下雨真好！_三年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的下雨真好！_三年級(jí)作文，歡迎大家分享。

下雨真好！_三年級(jí)作文1

　　下雨天，真好！沒有季節(jié)，甚至沒有緣由。

　　雨很美，不是嗎？一直喜歡它的那份飄逸，那份超脫，那份淡淡的幽怨。于是悄悄地猜想，它是仙子嗎？只為純凈世界，降福萬(wàn)物而來(lái)……

　　春雨是文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地飄灑。詩(shī)圣杜甫有“好雨知時(shí)節(jié)”的詩(shī)句，在這樣的春夜里，你只需靜下心來(lái)，泡上一杯清茶開始著畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只需輕輕一點(diǎn)，那綠便暈開去，暈開去……伴著雨點(diǎn)落去，伴著禾苗出土的聲音，一曲輕雅的《春江花月夜》便在你的心頭響起了。這是一個(gè)多么美的境界！

　　夏雨像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，它就一路蹦跳著，吵鬧著嬉戲著下來(lái)了。它“劈里啪啦”地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后“咚咚”地落在窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩的搖滾樂(lè)就要開始了！接著你會(huì)聽到一段段美妙的旋律，為了把演出的場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)地邀閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會(huì)看到成千上萬(wàn)的演奏家有條不紊地演奏著各自的音符。還沒等回過(guò)神來(lái)，一個(gè)又一個(gè)的悶雷又從遠(yuǎn)處滾來(lái)，趕來(lái)傾聽這最杰出的樂(lè)章。一整個(gè)夏夜，你便可以和碧梧翠竹一道陶醉在這驚心動(dòng)魄的音符里，那鏗鏘的旋律美得讓人熱血沸騰。

　　金秋時(shí)節(jié)，雨也就有了金色。傾聽著金雨，一切都變得沉默了，安靜了。從這金色的雨聲里，我仿佛聽到了慶豐收的鑼鼓，在金雨中，農(nóng)民豐收了稻谷，老師豐收了希望，我也收獲著美麗的心情。

　　冬雨是溫和敦厚的，它不慌不忙地飄落，融化著積雪殘冰；它不緊不慢地下落，洗刷著塵埃污垢；它不疾不徐地降落，準(zhǔn)備著春的.到來(lái)。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的前奏，多么美妙的旋律！

　　下雨天，是精靈帶給你的天籟之音，她會(huì)讓你擁有一顆最純真、最美好的心靈，盡情地享受她帶給你的無(wú)窮樂(lè)趣吧！

　　下雨天，真好！

下雨真好！_三年級(jí)作文2

　　在我小的時(shí)候，不上學(xué)的我因拖累父母，常和奶奶住在山上的小村莊里。還記得那個(gè)時(shí)候的時(shí)光是多么陽(yáng)光、快樂(lè)。

　　夏天，我會(huì)和奶奶搬上小板凳，坐在院前大槐樹的下面乘涼。�。≌嫦胂乱粓�(chǎng)雨啊。樹上的蟬“知了”，“知了”的叫著，似乎也在為夏的炎熱而感到煩悶。

　　那個(gè)時(shí)候，無(wú)聊的我會(huì)眨著大大的眼睛觀察槐樹干。因?yàn)槲夷抢镉形蚁矚g的東西——昆蟲。正當(dāng)我細(xì)心打量的時(shí)候，天上的烏云漸漸聚攏了起來(lái)，不知不覺間，小雨一滴一滴的飄落，滴答——滴答——雨珠落在房頂上，細(xì)線似的水珠打在瓦片上，啪！四散開來(lái)，水花四濺。

　　慢慢的雨大了起來(lái)，淅淅瀝瀝的雨像調(diào)皮的娃娃，邁著蹦跳的腳步蒞臨人間，萬(wàn)物也被蒙上了一層細(xì)細(xì)的.白紗，世界也變得美麗起來(lái)，涼爽起來(lái)了。而我，終因雨的沖洗而歡快了起來(lái)，在大地上盡情宣泄，與雨共舞。慢慢地，雨大了起來(lái)，這時(shí)的雨又似換了別的姿態(tài)，雨聲越來(lái)越大，似瓢潑，如盆傾。豆大的雨珠讓我感到害怕，急忙躲到了屋檐下，靜靜觀賞著這場(chǎng)盛大的表演。

　　只是一會(huì)兒的功夫。雨勢(shì)漸弱，這雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆。我走在還未褪去的雨中，觀賞著這雨后的世界，被洗滌后的萬(wàn)物閃耀著光澤，新鮮的空氣沖斥著我的鼻腔。�。∵@雨的國(guó)度，這雨的天堂，被夏天燥熱空氣煩躁的我頓時(shí)也清醒了。下雨天，真好。

　　自然寧?kù)o的雨，早已隨著我的童年飄向遠(yuǎn)方。以前那個(gè)純真的我只能呆在鳥籠一般的城市里，被機(jī)械化的生活和應(yīng)試教育蠶食，同時(shí)死去的，還有我那顆向往未來(lái)的心。

　　雨天，在我的記憶里，在我的心靈深處。下雨天，真好！

下雨真好！_三年級(jí)作文3

　　那天早上又下雨了，因?yàn)槲壹仪懊娴墓�路正在修，所以我要繞行遠(yuǎn)去上學(xué)。

　　繞那么遠(yuǎn)的路，到學(xué)校得半個(gè)小時(shí)，即便打著傘，全身也會(huì)被雨水打濕的。媽媽二話也沒說(shuō)，便主動(dòng)提出送我去上學(xué)。于是我們母女倆一人披著一件雨衣，騎著一輛自行車出發(fā)了。我現(xiàn)在長(zhǎng)得跟媽媽差不多高了，若不是下雨，我都可以騎車帶媽媽了。媽媽騎著自行車，吃力地蹬著，還不時(shí)回頭問(wèn)我：“淋著了嗎？把雨衣往下拽拽，蓋住腳，別淋濕了鞋子。”“哎，知道了。”我不耐煩地答應(yīng)著。媽媽試圖扭過(guò)頭看看我的腳淋著沒有，可是雨衣?lián)踝∫暰�，她怕不安全，不敢朝后看了。

　　媽媽越騎越慢，我卻擔(dān)心上學(xué)遲到，媽媽知道我的心思，就猛蹬幾下，到了離學(xué)校還有差不多一百米的地方，我讓媽媽停下，媽媽先撐開傘，遞給我，又從我身上扒下雨衣，催促我趕快邁到高一點(diǎn)的地方，怕我濕了鞋，上課時(shí)被水泡著腳。我打著傘走到學(xué)校門口時(shí)，回頭看了一眼，只見穿著雨衣的媽媽還站在雨中，還在望著我。她的腳站在雨水里，朝我揮揮手，意思是叫我趕快進(jìn)學(xué)校。我看見媽媽的頭發(fā)已經(jīng)濕得貼在臉上，我的心里一酸，趕緊扭過(guò)頭進(jìn)了學(xué)校。我仿佛也看到媽媽調(diào)轉(zhuǎn)車子，那個(gè)小藍(lán)點(diǎn)消失在茫茫雨幕中。

　　一對(duì)母女在雨中緩緩騎車上學(xué)的身影，也許是最普通最常見的'了，但在我眼里，卻比任何東西都珍貴，那是什么都買不到的。雖然秋雨打在我的臉上很涼，一陣陣帶著寒氣的風(fēng)吹著我，但是我覺得，這比坐在豪華的轎車?yán)镞�要暖和，因?yàn)閶寢屇穷w愛我的心，像火爐一樣，讓我覺得無(wú)比溫暖。

　　秋雨，承載著一個(gè)母親對(duì)女兒的愛呀，你能否數(shù)清在這場(chǎng)秋雨中，一共滴了多少雨滴嗎？你數(shù)不清的，而母親的愛，同樣是無(wú)限的。

　　一場(chǎng)秋雨，一片母愛。

下雨真好！_三年級(jí)作文4

　　曾真真切切地看到，一場(chǎng)大雨，一場(chǎng)小雨。人生極像一場(chǎng)雨，下得大些，意味著你的人生，將坎坷不平；下得小些，將意味著你的人生，將默默無(wú)聞。

　　雨，永遠(yuǎn)是那么的柔情，因其本質(zhì)是水，在我眼中，也成了入水般圣潔。水，在小時(shí)候，永遠(yuǎn)是那么的神圣。而雨，自然也是一樣。江南多煙雨，是的，身處江南，自然多雨，江南的雨不同于北國(guó)的雨，江南雨柔，北國(guó)雨剛，陽(yáng)剛雨陰柔，對(duì)我而言，我更欣賞充滿陰柔而不缺少一絲剛毅的江南小雨。

　　小時(shí)候，特別喜好下雨，趴在窗臺(tái)，感受拂面的雨絲，是多么美好的享受！那雨，下得很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候看著看著就睡著了，大部分的時(shí)候，還是會(huì)看著雨，看著窗外的人。

　　長(zhǎng)大了，懂事了，總從雨中領(lǐng)悟出一種感悟和理解。很喜歡聽雨，“滴答”的聲音落在地上，又不是特別均勻，便能感受到一種人生的滄桑與老態(tài)。

　　從幾何時(shí)，看雨又成為了我不可名狀的享受。撐著把雨傘，佇立在雨中，很舒適，伸手接住這雨，悄然逝去的雨，又在手中重現(xiàn)生機(jī)了。這雨，這希望，是多么和諧的配對(duì)！有多少憧憬，在雨中悄然孕育，有多少希望，在雨中悄然升華！

　　春雨細(xì)膩而溫潤(rùn)。當(dāng)你成功時(shí)，春雨便從你的身邊走過(guò)，滑過(guò)，給予你鼓勵(lì)，給你心靈上的溫暖。

　　秋雨無(wú)聲。當(dāng)你失敗時(shí)，變得如此的頹唐與無(wú)奈時(shí)，秋雨紛落，滴滴落進(jìn)你的`心里，滴醒了你，又給予了你希望。

　　為何不對(duì)著雨訴說(shuō)你的心事？滴滴雨珠，將會(huì)滾落，流進(jìn)你的心里，滋潤(rùn)了你的心靈。雨是無(wú)色的，而在藍(lán)天的映襯下，也就變成藍(lán)色的了。藍(lán)，是最澄凈的，也是最安靜的，在雨中學(xué)會(huì)品味希望，感悟安靜吧！

　　古人曾以“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”來(lái)表現(xiàn)蕭瑟，而如今，我卻認(rèn)為，雨，是為了為殘荷帶來(lái)希望，讓殘荷努力地挺立在池中央，永遠(yuǎn)頑強(qiáng)地生存下去，給使人展示荷的不屈。

　　雨，蘊(yùn)含著希望，蘊(yùn)含著努力，蘊(yùn)含著頑強(qiáng)與堅(jiān)毅！

　　下雨天，真好！

下雨真好！_三年級(jí)作文5

　　天，灰蒙蒙的；雨，靜靜地下。

　　清明，煙雨朦朧。江南的小鄉(xiāng)村在雨幕中，若隱若現(xiàn)。白墻青瓦，一棟棟房屋，倒映在漣漪蕩漾的小河中。江南的小鄉(xiāng)村，濕的如一幅山水畫。雨中泛舟尋情趣，遠(yuǎn)近皆朦朧，人在詩(shī)意中。

　　淅瀝小雨，在屋檐前飄落。我拿了把竹椅，坐在門前，拿一本小書，到一杯清茶，或吟一首小詩(shī)，或看一篇雜文。門前的一莖綠草，經(jīng)過(guò)雨水的洗禮，綠的那么濕潤(rùn)，那么嬌弱。那細(xì)細(xì)的，綿綿的雨，時(shí)不時(shí)輕輕的落在茶水里。我就呆呆地坐在門前，靜聽小雨低吟淺唱。

　　嘀嗒小雨，隔壁的小女孩，撐著小巧可愛的傘，在雨中嬉戲。地面上亮晶晶的小水潭，映著她如驕陽(yáng)般燦爛，如小雨般清秀的笑臉。她抬起腳，向那水潭踏去，踏出了一朵朵純凈的'水花。雨下著。她丟掉傘，伸出雙手，接住了這靈動(dòng)的雨，用肉嘟嘟的小嘴，去吻這優(yōu)雅脫俗的精靈。

　　梅雨，戲廟里唱鼓詞的，仍在唱。奶奶拉這我的手，坐在長(zhǎng)椅上，津津有味的聽著。我卻無(wú)聊，頭看著門外的小雨，一點(diǎn)一點(diǎn)的滴在稻苗上。濃濃的濕綠，被小雨浸潤(rùn)，淡淡的，與灰朦的青山融合在一起。

　　我極喜在雨中走走。密密的雨點(diǎn)驅(qū)散了小路上的喧嘩，嘈雜和沉悶，于是往日眼中狹窄的小路驟時(shí)變得寬廣漫長(zhǎng)。輕靈的雨洗盡了路上的灰塵，俗氣與猥雜，于是小路上漸顯明亮純凈的光澤，綠的更綠，紅的更紅，更好看。小路上一把把七彩雨傘，點(diǎn)綴出滿路的萬(wàn)般風(fēng)情。

　　小橋流水人家。馬致遠(yuǎn)，對(duì)家鄉(xiāng)的思念，在老樹，夕陽(yáng)中襯了出來(lái)。只是缺了一場(chǎng)雨。江南小橋流水，細(xì)致婉約，青山，綠樹，灰朦的河水，灰朦的天。淅淅瀝瀝，小雨茫茫，油傘雨巷，水印兩行。一位游子站在小橋之上，任細(xì)雨浸濕衣裳，任涼雨滌蕩心房，清閑，典雅，略帶惆悵。

　　江南的雨，始終是那么柔情，滴滴都是雨伴鄉(xiāng)愁，鄉(xiāng)愁伴雨。一身，一心，一情……滿滿的鄉(xiāng)愁就這么隨雨飄然而落。

　　雨下著，細(xì)細(xì)的，柔柔的，低聲訴說(shuō)著江南小鄉(xiāng)的人、事。

下雨真好！_三年級(jí)作文6

　　有家真好 天是云的家，樹是鳥的家，河是魚的家。有家的我們，真的很幸福。題記 人人都有一個(gè)家，雖然很小，但是溫暖，雖然很舊，但是光明，即使無(wú)人欣賞，也能向外人驕傲的說(shuō)一聲：我家&& 家，愛的港灣 天空灰蒙蒙的，好似我的心情一般，風(fēng)呼呼的吹，心也冰冷冷�？粗�試卷上鮮紅的'分?jǐn)?shù)，不禁嘆了口氣，著鮮紅的一塊，好像洪水一樣快要淹沒我了，而我這只孤零零的小舟不知要飄向何方。就這樣，懷著沉重的心情，向那個(gè)稱為家的地方走去。一進(jìn)屋，溫暖的氣體迎面而來(lái)，纏繞著我的身和無(wú)力的影子，爸爸媽媽忙碌的身影映入眼簾。汝兒回來(lái)了，快坐下吃飯。不知何時(shí)飯桌上已經(jīng)熱氣一片，媽媽拉著我來(lái)到飯桌前，爸爸不停的往我碗里夾菜。溫暖的大手，慈愛的目光心早已在這片春光中融化了，還有我那濕潤(rùn)的心。因?yàn)橛屑业拇嬖�，所以我很幸福，有家的人真好�? 有家的孩子像塊寶 作為家中的獨(dú)生女，能夠享受這雙倍的愛。我家有個(gè)炫媽，時(shí)尚而又美麗。從不打我，雖然有時(shí)也會(huì)罵上幾句，但卻總能笑著原諒。他總是給予我心靈上的撫慰，于是我愛上了她，我們就像朋友一樣，無(wú)話不說(shuō)，她是家的支柱。我亦有個(gè)怪爸。這個(gè)爸爸很怪，即使穿著西裝，也會(huì)蹲下來(lái)陪我玩彈珠；這個(gè)爸爸很怪，即使成績(jī)?cè)俨�，也不�?huì)說(shuō)半句難聽的話：這個(gè)爸爸很怪，即使無(wú)理取鬧也會(huì)笑著原諒，所以我也愛上了她，名義上的爸爸卻像弟弟一般友好，他是家的基石。而我就是他們護(hù)著的那塊寶。因?yàn)橛屑业暮亲o(hù)，所以我很快樂(lè)。 家，令人幸福的存在： 家，令人快樂(lè)的呵護(hù)： 家，令人炫耀的驕傲。 當(dāng)白云有了家，它便喜極而泣；當(dāng)鳥兒有了家，它便歡呼雀躍；當(dāng)魚有了家，它便忘記了一切。當(dāng)我有了家，我就快樂(lè)幸福，所以有家的人真好。后記初二:張沛雯

下雨真好！_三年級(jí)作文7

　　每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我非常熱愛的天氣，比如說(shuō)下雨、涼爽，溫暖，有太多太多了，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都會(huì)有一種不同的看法，所以我們也不可以否認(rèn)人家的觀點(diǎn)你，先來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜愛的天氣吧！

　　我喜愛下雨，每當(dāng)一下雨，我的腦海中浮現(xiàn)出了一種”渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新”的畫面，讓人涼爽不已，下雨天，雨輕輕滑過(guò)你的臉，從你眼睛旁慢慢飄落，從你身邊飛過(guò)。天黑時(shí)，雨下的時(shí)候，像一個(gè)淋淋漓漓的像個(gè)小姑娘，漫不經(jīng)心的從天空中劃下。

　　可能，很多人討厭下雨，因?yàn)橄掠甑臅r(shí)要打傘，不然會(huì)被淋濕，被淋濕極有可能會(huì)感冒，感冒了就要看醫(yī)生。很多的人都會(huì)這樣想，時(shí)候是因?yàn)檫@樣，許多人討厭下雨，但是他們只看到了壞一面，其實(shí)雨也有我們值得欣賞的一面呢。雨水我是一種可以滋潤(rùn)你心中的美好東西，每當(dāng)下完雨，許多人就開始出來(lái)散步了，你知道為什么嗎？就是因?yàn)橛旰蟾�加涼爽，雨后更有活力，雨后空氣清新�?/p>

　　我老家住在農(nóng)村，住在山頭里，在一個(gè)地方，你隨便找都是山谷，會(huì)迷路，我有一次漫步在森林里，下起了朦朦朧朧的細(xì)雨，這可使我想到了朱自清先生的`《春》，里面的情景與我這一模一樣，說(shuō)道：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲……”這個(gè)是我對(duì)它最深刻的細(xì)致的理解，讓人贊嘆不已，這真是讓我感受到了仙境的美好。

　　雨，它滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，滋潤(rùn)了我的心田，讓我的眼光更加平闊，在雨中，能感受到生命的奧秘。

　　雨，就像奇跡般的出現(xiàn)，它是我一生中最不可忘，最不可少的東西，我愛下雨天，是你讓重新?lián)碛辛似介煹难酃�，是你給我的喜悅。

　　我愛你，雨，我的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都沒有不感受到你的存在。春雨，夏雨，秋雨，冬雨都有不同的性格，下雨天，真好！

下雨真好！_三年級(jí)作文8

　　或許，我欣賞著雨的某些獨(dú)到之處；又或許，我與雨有著某種與生俱來(lái)的緣分；亦或是、亦或是，雨見證了我童年中最美好的回憶……種種答案浮現(xiàn)于腦海，當(dāng)時(shí)的我絞盡腦汁也未參透。

　　童年，下雨給我的是一種身處天堂的幸福與滿足感。下雨時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)總是會(huì)呆在一起。記憶中，曾經(jīng)的我們，在雨中拼搏，努力打掃清潔區(qū)；曾經(jīng)的我們，游走校園間，齊聲說(shuō)著“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”，頃刻間，放下雨傘，一起淋雨；曾經(jīng)的我們……

　　又是一個(gè)雨天，我們?nèi)齻�(gè)“連體嬰”終于再次相見。我與杭琪太久沒有見祥，故有些思念。我們便打著雨傘去找祥。到祥家門口時(shí)，我們有點(diǎn)激動(dòng)。我們打破了以往的進(jìn)屋方式，直接叫喊著：“祥，快開門，是我們！”等了很久，門才開。走進(jìn)屋，杭琪便對(duì)祥說(shuō)：“今天我們一起去郝穴！”祥剛開始保持沉默，后來(lái)便支支吾吾：“去不了，我媽在家�！彪m然我們有點(diǎn)小失落，但看得出他也很過(guò)意不去，便沒怎么顯露出不快。我與杭琪語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“我們一定能說(shuō)服你媽媽的！”說(shuō)罷，我們與他的媽媽進(jìn)行了一場(chǎng)舌戰(zhàn)，但還是輸了。我與杭琪只好失落地準(zhǔn)備離開，誰(shuí)料，祥趁他媽媽不注意，偷偷地溜了出來(lái)。我與杭琪沒心沒肺地笑了，卻未曾想過(guò)后果。

　　我們登山了公交車。路途中，有幾處在施工，路并不平坦。祥一直保持沉默，我想：這并不是因?yàn)槁凡黄教�，而是害怕他媽媽的�?zé)罵。杭琪也察覺到了這一點(diǎn)，并為他講笑話。到郝穴，到書店買書，我們佩戴同一款手表，并費(fèi)心地尋找著同一款適合彼此三人的帽子。我們不在乎路人的眼光，一起放聲大笑，并且撿到數(shù)值不高的鈔票。在餐廳，我們點(diǎn)了同一款飲品，同一種套餐，慢悠悠地吃著，時(shí)不時(shí)提起小學(xué)的事，小聲地笑。雨停了，我們回到了出發(fā)地。我們都很慶幸，祥的.母親并沒有說(shuō)什么。分手時(shí)，我們都一致認(rèn)為這是一個(gè)美好的雨天！

　　現(xiàn)在的我，漸漸的明白了我對(duì)雨的感情。愛雨、思雨、戀雨，是雨中見證了我一切最美好的回憶！

下雨真好！_三年級(jí)作文9

　　雨，晶瑩剔透，美妙絕倫。它如天使般活潑，如花兒般可愛，如露珠般清純，如鳥兒般自由。雖然我不能與它握手言歡，但總能一睹它輕盈的身姿。不知怎么的，每當(dāng)下雨，我的心情便會(huì)格外舒暢。

　　下雨時(shí)，我會(huì)忍不住偷偷地去看著它，時(shí)不時(shí)地用手摸一摸它那滑溜溜的肌膚。在雨的親撫下，我的心醉了。這時(shí)，一切的煩惱，一切的不愉快都煙消云散。次數(shù)我再也忍不住了，穿上雨鞋，一溜小跑鉆進(jìn)雨簾里。仰天而望，雨滴仿佛一顆顆碎鉆從華麗的天幕上散落下來(lái)。雨滴在我的鼻子上，落在我的發(fā)梢上，溜進(jìn)我的脖子了，我卻不忍心去擦它。下雨了，我要陪雨娃娃做游戲！我走進(jìn)一個(gè)很深的水坑，猛地一跳，驀地，腳下生出一朵朵水蓮花。啊，好美！雖然它是短暫色的，但是它在我心中是美好的、永恒的。它清楚地告訴我，請(qǐng)珍惜生活中的美吧，哪怕曇花一現(xiàn)，哪怕是流星劃過(guò)天邊一霎間。雨中，如此美麗的場(chǎng)景在許多人看了不值一提，但是對(duì)我是重要的。

　　人們常說(shuō)雨是精靈們的眼淚。是啊，生活在極樂(lè)天堂的精靈們也有不開心的`事啊，何況我們凡人呢？不開心的時(shí)候，許多人往往默不作聲，他們認(rèn)為哭是脆弱的表現(xiàn)。但雨滴告訴我，這不是脆弱，而是一次盡情的發(fā)泄。彩虹總是掛在暴雨后的天氣，于是，我會(huì)把所有的不愉快連同淚珠一起灑落，而后，再一次把美麗的笑容留在臉頰，也留在童年的記憶里，讓笑容與彩虹相輝。

　　雨你是神秘美麗的仙子，你是超凡脫俗的公主，你是讓人歡暢的小安琪兒。雨中，我是一顆開心果；雨中，我是一株忘憂草雨中；雨中，我慢慢的長(zhǎng)大。

　　下雨的感覺真好。

下雨真好！_三年級(jí)作文10

　　雨，落下來(lái)了。

　　起初只是幾點(diǎn)雨絲，細(xì)微的讓人感覺不到，后來(lái)，漸漸大起來(lái)了，不多不少，仿佛一一支悠長(zhǎng)的歌。

　　抬頭望著，天空被分割成幾塊，屋瓦濕漉漉的，瓦片的灰色顯得更加深沉。滾著雨水的草葉顯得更加亮麗，在雨中歡悅的搖擺著，調(diào)皮的嬉笑著，努力汲取著這來(lái)自天空的營(yíng)養(yǎng)。一道又一道的水痕從白墻上滾落，像屋瓦的眼淚。

　　雨水浸濕了長(zhǎng)廊。木質(zhì)的座椅散發(fā)著潮味，行人游客吵吵嚷嚷，來(lái)來(lái)往往，點(diǎn)心糕餅的香氣在空中彌漫，凝結(jié)成白霧的熱氣撲到臉上，只覺得一陣麻酥酥的溫暖。

　　長(zhǎng)廊外，湖水波光粼粼，湖中滿是小小的漣漪，中心躍起浪花，那是一個(gè)個(gè)巴掌大的童話，純凈，美好。幾只竹筏從眼前飄過(guò)，緩緩的，輕輕的。拿著竹竿的舟子使勁的.撐著竹筏，水面漾起幾道波痕。那雨仿佛一根又一根銀線，連接著天空與大地。

　　微風(fēng)吹斜了雨絲，空氣中徜徉著樹木的清香。路口那棵大榕樹的葉子已經(jīng)微微染上了紅，在雨水的洗刷下顯得鮮嫩裊娜。頑童們打著傘在那樹，蹦跳嬉戲，笑聲劃過(guò)空中，落入水花，在卵石上留下一個(gè)個(gè)帶著笑意的水印。攤販們的吆喝聲、行人們的喧鬧聲、孩子們的歡笑聲、雨水的叮咚聲，構(gòu)成了一曲美妙的樂(lè)章。

　　雨絲模糊了鏡框，眼前的一切變得朦朧扭曲，色彩卻更加鮮明。又是一個(gè)斑斕的秋天。

　　雨，漸漸的停了。

　　雨后的空氣仿佛洗刷過(guò)般，格外清新。幾絲陽(yáng)光灑了下來(lái)，照得地上濕漉漉的青石板也閃著光。樹葉還滴著水，花朵也格外芬芳。

　　下雨天，真好……

下雨真好！_三年級(jí)作文11

　　“嗒，嗒，嗒，啪嗒，啪嗒啪嗒……”雨的腳步由遠(yuǎn)及近。

　　“下雨了！”大家在路上大喊。一些沒帶傘的準(zhǔn)備不周的人士，用手擋著頭，撒開雙腳朝著家的方向狂奔，只為讓自己身上少落些涼涼的雨點(diǎn)。而另一些帶傘的“先知”們，感嘆著“幸好帶傘了”，不緊不慢地?fù)伍_準(zhǔn)備已久的雨傘，慢悠悠地走著。

　　我趴在窗口，望著窗外如絲般的春雨，不禁感嘆自然的神奇。

　　雨如第一次登臺(tái)演奏的樂(lè)師�！班�！”這是雨的樂(lè)師用盡自己的生命奏出的琴聲；“啪！”這是雨的樂(lè)師將自己砸向大地?fù)舸虺龅墓狞c(diǎn)；“叮！”這是雨的樂(lè)師輕觸防盜窗搖晃出的鈴聲。它們是偉大的，用自己的生命奏響了春雨的樂(lè)章。

　　雨如同資深的舞者。在空中牽起舞臺(tái)的道具——水霧，扭動(dòng)自己柔軟的腰身。風(fēng)是最好的領(lǐng)舞，雨的舞者簇?fù)碇�她，甘�?dāng)伴舞，隨著她的風(fēng)向擺動(dòng)。雖然能演出的時(shí)間很短，但也沒有一個(gè)伴舞不配合那領(lǐng)舞的'驕傲的風(fēng)。風(fēng)身邊的伴舞換了一批又一批，但他們，都舞著，綻放自己的美麗。

　　雨如世界專業(yè)的跳傘運(yùn)動(dòng)員。等時(shí)機(jī)已到，便一個(gè)接著一個(gè)從云層向下方的土地跳去。他們剛一跳下云層，便撐開了無(wú)形的降落傘。待到他們安全著陸時(shí)，便會(huì)在路上用自己的身體接住后來(lái)落下的同伴們，噓長(zhǎng)問(wèn)短，分享自己在空中的奇觀。

　　雨如頂尖畫家。他們將自己和其他雨點(diǎn)分成各大派系。有的是抽象油畫派，他們將自己調(diào)和成濃度很高的顏料，點(diǎn)滴在樹葉上，使樹葉變得更加翠綠；有的是清新水彩派，利用明快的色調(diào)加以暈染，形成草地那若有若無(wú)的綠；有的是現(xiàn)代數(shù)碼派，將走五亮度調(diào)暗，再點(diǎn)綴一些綠、白、紅；又的是古典水墨派，他們花樣最多：濃、重、焦、輕……這些繪畫大師在這里繪出了一幅《春雨圖》。

　　漸漸地，雨停了，我從想象中被拉回了現(xiàn)實(shí)，幻想中，雨點(diǎn)變得多姿多彩。我離開了窗口，微微一笑。下雨天，真好……

下雨真好！_三年級(jí)作文12

　　臥在床邊，靠在枕頭上，心中無(wú)限遐想。雙手朝著天花板，聽著聲音，是那樣清脆悅耳。閉上眼睛又是一番別有新意的景象，仿佛只身來(lái)到大榕樹下，雨滴點(diǎn)點(diǎn)。它是夢(mèng)幻的琴聲，如無(wú)數(shù)明亮彗星悄聲來(lái)到我們身旁。

　　雨，大自然特有的標(biāo)志。以美妙的姿態(tài)降臨人世，帶給花朵旺力；綿綿細(xì)雨，打擊著碧綠的草坪，讓小葉苗茁壯成長(zhǎng)，滋潤(rùn)了大樹的心田，益使它展開了堅(jiān)韌的臂膀，給還在熟睡的人們一個(gè)遮陰的良機(jī)。土地微笑地看著天，天也流下了幸福而又洋溢的淚花。它是神奇的音符，代表著每一寸土地，每一分精華都在微微閃耀著。

　　也不知是哪位高人在吹笛，一聲響似一聲，給這雨添加了一雙隱形的翅膀。仿佛信手拈來(lái)，能巧筆生花似的。風(fēng)中的楊柳搖曳著，擺動(dòng)著迷人的色彩，附著在雨水中，顯得是那樣彬彬有禮。宛如一個(gè)正在梳頭的少女，在風(fēng)雨中默默等待著。

　　沒有艷麗的裝扮，沒有奪人的色彩，只有那純潔無(wú)瑕的雨在微微綻放著。風(fēng)雨中，小路上，石橋邊。有撐起傘慢慢走動(dòng)的`人，他們抬頭仰視著，望著眼前迷離的景象，心中不覺有一絲蠢蠢欲動(dòng)的念想。泥石路上的腳印，是嶄新而又深沉的。它總是含著淚微笑著，做著自己應(yīng)該做的事情。想想之前它所經(jīng)歷的，是雨的滋潤(rùn)。鞋印也許會(huì)消失，可雨會(huì)永遠(yuǎn)記得它，一份朋友間友誼是永恒不變的，正如一道流水流淌著。一波順著一波，時(shí)而急切，時(shí)而緩慢。

　　在水面上，更是有音樂(lè)演唱會(huì)。青蛙鳴叫著，雨水敲擊著，形成道道波紋。在上面，是青春活力的表現(xiàn)，雨，它本就是如此。富有各種豐富的情感，給世人一場(chǎng)驚喜。在你煩惱、憂愁時(shí)，下雨天會(huì)是你的伴侶，為你展開心扉。所以，細(xì)心傾聽吧！這細(xì)致入微的雨，這來(lái)之不易的雨。

下雨真好！_三年級(jí)作文13

　　一連幾天的高溫，悶得人們喘不過(guò)氣來(lái)。太陽(yáng)火辣火辣的，炙烤著大地。禾苗抬不起頭，柳葉打著卷兒，小花合攏了花瓣，不敢露臉。湖水像在鍋里一樣，沸騰沸騰的'。小魚兒也鉆入湖底，不敢出來(lái)。人們吃完飯，一邊乘涼一邊扇扇子，但還是不斷地流汗，有的躲在空調(diào)房，不出家門。

　　突然，風(fēng)來(lái)了，云黑了，打閃了，雷公公跑來(lái)了。嘩！嘩！嘩！大雨快活地下。粗大的雨點(diǎn)打在玻璃窗上，噼噼啪啪地響，多像美妙的樂(lè)章！地上開出了朵朵水花，條條小路成了條條小溪。

　　雨后，空氣格外清新，微風(fēng)中飄來(lái)陣陣泥土的清香。禾苗挺起胸，仰著頭，顯得多精神。小花展開了花瓣，露出了笑臉。湖水也降了溫，小魚兒在水中快活地游。人們覺得很舒服，渾身上下都是勁，都說(shuō)：“下雨真好！”

下雨真好！_三年級(jí)作文14

　　春雨貴如油，滴滴如珍珠。墜落悄無(wú)息，萬(wàn)物盡素凈。而今睹其姿，下雨天真好!

　　“沙沙沙”聽!誰(shuí)在歌唱?噢，原來(lái)是春姑娘帶著雨弟弟到人間游訪。但是他們?cè)谀抢锬?于是，我漫步在山間小路去尋覓雨弟弟的蹤跡，潺潺溪水歡笑著從我腳邊流過(guò)，像玩耍的孩童似的相互追逐著，撲打著。呵，雨弟弟你怎么在這里?“我要去壯大河溪”于是我繼續(xù)前進(jìn)，山風(fēng)帶著花香，帶著泥土的氣息，撲面而來(lái)，我貪婪的呼吸著春天的氣息。那含苞待放的桃花上灑下幾滴晶瑩的雨滴，玫瑰翻動(dòng)著艷麗的衣裙，梨花妹妹小臉煞白煞白仿佛被春天里人們的熱情所震懾。“你又在這里做什么?”“我要去滋潤(rùn)花蕊。”一陣悅耳的歌聲刺激著我的神經(jīng)，抬頭望去，原來(lái)是小鳥在雨下邊洗澡邊跳舞哩，與弟弟你可真頑皮!

　　我又邁著步子走到田野中去，綠油油的麥苗翠的似乎流出碧汁來(lái)，那油菜花的花香彌漫了真?zhèn)�天地，瞧瞧他們正在大口大口的吮吸雨弟弟送給他們的養(yǎng)料呢!柳樹上冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽，正朝雨弟弟扮鬼臉，眨眼睛呢。

　　去去湖邊吧!雙腳不停的催促。我無(wú)可奈何的前往湖邊，一睹雨弟弟的風(fēng)采，魚兒爭(zhēng)先恐后的'跳出水面與雨弟弟一同嬉戲，看著他們那高興樣。我也迫不及待的參加了這場(chǎng)有趣的游戲。誰(shuí)知，正在一旁銜泥的燕子不肯了，搶在我前面玩耍去了，我顧不得遺憾，連忙欣賞這幅“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”的山水畫。偏偏在一旁的小船不甘寂寞也湊到里面，讓我不禁想到“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫” 郊外去了，那城市去不去呢?正在我思索的時(shí)候，雙腳又一次不聽指揮的前進(jìn)。城市街道上那紅色的、白色的地磚被雨水沖刷的干干凈凈正在照進(jìn)小水洼，陶醉般的自我欣賞著。那胖嘟嘟的小孩子正用那圓圓的小手接著雨呢!雨弟弟做著各種滑稽的動(dòng)作逗得孩童樂(lè)的直不起腰來(lái)。城市獨(dú)有的灰茫茫的煙霧也被雨弟弟清潔得不留痕跡。

　　今天好累呀!奔波了一天，回想今天的收獲可真不小，不由感嘆“下雨天真好”對(duì)嗎?雨弟弟歡迎你下次長(zhǎng)駐人間

下雨真好！_三年級(jí)作文15

　　這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，可每當(dāng)回想起來(lái)，我依然會(huì)感謝那季的雨。

　　那個(gè)夏季，雨很多，沒完沒了的下著，頭頂上如同壓了一頭的烏云一般，快樂(lè)不起來(lái)。唉，我坐在窗前，郁悶的望著窗外嘀嗒不停的雨。放暑假本應(yīng)是孩子們快快樂(lè)樂(lè)一起捉迷藏、踢毽子、跳皮筋……的日子，現(xiàn)在可好，雨下個(gè)不停，就算停了，也濕露露的玩什么嘛！想到這里我的臉色陰沉了幾分。外面的雨似乎要與我做對(duì)一般下得更大了，雨滴狠狠的砸在地上，慢慢積成了水坑……

　　我噘起了嘴，不滿的看著窗外�！敖�，你干嘛不高興？”妹妹頑皮的聲音響了起來(lái)，我回過(guò)頭去看，發(fā)現(xiàn)妹妹笑得一臉開心，手里端著一杯茶，頭微微歪著，十分可愛的望著我。見我回頭，還調(diào)皮的眨了兩下眼睛。我指了指窗外，沮喪地說(shuō)：“下雨了唄！本來(lái)和朋友約好一起去玩的，現(xiàn)在當(dāng)然不開心了。”說(shuō)著翻了個(gè)白眼，走到桌前倒了一杯茶�！芭�？是嗎？那么為什么不讓她們一起來(lái)家里玩呢？正好媽媽昨天才買了零食和甜點(diǎn)，對(duì)了，還有紅茶呢！開個(gè)下午茶會(huì)，多好！”妹妹越說(shuō)越開心，已經(jīng)有些眉飛色舞了。聽了妹妹的話，我眼前一亮，立馬和妹妹行動(dòng)了起來(lái)。妹妹去準(zhǔn)備點(diǎn)心、茶，而我則去通知朋友。

　　打著傘走在開著野花的小路上，深深的吸了一口氣，我感到心情是那樣的愉快，腳下的`步子也不由得輕快了起來(lái)。雨滴順著傘檐滴落下來(lái)，我伸出手去接住了一滴，雨打在我的手上癢癢的，我忍不住輕笑了起來(lái)。現(xiàn)在我竟有點(diǎn)喜歡雨了呢，要不是下雨，我還不知道可以玩這個(gè)游戲呢！我重新望著大地，在雨的襯托中竟多一層神秘感，像是給大地蒙上了一層紗一般，顯的十分美麗，雨滴打在樹葉上，順著葉脈滴在水坑里，激起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪……

　　啊，原來(lái)下雨天也可以這樣美，只是過(guò)去沒有發(fā)現(xiàn)而已。我想我明白了一個(gè)道理：用欣賞的眼光去看事物，你往往會(huì)看見事物美好的一面，相反則是無(wú)數(shù)的缺點(diǎn)。

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