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花落知多少作文750字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的花落知多少作文750字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
花落知多少作文750字1
“理想是石，敲出星星之火，理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈。”理想和夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是十分偉大和重要的。每個(gè)人總是渴望夢(mèng)里的那朵希望之花可以盡情綻放，殊不知，夢(mèng)里花落知多少。
夢(mèng)想如泉水，滋潤(rùn)著我們那天真的心靈；夢(mèng)想如熱血，承載了無(wú)數(shù)追夢(mèng)人的足跡；夢(mèng)想如鑰匙，助有夢(mèng)的孩童們開(kāi)啟成功寶塔的第一層。
夢(mèng)想而非理想，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)歷盡的挫折又有多少？
六年級(jí)時(shí)，曾有一個(gè)夢(mèng)想，買(mǎi)一把木吉他，學(xué)會(huì)彈奏幾曲。
在小學(xué)時(shí)代，這幾乎已成奢望，家長(zhǎng)極力反對(duì)，還翻起記憶中的那幾頁(yè)——未達(dá)優(yōu)的考卷。心涼。
每天路過(guò)那家樂(lè)器店總是不由得去駐足觀望，回家后，在夢(mèng)里總是出現(xiàn)了一幅幅背著吉他演奏的帥氣圖片。
七年級(jí)時(shí)，升入了初中學(xué)校，由于功課的增多，學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)，讓我的吉他夢(mèng)擱淺，于是乎，“模擬吉他演奏”這一電腦軟件似乎是一服心里的創(chuàng)可貼。
終于，在初中的'第一個(gè)暑假可以是時(shí)候?qū)崿F(xiàn)我的吉他夢(mèng)了，家人卻給我報(bào)了一個(gè)瘋狂的英語(yǔ)暑期集訓(xùn)營(yíng)，這一夏令營(yíng)足足花費(fèi)了我一個(gè)月的年華。
“兒子，媽給你報(bào)了一個(gè)暑期‘素質(zhì)教育’補(bǔ)習(xí)班，明天就要去上課了啊！”
敢情我的心靈為了吉他夢(mèng)是那么的堅(jiān)強(qiáng)，不然，我會(huì)拒絕補(bǔ)習(xí)，做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“宅男”的。
我的一個(gè)異性朋友貌似讓我的吉他夢(mèng)看到了曙光......
“去買(mǎi)把吉他吧，我可以手把手地教你。”
于是乎，任由家人的反對(duì)，硬著頭皮去銀行把我的壓歲存款取了出來(lái)，便猶豫好幾家店，在兩天的時(shí)間內(nèi)買(mǎi)了下來(lái)，800元。
家人的咒罵聲撲天而來(lái)，不管了，“成也蕭何敗蕭何。”
她給我上了五節(jié)課，可是我的音樂(lè)細(xì)胞稀少，課程是十分簡(jiǎn)易的。
可是，好景不長(zhǎng)，她要陪她母親去蘭州旅游，便無(wú)人授課，夢(mèng)想中的花兒變得枯黃、黯淡了......
當(dāng)她回來(lái)時(shí)，已開(kāi)學(xué)了。
八年級(jí)，盼望著，盼望著家長(zhǎng)會(huì)同意我去學(xué)習(xí)吉他，可平行班的座號(hào)征服了我，家人緊抓這根辮子，難以掙脫。
夢(mèng)想的腳步的無(wú)窮的，在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”
此刻，我終領(lǐng)悟：有夢(mèng)本身就是一件好事，在追夢(mèng)過(guò)程中難免有小插曲，沒(méi)關(guān)系，我們只要一直努力、樂(lè)觀即可。
夢(mèng)里花落知多少，夢(mèng)醒花兒別樣紅！
花落知多少作文750字2
閑看庭前花開(kāi)花落，靜觀漫天云卷云舒。
------題記
(一)
“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，是他最好的寫(xiě)照，那是一種自命不凡的態(tài)度，誰(shuí)說(shuō)人生就是仕途?他選擇壯麗山川，卻讓自己永存在了豪情萬(wàn)丈的詩(shī)句中。“曉風(fēng)干，淚痕殘，欲箋心事，獨(dú)語(yǔ)斜闌”是她的心事，淚水順著臉頰淌下，被晨風(fēng)吹干，絲絲淚痕，帶著悲傷，在心靈上留下創(chuàng)傷，歲月上留下了滄桑。品著她的“角聲寒，夜闌珊”，品著她逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上了他們的回憶。
陳舊的詩(shī)集，如秋風(fēng)輕輕卷起庭前落葉，令我醉心其中……
(二)
與他一起在茶館喝茶，看路邊驕陽(yáng)下奔跑的車(chē)夫，體味他們的艱辛勞苦。與他一起走在鵝卵石小道上，看著百草園的三味書(shū)屋，回憶童年趣事，感嘆時(shí)光的變遷。與他在古老森林里穿梭，看著這里的古老遺跡，用智慧和雙手在這荒蕪人煙的地方創(chuàng)造奇跡。和她一起望著繁星閃爍，深藍(lán)的天空，帶著深深的思與念，聽(tīng)著他們的對(duì)語(yǔ)，淚水模糊了雙眼，卻含淚而笑，繁星與微笑一起閃在她的回憶里，這是多么深刻的情感。還要與他一起再別康橋，那份惜別的深情，讓我涕然。
泛黃的紙張，如薄霧輕籠的舊時(shí)光，令我流連忘返……
(三)
和她一同漫步在橡樹(shù)林中，望著高大的橡樹(shù)想象著，“根，緊握在地下，葉相觸在云里的”。與他在平凡世界中，在平凡的人群中找到那個(gè)為他生活的世界而奮斗的人。和他論“狼道”論紫嵐媽媽殘忍而偉大的`育兒經(jīng)。與他們品味最貼近現(xiàn)代生活的氣息，感悟著時(shí)代的召喚。我愿意每天與他們相遇，愿意跟著他們的文字，他們的“腳步”，讓心靈激蕩，讓思想飛揚(yáng)，讓靈魂生輝。
靈動(dòng)的思想，如一條璀璨的銀河，令我心馳神……
曾經(jīng)有多少歲月，多少夢(mèng)。在歲月的煙波浩渺中透露出它的些許神秘。彼岸的他們，彼岸的歲月，如同一串串腳印，盡管深淺不一，卻一直向前延伸。一步步走來(lái)，就像一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)的日歷，品味生活，體會(huì)生命，領(lǐng)悟真諦。然而夢(mèng)里花落知多少!
花落知多少作文750字3
小郭（郭敬明），我就不明白了，你怎么老是那樣的風(fēng)格��！你是不是不把故事結(jié)局弄的悲慘，不讓讀者傷心，你就不甘心�。�
我天寒地凍的蹲在電腦前看你的作品，你卻讓我愁緒滿懷，難道真是我太女人了。今年暑假讀了《夏至·未至》，文中遇見(jiàn)遭遇程七七的黑手最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——歌手。卑鄙的她又因?yàn)閼蚜烁敌∷镜暮⒆佣加辛诵∷荆魅斯⑾囊脖黄确艞壛俗约旱膼?ài)情，陸子昂為了小司而身陷牢獄，立夏最終也嫁人了，也不只是因?yàn)閻?ài)或是無(wú)奈，淺川那個(gè)充滿幻想又使人安靜的地方，或許在沒(méi)有他們幾個(gè)歡聲笑語(yǔ)了，或許這即是成長(zhǎng)，讓人憧憬，有令人彷徨。
最近看了《夢(mèng)里花落知多少》，看這個(gè)主要是因?yàn)樗臅?shū)名吸引了我，書(shū)中林嵐。聞婧她們和我們一樣盡情的.張揚(yáng)他們的青春，玩命的瘋狂，盡情的玩，盡情的揮霍，無(wú)憂無(wú)慮，率真坦誠(chéng)，他們不大的腦袋里充滿了幻想轉(zhuǎn)滿了五彩斑斕的夢(mèng)，她們大聲罵說(shuō)臟話……肆無(wú)忌憚的張揚(yáng)他們的個(gè)性，釋放他們的青春活力……可這本書(shū)的結(jié)局卻也不完美，令人嘆惋、令人無(wú)語(yǔ)、無(wú)奈。顧小北因?yàn)橐檴櫟钠垓_而負(fù)債，顧小北愛(ài)林嵐，卻因?yàn)橐檴櫠裁匆膊荒茏�，真是那句：“相�?ài)不能愛(ài)才最寂寞”。林嵐也一直活在顧小北的夢(mèng)里，知道陸敘的死。賣(mài)女孩的小火柴可能永遠(yuǎn)也無(wú)法理解林嵐和微微，，也不知林嵐會(huì)不會(huì)去解釋。微微踏入社會(huì)上層，可是他真的快樂(lè)嗎？白松因?yàn)檐浫醣焕钴岳蚱垓_了感情，騙了錢(qián)自己也染上了毒癮，欲死不能，欲生無(wú)望，聞婧和長(zhǎng)城也離開(kāi)了那個(gè)讓他們愛(ài)過(guò)傷過(guò)的地方，林嵐繼續(xù)著自己的事業(yè)，陸敘在天堂祝福著大家。故事至此結(jié)束。
如果時(shí)間可以重來(lái)，我想結(jié)局肯定不會(huì)如此，但它不會(huì)，它就是那樣絕情，不會(huì)因?yàn)槿魏稳说耐炝舳Ｈ松刻於际乾F(xiàn)場(chǎng)直播。平淡的日子里，生命就是一種認(rèn)識(shí)、一種感悟、一種追尋，無(wú)論日子過(guò)得愉快還是悲痛，我們對(duì)生活都有切身的體會(huì)獨(dú)特的感受。
花落知多少作文750字4
一直都很喜歡Echo的書(shū)，于是追尋她的足跡一路走來(lái)，她的喜悅，幸福，哀傷與憂愁。
曾今在高中時(shí)選修了文學(xué)賞析，想必老師也是一個(gè)三毛迷，賞析了很多她書(shū)中的精彩。于是自己也就借此機(jī)會(huì)，更深刻的去感受了三毛。一直都想看她寫(xiě)的那本《夢(mèng)里花落知多少》，記得當(dāng)時(shí)看到那些書(shū)中的片段時(shí)，就有一種深深的傷感襲來(lái)。每每讀到這本書(shū)中的些許文字，我就要放下書(shū)，站在窗前大口的呼吸。那種傷感讓人哭不出，愁不得，只是壓抑，壓抑，沒(méi)有爆發(fā)。
昨天開(kāi)始完成我的夢(mèng)想，借到那本書(shū)，進(jìn)入Echo的世界。第一篇文章《背影》，寫(xiě)的是丈夫荷西去世以后。這一刻，我明白了為什么這本書(shū)讓我深深的憂傷卻不得化解。文章的開(kāi)篇是這樣寫(xiě)的'：
那片墓園曾經(jīng)是荷西與我常常經(jīng)過(guò)的地方。
過(guò)去，每當(dāng)我們散步在這個(gè)新來(lái)離島上的高崗時(shí)，總喜歡俯視著那方方的純白的厚墻，看看墓園中特有的絲杉，還有那一扇古老的鑲花大鐵門(mén)。
不知為什么，總也不厭的悵望著那一片被圍起來(lái)的寂寂的土地，好似鄉(xiāng)愁般的依戀著它，而我們，是根本沒(méi)有進(jìn)去過(guò)的。
當(dāng)時(shí)并不明白，不久以后，這竟是荷西要?dú)w去的地方了。
是的，荷西是永遠(yuǎn)睡了下去。
清晨的墓園，鳥(niǎo)聲如洗，有風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了樹(shù)葉的清香。不遠(yuǎn)的山坡下，看得見(jiàn)荷西最后工作的地方，看得見(jiàn)古老的小鎮(zhèn)，自然也看得見(jiàn)那藍(lán)色的海。
總是癡癡的一直坐到黃昏，坐到幽暗的夜慢慢的給四周帶來(lái)了死亡的陰影。
也總是那個(gè)同樣的守墓人，拿著一個(gè)大銅環(huán)，環(huán)上吊著一把古老的大鑰匙向我走來(lái)，低低的勸慰著："太太，回去吧!天暗了。"
我向他道謝，默默的跟著他穿過(guò)一排又一排十字架，最后，看他鎖上了那扇分隔生死的鐵門(mén)，這才往萬(wàn)家燈火的小鎮(zhèn)走去。
讀到此時(shí)，我自覺(jué)心里的傷感已是滿滿，放下手里的書(shū)，開(kāi)始靜靜的坐在黑暗里，那種悲傷我便也體會(huì)的更加強(qiáng)烈起來(lái)。
陡然發(fā)現(xiàn)世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是泰戈?duì)査缘膼?ài)情不得，郁郁寡歡。那種生與死的距離真的是最遙遠(yuǎn)的距離。愛(ài)的人，永遠(yuǎn)的離開(kāi)，再也沒(méi)有那些溫柔的話語(yǔ)在耳畔，沒(méi)有溫暖的擁抱，沒(méi)有那回眸一笑，沒(méi)有了可以任性撒嬌的懷抱，也失去了心里永遠(yuǎn)的依賴。
兩個(gè)相愛(ài)的人，在一起，我相信靈魂是契合的，彼此都將對(duì)方視作永恒。這就是那個(gè)天使的故事吧，有了愛(ài)人你才能飛翔是亙古不變的道理。
花落知多少作文750字5
又是一場(chǎng)花雨啊，紛紛揚(yáng)揚(yáng)由枝頭飄落，沙沙作響。背景不是青山綠水，不是花紅柳綠，卻有一層云霧在眼前縈繞不散，現(xiàn)實(shí)卻飄渺。-----題記
與奶奶分別是我九歲的時(shí)候，幼稚的我就這樣看著奶奶被放入了那個(gè)該死的盒子，不禁放聲大哭，奶奶她為什么要走?為什么扔下我，為什么要到那個(gè)黑盒子里去?奶奶不會(huì)怕黑嗎?
幾近休克的我被爸爸背回家，于是，我便從那天起，每逢圓月，偶爾便會(huì)做起那個(gè)夢(mèng)----月光，花瓣，奶奶;月光，花瓣，奶奶。同樣的夢(mèng)，卻一次比一次清晰。
還依稀記得發(fā)高燒的我被奶奶背著小跑著去醫(yī)院的情景;還依稀記得奶奶在生氣時(shí)緊閉的'嘴巴和緊擰的“川”字的眉頭;還依稀記得，奶奶在燈光下滿臉幸福的說(shuō)：“我的小寶貝啊，快過(guò)來(lái)，奶奶給你講小和尚的故事。”一切的一切，就像幻想，就像是五彩的泡泡，看著好看，可是已走到它身邊，它就“砰”的破掉了。
于是，夢(mèng)中的花瓣便也就輕輕地被撕碎了。
“我的小寶貝啊，快過(guò)來(lái)，奶奶給你講小和尚的故事�！�
哦，奶奶，我慈祥的奶奶，您的寶貝孫女還想聽(tīng)您講小和尚的故事呢!
月色還在，落花還在，只是人不在依舊!
又是一次模糊不清的夢(mèng)，場(chǎng)景依舊：我站在一株櫻花樹(shù)下，無(wú)數(shù)花瓣由枝頭落下，速度快得驚人，而后就迅速的融入泥土之中。不久，花瓣落下之處，一株株瘦小的、纖細(xì)的苗兒便長(zhǎng)了起來(lái)，搖搖擺擺，不穩(wěn)當(dāng)?shù)臉幼�，活像個(gè)小娃娃�！岸袼廊z收葬，未卜儂身何日喪，今儂葬人花笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)?”落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?”歌聲由遠(yuǎn)而近。輕輕飄起，又輕輕落下。哦，是黛玉你的《葬花吟》嗎?龔自珍仿佛也說(shuō)：老一輩的逝去也鋪就著新一輩的成長(zhǎng)之路。黛玉清瘦的臉也隨之浮現(xiàn)出來(lái)，這時(shí)，我幡然醒悟：葬花啊，既然奶奶已去，我不是還活著嗎?生老病死，乃是世之長(zhǎng)理，又何必對(duì)故去的人念念不忘呢?死者安息，生者奮發(fā)，我們是該把對(duì)死者的緬懷放在張揚(yáng)我們自己生命的激情中去，讓生者對(duì)死者的告慰不僅僅重現(xiàn)在夢(mèng)中，而是實(shí)實(shí)在在的融于現(xiàn)實(shí)的每一份榮光里。
清爽的夏夜，風(fēng)吹過(guò)，雨灑過(guò)，我恍惚之中看到了無(wú)數(shù)教研燦爛的花兒飄落，如張張笑臉，滿臉笑靨的對(duì)我唱到：“人終有歸何須念，夢(mèng)里花落知多少?”
花落知多少作文750字6
微風(fēng)徐徐吹過(guò)，花兒隨之飄落，風(fēng)中花香彌散，這樣美的一切，使我的思緒隨著花兒飄蕩……飄入了一片竹林。旁有一館，別名瀟湘。
她，出現(xiàn)了，她的舉手投足，她的一顰一笑，她的靜若皎花照水，她的`動(dòng)似弱柳扶風(fēng)，令我駐足。
暮雨時(shí)節(jié)，葬花天氣，她精心梳洗，悉心打扮，身著一襲白衣，肩上擔(dān)著花鋤，鋤上系著花囊，手拿花帚，走過(guò)沁芳橋畔，卻唯恐污了這圣物，只得風(fēng)吹弱柳般輕輕走過(guò)，欲行又止�；ㄚＧ八龂@花開(kāi)花謝，花飛漫天，嘆紅顏易老，無(wú)人憐，今日葬花，卻不知來(lái)日花殘凋落，紅顏將逝，又有誰(shuí)人來(lái)葬這葬花之人！于是她嘆身世如風(fēng)吹落花，題素怨問(wèn)誰(shuí)解秋心。
在那個(gè)人人為利益奔走的大觀園中，她獨(dú)占一份清高，四書(shū)五經(jīng)，她早已熟讀，封建禮教，她亦已深諳，審時(shí)度勢(shì)，她又豈能不知？她本可以像薛寶釵一樣圓滑處事，也可以像王熙鳳一樣八面玲瓏�？墒�，她的清高，她的傲氣，讓她看不起封建禮教，讓她不去迎合奉承，察言觀色，她像一朵水中芙蓉，無(wú)人憐，便孤芳自賞。
不愿成為封建禮教的奴隸，與寶玉同為知己，寶釵勸寶玉，湘云勸寶玉，唯有黛玉懂寶玉，知他心，從不勸他去逐那虛名，于是，他們?cè)诨ㄚＥ怨沧x西廂，真可謂知我者謂我心憂，不知我者謂我何求！
但，無(wú)形之中，她已得罪了太多，命中早已注定她的離去。她是絳珠仙子，淚盡而歸，詩(shī)意的離去，在人世間走這一遭，宛如花開(kāi)花落，一季之后，如約飄然離去，了無(wú)痕跡。但無(wú)論她是在一彎冷月半掛高空的夜晚，慢慢走入了湖中央，沉湖而亡，還是于沁芳橋畔，踩著云朵一般迷迷癡癡，焚稿斷癡情，終了，瀟湘館僅剩一只鸚鵡，時(shí)而饒舌：“幽僻處可有人行，點(diǎn)滄海白鷺伶仃�！�
鶴影渡過(guò)了寒塘，月色皎潔清冷，她宛如一片落花，隨風(fēng)葬了，僅留一縷花魂。僅留我獨(dú)嘆這人世間消長(zhǎng)數(shù)應(yīng)當(dāng)，何處枉悲傷。
于是靜坐，默然，掬一泓流水，順著一陣清風(fēng)欲尋花魂歸處�；ò暝俅坞S風(fēng)飄落，靜靜觀賞它的美，它的芳。離去之時(shí)，撿起一片制成了花箋，現(xiàn)在，仍然帶著芬芳。
花落知多少作文750字7
夜闌濃重之際，擇一處?kù)o幽，聽(tīng)風(fēng)沐雨，讓心靈春暖花開(kāi)，喜歡溫柔的清風(fēng)，帶著我無(wú)盡的眷戀與纏綿，隔著經(jīng)年流影，刻著我心中淺淺的夢(mèng)，讓我去追逐夢(mèng)里淡淡的香。
夢(mèng)是遠(yuǎn)洋航行的風(fēng)帆，讓我們?cè)谀婢持卸牧祷鞯膱?jiān)持。腦癱女詩(shī)人余秀華雖一生疼痛，但仍能寫(xiě)出驚艷、滾燙的詩(shī)歌，直擊人心；國(guó)畫(huà)大師黃永玉住在“芥末居”，屋內(nèi)狹小無(wú)窗，但仍能堅(jiān)守心性；范仲淹自幼家貧，當(dāng)?shù)亓羰毓俚膬鹤淤?zèng)他好飯菜，他卻拒不接受，終大有作為，在湛藍(lán)的天空下，一眼望不到邊際。或許，夢(mèng)一開(kāi)始就是苦澀的味道，我愿以夢(mèng)為動(dòng)力，化成我沖破束縛的力量。我們終日都在為夢(mèng)想奮斗，但我想到最后，夢(mèng)想一定會(huì)變成甜蜜的味道。有夢(mèng)，不遠(yuǎn)，朋友，你準(zhǔn)備好了嗎？
夢(mèng)是人生旅途的北斗，讓我們?cè)谄床袑W(xué)會(huì)不破樓蘭的執(zhí)著。萊特兄弟將懷疑擊破，以努力為基石，發(fā)明飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)他們的年少飛天夢(mèng)；李白牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)，成為“詩(shī)仙”；陳景潤(rùn)無(wú)論酷暑還是寒冬，仍在研究哥德巴赫猜想，證實(shí)后將其成果命名為陳氏定理，因?yàn)橛辛俗分饓?mèng)的'勇氣，我們才不至于在困苦年前低頭。即使我們什么也沒(méi)有，也不能有放棄的念頭，即使我們什么也沒(méi)有，也不能輕易的低頭。人生路上，挺起頭，仰起胸，再大的挫折也只是一個(gè)小小的逗號(hào)，那個(gè)完美的句號(hào)正在不遠(yuǎn)處向我們招手。
夢(mèng)是清漣不妖的蓮花，讓我們?cè)谟倌嘀蓄I(lǐng)悟惟吾德馨的豁達(dá)。曼德拉在種族歧視的時(shí)代中為每一個(gè)南非的黑人尋求真正的公正；博格斯今人贊嘆的表現(xiàn)，鼓舞了天下身材矮小又酷愛(ài)籃球者的心靈；屈原幼時(shí)無(wú)論刮風(fēng)下雨，都跑去山洞偷讀《詩(shī)經(jīng)》，終成一位偉大詩(shī)人，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就能出彩，所謂熬得住出彩，熬不住出局。我仰望天空，我沒(méi)有一雙能飛翔的翅膀，但我有飛翔天際，穿透蒼穹的信念，因此我沒(méi)有放棄，因?yàn)槲抑�，天在向我微笑�?/p>
夜闌有夢(mèng)書(shū)為枕，安眠之時(shí)墨香沉。在安靜溫和的時(shí)光里，沐浴著初日的暖陽(yáng)，與清風(fēng)同行，與書(shū)香為伴，刻留在記憶中的柔情，于無(wú)聲中打濕著我的夢(mèng)，在記憶的窗欞里飛翔天際。
花落知多少作文750字8
風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。
你聽(tīng)，海潮涌起的波濤……
你聽(tīng)，汩羅江畔的嘆息……
屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國(guó)自此再無(wú)忠言可進(jìn)。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽(tīng)不到嗎？驚濤拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的縷縷冤魂在請(qǐng)求你，為他們伸冤��！怎奈你……一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。
你再聽(tīng)，日暮里，《梁 釜 吟》，是誰(shuí)在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。
勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。
羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
諸葛先生，為何“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心” ，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
留不住你的笑顏，卻記下了你的悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的誓言。
再聽(tīng)一下吧，來(lái)聽(tīng)段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項(xiàng)羽心痛如刀絞。
孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！
聽(tīng)不聽(tīng)由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。
聽(tīng)到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠(yuǎn)方的丈夫呢！
自從宋遼開(kāi)戰(zhàn)，丈夫離開(kāi)，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。
睡夢(mèng)中，易安的一語(yǔ)驚魂,將我驚醒。
夢(mèng)中，花開(kāi)花落，春去春來(lái)，可以放棄曾擁有的歡笑，不可放棄曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的`聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：
生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力！
話語(yǔ)，笑語(yǔ)，悲嘆語(yǔ)，語(yǔ)語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
花落了，天使的翅膀也碎了，夢(mèng)里，花落，您又知多少呢？
點(diǎn)評(píng)： 以史入文，文史結(jié)合，在今年中考作文中屢見(jiàn)不鮮，但能掙脫華麗的語(yǔ)言束縛，賦予文章以一定的歷史厚重感，不局限于身世際遇的感傷而能站在一個(gè)較高的層面看問(wèn)題的，則屬鳳毛麟角。本文作者以“生活中總有不如意之事”為線，將數(shù)千年往事精心采擷，從容道來(lái)，結(jié)尾以畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆強(qiáng)調(diào)了“應(yīng)將挫折化為催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力”這一主題。文章語(yǔ)言顯示了作者較豐富的知識(shí)積淀，做到“學(xué)以致用”，值得提倡，雖然也有個(gè)別不精巧妥當(dāng)之處，但“瑕不掩瑜”，難以遮掩作者的才情，另外，如能在整體結(jié)構(gòu)的把握上再嚴(yán)密清晰些，可能更有利于讀者在粗讀之下即引起共鳴�！ぁぁ� （任銳）
花落知多少作文750字9
九月的落暮，輕寒翦翦。捧著精致的白瓷杯，倚著古樸的木雕窗，我傾聽(tīng)著殘陽(yáng)西下破碎而空靈的旋律。忽而為著這動(dòng)人心弦的天籟有著些許感動(dòng)，我的眸中竟繾綣萬(wàn)千，盛開(kāi)朵朵百合花般純潔的漣漪。
此時(shí)，曾軼可驀地浮現(xiàn)在我的腦海里。清裝素顏，短淺的發(fā)凌亂而張揚(yáng)，始終是孩子般的倔強(qiáng)神情，我眼中這落拓的大孩子正彈著吉它!沉醉地唱著自己的《最天使》：“的那個(gè)天使，我最熟悉的是你的名字……最壞的那個(gè)天使，我最?lèi)?ài)畫(huà)的是你的樣子……”我靜默著聽(tīng)，靜默著體味，靜默著想念我生命中的那些“天使”。
我原來(lái)是不大回憶與思念的，因?yàn)槲矣X(jué)得結(jié)局和過(guò)程都有了，再去糾纏，連自己都覺(jué)得貪婪。
可記憶中的'蘇生銳不可當(dāng)?shù)貨_破我思想的斷層，將心房當(dāng)作幕布清晰地在我眼前上演。
“記得那時(shí)正年少，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，一同坐在秋千上，不知怎么睡著了，夢(mèng)里花落知多少”，簡(jiǎn)單的童謠，卻是我童年生活的真實(shí)寫(xiě)照。
藍(lán)天白云下，碧綠的原野，紅衣的小離，白衣的馨兒，紫衣的我。青春的氣息洋溢在我們嬉鬧穿梭過(guò)的每寸土地，仿佛天地都沾染了這芬芳，陽(yáng)光因而更加明媚，禾苗亦愈發(fā)茁壯。歡聲笑語(yǔ)彌漫到了天涯海角，時(shí)間定格，快樂(lè)似乎永遠(yuǎn)不會(huì)靜止。
可是現(xiàn)實(shí)中，我看到暮靄沉沉，黑夜侵蝕，似乎要吞噬那鮮紅的生命，夕陽(yáng)的余暉漸弱。就像幾年前那個(gè)初秋的黃昏，高飛的雁滑落幾聲哀鳴;秋葉簌簌，似金蝶翻飛;黃昏的風(fēng)中飄舞著被夕陽(yáng)染成金黃的蒲公英，那小小的鳥(niǎo)影在風(fēng)中輕蕩、飄飛，飛去未知的境地，像夕陽(yáng)下佇立的幾個(gè)少年的身影，也將互相別離到異地。彼時(shí)，仍是咫尺;而今，卻已天涯。
于是，思念的長(zhǎng)藤生長(zhǎng)摸索，攀爬進(jìn)歲月無(wú)法追溯的記憶深處。旋轉(zhuǎn)的時(shí)光萬(wàn)花筒，私自編織了我散落的零星記憶，拼湊成朵朵絢麗，裝點(diǎn)了我蒼白無(wú)力的青春。
我決心與思念絕緣。因?yàn)椋寄睿簃iss，是“思念”也是“錯(cuò)過(guò)”。我不愿意錯(cuò)過(guò)我生命中所有美好的記憶，包括困難與挫折，是它們教會(huì)了我成長(zhǎng)，把我變成成長(zhǎng)旅途中披荊斬棘的勇士!
夢(mèng)醒，一切都會(huì)過(guò)去。我會(huì)學(xué)會(huì)遺忘悲傷，尋找我遺失的美好，忘記夢(mèng)里花落知多少。
花落知多少作文750字10
一場(chǎng)春雨，他們靜靜地開(kāi);一番風(fēng)雨，他們靜靜地落。夜色中無(wú)人在意花開(kāi)花落，但他們?nèi)匀辉陲L(fēng)雨中開(kāi)開(kāi)落落。
他，戰(zhàn)國(guó)時(shí)一匹騰空而出的烈馬，狼煙中馳騁，夜色中歸去。
面對(duì)謀士韓非，韓王哈哈大笑：“韓非，何許人也?”秦王拈須微笑：“韓非，何許人也!”韓非一番哲思，一番抉擇，在相遇秦王后，與之一夜長(zhǎng)談，指點(diǎn)江山，開(kāi)出人生最美的燦爛。
他的綻放黯淡了李斯的光芒，李斯畏懼，畏懼相位難保，毒死了韓非。一朵盛開(kāi)的花朵，就這樣在歷史的風(fēng)雨中，凋落了，凋落了……
他生在戰(zhàn)國(guó)，手執(zhí)法之利劍，冷眼剖開(kāi)現(xiàn)實(shí)，生命如花開(kāi);他在歷史的風(fēng)雨中逝去，生命如花落�；浜�，漢賦竹簡(jiǎn)里閃爍他智慧的光芒---光芒萬(wàn)丈。他明白見(jiàn)秦王后，自己的生命會(huì)如花開(kāi)般燦爛，也知曉生命會(huì)在歷史的風(fēng)雨中逝去，如花落般的。但他明知如花落，也依然要開(kāi)。因?yàn)槿松幸淮位ㄩ_(kāi)，就不懼花落。
“昨夜雨急風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦�！痹�(shī)詞余韻在你的筆下綻放到極致，讓同代的詞人褪色。正如那只在夜色中盛開(kāi)的海棠，紅艷凝露，香氣四溢。
“女子無(wú)才便是德”。 李清照，無(wú)人賞識(shí)你這朵盛開(kāi)在夜色里的`海棠，無(wú)奈!一陣風(fēng)雨，花落滿地。但你依然要開(kāi)。在風(fēng)雨的夜色里，“惟恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！被淞耍淞�，我在一遍一遍地讀你花開(kāi)時(shí)的美麗：“誤入藕花深處，驚起一灘鷗鷺�！笔腔ㄩ_(kāi)的凄美嗎?“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！边�是花落前的淡定?月滿西樓時(shí)，你對(duì)影敘說(shuō)著：花已開(kāi)，當(dāng)開(kāi)最美;花既落，無(wú)怨無(wú)悔。
是他們今生讓花靜靜地盛開(kāi)，努力地綻放，無(wú)畏風(fēng)雨后的凋零。一次次花開(kāi)綻放生命，一次次花落，無(wú)怨無(wú)悔。
千年之后，在一個(gè)清晨，我偶然遇見(jiàn)那落了一地的花，仍玲瓏剔透，穿越千年而不褪色，歷盡風(fēng)雨容顏未改。此刻，我耳邊又響起了兒時(shí)就會(huì)背誦的歌謠：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少……
經(jīng)歷過(guò)花開(kāi)，經(jīng)歷過(guò)花落的一生，生命已經(jīng)飽滿。
花落知多少作文750字11
是種束縛，我寧愿逃避虛幌，如果自由的翅膀浴滿雨雪風(fēng)霜，我意愿傾其一生向往。靈魂的不羈如天馬流星，桀傲的軀體流淌風(fēng)華，鏘鏗的步伐踏出生命之涯的點(diǎn)點(diǎn)繁花。
——題記
風(fēng)穿過(guò)荊棘的叢林，一往無(wú)前，亙古不變的靈魂召喚，仿佛在訴說(shuō)著那不變的誓言。擁抱著自己的夢(mèng)想，體味著激情萬(wàn)丈，滿溢胸懷的沖撞讓我止不住飛翔。
夢(mèng)想融鑄了堅(jiān)毅的翅膀，青春賦予了我斗志的昂揚(yáng)，靈魂中永不泯滅的渴求，蓄積著欲噴薄而出的精神力量。一支心懷浩浩凌云壯志的弓箭，尋覓著一雙夢(mèng)幻的翅膀，一鼓作氣，射向那美倫美奐的殿堂。鳩鳩雄心壯乃波之空靈，駕浮云飄渺。高山流水的雄壯，赫然于我的一聲慟情吶喊，驚濤裂岸的瘋狂，感動(dòng)于我深遂悠遠(yuǎn)的堅(jiān)定目光;奔騰咆哮的黃河長(zhǎng)江，一如既往地對(duì)我深情張望，好似那隔水的秋月洞穿成功路上的重重屏障。
我癡醉于天之驕子鷹的飛翔，每天昂首挺胸迎接著朝陽(yáng)。曾經(jīng)的粉身碎骨擱淺在心底沙漠，歲月流水抹煞這惻隱的.血漬。任憑狂風(fēng)盡情饕餮透支我的軀體，讓烈日灼灼侵蝕我的肉骨凡胎。我把我的追求，展露無(wú)遺在我的飛翔花謝花飛， 草木枯榮，回首觀望，天空映下了我涅桀的飛翔之痕，臨風(fēng)長(zhǎng)嘯，叫囂著一生有夢(mèng)的歡暢。不可一世的攝人的魂魄，譜成一首千古絕唱。
我感喟像流星一樣閃光，盡情釋放熾熱的輝煌，千年獨(dú)居一隅的黑暗寂寥，拼命將它盡情埋藏。鼓動(dòng)著心底蠢蠢欲動(dòng)的力量，舞出五彩斑斕的夢(mèng)想。劃過(guò)那此黯然失色的星球。睥睨的余光，嘴角輕輕上揚(yáng)，雖然短暫的一瞬潰散在萬(wàn)年的孤獨(dú)，但我卻羅貫了更多希望。那是一些愛(ài)追夢(mèng)的人們，寄予我的深切盼望，讓我伴著這花似錦的各色夢(mèng)想，揮舞思緒的翅膀，延續(xù)著生命的輝煌……
我慶幸自己的花樣年華，浸潤(rùn)了圣潔的光芒。用我不屈的脊背描繪我人生的篇章。錐心刺骨都已成塵，血雨辛酸被風(fēng)干了憂傷。始終不渝的追求著燦若星辰的理想，步伐催生意志永生不倒。肩負(fù)重若泰山，廣似穹廬的理想，向著那奧運(yùn)五環(huán)的魅力飛翔。敞開(kāi)胸懷，執(zhí)著的探尋雅典娜幸福的魔杖�？珚W運(yùn)福娃的激情似水，共創(chuàng)中國(guó)繁榮富強(qiáng)。
風(fēng)吹過(guò)荊棘，吹訴了亙古不變的誓言：為夢(mèng)飛翔，為夢(mèng)輝煌，為夢(mèng)堅(jiān)守前進(jìn)的方向。自由的翅膀，畢箋渴望。駕著它，飛翔……
——后記
花落知多少作文750字12
我愛(ài)鄭谷的《菊》；愛(ài)張旭的《桃花溪》；愛(ài)白居易的《惜牡丹花》；愛(ài)孟浩然的《春曉》；愛(ài)蘇軾的《蝶戀花》。我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)如花的詩(shī)……
—引子
詩(shī)，是中華民族的文化瑰寶，蘊(yùn)含著中華古色古香的絢麗色彩。那優(yōu)美的語(yǔ)句，那美好的意境不知讓我陶醉了幾回，癡迷了幾回。我愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)如花的詩(shī)。
曾經(jīng)，為“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”感到敬佩；曾經(jīng)，為“惆悵階前紅牡丹，晚來(lái)唯有兩枝殘”感到惋惜；曾經(jīng)，為“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”感到凄涼；曾經(jīng)，又為“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”感到喜悅。我愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)如花的詩(shī)。
在晴朗的夏夜里，聆聽(tīng)著蟬清脆的鳴叫聲，跟隨著在黑暗中幽幽發(fā)光的螢火蟲(chóng)，來(lái)到池塘邊。滿池的荷花盛開(kāi)，一朵挨著一朵，像那冰潔似水的女子一樣美麗。我不禁想起了周敦頤筆下的荷花，他用詩(shī)文中佳句將荷花的冰清玉潔表現(xiàn)的淋漓盡致，又將“出淤泥而不染”等種種高尚品性賦予了它。讓荷花在古文的池塘里盡情搖曳，盡情盛開(kāi)。
風(fēng)，吹過(guò)落葉梧桐樹(shù)葉沙沙地響，天有些冷了。在這樣的季節(jié)里，還有什么花能盛開(kāi)呢？我不經(jīng)意看到鄰居的花圃里——嬌弱卻又似堅(jiān)韌的菊花正迎著略帶一絲寒意的秋風(fēng)綻放。這是一種怎樣的美��！花兒的嬌弱和風(fēng)的剛勁，在秋天里編成了一支獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。我想我似乎能夠體會(huì)到元稹那“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的情操了。他只用短短的二十一個(gè)字寫(xiě)出了自己對(duì)菊花的`喜愛(ài)，而字里行間里又處處流露出菊花的堅(jiān)韌不拔和對(duì)它的敬佩之情。我愛(ài)詩(shī)，愛(ài)如花的詩(shī)。
那一首首如花的詩(shī)牽引出我多少思緒，潺潺的流水道出了我心中無(wú)限的慷慨。我在夢(mèng)中追尋著花魂與詩(shī)魂的身影，它們的芬芳和風(fēng)采總是讓我流連忘返。詩(shī)，深深地觸動(dòng)了我心中的那根弦，讓我不禁為之癡迷、為之沉醉……
在蝴蝶漫天飛舞的千萬(wàn)朵花下，我吟詩(shī)自問(wèn)——夢(mèng)里花落知多少？
花落知多少作文750字13
在上一個(gè)剛剛過(guò)去的假期中我讀了郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》，頗有感觸，再買(mǎi)的時(shí)候聽(tīng)書(shū)店的售貨人員說(shuō)這本書(shū)很暢銷(xiāo)，在讀完了之后，我終于明白了，它為什么那么暢銷(xiāo)。
這本書(shū)并沒(méi)像其他書(shū)寫(xiě)那些天荒地老的愛(ài)情，也沒(méi)有感天感地的偉大親情，寫(xiě)的僅僅只是一種友情，一種地久天長(zhǎng)的友情，一種無(wú)私奉獻(xiàn)的友情，一種被“愛(ài)”包圍的友情。林嵐和聞婧的友情真的很讓人羨慕嫉妒恨��！但是更多的還是感動(dòng)。看完了這本書(shū)，我一直在問(wèn)我自己，我是否也會(huì)像聞婧那樣為了自己的好姐妹付出自己的一切？或者有沒(méi)有人可以像她那樣為了我可以不顧一切？回答是“不”我也不想要這樣的結(jié)果，可這事實(shí)，我羨慕她們，林嵐和聞婧‘狠’幸福，我嫉妒他們，因?yàn)樗齻兊挠亚槲覜](méi)有，我也恨，為什么我不是他們中的一個(gè)��！林嵐和聞婧還有微微都是屬于性格開(kāi)朗，風(fēng)風(fēng)火火，說(shuō)一不二的。但他們從沒(méi)想過(guò)會(huì)發(fā)生這么多事情，原本陌生的人都闖進(jìn)了他們的幸福生活，正因?yàn)橛心悄吧岁J進(jìn)了，才會(huì)發(fā)生哪些本不該發(fā)生的`事情。自從認(rèn)識(shí)姚姍姍和李茉莉，他們的生活可謂是發(fā)生了天翻地覆的變化，雖然她們兩個(gè)性格開(kāi)朗但是在這勾心斗角的社會(huì)中他們可怎么生活呀，這么單純的的兩個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中可真是不知道他們應(yīng)該怎么活下去，李茉莉在白松面前裝出一副“清純佳人”的樣子……姚姍姍在顧小北和林嵐之間挑撥……反正姚姍姍和李茉莉就是那種惟恐天下不亂的人，唉！無(wú)奈�。∈澜缟显趺磿�(huì)有這種人。還好有陸敘和武長(zhǎng)城在聞婧和林嵐，能讓他們感到絲絲的溫暖�？墒菫槭裁唇Y(jié)局那么悲哀，好人死了壞人卻還活在世上，對(duì)陸敘來(lái)說(shuō)太不公平了，反倒便宜了姚姍姍和李茉莉了那兩個(gè)無(wú)惡不作的人了。世上的人們都好單純，怎么經(jīng)得起她們這種人的折騰��？直到現(xiàn)在，我依舊很感動(dòng)，林嵐和聞婧在面對(duì)她們的時(shí)候，還是愿意為了對(duì)方無(wú)私的奉獻(xiàn)出一切，實(shí)在很另人感動(dòng)……
花落知多少作文750字14
那天天氣很冷，秋風(fēng)呼呼地刮著，預(yù)示著冬天的來(lái)臨。?
午飯還沒(méi)吃完，就有同學(xué)跑進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你父親來(lái)了。我的心突然一沉，頭腦發(fā)漲，痛聲地在心里說(shuō)："不是不讓你來(lái)的嗎？"?
我放下碗筷，迅速跑了出去。?
這是我進(jìn)校的第二年。自從進(jìn)入中學(xué)以后，我那虛榮心時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。這些城里的`孩子，大都有個(gè)美好的背景，或是官家公子，或是富家千金。他們還常對(duì)著我自詡自傲。有時(shí)閑談，還常常選些農(nóng)民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學(xué)們看到我那體形枯槁的父親，看到他們灼人的眼光。?
轉(zhuǎn)過(guò)屋角，便看到了父親，穿的還是那件破灰襖，上面蕩滿了塵土！戴的，還是那頂洗得發(fā)白的帽子。也許是身邊那頭黃牛餓了，直往冬青叢上走，父親頻頻地拉著韁繩，嘴里罵出那耕地時(shí)對(duì)牛的濁語(yǔ)，同學(xué)們看到了都抿著嘴笑。?
我硬著頭皮走了過(guò)去，叫父親將牛車(chē)趕往面粉廠院里，因?yàn)檫@兒就是我們女生寢室，時(shí)不時(shí)
地有同學(xué)進(jìn)出。?
"大(父親)，不是說(shuō)我自己帶糧嗎？"邊卸糧，我嘴里邊嘟囔。?
"天冷了，你來(lái)回百多里怕耽誤功課，我一下拉來(lái)得了。"?
卸完糧，父親將牛套子摘下來(lái)，開(kāi)始喂料，看來(lái)他是不會(huì)馬上趕回去了，雖然食堂里還在賣(mài)飯，可我卻說(shuō)："大，食堂的飯賣(mài)完了。"?
"哦，沒(méi)關(guān)系，待會(huì)兒我在路邊買(mǎi)點(diǎn)。"在我的記憶里，父親從不亂花一分錢(qián)，即使夏日炎炎也要忍饑挨餓回去的。?
"兒��！你娘老眼昏花，不能再為你做衣服了，你拿上這錢(qián)，像城里人一樣買(mǎi)一件算了。"
說(shuō)著，父親拿出那個(gè)破錢(qián)包，掏出帶著體溫的30元錢(qián)。我用手指摸了摸錢(qián)包，順眼看去，里面空無(wú)一文了。我想："他又要……"不由地，一種沉重的負(fù)罪感襲上我的心頭……?
"大，你等會(huì)兒……"我努力往食堂跑去，淚水如泉水般，撲簌撲簌落在腳下，樹(shù)上的楓葉飄落下來(lái)，飄在我的身上……
花落知多少作文750字15
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。未聞鳥(niǎo)啼，春天卻已至，迎春花開(kāi)了，一簇連著一簇，梔子花開(kāi)了，芳香綿延不絕。大好春光，該是踏青的好季節(jié)吧，這樣的回憶，該是一生難忘，讓人感慨很多的吧。
每逢清明過(guò)后，春天降臨，我和爸爸媽媽都會(huì)到城郊那沒(méi)有汽車(chē)、高樓的地方□，有時(shí)還會(huì)帶上爺爺奶奶，親人一起去，一家人踏著青草地，一路歡聲笑語(yǔ)。盡管那時(shí)我還小，但這種溫馨的氣氛總是會(huì)感受得到，清清楚楚的感受得到。并不太在意沿途的風(fēng)景，只是喜歡那種熱鬧，一年中，我最喜歡的就是春天，一到春天，就帶著對(duì)踏青的無(wú)限期盼，幸福溢滿心頭。
時(shí)間如春光易逝，有些事情是誰(shuí)也說(shuō)不清的。昔日的大家庭如今聚少離多，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，不在人世的不在人世，生活的壓力消磨了人們的浪漫想法，踏青也只成了回憶。很懷念當(dāng)初的那種感覺(jué)，很想在草地上呼吸只屬于春天的空氣，于是一個(gè)人，循著記憶，向夢(mèng)中都想著的城郊走去。讓人失望的是，曾經(jīng)的青草地上長(zhǎng)出了一座座工廠，藍(lán)天不再藍(lán)，曾經(jīng)驕傲的柳樹(shù)、榆樹(shù)也垂下了頭。我不解，為何曾經(jīng)如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景變的如此凄然？濃濃的親情也如云煙消散。此景此情，地地道道的“物事人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”，如今呢，物與人皆不是，欲哭也無(wú)淚。
我是一個(gè)敏感的'人，又總有一些傷春悲秋的情懷，總愛(ài)對(duì)著窗外朦朧的細(xì)雨，淺吟幾句詩(shī)，感受花開(kāi)花落的生息，嘆息世事的無(wú)常�？烧l(shuí)又能想到，那樣簡(jiǎn)單的快樂(lè)也會(huì)消失不見(jiàn)呢？愛(ài)踏青，愛(ài)沿途的風(fēng)景，愛(ài)親情的溫馨，風(fēng)景或許別處可尋，那份親情，怕是再也無(wú)處可覓了。
父母也常面對(duì)著春光，想出去游玩，無(wú)奈生活的節(jié)奏是這樣快，零散的時(shí)間也沒(méi)有。誰(shuí)不愛(ài)春呢，踏春正是與春天的零距離接觸，與親人最佳的交流時(shí)機(jī)。人們對(duì)春的渴望，在現(xiàn)代化的社會(huì)，喧囂的都市中，只能化作一聲嘆息了。
追求天長(zhǎng)地久也許太奢侈了，那么我就珍惜曾經(jīng)擁有的吧。依然渴望回到從前，渴望守護(hù)著春天，是該學(xué)著去習(xí)慣人間聚散了，當(dāng)春夜春風(fēng)吹過(guò)，花落又能知多少？
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