養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇1
一天早晨，第一節(jié)課是班主任的課。老師一開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，沖著我們一笑，問(wèn)：昨天留的作業(yè)你們寫(xiě)到幾點(diǎn)？
全班只有一兩個(gè)人回家不做作業(yè)。因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校已經(jīng)寫(xiě)完了。剩下的大多是在六七點(diǎn)左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學(xué)每天都寫(xiě)在十一點(diǎn)多才寫(xiě)完。我下定決心一定不寫(xiě)到八點(diǎn)多了，在學(xué)校做完作業(yè)，回家就有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)和玩了！
我想了幾個(gè)辦法，第一、每天在學(xué)校一有時(shí)間就寫(xiě)作業(yè)，回家可以少寫(xiě)一些。第二、回家一放書(shū)包就去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)的時(shí)候不能東張西望、在別的紙上亂寫(xiě)亂畫(huà)、玩。
我先按第一個(gè)方法做。每天上午老師不留作業(yè)，只有下午才留。下午第一節(jié)課，如果是科學(xué)課，那才可以寫(xiě)作業(yè)。今天第一節(jié)課是科學(xué)課，過(guò)了二十幾分鐘，老師要給我們放電影。我寫(xiě)幾個(gè)字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫(xiě)的快點(diǎn)兒。就這樣，我還是寫(xiě)的很慢。我努力的控制自己快點(diǎn)寫(xiě)！
回家以后，我放下書(shū)包就寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著就想抬頭看看別的東西，還是有點(diǎn)兒心不在焉。
我想抬頭的時(shí)候就對(duì)自己說(shuō)：忍住、忍住，不要抬頭。手癢癢是就對(duì)自己說(shuō)：快點(diǎn)摳手，千萬(wàn)不要磨蹭。
幾天之后，我寫(xiě)作業(yè)終于不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習(xí)慣，但是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣！我很高興我邁出了成功的第一步
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇2
我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣以前，我特不喜歡看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)上有好多我不認(rèn)識(shí)的生字�？床欢畷�(shū)上寫(xiě)的什么意思。查字典又太煩太累。我做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫(huà)片，有時(shí)晚上到樓下，在小區(qū)里溜冰、騎車(chē)、打羽毛球……老爸說(shuō)我像個(gè)“小二流子”。我對(duì)老爸說(shuō)：“我可不想做‘小二流子’�！� 老爸認(rèn)真地說(shuō)：“那你可要改喲�！蔽液懿磺樵傅貙�(duì)老爸說(shuō)：“我總得慢慢來(lái)呀�！� “對(duì)，對(duì)。‘冰凍三尺 非一日之寒’。” 老爸笑著對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)不懂，“什么意思呀？”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說(shuō)：“這就對(duì)了。
你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你就懂了�！比缓螅习纸o我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的任務(wù)。老爸特地到市圖書(shū)館，給我辦了一張借書(shū)卡，借了有拼音的兒童圖書(shū)給我看。我常常被書(shū)中人物的故事感動(dòng)了，一個(gè)人躲在房間里悄悄地流淚。有時(shí)看了書(shū)中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著說(shuō)我：“神經(jīng)��！”現(xiàn)在，我最喜歡看課外書(shū)。有時(shí)，我在課間休息時(shí)看書(shū)。有時(shí)晚上，我不想睡覺(jué)，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書(shū)。老爸常常說(shuō)：“這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了�！眿寢屝耐吹卣f(shuō)：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。��！”書(shū)看多了，我終于知道了 “冰凍三尺 非一日之寒”是什么意思：知識(shí)是慢慢積累的。我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我看了很多的書(shū)，懂了很多的道理。課外書(shū)是我最好的朋友。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇3
春節(jié)到了，爸爸和媽媽去親戚家里拜年了，我看見(jiàn)廚房的桌子上有很多吃完飯還沒(méi)來(lái)得及洗的碗，于是我決定，從今天開(kāi)始要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣！我先在洗碗盆里接好水，然后倒入一點(diǎn)洗潔精，把它攪拌好，盆里出現(xiàn)了許許多多的小泡沫，在燈光的照射下五彩繽紛，美極了，我的心情也變得特好。于是，我就把碗放入盆里，然后拿出布來(lái)，把所有碗的里里外外全擦洗一遍。洗好了，再把盆里的水倒掉，換成干凈的水反復(fù)沖洗，直到把碗洗干凈為止。在洗碗過(guò)程中發(fā)出的吱嘎、吱嘎的聲音，就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，在這音樂(lè)聲中，不知不覺(jué)的就把碗洗好了。
我又看見(jiàn)地上很臟，就拿拖把拖地，我先把拖把浸在水里洗一下再拿去甩干，再放在地板上使勁地拖，從里面拖到外面，很快，我就把地拖好了。我四處張望著，看看還有什么地方需要整理的，我走進(jìn)我的房間，我房間也非常亂：被子沒(méi)有疊，桌子上到處都是書(shū)、筆、橡皮等等，垃圾桶也滿了，風(fēng)一吹，垃圾袋到處都是。我開(kāi)始行動(dòng)了，我先把垃圾倒到外面的垃圾桶，再把被子疊整齊，然后把桌子上的東西該放哪的放哪，半小時(shí)后我的房間也整理完了�？粗蛔约赫淼脽ㄈ灰恍碌姆块g，我高興地笑了。這時(shí)，爸爸媽媽回來(lái)了，他們看見(jiàn)碗也洗了、地也拖了、房間也收拾干凈整齊，就表?yè)P(yáng)了我，還要我繼續(xù)努力。今天，是我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是做家務(wù)，相信我一定能夠堅(jiān)持下去的。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇4
每天黎明時(shí)，你總能見(jiàn)到我在廣場(chǎng)上颯爽的英姿。我喜歡晨練，寒冬酷暑，從不間斷。一天不跑步，我心里就感覺(jué)好像少了什么似的。
原先的我非常排斥運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)致抵抗力下降，不停地感冒，爸爸媽媽為我操碎了心，最后一狠心，做出了一個(gè)規(guī)定，每天必須晨練1小時(shí)，我猶如五雷轟頂，只好早早地睡了。
“起床！跑步！”蒙朧中，我聽(tīng)見(jiàn)了一聲大喊，勉強(qiáng)地睜開(kāi)了惺忪的睡眼，迷迷糊糊地看見(jiàn)爸爸不耐煩的樣子，立刻從床上蹦了下來(lái)，半睜半閉著眼睛，慢吞吞地穿好了衣服，跟爺爺去跑步。下樓時(shí)，睡意像波浪一陣陣襲來(lái)，我又閉上了眼睛，踉踉蹌蹌地下樓。爺爺見(jiàn)我睡意蒙朧，像要倒下去似的，拽著我的手向前跑，我只好強(qiáng)打精神，剛走出樓梯，一陣寒風(fēng)刺骨，我不禁打了個(gè)寒顫。北風(fēng)呼嘯著，把我給徹底的凍醒了，心里的退堂鼓“咚咚”地敲得越來(lái)越響，但看爺爺堅(jiān)毅的眼神，我只好作罷。昨天，清新的空氣彌漫在四周，好像要把我的心肺都洗干凈，我貪婪地大口大口地呼吸著。我隨著爺爺越走越遠(yuǎn)。不知是什么緣故，我的小腿突然酸脹起來(lái)，腳跟的那一根筋好像被人緊緊地掐著，腳也特別疼。每走一步，就像是被電給電了一下。爺爺說(shuō)是長(zhǎng)期不運(yùn)動(dòng)后突然運(yùn)動(dòng)的正常反應(yīng)，我只好拉著爺爺?shù)氖�，咬咬牙，提著腳一跛一跛地走著，實(shí)在太疼了，我的拳頭，不禁緊緊地攥了起來(lái)，可我就是一聲都不肯哼哼。媽媽說(shuō)過(guò)，人活著就一定要堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)便是弱者。真是屋漏偏逢連陰雨，因?yàn)樵缟蠜](méi)有吃點(diǎn)心就出門(mén)了，空腹加上劇烈運(yùn)動(dòng)，我的胃也不安份起來(lái)，只有蹲著，或者彎著腰才會(huì)稍微緩解疼痛�？墒浅烤氝�沒(méi)有結(jié)束，我一手捂著肚子，一手拽著爺爺蹣跚著往回走，或許是連天都感動(dòng)了吧，我的疼痛感漸漸消失了。今天的早點(diǎn)好像變得特別香甜。
幾個(gè)月以后，我的臉色越來(lái)越紅潤(rùn)，腿也越來(lái)越有勁兒了。晨練不僅鍛煉身體，更鍛煉意志。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇5
平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽和老師都說(shuō)我的字不工整。我為此很是煩惱。在這個(gè)特殊的假期里，我決定利用這些時(shí)間把我的字好好地練習(xí)一下。
我準(zhǔn)備每天堅(jiān)持練習(xí)兩頁(yè)字。前幾天，我都是信心滿滿地積極練習(xí)，我好像能想到開(kāi)學(xué)后同學(xué)們看到我那漂亮的字時(shí)驚訝的表情和嘖嘖贊嘆的聲音，在我耳邊環(huán)繞。哈哈，想想就能笑出聲來(lái)。
可是，當(dāng)我堅(jiān)持寫(xiě)到第十天后，我發(fā)現(xiàn)自己的字進(jìn)步并不大，就有點(diǎn)氣餒了，心想：還是算了吧，反正一口吃不成個(gè)胖子，再堅(jiān)持下去字也不可能一下子寫(xiě)好的。
但另一個(gè)聲音又在耳邊響起：你一定要堅(jiān)持，不要輕言放棄啊，你一定可以寫(xiě)得很漂亮的。我正猶豫不定的時(shí)候，爸爸看出了我的心思，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：每天一丁點(diǎn)兒的努力是不會(huì)馬上顯示出結(jié)果的，但是每天的一點(diǎn)努力，匯集起來(lái)就是一種巨大的力量。你每天勤奮地練習(xí)就像是對(duì)參天大樹(shù)的一次撞擊，每一次撞擊都看似微不足道，然而，累積起來(lái)，巨樹(shù)終會(huì)倒下。
聽(tīng)了爸爸的話，我靜下心來(lái)，繼續(xù)堅(jiān)持練起字來(lái)，我在心里告訴自己：我今天的努力，就像沖洗高山的雨滴，吞噬猛虎的螞蟻，照亮大地的星辰，建起金字塔的奴隸，我也要一磚一瓦地建造起自己的城堡。只要持之以恒，堅(jiān)持不懈地努力。我一定可以寫(xiě)出一手好字的。
現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活中的一種習(xí)慣了，如果哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成，有點(diǎn)不習(xí)慣呢。經(jīng)過(guò)自己假期里不斷的努力和堅(jiān)持，現(xiàn)在我的字已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，在網(wǎng)上提交作業(yè)時(shí)，老師還表?yè)P(yáng)我進(jìn)步很大，字很漂亮，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！聽(tīng)到大家的鼓勵(lì)，我練起字來(lái)更有信心了，今后我還會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持練下去的。
練字不僅讓我的字變漂亮了，而且鍛煉了我的耐心，還讓我深刻地感受到了水滴石穿的意義：我相信做事情只要堅(jiān)持不懈，通過(guò)努力夢(mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)的，加油！
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇6
我們每個(gè)人或許在成長(zhǎng)的道路中都會(huì)有一些很不好的習(xí)慣，然后我們的父母和一些師長(zhǎng)就會(huì)為我們糾正這些不好的習(xí)慣，然后這些習(xí)慣或許就永遠(yuǎn)的變成了好習(xí)慣，我覺(jué)得人就是這樣的，有不好的習(xí)慣的時(shí)候，就是需要?jiǎng)e人去提醒，然后自己再經(jīng)過(guò)改正，去改掉這些不好的習(xí)慣，然后讓自己變得更加的優(yōu)秀，我就改掉了很多不好的習(xí)慣，并且養(yǎng)成了新的好習(xí)慣。
我記得在我小的時(shí)候總是沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)就回來(lái)，第1件事情就是把電視打開(kāi)，然后在沙發(fā)上一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，這樣效率就非常的低，有一次我的爸爸教育了我，他說(shuō)這樣一心二用不能好好的寫(xiě)作業(yè)，于是他就讓我每天回家第1件事情就是回到臥室里面先把作業(yè)寫(xiě)完了再出來(lái)看電視，一開(kāi)始改正這個(gè)毛病的時(shí)候，我是有一點(diǎn)艱難的，但是慢慢的我就習(xí)慣了，然后就徹底改掉了，這個(gè)總是喜歡回來(lái)第一件事情打開(kāi)電視一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看的壞習(xí)慣，我也非常要感謝我的爸爸，如果不是他嚴(yán)厲的管教，或許我永遠(yuǎn)都不會(huì)意識(shí)到我這個(gè)壞習(xí)慣。一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)，確實(shí)是非常不好的，我發(fā)現(xiàn)改正了之后，我寫(xiě)作業(yè)的速度變快了，正確率也提高了。而且我發(fā)現(xiàn)一心一意的寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也沒(méi)有那么煩躁了，不會(huì)說(shuō)一直想著要看電視，然后來(lái)抱怨作業(yè)很多。
以前我還有一個(gè)很不好的習(xí)慣，就是我吃飯的時(shí)候喜歡吧唧嘴這個(gè)習(xí)慣，好像很多小孩子在小的時(shí)候都有，但是我小時(shí)候我的爸爸媽媽非常及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病，然后就告訴我吃飯的時(shí)候吧唧嘴是很沒(méi)有禮貌沒(méi)有教養(yǎng)的行為，然后在我每次吃飯的時(shí)候都監(jiān)督我，只要我有這樣的行動(dòng)就開(kāi)始制止我，告訴我不要這樣做，然后久而久之我就形成了一種習(xí)慣，改掉了這種毛病，我認(rèn)為吃飯的時(shí)候發(fā)出那些黏黏糊糊的聲音，真的非常的沒(méi)有禮貌，也非常的感謝爸爸媽媽，及時(shí)的改掉了我這個(gè)壞毛病。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇7
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。而我就養(yǎng)成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮。
說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣還有一段故事呢！有一次，中午休息時(shí)，同學(xué)們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然詹小雨提議玩成語(yǔ)接龍，還說(shuō)了游戲規(guī)則：兩個(gè)成語(yǔ)要首尾同字，看誰(shuí)成語(yǔ)接得多而快。我一聽(tīng)心想：我平時(shí)不看成語(yǔ)，這下可要出臭了。但其他的同學(xué)都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。
接著詹小雨就說(shuō)：“我先來(lái)打頭炮！”“用行舍藏”，好難的連的成語(yǔ)，詹小雨一開(kāi)口就給后面的金亦偉來(lái)了個(gè)“下馬威”�？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J(rèn)為那么難的成語(yǔ)，對(duì)金亦偉來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，他不假思索的連了個(gè)“藏頭露尾”。輪到王思捷，她琢磨了一陣，連了個(gè)“尾大不掉”，接著就有同學(xué)連了個(gè)“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當(dāng)我窘得不知如何是好時(shí)，詹小雨說(shuō)：“心，我來(lái)幫你吧！”
接著就說(shuō)：“心急如焚”。我們一共輪了四個(gè)回合，我卻只答出了一個(gè)，而且還是較勁了腦子。別的同學(xué)都能口若懸河，而我卻呆若木雞，這說(shuō)明我看的書(shū)實(shí)在是太少了，以至我知道的成語(yǔ)少知又少。自從這次我出了臭后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)籍。從《成語(yǔ)故事》到《小學(xué)生作文》，從《安徒生童話》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
通過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí)，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我的作文水平有了很大的提高。偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。而我愛(ài)看書(shū)，就猶如老鼠愛(ài)大米、小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天、小貓愛(ài)魚(yú)兒，小狗愛(ài)骨頭。為此爸爸、媽媽為我能養(yǎng)成看書(shū)的好習(xí)慣而感到高興。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇8
“一個(gè)好的習(xí)慣可以改變?nèi)说囊簧��！彪m然不記得這是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的話了，可卻覺(jué)得他說(shuō)的很對(duì)。
剛步入中學(xué)的時(shí)候。我前兩次月考的成績(jī)還不錯(cuò)。算是優(yōu)等生。后來(lái)我慢慢變得驕傲起來(lái)，上課不注意聽(tīng)講了，課后不認(rèn)真完成作業(yè)了，還經(jīng)常和同桌傳紙條……
我的學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，從前的優(yōu)等生現(xiàn)在卻變成了中等生，我心里很不是滋味。于是我在假期來(lái)到了城里的二姨家，在她家附近找了個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)。我決定惡補(bǔ)我所落下的所有知識(shí)。一進(jìn)她家，我就被眼前的書(shū)籍給吸引住了，天哪，她家的書(shū)真的好多哦，《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《魯賓孫漂流記》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……本本都出自名家之手，本本都是經(jīng)典。本來(lái)補(bǔ)習(xí)只要二十天的，我卻在她家?guī)Я苏粋�(gè)假期，目的就是要在她家多看些書(shū)。臨走時(shí)我還借了好幾本書(shū)拿回來(lái)讀。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了讀書(shū)。我覺(jué)得讀書(shū)是一種享受。讀書(shū)的感覺(jué)猶如你在吃一種鮮果，不忍一口吞食，而是細(xì)細(xì)品嘗，才悟覺(jué)風(fēng)味。當(dāng)然，捧一本好書(shū)時(shí)，也不必像古時(shí)圣賢讀書(shū)那樣，焚香沐浴衣冠楚楚，正襟危坐；卻可在一方小桌上，擺一杯新茶，在陽(yáng)光下慢慢讀著，怡然自得，那滋味肯定讓你陶醉。
書(shū)是一位只是淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘；它能讓我懂得許多人生哲理。書(shū)，用它豐富的知識(shí)甘露，澆灌了我求知的心田。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”好書(shū)能使人氣度高雅，叫你尊重別人，也尊重自己，鼓舞你自己去熱愛(ài)生活，美化生活。
好的書(shū)籍，就像一棵不老的常青藤，永遠(yuǎn)煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)；好的書(shū)籍，就像不謝的鮮花，永遠(yuǎn)散發(fā)著馥郁的芳香；好的書(shū)籍，就像豐腴秀美的佳人，任憑歲月的流逝依然俏靨盈盈……讀一點(diǎn)好書(shū)，有了這種感覺(jué)，豈不美哉！
讀書(shū)，充實(shí)了我的生活，使我活得更精彩，是我的生活變得多姿多彩；讀書(shū)，給我?guī)Я四蟮臉?lè)趣，每當(dāng)翻開(kāi)書(shū)，我總會(huì)情不自禁地涌出一種感覺(jué)：“讀書(shū)，真好！”
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇9
“哎喲，累死了！”放學(xué)了，我把身體完全交給沙發(fā)，攤在沙發(fā)上不動(dòng)了。
“回來(lái)了？寫(xiě)作業(yè)去吧！哦，對(duì)了，作業(yè)好了之后再做一張卷子，乖啊�！眿寢審膹N房里探出頭，叮囑了一句，然后又炒菜去了。
我嘟嚷著關(guān)上房間門(mén)，望著那一本本習(xí)題，嘆了口氣。我聽(tīng)聽(tīng)門(mén)外沒(méi)什么動(dòng)靜，便偷偷打開(kāi)電腦，一邊是MP4，一邊又開(kāi)始了“王者榮耀”生涯！
“叮——”我拿起手機(jī)，哦，是A呀！我騰出一只手，開(kāi)始煲“電話粥”。耳朵尖的媽媽叫了起來(lái)：“小睿，和誰(shuí)聊天呢？快寫(xiě)作業(yè)！”
我郁悶地放下手機(jī)，咬著筆桿做起了數(shù)學(xué)題�！扒髆的值……不做了！”我合上數(shù)學(xué)本，打開(kāi)科幻小說(shuō)看了起來(lái)。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，深深嘆了口氣，合上我的書(shū)。我不滿地抬起頭，驚愕地發(fā)現(xiàn)媽媽眼里閃爍著淚光。世界靜極，仿佛時(shí)光也停滯不前。一切都是那樣安靜，使我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
好像過(guò)了許久，媽媽悄悄地拭淚，溫和地問(wèn)：“你還記得你定下的目標(biāo)嗎？××中學(xué)——海安高級(jí)中學(xué)——清華——哈佛，這是你說(shuō)的，對(duì)吧？不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，怎么實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？怎么孝敬父母？你當(dāng)初信誓旦旦地說(shuō)要回報(bào)父母，你全忘了？”“可，可我覺(jué)得我那個(gè)目標(biāo)好遙遠(yuǎn)……甚至我覺(jué)得我根本就不是那塊料子。”我囁嚅著說(shuō)。
媽媽語(yǔ)氣有些哽塞，但還是充滿了希冀：“你可以慢慢來(lái)，不會(huì)的題目，你盡管和我們說(shuō)，一起解決，OK？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，比了一個(gè)OK的手勢(shì)，重新打起精神，開(kāi)始攻打“數(shù)學(xué)堡壘”。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我也在媽媽的等待中完成了作業(yè)。站起身，我伸個(gè)懶腰，興奮地望向窗外。
哇！墨藍(lán)的天空中已有了幾顆調(diào)皮的星星，顯得分外幽遠(yuǎn)，有深韻。我不自覺(jué)地微笑了。
從那以后，我的目標(biāo)時(shí)時(shí)鞭策著我，提醒我——認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把這個(gè)好不容易養(yǎng)成的習(xí)慣保持下去。
我現(xiàn)在可以極其自豪地說(shuō)：我養(yǎng)成了按時(shí)寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣！
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇10
性格決定命運(yùn)，習(xí)慣決定未來(lái)。
——題記
在老師和父母的眼里，我聰明、頭腦靈活。但也有個(gè)缺點(diǎn)，那就是不細(xì)心，經(jīng)常丟三落四。對(duì)我這個(gè)缺點(diǎn)，媽媽不知說(shuō)了多少次，可是她說(shuō)歸說(shuō)，我就是沒(méi)想過(guò)要改。我覺(jué)得，這不是什么大毛病，東西丟了再買(mǎi)就是了。而且我還自我安慰說(shuō)：“誰(shuí)能沒(méi)個(gè)毛病呢，只要大事上細(xì)心就行了。”
媽媽生氣地說(shuō)：“你是不見(jiàn)棺材不掉淚，啥時(shí)壞了大事就知道了�！�
我吐了吐舌頭，轉(zhuǎn)眼就把媽媽的教訓(xùn)忘到了腦后，依然做自己的“馬大哈”。
沒(méi)想到，還真讓媽媽說(shuō)著了，我的這個(gè)毛病終于壞了大事——
去年的中考，我竟然忘了帶準(zhǔn)考證，直到被監(jiān)考老師堵在了考場(chǎng)門(mén)外，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)嚴(yán)重得不能再嚴(yán)重的錯(cuò)誤，豆大的汗珠和著淚水滴嗒而下。等到媽媽拼了老命地將準(zhǔn)考證送過(guò)來(lái)，我急得都快暈過(guò)去了。盡管監(jiān)考老師一再安慰我，但剛才的“心驚肉跳”還是影響了我第一科的發(fā)揮。最后，終于因?yàn)榈谝豢瓶嫉锰�，影響到總分，我�?mèng)想多年的重點(diǎn)高中與我擦肩而過(guò)。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，老師同學(xué)都替我惋惜。我像被雪打的茄子一樣，任憑媽媽怎么數(shù)落，都不能吱聲了。
不得已，我回到了原來(lái)的學(xué)校復(fù)讀。老師給我講了著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。陳景潤(rùn)曾經(jīng)不太關(guān)注語(yǔ)文，因?yàn)樗歉銛?shù)學(xué)的。所以他寫(xiě)的論文，總是達(dá)不以發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)，連他的著名的關(guān)于哥德巴赫猜想的論文也被推遲了很多年才能發(fā)表。在被推遲發(fā)表的那幾年里，幸虧他研究的課題沒(méi)有別的數(shù)學(xué)家推出來(lái)，否則，他多年的心血將會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)文的缺陷而白費(fèi)。從此，我對(duì)“馬大哈”的毛病有了徹底清醒的認(rèn)識(shí)。原來(lái)，一個(gè)人的習(xí)慣能決定一個(gè)人的未來(lái)啊。在重新復(fù)習(xí)的整整一年里，無(wú)論做什么事，我都告誡自己要認(rèn)真，要細(xì)心。
如今，我終于改掉了馬大哈的毛病，養(yǎng)成了認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣了。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇11
書(shū)上曾寫(xiě)過(guò)：“習(xí)慣決定人生的成就�！鄙钪幸粋�(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)讓你終身受益。
我之前有一個(gè)壞習(xí)慣，就是考試做題時(shí)常常粗心，從不會(huì)檢查一遍，可是后來(lái)經(jīng)過(guò)一件事，我終于養(yǎng)成了寫(xiě)完就檢查的習(xí)慣。記得那一次是語(yǔ)文考試，我三下五除二地把試卷寫(xiě)完了，直接得意洋洋地交了試卷，自以為可以拿高分，輕松地走出考場(chǎng)�？墒�，下午試卷檢查結(jié)果出來(lái)了，發(fā)卷時(shí)，老師掃了一眼教室，把目光停留我身上，盯著我的眼睛說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)退步了很多！”雖然老師是看著我說(shuō)的，但我覺(jué)得那個(gè)人肯定不會(huì)是我，今天的題目這么簡(jiǎn)單，何況我還是我們班的“數(shù)學(xué)達(dá)人”呢。然后，我回頭看了看平時(shí)成績(jī)比我差的那位同學(xué)，他都打了九十一分，我想我肯定可以打到九十五分。可是，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字，我走上講臺(tái)領(lǐng)試卷，老師又別有深意地看了我一眼，這時(shí)我心里才“咯噔”一下，果然，我看見(jiàn)了我考的“天文數(shù)字”——六十四分！我又驚又悔，心涼了一大截，信心被打擊得沒(méi)剩下多少。
終于挨到了放學(xué)，我垂頭喪氣地走回了家。到了家里，幸好爸媽都不在家，否則我肯定會(huì)挨罵。后來(lái)，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一次考砸了不要緊，千萬(wàn)不能氣餒，自暴自棄，你要做的是反省你考失敗的原因是什么！”我聽(tīng)了，若有所思，低聲說(shuō)：“這次的題目很簡(jiǎn)單，但很多題目我都粗心大意了，雖然我很早就寫(xiě)完了，但沒(méi)有檢查一遍�！眿寢屝牢康卣f(shuō)：“那你一定要改了這個(gè)壞習(xí)慣！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了期中考試，我仔仔細(xì)細(xì)地做了所有的題目，然后還認(rèn)認(rèn)真真地檢查了兩遍，才放心地交了卷。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，我考了九十八分，那天我高興得連走路都是蹦蹦跳跳的，心情無(wú)比的舒暢。
我真開(kāi)心啊，不但改正了考試粗心的壞習(xí)慣，還得到了媽媽那一生受用的教誨！
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇12
以前，我不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡安靜地在家看課外書(shū)。日久天長(zhǎng)，我身體越來(lái)越胖，行動(dòng)也越來(lái)越笨拙，引發(fā)了許多尷尬的事。
記得有一次，我下樓到院子里與小朋友玩。大家一起玩“真假地雷”，因?yàn)槲姨郑耘懿豢�，總被他們抓住。小朋友們都嘲笑我，說(shuō)我笨，說(shuō)我胖，我感到十分難過(guò)，真想哭�？墒禽喌轿易e人了，我總是累得氣喘吁吁，滿頭大汗，可又抓不著別人。小朋友們都不愛(ài)和我玩了。
記得還有一次上體育課，老師要測(cè)50米短跑成績(jī)。我一聽(tīng)，急得抓耳撓腮，不知所措，因?yàn)槲易畈幌矚g跑步。因?yàn)槲姨至伺懿豢�，用�?秒多，不達(dá)標(biāo)。我心里很不服氣，平時(shí)學(xué)習(xí)上我樣樣出色，語(yǔ)文經(jīng)�？既嗟谝�、第二，數(shù)學(xué)就別提了，在人大華校一班名列第五，在華數(shù)尖子班300多人考試中我排名第二，而體育成績(jī)那么差。我不甘心，我要迎頭趕上。于是我決定每天練習(xí)跑步，讓身體瘦下去。
我給自己定了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：每天至少跑兩千米，然后跳10分鐘繩或滑10分鐘旱冰。
夏日傍晚，我冒著酷暑堅(jiān)持鍛煉。我累得汗流浹背，氣喘吁吁，經(jīng)常在汗衫上留下了白色汗花。因?yàn)槲抑懒?xí)慣是成年累月養(yǎng)成的。
冬天的夜晚，我冒著刺骨的寒風(fēng)在院子里鍛煉，一出屋門(mén)，就凍得我直哆嗦。我想：“天太冷了，干嘛要自找苦吃，在家看書(shū)多好�？蛇@時(shí)小朋友們嘲笑我時(shí)的樣子又浮現(xiàn)在眼前。不行，如果不堅(jiān)持鍛煉，體重也降不下來(lái)，也跑不快，體育就不能達(dá)標(biāo)，也評(píng)不上三好生。小朋友也不愛(ài)和我玩……”我常常暗暗給自己鼓勁“要堅(jiān)持!”
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的刻苦鍛煉，我養(yǎng)成了愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。天天跑步，能走路不坐車(chē)，能站著就不坐著，再好吃的盡量少吃。我的體重明顯降下來(lái)了。去年因胖不能穿的褲子，今年反倒能穿了。我也終于跑得快了。測(cè)四百米我竟然進(jìn)入了全班前十名。小朋友也愛(ài)和我玩了。我很高興，因?yàn)槲医K于養(yǎng)成了好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇13
假期的第一天，我把每天的時(shí)間都安排地詳細(xì)，雖然不是十全十美，但也十分周密。我給自己安排玩電腦的時(shí)間就長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)。
第二天一大早，我就按自己制定的時(shí)間表實(shí)施了。剛開(kāi)始，我還老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著我的心里像貓抓似的，眼睛時(shí)不時(shí)向電腦瞟去。我終于沒(méi)有戰(zhàn)勝自己，不管三七二十一，我向電腦房走去。時(shí)間過(guò)得真快，我已經(jīng)在電腦上遨游了一個(gè)多小時(shí)。
這時(shí)，樓道響起了熟悉的腳步聲。完了，完了，媽媽回來(lái)了，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，把以前寫(xiě)的作業(yè)找了出來(lái)，應(yīng)付了事�？墒�，我卻怎么也沒(méi)有逃過(guò)媽媽的火眼金睛。果然，不出我所料，剛給媽媽檢查作業(yè)，就被發(fā)現(xiàn)了。媽媽大發(fā)雷霆，對(duì)我大吼大叫：“張昱潔，從今以后你別想玩電腦了，你多久把作業(yè)寫(xiě)完你就多久玩�！蔽倚睦镞�有點(diǎn)不服氣：不玩就不玩，我還不稀罕呢！當(dāng)我剛一坐上書(shū)桌旁，手又癢了，又想上電腦玩游戲了。媽媽坐在沙發(fā)上，目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我渾身像長(zhǎng)滿了刺一樣很難受，坐立不安。我長(zhǎng)嘆了一口氣，還是老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)作業(yè)吧！我秉著把作業(yè)早點(diǎn)寫(xiě)完，早點(diǎn)玩的心態(tài)抓緊時(shí)間寫(xiě)起來(lái)。
一天，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……每到那個(gè)時(shí)間，我都準(zhǔn)時(shí)坐在書(shū)桌上。漸漸地，我養(yǎng)成了早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。對(duì)于現(xiàn)在的我，每天早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)成為了生活中的一部分，不寫(xiě)完作業(yè)我就覺(jué)得渾身不舒服，以致我現(xiàn)在做什么事都在第一時(shí)間里完成，從不拖沓。
美國(guó)著名兒童心理學(xué)家、哲學(xué)家威廉.詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笔堑模B(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一朝一夕的，它貴在堅(jiān)持，也難在堅(jiān)持。只有嚴(yán)格的要求自己，不斷的堅(jiān)持努力才能在今后的道路上取得優(yōu)異的成績(jī)。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇14
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我也不例外，人們常說(shuō)“好習(xí)慣能成就一個(gè)人，壞習(xí)慣能毀掉一個(gè)人”，今天，我就要向大家介紹一下我的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣是讀書(shū)。在五六歲時(shí)，我并不喜歡讀書(shū)，但喜歡買(mǎi)書(shū)，有一次，我在書(shū)店看到了一本《王子童話》，由于這個(gè)名字很吸引人，我就請(qǐng)求媽媽把它買(mǎi)下，可一回家，還是對(duì)往常的書(shū)一樣，看一兩三眼就去玩了。在我玩了回家時(shí)，看見(jiàn)爸爸在說(shuō)媽媽：“她不喜歡看書(shū)，你給她買(mǎi)書(shū)干嘛�！保ê髞�(lái)我才知道，這是爸爸的激將法）媽媽回答：“她喜歡，我就給她買(mǎi)了�！甭�(tīng)到這兒，我心里很不是滋味，就下定決心，好好讀書(shū)，為媽媽爭(zhēng)一口氣。我打開(kāi)了書(shū)的第一頁(yè)，是一個(gè)王子與聰明姑娘的故事，情節(jié)曲折又驚險(xiǎn)，讓我回味無(wú)窮，于是，我又翻到第二個(gè)故事，這是一個(gè)王子為救自己的父親，去找神水的故事，也很精彩。我翻了一頁(yè)又一頁(yè)，很快就看完了�？赐曛�，我還嫌不夠，又看了一遍，直到現(xiàn)在，我還在看。爸爸發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，于是給我買(mǎi)了《我要成為優(yōu)秀女孩》一套書(shū)。剛開(kāi)始看時(shí)，我根本看不懂，這本書(shū)居然不帶拼音，于是我就一個(gè)字一個(gè)字地查，哪句話不懂了，就去問(wèn)爸爸�？戳艘槐橛忠槐椋F(xiàn)在沒(méi)事時(shí)，也拿出來(lái)看看。我感覺(jué)每次讀書(shū)時(shí)，都好像進(jìn)入了書(shū)中的那個(gè)世界，眼前浮現(xiàn)出書(shū)中描繪的情景，和主角一起探險(xiǎn)，一起笑，一起哭。在書(shū)的世界里，又能學(xué)到知識(shí)，又能來(lái)一趟奇妙的旅行，這真是世界上最幸福的事情。
后來(lái)，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多的書(shū)，讓我愛(ài)不釋手�！冻悄吓f事》和《夏洛的網(wǎng)》讓我淚如雨下，《水滸傳》讓我感受到古代英雄的豪氣，《西游記》使我浮想聯(lián)翩，《三國(guó)演義》讓我知道了許多計(jì)策，《紅樓夢(mèng)》讓我了解到當(dāng)時(shí)的封建社會(huì)……漸漸地，讀書(shū)成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好，也成了我最喜歡的好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇15
同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“鑿壁偷光”的故事吧！西漢時(shí)有個(gè)孩子名叫匡衡，他從小非常喜歡讀書(shū)，可是因?yàn)榧揖池毢�，買(mǎi)不起蠟燭，一到晚上就沒(méi)有辦法看書(shū)。為了讀書(shū)，匡衡偷偷鑿?fù)肃従蛹业膲�，借著偷�?lái)一縷燭光讀書(shū)。由于從小養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，他長(zhǎng)大以后成為了一名知識(shí)淵博的大經(jīng)學(xué)家。這個(gè)故事告訴我們：從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，可以讓人受益終身。
名人因從小養(yǎng)成好習(xí)慣而終生受益的故事舉不勝舉，我自己也深有體會(huì)。我剛開(kāi)始學(xué)象棋時(shí)，水平很差，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑是“臭棋簍子，我很是苦惱。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“喜歡一件事，就要認(rèn)真努力把它做好。只要工夫深，鐵棒也會(huì)磨成針！”于是，我就專門(mén)買(mǎi)來(lái)一本棋譜，每天晚上睡覺(jué)前認(rèn)真的閱讀，遇到不會(huì)的問(wèn)題就及時(shí)向老師請(qǐng)教，并且經(jīng)常和水平比自己高的棋友對(duì)棄。雖然輸?shù)脮r(shí)候多，但我從不氣餒，回家以后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每次都能有新所收獲。慢慢地，認(rèn)真鉆研的好習(xí)慣就在養(yǎng)成了，下棋的水平也在不知不覺(jué)中提高了。直到有一天，我居然贏了老師一盤(pán)棋！我簡(jiǎn)直不相信這會(huì)是真的！高興之余，我也明白了一個(gè)道理，那就是好的習(xí)慣是日常一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，正是“不積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江�！钡牡览戆�！
老師教過(guò)我們一句名言：播種一個(gè)行動(dòng),你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,你會(huì)收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性,你會(huì)收獲一個(gè)命運(yùn)。這句話充分說(shuō)明了好的習(xí)慣是獲得成功的'基礎(chǔ)和關(guān)鍵。所以，我們只有從小做起、從現(xiàn)在做起，從每一件小事做起，讓好的習(xí)慣逐漸積累成最優(yōu)秀的品質(zhì)，幫助我們一步步邁向成功。
少壯不努力，老大徒傷悲！伙伴們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！趕快抓緊寶貴的時(shí)光，從小種下各種“好習(xí)慣”的種子，長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為我們的明天帶來(lái)芳香，帶來(lái)甘甜！讓“好習(xí)慣”伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)、終生受益吧！
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇16
聽(tīng)奶奶說(shuō)，在舊社會(huì)時(shí)，我們國(guó)家有許多老百姓都吃不飽、穿不暖，生活過(guò)得非常拮據(jù)、貧困。一家?guī)卓谌酥荒芸渴〕詢�用來(lái)勉強(qiáng)維持生活。一件衣服兄弟姊妹要輪流穿，盡管已經(jīng)打了很多補(bǔ)丁，但還是穿在身上，直到破的不能再穿，才依依不舍的扔掉。飯菜很難看到肉，基本都是清湯寡水，能勉強(qiáng)填飽肚子已經(jīng)算是很不錯(cuò)，一點(diǎn)也不像我們現(xiàn)在的人，喜歡挑肥揀瘦、挑三揀四。他們從不會(huì)浪費(fèi)食物，每個(gè)人都從小養(yǎng)成了勤儉節(jié)約好習(xí)慣�？墒牵S著經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化，人們的生活越來(lái)越富裕，再也不用過(guò)著吃不飽、穿不暖的貧困生活。于是，勤儉節(jié)約這個(gè)自古以來(lái)的良好習(xí)慣，逐漸被人們遺忘了。
諸葛亮說(shuō)過(guò)：“靜以修身、儉以養(yǎng)德”。是啊，集中內(nèi)心安靜的精力來(lái)修養(yǎng)身心，簡(jiǎn)樸的作風(fēng)是來(lái)培養(yǎng)品德的。隨著時(shí)間的流逝，人們懂得了許多東西，又丟失了許多東西，其中就有勤儉節(jié)約這個(gè)良好習(xí)慣。瞧！餐廳里明明只有兩人吃飯，可是卻點(diǎn)了一桌菜，他們走后，餐桌上每個(gè)菜只吃了幾口就放在那里，旁邊明明掛著“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”“吃多少、點(diǎn)多少，吃不完請(qǐng)打包”等標(biāo)語(yǔ)，可是這些人卻好像視它們不存在似的，還是一味去浪費(fèi)。這是一種多么不好的行為呀！滴答、滴答，原來(lái)是水龍頭沒(méi)有擰緊，可是周?chē)娜藚s忽視了他，節(jié)約水資源是我們的一種責(zé)任，每個(gè)人都應(yīng)該明白這個(gè)道理。我們一定要盡力節(jié)約用水，避免不必要的浪費(fèi)。
如：淘了米的水可以澆花，洗臉的水可以用來(lái)拖地等等。同時(shí)，我們還要節(jié)約生活中的其他資源，離開(kāi)教室時(shí)順手把燈關(guān)掉，把廢紙張翻到背面當(dāng)草稿紙用，不要把才算了兩道題的紙扔掉，等等。這些都算勤儉節(jié)約，隨意浪費(fèi)資源是一種不良行為。
俗話說(shuō)：“學(xué)問(wèn)勤中得，富裕簡(jiǎn)中來(lái)”。勤儉節(jié)約這個(gè)自古以來(lái)的好習(xí)慣，我們一定老牢牢記在心中，絕對(duì)不能輕易忘記。讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)和保持勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣，做一名珍惜資源、懂得節(jié)儉的小公民。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇17
假期我開(kāi)啟了輔導(dǎo)侄子作業(yè)的日子，經(jīng)過(guò)兩天的觀察，我發(fā)現(xiàn)侄子身上有很多需要不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。這些習(xí)慣當(dāng)然不是一天兩天養(yǎng)成的，我只能每次暑假回來(lái)給你輔導(dǎo)一下，他在學(xué)校里平時(shí)的表現(xiàn)我并不清楚。但是我有幾點(diǎn)深刻的體會(huì)：
第一：教師在上課時(shí)一定要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂。
只有真的了解學(xué)情才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，比如說(shuō)：我的學(xué)生上課有沒(méi)有認(rèn)真記筆記？我講的學(xué)習(xí)方法他掌握了嗎？我是不是應(yīng)該通過(guò)改作業(yè)發(fā)現(xiàn)這樣的問(wèn)題？一個(gè)班學(xué)生可能比較多，教師兼顧不了所有人，但是依然要盡可能地走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
我翻了翻侄子的物理書(shū)，書(shū)上筆記很少，重點(diǎn)的地方也沒(méi)有圈畫(huà)。一整本書(shū)都是這個(gè)樣子，說(shuō)明要不就是他沒(méi)有養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣，要不就是老師可能根本沒(méi)有關(guān)注過(guò)學(xué)生的筆記情況。這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種驚醒：作為老師，我的課堂也要盡量關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。
第二：對(duì)于家長(zhǎng)，盡可能給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，從小培養(yǎng)孩子的良好做作業(yè)習(xí)慣。最好在孩子身邊放置個(gè)鬧鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)。
孩子在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，大人一定要保證周?chē)h(huán)境的安靜。不可能你在打游戲，你讓孩子認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)；周?chē)硕荚诔詵|西聊天，你想讓他專心致志寫(xiě)作業(yè)，那也是不現(xiàn)實(shí)的。
第三：對(duì)于孩子，要及時(shí)做筆記，認(rèn)真聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，虛心接受，學(xué)會(huì)改變。
其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我侄子其實(shí)做題速度也可以，反應(yīng)能力也行，為什么寫(xiě)作業(yè)總是慢呢？因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成坐下來(lái)沉住氣的習(xí)慣。寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是三心二意，容易跑神。
養(yǎng)孩子不易，把孩子培養(yǎng)成才更不易。作為家長(zhǎng)也好老師也罷，一定要擺正心態(tài)，改變不了就平和的接受。畢竟我輔導(dǎo)侄子作業(yè)時(shí)，也是幾度奔潰，想想算了，自己學(xué)生有時(shí)候也是這樣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇18
記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑模瑳](méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌不起眼的良好習(xí)慣。
小時(shí)候，我不是很喜歡讀書(shū)，總是覺(jué)得讀書(shū)很麻煩，不如看電視聽(tīng)故事那么輕松。但后來(lái)發(fā)生了一件事，徹底地改變了我對(duì)讀書(shū)的看法。
那是三年級(jí)的一堂科學(xué)課，我們正在學(xué)習(xí)“蠟燭在燃燒”這個(gè)章節(jié)。突然，科學(xué)老師提問(wèn)：“如果將一個(gè)玻璃杯扣在一個(gè)正在燃燒的蠟燭上，會(huì)發(fā)生什么變化呢?”教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在前后討論。這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，腦中驀然出現(xiàn)了一個(gè)答案，貌似以前我在哪本科學(xué)雜志上看到過(guò)這種現(xiàn)象。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人舉手，便有一些莫名的緊張，小心翼翼的舉起了手。老師見(jiàn)了，露出了會(huì)心的微笑�！拔矣X(jué)得蠟燭會(huì)熄滅!”老師肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)問(wèn)道：“你能告訴大家這是為什么嗎?”“因?yàn)橄灎T燃燒需要氧氣，而瓶里的空氣是不流通，所以當(dāng)瓶中的氧氣耗完時(shí)蠟燭就會(huì)熄滅。”我胸有成竹地回答。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)驚訝的目光，我不竟有些飄飄然，老師贊許地說(shuō)：“嗯，很不錯(cuò)。于思齊同學(xué)你的閱讀面很廣，你應(yīng)該很喜歡讀書(shū)吧?書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，多看見(jiàn)識(shí)，對(duì)大家很有好處。大家一定要向于思齊同學(xué)學(xué)習(xí)�！蔽沂煮@喜，心里的花開(kāi)得滿山遍野。我的嘴角情不自禁地上揚(yáng)，心想：以前我讀書(shū)都是不情愿的，想不到它也能讓我嘗到甜頭，看來(lái)以后我一定要多多看書(shū)，多積累。
從此以后，我愛(ài)上了讀書(shū)。書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我。在我失敗時(shí)，它給我動(dòng)力;在我不開(kāi)心時(shí)，它為我解悶;在我孤獨(dú)時(shí)，它與我為伴。當(dāng)我出去旅游時(shí)，我會(huì)情不自禁的打開(kāi)書(shū);當(dāng)我和朋友一起玩時(shí)，我會(huì)講幾個(gè)書(shū)上的故事，能給大家開(kāi)心;當(dāng)我………
書(shū)將是我一生的摯友，會(huì)永遠(yuǎn)給我?guī)?lái)快樂(lè)!
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇19
中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美稱，五千多年來(lái)中華的炎黃子孫一直在流傳著尊老愛(ài)幼、講文明、講禮貌的美德。
松弛的琴弦奏不出美妙的旋律，懶散的習(xí)慣干不出輝煌的事業(yè)，所以從小媽媽就教育我要養(yǎng)成好的習(xí)慣，要尊敬老人，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，在公眾場(chǎng)合要講究功德。我牢牢地記住了媽媽的教育，出門(mén)在車(chē)上，我會(huì)主動(dòng)給老人讓個(gè)座；在公眾場(chǎng)合，我會(huì)注意自己言談舉止；在公園，我會(huì)不亂丟果皮紙屑，會(huì)不去踐踏草坪；在家里，我會(huì)主動(dòng)做家務(wù)，尊敬老人……
今年暑假，哥哥姐姐都放假了，家里的大人都要上班，沒(méi)人照顧他們。于是，外婆把他們都接到自己家里，主動(dòng)承擔(dān)起照顧他們的責(zé)任。每天。外婆早早就起床忙前忙后，為我們洗衣做飯，照顧著我們，忙得連休息的時(shí)間都沒(méi)有。有一天，外婆早上起床后感覺(jué)頭昏昏沉沉的，很不舒服，她還是堅(jiān)持給我們做好午飯后就躺下了。我感到很奇怪，就跑過(guò)問(wèn)外婆怎么了？我伸出手摸摸外婆的額頭，感覺(jué)有些燙，外婆說(shuō)這幾天有點(diǎn)感冒，可能發(fā)燒了，我連忙給媽媽打電話，媽媽請(qǐng)假回來(lái)了帶外婆去看醫(yī)生，我和哥哥很擔(dān)心外婆的身體，就打電話詢問(wèn)外婆的病情，媽媽說(shuō)外婆打點(diǎn)滴后燒退了，但不能吹空調(diào)，說(shuō)打完點(diǎn)滴就回來(lái)了。
外婆不能吹空調(diào)？那怎么辦？”為了讓外婆休息的舒服點(diǎn)，我和哥哥馬上行動(dòng)起來(lái)，我們先在冰箱里找到一些冰塊放在盆子里，然后端進(jìn)外婆房間里，把盆子放在電扇下面吹，很快房間里就散發(fā)出一陣陣涼意。一個(gè)小時(shí)后，外婆回來(lái)了，我們連忙把外婆扶進(jìn)房間，“好涼快��！”外婆看見(jiàn)我們給她房間降溫的方法，高興的笑了。
接下來(lái)的幾天，我們督促外婆按時(shí)吃藥，還幫著擇菜，洗菜，做些家務(wù)，在我們的照顧下，外婆很快就痊愈了。外婆直夸我們長(zhǎng)大了，懂事了。
我覺(jué)得一個(gè)人的習(xí)慣就是從小事做起，從身邊做起養(yǎng)成的。就是在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的養(yǎng)成中，才有伴隨我們一生的優(yōu)秀品質(zhì)與良好的習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇20
書(shū)，乃眾人心愛(ài)之物。而我，不單單是癡迷書(shū)，更是養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。而談到讀書(shū)，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是冬季的一個(gè)傍晚，WS班的教室里坐著一個(gè)瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文�？尚薷暮蟮淖魑睦蠋熑圆粷M意。萬(wàn)般沮喪和無(wú)奈之下，我離開(kāi)了學(xué)校。
回到家后，我實(shí)在沒(méi)有心情去寫(xiě)作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開(kāi)了一本書(shū)。書(shū)中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語(yǔ)將我牢牢吸引住了。我覺(jué)得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情啟開(kāi)了神秘的仙宮大門(mén)。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。
隨后的幾天，我都與書(shū)為伴。因?yàn)橹灰?dāng)我在書(shū)海中游歷時(shí)，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會(huì)隨風(fēng)而逝。于是，我愛(ài)上了讀書(shū)，我將讀書(shū)作為自己人生的樂(lè)趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。
日子一天天過(guò)去，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。然而令我沒(méi)有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫(xiě)的作文竟然被評(píng)為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對(duì)書(shū)更加癡迷了。
沒(méi)錯(cuò)，從那以后，我不單單是癡迷書(shū)，更是養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。我常常徜徉于書(shū)海之中，品味讀書(shū)的樂(lè)趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會(huì)到了保爾戰(zhàn)斗時(shí)的英勇無(wú)畏，以及面對(duì)挫折時(shí)從容樂(lè)觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽(tīng)到了先生在看到中國(guó)當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會(huì)下人性的善惡美丑……
就這樣，我在書(shū)的陪伴下一天天成長(zhǎng)。當(dāng)我失落沮喪時(shí)，我就到書(shū)海中尋求安慰，仿佛書(shū)籍是我堅(jiān)實(shí)的依靠；而當(dāng)我心情愉悅時(shí)，我也會(huì)與書(shū)籍分享我的快樂(lè)。在我的世界里，書(shū)不再是書(shū)，而是成了我最知心的朋友。
如今，書(shū)依然是我最真誠(chéng)的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習(xí)慣。
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣作文600字 篇21
毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！碧K軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神�！彪S著年齡的增長(zhǎng)，讀書(shū)的重要讓我感受愈來(lái)愈深刻。在這個(gè)寒假，我養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。
之前我并不愛(ài)讀書(shū)，“百無(wú)一用是書(shū)生”是我的口頭禪，更成為了我不愛(ài)讀書(shū)的理由。媽媽為此煩惱不已，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是古代，人們瞧不起讀書(shū)的人，認(rèn)為讀書(shū)人除了讀書(shū)，做什么事都不行�，F(xiàn)在不同了，如今是科技的時(shí)代，知識(shí)改變命運(yùn)，不讀書(shū)要被社會(huì)淘汰！”媽媽一邊說(shuō)一邊把書(shū)遞給我，我拿著書(shū)總是一副心不在焉的樣子，還是看不進(jìn)去。
然而，在班主任孫老師的影響下我變了；每天在班級(jí)微信群我們都能聽(tīng)到孫老師的朗讀錄音，她那一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，那聲情并茂的朗讀讓我如醉如癡，我總是聽(tīng)了一遍又一遍，反復(fù)地去聽(tīng)。我想這大概就是蘇軾所說(shuō)的：胸藏文墨虛若骨、腹有詩(shī)書(shū)氣自華吧。慢慢地在孫老師的影響下，我也不由自主地喜歡上讀書(shū)了。我學(xué)著孫老師的樣子，一遍一遍地去讀，讀著讀著，我就被書(shū)中有趣的情節(jié)吸引了，我會(huì)跟著主人公的喜怒哀樂(lè)或喜或悲�，F(xiàn)在我每天都會(huì)與書(shū)為友，只要一有時(shí)間就會(huì)抱著書(shū)看，細(xì)細(xì)地去品味去享受。在這個(gè)假期中我讀了很多的書(shū)：有小河丁丁的《愛(ài)喝糊糧酒的倔老頭兒》、大星的《呂小鋼和他的妹妹》、湯湯的《到你心里躲一躲》、梅子涵的《林東的故事》……從中我明白了許多道理，并且我發(fā)現(xiàn)我的作文水平也在逐步。以前提起作文就頭疼的我，現(xiàn)在竟然能出口成章！媽媽看見(jiàn)我讀書(shū)積極了，現(xiàn)在臉上的笑容比以前也多了。
讀書(shū)真是一件快樂(lè)的事情！同學(xué)們，如果你還沒(méi)有感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，就請(qǐng)你靜下心來(lái)去試一試，你一定也會(huì)喜歡上讀書(shū)的。讓我們相互勉勵(lì)，為自己養(yǎng)成了的好習(xí)慣加油吧！
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