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我在成長(zhǎng)的路上作文

時(shí)間:2024-11-10 02:37:49 成長(zhǎng)作文 我要投稿

我在成長(zhǎng)的路上作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我在成長(zhǎng)的路上作文,希望能夠幫助到大家。

我在成長(zhǎng)的路上作文

我在成長(zhǎng)的路上作文1

  成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是嫩芽頂著新葉離天空越來(lái)越近;成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是芬芳的花兒綻放自己美麗的衣裙;成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是時(shí)間的沙灘上留下的一個(gè)個(gè)有深有淺的腳;成長(zhǎng)是什么?成長(zhǎng)是樹(shù)木上一個(gè)個(gè)斑駁的年輪……我,也在成長(zhǎng)的路上。

  秋日來(lái)臨,芒種之際。鄉(xiāng)村的風(fēng)景已經(jīng)讓我深深陶醉了——湛藍(lán)的天空襯托著一朵朵棉花似的白云,在天上漫不經(jīng)心的漫游著,是多么的愜意。大地上,高粱彎下的身軀,仿佛在向著深秋執(zhí)意,金色的稻谷也在手舞足蹈,擺動(dòng)它那妖嬈的身姿,泉水潺潺流淌,隨著小溪澆溉在每一片片金色的'土地上。我多想跟它一起舞蹈,躺在一片金色中,仰望那片圣潔的蒼穹。

  那一片片缺少了葉子的樹(shù)上,掛著許多小橘子,它們有著燦爛的金黃的臉頰,有的橘子仿佛害羞了還,飽含著青澀,有的則被風(fēng)刮到了地上,等待著人們及時(shí)的采摘。讓我不禁想起了小時(shí)候。

  同樣是這個(gè)季節(jié),同樣是芒種,同樣有滿山的橘子。我用手肘支撐著下巴,坐在一顆大石頭上。那些橘子朝著我仿佛是對(duì)我微笑。我也像對(duì)朋友似的,一直在遠(yuǎn)方注視著他們,臉上透露著期待。心想:“鄉(xiāng)村的橘子一定比城里的好吃吧,我一定要吃!蹦棠谭路鹂闯隽宋业男氖拢檬峙牧伺奈业募绨,我漫不經(jīng)心地回過(guò)頭,看見(jiàn)奶奶那張爬滿皺紋的臉頰,卻帶著慈祥。奶奶說(shuō):“走吧,去摘橘子,我去拿個(gè)框子!币宦(tīng)到這句話我就非常的高興,臉頰顯得格外的紅潤(rùn),張大嘴巴,露出一排潔白的牙齒,咯咯地笑了起來(lái)。以前的我是多么的天真。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不常笑了。采完橘子后,山谷里也回蕩著我甜蜜的笑聲,F(xiàn)在我不會(huì)這樣了吧。

  雖然是一件小事,但我知道我正在成長(zhǎng),我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了不服輸……前方有更多的困難等待著我我也會(huì)勇敢的面對(duì),這就是我的成長(zhǎng)吧。

我在成長(zhǎng)的路上作文2

  我走在成長(zhǎng)的路上,一路歷經(jīng)酸甜苦辣,我也在經(jīng)歷的途中逐漸長(zhǎng)大。有一次登山的經(jīng)歷是我終身難忘。

  初春的一天,天氣晴朗、鶯飛燕舞,預(yù)示著今天有好兆頭。我跟隨爸爸和他的同事,一同去峨眉山玩耍。早在之前我就久聞“峨眉天下秀“其美稱了”,還知道我的守護(hù)神(屬龍屬蛇的人的守護(hù)神)普賢菩薩就供奉在半山的萬(wàn)年寺。

  高山流水

  古人所謂的高雅情趣,我想就應(yīng)是高山流水吧!剛走進(jìn)山中,一股涼意襲來(lái),在路旁,一排排蒼天大樹(shù),如一個(gè)個(gè)英勇的軍人為我們保駕護(hù)航,還充當(dāng)了一把把巨型的遮陽(yáng)傘。慢慢地向前走…。。。潺潺小溪在唱著歡歌。在這依山旁水的美麗地方,我真想撫琴一曲,讓我的心沉醉在那高山流水中。在這一刻我的心靜了下來(lái),用心去聆聽(tīng)、去享受大自然的杰作。

  積雪覆蓋

  走到半山腰,在屋頂上、樹(shù)葉上還留下了一些殘雪,雪的潔白裝點(diǎn)了

  朝圣

  我和爸爸來(lái)到萬(wàn)年寺,在寺廟里有一個(gè)大草坪,草坪中間有一條碎四季長(zhǎng)青的峨眉山。在墨綠色的葉中偷偷地露出笑臉。走到萬(wàn)年寺積雪變得更厚了,還有些別人堆的巨型雪人呢,真是可愛(ài)。我們也在雪中留下了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的足跡。我們還在一起打雪仗哩!石鋪成的小路,蜿蜒崎嶇的通往那神圣的大殿。一頭頭石塑大象傲然聳立、姿態(tài)各異:有的在喝水;有的向上噴水;還有的把頭昂得高高的……在碎石路的盡頭,一座印度宮殿,雕梁畫(huà)棟、金碧輝煌、巍峨雄偉。里面供奉著的就是普賢菩薩。我充滿誠(chéng)意的一拜、二拜、三拜……

  猴子成群

  我們來(lái)到了猴區(qū),導(dǎo)游嚴(yán)肅認(rèn)真地說(shuō):“猴子分三類(lèi):強(qiáng)盜猴、流氓猴、文明猴。大家不要去招惹猴子,一定要注意安全!蔽倚闹心龌芈暎嚎烧嬗腥!在樹(shù)上成群的.猴子們?cè)阪覒颉_@時(shí),一位猴王貪婪地盯著一位女士,拼命地扯著他的褲子要吃的,不給就走不掉。好可怕,我想三十六計(jì)還是走為上計(jì)吧。

  收獲滿滿

  這次峨眉山之旅我不僅得到了物質(zhì)上的滿足(紀(jì)念品),還得到了精神上的滿足。讓我明白了:人生正如攀登一座座高峰的過(guò)程。只有腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈,才能努力向上。當(dāng)你站在山頂時(shí),回首登山的過(guò)程,若人生有苦有樂(lè),正因苦樂(lè)相互輝映才有了精彩的人生。我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè),樂(lè)觀面對(duì)一切。

  我在成長(zhǎng)的路上!

我在成長(zhǎng)的路上作文3

  畫(huà)畫(huà),是我的特長(zhǎng),也是我的愛(ài)好。小小的筆在潔白如雪的畫(huà)紙上龍飛鳳舞,千絲萬(wàn)縷的線:直線、折線、曲線,交錯(cuò)相連,繡出了一張美麗的彩畫(huà)。我那靈巧的創(chuàng)造美的手是誰(shuí)造出?那就是我親愛(ài)的`爸爸,他就是發(fā)明者!

  或許我以前的手很笨拙吧!連簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的樹(shù)木都被我折騰成了個(gè)陰險(xiǎn)丑陋的老妖精。我苦惱,我煩躁,我失落,我像渴望回歸祖國(guó)的愛(ài)國(guó)華僑一樣渴望,渴望有一天,我的彩筆下,栩栩如生的世間萬(wàn)物會(huì)誕生!我準(zhǔn)備放棄了,眼前茫無(wú)邊際的絕望讓我留下了悲痛的淚水。這時(shí),重要人物——我親愛(ài)的爸爸,在我黑暗的心中點(diǎn)燃了希望之光!

  “兒子,成功是失敗之母,失敗并不可怕,可怕地是人因?yàn)槭《鴽](méi)有了自信心。努力吧,一定能成功的!”這句話好像一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,撫慰了我受傷的幼小的心靈:這句話是失魂落魄的我重新站起,有了一顆不可抗拒的自信心! 從那一刻開(kāi)始,我就一直在堅(jiān)持不懈地努力著...... 晚上,工作回到家的爸爸終于可以輕松了。但是,他拒絕了自己悠閑的晚上,用來(lái)教我畫(huà)畫(huà)。他那溫暖的大手,握著我幼嫩的小手,一步一步慢慢地一筆一畫(huà),畫(huà)出秀麗的壯美山色:畫(huà)出可愛(ài)的生靈動(dòng)物:畫(huà)出巍峨雄偉的高樓大廈......大手握著小手,流露出爸爸的認(rèn)真與耐心,在爸爸的精心指導(dǎo)下,我這靈巧的手兒終于輝耀出炫目的藝術(shù)之光。 在我成長(zhǎng)的人生大道上,坎坎坷坷、磕磕碰碰,數(shù)不勝數(shù)的失敗。但是,我想告訴你:失敗并不可怕,可怕的是人因失敗而沒(méi)有了自信心!

我在成長(zhǎng)的路上作文4

  在我成長(zhǎng)的道路上,我品嘗過(guò)成功的喜悅,我留下過(guò)傷心的淚水,我感受過(guò)親人的關(guān)懷,我收獲了許多的知識(shí),今天,我就來(lái)講一講其中的一件有趣的事吧。

  護(hù)士節(jié)快到了,王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),作業(yè)內(nèi)容是:開(kāi)展護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng),讓我們分成幾組,分別準(zhǔn)備紀(jì)念節(jié)目。有的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌,有的同學(xué)準(zhǔn)備了詩(shī)朗誦,而我也準(zhǔn)備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

  那天下午第二節(jié)課一上課,老師就讓江熠和劉佳慧來(lái)主持護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。只見(jiàn)他倆從座位上不急不慢地走上講臺(tái)。剛一上講臺(tái),江熠大聲宣布:“護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”我們聽(tīng)了,便高興地鼓起掌來(lái)。接著,劉佳慧大聲宣布:”下面請(qǐng)第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩(shī)朗誦——最可愛(ài)的人!彼麄儌z講的娓娓動(dòng)聽(tīng),我們都聽(tīng)得入了迷。

  他們說(shuō)完后,該輪到我們小組上臺(tái)了,我們高興地走上講臺(tái),我站在最左邊的位置。雖然站在拐角,但是,我還是有點(diǎn)緊張,隨著幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調(diào)子,慢慢的,我們大家都跟著唱起來(lái)。當(dāng)唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”,我緊張的`竟然唱不上去,因?yàn)檎{(diào)子太高了,我心里暗暗地不停告誡自己:“別緊張,放松,我一定行。”這時(shí),我看見(jiàn)王老師拿著一個(gè)照相機(jī)對(duì)著我們不停地拍照。我看著鏡頭,忍不住邊笑邊唱,不一會(huì)兒,就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語(yǔ)中不知不覺(jué)的結(jié)束了。我們都覺(jué)得這個(gè)活動(dòng)既有意義,又有趣。

  在我成長(zhǎng)的道路上,有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì)繼續(xù)努力,收獲更多的快樂(lè)。

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