關(guān)于話題作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的話題作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
有些人，我可能連他們的名字都不記得，但他們卻使我明白了許多事情，使我感受到了社會(huì)的溫暖。
那一年，我讀小學(xué)一年級(jí)，有一位女老師，我記不起她姓什么，卻永遠(yuǎn)記得那節(jié)語文課。
老師說這節(jié)課要挑一些同學(xué)上去讀自己寫的作文（其實(shí)就兩三行），結(jié)果我被挑中了。
在讀的過程中，我的聲音忽大忽小，說話聲也斷斷續(xù)續(xù)。終于熬完了5分鐘，同學(xué)們大部分都說我讀得不好，可老師卻說：“我是我們班當(dāng)中讀得最好的�！甭犃死蠋煹脑u(píng)價(jià)后，我的那顆懸著的心終于放下來了。
我講的不好又何妨，她已挖出了一個(gè)小女孩寶貴的自信。
有一次，我從家具店門口經(jīng)過，聽到一位阿姨和一位售貨員正在交談。
“我已經(jīng)把錢給你了，下星期，一定要送去。你給我一個(gè)名片，萬一你們不送……”話還沒說完，售貨員已經(jīng)怔住了。“做這種事我們是不敢的`�！彼f這句話時(shí)，那種敬畏的神情使我敬佩。
每當(dāng)我遇見那些無所不為的人，就會(huì)想起她比其他的人竟毫無所畏懼呢？
有一個(gè)炎熱的夏天，中午，我從街上回來，太陽(yáng)似乎無情地烤著大地，仿佛每個(gè)人的頭上都冒起了白煙。
忽然，我看見了一個(gè)青少年正疲軟地坐在街頭，他臉色蒼白，雙手平放在地上，眼睛緊緊地閉著，頭還不時(shí)地扭來扭去。
他或許是中暑了，需要一杯涼水；他也許是正在為什么事情而感到憂傷。
我想去問他怎么了，可害羞和膽小占據(jù)了我當(dāng)時(shí)的心。想了半天。還是和路人一樣，匆匆地從他身邊走過。
后來才知道，他和他的媽媽生氣了，所以離家出走了。但他現(xiàn)在又渴又餓，身上也沒有錢，走在大街上等待著奇跡的出現(xiàn)。我當(dāng)時(shí)完全有能力去幫他一把，可我卻放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。
那陌生的臉是我終生不可彌補(bǔ)的遺憾。
有些人，他們的姓氏我雖不記得，但他們的臉卻常浮著—像晴空，在雨季中雖然看不見它，卻清晰地記得它。
話題作文 篇2
“暖”，是一個(gè)有溫度的字眼，看到它，每個(gè)人的內(nèi)心都會(huì)有一種溫?zé)岣小！芭�，還是一種奇妙的感覺，只要能用感恩的眼睛去搜索，用細(xì)膩的心去體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)忙碌的生活中，不乏看似平淡瑣碎卻蘊(yùn)含著讓你感受到絲絲>溫暖的事兒。我的“暖”起始于一次雨中遮傘。
從前，我對(duì)羅琳嘉并不友好，所以我沒怎么搭理她，但是她卻并不介意，對(duì)我仍是從前那么友好。直到一件事，使我與她從此成了一對(duì)好朋友，也使我感受到了友誼的力量。
記得有一次，我去上學(xué)，陽(yáng)光燦爛地普照在大地上，根本沒有一絲會(huì)下雨的跡象，自然，我沒帶雨傘�？晌覄偟綄W(xué)校，太陽(yáng)妹妹就被惹哭了，跑回家向雨媽媽告狀，說雷哥哥欺負(fù)她了，雨媽媽暴跳如雷，找雷哥算賬去了。他們你攻我，我攻你，攻成了一陣“雷陣雨”。下雨了，我急得像熱鍋上的螞蟻，自言自語：“完了完了，我沒帶傘，中午我怎么回去呀！天哪，求求你大發(fā)慈悲，停停雨吧！”可是雨仍是無情地下著，并無停歇之意。
“叮零零”下課鈴響了，可雨依然“淅淅瀝瀝”地下著。我背著書包在樓梯口四處張望，恨不得現(xiàn)在雨就停了，要不然就有人送我一把傘。正當(dāng)我不知該如何是好的時(shí)候，身后傳來了我再熟悉不過的聲音：“蔣劍津，你沒有帶傘，我和你一起遮吧！”是羅琳嘉！我像抓住了救命稻草似的，連連點(diǎn)頭。她撐開傘，和我一起走向雨中。此時(shí)，雖然天氣有些冷，但我卻覺得暖流已遍布全身。
雨越下越大，我們深一腳淺一腳地踏在雨中，一起走在回家的路上。雨一會(huì)兒落在我的`肩上，一會(huì)兒調(diào)皮地跳到我的鞋子上，不一會(huì)兒，就被淋濕了，但卻抵擋不住我和羅琳嘉的深情。
是暖，讓我和羅琳嘉成為朋友；是暖，讓我得到了真摯的友情，是暖
話題作文 篇3
雄鷹之所以能在高空自由翱翔，是因?yàn)樗幸浑p健壯有力的翅膀。
大河之所以能激流浩蕩，是因?yàn)樗畜@濤拍岸的神奇力量。
生命之樹之所以成為參天棟梁，是緣于它破土而發(fā)那一刻有撼人心靈的力量。
不同的輝煌背后總有不同的堅(jiān)強(qiáng)，不同的.堅(jiān)強(qiáng)背后總閃爍著震天動(dòng)地的力量，縱然那只是一米清爽的陽(yáng)光，縱然那只是一縷黑暗中獨(dú)綴夜空的光芒，縱然它只是生命中的一絲微渺，縱然……然而，它終是燃燒起了燦爛的夢(mèng)想和希望。
話題作文 篇4
我曾經(jīng)做了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。
在我的夢(mèng)里，我手里拿著飛沙，飛沙變成了漫天的雪。在我的夢(mèng)里，我點(diǎn)燃了一堆火，它長(zhǎng)成參天大樹。在夢(mèng)里，我穿過了美麗的森林，但轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了迷宮。當(dāng)我找到出口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己回到了最熟悉的教室。我站在教室前面，看著學(xué)生們沉浸在問題的海洋中，就像每個(gè)悶熱而寂靜的夜晚一樣。然后我最好的朋友放下筆對(duì)我說，你一定很開心。
然后我被驚醒，看著空蕩蕩的天花板，久久不能平靜下來。困擾了我很長(zhǎng)時(shí)間的問題慢慢從水底浮了上來，像蟲子一樣啃噬著我的每一寸心。
我很小的時(shí)候就在日記里寫道：我想成為一個(gè)快樂的人。隨著時(shí)間的`推移，這句話并沒有被我拋棄。我仍然在告訴別人，我想成為一個(gè)快樂的人。一個(gè)簡(jiǎn)單的句子幾乎代表了我童年的所有夢(mèng)想。我整個(gè)夏天都在和那些懷有宇航員或植物學(xué)家夢(mèng)想的孩子們玩耍，滿足了我童年的所有快樂。在這個(gè)時(shí)候，我仍然沒有擔(dān)心，也不談?wù)撐磥怼?/p>
更重要的是，我仍然沒有改變我的信念，玩耍和快樂的方式不再是在花園里抓蝌蚪。我愛上了旅行，漫步在霧蒙蒙的青石小巷，仰望著首都高大而美麗的手表，在陌生的城市里穿梭的感覺。同時(shí)，我也愛上了音樂，愛上了指尖上起伏的黑白鍵；愛上電影和數(shù)千萬個(gè)光影變化的結(jié)局；愛上漫畫、寫作和寫作……我相信一個(gè)人一生中最珍貴的幸福是年輕的時(shí)候。成為一個(gè)快樂的人已經(jīng)成為我的座右銘、信條和心聲。我以為我找到了生命的珍貴，但我在三年級(jí)時(shí)被動(dòng)搖了。
當(dāng)我進(jìn)入三年級(jí)時(shí)，我繁重的學(xué)習(xí)變成了爬山。我的腦海里充滿了老師的教導(dǎo)、家長(zhǎng)的期望和同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)幸福比我想象的要復(fù)雜得多。無論我選擇家庭作業(yè)還是玩耍，我都不會(huì)感到真正的幸福。學(xué)習(xí)占據(jù)了我的閑暇時(shí)間，但我不能放棄它，讓老師責(zé)備我。教室里明亮的燈光從溫暖變成耀眼，積累的書籍從知識(shí)變成負(fù)擔(dān)。困惑此時(shí)悄然出現(xiàn)，我很難驅(qū)散它。我的方向?qū)�？我的第一個(gè)意圖是什么？真的只是簡(jiǎn)單的“想成為一個(gè)快樂的人”嗎？
中考就要到了，第二個(gè)模型的結(jié)果終于讓我下定決心好好看看自己。幸福有那么重要嗎？我問了我和我周圍的所有人，希望誰能給我一個(gè)否定的答案，這樣我就可以放棄了。然而，我得到的所有答案都一樣。我的朋友和老師們都微笑著點(diǎn)頭答應(yīng)了。幸福很重要。我只是在及時(shí)掙扎后才醒來。幸福是第一顆心，不應(yīng)該忘記。然而，它不是一個(gè)享受的理由，而是一個(gè)只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的奮斗才能收獲的財(cái)富。
第一顆心是我們前進(jìn)的動(dòng)力。所有的夢(mèng)想，所有的愿望和一切都是為了你最初的心，為了奔跑，為了追逐，為了你想要的生活，為了在你最美的年華里綻放。
話題作文 篇5
掐著指頭算算，寒假已經(jīng)臨近尾聲，年味卻久久沒能散去。在過年期間中，最令人難忘的，就是那各式各樣的美食。而在我的心中，最?yuàn)Z目的那顆星——就是媽媽手中的那一鍋番茄牛肉湯。
在媽媽還在準(zhǔn)備的時(shí)候，我們所看到的只有一鍋透徹的水，稀稀落落的西紅柿胡亂的浮沉著�？僧�(dāng)蓋上鍋蓋，給食材和水一個(gè)密閉的空間；燃一把熊熊的火苗，讓這些奇妙的紅色精靈在鍋底舞動(dòng)的時(shí)候，就仿佛有一種魔力在源源不斷的注入鍋中。我覺得，這種等待食物由生變熟的過程便是烹飪中最大的樂趣。
在等待它成熟的過程中，間隙還需加些輔料、主料與調(diào)料。每一次揭開蓋子，都有一個(gè)驚喜在等著我，就好像在鍋中孕育了一個(gè)小生命，看著他漸漸成長(zhǎng)，就會(huì)有一種父母般的成就涌上心頭。慢慢的，它變得有色彩了，逐漸變得紅了，變得稠了；番茄變得軟軟的，牛肉也變得糜爛……
牛肉湯出鍋的時(shí)候，香氣已經(jīng)彌漫了整間屋子。小心翼翼的揭開鍋，水蒸氣伴著香氣撲鼻而來。紅艷艷的湯汁，西紅柿看起來有著沙狀的口感，大蔥像一葉小舟似的飄在湯面上。似乎還差些什么……別急。拿起白色的瓷質(zhì)湯勺，對(duì)著湯深處輕輕一舀，滿滿的一勺都是牛肉，每塊牛肉中都豐腴著的湯汁，看起來就令人欲罷不能。
用勺子盛一勺湯出來，吹一吹，但不要吹冷了，微微燙些更佳。飽含湯汁的牛肉、綿軟的西紅柿隨著燙口的湯緩緩流入嘴巴里。舌尖先是感到一陣刺激，舌頭會(huì)猛的一縮，但又馬上適應(yīng)這個(gè)溫度；隨后是西紅柿獨(dú)有的濃濃的香味，蔓延在唇齒之間久久不散去；最后，牛肉以肉類獨(dú)有的鮮美和番茄的'香甜便一起融化在嘴巴里，混著湯汁一起通過食道，流下喉管，再流進(jìn)腸胃中，分解為營(yíng)養(yǎng)，再通過眾多毛細(xì)血管輸送到全身。這時(shí)，就會(huì)讓人感到神清氣爽、心曠神怡，讓人無法自拔。
“哈——”滿足的咂咂嘴，閉上眼，回味一遍剛才不可思議的美味……
愛上一種食物，就如愛上一個(gè)人那么美好。對(duì)食物的愛，并不是只在于大的味道是否美味，更重要的是享受烹制他它的過程。雖然這過程可能會(huì)十分漫長(zhǎng)，但在其中包含著我們的期待和焦急、等待結(jié)果時(shí)的緊張與害怕、品嘗結(jié)果時(shí)的喜悅和驕傲、最后縈繞在舌尖的感動(dòng)——這才是烹飪最大的魅力。
我已開始期待下一年，下一年舌尖上的美味。
話題作文 篇6
我叫朱春曉，今年八歲了，我很可愛，也很淘氣，就是有點(diǎn)膽小，媽媽常說要做一個(gè)有勇氣的孩子。
有一天，媽媽帶我去兒童游泳池去玩，來到池子邊，看見一個(gè)個(gè)小朋友像小鯉魚一樣向水里鉆，“撲通、撲通”地，水花四濺，像一朵朵開放的菊花，我看到他們?cè)谒菓蛩�，我也興奮地向水邊跑去，這時(shí)一個(gè)小朋友從我身邊跑過，跳進(jìn)了水里，水花高高地濺了起來，落下后，我發(fā)現(xiàn)她捂著手直哭，我就知道她的手受傷，我有些害怕，怕自己會(huì)受傷，媽媽見我沒有跳進(jìn)水里，就問：“你看小朋友們?cè)谒峦娴枚嚅_心，你怎么不下去玩？”我說：“我不敢，怕受傷�！眿寢層H切的說：“加油，我相信你，只要掌握了游泳的方法，就不會(huì)受傷了�！蔽夜淖懔擞職馓M(jìn)水里，我感覺像沖了個(gè)涼水澡一樣，在水里游來游去，舒服極了。
每天一誦明天就輪到我了，今天是田雨飛背，他背得那么流暢，我能行嗎？
晚上，我請(qǐng)媽媽當(dāng)觀眾，我走到媽媽面前，心砰砰直跳，因?yàn)檫@是第一次，所以背出的詩(shī)句，斷斷續(xù)續(xù)的，背的一點(diǎn)也不好，可媽媽還是耐心的鼓勵(lì)我，讓我有了信心，一次、二次、三次……慢慢的`心里不緊張了，大大方方的在媽媽面前，我背出的唐詩(shī)語言流暢，感情豐富，非常熟練地背了出來。
第二天，該我背誦詩(shī)了，我邁著大步走上講臺(tái)，我開始大聲背誦古詩(shī)，我剛一背完就響起了雷鳴般的掌聲。我高興的回到了座位。
你們覺得我有勇氣嗎？
話題作文 篇7
世界上有過多上無奈，我們只能眼睜睜地看著，卻無能為力；世界上有過多少傷亡，我們只能視而不見，若無其事地走過；世界上有過多少戰(zhàn)爭(zhēng)，我們只能傻乎乎地上場(chǎng)搏斗，沒有發(fā)言權(quán)；世界上有過多少地震，我們只能善后，不能抵抗；世界上有多少人無家可歸，我們冷血的不管他們，死或活與我們何干......無奈的生活，無奈的學(xué)習(xí)，無奈的紛爭(zhēng)，又有多少的無奈是有化解過的呢？等待我們后代的，只有上一代留下的無奈與他們的錯(cuò)誤......
時(shí)間匆匆而過，無奈它卻不復(fù)存在。一天過去，又有多少人留下了無奈，又有多少無奈被人趕走了......我不知道。不知道自己要什么，不，應(yīng)該說不知道自己是否該爭(zhēng)取所渴望的，生活太現(xiàn)實(shí)了，現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)想很不切實(shí)際。我不斷的在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)中找到一個(gè)平衡點(diǎn)，但是它們永遠(yuǎn)是難以琢磨。我就像一只風(fēng)箏，夢(mèng)想是天空，我想飛得更高，去追找內(nèi)心所求，無奈受到一絲牽絆，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)都是殘酷的.，很多的困難讓你無法飛得更高更遠(yuǎn)，有人天真又單純的說要樂觀應(yīng)該要克服所有的障礙，但是很多事情勢(shì)不由得你控制。你不能控制時(shí)間的流逝，不能控制經(jīng)濟(jì)的因素，不能控制生命的流失，到你有實(shí)踐夢(mèng)想的能力和經(jīng)濟(jì)，卻也已經(jīng)失去了當(dāng)時(shí)的雄心壯志和熱誠(chéng)。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，一旦風(fēng)箏斷了線只有二個(gè)選擇，一是選擇放棄這只風(fēng)箏，重新開始；二是墜落在地面淪為現(xiàn)實(shí)的魁儡......想做而不能做，想追求，卻受到太多事情的牽絆，能力距離夢(mèng)想的差距太大是痛苦的，糾結(jié)的心何時(shí)才可釋放啊！
人生中充滿著無數(shù)的無奈，猶如一塊浮木，沉浮在堅(jiān)持與放棄之間，沉浮在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，沉浮在理性與感性之間，而如今的我，是在海面上喘息，還是在海面下窒息，也許是正懸在二者之間的嘆息吧！
無奈無法避免，躲也躲不掉，逃也逃不了。有人說人生無奈，呵，也許真是。的確，也許唯有充實(shí)人生，才能彌補(bǔ)一些遺憾不足，讓自己快樂多一點(diǎn)煩惱少一點(diǎn)。你怕疼，可以退后，但不要讓自己無路可退；你怕累，可以休息，但不要讓自己停滯不前。人如逆水行舟，不進(jìn)則退，我們需要勇氣需要自信去闖開青春的道路。人生人生，一生下來，本就是一種無奈，我們又有何辦法呢？唉......
話題作文 篇8
現(xiàn)實(shí)如蟻，夢(mèng)想成蝶。
我熱愛三毛，熱愛海子，熱愛顧城，熱愛一切優(yōu)秀的文學(xué)作品。同樣，我也希望有朝一日我可以寫出如七堇年般美妙的文字，筆下生花。
是的，我的夢(mèng)想是成為一名作家，我從沒向人提過。我知道成為一位優(yōu)秀的作家并不容易，所以我不停的看書，不停的擴(kuò)大知識(shí)面，見識(shí)各種各樣的寫作手法與語言風(fēng)格，在我看來，一個(gè)人走向成熟的標(biāo)志，就是他耐心地，認(rèn)真地，堅(jiān)持做完一件有意義的.事情。向作家這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)我已努力了三年，在此之前我從未想過我會(huì)對(duì)一件事情如此的堅(jiān)持，執(zhí)著。我這是在慢慢成熟嗎？這是一種長(zhǎng)大吧！
我從三毛，格瓦拉，路人們那兒獲得了夢(mèng)想和鼓勵(lì)，我想告訴人們，人生不只是房子車子，應(yīng)該還有另外一種可能，自由與夢(mèng)想，雖然看是要不可及，但只要堅(jiān)持就不是空中樓閣。
或許有些人會(huì)嘲笑我的夢(mèng)想，覺得我還妄想當(dāng)作家？是不入流的網(wǎng)絡(luò)寫手吧？或許父母會(huì)不支持，甚至?xí)X得可笑，或許很多人都認(rèn)為我不行，在等著看我的笑話。但是，我會(huì)用我的行為告訴所有人我會(huì)堅(jiān)持。你們的嘲笑我覺得可笑，只會(huì)做夢(mèng)不會(huì)追夢(mèng)的人沒有資格批判別人，只說，只想，只夢(mèng)的是庸人，你不付出就不要埋怨自己最后一事無成。
就算誰，消滅了我，卻也奪不走我追夢(mèng)的自由。
我知道現(xiàn)在的我還太稚嫩，還需要依靠父母，還被很多事情所束縛，但我相信，我終有一天會(huì)羽化成蝶，會(huì)讓那些嘲笑我的人驚嘆我的美麗。夢(mèng)想有時(shí)候只需要堅(jiān)持，還有努力相互支撐，就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。就像書中結(jié)尾引用的一句名言所說的那樣：“沒有一顆心會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷，當(dāng)你真心想要某樣?xùn)|西時(shí)，整個(gè)宇宙都會(huì)聯(lián)合起來幫助你完成。”
盡管我現(xiàn)在不美不乖，平凡又渺小，但我相信，上帝造出了那一片無縫的沉沉黑夜，也注定要造出滿天的星空，那么只顧自的閃爍這光芒，并不指望照亮整個(gè)黑夜。就算努力最后不一定是成功，我也不后悔，至少我努力過勇敢過，我不愧對(duì)自己，也不愧對(duì)自己的勇敢和努力。
要么被歲月泯滅，要么在磨礪中閃耀出璀璨的光。
話題作文 篇9
真的愛書！
愛書的感覺，猶如肥皂泡浮在水面上，狹小中包裹著奧秘，蕩漾中透露著香氣，進(jìn)裂中飛濺著眷戀。喜歡這種感覺，恬靜，夢(mèng)幻，陶醉于書中如漂浮于湛藍(lán)的海洋中，讓我如癡如醉。
愛慕語文書。排比的潮，比喻的濤，夸張的浪，擬人的波，對(duì)偶的溫潤(rùn)，歸結(jié)在修辭的支流，時(shí)而洶涌澎湃，時(shí)而平靜沉寂，…陣陣，一排排，讓人不禁驚嘆其離奇曲折。在那里，我與俞伯牙一起靜聽高iU流水，與陶淵明一起欣賞南山秋菊，與李白一起吟誦明月濤歌。在語文的.大海里，我變得與眾不同。
愛慕英語書。A的攀登，B的互動(dòng)，C的開放，D的包容，E的擁有，F(xiàn)的高瞻遠(yuǎn)矚……人生的方向，有開闊的視野，有寬大的胸襟，有深厚的友誼，有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不禁讓我沉醉在英語書上一個(gè)個(gè)淺顯而富有哲理的故事之中。無理由不愛英語書，隨著這蔚藍(lán)的洋流，我看到了塞納河南岸的埃菲爾鐵塔，我看到了凱巴布高原上的科羅拉多大峽谷。在英語書里遨游，我變得視野開闊，
愛慕數(shù)學(xué)書。數(shù)量的探究，方程的求值，岡式的化簡(jiǎn)，開方的變形，分式的轉(zhuǎn)化，既充滿了復(fù)雜多樣性，又增添了許多趣味性，似黑洞般，欲探索欲解開，欲成功欲深入，使我倍感艱辛與快樂。搖曳著數(shù)字的小舟，無理由不愛數(shù)學(xué)書、，
愛慕物理書。奇妙的現(xiàn)象，夢(mèng)幻的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)的觀察，顛撲不破的定律，絕妙的精論，滲透了我的每一寸心田。驚嘆科學(xué)的偉大，實(shí)踐的真理，不懈地探究的智慧的頭腦，無理由不愛物理書。在那里，我認(rèn)識(shí)了愛因斯坦，認(rèn)識(shí)了牛頓，認(rèn)識(shí)了霍金。在物理的大海里遨游，我仿佛與巨人并駕齊驅(qū)……
在我的眼里，還有什么抵得上學(xué)海的博大可愛呢？書的溫度，升華了我的生命；書的廣博，鑄造了我的人格。望著那一張張書頁(yè)，我怎么能拒絕那一片片美麗的海洋？
話題作文 篇10
理解，是人與人之間情感交流的橋梁，許多人都渴望得到它，我也不例外，我心里最想的就是家長(zhǎng)的理解。
作為一個(gè)孩子，我也深刻家長(zhǎng)不理解自己的痛苦，就像啞巴吃黃連——有苦說不出。我清楚地記得，有一天我和媽媽展開了激烈的爭(zhēng)吵。那天，我正在房間里做作業(yè)，媽媽正準(zhǔn)備去上班。突然她焦急地說：“我的一百元怎么不見了？?jī)鹤映鰜�！”我疑惑的從房間里走了出來，剛一出來就迎來了暴風(fēng)雨般的質(zhì)問——媽媽怒氣沖沖的問：“是不是你拿了我衣兜里的一百元？是不是喜歡看書就拿去買書了？是不是拿去買玩具了？你快說出來。”我的`心碎了，“我沒……沒有拿�！薄芭尽币粋�(gè)響亮的耳光“不是你是誰？你快說�！�
淚水像雨點(diǎn)般悄然落下，心里就像行雷閃電一樣。我傷心的大聲喊：“我真的沒有！”說完飛一般跑回房間，“轟”一聲關(guān)上門，在床上抽噎。媽媽在門外一個(gè)勁的責(zé)備我，我哭得更厲害了。忽然她想起來，昨天把錢放回錢包里了，看看鐘后，急急忙忙的出去上班了，只留下我在哭泣。晚上回來時(shí)又不記得了，沒有向我道歉，我也沒說出來，只是讓它永遠(yuǎn)留在心中，渴望時(shí)間的河流能把它沖走。
理解我需要理解，我渴望得到它，類似的事情發(fā)生不少了，都沉淀在我的心中，恐怕永遠(yuǎn)都洗不去，我只能在心中吶喊：“理解，我渴望得到你！”
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