【精選】話題作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
夏，悄悄地來(lái)了;花，轟轟烈烈地開(kāi)了;而綠葉，也默默地伸展開(kāi)了。
它，是那樣的平凡。小路旁，田野中，花壇里，哪里都有它碧綠的身影�？墒�，有幾個(gè)人曾去注意過(guò)它?吸引人的，往往是那些五顏六色的鮮花和茁壯長(zhǎng)大的莊稼。它，不是神話。
它，是那樣的不幸。幼時(shí)的我，沒(méi)有所謂的同情之心，沒(méi)有對(duì)花草樹木的熱愛(ài)�？偸桥c同伴去折枝摘花。那些脆弱的綠葉啊，經(jīng)不住我們的摧殘，早早結(jié)束了它們的生命�，F(xiàn)在回想起來(lái)，才知道我是多么地愚蠢。
它，是那樣的高尚。甘愿去做陪襯。花是美麗的，可沒(méi)有綠葉，花是做不到的。盡管如此，綠葉也沒(méi)有一句怨言，它甩了甩汗水，繼續(xù)工作，但依舊默默無(wú)聞。
現(xiàn)在我才明白，為何自己失利時(shí)，看見(jiàn)綠葉心情會(huì)好很多。沒(méi)錯(cuò)，何必去在乎自己的結(jié)果，難道艱辛的歷程可以忘記嗎?那是人一生中最寶貴的財(cái)富。這歷程中，充滿了挫折、荊棘和困境，是它讓我學(xué)會(huì)了如何去拼搏，如何去珍惜，如何去品味無(wú)聞之中的那份永久的'快樂(lè)。
綠葉，正是如此，它的無(wú)聞是它拼搏的動(dòng)力，鮮花的成功讓它明白如何珍惜，它的平凡與不幸更讓它成為盛夏之中獨(dú)特的風(fēng)景。
人生的路啊，依舊是那望不到邊的鐵軌線，我不知道前方還有什么。是挑戰(zhàn)?還是自己所期待的成功?可能還會(huì)是其他的。無(wú)論是什么，這條路也要走，這趟列車也不會(huì)停。但此時(shí)，我已不再孤單，因?yàn)橛芯G葉與我同行，我與綠葉相伴!
話題作文 篇2
人在一生當(dāng)中會(huì)有很多新的開(kāi)始，有的給人希望，有的給人新的夢(mèng)想，有的給人新的斗志……
現(xiàn)在我正站在新的起點(diǎn)，和同學(xué)們一起開(kāi)始初三的學(xué)習(xí)生活。
初三是奮力拼搏的一年，剛剛邁進(jìn)初三的'我已經(jīng)深深感受到同學(xué)們都在為了自己制定的目標(biāo)而努力奮斗著，為日益逼近的中考而不斷進(jìn)取著。
初三是競(jìng)爭(zhēng)激烈的一年，剛剛邁進(jìn)初三的我已經(jīng)深深感到巨大的壓力�！扒坝袠�(biāo)兵，后有追兵”，總感覺(jué)如果我稍有松懈，別的同學(xué)就會(huì)完成對(duì)我的超越。老師們和父母時(shí)常會(huì)講一些某某同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)的事情，聽(tīng)了以后頓時(shí)感覺(jué)壓在心中的石頭又重了許多。
初三是學(xué)業(yè)艱辛的一年，剛剛邁進(jìn)初三的我已經(jīng)深深感到作業(yè)量的巨大。各科的試卷和參考資料源源不斷“傾瀉下來(lái)”，有要讀的，更多是要寫的，稍有閑暇也被家長(zhǎng)布置的額外任務(wù)填得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，我學(xué)著合理分配時(shí)間，但還總是感到“手忙腳亂”。我反復(fù)告訴自己：“好的開(kāi)始是成功的一半”，初三的拼搏才剛剛開(kāi)始。
初三是不斷超越的一年，剛剛邁進(jìn)初三的我盡管感到“兩點(diǎn)一線”的生活的枯燥，但我知道“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我知道不經(jīng)過(guò)艱難困苦，又怎能取得最終的成功。學(xué)中有樂(lè)，苦中有甜，我總是將學(xué)習(xí)看成一種樂(lè)趣，古人云“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，我知道只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)才能學(xué)好各門功課。
這一年，我們總在不斷地超越著，成績(jī)的每一點(diǎn)小小變化都牽動(dòng)著我們的心，而我感覺(jué)其中最重要的就是超越自己，只有超越自己，才能取得更大的進(jìn)步。
我深信“好的開(kāi)始是成功的一半”。我知道有夢(mèng)想，有一顆堅(jiān)定的心，不斷努力，終能聞到梅花撲鼻的香氣。
初三，一切才剛剛開(kāi)始……
話題作文 篇3
大年三十晚我們一家大少開(kāi)開(kāi)心心吃了一頓豐盛的團(tuán)圓飯。
老爸笑著對(duì)我說(shuō)：“別裝空作勢(shì)有話快說(shuō)：”我接著說(shuō)：“首先，我祝奶奶身體健康、老爸、媽媽身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，媽媽對(duì)我說(shuō)：又大一歲了，只要你學(xué)業(yè)進(jìn)步、身體健康不要讓我們擔(dān)心就可以，我大聲的說(shuō)“我知道”，他們哈哈大笑。
過(guò)新年是最快樂(lè)的'日子，又有玩、喝、吃、樂(lè)、但是最高興的當(dāng)然少不過(guò)我們的小朋友有利是收嘻嘻。
話題作文 篇4
一、選擇一個(gè)適合自己的角度。
寫文章即寫生活。要想把文章寫好 ，需要選擇自己最熟悉的生活，表達(dá)最真摯的情感。在選擇過(guò)程中：或記敘、描寫，以事感人；或夾敘夾議，表達(dá)見(jiàn)解；或橫縱聯(lián)系，抒發(fā)感受；或介紹事物教給人知識(shí)等。
如話題作文：
"書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰惠，書是人類進(jìn)步的階梯；書寄托著長(zhǎng)輩的期翼，書演示著人成長(zhǎng)的途徑；書折射著老師、同學(xué)的情義和我們的喜怒哀樂(lè)……
要求：請(qǐng)以書或讀書為話題寫一篇600字以上的文章，題目自擬，文體不限。"
由于文體不限，給了學(xué)生很大的寫作空間。有的敘述自己和書的故事，表現(xiàn)自己和書的情結(jié)，或描述自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，或折射長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)的關(guān)懷；有的抒發(fā)感情，表達(dá)自己對(duì)書的深刻認(rèn)識(shí)；有的由敘而議，表達(dá)見(jiàn)解，暢談自己對(duì)書的認(rèn)識(shí)；還有的介紹書的起源和種類，了解它對(duì)人類的貢獻(xiàn)……
這樣，交給了學(xué)生一個(gè)展示生活的平臺(tái)，使寫作成了一種享受，而不僅僅是作業(yè)。使其寫出的文章百花齊放、不拘一格。也使教師能有機(jī)會(huì)了解學(xué)生的生活，感受其多彩的`精神世界 。
另外，由于話題作文寫作范圍寬泛，學(xué)生一時(shí)無(wú)從下手，需要教師引導(dǎo)學(xué)生大處著眼，小處落筆，以小見(jiàn)大，反映主題。從具體的生活中，感悟人生的真諦。
二、給文章擬一個(gè)好題目。
"題好一半文"，題目猶如文章的眼睛，它可以洞悉文章的靈魂。新穎獨(dú)到的題目，可以引人入勝，發(fā)人深思，使內(nèi)容豐富多彩、標(biāo)新立異，從而起到畫龍點(diǎn)睛的效果。
現(xiàn)在，仍以書或讀書為話題，介紹幾種擬題的方法：
1、擴(kuò)展法：
就是在話題的前面或后面加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，從而擬出比話題更加具體的題目。如：上面的話題可擬題為：《談讀書》《書是我的摯友》《讀書軼事》《世界因書而精彩》……這是學(xué)生容易掌握的一種擬題方法，同時(shí)也使話題由大化小，避免了出現(xiàn)"下筆千言，離題萬(wàn)里"的現(xiàn)象，利于學(xué)生把握文章的重點(diǎn)。
2、想象法：
引導(dǎo)學(xué)生由所給的話題想象開(kāi)去，讓學(xué)生的思維在虛幻的世界里自由翱翔，從而擬出新穎獨(dú)到的題目。據(jù)此，以上話題可擬題為：《假如世界沒(méi)有書》《22世紀(jì)的書》《夢(mèng)幻的書�！返取Ｖ笇�(dǎo)學(xué)生運(yùn)用想象法擬題，既訓(xùn)練了學(xué)生的想象力、創(chuàng)新能力，又活躍了課堂氣氛，同時(shí)也使寫出的文章富有新意，讀來(lái)令人耳目一新。
3、擬人法：
就是指導(dǎo)學(xué)生把所給的話題擬人化，擬出人性化的題目。以上話題可擬題為：《書的自白》《"我"心靈的鏡》《書與書柜的對(duì)話》等。這樣的題目使文章生動(dòng)、形象、引人入勝。
4、引用法：
即引導(dǎo)學(xué)生引用與所給話題有關(guān)的名言、詩(shī)詞、歌詞或?qū)λ鼈兗右宰兺ㄗ黝}目。教學(xué)中，教師要善于運(yùn)用多種方法打開(kāi)學(xué)生記憶的閘門，鼓勵(lì)學(xué)生充分運(yùn)用已有的知識(shí)儲(chǔ)備，從中提煉出精練、含蓄、韻味十足的題目來(lái)�？蓪⒃掝}的題目擬為：《書山有路勤為徑》《開(kāi)卷有益》《無(wú)巧不成書》《說(shuō)書》等。使題目更具吸引力。
5、引申法：
就是在話題原意的基礎(chǔ)上，分析它的引申義，由引申義來(lái)確定作文的題目。如"書"可引申為對(duì)人類或個(gè)人歷史的記載，"讀書"可以理解為了解人生等。由此，可嘗試擬題為：《我用心血為自己寫"書"》《認(rèn)真讀"天書"》《要善于"吃書》等。這些題目挖掘了話題的深層含義，使文章立意新穎，主題深刻。
話題作文 篇5
在浩瀚的宇宙中，我們都是一顆小小的，小小的星辰。我們都過(guò)著平凡不起眼的日子，我們庸庸碌碌，卻忽視了身邊美好的事情。那些是被忽略的日子。——題記
我們總是在抱怨，總是被任何小事所煩惱著。我們與煩惱有著一條無(wú)形的痕跡，煩惱不會(huì)動(dòng)，只是我們是我們?cè)诤圹E的這一邊，揮霍著我們寶貴的時(shí)間而忘卻了一切美好，快樂(lè)，幸福的時(shí)光。這些被我們忘記的是那些被忽略的日子。
我時(shí)常會(huì)莫名其妙的發(fā)脾氣，其實(shí)并沒(méi)人使我生氣。只是一些來(lái)自生活，學(xué)習(xí)上的壓力使我焦慮，總是給自己找麻煩�？墒�，在我生氣的時(shí)候，在我咒罵的時(shí)候，我得到的并不是快樂(lè)與輕松，而是很累。我沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)，幸福，美好，這些是被忽略掉的日子。
我們總是把別人對(duì)我們的不好，別人對(duì)我們做的壞事記得一清二楚，而覺(jué)得快樂(lè)的時(shí)光很短暫，瞬即逝
有時(shí)甚至都想不起來(lái)，昨天我為什么會(huì)那樣的開(kāi)心？那些，是被忽略的'日子。
許多年以后，我們可能會(huì)認(rèn)為，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，一件小事可以讓我們感動(dòng)好幾天。可那是，我們的青春年華將不復(fù)存在，而那時(shí)，我們回憶中的美好都是現(xiàn)在被我們忽略掉的日子。其實(shí)，快樂(lè)幸福在我們的生活中無(wú)處不在。只是他們這些美好的事情都被壓力，煩惱一些不好的情緒埋沒(méi)了。
我們總是在記恨別人的不好，而忽略了他們好與真善美的一面。美好的日子就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的被我們庸碌的生活給埋沒(méi)掉，然后的然后被我們忽略。
在浩瀚的宇宙，我們都是一顆小小的，小小的星辰，正因?yàn)槲覀冃�，我們平凡，所以我們要抓緊每一分每一秒快樂(lè)與值得我們欣賞的時(shí)光。讓我們抓住那些曾經(jīng)被我們忽略的日子，抓緊他們——那些曾經(jīng)被大家忽略的日子。
話題作文 篇6
面向遠(yuǎn)方人間本是無(wú)夢(mèng)，命運(yùn)自唱遠(yuǎn)歌。愿即日前往，祝終抵我鄉(xiāng)�！}記
猶記得那場(chǎng)預(yù)言詩(shī)般迷惘的冬，白楊立在昏暗暮色中垂死，落日老矣，被一雙沾滿灰塵的手粗糙地拂過(guò)，失卻溫度的余暉鋪滿視線。那一刻我回頭望你，靜靜的痛痛的。
你愛(ài)遠(yuǎn)方，像鑄刻在靈魂深處的信仰。心總在大踏步地離開(kāi)，尋一處只可獨(dú)自私語(yǔ)的隱秘叢林，世界的喧嘩像落葉沉入最深的水底，埋藏林間的傳說(shuō)醞釀一場(chǎng)真正的狂歡。你說(shuō)你熱愛(ài)一個(gè)少年與虎的傳奇，渴望走一條不斷放下的人生之路，而你又何嘗未曾在暴雨傾盆的夜里，向怒號(hào)的黑色天幕張開(kāi)懷抱，掏空心臟追問(wèn)生的真義。你說(shuō)，“我在這里，我的神。我們都是你的幻覺(jué)，睡在你的夢(mèng)里�！�
我就這樣懂得了你對(duì)這個(gè)世界的失望與辛酸，而面向遠(yuǎn)方，便是你唯一與之相持的方法。是的，面向遠(yuǎn)方，用希望與信念來(lái)打磨這充滿欺騙的世間。
后來(lái)你又出發(fā)，跋涉奔波，只為遇見(jiàn)那片曾感動(dòng)你的云。我找到你是在河流的岸邊，驀然記起你說(shuō)過(guò)的話，“河流是有生命的，日日夜夜奔流不止。若于一日到達(dá)它的靜謐之處，便是你我最終的魂歸之所”。我是不憚嘲諷這般瘋言瘋語(yǔ)的，彼時(shí)只記得胡亂推搡了你一把，再無(wú)下文。我走近你垂坐的河畔，將手探入緩流之中，卻只拂得一把不知愛(ài)恨的黃沙——那是你的河流，是河流僅僅予你的真相——那時(shí)我才懂得，你會(huì)說(shuō)出那樣的'話，只因河流會(huì)指引你，抵達(dá)遠(yuǎn)方。
可是，何為遠(yuǎn)方？是記憶中的無(wú)盡旅途，被巨大機(jī)翼割裂的深藍(lán)的天，旅人般沉默的昏黃路燈？是綿延千里的海岸線，像極手心掌紋般曲折破碎，陌生明媚的孩童的臉？還是隨潮汐消彌的喧囂，陽(yáng)光漫射的咫尺之海，蝴蝶停在肩頭的明滅夢(mèng)境？
我不解，急切地問(wèn)你，你竟也是無(wú)從答起。
遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方，它若是有形態(tài)的，一定會(huì)被你抱在懷中，我卻多想將它奪來(lái)崩潰地摔到一邊。它終將帶你離開(kāi)，我知道，因?yàn)檠劬Σ粫?huì)說(shuō)謊。在面向遠(yuǎn)方的人眼中，無(wú)論春暖花開(kāi)，還是天封地凍，一切都是過(guò)客，一切都是征途。
又回到最初，是結(jié)局亦是開(kāi)始。我自知留不住你，卻也不愿就這樣看你兀自離開(kāi)。你只是倔強(qiáng)地望著蒼茫天線，眼睛里有淚在即。那一刻的沉默對(duì)峙，仿若肩頭將開(kāi)出寂寞的花朵。歌聲終于在這無(wú)夢(mèng)的人間墜落了，星光也托不起那一簾入夜的天幕。
“你知道嗎，人若姿態(tài)靜止，那便看不見(jiàn)光陰�！�
這便是你的告別，你給我的，生的容顏。我知道的卻只是離別的意義，那便是自此之后你再未歸來(lái)。唯一的幸是最終我懂得，河流不曾離開(kāi)，森林也未道別，只是我們漸行漸遠(yuǎn)，尋不得一處荒徑可候，等不及一語(yǔ)成讖的誓言。因?yàn)槟銗?ài)遠(yuǎn)方。
最終我決意穿行那片記憶的荒野，用沖動(dòng)與草莽做一把丈量世界的孤尺。我相信離別是為了再次遇見(jiàn)，可任憑一次次呼喊你的名字，卻只翻動(dòng)了心頭累落已久的塵埃，迷住望向遠(yuǎn)方的雙眼。生命何等速朽，光陰如此迅疾，莫非生也是一樁悲劇，只待我以死來(lái)讀？
是時(shí)光老人在絕望的懸崖將我勒回。我欣喜若狂，聲聲詢問(wèn)你的去向，他卻遁入沉默，不愿傾吐一語(yǔ)半言�！拔乙呀�(jīng)說(shuō)了太多，只是無(wú)人來(lái)聽(tīng)。不說(shuō)了，我不說(shuō)了……”垂老的背影走遠(yuǎn)，寂寂然，寂寂然，是來(lái)世今生的輪回綣繾，是歲月書寫的無(wú)字吊唁。他化作泣血夕照間一副悲愴剪影，卻終選擇將一句告予：
“孩子，面向遠(yuǎn)方�！�
話題作文 篇7
家是我溫馨的港灣，自由的天地，在家里，我可以肆無(wú)忌憚的大口大口的吃我最愛(ài)的零食，可以開(kāi)心地看我最愛(ài)的動(dòng)畫片。
家是一個(gè)溫暖的懷抱，有爸爸媽媽的'呵護(hù)，讓冬天不再寒冷，夏天不再炎熱。我愛(ài)我家，因?yàn)樵谖也婚_(kāi)心時(shí)會(huì)給我安慰，在我取得好成績(jī)是給我鼓勵(lì)，讓我不斷的進(jìn)步。
我的爸爸很勤勞很辛苦，總是加班，很少在家，我知道，他是要賺錢讓我們過(guò)上更好的生活。但爸爸只要休息在家，就會(huì)陪我打籃球，打乒乓球，并詢問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，一聽(tīng)到我在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步就會(huì)很開(kāi)心的鼓勵(lì)我。媽媽很幽默但也很愛(ài)臭美，她很愛(ài)我，無(wú)微不至的關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活。每當(dāng)我做錯(cuò)了事或者不聽(tīng)話時(shí)，媽媽總是會(huì)跟我講道理讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。記得有一次，我在學(xué)校和同學(xué)鬧意見(jiàn)，把同學(xué)的胳膊咬傷了，媽媽便嚴(yán)肅的教育我說(shuō)：“你是媽媽的寶貝，那同學(xué)也是他媽媽的寶貝，如果你受傷害了，媽媽會(huì)很心疼的，那你把同學(xué)弄傷了，他的媽媽是不是也會(huì)很心疼呢？”我聽(tīng)后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我以后一定友愛(ài)同學(xué)，把同學(xué)當(dāng)成自己的兄弟姐妹。”媽媽聽(tīng)了，欣慰地說(shuō)：“這才是我的乖兒子�！眿寢屵�喜歡買漂亮衣服，每次買了新衣服，就會(huì)穿在我和爸爸面前扭來(lái)扭去，問(wèn)我們：“我美吧？”我和爸爸就會(huì)笑著說(shuō)：“是啊，臭美！”
我家還有一只可愛(ài)的小狗“卡卡”，它是我們家的開(kāi)心果，是我們家的一員，每次我們出去散步，卡卡就會(huì)又蹦又跳的跟在我后面，每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)：“看著一家多幸福！”我們就會(huì)很開(kāi)心。
我愛(ài)我這個(gè)充滿幸福的家，在這個(gè)家里我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
【話題作文】相關(guān)文章：
話題的作文11-26
話題作文07-28
遇見(jiàn)話題作文-高一話題作文11-10
成功為話題的作文-中考話題作文09-21
勞動(dòng)話題作文09-29
關(guān)愛(ài)話題作文06-08
安全話題作文10-04
陪伴話題作文10-21
書包話題作文10-12