【精選】高中作文匯總10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的高中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
《紅樓夢(mèng)》是古典小說(shuō)史上的巔峰巨著，代表著一個(gè)時(shí)代的文學(xué)藝術(shù)頂峰。這本書(shū)展現(xiàn)了廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活，生動(dòng)描述了多姿多彩的世俗人情，淋漓盡致的反映了一個(gè)封建大家族的方方面面，是一部現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義高度結(jié)合的偉大杰作。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話(huà)“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而�?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
我實(shí)在是為林黛玉而感到悲哀不值，更為他們悲慘的命運(yùn)而惋惜。但追究人物本身并沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，讓人憎恨卻是那種封建的傳統(tǒng)觀(guān)念。什么婚姻大事父母做主，什么門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，這種思想真是害人不淺。這不，賈寶玉和林黛玉就是因此而要承受陰陽(yáng)相隔，想而見(jiàn)不著的痛楚。還要讓賈寶玉受這樣的欺騙。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢？皇帝姥兒們飲酒作樂(lè)，衣食無(wú)憂(yōu)，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的.起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。唉，就是石頭心腸的人也會(huì)被他倆的真情所感動(dòng)的。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂(yōu)傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。
高中作文 篇2
即使我被囚了，也要為心靈開(kāi)一扇窗，讓心靈去看美麗的蝴蝶。——題記
籠里的鳥(niǎo)兒沒(méi)有快樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有飛翔的自由；湖里的積水沒(méi)有生機(jī)，因?yàn)闆](méi)有奔流的激情；靜坐的人兒沒(méi)有笑聲，因?yàn)闆](méi)有歡快的呼吸；將自己囚在屋里的人永遠(yuǎn)也不知道外面的世界，宛如桃花源記所說(shuō)“問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉”；當(dāng)你打開(kāi)一扇門(mén)時(shí)，你才知道外面的世界更精彩，走出小屋，也就有了更美的人生。
關(guān)在屋里永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。我們?yōu)槭裁床幌矚g去蹲監(jiān)獄，因?yàn)槟抢餂](méi)有自由。為什么聰明
的你沒(méi)蹲監(jiān)獄而愿意呆坐在家中不出門(mén)，因?yàn)橥饷骒F重風(fēng)高。這不能不令人深思。社會(huì)是發(fā)展了，科技是迅猛進(jìn)步了，電腦是快普及了，但我也發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)代會(huì)笑的人卻少了。有了互聯(lián)網(wǎng)，我們舍得一天10多個(gè)小時(shí)坐在電腦旁邊，老年人看看電視，中年人炒炒股票，少年人玩玩游戲，都是將自己關(guān)了起來(lái)，與世界隔了開(kāi)來(lái)，就是舍不得去外走走！尤其是我們少年習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)，愛(ài)上了游戲，除了上學(xué)，就不再出門(mén)，森林也許只在書(shū)上見(jiàn)，河流也許只在網(wǎng)上查過(guò)，至于什么彩虹如何形成，知道的人恐怕就更少了？為什么要關(guān)在屋里，也許是家長(zhǎng)呵斥你在家學(xué)習(xí)；為什么要關(guān)在屋里，也許是你自己不想出去；為什么要關(guān)在屋里，也許是不喜塵世的繁雜??關(guān)在屋里，不能放開(kāi)自己的心靈，郁郁寡歡，不思進(jìn)取，精神頹廢，萎靡不振，最終走向極端，龐涓、周瑜、海子的人生悲劇以給我們敲響了警鐘，朋友，外面的世界很精彩，出出走走吧，為何不走去屋外尋找生命的真諦呢？
因?yàn)樽吡顺鋈�，我們才有了�?shī)人。想想李白不愿束縛，向往自由，他走出了唐都之門(mén)，寄情山水，去看“飛流直下三千尺”的瀑布，去跨“難于上青天”的蜀道，去結(jié)“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的知已，才成為偉大的浪漫主義詩(shī)人。因?yàn)樽吡顺鋈�，我們才有了�?huà)家。想想徐悲鴻跨出國(guó)門(mén)，沖突中國(guó)傳統(tǒng)作畫(huà)，將中國(guó)畫(huà)與西方美術(shù)融為一體，才有了馬的.奔騰。因?yàn)樽吡顺鋈ィ覀儾庞辛舜筢t(yī)。想想大醫(yī)陳曉蘭，沖出潛規(guī)則的牢籠，為患者鼓與呼，才有了醫(yī)藥收費(fèi)的合理�？梢�(jiàn)一個(gè)人只有沖破束縛、走出“小屋”、親近自然、心憂(yōu)天下，才能成就輝煌的業(yè)績(jī)，才能譜寫(xiě)美好的人生。
因?yàn)樽吡顺鋈�，�?guó)家才得以昌盛。封建王朝的閉關(guān)鎖國(guó)政策，國(guó)家關(guān)在了籠子里，技術(shù)落后了，生產(chǎn)落后了，落后就挨打，割地賠款為中華民族抹了恥辱的一筆。以史為鑒，實(shí)行改革開(kāi)放，讓人民從屋里走出來(lái)，讓國(guó)家從圈子里走出來(lái)去與世界交流，才有了今日的“嫦娥一號(hào)”繞衛(wèi)星，才有了“神七”太空遨游，才有了奧運(yùn)勝利結(jié)束，才讓中國(guó)屹立于世界東方。
走出小屋，屋外有一只美麗的蝴蝶，不開(kāi)心的你會(huì)微微一笑；走出小屋，屋外有一只美麗的蝴蝶，不開(kāi)懷的你會(huì)游目騁懷；走出小屋，屋外有一只美麗的蝴蝶，你會(huì)覺(jué)得生活不再是一個(gè)小圈子。即使不能出去，也要將心靈先開(kāi)一扇窗，通通氣，讓被囚的心舒一口氣。
高中作文 篇3
我曾為了愛(ài)玲的一句話(huà)發(fā)笑，她說(shuō)，晚上聽(tīng)不見(jiàn)街上電車(chē)的聲音便難睡得安穩(wěn)。
很煙火氣的話(huà)，然而笑，并不是笑她俗。只因?yàn)槲蚁矚g。愛(ài)極了這般坦誠(chéng)，且坦誠(chéng)得讓人放心——因?yàn)橹浪龥Q非浮華的女子。這話(huà)聽(tīng)起來(lái)，便更有了一分調(diào)皮似的笑感。
愛(ài)玲十八歲拿到第一筆稿費(fèi)，買(mǎi)了一支丹嘉唇膏。卻也并沒(méi)怎樣用。
中學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束之后，和母親要添置衣裝的錢(qián)。母親說(shuō)若不愿上大學(xué)，自可以將錢(qián)來(lái)置辦妝飾陪嫁等用，而若還有繼續(xù)攻讀的意愿，則這一注花銷(xiāo)大可不必。
她無(wú)懸念地去了大學(xué)。
她寫(xiě)小說(shuō)，《金鎖記》、《傾城之戀》、《白玫瑰與紅玫瑰》……一時(shí)聲名紅遍上海灘。
她的文字蒼涼犀利，冷到蝕骨。
她看著愛(ài)的男子，幸福到滿(mǎn)眼滿(mǎn)眼都是金粉。聽(tīng)他說(shuō)，但凡愛(ài)玲說(shuō)好，我便覺(jué)得好……
她在幾經(jīng)辜負(fù)之后斷然絕了愛(ài)，寫(xiě)信：“我已不喜歡你，而你是早已不喜歡我了的�！�
該怎樣形容她，這樣一個(gè)熱愛(ài)“生命的歡愉”卻又似乎游離塵世的女子。
愛(ài)玲從不諱言自己的愛(ài)俗，下筆亦不掩深刻色調(diào)。寫(xiě)女子名是嬌蕊、佳芝、川嫦，最華麗的是殷寶滟：貓臉女人，美得落俗套，抱一大束珍珠蘭蒼蘭站在門(mén)外，而燈光亦是昏黃的。換一個(gè)人來(lái)寫(xiě)，便是無(wú)可一讀的敗筆，唯愛(ài)玲不然。
這個(gè)女子筆力的深刻足以壓過(guò)舊上海所有的濃墨重彩，讓亂世繁華一概消聲在她一雙冷眼的注視下。因?yàn)閻?ài)之深，愈發(fā)能看到深處的痛。入世的外表下是一顆出世的心。
她確鑿是這人間煙火里的人，她愛(ài)過(guò)了恨過(guò)。只是太過(guò)穎慧，世事紅塵一點(diǎn)染，還未浸入肌膚，便足以令她完成從沉迷到了然到了悟的'過(guò)程——這條終許多人一生都無(wú)法走完的路。所以我們和她，永遠(yuǎn)是隔了云端的�；蛟S這樣說(shuō)，是因?yàn)槲业拇_沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的態(tài)度，來(lái)對(duì)待張愛(ài)玲以及她的文字。我只是想，對(duì)于一個(gè)站在云端上的女子，目下有些人所做的事情是會(huì)讓她笑話(huà)的。
比如把她歸類(lèi)到小資，再把小資作為自我標(biāo)榜的優(yōu)雅。
小資是什么，建立在物質(zhì)不貧乏基礎(chǔ)上的某種閑散情調(diào)，適合薄醉，適合矯情，適合惆悵。適合有小聰明的少女模仿，強(qiáng)調(diào)自己的與眾不同。
愛(ài)玲不惆悵，骨子里是深的蒼涼。像她揚(yáng)著頭的那張舊相片。
煙火，是不同的。小資們的所謂優(yōu)雅，就是建立在物質(zhì)上的，而她們最恨別人說(shuō)她們有煙火氣。而愛(ài)玲，煙火氣是她披著行走人世的外衣，再華麗，也終可揮袖丟棄。
愛(ài)玲說(shuō)：“我的確是俗人，我愛(ài)這俗世。”
小資們說(shuō)：“哦呦，他們好俗哦，像他們一樣真是笑死了�！�
都在追求自己得不到的東西。
這或許是她們唯一的相同。
高中作文 篇4
往事如煙，對(duì)于像我這種記性不好的人。往事并不如煙，對(duì)于這樣刻骨銘心的過(guò)往，即使是記性再差的人，都不會(huì)輕易從腦海抹去。
從懂事以來(lái)，讀書(shū)，我最糾結(jié)的一門(mén)課就是中國(guó)近現(xiàn)代史，最揪心也最想多點(diǎn)了解，畢竟是離我們最近的歷史。近代史，是中華的屈辱史，國(guó)家被無(wú)情踐踏，中國(guó)人的尊嚴(yán)被列強(qiáng)肆意蹂躪，那戰(zhàn)火紛飛的年代，讀到那些史實(shí)的時(shí)候，總是覺(jué)得好無(wú)力，好難受。而現(xiàn)代史，又是讓我覺(jué)得很可笑的一段，特別是那十年wg。
《往事并不如煙》這本書(shū)是作者章伯鈞次女章詒和對(duì)往事的片斷回憶，但它不是完整的回憶錄。往事如煙，往事又并不如煙。作者把看到的、記得的和想到的記錄下來(lái)而已，一共寫(xiě)了六篇，涉及八個(gè)人。“中國(guó)頭號(hào)大右派”章伯鈞次女章詒和回首往事，并以此書(shū)獻(xiàn)給已在天國(guó)的父母。書(shū)中描述史良、儲(chǔ)安平、張伯駒、聶紺弩、康同璧、羅隆基等的起落沉浮，由諸多片斷入手，組成一個(gè)個(gè)悲壯的場(chǎng)景，仿佛是一幅壁畫(huà)，濃彩重墨間呈現(xiàn)出歷史的真、人生的幻夢(mèng)??
這本書(shū)，讓我從另一個(gè)角度去了解這段歷史，了解那個(gè)癲狂的年代。
“它不是旁觀(guān)，甚至也不是見(jiàn)證，它只是親歷，是曾經(jīng)撕心裂肺的親歷，而今必須要用平靜的筆寫(xiě)出來(lái)，所以更加耗費(fèi)心神。章詒和在自序中說(shuō)，“我這輩子，經(jīng)歷了天堂、地獄、人間三部曲，充其量不過(guò)是一場(chǎng)孤單的人生，沒(méi)有什么意義和價(jià)值。我拿起筆，也是在為自己尋找繼續(xù)生存的理由和力量，拯救我即將枯萎的心”，“寂靜的我獨(dú)坐在寂靜的夜，那些生活的影子便不期而至，眼窩就會(huì)流出淚水，提筆則更是淚流不止，毫無(wú)辦法，已成疾。因?yàn)椋粋�(gè)平淡的詞語(yǔ)，常包藏著無(wú)數(shù)寒夜里的心悸。我想，往事如煙，往事又并不如煙”。
讀完這本書(shū)，覺(jué)得以前從歷史書(shū)上，從老師嘴里聽(tīng)來(lái)的、記住的，仿佛都不再那么真實(shí)了。那段遙遠(yuǎn)的歷史，到底是怎么樣的，沒(méi)人告訴我。我聽(tīng)到的，永遠(yuǎn)只是一面之詞。其實(shí)，關(guān)鍵不在于真相到底是什么�，F(xiàn)在真正困惑我的是，我沒(méi)有辦法通過(guò)正常渠道得到解釋。
在這個(gè)信息爆炸的`世界里，我發(fā)現(xiàn)，我們普通民眾能觸及到的真實(shí)，其實(shí)少得可憐。無(wú)論是關(guān)于越來(lái)越多的暴力拆遷，或是關(guān)乎民生的種種，抑或是國(guó)際政治上的觀(guān)點(diǎn)看法，我們都只是接受著單方面的引導(dǎo)，都是政府的官方式的回答。就連媒體，也在牽引著我們的思想。近期，大部分中國(guó)媒體集中報(bào)道沖突和西方是如何攻擊利比亞，對(duì)卡扎菲政權(quán)是如何分裂的，利比亞長(zhǎng)期以來(lái)的政治現(xiàn)狀，以及為什么如此多的民眾對(duì)統(tǒng)治者不滿(mǎn)等，這些利比亞的切實(shí)問(wèn)題卻少有分析。
確實(shí)，對(duì)思想的禁錮是一種最好的統(tǒng)治方法，但也是最危險(xiǎn)的一種。如果有一天，被禁錮的人如夢(mèng)清醒，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)連思想都只是被C縱著的，那是何等的悲哀，那時(shí)那景，無(wú)法想象??
兼聽(tīng)則明，偏信則暗，希望每個(gè)人都有自己的洞察力，去正視我們的歷史，以史為鑒，去開(kāi)創(chuàng)一個(gè)大同的未來(lái)。歲月飛逝，留給我們的只有記憶，好在我們還有記憶。
高中作文 篇5
很小的時(shí)候就從圖書(shū)上看到過(guò)扎染這種工藝，那時(shí)不過(guò)是被種種美麗的圖案所驚艷。如今，再一次看到了這個(gè)字眼。
扎染，顧名思義，無(wú)非是“扎”與“染”結(jié)合。正因?yàn)橛斜辉〉牟糠�，才�?huì)出現(xiàn)色彩層次遞進(jìn)的效果，同樣的，各種神韻也是色彩賦予的。二者相輔相成，才出現(xiàn)了這樣的作品。
用各種方法將織物打結(jié)，終究是為了留下空白。我們永遠(yuǎn)無(wú)法讓染料自己有選擇性的沾染布匹，所以只能束縛起布料本身，讓它自己“避開(kāi)”染料的侵襲。若是我們未能栓緊，那么染料則會(huì)趁虛而入，最終也不過(guò)是一塊帶有顏色的布罷了。
我們需要想方設(shè)法打出各種各樣的結(jié)，甚至用針縫住，以便得到更加美麗圖案。但無(wú)論打多少次結(jié)，縫多少針線(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)有人把整塊布都纏上。纏實(shí)了，顏色一點(diǎn)也滲透不到內(nèi)部，也是白費(fèi)功夫，甚至一塊好好的布也被纏得變了形。
扎染與鐵也有些相似性。
無(wú)論是否荒謬，首先在平常人的觀(guān)念中，我們都認(rèn)為鐵是堅(jiān)硬的。我們也知道從前打鐵的時(shí)候，高溫下的鐵塊就會(huì)變軟，甚至融化成鐵水。在鐵匠一錘一錘地敲打下，終于被鍛造成一件件鋒利的鐵器，流傳于世。
能屈能伸才是鐵。
扎染亦是如此。染色時(shí)一定要在恰當(dāng)?shù)牡胤绞o，不允許一絲一毫流入其中；也需要在必要的地方松開(kāi)，充分觸碰到色彩的神韻。
人亦如此。在種種不定因素交錯(cuò)著的世界中，需要堅(jiān)定地將自己緊緊束縛起來(lái)，絲毫不有所松懈，不為各種陰暗骯臟所沾染；而在旖旎春光之中，舒展自己，讓自身變得更加絢爛。
極少數(shù)人能夠做到不染紅塵。我們總是不停地望向別人，一步步跟著走，最終迷失了原本的道路。當(dāng)幡然醒悟，想要重新回到原本的軌道，卻早已湮滅在來(lái)來(lái)往往的.人群中�？偸呛苋菀鬃龅桨岩粔K白布染成全黑，卻幾乎不可能做到讓它復(fù)原。
我們也很經(jīng)常抱怨命運(yùn)的不公，得不到好的發(fā)展機(jī)會(huì)。可真相往往是就算有再大的機(jī)遇送到自己的面前，僅僅需要我們伸一下手就可以抓住，我們卻不是在努力抓住機(jī)會(huì)，而是給想方設(shè)法地給自己找一個(gè)不去伸手的借口。當(dāng)機(jī)遇溜走，便又開(kāi)始懊悔不已，繼而怨天尤人，卻不知悔改，亦復(fù)如是。
沒(méi)有什么是絕對(duì)的堅(jiān)韌或軟弱。金的確貴重，然而它的質(zhì)地很軟，甚至可以拉成很細(xì)的金絲；金剛石質(zhì)地非常堅(jiān)硬，首飾用的鉆石價(jià)格更是十分不菲，可追根究底它的成分與煤炭是一樣的。但沒(méi)有人會(huì)因這些而否定二者的價(jià)值。百煉成鋼，亦可化為繞指柔。
堅(jiān)定地站在風(fēng)雨中毫不動(dòng)搖，也要在天晴后大膽向天空綻放。
高中作文 篇6
人的一生，應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：每當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而悔恨，也不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而羞恥�！}記
確實(shí)，每一個(gè)人剛生下來(lái)時(shí)，就如被咬了一口的蘋(píng)果，或多或少地存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但關(guān)鍵就要看自己如何把握。
人生就好比一場(chǎng)考試。讓我們先來(lái)做選擇題。在真與假、美與丑、好與壞之間，你應(yīng)當(dāng)選擇什么，心中一定要有一個(gè)正確的判斷。楊靖宇選擇了尊嚴(yán)，盡管他的生命已逝，可依舊被后人所贊。汪精衛(wèi)選擇了權(quán)利，因而永遠(yuǎn)被排除在炎黃子孫之外。如果你連選擇題都無(wú)法做好，那么這場(chǎng)考試，你注定就將失敗。
接下來(lái)，讓我們做填空題。因?yàn)槿藷o(wú)完人，所以，我們應(yīng)用自己的行動(dòng)，自己的青春，自己的生命來(lái)彌補(bǔ)人生的空白，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。正因?yàn)槿绱�，我們的世界才發(fā)生了巨大的變化。梅蘭芳，填滿(mǎn)了中國(guó)戲曲事業(yè)的空白，鄧稼先填滿(mǎn)了核事業(yè)上的空白，錢(qián)學(xué)森填滿(mǎn)了火箭發(fā)明的空白。他們都是值得我們學(xué)習(xí)的。
然后，讓我們來(lái)做問(wèn)答題。如果答對(duì)了，不要驕傲，繼續(xù)完成下面的題；答錯(cuò)了，別著急，用橡皮擦去錯(cuò)誤的答案，認(rèn)真填上準(zhǔn)確的答案。
接下來(lái)，是綜合題了，它要求我們，用德、智、體、美多方面來(lái)完成。這時(shí)我們應(yīng)積極開(kāi)動(dòng)腦筋，盡力顯示我們不凡之“筆”。
切記，考試不可作弊，否則被時(shí)間這位主考官發(fā)現(xiàn)，那你的人生將是失敗的。如果你想隱瞞一切，那請(qǐng)自問(wèn)，你的成績(jī)有意義嗎？
由此可見(jiàn)，學(xué)會(huì)做人太重要了，把握好自己的人生吧，這樣在考試鈴聲拉響的時(shí)候，你便可以對(duì)自己說(shuō)：“我無(wú)愧于自己，無(wú)愧于人生，無(wú)愧于考試，我一定會(huì)及格！”
自律自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀(guān)的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無(wú)數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門(mén)的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德過(guò)哲學(xué)家海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的愚笨不在他的無(wú)知，而在他不知自己的`無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒(méi)有妨礙到別人，而不是只為了自身。次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過(guò)必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō)，公開(kāi)認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ)：聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛(ài)，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！
時(shí)間，綠了芭蕉，紅了櫻桃，在四季之間穿梭著。日月輪回，走在成長(zhǎng)的路上募然回首，我以從一個(gè)淘氣無(wú)知的小女孩，走入了初中的校園，成長(zhǎng)的路上，她的身影在我眼前晃蕩，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的例子背后，卻流淌著她的汗水。
她，我那平凡而又和藹可親的媽媽?zhuān)≡谖页砷L(zhǎng)的路上，她教會(huì)了我怎樣做人。
曾記得，當(dāng)我拿著不理想的成績(jī)單在門(mén)口踱來(lái)踱去是，本以為你會(huì)大罵我一頓。當(dāng)我拉開(kāi)門(mén)的那一剎那，我驚呆了，您正在對(duì)我笑，那笑是那么的甜蜜�？吹綔I流滿(mǎn)面的我時(shí)，您卻急忙幫我拿下書(shū)包，為我擦干了臉上的淚花。當(dāng)我將成績(jī)單遞到您的手上是，您并沒(méi)有生氣，而是為我詳細(xì)的把錯(cuò)題講給我聽(tīng)，一遍不會(huì)再第二遍，直到我會(huì)了為止。那天的星空太美了，那天的記憶成為了我成長(zhǎng)道路上最美麗的回憶。媽媽?zhuān)虝?huì)了我，失敗并不可怕，可怕的是不能即時(shí)的改正錯(cuò)誤，一次的考試失敗算的了什么呢？只要知錯(cuò)就改，就是最棒的。媽媽?zhuān)虝?huì)了我做一名知錯(cuò)就改的孩子。
媽媽?zhuān)恢�記得嗎？那天，我們倆一同走在路上，當(dāng)您看見(jiàn)一位阿姨吃力的抱著孩子，手上還拎著許多菜時(shí)。您主動(dòng)上前，接過(guò)了那位阿姨手中的菜，一直將她送到了家門(mén)口。從此，在我幼小的心靈深處埋下了一顆樂(lè)于助人的種子，在媽媽你中的澆灌下不斷萌芽，生長(zhǎng)。媽媽?zhuān)虝?huì)了我做一名樂(lè)于助人的孩子！
媽媽?zhuān)倳?huì)將家里的瓶子攢起來(lái)，賣(mài)給收廢品的叔叔，你讓我知道了要勤儉節(jié)約。出門(mén)旅游是，您又總會(huì)四處尋找垃圾桶，將手中拿了很久的垃圾放進(jìn)去，您又教會(huì)了我要保護(hù)環(huán)境……
媽媽?zhuān)虝?huì)了我太多太多。
我真感激您，教會(huì)了我怎樣做人！做一個(gè)大寫(xiě)的“人”，做一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的“人”，做一個(gè)不怕失敗的“人”，做一個(gè)自信迎接明天的人！
高中作文 篇7
就是那一葉輕揚(yáng)的小舟，因?yàn)榍Х?jìng)渡，才有了乘風(fēng)破浪的無(wú)畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因?yàn)槿悍紶?zhēng)春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因?yàn)榘嬴B(niǎo)翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念萬(wàn)物，在競(jìng)爭(zhēng)中迎來(lái)欣欣向榮的生命。人，也只有在對(duì)手的陪伴下，才能閃現(xiàn)生命的光輝那么，讓我們珍視自己的對(duì)手，因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。對(duì)手是一種力量，激勵(lì)我們走向精益求精的境界若沒(méi)有對(duì)手的力量，西斯廷教堂的天頂畫(huà)怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)達(dá)·芬奇與米開(kāi)朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫(huà)時(shí)，一場(chǎng)無(wú)聲的較量就已展開(kāi)面對(duì)達(dá)·芬奇這強(qiáng)大的對(duì)手，米開(kāi)朗琪羅對(duì)自己本已精湛的'畫(huà)技更提高了要求他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過(guò)每一縷線(xiàn)條，就連顏料的選用也是最上乘的在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，米開(kāi)朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人可這厚重的壁畫(huà)，又怎能離開(kāi)達(dá)·芬奇這位對(duì)手的貢獻(xiàn)？
正是對(duì)手的激勵(lì)，讓米開(kāi)朗琪羅獲得了成功。對(duì)手是一種信念的支柱，讓我們面對(duì)困境時(shí)也不低下高昂的頭若沒(méi)有對(duì)手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？面對(duì)兒子小施特勞斯的音樂(lè)天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開(kāi)始阻撓兒子的一切音樂(lè)活動(dòng)于是，沒(méi)有一家劇院愿意接受小施特勞斯但始終把圓舞曲之王的父親作為對(duì)手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過(guò)父親的信念支持著他不斷努力最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位圓舞曲之父的美名當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯一定會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對(duì)手吧。漫江碧透，百舸爭(zhēng)流，是對(duì)手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，是對(duì)手創(chuàng)造了這畫(huà)面中勃勃生機(jī)漫漫人生路，請(qǐng)讓對(duì)手與你相伴珍視對(duì)手，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念，珍視對(duì)手，我們才能迎來(lái)生命的陽(yáng)光。
高中作文 篇8
直到現(xiàn)在，我才知道，只有“前進(jìn)一步”才能抓住成功。
我曾經(jīng)面對(duì)過(guò)一張59分的試卷，也曾經(jīng)對(duì)自己的成績(jī)感到失望；我曾經(jīng)在練騎自行車(chē)時(shí)摔得鼻青臉腫，也曾經(jīng)不再相信奇跡會(huì)發(fā)生在我身上；我曾經(jīng)獨(dú)自過(guò)小溪上的獨(dú)木橋，卻痛快地洗了一個(gè)澡；也曾經(jīng)絕望地認(rèn)為上帝不曾眷顧過(guò)我，也許我只是上帝在困倦時(shí)造出的一個(gè)失敗品。我不知道是不是出于一種自卑的心理，但我確實(shí)總是與成功擦肩而過(guò)，如同一對(duì)陌路人�？尚Φ氖牵覅s一直在追逐他，朝著那個(gè)我認(rèn)為正確可事實(shí)上錯(cuò)誤的方向追逐著他。
我不知道到底怎樣才能成功，因此我根本無(wú)法想象我成功時(shí)的心情，也正因?yàn)檫@樣，我深深陷入一種茫然的境界之中。黑暗的前方，伸手不見(jiàn)五指，無(wú)所適從。那一次次令我無(wú)助的失敗中，蘊(yùn)含著多少脆弱的淚水和無(wú)聲的哀求啊！陰影中的我生命的影跡，那么沉重，那么傷感。
但是，現(xiàn)在，我終于知道只有前進(jìn)一步才能成功。
我曾看到這樣一段對(duì)話(huà)：一位斯巴達(dá)人對(duì)他的.母親抱怨說(shuō)：“我的劍太短了。”母親回答：“孩子，你前進(jìn)一步，劍不就長(zhǎng)了嗎？”想精確地刺到目標(biāo)，靠的不全是劍，還有你自己啊！如果你懂得前進(jìn)一步這個(gè)道理，那么你還會(huì)抱怨劍短嗎？是的,前進(jìn)是邁向成功的最為關(guān)鍵的過(guò)程。
司馬遷遭受宮刑之后“前進(jìn)一步”，一部輝煌史學(xué)著作輝映千古；史鐵生在雙腿殘疾之后“前進(jìn)一步”，地壇成了自己站立起來(lái)的精神家園；而海子在生活和精神陷入雙重困境之后，沒(méi)有前進(jìn)一步，最后臥軌山海關(guān)，給中國(guó)詩(shī)歌留下了凄婉的絕唱。
能夠前進(jìn)的人，必定真正地努力過(guò)。只有在他前進(jìn)的時(shí)候，他才會(huì)明白成功的快樂(lè)不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。他的努力使成功觸手可及。我相信：只要他曾經(jīng)努力了——哪怕只是一丁點(diǎn)兒，他也不再為失敗而傷悲了。
是誰(shuí)曾告訴過(guò)我：一個(gè)人的成功，就在于他的驚人成就，而驚人的成就背后，其實(shí)是不斷前進(jìn)的步伐與決心。
高中作文 篇9
英語(yǔ)中春的拼寫(xiě)是SPRING．S代表的是太陽(yáng)（SUN），躲藏了一個(gè)冬季的太陽(yáng)終于露處了臉，撒下久別的陽(yáng)光，萬(wàn)物復(fù)酥．P代表的是禮物（PRESENT），四季使者中的春使者帶著豐富的禮物來(lái)到人間，把禮物都送給了人們，讓他們?cè)谛履曛夹那楹蛺偅甊代表的是河流（REIVE），冰凍的河面終于化開(kāi)，憋悶許久的魚(yú)兒跳出水面，享受這美麗的春天．ING則是進(jìn)行時(shí)，象征著春天正向我們走來(lái)，揮著手，寒冷的冬天說(shuō)再見(jiàn)，美好的春天SAYHELLO！愉快的季節(jié)，更新世界的季節(jié)！
大地變綠了，山間變紅了，寂靜的農(nóng)村喧鬧了起來(lái)．整個(gè)冬天被白雪覆蓋的枯黃的樹(shù)枝感受到春，是盡了力量突破樹(shù)皮，冒出了新芽?jī)海缫炎骱脺?zhǔn)備的小草趁我們不注意時(shí)，偷偷的從土里探出小腦袋瓜兒，嫩嫩的，綠綠的．公園中，到處都能看見(jiàn)著機(jī)靈的小鬼頭．燕子避寒后終于又回到它的家，自由地飛，從容不迫地飛，黑色的身影處處可見(jiàn)，累了，就去尋它的舊壘，臥在里面，香甜的小憩一會(huì)兒．春風(fēng)扶來(lái)，吹去了人們身上笨重的棉衣，泥土的清香從鼻尖滑過(guò)，竄入鼻中，刺激你的嗅覺(jué)．那是什么？放眼望去，一片片桃林已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的桃花，漫山遍野，秀麗的粉紅色讓人心中泛起一絲溫暖和涌動(dòng)，那是心情的舒暢，那是朝氣的蓬勃．農(nóng)田里綠油油的小麥等待成熟，等待收割，小小的心靈等待長(zhǎng)大，等待創(chuàng)新，而我們?cè)诘却磥?lái)，等待我們美好的未來(lái)！
春天洋溢著詩(shī)情畫(huà)意，藝術(shù)的翅膀常常在這時(shí)展開(kāi)，古往今來(lái)的詩(shī)人留下過(guò)多少動(dòng)人的詩(shī)篇，他們贊春、詠春、頌春，如今我們來(lái)評(píng)春．唐宋八大家之一的蘇東坡蘇軾的`那首《惠崇<；春將晚景>；》描繪了一副春天江水周?chē)木跋螅渲窳滞獾奶一ㄈ齼蓛傻拈_(kāi)了，綠中帶點(diǎn)粉，江水上的冰層融化，江水流動(dòng)時(shí)與卵石發(fā)出嘩嘩的聲音，像一支春天交響曲，鴨子們按捺不住興奮的心情，都叫著游向江中，歡快地嬉戲著，蔞蒿長(zhǎng)了起來(lái)，比人還高，好像在向上跳躍著，爭(zhēng)先恐后地跳躍著，蘆葦?shù)哪垩績(jī)簬е畔⒁睬那牡劂@了出來(lái)，一片片嫩綠就是要告訴我們春來(lái)了，江中逆游向上的是河豚，迎著急流，向著那塊寶地，給他們的小寶寶一個(gè)舒適的出生地．美麗的一副《春江晚景》就融括了如此生動(dòng)的畫(huà)面，真令人驚訝！沾衣欲濕杏花魚(yú)的行人，吹面不寒楊柳風(fēng)的溫柔，只有春天才有，只有春天才能給！
這一切的一切都是春天的魅力．春所帶來(lái)的積極向上的精神感動(dòng)了每一個(gè)人，人們忘記了煩惱，忘記了悲傷，忘記了所有痛苦的回憶．春是一個(gè)象征，春是一個(gè)起點(diǎn)，春是一支唱不完的歌，一副描不完的畫(huà)！
高中作文 篇10
我們存在心中的希望，都會(huì)因?yàn)閯e人給的一點(diǎn)點(diǎn)甜，然后再次灼燒。
是啊，今天和楷和小胖他們一起去打籃球了，一個(gè)下午的時(shí)間，本來(lái)不需要那么長(zhǎng)的時(shí)間的，但是我們?yōu)榱艘粋�(gè)boy，為了楷喜歡的那個(gè)男孩，大中午的頂著大太陽(yáng)，兩點(diǎn)多的時(shí)候就開(kāi)著電動(dòng)去球場(chǎng)等，邊打邊等待那個(gè)男孩。
其實(shí)吧，為了與那個(gè)男孩見(jiàn)面，楷已經(jīng)計(jì)劃了好多次好多次，但是呢，最后結(jié)果是什么呢，是他們沒(méi)有相見(jiàn)。
其實(shí)在前兩個(gè)星期楷開(kāi)始有這個(gè)打算后，我就開(kāi)始擔(dān)心，要是最后這個(gè)男孩爽約或者出現(xiàn)什么其他的意外的話(huà)，楷該有多傷心多難過(guò)哇。甚至都想好了如果最后這個(gè)男孩沒(méi)有出現(xiàn)我們應(yīng)該怎么面對(duì)的.情面，結(jié)果呢，就真的沒(méi)有相見(jiàn)哦，雖然那個(gè)男孩最后出現(xiàn)了。
怎么說(shuō)呢？本來(lái)這是一件不值得紀(jì)念的事，但是最后還是有那個(gè)心思去敲下來(lái)，終究是因?yàn)楹屠细缬嘘P(guān)吧。其實(shí)自己現(xiàn)在都害怕，好像和很多人的聊天，越來(lái)越多的話(huà)題是和老哥有關(guān)的。我說(shuō)，喜歡我的人并沒(méi)有因?yàn)槌３３霈F(xiàn)以及周?chē)霈F(xiàn)的流言蜚語(yǔ)而打擾到我，但我喜歡的人真心在打擾著我，就是老哥沒(méi)錯(cuò)了。他總是打擾到我啊。
本來(lái)她他什么都沒(méi)有做錯(cuò)。就像今天要見(jiàn)面的那個(gè)男孩一樣，其實(shí)那個(gè)男孩也什么都沒(méi)有做錯(cuò)，更何況那個(gè)男孩也出現(xiàn)了，只是因?yàn)槟莻�(gè)男孩并沒(méi)有很在乎這次見(jiàn)面，而另一方在乎了，所以才讓男孩看起來(lái)像極了一個(gè)罪人。
但是，最后還是會(huì)因?yàn)閷?duì)方的一句話(huà)，然后復(fù)燃已經(jīng)快要滅掉的希望與期待。
可是我們不能那樣了，燃眉之務(wù)是好好學(xué)習(xí)。然后去遇見(jiàn)更好的人呢，好嗎？
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