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我們班的牛人作文800字

時間:2024-08-08 13:53:16 作文 我要投稿
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我們班的牛人作文800字

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我們班的牛人作文800字,希望對大家有所幫助。

我們班的牛人作文800字

我們班的牛人作文800字1

  聽到這個名字很多人會覺很好笑,因為它聽上去就很平凡。但為什么這么平凡的一個人要說他是班級牛人呢?我來為你們介紹一下吧!

  有一種人是家長們口中所說的別人家的優(yōu)秀孩子,又有一種人是普通人,無論哪方面都十分平凡,也十分樸實。還有一種人是與第一種人所相反,就是不認真讀書的人。那么牛人阿鳴又是怎樣的人呢?隨著我的步伐一起進入他的世界里吧!

  上課時,阿鳴總是用一雙炯炯有神的目光追隨著老師的節(jié)奏,把老師所講的每個重要的知識點用筆在紙上快速地留下痕跡。他上課從不講話,也從不走神。這也就是老師們?yōu)槭裁刺焯毂頁P他的原因吧!也是他成為一名學(xué)霸的其中一項重要的原因。大多數(shù)人們可能都認為那些學(xué)霸都是不擅長與他人交流的,包括我也這么認為。感覺他們總是沉迷于自己的學(xué)習(xí)世界中。

  但是,有一件事讓我改變了自己的這個看法。有一次,一道有關(guān)平行線知識的'每日一題把我難住了。思考了半天都沒思考出結(jié)果。但在學(xué)校又不得不交每日一題,只好先問問同桌,結(jié)果他也不會。他說,讓阿鳴來教我。當(dāng)時阿鳴也正在旁邊,便爽快地答應(yīng)了。我沒想到他竟然會這么快地答應(yīng)。當(dāng)時我被震驚到了。之后,阿鳴用他嚴謹?shù)慕忸}思路耐心并仔細地教會了我,這才繼續(xù)跟我們班的人一起玩耍,聊天。

  我們班大神級別的人就是阿鳴,這是全班公認的。每次數(shù)學(xué)方老師都說:“你們看,楊一鳴的步驟寫的多好,簡直就是參考答案嘛!”這時楊一鳴就會靦腆地笑一笑。

  這件事雖然十分普通,僅僅是同學(xué)之間互相幫助的一件學(xué)習(xí)上的小事兒,但就是這么件小都不能再小的事兒,讓我改變了對學(xué)霸的認識。之前一直認為學(xué)霸都不理睬我們這些普通人,我們也不能理解他們的內(nèi)心世界。事實就是,他們也是普通人,只是自己沒有嘗試與他們交流而已。

  “天才就是99%的汗水加上1%的天賦”沒有什么人出生就是天才,也沒有人天生就是蠢才。成功都是依靠自己后天堅持不懈的努力。

  “學(xué)霸,牛人”都是自己默默地付出辛勤的汗水。他就是我們班的“牛人”——楊一鳴。板寸頭,眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著一幅黑框眼鏡,還有一張能說會道的嘴巴。楊一鳴我相信你在學(xué)業(yè)上一定會“一鳴驚人”!

我們班的牛人作文800字2

  班上的余一直不被大家所關(guān)注,該怎樣形容他呢?成績一般,上課從不舉手發(fā)言,不顯山露水,不與人爭鋒

  我從未真正關(guān)注過他,他常常是坐在窗邊,默然著,向外看。似乎是一個可有可無的存在。余沒什么朋友,放學(xué)常是一個人獨自走著。老師也不怎么注意他,成績的原因吧!話也很少的,給人以距離感。

  那天下著小雨,烏云巨鳥似的翱翔在這座南方小城的上空,沉寂的,一如余的性格。語文課上,老師正講著那兩篇詩歌,班上的人好像大多是不愛詩的,余那節(jié)課卻很反常,再不是頭歪向窗外了,直勾勾盯著語文老師,我的心緒卻不知寄向何地了。

  后來,講著講著,老師聊到了許多現(xiàn)代詩人,說到海子時,他開始滔滔不絕了。你可能不知道海子,但你一定聽過那句‘面朝大海,春暖花開’。老師這樣說著,余信服地點了點頭。喂,你不覺得余今天有點反常嗎?我把身子向后倚,悄悄對后桌說。是啊!后桌把臉扭向余,他比平常認真了不止十倍!喂,你們兩個!聊什么呢?語文老師厲聲問道,班干部帶頭講話?你把‘面朝大海,春暖花開’所表達的思想感情說一下。全班幾十雙眼睛盯著我。

  嘁,這還不簡單。我想都沒想答道:說明了作者的善良,表現(xiàn)出他對生活的希望與熱愛。老師也點頭,可就當(dāng)我快要坐下時,余,那個平常話極少的男生,在角落里說道:你錯了。

  唐突且尖銳。

  海子是臥軌自殺的`。余站了起來,眾目睽睽之下。為什么詩中出現(xiàn)了那么多‘明天’這種字眼?大概是他已對今天不抱希望,什么樣的人才會一味地祝福陌生人?海子真的對生活充滿了希望嗎?或許我們都不了解他。余坐下了,很從容,教室里靜默了好長時間。

  此時無聲勝有聲。

  班上突然掌聲雷動,老師未做任何語言上的評價,只是鼓掌。那一瞬間,班上成績一直名列前茅的我,忽覺得自己和余比,智商是一大截的差距。我開始對他產(chǎn)生些敬意。后來才知道,余很愛讀詩,也很愛寫詩。真厲害呀!我不由得感嘆。

  自那以后,我對余看法做出了巨大的改變,曾嘗試接近余,可他好像并不想與他人交流。

  也就放棄了,或許有些人,就是不顯山露水,不與人爭鋒,他只日夜兼程,尋找自己的星辰。

我們班的牛人作文800字3

  我們七年級3班可謂是高手如云,人才濟濟。在各個方面都有出類拔萃的“牛人”。現(xiàn)在就讓我來介紹介紹吧!

  數(shù)學(xué)牛人——李憶思

  說起數(shù)學(xué),這可是最讓我頭疼的科目之一,它是一門非常講究思考的科目,需要較強邏輯性,而我總會迷迷糊糊地產(chǎn)生錯覺。都說女生的推理能力和邏輯思維不如男生,可李憶思卻是一個活生生的反例。每次上數(shù)學(xué)課,她總能跟著老師的腳步去學(xué)習(xí),甚至還會趕在老師前面。她不僅善于思考,掌握多種學(xué)習(xí)方法,而且腦袋還反應(yīng)的特別快,做題的速度更是像坐一了火箭。有一次,我們倆一起做數(shù)學(xué)題,當(dāng)我苦思冥想絞盡腦汁終于解開了第一道題時,她已經(jīng)幾道題做完了!而且每道題在她眼里似乎都是那么簡單!

  她,李憶思,是我目前的同桌。與她同桌,讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)世界的美好。

  體育牛人——翟旭諾

  別看她只是一名女生,可在體育方面那可是無人能比的!論體力,我比不過她,她就像一個永遠不會泄氣的氣球,努力拼搏,堅定昂揚。論速度,我遜色于她,她好比一輛80邁時速的汽車,迎面而來,呼嘯而過。論身材,我不及于她,她仿佛一位技藝高超的高蹺藝人,輕松跨步,平穩(wěn)有力。

  她,翟旭諾,是我曾經(jīng)的同桌。與她同桌,讓我發(fā)現(xiàn)了體育世界的.魅力。

  領(lǐng)頭牛人——張曉彤

  與張曉彤相處,最能感染到我的就是她的正能量。在班里,她就像是一個發(fā)光發(fā)熱的小太陽,帶給大家溫暖,并引領(lǐng)大家來好好學(xué)習(xí)。每節(jié)自習(xí)課,她都會扮演“小老師”的角色,提醒大家自覺進入學(xué)習(xí)狀態(tài);每次考試來臨,她都會率先進入復(fù)習(xí)狀態(tài),并用自己的行動感染身邊的每一個人,領(lǐng)著頭帶大家復(fù)習(xí)。我們班擁有的愛學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,與她的領(lǐng)頭息息相關(guān)。張曉彤性格樂觀,像一只打不死的小強,不但從來沒有自暴自棄,而且還勇敢地肩負更多的職責(zé)。她的正能量,我們班每一個人都看在眼里,由衷為她點贊。

  她,張曉彤,是我夢想的同桌。與她同桌,將讓我看到更加美好的世界。

  我們班里還有很多牛人,歌唱牛人張佳馳,繪畫牛人邢云凡,閱讀牛人楊若冰,舞蹈牛人張曉楠……他們既平凡樸實,又各具優(yōu)點,每一個人都是獨一無二的“牛人”。我們有緣相聚在七年級3班這個溫暖的大家庭,每個人都像一點星光,共同繪就了七3班群星璀璨的星空。

我們班的牛人作文800字4

  每個班級體里面,每一個人都有自己獨特的優(yōu)點,也正是這樣,才構(gòu)成了一個具有不同風(fēng)格的班集體,相互學(xué)習(xí),相互進步。我們班的同學(xué)在我的眼里,他們在不同的領(lǐng)域里面,綻放著自己的光芒。

  天籟之音小夏夏

  她是我的室友,也是我們學(xué)校合唱團的成員。還記得,那是第一次聽她唱歌,一個人站在位子上不知所措,本以為她是怯場了。過了一會她說:唱追光者吧!原來是在想喝什么歌呀。開口一唱,班內(nèi)本十分嘈雜,瞬間就被她的歌聲所征服了。一唱完,那震耳欲聾般的掌聲便響了起來。此后,班上只要說起唱歌,所有的目光便聚集到她身上。

  幽默達人萬鑫鑫

  說起他在我們班上可是無人不知無人不曉,人稱萬六金,每一次都會在一經(jīng)意間被他逗得開懷大笑。記得期中考試過后,政治老師個我們放了一部比較恐怖的電影。班上有幾個同學(xué)看過,都覺得很恐怖。但是,這次放的時候,每次到十分恐怖或氣氛十分可怕的時候,他都會來句十分搞笑的話?窗桑‰娪袄餁夥债惓>o張,里面的人說子句:誰是那個覺醒的人格?他卻來了一句:沒錯,我是那個人,你是假的。全班都大笑了起來,那聲音傳遍入了校園里每一個角落。

  小書迷瑩瑩姐

  她在我的像里,是位不太愛說話的.女生,每次將日光投到她身上時,總是抱著一本書,十分有的讀了起來。記得那一次,我從家中帶了一些書,其中有,古詩賞析文言文現(xiàn)代文學(xué)作品等。過了一會兒,她打球打幾本書來找我,用著渴望的眼神望著我說:我可以借一下這幾本書嗎?看這她那渴望而又急切的眼神,我同意了。下課時,我望了她一眼,她津津有味地讀著書呢!

  口才美女劉芮爾

  要說班上我最服誰,那就屬她莫屬了。她學(xué)習(xí)成績好,又樂于助人,最重要的是口才好!記得那次政治課,老師把我們分為了幾個組,分別設(shè)計組徽,我看了那圖形并沒有被折服。后來她開始了她的解釋:這是一張白紙,旁邊還有張紙,我們用它來譜寫人生;這是一塊橡皮,每個人都會犯錯,我們用它來改正錯誤;這是一把尺子,我們用它來規(guī)范自己的人生;這是一瓶墨水,它代表我們豐富的內(nèi)涵。這翻講話可把我們震撼到了,so她的口才可謂是我們班上的一大驕傲。

  看吧!這是我們班的牛人在表演。聽吧!這是我們班的牛人在演唱。正是由這樣一群風(fēng)格多樣的牛人,才構(gòu)成了一個如此和諧而又美麗的班集體。

我們班的牛人作文800字5

  說起我們班的“牛人”就了不得了,各有各的本領(lǐng),就像孫悟空一樣,有七十二般變化,給他們大大的贊。我們班的牛人們:學(xué)習(xí)牛人錢彘;跑步牛人徐文吉;搞笑牛人朱瞻文;最厲害的就是牛人管家郭也佳。如果你們也想詳細了解他們的話,那就隨我來吧。

  首先是我們班的學(xué)習(xí)“牛人”,他叫錢彘,學(xué)習(xí)成績是我們班的NO1,他的數(shù)學(xué)每次考試都在99分以上,所以老師都喜歡第一個批改他的試卷,作為我們的標(biāo)準(zhǔn)答案。語文和英語也很好,一般都在班級前三名。因此,他特別招三科老師的喜歡。有人問他媽媽,為什么他學(xué)習(xí)成績那么好,是不是上了什么補習(xí)班的?其實他什么補習(xí)班都沒有。只是媽媽培養(yǎng)了他課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課是帶著問題去的,這樣老師講的重點他都會用他五顏六色的筆記下來,養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  接下來就是我們的跑步“牛人”徐文吉了,他雖然看上去黑黑的瘦瘦的,也不算太高,腿也不太長,但是他跑步很厲害。上了場就跟上了發(fā)調(diào)一樣,腿不停地運動,像飛輪一樣,操場10圈都不帶喘氣的。記得有一次運動會他跑1000米,起步的時候摔了一下,但他迅速的爬起來,跟上了隊伍,但被甩在了倒數(shù),我們在臺下為他加油吶喊,在最后一圈的時候,他追上來了,甩開了一個,兩個,三個最終拿了第二名。我相信明年的校運會,他肯定是第一名!

  我們班有學(xué)習(xí)的,有運動的,那肯定還有來搞笑的`。我們班的搞笑牛人就是朱瞻文,雖然他在我們面前裝裝傻,總會鬧出些笑話,他會在課間給我們講一些笑話,讓我們在學(xué)習(xí)之余也娛樂一下。有時候會裝成憨豆先生,有時會裝成女生說話,逗得我們是捧腹大笑。他就是我們班的開心果!

  其實我們班最牛的人,就是管理這群牛人的人。她是我們班的“管家婆”,也是我們的班長,全班的作業(yè)她要幫老師收收好;課上課下的紀律管管好;文藝類的節(jié)目她也是一把好手,鋼琴十級,舞蹈聽到音樂就可以自編自演。我們班所有的人都聽她分配,沒有一個不聽從的。所以,她才是我們班的牛人。

  為我們班的“牛人”們點贊!

我們班的牛人作文800字6

  每天,有無數(shù)的師生在校園中來來往往,在這茫茫人海中,有一個身影卻十分引人注目:他十分高大,一步恨不得能邁出一米遠;他一路上昂首挺胸,有一種無人能擋的男子氣概;他強壯的身軀似乎并不滿足于那身黑色校服的束縛,可憐的校服好像隨時都要炸開一般……唯一能配得上這無可挑剔的外表的人就要屬我們班的厲展宏同學(xué)了。無論何時何地,他言談舉止的風(fēng)格就是一個字——牛!

  小厲非常勤奮,但他似乎又不太聰明。上課時,你能清清楚楚地看到他額頭上密密麻麻的汗珠。一道很簡單的題目,當(dāng)同學(xué)給他講解完第四遍后,他才擦擦額頭上的汗,自己再低頭思考一會兒,終于臉上露出了笑容。有時一些同學(xué)也會對他冷嘲熱諷,于是他把課本一合,眼珠子一瞪,倘若加上胡子就是一個活張飛,直嚇得那些同學(xué)抱頭鼠竄,過了好一會兒才敢灰溜溜地回到班里。小厲也不跟他們計較,繼續(xù)解老師的一道例題,不久額頭上又泛起了汗珠。

  有一次老師問他能否跟上課程進度,他信心滿滿地回答說:“能跟上!老師,他們學(xué)一倍時間,我學(xué)他們的三倍還不行嗎?”不管什么事,小厲一定說到做到,這句話也是如此。

  之后我們聊天說到“熬夜”這個話題時,“高材生”們紛紛自豪地說他們從沒有十一點之前睡過覺。小厲只是笑笑,說:“真佩服你們,我自嘆不如啊。”但是他那深深的黑眼圈無疑向我們闡述了一切不爭的事實。

  但成績并沒有給他滿意的答復(fù),在公布成績那天,一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)開始互相打聽成績,分數(shù)稍高一些的`同學(xué)開始大聲炫耀,分數(shù)稍差一些的同學(xué)不動聲色地將卷子收起來,生怕被成績好的同學(xué)嘲笑一番。小厲若無其事地翻開試卷,“天哪,81分!”他吃驚地說,“又比上次進步了3分!”說到這兒,他咧開嘴,笑了。

  你為努力而流下的汗水就好似珍貴食材,你的天分好似一劑調(diào)味品,而你面對成功和失敗的心態(tài)就好似一簇?zé)崆橹穑嬲呐H诵枰堰@三者巧妙地融合在一起,把“成功”這道菜做成。而小厲,他做到了。我非常欣賞他說過的一句話:“有時,命運不能給你最好的回報,但只要你努力了,你就可以問心無愧地對別人說,對不起,這就是我的全部實力!

我們班的牛人作文800字7

  有人說,班級就是江湖,個個都身懷絕世武功,就連老師也不例外,都深藏不露,這話我還真信!接下來,我就給你們曬曬我們班級中的牛人。 --題記

  牛人排行榜: NO:1 Mr.李--獅吼功

  上課鈴聲一響,同學(xué)們皆聽話地趴在桌上,師傅Mr.李手拿數(shù)學(xué)教科書,邁著他自認為很帥的步伐,走進了教室,邊走還邊用他那雪白的眼睛掃視所有人。之所以說雪白,是因為他太黑了,所以牙齒和眼睛看起來白得就像黑人牙膏上的那個黑人一樣。"上課!""起立!"課程照樣進行,然而,就在這個時候--"你個蠢家伙,有你這么寫的嗎!"Mr.李生氣嘍,在場所有的同學(xué)無一不在嘆息,這娃栽了!"

  哼哼,只要有人不小心寫錯一題,還是很簡單的.數(shù)學(xué)題,他便會用雪白的眼睛盯著你,發(fā)射出犀利的小眼神,不一會兒便是"口若懸河"。他的語氣中有降龍十八掌的多變,又有葵花寶典的高深莫測,還有九陰真經(jīng)的陰寒,才幾招,就叫人招架不住。

  NO.2:楊明翰--"表情帝"

  別他一副弱小書生樣,弱不禁風(fēng),你錯了, 他一個表情就能傳達他所有的思想,還能逗到你。

  鏡頭一:語文課開始了,又要進行一輪抽背,果真,張老師毫不意外地說出了:“楊明翰,你先背一段。”剛才還和肖同學(xué)談?wù)摰媒蚪蛴形兜臈蠲骱餐瑢W(xué)極其緩慢地轉(zhuǎn)過了頭,眉毛向上挑得極高,本來小的眼睛瞪得極大,眼珠似要掉出來一般,嘴巴更是由于驚訝張得十分大,一副 “為什么又是我?”的表情。張老師悠閑地說“我這是為了鍛煉你!睏蠲骱沧罱K閉上了那張得極大的嘴,表情似被欺負的弱男子,“唉”了一聲,立刻又變成一副我不下地獄誰下地獄的表情,同學(xué)們皆在是一旁笑,他也無奈,站起來,流利地背出來了。

  鏡頭二:下課了,楊同學(xué)又去找他的好伙伴玩去了,但是,為了惡心他的伙伴,只見他一副女兒家的嬌羞模樣,口里還發(fā)出“哼嗯”的聲音。人言道:此同學(xué)發(fā)神經(jīng)了。吾等皆嘆惋,“可憐的娃兒呀”

我們班的牛人作文800字8

  七十一班這個神奇的班級,有很多"牛人"出沒。

  我們班有個學(xué)霸。說起我們班的學(xué)習(xí)情況,那就不得不說我們班的"領(lǐng)頭羊"覃子熠了。覃子熠是個名副其實的學(xué)霸。每次無論是大考還是小考,覃子熠總能穩(wěn)坐第一的寶座,各科老師也是對她稱贊不已。在我們班,只要一提到覃子熠的名字,我們都會以崇拜的眼神來看著她。她在我們班的威望肯定也不會很低呀!班上沒有一個人不聽她的話,畢竟遇到不會做的題目還要求助學(xué)霸呢!

  我們班有個搞笑大王。除開學(xué)習(xí),我們班的開心果還真不少,就比如諧星之首裴滋語。他不僅在課余時間搞笑,他還在數(shù)學(xué)課上發(fā)揮他搞笑的能力。是的,你沒有聽錯,就是高冷的全老師的數(shù)學(xué)課。有時,全老師上課時也會被裴滋語都得哈哈大笑,有時,連本來就小的眼睛都笑得看不見了?鞓分啵蠋熞踩滩蛔阂欢号嶙陶Z,可以說他是獨得全老師恩寵。

  我們班有個"小鮮肉"。在我們班,有一個"膽大包天"的小男生,他叫楊軒儒。不知是誰給他起了"小鮮肉"的綽號,他自己好像也沒意見,所以這個綽號就流傳開了。為什么說他"膽大包天"呢?當(dāng)然不是說他是個壞學(xué)生,那是因為每次上英語課時,無論老師說什么,他都會在下面和一句,他說的可定也不是跟學(xué)習(xí)有關(guān)的話啦!因此,英語老師也被氣得不輕。

  我們班有個靈魂歌手,我的同桌胡易鳴,他怎么不去參加《我是歌手》呢?我常常這樣想。有一次我正在讀書,他突然湊過來,対我唱《巴拉拉小魔仙》主題曲,看著他那陶醉的神情我也不由自主地被帶了進去。還有一次,他竟然在唱《新貴妃醉酒》,邊唱還邊做動作,有模有樣的',看著他那微翹的小拇指,我心想:李玉剛可以退出歌壇了。

  這么特殊的班級,當(dāng)然班里的學(xué)生也不會普通,就算是有特別內(nèi)向的同學(xué)來到班級,肯定也會被我們班的"牛人"帶成活潑開朗的人。

我們班的牛人作文800字9

  要論牛蛙,單單是成績,未免太過單調(diào);若說些平常的怕又枯燥了些;所以,論個有趣的人,說些有趣的事。

  他架著眶眼鏡,著實顯著很斯文,他的性格就更為斯文,舉手是個笑點,投足是個笑料。他就是性格接近神仙,行為接近修仙的周耕樂。

  硬要說他是個什么性格,便是內(nèi)向與靦腆的混合產(chǎn)物。

  課前三分鐘,本是同學(xué)們侃侃而談,各抒己見的時間,可是周耕樂不同,在同學(xué)們熱熱烈烈的掌聲中,緩緩地站起來,又拖著個腳步,緩緩地走向講臺前,隨后,慌慌張張地拿出一張紙,支支吾吾地讀起來。論聲響,果真不敢恭維,至少我是聽不見的'。在寂靜了數(shù)分鐘后,周圍掌聲響起,我才恍然大悟:周耕樂結(jié)束了他的課前三分鐘。他扶了扶眼鏡,臉漲得通紅,不知是害羞了還是太熱。

  家長課堂,一位家長帶來了十分精彩的課程,這位家長用手機向大家展示一些圖片,真是美侖美奐,大家都從座位上跳起來,爭相踴躍地鉆進人群中觀賞,我的眼睛掃過后排時,發(fā)現(xiàn)周耕樂與他的同桌正坐在位子上,淡然地寫著尚未完成的每日一題,抬起頭來,看著烏壓壓的人群,一臉疑惑,仿佛從未處在一個時空。大有“我自巋然不動”的氣概。

  語文課上,老師向周耕樂提問,周耕樂站起來,捧著書半遮住自己清秀的面龐,那樣子,好像要鉆進書中。只見周耘樂慌張地抬起頭,又匆忙地低下去,仿佛希望老師離開。但老師哪會離開呢?反打趣道:“這都第五次抬頭了!“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面”,老師令其仔細想想,下節(jié)課回答。待第二節(jié)課,老師點他回答,他這下不抬頭了,換作了左右搖頭,又是重復(fù)了數(shù)次,看見那姿態(tài),哪還能忍住自己的笑容呢?紛紛笑得前仰后合。他支支吾吾地用近似于無的回答了這個問題,但問題是,全班只有一個人聽見了的回答——他的前桌。

  周耕樂的笑是極矜持的,講究“笑不露齒”,見他“笑而露齒”不過三四次,都是遇見了極令人高興的事。

  周耕樂的“!,就處于他地個特殊的性格,他是真真正正做到了兩不驚的人:處世不驚,寵辱不驚。他也是極質(zhì)樸、敦厚、內(nèi)斂的人,他的優(yōu)點都藏在他的“!敝校娜秉c,便是他的優(yōu)點都藏在他“牛”中若說他像哪位,依我看,是三度罷相后的王安石吧!都是極內(nèi)斂,且富有才華的人,正所謂“腹有詩書氣自華”。

我們班的牛人作文800字10

  江山如畫,一時多少才子。

  向來每個班級都有那么幾個才子才女,用獨有的特長和學(xué)識壓倒群芳,是同學(xué)們眼中的學(xué)霸,這些人是其他同學(xué)眼里神一般的存在。

  不得不說,阿基同學(xué)的文字功底是極深厚的,他的每一篇文章都有可圈可點的地方,竇文中的佳作,他的文字極樸素,讀起來卻仿佛嗅到縷縷,相信這是濃重的書卷墨香,不是油畫般濃墨重彩,而是水墨圖畫的天地靈氣,山水序姿,一字一句都是那么和諧明快,他沒有大篇幅的華麗詞藻,而是用無數(shù)簡單詞拼成一個個精彩絕倫的句子,仔細斟酌,更能品出其中的妙處,讀后回味無窮。

  作為班里的知識淵博者,阿宇完全詮釋了什么叫做上知天文下知地理,國內(nèi)國外未來歷史,科學(xué)政治,幾乎都談得上幾句,他曾用精湛的詞匯為我們普及了多方面的知識,我們受益匪淺,于是與她聊天變成一種樂趣,話語簡單,卻用得精辟,多次引導(dǎo)眾人的共鳴,他能把枯燥的東西描繪得有聲有色,即使再無聊的活,從他嘴里,也會變得妙趣橫生,這是我們不得不佩服的本事。

  作為班上長跑界的的一匹黑馬,對他來說,800米的路程似乎短了些,他從不會停下腳步,大步跨越,在一二圈保持實力,三四圈霸氣反超,讓其他選手望塵莫及,遠遠的望著前方的背影,在眼前如一個跳躍的白點,幾下便竄到前方去了,超別人一圈兩圈,甚至是不成問題的,在跑道上,他永遠是亮點,其他人都變成了襯托,他是所有目光的.匯聚者,在觀眾的加油聲中,他顯出從未有過的沉穩(wěn)和波瀾不驚。

  與阿基一樣,阿瑞的畫作總能給我們帶來驚喜,每一種色彩都搭配的恰當(dāng)好處,每一縷線條都勾勒的流暢完美,不僅是布局合理的布局,使畫作整潔優(yōu)美,在他的畫中,沒有雜亂無章的線條,每一筆都排著整齊的隊伍,即使是一個小細節(jié),都能做得完美無缺,把所有的東西呈現(xiàn)得栩栩如生,充滿生氣。

  自古以來,正有了這些才子,我們的生活才多了幾分情趣,每個人并非生來就能發(fā)現(xiàn)天賦,而是在一次次摸索中找到了自己真正的喜好,閑雜無事時,寫小字,作作詩,這才是生活的正確打開方式。

我們班的牛人作文800字11

  牛人”,不僅在很多方面他都很“!保疫@種人在我們班的地位非常的“!薄_@不,我剛好就認識一位班級“大牛”。

  他呀,肥碩的牛腩肚上頂著一張大“饅頭”臉,走起路來敦實有力,活像一頭健壯的公牛。他不僅長得像牛,而且這家伙在很多方面都很“!保屓撕苁桥宸。

  他呀,力壯如牛。平日里總能看到他挺著那肥碩的身姿與同學(xué)打鬧嬉戲,動一動那小山似的身軀都要抖三抖,但臉上總是洋溢著歡樂與喜悅。一日,我存心想逗他,就說:“嗨,和肥!大家都說你肥,可我并不這么認為,你不是說小時候很瘦嗎,一百斤也不到呀!彼]有生氣,反而一臉嚴肅的說:“我們比試比試!”于是我們便各自站一排,我也長得有點偏胖,但和他比起來我就如同大象與小豬。開始了,我總是在他周圍跳來蹦去,想使巧招絆倒他但很難占到上風(fēng)。他并不是菜鳥,小山般的身軀向我撲過來,雙臂橫伸,一不留神我就被他給抱起來了,然后再給我一個溫暖的擁抱,緊著著腳向外一勾,我便摔了個仰面朝天。唉!斗“!薄⒍贰芭!保疫是斗不過這個“!卑!

  他呀,食量如牛。我們平常人拿碗來吃飯,細嚼慢咽,他卻如風(fēng)卷殘云一樣,而且飯量很大。有一次我們一起放學(xué)回家,路過一個賣糖葫蘆的小攤,攤上五顏六色的糖葫蘆在燈光的照耀下閃閃發(fā)光,雪白的糖霜讓人垂涎欲滴。他抹了抹嘴巴,一路顛顛的猛撲上去說:“給我來上三串!”,三串,你嚇人呀!唬的賣糖葫蘆的'小販拿眼直瞪。這家伙不管不顧地獨自拿起三串來,一甩脖子不一會兒就看見手上獨留三支小竹簽,我默默地看了看,腦海里閃過無數(shù)個感嘆號……

  他呀,成績?nèi)缗。特別是副科成績優(yōu)異超群,別看他一天沒心沒肺地笑呵呵,像個彌勒佛,外表萌,內(nèi)心賤,遇到事情特別慫?伤趯W(xué)習(xí)上發(fā)起很來就像一頭好斗的公牛,專心致志一點兒也不馬虎,學(xué)習(xí)上過目不忘,一絲不茍,絲毫也不影響學(xué)習(xí)成績?磥,他這肥壯的肚子里裝滿了許許多多的學(xué)問哩!

  他就是我們班的和某人,人送外號“和肥”,知識與生活樂趣完美的融合在一起,他總能給大家?guī)須g樂,讓人見了那肥壯的身材就不禁莞爾一笑,但也讓人印象深刻,他就是那么的“!!

我們班的牛人作文800字12

  我們班的"牛人"就是小松同學(xué),他是我們班當(dāng)中學(xué)習(xí)成績最好的一個。我記得他讀七年級第一學(xué)期的成績在班中排名二十幾名,可是到了第二個學(xué)期他的成績就開始往上升。

  有一次,他從七年級第一學(xué)期的成績一般,卻到了第二個學(xué)期他跟努力地把自己的成績往上升。我還記得他每次月考的語文考試是80分左右,數(shù)學(xué)75分左右,英語70分左右,歷史80分左右,可是這些成績他應(yīng)該覺得還沒滿足,還沒達到自己的目標(biāo),終于到了期末考試,他的語文還是80多分,數(shù)學(xué)、英語、思想品德和歷史這幾科目的成績都是90多分,這些成績使他在班中拿到了第二名,也在我們學(xué)校拿到了獎學(xué)金,真替他高興!

  第二天,我問他:你的成績怎么升地這么快,“因為我有學(xué)習(xí)經(jīng)驗,要不要給你看看”“好”他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗是:想要學(xué)習(xí)好,必不可少的就是背和多做練習(xí)了。語文英語歷史政治,這些不用說,都要背的,而且對于一些重要知識點一定要熟記于心。數(shù)學(xué)物理,這些思維性比較強的學(xué)科就一定要多做練習(xí)了,多做練習(xí),你就能明白它們的這些套路,而且容易找到解題的方法,熟能生巧嘛。

  先說一下背:背書的時候最好要選擇在自己記憶力最好的時候背,一般人記憶力最好的時候就是早上和晚上,我個人覺得晚上背書更好,就是你睡覺前,你把你要背的內(nèi)容都背一遍,然后睡覺的時候什么都不要想,就想著那些要背的內(nèi)容。為了鞏固知識 早上醒來的時候也可以想一下你昨晚背的內(nèi)容。當(dāng)然,有的人記憶力最好的時候不是晚上而是中午,每個人記憶力最好的時間都會不一樣,你要選擇你自己記憶力最好的時候去背書,再加上適當(dāng)?shù)谋硶浚梢愿玫?提高學(xué)習(xí)效果。

  再來說下做練習(xí):練習(xí)冊不用說肯定要做的。而且最好在每節(jié)課后做完這節(jié)課的練習(xí),做練習(xí)是為了鞏固我們的知識,使我們在運用的時候更加靈活,如果,遇到不懂的難題的話,可以向老師請教,或者找同學(xué)討論也行,最好就是自己研究或者找同學(xué)一起解決,這樣能讓你更能記住這些難題,下次遇到類似的題目就能輕松解決了書都背去了,練習(xí)也會做了,考試也就很輕松了. 我現(xiàn)在真的真的很佩服他,我想向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),也想做班上的"牛人"。做班上的"牛人"也不一定是成績好人才能做班上的牛人!

我們班的牛人作文800字13

  說出來你可能不信,我們班里有一支由“牛人”們組成的“流浪樂隊”,樂隊中混合中西方的多種樂器的演奏者。每當(dāng)“流浪樂隊”演奏起來,路過的人們總會紛紛鼓起掌來。下面,我就為大家介紹一下“樂隊”里的幾位牛人吧!

  ‘牛人’一號:戴春淑

  戴春淑同學(xué)擅長拉二胡,江湖人稱“流浪歌手阿戴”,至于這個稱號是怎么來的,且聽我細細道來。藝術(shù)節(jié)比賽前的`一次排練,為防止聲音太大引起眾憤,我與這些牛人便找到了學(xué)校地下室的臺階上這個風(fēng)水寶地。正排練著,幾位老師突然鼓著掌經(jīng)過。其中一位身材高大的老師開玩笑地贊嘆道:“如果在戴春淑面前放頂帽子,一天下來說不定能掙不少外快!边B才藝高超的音樂老師都對她贊不絕口。她的確是名副其實的“牛人”:年紀不大,就已經(jīng)考得了二胡十級;彈奏什么《二泉映月》《金蛇狂舞》也都是小意思,屬于到了初學(xué)者面前都能像模像樣地當(dāng)個老師的那種。這難道還不算牛人嗎?

  ‘牛人’二號:劉奕琳

  單看外表,你可能很難將長得高高的劉奕琳同學(xué)與浪漫的鋼琴樂曲聯(lián)系在一起,可一旦她將手指放在鋼琴鍵上時,美妙的樂曲如流水般從她指尖傾瀉而出,令人無限陶醉。她的鋼琴技藝讓我很是佩服。更令人驚嘆的是,劉弈琳同學(xué)還是位運動健將。她擅長打籃球,運動場上的她英姿颯爽。在前不久的籃球比賽中,她一人為學(xué)校拿下不少分數(shù)。只要有她的籃球場,她總是球場上最亮的一顆星。這不也是個牛人嗎?

  ‘牛人’三號:王韜婷

  眾所周知,王韜婷屬于我們班里學(xué)霸級別的人物,但她同時還是個大提琴演奏家。在藝術(shù)節(jié)上,我們領(lǐng)略到了她的藝術(shù)氣質(zhì)。她手持大提琴,氣定神閑地彈奏出悠揚、低沉而又美妙的樂曲。她不僅在學(xué)習(xí)上是個“牛人”,她還是我心中的小小“音樂家”。她能做到學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤,令我十分佩服,真想知道這位牛人是怎么做到的!

  班里“只可膜拜而不可抱大腿焉”的牛人還有很多很多,其中我最佩服的就是像這三位牛人一樣品學(xué)兼優(yōu)且學(xué)習(xí)藝術(shù)兩不誤的大神。他們就是我們要學(xué)習(xí)的榜樣!

我們班的牛人作文800字14

  每個人的班級里都多多少少會有一些牛人,也許是“數(shù)學(xué)天才”;也許是“運動王子”;也許是“音樂達人”,今天我就要曬曬我們班的牛人。

  我要介紹的班級牛人便是科技能手王相為。他今年十四歲了,身材略瘦,穿著一身干凈利落整潔的校服,烏黑的頭發(fā)剃成了平頭,臉型略長,眉如春山,眼小卻炯炯有神,經(jīng)常帶著(戴著)一副黑邊眼鏡,看上去文鄒鄒(文縐縐)的。

  他經(jīng)常趁我們休息時,給我們表演許多有趣的魔術(shù)。有一次,他神秘兮兮的拿了一個玻璃瓶,在里面裝了清水,走到我們的面前問到:“你們信不信我可以把這瓶清水變成‘豆?jié){’再把‘豆?jié){’變成清水?”下面的人紛紛說:“不信,這根本不可能!敝灰娝f了一聲:“變!”又用力搖了搖瓶子,只見那瓶清水真的變成了豆?jié){。他又說道:“這個只能看不能喝!彼謸u了搖瓶子,豆?jié){又變成了水。我們都認為十分神奇,忙問他是怎么回事。他神秘的說了一聲:“保密”。

  還有一次,那次是在教室里。一走近我們的教室最先看到的就是擺放得整整齊齊的桌椅,再向前走就是那些精致蘊含著哲理的黑板報,當(dāng)你向上看去,就會看到一個先進的投影儀,在上課的.時候為我們播放課件。只見王相為拿著一個密封塑料袋和三只鉛筆走了進來說:“這次我再給你們變個魔術(shù)。為了公平,現(xiàn)場的各位誰能借我一些水!蓖跸酁檩p輕的打開密封塑料袋,放到了講臺上,又打開了這瓶水,小心翼翼的倒進塑料袋中,而且還觀察著塑料袋里的水位。只見塑料袋留了一點空氣,將水還給同學(xué)后,將塑料袋密封好,拿在左手上,另一只手拿著一支鉛筆,向大家問道:“你們信不信,我可以將鉛筆插進塑料袋內(nèi),而且水還不溢出來!苯(jīng)過上次的實驗,這次我們都沒說話。只見他小心翼翼的將鉛筆插進塑料袋,結(jié)果水竟然真的沒溢出來。有同學(xué)就不信邪,就說這肯定是湊巧,只見王相為又將剩下的兩支鉛筆插進去,結(jié)果水仍然沒有冒出來。這下我們目瞪口呆,他這次并沒有又說保密,而是說了一句:“這就是知識的力量。”

  智慧是我們在生活中披荊斬浪的利刃和鐵甲;智慧是我們抵御災(zāi)難的最好的武器;智慧更是我們打開幸福大門找到寶藏的金鑰匙。

  這就是我們班的牛人,他還做過許多實驗,待我日后一一給大家道來吧!

我們班的牛人作文800字15

  “咔嚓咔嚓…”,快來看看我們班的“牛人”。

  第一位牛人是“娟姐”——班長

  班長在班里可是數(shù)一數(shù)二的牛人了,大家都愛管他叫“娟娟”“娟姐”,盡管他是男生,但他也好像很喜歡這種稱呼。作為班長,他為同學(xué)做了好多事,在我們班你可能會聽見:“班長,你借我用一下筆!薄奥爩懥,快呀,班長拿紙給我!”“班長,你有橡皮嗎?”“班長我的凳子腿螺絲掉了”“班長分擔(dān)區(qū)還有垃圾”……班長成了一個不折不扣的“人民公仆”所以他就得了“娟姐”的稱號,“娟姐”就是“捐姐”。

  不過有時候班長他也會頑皮一下,比方說如果有女生肚子疼時,他就會一本正經(jīng)地說:“沒事兒,死不了,多喝熱水!比缓笞龀鲆桓遍L者的姿態(tài),結(jié)果他就會被女生“胖揍”一頓。然而他一點也不會生氣,誰有問題找到他,他馬上就會樂顛顛地幫忙了。

  我真佩服我們的“娟姐”,他好像就是為了幫助我們才出現(xiàn)在我們的班級里的。

  第二個牛人是“睡神”

  一提到他可真是讓人哭笑不得,數(shù)學(xué)課上睡,英語課上睡,生物課上還睡,只有在語文課上才睜開睡眼?墒窃谡Z文課上,他也是堅持不到一半就要進入夢鄉(xiāng)了,只見他把頭靠在墻上,悠哉悠哉!不一會就呼呼睡去了,大家是不是也很想問,怎么會有這么能睡覺的人?

  “睡神”這個名字,真是非他莫屬。

  我們也奇怪,不知道他怎么會有那么多的睡意?删褪沁@個上課睡覺的人,在每次考試中居然都能考到前十名的位置。這也是我們不解也很佩服的地方。他——“睡神”可真是我班數(shù)一數(shù)二的牛人。

  第三位牛人是“萬事通”——甜美麗

  在我們班里田美麗可是人盡皆知的名字,她可是老師的萬事通,下課時,她會飛奔出去,“噠噠噠”又風(fēng)一樣回來了,就會告訴我們別的班怎么樣了?誰又出糗了,誰又考試打小抄了,誰又…。大家還沒知道的.事,她永遠是第一個知道的。下課如果她不出去,就會宣告上課時候,哪個同學(xué)摳腳了,哪個同學(xué)挖耳朵了,哪個同學(xué)上課流口水…。她呀說別人的故事的時候,永遠是眼睛放光,滿臉緋紅,甜甜美美的,因此得名“田美麗”

  小小萬事通,此人“甜美麗”,我真佩服她的精力,她把自己的注意力都用在了別人的身上了,你一定以為她是個學(xué)渣,你錯了,她呀,在我們班那可是一直穩(wěn)坐前三名,連老師都服她,她呀真是具有超能力的“牛人”——美麗。

  這就是我們班的牛人,在此刻我已經(jīng)把他們?nèi)紩癯鰜斫o你看了。你覺得怎么樣呢?真的很牛吧。

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