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委屈作文900字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈魑�900字，僅供參考，大家一起來看看吧。
委屈作文900字1
這個(gè)星期六，是個(gè)普通的一天，但對于我來說卻是個(gè)特別的日子。 這一天使我終身難忘。
那天上午，該去上英語補(bǔ)習(xí)班，臨出家門的時(shí)候，我鬼使神差的把我那個(gè)彈弓裝到了書包里，這個(gè)彈弓是我和爸爸媽媽去年去黃山旅游的時(shí)候花10塊錢買的，攻擊性強(qiáng)，只要掌握好方法，打目標(biāo)特別準(zhǔn)。我特別的.喜歡。把它當(dāng)寶貝。
第一節(jié)英語課下課了，我迫不及待的拿出了我的寶貝，跑到院子里玩起射擊。用小石子照墻上打。班上的那幾個(gè)同學(xué)看到了也圍了過來，看著我玩，挺羨慕的。
我的好朋友黃浩烜說：“讓我玩會(huì)吧，我還是第一次見到這個(gè)東西的”�？丛谒俏业暮门笥训姆萆�，我答應(yīng)了。
當(dāng)我回到教室的時(shí)候，看到同學(xué)張孝瑞在哭，老師正在安慰他，老師看到我就嚴(yán)厲的對我說：“喬丹，你今天可是做錯(cuò)了一件事情”。我心想，我怎么了?我真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說：“由于你帶的彈弓。黃浩烜用它打著張孝瑞的胳膊了，你看胳膊這片都紅了，看他哭多傷心。雖然黃浩烜也承認(rèn)了錯(cuò)誤，但是這件事跟你也脫不了關(guān)系”。
我聽了很生氣，氣呼呼的對老師說：“又不是我打著他了，關(guān)我會(huì)什么事，這和我有什么關(guān)系。是黃浩烜主動(dòng)問我要，我才給他玩的”。老師又說：“雖然是這樣，但如果你不帶這個(gè)東西，也許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情，彈弓本身就是一種危險(xiǎn)的物品，你帶到學(xué)校來就不對。剛才是黃浩烜用它傷著同學(xué)的胳膊了，不算太嚴(yán)重，但是今天如果傷著同學(xué)的眼睛了，你說這是一件多么可怕的事情，到時(shí)老師、黃浩烜和你都要負(fù)一定責(zé)任的”。
我聽完老師說的，覺得有道理，嘴上也沒說什么。但心里還是不服氣，怎么會(huì)和我有關(guān)系，我還有一定的責(zé)任呢？結(jié)果，那堂課也沒上好。
到家之后，爸爸見我有心事的樣子就問了我原因，我把實(shí)情告訴他。爸爸沒有批評我，而是對我說：“兒子，你自己想一想，如果今天你沒帶彈弓去，那結(jié)果會(huì)是怎么樣呢？今天的一切就都不會(huì)發(fā)生。可是你能回到這件事發(fā)生之前嗎？雖然你覺得自己很委屈，可這一切都是由你的彈弓引起的�！痹谀且凰查g，我明白了自己所犯的錯(cuò)誤。
爸爸告訴我，有些錯(cuò)誤發(fā)生就是發(fā)生了，就必須要勇于面對和承擔(dān)，把錯(cuò)誤推在別人身上，以后這樣的錯(cuò)誤也可能發(fā)生在自己身上。
這一天，我學(xué)到了很多。
委屈作文900字2
打開記憶的匣子，一只只五彩繽紛的小船駛了出來。有的越駛越遠(yuǎn)；有的在遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)；有的卻留在了碼頭……有的是紅色的，書寫著快樂；有的是灰色的，代表了難過；有的是藍(lán)色的，代表了舒暢……
在我的記憶匣子里，就有這么一只灰色的小船一直留在碼頭，這只小船記錄了這樣一件事。四年級(jí)時(shí)的一天，我寫完了學(xué)校作業(yè)，又開始寫媽媽布置的“實(shí)驗(yàn)班”語文作業(yè)，我認(rèn)真的完成了它。到了晚上，媽媽來檢查她給我布置的“實(shí)驗(yàn)班”作業(yè)了，媽媽翻開作業(yè)，手拿計(jì)算器飛快地檢查了一會(huì)，心情就突然從晴轉(zhuǎn)暴雨了，她拿作業(yè)的手在微微顫抖，過了一會(huì)兒，立刻回過神來，氣勢洶洶的高聲喊道：“小汪！你給我過來！”
“干什么��？”我疑惑不解的問。
“你還敢問我？”媽媽指著我寫的作業(yè)，沖我喊：“這就是你寫的作業(yè)？！你什么時(shí)候字寫得這么好看�。课以趺床恢�？老實(shí)交代，是不是姐姐或者哥哥來我們家的'時(shí)候幫你寫的��？”
“沒……沒……沒有啊。最近姐姐又沒來我們家，再說了作業(yè)是我今天剛寫的，姐姐怎么幫我寫��？”我微微抬起頭，只見媽媽眉頭緊鎖，眼睛里好像著火了，我清楚的聽見媽媽的牙齒磨合發(fā)出“吱吱”聲。不知不覺，一滴冷汗從我的額頭上“連滾帶爬”的滾了下來。
“我叫你在撒謊！”媽媽猛地一巴掌向我扇來，頓時(shí)，我感覺臉上火辣辣，可我仍說：“媽媽啊，我真的沒有，您誤會(huì)我了，我真的沒有讓別人幫我寫作業(yè)啊，這作業(yè)真的是我自己寫的��！”
“好啊！你現(xiàn)在學(xué)會(huì)撒謊了是吧，行！我這就打電話給你的表姐和表哥問問他們有沒有幫你寫！”媽媽說完便拿起手機(jī)，給我的哥哥打電話。
“小偉啊，你有沒有幫妹妹寫過作業(yè)呀？”媽媽強(qiáng)忍住火氣，“溫柔”的對我的哥哥說。
“沒有啊。”哥哥誠懇的回答道。
“哦，那沒事了�！眿寢寬炝穗娫捰执螂娫捊o姐姐，可姐姐也說沒有。“媽媽怒氣沖沖對我說：“哼！我就不信找不到證據(jù)！你等著瞧吧！”我無可奈何的回到我的臥室，蓋好被子，眼淚像斷了線的珍珠似的，涌了出來，漸漸地我睡著了……
媽媽，我從來沒有恨過你，也從來沒有埋怨過；可是那件事真的讓我很傷心，很委屈；我心想，其實(shí)有些事，會(huì)像蒲公英，會(huì)找到自己的歸宿，可有些事就像被韁繩牽著的野馬，怎么努力都無法掙脫……這種是給人造成的傷害是無法挽回的，就像是打碎的玻璃，復(fù)原不了……
媽媽，您知道么？
委屈作文900字3
今天我是真正感受到了委屈的滋味。不能表達(dá)的滋味，它是那樣令人難受。
事出原因是：某男生三番五次給我寫了肉麻一類的話。開始，我并不怎么介意。想：“算了吧——沉默�；蛟S那男生也便死心了，不再打擾我�！币苍S是不想把這種我們青少年不宜的事搞得假戲真做，滿城風(fēng)雨，人盡皆知。就這么簡單，保持低調(diào)。打算不告訴可敬的馬老師(就算知道他能了解我，也堅(jiān)定了信念，只是唯一希望將這事平息了)。我相信自己能將這事解決，又不是小孩子了呀。
可是事情并非在我的意料中，他居然又來煩我了。無法忍受之下，終于把他告訴了老師。我說清一切原由后，老師把那男的(對了，他哪是男的啊，簡直不是人，居然說的出那種話，賣的.什么良心啊，真是氣死我了)叫進(jìn)了辦公室。從頭至尾，他都在“狡辯”。不善言辭的我也不知如何向老師訴說。那種感覺足以讓我窒息。就一直呆呆地讓他說著，等老師問到我時(shí)才一一如實(shí)回答。
最后那“男”的班主任也來了，對我進(jìn)行了審問。才吃透了“知人知面不知心”的本義，原來一直覺得她很仁慈，是老師中的模范。接近了才知道，那都是虛偽的。她居然那樣強(qiáng)詞奪理，我被她罵得那樣無地形容(不是我懦弱，她簡直是母老虎，我區(qū)區(qū)小女子怎能抵得過她)。
可就連那正直的馬老師都一言不發(fā)，似乎也受到了母老虎的一些威力。但也太讓我失望了吧，老師總不能眼睜睜地看著我被母老虎不明不白地挨批吧。
當(dāng)我走出辦公室時(shí)，竟然控制不住自己了出乎意料地嚎啕大哭起來。我也不想這樣。平日里，我可是很堅(jiān)強(qiáng)的，就算再傷心也獨(dú)自默默忍受，不想讓別人知道我是一個(gè)脆弱的女孩子。我討厭那樣。
吃晚飯時(shí)間到了有朋友的就三三兩兩地去吃飯了，沒朋友的也三五個(gè)一堆擁著走出了教室。而我一無所有，好似一只駱駝，當(dāng)夕陽炙烤著我的傷口，只能將頭在沙中一埋再埋。
心情是那樣復(fù)雜，竭力控制自己不要哭。可一想到那撒謊的”男“的就想哭，一想到那可惡的母老虎就想哭，一想到自己竟會(huì)這般孤單而要哭……
這時(shí)，馬老師見到還在哭的我把我叫了出去，說：“剛才那老師是嚴(yán)厲，但我相信你，你是無辜的，別哭了，好好去吃晚飯。”我好感動(dòng)，好欣慰。我知道有人在關(guān)心我。似乎想表達(dá)什么，但欲言又止。澎湃的心跳動(dòng)著：“馬老師，謝謝你能理解我！”
我沒心情去吃飯，只身漫步在異常安靜的英語村河邊。整理凌亂的思緒，從那件事中擺脫出來……
委屈作文900字4
一個(gè)人最快樂、最寶貴、最無憂無慮的時(shí)光便是童年。童年，充滿著歡聲笑語；童年，充滿著童真童趣；童年，也夾雜著心酸苦澀。
那是小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期，我和閨密奇茵辯論語文書后一道習(xí)題，老師說雙方都言之有理即可，可我們認(rèn)為一道題只有一個(gè)正確答案，一山不能容得二虎，課后我們又開始爭論。
爭論到了白熾化，我占了上風(fēng)，有其他同學(xué)在，她丟不下面子，開始強(qiáng)詞奪理，我們面紅耳赤了之，誰也不理誰。我氣憤她的處事方法，敗了就敗了，學(xué)術(shù)都可以百家爭鳴，何況小小一道題，有傷大雅，沒什么大不了的。于是，中午我等她出去吃飯時(shí)，寫了張紙條：雖然你一向完美，但心胸不夠?qū)拸V。此事被某個(gè)唯恐天下不亂的男生篡改并告訴了班主任，說是給男同學(xué)的情書。在班主任眼里最討厭的就是這種事，何況小小年紀(jì)。
接下來，我就被“請”去“喝茶”，做在班主任前面座位的男老師沒頭沒腦的說了句：“小孩子不能給男同學(xué)瞎寫東西”，使得班主任更火上澆油掛不住了，從未見過的嚴(yán)肅、氣憤、難看的臉色，我頓時(shí)感到大禍臨頭了，生硬尖酸刻薄的語言對我一通教育。我想解釋，可老師根本不給機(jī)會(huì)，不容我說，我一個(gè)從來都不惹老師生氣的乖學(xué)生只能選擇無言以對默默忍受。
難道真是那句“軟的欺負(fù)硬的怕”嗎？最后一節(jié)自習(xí)，老師又在班里陰沉著臉說起我的“不良事跡”，并時(shí)不時(shí)地瞪我一眼，，然后說要打電話告訴家長，我的眼淚再也止不住，如泉涌一樣順著火辣辣的臉頰流到下頜，同學(xué)都用異樣的表情看著我，我覺得天塌下來了，我我發(fā)忍受沖出教室一直跑到操場，一陣大哭。片刻，老師這個(gè)神圣又令人尊敬的'職業(yè)失去了它往日的光環(huán)，老師，怎能這樣，不調(diào)查清楚真相隨意污蔑人格，您崇高在哪里？此時(shí)我的心猶如南極的冰雪寒冷至極，這會(huì)沖出來四五個(gè)同學(xué)對我一陣安慰，說這些搗亂同學(xué)已經(jīng)跟老師說清真相了，沒想到會(huì)把事情鬧大，只是想惡作劇一場，奇茵再也忍不住了，上前摟著我就是苦，說都是她的錯(cuò)。天終于晴了。
我如釋重負(fù)，跟同學(xué)回到班，以為老師會(huì)向我道歉，可老師沒有放下她高高在上的自尊，沒說什么，我心里一縷淡淡地失落油然而生。
走在放學(xué)的路上，我思緒萬千：人的成長可能是要付出代價(jià)的，安得開心周圍人，吾獨(dú)委屈心矣足！
委屈作文900字5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！痹懔�，預(yù)備鈴響了，我及忙從衛(wèi)生區(qū)趕回教室，上樓梯時(shí)，郭子君拉住了我說：“魏秋雨，你給郭子儀說，葉子寒不想讓闞后樂當(dāng)衛(wèi)生委員。”
“好，我知道了。”我走回教室，看到老師還沒有來，就把這件事告訴了郭子儀。
“是嗎?那我去問問葉子寒�！惫觾x說著，跑出了教室。
“郭子儀，快上……”我看著飛快跑出去的郭子儀，無奈的搖了搖頭。都快上課了，她還去，哎!真是的。
我到位置上坐下，和李俊讀起了書。過了一會(huì)，老師來了，郭子儀也隨后趕到，只是她的臉色不太好。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！狈艑W(xué)了，太好了!“作業(yè)回家一定要做完，明天我來檢查�！崩蠋熣f完便走了。
我及忙收拾好東西，和李俊出了教室，教室門口開了一盞燈，但是樓梯那邊卻照不到燈。
拐彎，突然有人拉住了我，我定睛一看是郭子儀：“干什么!郭子儀，放開我�！�
郭子儀拉住我說：“你憑什么罵我?”
“我罵你?我什么時(shí)候罵你，你有什么證據(jù)?”我很不高興。
“我剛剛?cè)柸~子寒，她說沒有這回事，我回到教室時(shí)，你就在那笑，還罵我傻!”郭子儀臉色陰沉。
“見鬼，我一直在和李俊說話，怎么可能罵你，李俊能為我作證�！蔽依^李俊。
“是的!她一直在和我說話，根本沒有罵你。”李俊指著我說。
“哼!郝思雨也聽見了，郝思雨你來一下�！惫觾x叫住準(zhǔn)備下樓的郝思雨。
“有事嗎?”郝思雨走過來問。
“郝思雨，你也聽見魏秋雨罵我了吧�！�
“恩，郭子儀回來，你就在那笑，還罵她。”
我的怒火一下子上來了說：“反正我就沒有罵她，信不信由你們�！�
我掙開郭子儀拉著我的手，拉著李俊，向樓梯走去。
郭子儀一下子沖過來，踢了我一下，又推了我一下，我正準(zhǔn)備踩在樓梯上的腳一下踩空，我在她們看不見的視線內(nèi)，伸手抓住了欄桿。
“好疼�！蔽覐�(qiáng)忍著淚水，手上，腳上的疼，和李俊頭也不回地走了。
路上，李俊給我講笑話，我在笑。
不知不覺，就分開了，我目送著李俊離開，在路旁停下來車子，笑容退去，我伸出手，借著朦朦朧朧的月光，看到我的.手指出血了。
紅紅的，很刺眼。挽起褲子，腫了。我真的好。
我在心中不斷的問著自己如果我沒有伸手抓住欄桿也許我就會(huì)死吧，三樓!三樓!難道她不知道那是三樓嗎，掉下去就會(huì)沒命嗎?
委屈作文900字6
仿佛震撼著我們每根緊繃的神經(jīng)，清脆的鈴聲爆響，宣告了數(shù)學(xué)測試結(jié)束。于是教室里一陣騷動(dòng)，嘩嘩的交卷聲響成一片。
曉彤，到辦公室去，把你的卷子先評閱一下。數(shù)學(xué)老師夾起試卷，滿面春風(fēng)的向我喊道。我欣喜的點(diǎn)點(diǎn)頭，忙著關(guān)上課桌，準(zhǔn)備前往。解答這份試卷我?guī)缀跏且粴夂浅�，而且用了近半個(gè)鐘頭做仔細(xì)檢查，結(jié)果一定比以前更令老師滿意——我得意的想。嘖嘖，好福氣呀！調(diào)皮鬼劉泉泉率先一句帶刺的話猛地向我砸來，我的心不禁一沉。學(xué)習(xí)尖子嘛，當(dāng)然優(yōu)先！立刻又有人給我一冷槍。我的脊背一陣燥熱。嚷什么，怪話連天的。她馬上參加市里的數(shù)學(xué)競賽！數(shù)學(xué)老師聲色俱厲，四周才沒有喧沸起來。望著同學(xué)們陰沉沉的臉色、火辣辣的目光，我欲言又止，只是沖著數(shù)學(xué)老師無奈的搖搖頭：我我算了吧。數(shù)學(xué)老師走了，他充滿關(guān)懷的話留給我的只是深深的困窘。我孤寂的坐在座位上，沒有人投來一絲微笑。我與同學(xué)們像被一堵無形的高墻隔絕了，心中翻涌的不知是失落的苦澀還是受嘲諷的屈辱。唉，這樣的情景何止一兩次呢！平日的那些譏言諷語又隱隱響在耳畔。
寵兒！得意門生！這是那天語文老師傳我去修改作文準(zhǔn)備發(fā)表的時(shí)候腦后傳來的聲音。
不知道！會(huì)有人親臨輔導(dǎo)的`！是那次我找同學(xué)討論化學(xué)題目時(shí)幾位同學(xué)給我的冷冰冰的回答。
而如今這種形勢可謂是愈演愈烈，我不知所措，只得暗暗叫苦。
下午數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)公布，我依然高居榜首，教室里倒還波瀾不驚。可吃過晚飯，當(dāng)我打水回到寢室門口的時(shí)候，里邊一句句充滿火藥味的議論與猶如一顆顆射向我的重型導(dǎo)彈在轟炸：第一，有什么了不起，有老師的特殊輔導(dǎo)還怕考不好！要是我得寵，還不是一樣神氣！嗨，真是不公平！就像埃及的金字塔，有人高高在上，我們壓在最底層，老師從來不掃一眼！
砰！我一不留神，手中臉盆滑落，水濺了一地。我推開門，緩步走進(jìn)，委屈的淚奪眶而出。剎那間，寢室里是一張張?bào)@愕的臉，還有幾張半開的臉，更有一只將要發(fā)泄不滿拍打床沿而高揚(yáng)在空中的手隨即，沉默籠罩了全場，空氣也好像要凝固了。這能怪我嗎？我哭著質(zhì)問�；卮鹞业娜允且黄聊�！我被痛苦圍困的簡直要窒息了。
當(dāng)晚，窗外月黑風(fēng)高。老師們，我需要你們的愛撫，但也不能沒有同學(xué)間的友情瑩潔的日光燈下，我的淚和著墨水一起涓涓流淌在給老師的信箋上，化作一行行文字。
老師們，我需要你們的愛撫，但也不能沒有同學(xué)們的友情啊！老師們，請你把愛平均分給我們吧
委屈作文900字7
我徘徊在清冷的大街上，任憑寒風(fēng)吹動(dòng)我的秀發(fā)，任憑冷雨沖帥我的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進(jìn)的方向……
無聊之際時(shí)，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時(shí)，細(xì)讀著那字行間流露著真情實(shí)感的求學(xué)事件，一頁頁滴翻過，正如放映著自己的成長足跡——長長的睫毛下，描繪著一雙黑不溜秋的眼睛，有一張能說會(huì)道的嘴巴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色……見證著我如何一步一個(gè)腳印地熬過來，如何看著自己的蛻變……
讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊(duì)籃球隊(duì)的技術(shù)水平，各間小學(xué)都會(huì)進(jìn)行一場友誼賽，這個(gè)喜從天降的消息讓我們籃球隊(duì)隊(duì)員興奮不已。偶然的機(jī)會(huì)竟然會(huì)來到莘村小學(xué)對戰(zhàn)，為了盡快適應(yīng)場地，隊(duì)員都拿著球去投籃、運(yùn)球。而耳朵里總會(huì)摻雜著一些嘈雜的細(xì)碎聲，原來是拉拉隊(duì)為莘小助陣……
激動(dòng)人心的一刻開始了，占有高度優(yōu)越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”手上，可棋差一仗，球沒進(jìn)，被敵隊(duì)搶了回去。敏捷的我就馬上有了防范的意識(shí)，絕不能讓敵人有機(jī)可乘。而欣彤在后面窮追不舍，敵隊(duì)成員運(yùn)球技術(shù)還不算純熟，而且欣彤又跑得快，所以欣彤搶到了球。無奈的.是被敵隊(duì)包圍，無法突圍，只好耍招數(shù)——聲東擊西，假裝拋高空球，實(shí)際上已經(jīng)使用遁地球，讓另一隊(duì)員拿到了球，幸慶的是——敵對中計(jì)了，隊(duì)員毫無阻攔地進(jìn)球了。這2分可真是得來不易！對方發(fā)球，敵隊(duì)成員正在向籃板進(jìn)攻，是時(shí)候展現(xiàn)我的實(shí)力了，敵隊(duì)成員正在運(yùn)球，我也準(zhǔn)備運(yùn)用聲東擊西這一招，可那個(gè)人竟然不會(huì)獨(dú)領(lǐng)邀功，把球傳給另一個(gè)人，當(dāng)我上去阻攔時(shí)，已經(jīng)慢人一步，那人已經(jīng)把球送入籃板。
“海面”越是平靜，背后蘊(yùn)藏的越是驚濤駭浪。又一次，有個(gè)敵隊(duì)隊(duì)員運(yùn)球時(shí)掉球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可地?cái)橙艘猜劼暥鴣恚瑐z人的身體擋住了裁判，我拿到了球，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友時(shí)，她們卻耍陰招——把我的手打得紅腫起來，球被搶了回去，旁邊的拉拉隊(duì)還拍手稱快。惱火的我弓箭般地彈起來，運(yùn)用籃球技術(shù)去爭奪會(huì)屬于我的東西，這時(shí)的拉拉隊(duì)卻怒氣滿天，人云亦云。最終我們敗在耍賴之下！
返程的路上，每位隊(duì)友都各“吐苦水”，誰何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈、酸楚拋到九霄云外；惆悵，必定是過眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨，卻只是自己的錯(cuò)覺，準(zhǔn)備再次把臉頰撲進(jìn)手心里，一絲絲濕潤觸動(dòng)了我的心弦，原來那是自己不憤的淚水，是告誡自己——不要再輸?shù)媚敲磻K的淚水！
委屈作文900字8
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來。如果你失去了金錢，你也不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋。但如果你失去了自己的素質(zhì)與文明，那你就是徹徹底底的失敗者。從此你將陷入鄙俗的深淵，不能自拔。
為什么要這樣說，請問你知道“委屈獎(jiǎng)”的來歷嗎？上海公交22路車售票員柯莉萍，曾獲得一個(gè)很特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)——“委屈獎(jiǎng)”。一天，一名男青年買車票時(shí)，故意將一口痰吐在一張五角紙幣上，又扔在車廂的地上。其他乘客在指責(zé)男青年的同時(shí)，也悄悄地注視著柯莉萍。只見她彎下腰拾起紙幣，用餐巾紙擦去痰沫，隨后又禮貌地向男青年遞上車票�？吕蚱嫉�'行為受到了乘客的贊揚(yáng)，男青年更是自感慚愧，向柯莉萍道了歉。事后，同事向車隊(duì)匯報(bào)了此事，車隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)向柯莉萍特別頒發(fā)了“委屈獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)全隊(duì)的售票員。柯莉萍寧受委屈不失文明的做法像一塊明鏡照出了心靈的美與丑。
中國民主革命偉大先行者孫中山先生就是文明禮貌的楷模。他認(rèn)為：隨地吐痰、留長指甲、不刷牙等陋習(xí)，都是違反文明禮貌的行為，是與我們中華民族的文明傳統(tǒng)不相稱的。他提倡“誠忠形外”，注意“一舉一動(dòng)之微”的文明。
如何做到“一舉一動(dòng)之微”的文明？還是老祖宗的一句老話，“欲先取之，必先予之”。要想別人文明有素，自己必須文明有素。
曾經(jīng)看到一則報(bào)道，霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問題發(fā)生爭執(zhí)�；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙�！崩先艘虼税阉娴椒ㄔ骸；艨伺e行記者招待會(huì)，就自己不文明的語言，公開向這位老者道歉。他說：“那天我非常煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話，我愿意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的不遜。”一個(gè)總理因自己的失控，出言粗俗，還公開道歉，這正好是給了我們一個(gè)引以為鑒的例子。
林肯挨罵，列寧讓路等名人趣事，更是有口皆碑。讓我們同樣看到偉人身上的文明無處不在，為此我們不得不承認(rèn)一個(gè)有素質(zhì)講文明的人，不但能在各個(gè)方面嚴(yán)于律己，處處為別人著想，還會(huì)努力用自己的素質(zhì)去積極地影響他人。
可以這么說，一個(gè)卻乏基本素質(zhì)的人，很難想象能有所作為。一個(gè)一點(diǎn)素質(zhì)都沒有的人，給人的感覺只有厭惡，人們避之唯恐不及。而一個(gè)高素質(zhì)的人，不是有淵博的學(xué)問就是有不凡作為，令人敬仰。
同學(xué)們，為了弘揚(yáng)文明為了彰顯素質(zhì)，像柯莉萍那樣，受點(diǎn)委屈又何妨？
委屈作文900字9
人生百味，生活中我們會(huì)品嘗到不同的滋味。有的人會(huì)品嘗到幸福的滋味；有的人會(huì)品嘗到成功的滋味；有的人會(huì)品嘗到憤怒的滋味......而我卻嘗到了委屈的滋味。
這件讓我不能在記憶中抹去的事仿佛就發(fā)生在昨天。那天，不知為什么，早晨的天空就有些灰蒙蒙，讓人有點(diǎn)壓抑的感覺。我們的班主任老師要出去開會(huì)，因此老師就讓我管作業(yè)，叫另一位膀大腰圓的同學(xué)管紀(jì)律。
第二節(jié)課既定的作業(yè)是抄寫和做半張?jiān)嚲�。這位四肢發(fā)達(dá)的同學(xué)邊粗聲粗氣的管理著紀(jì)律邊走上講臺(tái)，可是，他不知道為什么順便把我該做的布置作業(yè)也給說了。更致命的是這位仁兄只說了一部分作業(yè)——抄寫，然后就瀟灑地走下講臺(tái)�？晌业男睦飬s疑團(tuán)重重：一節(jié)課四十分鐘，怎么可能就只有抄寫。此時(shí)班里其他同學(xué)也騷動(dòng)不安了：有的'說太好了就這點(diǎn)作業(yè)；有的高呼‘老師萬歲’；有的直接質(zhì)疑確定就這點(diǎn)作業(yè)？而這位仁兄臉拉得像要掉在地上了，斬釘截鐵地說：“就這些作業(yè)，誰再不遵守紀(jì)律我就記名字了。”我剛剛邁出去的腿像被電觸到了，不自覺地又拎了回來。心里暗暗盤算：算了吧，如果被記名字還得被老師批評，那就聽他的吧！
傍晚時(shí)分，老師回來了。老師看到講臺(tái)上沒有發(fā)下去的試卷，轉(zhuǎn)而看看我，臉色大變。我都不敢直視老師的眼睛，老師高八度的聲音說：“這疊試卷你怎么沒有發(fā)下去呢？”還沒等我張口，同學(xué)們異口同聲地說：“是白佳樂說沒有這個(gè)作業(yè)�！崩蠋熀孟駴]有聽到同學(xué)們說什么似的，目光又像探照燈一樣投射到我并說：“任務(wù)我是交給你的，你沒有完成就是你的責(zé)任，你失職就要挨罰�！笨上攵酉聛砦业氖忠徒涑哂幸粋�(gè)親密接觸，老師只是象征性地輕輕地敲了我一下，我心里知道老師是想告訴我自己做的事情要自己負(fù)責(zé)，但我的眼淚還是不爭氣地流下來，委屈像千萬條蟲子撕咬著我，大顆大顆的眼淚掉在作業(yè)本上，同桌安慰我說：“別哭了，就當(dāng)成一個(gè)教訓(xùn)嘛，如果你能及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，履行你的職責(zé)你也不會(huì)被冤枉啊······”靜靜地想想，同桌的安慰不無道理啊，我的心情好像沒有那么糟糕了。擦擦眼淚在心里跟自己說：被委屈的滋味原來是這種感覺��！ 我再也不要嘗到了。
人的一生有好長的路要走，一路上有風(fēng)雨也會(huì)有彩虹，會(huì)有很多種不同的心理感受。生活應(yīng)該就是一個(gè)大調(diào)料瓶吧?但不管你嘗到了什么滋味，首先要多分析下自己，這樣以后才能多嘗到甜的滋味，您說是不是呢？
委屈作文900字10
我機(jī)械般地坐在位置上，看著老師手中一張張白得刺眼的考卷——翻動(dòng)著。每逢這種時(shí)間，我都是最恐懼的。生怕自己在同學(xué)不屑的眼神中上講臺(tái)拿下那張畫滿紅叉的考卷�？墒沁@次迥然不同了，這種情況就仿佛是我命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。幾乎念遍了全班同學(xué)的名字，唯獨(dú)沒有我的名字。我驚恐地望著周圍同學(xué)的卷子，多么希望找到一位和我一樣沒有卷子的人。因?yàn)橹挥凶约簺]卷子總是沒有安全感。然后，老師開口了：“今天，我要表揚(yáng)一位同學(xué)，她平常數(shù)學(xué)不是最好，但是她多問多寫現(xiàn)在成績成了全班第一。那就是……”一陣熱烈的掌聲響起，這是我在初中學(xué)習(xí)中第一次在掌聲中上臺(tái)領(lǐng)取我的數(shù)學(xué)考卷。平常大家都是以冷漠對待，是在是有點(diǎn)冷場。但，就因?yàn)榻裉爝@特殊的日子，我覺得陽光格外的燦爛，格外的溫暖。
我成天翻來覆去的翻動(dòng)著我這張考卷。連同桌都說我“興奮過度”。畫滿了勾，我滿心歡喜，可就在這時(shí)，門“咯吱咯吱”地推開了。抱著一些厚厚的作業(yè)本走進(jìn)教室的，是我們的語文老師�！芭尽币宦�，作業(yè)被狠狠地摔在了講臺(tái)和地板上。平日溫柔賢惠的語文老師不見了，仿佛被班主任纏身，像一座隨時(shí)準(zhǔn)備迸發(fā)的'火山。一句句的訓(xùn)罵，使我的心破碎，正在一片一片地掉落在我身上的每個(gè)角落�！澳銈�8、9點(diǎn)就可以睡了……”“我為你們付出多少，回報(bào)竟然就這個(gè)？……”我的頭往外撇了，微張的嘴唇合攏了，甚至有點(diǎn)輕輕地咬住。我多希望自己可以像在法庭上，大聲地喊出：“冤枉��！”看著外面的天色，從陽光剛好照到我的全身，到現(xiàn)在，天邊只剩下一點(diǎn)紅暈，直至，路邊的燈已經(jīng)呼呼閃出。盯著窗外操場的每一棵樹，我覺得我和他們好像。接收著狂風(fēng)的考驗(yàn)，就算沒人看見，沒人理解到底有多痛苦，自己也是自我安慰著：沒事，不管別人怎么說，只要好好鍛煉自己就行。8、9點(diǎn)睡覺對于我來說簡直是天文般的數(shù)字。8、9點(diǎn)我也許在埋頭苦干；8、9點(diǎn)也許我還在翻閱著那看似無趣的數(shù)學(xué)課本。而老師呢。我了解，他們不可能在我的家里設(shè)臺(tái)監(jiān)控器，時(shí)時(shí)刻刻地監(jiān)視著我。許多人不喜歡這樣。但是，偶爾，偶爾，我是真真實(shí)實(shí)的想讓老師這么做。因?yàn)橹挥羞@樣，簡單的說，我到底是不是8、9點(diǎn)睡覺。我可以說我自己很樂觀。每每寫作業(yè)看書到晚上11點(diǎn)，我盡量地自我安慰：熬過去就好了，加油！結(jié)果到了第二天，迎面撲來的，總那些不愉快的字眼，從老師的嘴邊一一跳了出來，調(diào)皮地竄進(jìn)了我的耳朵。
天色暗下了，門窗都關(guān)著，但是我卻聽到了窗外的樹，“沙沙……”的響聲......
委屈作文900字11
今天是每學(xué)期的訂雜志的日子，班上同學(xué)個(gè)個(gè)懷揣百元大鈔，用獵犬般的眼神看著超過安全距離的人，生怕誰把自己的存了好久的錢給偷走了。
“��！”不知誰喊了一聲，好像是在后頭。我回頭一看，原來是孫基煜，他正著急地翻著他的書包，胖胖的臉憋得通紅，好像是什么東西丟了。一圈同學(xué)圍上去問。不出我所料，孫基煜果然是丟了東西。還偏偏丟了樣重要的東西---錢！和他關(guān)系好的同學(xué)邊安慰著他，邊給他出這主意：“我們要不要問問老師？”孫基煜“嗯”了一聲后，去找了副班主任。
今天夏老師--我們的班主任正好有事不在。出了這么一檔子事，所以大家只好去找了副班主任。有一個(gè)仔細(xì)的女生對孫基煜說：“隔壁班的`同學(xué)，會(huì)不會(huì)溜進(jìn)來偷了孫基煜的錢呢？”孫基煜用詢問的眼神看了看大家�！安粫�(huì)吧，整個(gè)上午我們都在教室呢。會(huì)不會(huì)你在路上掉了？”我對他說。他搖搖頭，說：“應(yīng)該不會(huì)。我通常把錢都放在包里的。這錢也特地是我存下的。今天早上也剛剛檢查，一定在包里�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示了解了。
旁邊的蔣弈哲突然伸頭湊近孫基煜的耳朵耳語。他們神神秘秘地說了一會(huì)。兩人臉色越來越篤定。其他人不知道他倆在說什么的。大家你看看我，我看看你。最后孫基煜突然跳起來說：“別裝了你�！彼氖种钢钢�，“蔣亦哲都告訴我啦，早上你在翻我書包，對不對？”我還沒反應(yīng)過來，也指著自己說�！拔�？”“還裝呢，演技可真好。”孫基煜拿著嘲諷的語氣說�！昂昧�，拿出來吧！”連旁邊的同學(xué)也這么說。
我望望身邊的同學(xué)，他們有的在指著我說著什么，有的在談?wù)�，說什么“還班干部呢，羞不羞��！”之類的話語。我頓時(shí)憤怒起來，一下沖出教室，到了走廊外，大口呼吸空氣，仿佛很久沒有吸氣了一樣。他們說的沒錯(cuò)，今天早晨我的確翻了孫基煜的書包，可，我也是好心，看孫基煜去晨練了，但忘記把自己的作業(yè)交給組長，我就私自翻了他的書包，把作業(yè)交給了小組長。這件事我確實(shí)錯(cuò)了--不該私自翻人家書包。但在這樣的時(shí)刻，居然連所有其他同學(xué)都相信他們的話。我控制不住自己的心情，一下眼淚就飆了出來。
突然教室里傳出了一聲大叫。好像就是孫基煜�！霸趺丛谶@里？”我走進(jìn)門一看，孫基煜的幾張錢就攥在自己手里……
孫基煜向我走了過來，伸出手，像是想握手。我伸出我的手，和他握在一起。他重重地握了兩下。我看了看他的臉，好像面露難色，最后艱難地說了一聲：“對不起�！蔽遗呐乃谋�，也說了一句：“對不起�！�
委屈作文900字12
“嗚，嗚，嗚···”我趴在書桌上小聲地抽泣著，皎潔的月光撒在我身上，襯著窗外孩子們銀鈴般的笑聲，使我的心情更加委屈了。
下午的時(shí)候，媽媽忽然急匆匆地朝我走了過來，有些嚴(yán)肅地說：“陽陽，媽媽有事去單位一趟，不知道幾點(diǎn)才能回來。你自己在家，不要?jiǎng)与�、�?dòng)氣，用剪刀時(shí)，要小心弄傷了手！知道嗎？”“好，”我答應(yīng)道，“您就放心地去吧！”
眼看天色越來越晚，可是媽媽還是沒回來，我的肚子發(fā)出了“咕咕”的抗議聲，我焦急地等待著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)——我要自己給媽媽做一頓飯！這樣?jì)寢屢换丶揖湍艹陨犀F(xiàn)成的飯了，我要讓媽媽感受一下“貼心小棉襖”的溫暖！想著，我的嘴角不禁彎了起來。
可能是從沒做過飯的緣故，我的第一頓飯做得十分糟糕——不僅雞蛋硬邦邦的，蔬菜咸得發(fā)苦，還把自己的手劃了一道鮮紅的傷口！不過，我還是滿意地、用纏著創(chuàng)可貼的手把菜盛到盤子里，美滋滋地幻想著媽媽回來時(shí)驚喜的表情，陶醉在了我的想象之中。
終于，樓道里響起熟悉的高跟鞋聲，我喜出望外，神秘兮兮地給滿臉疲倦媽媽開了門：“媽，快！快進(jìn)屋！”“怎么？”媽媽邊換鞋邊問，忽然，媽媽有力地抓住了我受傷的那只手，盯著那發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)殷紅的創(chuàng)可貼看。接著，媽媽又看到廚房里我的“杰作”：地上是臟兮兮的腳印、水漬，灶臺(tái)上到處閃著油星，一片狼藉。“我——我是——”我正想解釋，卻被媽媽憤怒的聲音打斷了：“我們單位的事兒已經(jīng)夠讓我忙活了，你就不能給我省點(diǎn)心嗎！還有，臨走前我說了要小心，別受傷了，你卻不聽，竟然劃出這么大的口子，感染了怎么辦？”媽媽機(jī)關(guān)槍般的話語使我愣了愣，過了一會(huì)，我才小聲地說道：“不是你想的那樣——”“不是我想的'這樣，”媽媽生氣地說道，“那是怎樣的？我在單位忙了白天，回家還得給你收拾爛攤子！什么時(shí)候你才能讓我省省心呢！”
憤怒的火焰爭先恐后地涌上我的胸腔，在我的身體里燃燒著，我委屈萬分，大聲對媽媽叫道：“討厭！”隨后，我跑進(jìn)了自己的小屋，一回到屋里，我的眼淚就噼里啪啦地落了下來，心里委屈地想著：為什么媽媽都不愿意聽我解釋呢？我明明是好意卻······門外傳來媽媽略帶歉意的聲音：“陽陽，我······”“別與我說話！”我大喊大叫，用腳狠狠地跺了跺地板。聽著媽媽失望離開的腳步，我的心中竟有幾分快意。
也不知過了多久，我心中的怒氣漸漸消了。我想明白了媽媽生那么大的氣，其實(shí)也是她對我的關(guān)心，只不過方法有些錯(cuò)誤。外面一片寂靜，我悄悄地走了出去，發(fā)現(xiàn)媽媽正在很認(rèn)真地吃我做的飯菜，臉上洋溢著幸福和滿足，而幸福滿足的背后，是少許的后悔。我的眼睛一下子濕潤了，我輕輕地走過去，從背后抱住了她的腰。
委屈作文900字13
在生活中，誰沒有傷心，難過，委屈的時(shí)刻?然而，有時(shí)候，一個(gè)俏皮的玩笑，一段語重心長的話，一個(gè)蘊(yùn)含哲理的小故事……都可能改變你的心境，使你的情緒峰回路轉(zhuǎn)……
又是一次大考失利，自己明明很努力，多少個(gè)夜晚，我點(diǎn)燈寫作，多少個(gè)早晨我捧書閱讀。面對的卻仍是一場同學(xué)之間讓我抬不起頭的冷嘲熱諷。也要迎來一個(gè)人悶在心里的委屈……
刮風(fēng)那天，同樣是下著傾盆大雨，天被無數(shù)層烏云蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。我的`眼光，照例停留在庭院中的那口缸中。如利劍般的雨滴，將看似固若金湯的水面，戳的千瘡百孔�？匆娺@場景，我的心不知怎么的，好似有個(gè)頑皮的小孩兒，將石頭砸進(jìn)那深不見底的湖泊，掀起狂瀾。我故意深吸一口冰冷的空氣以來平靜心中的躁動(dòng)。
在那缸里有我丟下的幾顆蓮子，我對她充滿希望，希望她能開花�？蓜e人家的蓮花都已經(jīng)“映日荷花別樣紅”了，可我家的荷花卻才“小荷才露尖尖角”，單薄的荷葉可憐兮兮的攤在水面上無精打采的，看上去仿佛沒有一絲希望。
和我真是難兄難弟，我想著，突然好似天上的烏云又厚了幾分。這時(shí)不知怎么的我卻又回想起一句話：該開的花遲早會(huì)開的。我內(nèi)心半信半疑，望著那一潭“死水”，我就還不信那池里幾把那弱不禁風(fēng)的“小傘”開出什么花來?
又是一天初夏的早晨，微風(fēng)拂面勸拂不平我內(nèi)心的狂瀾。我照例盯著那口水缸，奇跡就是這樣出現(xiàn)了，昨晚的暴風(fēng)雨未把她摧殘。那幾朵不起眼的小花苞，從那“槍林彈雨”中緩緩地抬起了頭，仿佛是雄獅，威風(fēng)堂堂的從野獸群中成為主宰，傲視群雄，那看似嬌弱病態(tài)的身板，卻好似擁有無窮力量，出貨組藍(lán)水滴在其表面波光流轉(zhuǎn)，逐漸被更多的水滴取而代之。
蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。他在大風(fēng)大雨的困足以搖晃著，卻絲毫沒有像我一樣，如鴕鳥般自欺欺人，掩耳盜鈴。他反而搖晃自己的身軀，仿佛在向我說道：“小主人會(huì)加油呀，下次考試只要你更努力，一定能夠比這次強(qiáng)……
“滴滴答答”雨聲伴隨荷花對我的瀾語，傳進(jìn)我的耳朵，仿佛是觸動(dòng)水面的聲音，又仿佛是觸動(dòng)心弦的聲音。淅淅瀝瀝的雨，無聲中隱去了自己的身形。重重黑云，與我心中的一團(tuán)亂麻，也伴隨著第一抹陽光的降臨，如薄冰般消散，是呀，該開的花遲早是要開的，是金子總會(huì)發(fā)光，蓮花農(nóng)沖破池底一層層淤泥的阻攔，我又怎么不行呢?
我找到水缸前，看著那朵荷花裂嘴一笑，沖著天像荷花一樣抬起了頭，一朵荷花讓我的心情又峰回路轉(zhuǎn)，那一刻，我不再委屈。
委屈作文900字14
童年是五彩的花兒，如果紅色代表開心，黃色代表天真，藍(lán)色代表了浪漫，綠色代表生機(jī)，黑色代表的那一定就是委屈了。
記得那一天，黑色的花瓣慢慢的向我落了下來。因?yàn)槟翘彀l(fā)生了一件讓我十分委屈的事，令我記憶猶新。那是上個(gè)星期三的下午，剛下課，肖老師給我們發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本寫作業(yè)，我輕輕地、小心翼翼地把課堂作業(yè)本向后傳，傳了本子之名我就開始認(rèn)真地寫作業(yè)了。寫著寫著，我的同學(xué)小珊急步走到我的身邊，。用像“偵探”審問犯人的語氣質(zhì)問我：“易柯君，你是不是拿了我的作業(yè)本兒？”�！笆裁矗瑳]有呀！我像丈二和尚一一摸不著頭腦，還沒有等我反應(yīng)過來，小珊又氣沖沖的“審問”我：“沒有，后桌同學(xué)都告訴我了。”我?guī)е蓡柍笠豢�，發(fā)現(xiàn)后桌同學(xué)小杰就像得了手的小偷一樣，還在那兒得意洋洋地沖我挑釁地笑呢！
這時(shí)小珊見我不承認(rèn)，火氣更旺了：“信不信我去告訴班主任楊老師！”我聽了這不講道理，不明事非就胡亂指責(zé)我的話，火氣也一下子就上來了，沖著他喊道：“你去呀！你去呀！沒拿就是沒拿，難道我還怕你不成�！比缓笪乙粋�(gè)飛步，沖出了教室。
我十分傷心，因?yàn)樾∩菏俏业拈|蜜，難道這四年的友誼比不上一句隨隨便便的幸災(zāi)樂禍的謊話。窗外細(xì)細(xì)的小雨在嘩啦嘩啦地哼著歌，只有烏云黑著臉在陪著我哭泣。
過了幾天，我也不再去想那一件不開心的事兒了，我相信它不可能破壞我們倆之間多年的純潔而美好的友誼。小珊只是一時(shí)讓別人給利用了而已。
果然，當(dāng)天下午。小珊快步地向在操場上獨(dú)自沉思的我跑來，她那輕盈的身影閃到我身邊，向我認(rèn)真溫柔地解釋，原來她的作業(yè)本在那位不懷好意的男生小杰的書包里找到了�！班拧�！我抬起頭輕輕地回答道，“我沒有生氣，只是為你不信任我而有些難過�！毙∩旱哪樢幌伦酉裰笫炝说腵蝦，不好意思的說：“小君，對不起，都是我不好，我保證這樣的事不會(huì)再發(fā)生了……
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，不知何時(shí)那黑著臉的烏云偷偷地溜走了，太陽公公在朝我微笑，天邊出現(xiàn)了一道艷麗的彩虹，真美呀！云朵兒又開始變魔術(shù)啦；樹兒又開始爭先恐后的比高啦；鳥兒又開始唱歌啦；風(fēng)兒又開始溫柔地扭動(dòng)著腰肢；燦爛的陽光點(diǎn)燃了生活的激情，連勤快的小知了也在高高的樹枝上高興地大喊大叫：“知了，知了�！�
委屈作文900字15
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝弟，次謹(jǐn)信……”當(dāng)我讀起這本教了我們許多良好的習(xí)慣、品質(zhì)規(guī)范的《弟子規(guī)》的時(shí)候，我總會(huì)想起“信”里面的一句—“見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳”。這句話，總會(huì)讓我想起那次所受的委屈。
那一天，我因?yàn)槎亲犹�，課間操時(shí)我一個(gè)人留在教室里休息，整座教學(xué)樓異常安靜。當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)的時(shí)候，突然，有人非常憤怒地大叫起來，我抬頭往周圍看了看，哦！同學(xué)們都回來了，教室又恢復(fù)了以往的吵鬧聲。正在大喊大叫的原來是我的.好朋友李紅，她怎么了？只見李紅氣沖沖的樣子，臉色紅紅的：“誰偷了我的錢？”教室很快安靜下來，李紅見沒有人回答，再次加大聲音說：“那是我用來買文具的錢，20元啊，是我媽媽做零工賺回來的，到底是誰偷的？是誰啊？”李紅急得兩眼發(fā)紅。大家都知道，李紅家里環(huán)境不太好，20元對她來說，確實(shí)很重要。
“剛剛教室里只有余子穎，應(yīng)該是她偷的”�！皩�，肯定是她，教室里沒有其他人，不是她還會(huì)是誰呢�！蓖瑢W(xué)們都在議論紛紛。我百辭莫辯，只有安靜地坐在座位上，沒有為自己辯駁。最后，李紅把丟錢的事告訴了老師。
一會(huì)兒，我被老師叫到辦公室，老師小聲的問我有沒有偷了同學(xué)的錢。我眼淚忍不住往下流，“不，我沒有，不是我，李紅是我最好的朋友，我知道20元對她很重要�！蔽伊⒖谭裾J(rèn)。老師又問：“那有沒有人進(jìn)過教室呢？”我又否認(rèn)：“沒有，沒有一個(gè)人進(jìn)過教室，只有我一個(gè)人�！崩蠋煋u了搖頭，說：“做錯(cuò)了事就要承認(rèn)，你太讓老師失望了！難道你忘了弟子規(guī)里面的‘過能改，歸于無，倘掩飾，增一辜’嗎？”回到家，看到爸爸媽媽非常生氣的樣子，就知道老師肯定來過電話了。接下來，就是爸爸媽媽的輪番的教訓(xùn)，罵個(gè)沒完沒了�！靶r(shí)偷針，大來就會(huì)偷金啊，明天將錢還給同學(xué)吧�！蔽抑挥浀脣寢屪詈蟮脑挕Ｎ业男奶貏e委屈。不過，想起自己好朋友李紅丟錢的焦急，想起她家的困境，我確定明天用自己的零用錢給李紅。第二天早讀課時(shí)，老師和李紅便當(dāng)著同學(xué)們的面，向我鄭重道歉：“對不起，子穎，李紅忘記帶錢回校了，根本沒有丟錢，大家誤會(huì)你了，這真是‘見未真，勿輕言，知未的，勿輕傳’啊”！我拉著李紅的手堅(jiān)定地說：“恩欲報(bào)，怨欲忘，報(bào)怨短，報(bào)恩長”。教室里響起了熱烈的掌聲。
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