的學(xué)校呢
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