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細雨作文350字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的細雨作文350字，希望對大家有所幫助。
細雨作文350字1
望著天空快樂翱翔的蜻蜓，心里格外暢快，多希望有雙翅膀也能任意飛翔于天空之上。
回首想想，飛翔不是我們童年的夢想嗎？那快樂、自由的勁兒，別提有多棒。好奇的我，更是別有情趣。蜻蜓飛到了我身旁，伸手一抓，玩弄手中，看它如此辛苦的掙扎，不舍，手一松，它又展翅高飛了。望著遠去的它，我似懂非懂地望著天空，并在心中祝福它，飛吧，飛吧，飛到屬于你的地方�？鞓�、美好地生活去吧。而現(xiàn)在，它，又再一次回來了，飛回來了，飛回到這個它曾經(jīng)有過回憶的地方。
看那紅色蜻蜓飛在藍色天空，游戲在風(fēng)中不斷追逐它的夢，天空是永恒的家，大地就是它的王國，飛翔是生活。猛然醒悟，我的`童年也向追逐成長吹來的風(fēng)。每每的“第一次”，讓我懂得什么叫“好的開始是成功的一半”，明白惟有真心付出，才有好的收獲。
咦，為何冰冰涼涼，抬頭一看，哦，下雨了。我喜歡下雨的感覺，但又轉(zhuǎn)念不禁為飛翔于天空之上的蜻蜓擔(dān)憂。下雨了，它們能行嗎？但事實更確切地回答我：天空是他們那么好的家。深深感觸：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�。�！
細雨作文350字2
我喜歡夏天的叢叢綠葉，喜歡秋天的金色田野，也喜歡冬天的皚皚白雪，但我更喜歡春天的綿綿細雨。
北方有句民諺“春雨貴如油”，因為干渴的大地等待著春雨的滋潤，農(nóng)民伯伯一見到春雨就喜笑顏開。
北方下雨前，都是有兆頭的。先有一陣東南風(fēng)吹過來。這東南風(fēng)早已沒有了北風(fēng)的寒冷、刺骨。它輕撫著人們的臉頰，讓人感到無限舒適。小草隨風(fēng)起舞、柳枝隨風(fēng)搖擺。真是“吹面不寒楊柳風(fēng)”哪！吹完過后，春雨就會悄無聲息的飄落，就像繡花針那么細，像柳枝那么柔。春雨打在人們的臉頰上，就如媽媽的.手輕撫著孩子的頭。春雨滋潤萬物，打在清澈的湖水里，便激蕩起小小的水花，水花下魚兒吐著小泡泡。有時，還會下起太陽雨。太陽高高地掛在瓦藍瓦藍的天空，可是天空卻下起了小雨。有時候，東南風(fēng)一吹，在太陽的照耀下，雨水變成了一團霧氣，在天空中飄蕩。
南方的春雨就不同了。一下就是三、五天。雖然南方的春雨也會滋潤萬物，但是也對人們的生活帶來了許多不便。所以南方人見到春雨就沒有北方人那樣的喜悅之情了。
啊！春雨，我多么喜愛你！因為有你，世界才變得這樣生機勃勃！
細雨作文350字3
從“和風(fēng)細雨”到“狂風(fēng)暴雨”只有一線之隔。這一句話用來形容我們的繆老師那真是再好不過了。
早上陽光明媚，照在我心頭，讓我一陣陣溫暖。在上午，有一堂語文課上，天使般的語文繆老師走進了我們班級中，當(dāng)課才剛剛上了一半的時候，一只小飛蟲被我的書聲所吸引過來了，圍著繆老師轉(zhuǎn)個不停，好像非常喜歡繆老師講的課，但小飛蟲卻越聽越起勁不停的轉(zhuǎn)。繆老師見了像打太極一般，可那蟲子卻一點不懼怕，還是飛來飛去。
一場暴風(fēng)雨將要來洗禮了，暴風(fēng)雨前的寧靜呀！繆老師把書重重拍在了桌子上，用手將那一只小飛蟲一巴掌拍暈在桌上，一飛起就遭到我們繆老師的槍林彈雨，濃濃火藥味之中那平常看起來像弱女子的老師一下子變成了一個女漢子，老師那似乎將小飛蟲殺死的'眼神中，再從那氣得通紅的臉上，完全像變了一個人似的，那小飛蟲還是年輕，擋不住老師的攻擊，光榮犧牲了。可一打完，老師就輕輕地說：“想聽課聽呀！還得我弱女子出動�！边@一席話逗得我們哈哈大笑。
這是我們的繆老師，還是一句話從“和風(fēng)細雨”到“狂風(fēng)暴雨”只有一線之隔。
細雨作文350字4
江南的細雨下起來淅淅瀝瀝、曠日持久，很容易遭人煩。這些人其實是不懂得品位南江的美。江南自古以來就以水鄉(xiāng)聞名，沒有細雨，何如讓人懷念那個撐著油紙傘，在小巷里彳亍行走的姑娘。
說起江南的雨，很多人肯定會想到清明時節(jié)。沒錯，“清明時節(jié)雨紛紛”，這是斷人腸的時候，因為那一陣陣的細雨，揪著太多人的心了。情竇初開的`少男少女，因為這一場細雨而停留在了涼亭里，四目相對，淺笑還羞，真的是春日里醉人的場景;闊別已久的戀人凝坐桌前，說到動情處，面紅耳赤，不敢對望，雙雙把頭扭向了窗外：那細如牛毛的細雨，點點滴滴打在綠油油的荷葉上，發(fā)出滴滴答答的聲響，細雨了落進了他們的心坎，柔軟著他們的心，蕩漾著他們的情……這樣的春日細雨，多么旖旎多么香艷，難怪會有戴望舒的雨巷。
其實，江南的細雨不僅僅是在春日里有，秋日里也少不了。秋日里，細雨是天氣的使者，一陣秋雨一陣寒，每一次秋雨過后，天氣必然要轉(zhuǎn)涼一分，幾場秋雨過后，夏日的炎熱早已遠去，秋日的蕭索慢慢登場。
無論是春日的細雨還是夏日的細雨，總是讓人情思繚繞，讓人的一腔思緒隨著滴滴答答的雨滴化作美妙的想象，在細雨中不斷地醞釀發(fā)酵……
細雨作文350字5
細雨，如煙、如霧、如塵。細雨，像扯不盡的銀絲，如數(shù)不盡的松針，似抓不著的牛毛，鋪天蓋地地下了下來。 ，涼風(fēng)喜悅地吹送著，吹散了細雨交織成的薄紗。小雨隨風(fēng)飄送，落在地上，屋頂上。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”，聲音輕細柔軟——像谷種爆芽，如青草長葉，似筍尖頂土。這么靜謐，這么輕柔，這么雅趣，這么迷人，顯然就是春雨，。它怎么沒有象征著春天那溫柔的稟性呢！這情意綿綿的樂曲，讓人癡迷，讓人陶醉，讓人舒坦，讓人懷念…… 走過那濕淙淙的小板橋，河中的流水漾起一道道細細的波紋、一圈圈密密的漣漪,緩緩拍打著巖邊；看雨點如斷線珍珠般地下降，路旁樹枝綠油油的非常可愛，小草上綴著水珠好像在淌淚。
“信步踏上了園林小徑，花朵兒飽吸著甘露，享受著沁心的微風(fēng)，它短暫的生命得到了滋潤，又放出了誘人的馨香。春雨滌蕩了污濁，春雨清洗了碧空，春雨澆灌了百花，春雨歡暢了小河，春雨喚醒了小草，大地越發(fā)清新迷人，空氣越發(fā)清香醉人，長空越發(fā)碧柔靛藍……“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”吶，綿綿的`春雨，梳洗著碧綠的青山，滋潤著廣袤的大地。雨洗滌了自然界厚積的灰塵，也沖凈了心中的郁積
雨，自然界的精靈……
細雨作文350字6
細雨最為多情悱惻，喚醒多少江南人的記憶，牽起多少江南人的往事，如煙如夢。
坐在青石板巷，撐一把黃油紙傘，著一身素白旗袍，品一壺清茶飄遠，賞眼簾云夢水間，望傘前銀絲成珠�；砣崆榧氂辏谌虢^美風(fēng)景，長眠江南。
小樓飄燈，橋下客船，水中亭閣，街上青苔，姑蘇鐘聲……江南本就如畫卷，這細雨便是上好的墨，描繪勾勒，江南更愈發(fā)美得不食煙火，宛如神話中的`“云深不知處”。
絲絲扣1扣，悄然來到。她耳語屋瓦，屋瓦就似那孩童，使出渾身解數(shù)，如暗玉般點綴江南;她輕撫苔蘚，苔蘚也拼了命表現(xiàn)，一抹深綠，一抹群青，一抹淡綠……為黑白的古城增添了一份情調(diào)。她走了，卻回眸百媚，回味無窮。
鐘靈毓秀之處，必有細雨澤潤大地。而一方水土養(yǎng)一方人，所以，江南的姑娘出落的都水靈大方，溫柔似雨。煙雨中，懷抱琵琶，紗�？~緲，若隱若現(xiàn)，翩翩如畫。須臾，一彈指，纖手乍動，如水蛇游曳，柔中帶剛，神秘莫測。又忽然，鏗鏘有力，猶如驚龍，翩若驚鴻。抬眼，紅唇淺笑，梨窩深陷，膚如凝脂，滿眼桃花，想起“醉里挑燈，夢回江南”“青青子衿，悠悠我心”，亂花迷人眼，細雨更纏綿。
細雨似詩，藏著一份情愫，朦朧卻熱烈，讀不懂，猜不透，卻吸引著無數(shù)文人墨客，豈不纏綿?
細雨作文350字7
明明是那么纏綿，恍如蒙著面紗的妙齡少女，脈脈含情。卻偏偏給了我一個與家隔絕的屏障，無法逾越。只好默默站在檐下，靜待姥爺?shù)絹怼?/p>
風(fēng)在檐下沖我咆哮著，像要把我撕裂、吞沒。我裹緊了衣服，向后退了好幾步。這時我看到了熟悉的灰色，冒著風(fēng)雨前行。我不禁眼眶一熱，也不顧這滿天飛雨的阻擋，幾步?jīng)_了過去，假意嗔怪姥爺?shù)倪t來，又為姥爺順著氣。
姥爺喘息著沖我擺擺手說：“不用了，丫頭，咱們走�！崩褷斚騺砗軋远ǎJ定的`事，就再也不會更改，我也只好作罷，姥爺執(zhí)傘，我們走在回家的路上。我又沉醉在這天女下凡般的美景中，突然醒神，抬眸時卻望見了姥爺手中微偏的傘軸，讓傘為我擋住了細雨朦朧的天。我鼻子一酸，眼淚跟著掉了下來。明明您的衣服已經(jīng)濕透，您看，那一片深灰是被雨暈染的呀，我……抬起頭，話到嘴邊卻不知如何表達，只好輕輕地說一句——“姥爺，傘歪了。”姥爺微微一怔笑了：“傻丫頭，最近看書多了，壞了眼了吧？哪兒歪了？都告訴你要愛護眼睛……”
我默默無語，只任由心中的風(fēng)雨同蕭瑟秋雨一同落下。愿把這份愛埋在心中，讓它在我心中發(fā)芽，成長。
細雨作文350字8
天空霧蒙蒙的，下著讓人有點凄涼的細雨，細雨如絲，把我對家的思念織在這蒙蒙的細雨之中，離開家有些日子了，在這個陌生的世界里，除了一張張陌生的臉和一片陌生的風(fēng)景之外，還有一個陌生的自己。
忽然，我想到一句歌詞“我送你離開，千里之外”。的確，遠離家鄉(xiāng)，告別父母，告別那一切令人熟悉而又親切的東西，雖然我的家鄉(xiāng)不怎么與眾不同，但它那質(zhì)樸的“臉龐”卻銘刻在我心，故鄉(xiāng)的父母、兄弟和姐妹，不知他們現(xiàn)在好嗎?他們是否還在那兒靜靜地聽著我的鄉(xiāng)愁?人生如夢，歲月如歌，無論自己是多么的無奈，但人生是短暫的，每個人都要為自己的'夢想而努力，每個人都會有離開家鄉(xiāng)離開親人的時候，就讓我們用自己的雙手去為我們的理想而奮斗吧!人生的第一站，我將在大學(xué)停留。
令人向往而又敬畏的地方，大學(xué)典雅大氣的建筑和那和諧美好的氛圍，讓我感到無比的向往。那美麗的紫香槐，透著醉人的芳香;那整潔的道路，就好像通往夢想殿堂的光明大道;那和藹可親的老師，讓人感覺到了教書育人神圣，一切都是那么的陌生，一切又都是那么的和諧美好，我用對家鄉(xiāng)的思念換來了人生又一次美好的經(jīng)歷，我覺得足夠了，不需要任何理由。我喜歡大學(xué)，喜歡那些陌生的笑臉，喜歡那整潔的校園，喜歡那純潔美麗而又質(zhì)樸的紫香槐。
細雨作文350字9
我喜歡嚴冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細雨。
今年的第一場雨是毛毛細雨，它是那么的溫和，那么的可愛，就像撫摸著小孩子的臉頰，暖暖的.，嫩嫩的。春雨它像美麗的銀絲，它像細小的花針，它更像農(nóng)民伯伯的辛勤留下的汗水。
春雨紛紛揚揚的飄落下來，落到土地里，春雨滋潤了土地，小草長出了嫩芽。春雨落到桃樹上，桃花醒了，開的很漂亮，很美麗。春雨落到了柳樹上，柳樹冒出了碧綠的嫩芽。春雨落到了杏樹，梨樹，梅樹上，大家都你不讓我，我不讓你的開滿了花。有紅色的，有白色的，有紫色的，可漂亮了。春雨落到桔子上，桔子換上了金黃色的新衣。
走在雨中，細雨不斷地打在頭發(fā)上，冰涼冰涼的，可舒適了。抬頭往上天空，細雨打在臉上，涼絲絲的，可舒服了。張開嘴巴，細雨落進我的嘴巴，甜甜的，可好喝了。細雨打在窗戶上：“滴滴答答，滴滴答答，滴滴答答……”可好聽了。細雨打在房屋上，為房子清洗污泥，不一會兒房子變得像新一樣，可干凈了。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛那春天里第一場情意綿綿的細雨……
細雨作文350字10
貓咪常常倚在媽媽身邊，天真地問：“幸福在哪兒呢？”媽媽溫柔的笑著說：“傻孩子，幸福，幸福就在你的尾巴上啊，”其實，幸福一直在我們身邊，可惜我們還在苦苦尋覓。
最近一直有些小咳嗽，喉嚨癢癢的。一不小心咳了一聲。正在廚房里忙碌的媽媽聽見了，急急忙忙地擦了擦手，跑到了房間關(guān)懷的.問我：“怎么了？又咳嗽了？”“恩，恩�！蔽也荒蜔┑幕貞�(yīng)，可媽媽還是不“知趣”，我連忙把門關(guān)上。安靜了，偌大的空蕩蕩的房間只有我埋頭苦干，不住的問自己幸福幸福嗎。
時間悄悄偷走了一天，我索然無味的行步走在與我格格不入的繁華大街上，小一秒，去又不知所措的拿著試卷站在門口，“彭——”門打開了，我眼前頓時浮現(xiàn)出媽媽的笑臉，那一抹笑顏像菊花般爛漫開放著。就連眼角那細細密密的細尾紋也可愛起來。媽媽一邊拉著我往屋里走，一邊又忍不住說：“昨天看你咳得厲害，特意給你弄了些梨子給你蜜著吃……”昨天我咳嗽了嗎？我怎么不知道？我狐疑的看著媽媽，有種幸福感像開著的溪水潺潺流入心田。那一刻，我在轉(zhuǎn)身時仿佛遇見了狡猾的幸福。
原來幸福如此簡單。
貓咪常常倚在媽媽身邊，天真地問：“幸福在哪里？”媽媽溫柔地笑著說：“傻孩子，幸福就在你的尾巴上��！”
細雨作文350字11
721，大概是這座城市我最喜歡的公交車了，路過喧囂的城鎮(zhèn)，穿過一片翠色朦朧，到達那一片寧靜的海。
喜歡靠著窗塞上耳塞聽著喜歡的歌，靜靜的盯著窗外發(fā)呆，看車子劃過幽長的山路，青山綠水間鳥兒輕唱，煙霧環(huán)繞，為這翠色添上了神秘的色彩，可看起來卻是那么的干凈純粹，迷惑著我，這一刻，我與世隔絕。
終點在海邊，不用擔(dān)心坐過站，可以一直一直的發(fā)呆�？梢造o靜發(fā)呆的日子里才覺得生命如此安靜美好。
喜歡挑下雨的`天氣去海邊，微涼的雨，阻擋了游人的步伐，少了那些喧鬧，讓這一切回歸了最初的安靜自然。
細雨中，我悠悠而行，踩過沙礫，看海天成一色，想起和蔣小豬一起看過的“秋水與長天共一色”。那些我在乎的你、你們，可記得，那曾寫在沙里的名？
記得，以前的海邊風(fēng)特別的大，海浪也特別的大，仿佛要吞噬一切，喜歡在海浪打到腳邊的時候才慌張的跳開，感受著劫后余生的美好，然后，慶幸自己還活著。
雨一點點的落下，打濕發(fā)絲，衣上，晶瑩剔透。固執(zhí)的不肯撐傘。想著，那些曾經(jīng)為我撐傘的人，那些曾讓自己乖乖撐傘的美好話語
站在海邊，張開又臂，背朝大海，春未暖，花正眠。
細雨作文350字12
今天下了小雨，小雨交加著春風(fēng)隨風(fēng)而來吹在臉上，我感到十分清爽�？墒俏覜]有太多的心思欣賞如此風(fēng)景，正因遲到而小跑來到學(xué)校的我，面對的是同學(xué)們的驚呀和老師的冷面相對�；氐阶簧系奈倚睦锶缧∮昃d綿不斷的哀傷�！扳彙扳彙扁徛曧懫�，正此時的鈴聲我沒有機會去聆聽。狼狽的'我還要接受老師的懲罰，我接受到老師有請的消息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進老師辦公室。老師看見我來了向我問了問原因我答復(fù)了她，她向我安慰地表示下次不要犯同樣的錯誤了，聽到領(lǐng)導(dǎo)的指示我不停地點頭。我如籠中之鳥放飛出來了，頓時開朗起來，心中感受到老師的關(guān)心讓我溫暖起來。
我看著窗外小雨不停地下著，細細的雨絲織成一張無比碩大的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比碩大的網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，枝在群山上。
�。⌒∮昃d綿迎風(fēng)吹進我的心靈，美好一切浮現(xiàn)在我眼前，吹散我的煩惱。
�。⌒∮昃d綿清爽融入我心靈，暢想一切在腦海中，讓我清爽無比。
風(fēng)依然刮著，雨依然不停地下著，而我還是不停地走著，但是我心靈美好純潔。這可聯(lián)系著綿綿不斷的小雨。小雨綿綿我發(fā)自內(nèi)心的歌頌?zāi)�，發(fā)自內(nèi)心的贊美你。
初一:羅成睿
細雨作文350字13
細雨比暴雨溫和，也比中雨柔和。我可對它是頗有好感的。
雨前，一層蒙蒙的薄霧籠罩著天空，猶如仙女織的紗幔。一切都變得模糊了，汽車像一團黑霧在馬路上穿梭，山上的燈塔給霧穿上黃燦燦的衣裳，好看極了！
漸漸地，一滴雨落下了，接著又是第二滴，第三滴……雨就像斷了線的珍珠，撒下來。小雨滴是個特別熱心的小助手，它用自己的身軀滋養(yǎng)草木，用自己的身軀使小城市變得更加美麗。
細雨就像一顆顆糖果，牽引著小朋友們的腳。他們在雨中踩水坑，在雨中跳舞，在雨中玩游戲……小雨滴多像一個歡樂使者啊！
雨寶寶也喜歡玩，它一會兒在雨傘滑滑梯上玩，一會兒玩捉迷藏，藏在樹葉里的，有藏在頭發(fā)里的`，有的，甚至被小朋友踩得漫天飛舞，水花四濺……
過了會兒，雨慢慢地停了。天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是細雨給人們的送別禮吧？我也想給細雨送個禮，就是喊一句：“細雨，你好漂亮！”
你們喜歡這樣的細雨嗎？
細雨作文350字14
20xx年4月4日清明節(jié)，天陰沉沉，灰蒙蒙的，我們覃家子孫一行十幾人，懷著沉痛與懷念踏上了拜祭爺爺奶奶的路。
爺爺是個醉心文化教育的人，雖然只受過中師教育，卻享有恩施活字典的美譽，在教中學(xué)英語時，編寫了英語教材，在高中教語文期間，編寫了四本書，特別是對《說文解字》的新注，受到廣泛關(guān)注，只因時代的原因，手稿毀于抄家之中；奶奶則是個音樂家，他們長眠于江西省上高縣近郊的`仙鶴公墓。那里翠柏掩映，十分幽靜，這天前來拜祭的人絡(luò)繹不絕。
來到墓前，姑姑把墓碑上的灰塵清理干凈，小叔叔捧來一些沙堆放在墓前的壇子里，再把鮮花、祭品和“金錢”恭敬地陳列在墓前，開始拜謁。輪到我祭奠了，我雙手緊握香，莊重嚴肅地鞠了三個躬，把香牢牢地插在祭壇里，然后雙手合攏，許下三個愿望：祝爺爺、奶奶在另一個世界里身體健康、快樂！希望爺爺、奶奶保佑我身體強壯；我一定努力學(xué)習(xí)，做個有真才實學(xué)的人，孝敬父母，讓他們過上幸�？鞓返纳睢�
祭拜后，我們開始給他們送錢紙，把金黃的紙點燃，蓋成一個紙屋，大火熊熊燃燒，仿佛化成了錢送給另一世界的先人，小叔叔在一旁點燃了鞭炮，啪啪，爺爺、奶奶，我們給你們送大禮了，你們知道嗎？
這時，天上又淅淅瀝瀝地下起了雨，好像是上蒼為我們的哀思所動容……
細雨作文350字15
今晚下起了細雨。在遠方的天氣是否也是一樣？回憶追溯，熱淚盈眶，我們還是一樣惦記著那晚的細雨嗎？在遠方的你，現(xiàn)在是不是和我一樣回味過去呢？
曾聽說過揚琴是最能撥動人心的樂器。若我早些明白，奏了一曲，你是否會為了我留下來，而不是現(xiàn)在的天涯與海角呢？一杯清茶，一陣細雨，一首《何日君再來》，述說著當(dāng)年的少女情懷……
茶香撲鼻，心不在焉地呷了一口，熱茶燙醒了昔日的我們。當(dāng)年的'青澀懵懂，現(xiàn)在的成熟深思；當(dāng)年的浪漫，現(xiàn)在的現(xiàn)實。是我們改變了世界，還是世界改變了我們？也許都沒有，只是長大了。
長大，輕描淡寫的兩個字，卻詮釋著這一切一切的變化。是長大輕易地戰(zhàn)勝我們，還是我們甘愿陷入著長大的漩渦？明白了，懂了，知道了的時候，又有些忘了當(dāng)初的美好。明白了，又如何？
不要自怨自哀，不要自嘆自慨，沒有必要。你有你的未來，我有我的生活，只是身邊少了彼此。套句老話，錢還得賺，飯還得吃，活嘛，還得過下去。搭上不一樣的列車，自然也走不一樣的軌道。既然如此，還須悲哀什么？
茶畢，雨止，曲終，回憶也該停了。但愿我的思緒，能隨著細雨進入你的夢鄉(xiāng)；但愿你醒來時，嘴角的弧度、眼角的雨水、心中的美夢都不曾中斷、停息……
但愿人長久，千里共穹淚。
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