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泥巴_五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的泥巴_五年級作文，希望能夠幫助到大家。
泥巴_五年級作文1
一個雨后的下午，艷陽高照。我們小隊成員到敬老院做好事。
來到敬老院，我們就有條不紊地打掃衛(wèi)生了。隊員們有的緊握掃帚聚精會神地掃地，有的歡天喜地地整理雜物，有的認認真真地擦墻。我擦著擦著，忽然發(fā)現(xiàn)靠街的墻上，有幾條歪歪扭扭好似蜈蚣的東西。跑過去一看，原來是用油漆噴上去的非法廣告——令人深惡痛覺的“牛皮癬”。大家一擁而上，要消滅這塊“牛皮癬”。但做好事也不那么容易，不一會兒，我們在頑固的`“牛皮癬”面前，一個個垂頭喪氣地敗下陣來。
大家圍坐在一起，緊急召開“小諸葛”會議，商量除掉“牛皮癬”的對策。同學們各抒己見，有的說：“我看是擦不掉了，就算了吧！”有的說：“把墻挖掉得了！”有的說：“找大人去！”議論了半天，最后我們還是束手無策。
這時，出乎意料的一幕發(fā)生了：隊員王民從花壇中抓起一把爛泥，掄圓了胳膊，用力朝“牛皮癬”砸了過去，大聲說：“賞你一把爛泥！”只聽“啪”的一聲，爛泥把“牛皮癬”全部覆蓋上，宛如在墻壁上開了一朵“花”。大家都被他突如其來的動作驚得目瞪口呆，半天回不過神來。
我上前制止了王民的過激行動，拿了快抹布，跳到墻前，使出了全身的力氣要把爛泥擦掉，不料奇跡發(fā)生了：一直賴在墻上的“牛皮癬”竟一點點模糊并脫落下來了。我大喜過望，一邊使出吃奶的力氣拼命擦，一邊大聲地喊伙伴們過來看。
大家見狀，個個精神大振，紛紛拿起爛泥向瓷磚、水泥墻、鋁合金柱上的“牛皮癬”涂去，過一會兒再仔細擦去，果然速見神效。很快地，敬老院的面貌一新，墻上的“牛皮癬”被我們一掃而光。這真是有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭。圍觀人群紛紛翹起大拇指，稱贊我們能干。成功后的自豪感洋溢在每個隊員的臉上。
泥巴_五年級作文2
今天，美術老師布置了一項作業(yè)，讓我們回家做一個泥塑圓雕。圓雕，顧名思義，就是圓形的雕塑��！哈，開個玩笑，不要當真。圓雕，就是從四周都能欣賞的雕塑。
沉浸在做圓雕的喜悅當中，可是沒有泥巴怎么做呢？挖唄！這個連小學生都能回答的問題，卻讓我苦惱不已。這個時代，哪還有泥巴呀？即使是住在我們這個“綠色寶庫”，也很難找到。
我擺了個思想者的poes，立刻開始了思索�！坝辛�！”靈感來襲，“獅象橋下的河邊不是有泥巴嗎？”
哈，忘了告訴你，獅象橋就是我家對面的一座橋。我得意極了，不禁為自己的才智驕傲起來。當然是開個玩笑了。我立刻準備好工具，給桂濤打電話：“桂濤，let’s go!”
來到獅象橋邊，我遠遠地看見桂濤抱著一個大盆子，來往的人都驚奇地盯著她，她卻一絲一毫也沒有發(fā)現(xiàn)，還興奮地跑過來跟我打招呼。
我小心翼翼地走下堤岸，卻聽見桂濤在后面驚叫，沒想到她還怕高。走到河邊，臭烘烘地水讓我不敢呼吸，用筷子在水中一攪，沒有一點泥巴，全是青苔。恨恨地走到下一處，還是沒有，我皺皺眉頭。只見桂濤指著一塊田地上的一堆色澤鮮艷的東西大叫：“黃也，那兒的.土好肥沃！我們快去挖！”我仔細一看，不禁哭笑兩難，她疑惑地看著我，完全不知道發(fā)生了什么事。
你們想知道為什么嗎？原來——原來——原來那是一堆別人給土地施肥的牛糞！“哈哈哈！”顯然，她被我笑得不好意思了，主動說帶我再去找。
我們東躥西跑，一點收獲也沒有，懷著失望的心情回家的同時，也在思考著一個問題，我們是否該愛護環(huán)境了呢？
泥巴_五年級作文3
今天，老師對我們說：“今天，我們一起去泥巴玩泥！”
“好！”我們一陣歡呼。
一路上，我們有說有笑，很快就到了“泥巴”。雖然過去我到這兒來玩過一次，但今天我是和老師、同學們一塊來的，我還是很興奮。
泥巴里的阿姨先給我們講解了玩泥有哪些種類——有在盤子上轉的叫拉坯，也有傳統(tǒng)的用手捏的東西，多種多樣。我選擇了拉坯。我拿到泥后，向四周看了看，周圍擺放了很多陶瓷工藝品，像花瓶呀，盤子呀等等。阿姨幫我揉了揉泥，猛地摔到盤子上，又開開機器，盤子開始轉動。阿姨扶著我的`手，護住轉盤上的泥，一會兒把泥弄高了，一會兒把泥又弄低了。我用心看著、體會著。心里想，做什么比較好呢？想來想去，我也沒想出來。算了，胡做吧。我就把手放在泥上，喲嗬，又輕又滑，真舒服。我又轉了一會兒泥，覺得有點粗糙，只得讓阿姨再來幫我。阿姨真是老手兒，一會兒，泥就變得細膩、柔滑了。我給阿姨說我想讓泥變得再高一些。泥在阿姨的手里，就好像能聽懂阿姨的話，馬上就變高了。我接過手繼續(xù)來做。我先把泥做成跟沙漏似的，再把上面的一部分壓平，關掉機器后，我又把上面的一部分捏成花瓣兒形的。完成我的作品后，我在一張小紙板上寫上日期和名字，放在我的作品邊。工序全部完成后，我仔細地欣賞我的“成果”，越看越順眼，咋看咋順眼。因為這是我做的呀！
接著，我又做軟陶，做成了一個小禮盒。我把我剛才的成果起名叫？叫？叫“多功能筆筒”。等過幾天，晾干了，我就能取回自己制作的筆筒了。
泥巴_五年級作文4
童年就像是美麗的貝殼，而我的童年就是這其中最五彩斑斕的那一枚。
我又回憶起了小時候我和姐姐用泥做泥巴掌的快樂時光。
我小時候啊，特別調皮。有一次，因為媽媽不給我買冰棍而感到委屈，正悶悶不樂，姐姐發(fā)現(xiàn)了我的郁悶，打算帶我去村頭土坑邊去玩。到了土坑邊上，我看到一堆堆沙子、土，便問姐姐：“這有什么好玩的？還不如不來呢！”姐姐看了看我不情愿的表情，對我說：“你錯了，來看看不就知道了�！�
姐姐說完之后，便去鄰居大媽家要了一小桶水，撿了一根木棍，接著在土堆那邊忙活著。我則在一旁用小木棍畫畫，心里想：切！那有什么好玩的，還是我畫的畫好看！可是，一陣“風暴”涌來，刮壞了我漂亮的畫兒。我心里正埋怨這風，卻看見姐姐在土堆那玩得起勁兒。
強烈的好奇心驅使我往那邊探，最后我實在忍不住了，沒有知覺般的`雙腳朝姐姐那邊邁去。我看到姐姐在土堆中央挖了個小坑，往里面倒少量的水，再把許多土倒往小坑里，姐姐還用小棍攪拌攪拌。她笑著抬起頭，看著好奇的我，便邀請我和她一起玩。
我學著姐姐的做法，也挖了個小坑，也加入了水和土，攪拌后，我發(fā)現(xiàn)它成了一堆泥巴！姐姐讓我把泥團成一個團，扔向遠處。可我卻扔到了鄰居大媽家，恰好姐姐也扔到了鄰居大媽家的墻壁上。鄰居大媽氣得幾乎腦漿都要迸裂了，眼睛瞪得圓溜溜的。我和姐姐嚇得趕緊拖下那堆“爛泥巴”，沒命似的跑了……
后來，姐姐告訴我，這堆泥巴叫“泥巴掌”。
姐姐帶我這么一玩，不但讓我消氣、解煩了，還讓我認識到，遇到事情不要一味地煩悶，要懂得去找樂子，學會苦中作樂。直到現(xiàn)在，我依然記得那次游戲，那團“泥巴掌”。
泥巴_五年級作文5
終于放暑假了，我有了很多空余時間，坐在家里好無聊，想起小時候玩過的泥巴，有好久都沒玩兒了，趁媽媽不在家，我何不再玩兒一次，看看還能不能找到小時候的感覺。
我家住的是平房，而且還有一片菜園子，這‘得天獨厚’的條件很少有人有啊！說干就干，泥巴很容易就和好了，用它來做什么呢，記得小時侯常常是捏一些‘雞蛋’和‘蘋果’這些簡單的造型，現(xiàn)在這些太小兒科了，我要進行一場浩大的工程，嗯，我要給正在搬運食物的螞蟻們建一座城堡，還要包括游泳池才行。我的‘工程’可用不著任何圖紙，只要按我心里的想法捏就好了，長長的城墻外圍還有一條護城河呢，城里的設施一應俱全，還都是古代歐式風格的，圓圓的層樓還有很高的塔尖呢！當然塔尖是插了根木棍代替的，窗玻璃也是找來了一些碎玻璃安的，最方便的便是草坪的制作了，從菜園里拔了一些韭菜種在了‘花園’里，還別說，韭菜還真像野草的呢！在‘花園’旁邊就是華麗的`游泳池了，游泳池里也給注滿了水。沒用多長時間，這座超級城堡在我的手下竣工了，現(xiàn)在萬事俱備，只欠螞蟻們了，得趕快請螞蟻們入住才好。
我爬在螞蟻洞口用一張紙‘請’螞蟻們搬新家，誰知螞蟻們毫不領情，到處亂跑，沒辦法，我又在紙上和‘城堡’上都撒了些糖水，螞蟻們還是挺貪吃的，都紛紛聚了來，我又給它們分了蟻王和蟻后，還有一些士兵.....正當我玩兒的不亦樂乎的時候，傳來了開門聲，不好了，媽媽要回來了，我趕緊甩了甩泥手，上前幫媽媽開了門，幸好媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我的泥手，'城堡'也沒被發(fā)現(xiàn)，我暗自高興，當我躺在床上時，還時不時地回想起玩兒泥巴的情景，真是越想越覺得'城堡'還有許多需要改進的地方，要是再有幾個伙伴一起參與就更好了。
玩兒泥巴的感覺和玩兒橡皮泥的感覺一點也不一樣，那感覺好極了，不管多么浩大的工程都在你的掌握之中。我多么期待能再玩兒一次泥巴呀！
泥巴_五年級作文6
我很愛聽媽媽講故事，她有時候講書上的故事，有時候講生活中的常識，還有她自己小時候的趣事。
媽媽說，她小時候家住農村，兄妹四人，家里并不富裕。外公外婆沒有錢買玩具，大家經常會自制玩具，最常玩的便是“泥巴炮”。
“泥巴也能做玩具?”我才不相信呢。
“當然能，農村隨處都是泥巴，取之不盡，用之不竭!”媽媽立即眉飛色舞地說起當年最有趣的游戲，仿佛一下子回到童年。
據(jù)媽媽的描述，當年的小伙伴們先用手摳些半濕的泥巴，然后把泥巴放在石頭上揉揉捏捏，拍拍打打，塑成正方體的泥磚，再慢慢把它捏成一個碗的形狀。
這個泥碗就是媽媽口中的“泥巴炮”，怎么玩呢?很簡單，砸!
大家把“泥巴炮”托在手中，高高舉起，同時喊“一、二、三——”，猛地將“炮”反扣過來，使勁地往地上砸去，“嘭”、“啪”聲一片。所有人立即把頭湊過來瞧，不僅要比誰的“炮”炸得響，還要比誰的`“炮”口子炸得大。
有的人砸下去的“炮”既不響也不破，叫做“啞炮”。這個人就要在自己的“泥巴炮”上摳出一塊泥巴替開口最大的“炮”補上缺口。誰的“炮”口子炸開得越大，贏的泥巴就會越多。
聽媽媽說得有趣，我也嚷著要玩“泥巴炮”，可惜城里沒有那么多泥巴。上次去外婆家探親，總算讓我逮著機會“一試身手”啦，那團泥還是外婆到河邊幫我摳的呢。
媽媽的“天然玩具”還有很多，螺絲殼、河貝殼、柳條做的“花棍”、碎瓦片做的“七粒籽”……每樣都一文不花，快樂卻一分不少。
泥巴_五年級作文7
在人類還沒誕生前，整個宇宙，其實是一個神秘的大花園。每個行星就是花園里花朵的果實。
地球也在大花園和護林神的呵護下漸漸成長。那時候，地球的天空像冰激淋那樣五彩繽紛。
有一天，護林神的倆個兒子淘氣的'小鬼沖出家門，在花園里嬉鬧著，扯扯對方的尾巴，拔拔對方的頭發(fā)。你追我趕，越打越兇，像兩只老虎氣得在花園里上竄下跳。這時候，小惡魔突然從地上挖起一塊藍色的泥巴，"嗖"地砸在了大嘴巴的眼睛上。大嘴巴疼得嗷嗷直叫，上眼皮和下眼皮早已腫成了兩個紫色的小饅頭；小惡魔朝他做了鬼臉，又投去一塊藍泥巴�？墒菧暑^不好，砸在地球上，染藍了地球的一大片天空。大嘴巴乘機嗖的一下，也將藍泥巴砸在小惡魔的尾巴上。大花園里剛入春，泥巴冰得讓小魔鬼直打哆嗦。他倆你一拳我一腳，互扔泥巴�？墒芎φ咂堑厍�，被泥巴砸得七葷八素，一會兒功夫，就被藍色泥巴嚴嚴實實地包裹住了。
此時，地球上的小動物們只看得發(fā)愣，眼睜睜地看著多彩的天空化為一色。從此，天空便只能呈現(xiàn)出無邊無際的藍色。
一天，護林神路過地球，看見上面粘滿了藍色的泥巴，便拿出拖把把那泥巴抹掉。誰知，那泥巴竟比棉花還柔軟，護林神只是輕輕一抹，就把地球的天空擦出個大洞。他趕忙將它補上。所以，天空至今也是藍色的。
你可能會問：天空還能變回彩色的嗎？
能！只要護林神用細小而柔軟的毛筆蘸上五彩繽紛的顏料，在上面輕輕涂抹，地球就又變回彩色的了�？墒�，護林神久久沒去買毛筆，原來他去跟四方天神打麻將去了。
泥巴_五年級作文8
都說泥巴是最臟的東西，可也是一種玩法，一種別具一格的玩法。要想知道，咱們還得從上個星期日講起。
那是一個風和日麗的下午，我們吃了午飯，媽媽要去奶奶家，我不想去，媽媽硬拉著我出了門。真湊巧，我們剛到門口，就看見劉懷谷他們也正好剛來。哎！真無聊，什么好玩的都沒有。這時，劉懷谷正在鄰居家門口的一小塊凹進去的地方擺弄著。我好奇的走過去……
原來，他正拿著手扶噴霧器正在給那塊凹進去的`地方加水，形成了一個小湖泊。我說：“應該再建幾條小河流，讓它分布到個個地方去�！薄澳悄銇斫ㄔ煨『影�！”劉懷谷說。我用噴霧器在離湖泊不遠處的小坑里噴水，等水滿了，再流到湖泊里。我迅速的猛加猛加，湖泊立刻漲潮了，順著斜坡往下流，“ 別再加水了，趕緊防汛呀！”劉懷谷一邊大喊我，一邊把找到的紙巾堵住流水。雖然平時看他反應遲鈍，但關鍵時刻并不含糊。我也得到了一個教訓，慢慢加水�！跋葎e加，我們把壩建好后再加水，看看它牢不牢固�！薄澳呛谩！蔽掖饝�。我找來兩張廢紙，把它們折成長方形，然后把路旁的細沙一點一點的運到湖泊前方。劉懷谷卻不一樣，他用比我長的時間找來許多大泥塊，既結實，占地面積又大。也許是天長日久，分布在天南海北的小河形成了一條大河。開始灑水了，一股強大的水流迎面而來。剛開始“堤壩”還擋的住，后來有點吃力了，我問：“要不要用紙巾？”“先不要�！彼卮�。最后，水流從一處稍矮的地方穿破了�！翱彀鸭埥砟脕�。”“你不是說不需要嗎？”“現(xiàn)在要了，而且很需要�！币粡埐粔颍瑑蓮堃膊粔颉鶑埗加蒙狭�，也還沒止住水。幸好我們眼疾手快，紛紛找來兩張紙巾。大家松了一口氣。劉懷谷還找來一個容器，將湖泊里的水乘起來。
��！一個“舉世聞名”的巨著完成了。
誰說泥巴不好玩，這才是真理。
泥巴_五年級作文9
童年時的那些往事，總是那么美好，而又是那么有趣、快樂。下田抓魚、上山爬樹，夏天抓蝴蝶、雨后在空田中玩泥巴……在這記憶的貝殼中，我依稀記得我和小伙伴們在被大雨沖洗了三天三夜的田中情形。那是那么有趣。
雨下完后，太陽用他那萬丈光芒照射著大地。我和朋友們穿著短褲短袖，手中拿著小鏟子來到田地中。我們首先找到一塊又不干又不濕的土，這樣用土做出來的東西更容易干。然后用小鏟子把土挖出來，用手抓出來一把，用手捏。我第一個捏出的是一個圓圓的球我先用手把泥巴包住，然后慢慢地圍著泥巴的`邊緣揉成圓形，最后找來一根細細的樹枝照著足球的樣子畫了一些邊紋。畫完后，我還特地在上面寫了自己的名字。
我又拿了一大把的泥巴，這次我準備做一個蘋果手機。我首先去找到了兩塊平平的石板，把泥巴放在第一塊石板上，在用另一塊壓在泥巴上，讓兩塊小石板疊在一起，做完這些以后我又把兩只腳站在上面。把泥土壓平，然后把面上的石板拿開，在用樹枝把泥土切成長方形。最后，用松樹葉在上面印出印子，在背后寫出蘋果手機我的蘋果手機就制作完成了。
我做完了第2個后就去看了小偉的。他做的是一只像虎不像虎，有像貓不像貓的怪物。我望著他所說的老虎，突然靈感冒出了火花----我也去做一只小動物，做什么呢？----對！做兔子。說干就干，我又去做了一個小圓型球，再去拿了兩個小泥球，在石頭上搓那兩個稀巴爛的泥巴變成了兔子的耳朵。我再把那兩個耳朵插到兔子腦袋上放在葉子上一看，感覺挺好看的，挺可愛的。
所有的東西都做完后，我把每一樣藝術品都放到桑樹葉子上，全部拿到了場地上曬干。
我愛我兒時所做的事，所玩的游戲。我永遠都不會忘記！
泥巴_五年級作文10
下雨的鄉(xiāng)下，都是水坑和泥巴。我來到了外婆家，突然看見了一大灘水坑，旁邊有土堆，可是已被雨水澆成了泥巴。
我呆呆地站在原地，思緒又飄回了幾年前。
沒有笑聲的童年，哪里叫童年。
那個時候，鄉(xiāng)下的孩子每天都會聚在一起瘋玩兒。尤其到下雨天時，孩子們就會穿著各種樣式的雨衣，找到一個有泥巴有水坑的地方在那里玩打泥仗。
我們每人找一塊泥巴地，用一個小塑料盒裝滿雨水，再把泥巴地挖一個大坑，把水倒進去，一盒又一盒，直到把水坑裝滿為止，孩子們持之以恒，非常認真。大雨毫不留情，嘩啦啦地下著，風婆婆扯開放風的大口袋，不停地吹著�？尚『⒆右稽c也不在乎。悠閑自在地把泥坑填滿后，再用泥巴蓋上，找來一根樹枝和面似的，攪來攪去，有的孩子動作熟練，馬上就完成了。但是都起了壞心眼，趁著對方不注意，用手拿著泥巴，“啪”的一聲，打在了對方的背上，再用余下的.一點泥巴抹在了對方的臉上，對方的臉瞬間便成了黑白相間的顏色，像一只小花狗。
旁觀的小孩便捧腹大笑，眼睛瞇成了一條風縫。雖然寒風刺骨，但是孩子們的臉都是通紅通紅的，“受害者”眉頭緊皺，噘著個小嘴，眼里充滿了惱怒，趁我得意洋洋時，“受害者”反擊了。“�。【取 �！”“受害者”用自己做的“戰(zhàn)利品”啪的一聲打到了每個人的身上，我們幾個人欲哭無淚了。
孩子們在村里快樂地玩著，家長在家里卻想孩子有沒有摔倒，有沒有覺得冷，要不要家長送外套……可是孩子們正在開心地玩著，并不在乎各種困難�！肮睔g聲笑語傳遍了整個村莊。
我凝望著眼前的泥巴堆和水坑，沉浸在童年的快樂里，腦子里裝著滿滿的回憶，仿佛當時的那個畫面就在眼前，如此真實。
但我深深的知道，不會再有那時的畫面了，也不會再有那時無所顧忌的快樂了……
泥巴_五年級作文11
一陣泥土味兒的香，悠悠地飄進了我的鼻孔，我忍不住猛吸了幾口氣，那既熟悉又陌生的氣味便深深地印在腦海中，久久不肯消失。那味道像一只巨大的手，把我的臉推到了右邊我看了看，沒東西；又把我的臉推到了右邊，我看了看，沒東西；那手又讓我轉了半個圈，嘿，果真有小孩在捏泥巴！
我情不自禁地走過去，蹲下身來，抓起一塊泥巴，在手中翻來覆去地捏著，一種親切的感覺便蕩漾而生。雨后的泥巴，很潮濕，很松軟，只要揀掉泥巴中的石頭，再加一點干泥巴，就可以隨心所欲地捏成各種自己想捏的形狀。我抓著泥巴，在手中翻來覆去捏結實，幻想著我捏好后，每個小孩都對我佩服得五體投地，爭著叫我教他們�？晌夷罅撕靡粫䞍�，手中的泥巴仍沒一點兒形，不是太松就是太結實，不好捏。這時，一個膽大的小孩搶過我手中的泥巴，嫻熟地捏著，不一會兒，就捏成了一個孩子形狀的.泥巴塊，我一下子就對他刮目相看，可那小孩卻說：“這才是我的一般水平呢！我認真捏的話，比這還好看呢！”
再把日歷翻到20xx年，回憶起童年捏泥巴的場景，心里就會親切無比。那年，我5歲，正是孩子們最貪玩的時期。那個時候，我家門前有許多土塊，每次我想捏泥巴了，便揀來一些比較松軟的土塊捏。我的想象很豐富，每次捏都會捏出許多新奇的玩意兒，有時候連大人都贊不絕口！有一次，我捏了個小汽車，一個鄰居的小孩看了很是喜歡，那時我只知道錢可以買許多好吃的東西，便讓那小孩拿錢和我交換，結果那小孩拿了一張100元和我交換。我把100元拿回家，可想而知，我被家長臭罵了一頓，100元也還給了那個小孩，可小汽車卻送給了他。
現(xiàn)在，一個個學習作業(yè)壓在我們的肩上，我們已經不能像以前一樣這么自由的玩耍，但想起以前的事情，多么懷念。
泥巴_五年級作文12
今天是五一勞動節(jié)，晚上吃完飯，我和姐姐一塊來到小廣場里玩。那里的人不算很多，但我們玩得卻很開心。因為我們玩的是我最喜歡玩的游戲——玩泥巴。
在廣場的一角，有一個土堆，因為上午剛下過雨，那里的土就變成了泥，軟軟的，粘粘的，我們突發(fā)奇想：可以用它來做泥人�。∮谑俏覀冮_始動手，先挖出一些泥巴，然后像和面一樣，把泥巴揉成大塊，接著分成六小塊，分別又做成不同的形狀：圓形、橢圓形、半圓形等制作成小泥人的頭、身體、手腳等部位。不一會，一個活波可愛的小泥人就做好了。
看著活潑可愛的小泥人，我突然想到：我完全可以用泥巴做一個子彈頭“和諧號”呀！想到就做，我立刻動起手來，先把泥巴摔成長方形，再把一端從上面抹掉一些,抹成子彈頭的樣子，接著把一個個長方形接上變成一節(jié)節(jié)火車廂，這樣一列“和諧號”就可以出發(fā)了！看著我的作品，我心里美滋滋的。
就在這時，我們聽見“啪”的一聲，原來是我姨夫也悄悄參加了我們的游戲，只見地上的.泥巴被摔出了一個大窟窿，我們又驚奇又疑惑，便好奇地問姨父：“這是什么��？為什么會有窟窿呢？”姨夫說這叫“凹屋”，我們聽著這名字都覺得好笑，我和姐姐你一聲我一聲的叫“凹屋”，都變成二重唱了，姨夫不理睬我們的二重唱，拿起泥巴又開始做。
只見他把泥巴捏成小碗狀，底薄邊厚，然后舉得高高的猛地一摔，只聽“啪”的一聲響，底部便成了一個窟窿，看到這兒，我們也躍躍欲試，用同樣的方法做，可我們卻摔不響，我們不明白姨夫做的為什么這么響會摔爛？經過我們的再三追問，姨夫終于告訴我們：一要高、而要快，這樣才能利用空氣壓縮使較薄的底部爆裂，便會發(fā)出劇烈的響聲。這時我們才發(fā)現(xiàn)：原來泥巴里也有這么大的學問呀！
不知不覺，已經到了晚上11點，我們真舍不得離開，想再做一些，但實在太晚了，回家的路上，我和姐姐又唱起了“凹屋”二重唱……
泥巴_五年級作文13
廣闊的田野上，總是立著幾座白皚皚的蔬菜大棚；萬里無云的天空中，偶爾“嘰嘰喳喳”飛過幾只麻雀……我卻喜歡這寧靜的田野和遍地的泥土，幾乎整天都宅在“田野媽媽”的懷抱里，玩泥巴。
背上我的玩耍工具，踏上我的'“小毛驢”（滑板車），順著昨日的足跡，一路哼著小曲兒，一會兒就“到站”了。
坐下來，用小鐵鍬往泥土里使勁一插，然后用足力一撬，鐵鍬上面的泥土，就與下面的泥土分開了，再把泥土輕輕放在腳旁。重復著這一連串動作，一會兒工夫，一個小坑就搞定了。接著，打一桶水，倒入小坑。準備好了！可是，我左看看，右看看，總覺得少了些什么。對了！是“餡料”，做泥巴團子怎么可以少了它呢！
我抓起剪刀，挎著竹籃，順著路邊，挑野菜。想要團子做得好吃，那得挑新鮮的野菜。左一束，右一把，沒費多大功夫，就滿滿一籃了。別看現(xiàn)在滿滿一籃，洗起來就不然了。一場“冷水澡”后，似乎很冷似的，野菜全都擠在了一起，“縮”成一團。
哈，準備工作總算做好了！我回到小坑旁，先把野菜餡料放在一邊，然后系上圍裙，擼起袖子，那樣子跟爸爸下廚時，沒多大區(qū)別。我先抓起一把泥土，泡在小坑里，等它完全浸濕，費勁兒掏出來時，原本松散的泥土，轉眼變成一坨軟塌塌的爛泥，趴在我的手心。嘿，要的就是這個模樣！最后，我把泥巴壓扁，放上洗好的野菜餡料，搓成圓，灑點兒水，不一會兒，一個黑黝黝的泥巴團子就大功告成了！
我小心翼翼地捧著我的“杰作”，向大家展示。小青姨媽看見了笑著說，她小時候，就喜歡和我媽媽一起做泥巴團子。
也許，我喜歡玩泥巴，就是媽媽的遺傳吧！
泥巴_五年級作文14
愛上回憶，是因為舍不得丟棄美好的東西。總喜歡在悠閑的午后，細細品嘗、慢慢地咀嚼那屬于我的如歌往事。
傍晚，太陽帶著幾分羞澀走下了天空這個大舞臺。月亮卻邁著輕盈舞步從銀幕的那一端鉆了出來，用好奇的眼光注視著臺下的觀眾。
晚來風急，夾帶著著幾許涼意。風吹亂了我的青絲，模糊了我的雙眼。我漫步在公園里，看著那男男女女、老老少少。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我是獨自一人。
一陣冷風襲來，送來了幾縷歡聲笑語。遠遠地望去，有兩個孩子在秋千上來回地蕩著，像兩只翩舞的蝴蝶。嬉笑聲彌漫在氣里，久久地回蕩、回蕩。她們是幸福的，我這樣想著。
我突然想起了我的童年。小時候，我住在一個很小的村莊里。那里有三個和我同齡的女孩。那時，我們并不知道童話里有美麗的白雪公主以及善良的灰姑娘。天真的認為我們擁有了泥巴便擁有了整個世界的歡樂。
在四個女孩當中，我是最小的.。每當玩完扮家家后，我就成了她們欺凌的對象。她們用泥巴在我的臉上化妝，說要把我給嫁出去。我一聽到她們這樣說，便嚎啕大哭。這時，她們會像三個姐姐一樣，幫我卸掉妝，還告訴我，再也不把我嫁出去了。直到她們把我哄到破涕為笑時，我們才會高高興興地各自回家。
沒有泥巴的童年缺少快樂，是不完整的童年。已記不起這話是誰說的。不過，我想這話已不適合現(xiàn)在的情況了。如今的孩子都擁有一個豐富多彩的玩具世界。他們的在滑梯與秋千之間便能找到他們最大的快樂。也許，泥巴對他們而言是一種會把漂亮新裝弄臟的東西。泥巴童年已屬于過去時了吧。但我并不遺憾，至少我擁有屬于自己的快樂的泥巴童年。
秋千靜靜地站在那兒，像在目送著孩子們的離去。我坐在秋千上，心靈的深處響起了歡笑與哭鬧聲。頓時，心中油然而生一種幸福的感覺。哦！原來我也是幸福的。
晚風依舊悄悄地吹著。對面的秋千上，老人蕩得好高、好高，像是秋風里樹梢上搖搖欲墜的黃葉。她是否也在回憶，她的泥巴童年？
泥巴_五年級作文15
星期日，我從輔導班出來，媽媽去醫(yī)院檢查也回來了，而且沒什么問題，我們很高興，就去了鄉(xiāng)下奶奶家。
到了奶奶家，我興奮極了，在奶奶家的小院里到處撒歡，盡情地玩耍。在院子的一側，奶奶擺放著幾盆花，開得很茂盛。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個花盆里邊只有土，卻沒有花苗。我喜歡玩泥巴，所以我用手撮弄著土玩著，不小心我的腳把地面上的的一盆水給踢灑了�？粗魈试诘孛嫔系乃粋�鬼點子便產生了。
我戴上了臉盆架上放著的一副膠手套，把盆子里剩余下來的'水倒進了這個沒有苗的花盆里，用戴著手套的手和起了泥巴。開始時，泥和水沒有融到一起，我用手揉著，盡里讓水和泥融和到一起，直到把泥巴揉到軟軟的，就開始捏了起來。
捏個什么呢？我看見了奶奶花盆下的盤子。對，就捏個盤子吧，給奶奶墊花盆用。把抓起一些泥巴，揉成一個球，然后用力的按，使它變成一個扁平的圓形，再拿起來，想加工一下盤子的邊沿�？墒且荒闷饋恚P子就破了。我試了好幾次，都不行。我想，是因為盤子太大了，泥巴也薄，所以容易破裂。捏個盤子不行，就換成小一點的碗吧，也許可以。
我又揉了一個球，稍微壓一壓，把它捏成類似碗的形狀，再用中指在泥巴的中間扎了一個洞，向周圍擴一擴，又向里面灑了一些水，用手輕輕地壓壓里面的四圍，使它的里面的表層光滑一些。為了讓它快速成形，最后我把它放到了土堆里滾了滾，又捏了捏，放到了太陽底下曬著。
端詳了一會兒，我又突發(fā)奇想：可不可以在碗上刻幾個字呀？刻什么呢？泥巴碗？不好。黑沙瓷碗，趙英博制�？赏胩×耍滩幌逻@么多字。算了，還是不要刻了，萬一刻不好，再毀了碗就糟了。
媽媽叫我回家時，我特意囑咐奶奶照顧好我的碗，下雨時一定要收回去。等干了以后，要放在屋里，等我下次再來。
我坐在回家的車上，心里還想著我用泥巴做的“藝術品”呢。
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