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關(guān)于筆尖的作文（精選38篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于筆尖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筆尖的作文 篇1
外面的雨下的悄無(wú)聲息，就連那風(fēng)都是在雨落之后才瞬間吹起，不知道是雨的等待了風(fēng)的追逐，還是風(fēng)因雨的到來(lái)而吹起。這是這里的第一場(chǎng)雨，但仍?shī)A雜著幾分冬的寒意，窗外田地里還有大片雪跡，在依依不舍的化去，而只是把冰涼的冬意留在了風(fēng)里。
今年的春天似乎并不愿意，不愿意把生機(jī)送給大地。才讓冬有了停留的借口，一點(diǎn)點(diǎn)的移步的離去時(shí)仍然絹絹不舍的大吹著寒氣，就算被春的雨水所覆蓋，也要讓人知道冬也在。漸漸的前行的人影，匆匆的步子似乎并不在乎這突然而下的冰雨。
在突然間發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的臉上，停留的不再是那幸福而放松的微笑，而是那默默凝重的表情。似乎很勞累似乎很茫從，只不過(guò)腳下的步子并沒(méi)有半點(diǎn)意識(shí)的放松，來(lái)發(fā)現(xiàn)雨落時(shí)的春意，也許下在眼前的雨此時(shí)正是那心里的不見淚。
華裝麗容的身影從窗前走過(guò)，那曾是多少人羨慕的生活，相信曾經(jīng)也是她自己所渴望的快樂(lè)，但此時(shí)臉上沉默的眼神中，在不斷的告訴我她的心很做作，就像那平靜的湖面下，其實(shí)那難已控制的燥動(dòng)在痛苦著。
房間里的房客重新整裝走進(jìn)門房，隨手的關(guān)門顯得那么緊張，不知道是時(shí)間的催促，還是對(duì)陌生的面孔讓他心有危機(jī)落落。回頭中眼神視過(guò)，只有那么冷冷的避躲，就像一個(gè)看到可怕的人時(shí)想快點(diǎn)逃掉。
外面的雨下的那么平靜，風(fēng)搖枝頭也不過(guò)沙沙作作，一切瞬間死一般的沉默，只是由臉上一滴溫淚的劃落，讓人感傷這寧?kù)o怎么也變得這樣的做作。因?yàn)樾穆牭綗o(wú)一聲噪響，有責(zé)怪、有爭(zhēng)吵、有哭泣、有打斗、有離別、有等待，只是這一切都在一張張?zhí)摷俚拿婵紫卵诼瘛?/p>
我能做些什么，筆尖的沉重就是鑿石的鑿子在手中把握，一點(diǎn)點(diǎn)的在石板上把心的苦澀深刻。
筆尖的作文 篇2
一支筆，它能夠打開一個(gè)人的心靈世界。而舞動(dòng)的筆尖所描繪的，必然是出其不意。
同樣的情景，同樣的人，同樣的時(shí)間，做著同樣的事，那邊是記錄“夢(mèng)”。
不知從何時(shí)開始，我有了這樣的習(xí)慣，那就是記錄曾做過(guò)的“夢(mèng)”。噩夢(mèng)占了一大部分，也就借此舒緩心情。
而我最后有記錄的夢(mèng)，是這樣一篇噩夢(mèng)：“一個(gè)女孩，赤腳走在海邊陣風(fēng)吹來(lái)，寂靜的讓人窒息，接著那個(gè)女孩被人推進(jìn)了海里，不停掙扎，再次醒來(lái)，是在一個(gè)白色的房間，女孩醒了，卻一動(dòng)都不能動(dòng)，從半空中，出現(xiàn)了一只蒼白的手，掐住了女孩的脖子，而女孩沒(méi)有掙扎，只是漸漸地合上眼。”“夢(mèng)”到這里就沒(méi)了�；叵胫鴦偛诺挠涗�，我不禁笑了，自己竟從未發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)境如此好玩新奇，不知不覺，不好的心情也沒(méi)了。
把記錄的筆記看完一遍，腦海中浮現(xiàn)的是另一個(gè)世界，一個(gè)思想王國(guó)，想著便拿起筆，寫了起來(lái)，心情舒暢不少，一會(huì)下來(lái)，我寫了滿滿幾頁(yè)紙，類似小時(shí)候的記憶理想什么的，因?yàn)槲蚁�，留到幾年以后看，也許會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
寫完之后，我發(fā)現(xiàn)，本自認(rèn)為無(wú)趣的童年，卻充滿了無(wú)限的趣味與亮點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己從未認(rèn)真思考的問(wèn)題。
這便是筆尖的力量。拿起筆，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己知道的，想象的，期待的竟然這樣多，而情感，也就自然而然的通過(guò)筆與心的觸動(dòng)，在紙上寫下一篇篇你內(nèi)心的世界，而這些奇異不同的筆記，拿出來(lái)翻閱，何嘗不為一種樂(lè)趣，誰(shuí)說(shuō)畢見沒(méi)有人生之路之悟？
筆尖的作文 篇3
有一種東西是和我們形影不離的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)看見它，聽見它，那就是藝術(shù)。
藝術(shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是不可缺少的，如果沒(méi)有藝術(shù)，人類的靈魂就會(huì)變得很枯燥，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有彩虹。我來(lái)和大家介紹一樣藝術(shù)吧。
毛筆書法是一項(xiàng)很有意思的藝術(shù)，既能讓人心平氣和又能讓人練就一手好字。有一次我去看書法展，我被那些優(yōu)美的書法作品深深吸引，回到家我就興奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“我要報(bào)書法班”。就這樣，我的書法之旅開始了。
剛剛開始的啟蒙班真是讓我頭疼，每次回家作業(yè)都是畫格子，可是怎么畫都畫不直，媽媽叫我不要放棄，讓我繼續(xù)畫，學(xué)書法就跟學(xué)舞蹈一樣，手中的毛筆就是一個(gè)舞者，要有勁，要用力，最主要的還是要有耐心。艱難的幾周終于過(guò)去了，我們開始學(xué)起了最基本的筆劃，我很高興終于能擺脫格子的魔爪了，可是，當(dāng)我開始寫“一”這個(gè)字的時(shí)候我卻發(fā)現(xiàn)更難，寫得跟雞骨頭一樣，書法老師握住我的手，一筆一劃地教我寫。上了十幾次課，我寫書法的能力是大有進(jìn)步，在第一學(xué)期的最后一節(jié)課我在宣紙上寫了四個(gè)大大的字——天地長(zhǎng)春，贏得了老師的贊賞，在最后的幾分鐘，老師拿出一張大宣紙，拿上了他的那支大狼豪筆，寫起了龍飛鳳舞的行書，秀麗端莊的楷書，讓我們感受到了筆尖帶來(lái)的舞蹈之美。
從這以后，我更喜歡書法了，練習(xí)書法成了我的業(yè)余愛好之一，書法也成了我形影不離的伙伴。
筆尖的作文 篇4
命運(yùn)猶如拉斷的弦音，各有各的境遇，卻偶爾交集，輾轉(zhuǎn)輪回中，淋濕了我們的故事。拾起靈感的碎片，用筆尖的暖色悉心渲染世界。
生命的歷程中，前面的腳印是一種形式的沼澤，遺留下一串串尋覓的腳印，沉淀世間的塵埃與喧囂，佇立在花季的雨幔中，抓不住流逝的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，整天以同一種姿態(tài)，邁著同一個(gè)步伐，徘徊在同一個(gè)校園，二尺長(zhǎng)的課桌似乎就是我們?nèi)康奶斓亍?/p>
看不到成長(zhǎng)的辛苦，聽不見世間的忙碌，夢(mèng)想穿著無(wú)憂無(wú)慮的制服。
筆尖抒寫出十九個(gè)朦朧的季節(jié)，贏取了曾經(jīng)的夢(mèng)想，亙古不變的日子里，依舊周而復(fù)始的吟唱著春夏秋冬，播放著昨日的純真，緊握年少輕狂的諾言。筆尖、似歲月一點(diǎn)一滴地竊去原來(lái)的模樣，想再次牽握那份未經(jīng)排練的天真。重翻童年?duì)�漫的扉頁(yè)，在秋風(fēng)中放縱地采擷紫色的夢(mèng)想，要蒙蒙細(xì)雨中追尋藍(lán)色的夢(mèng)想，遺忘四圍暮色，淡漠問(wèn)邊嬉戲追逐，拒絕“少年不識(shí)愁滋味”，和悲痛和荒涼穿起的線。斷簡(jiǎn)殘篇里，遺留成風(fēng)中的絕響。
仰觀流云飛錦，臥看霞波凝胭，心像呱滿水的紙，沉重而軟軟地往下掉，與迷茫撞了個(gè)滿懷�？蹎�(wèn)自己，徘徊眼前的是一連串的問(wèn)號(hào)和省略號(hào)，筆尖忽重重劃上一道破折號(hào)，詮釋高考容不下我們的放任，容不下我們的怠慢，更容不下我們的原地踏步。我們都是有方向的行者，踏著荊棘，披著汗水，讓氣餒、庸庸碌碌在汗水中謝幕，讓失敗成為過(guò)去式，因?yàn)槲覀儞碛械闹挥鞋F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
逆時(shí)針地遺忘，順時(shí)針地捕捉；成功不會(huì)彩排，失敗不會(huì)預(yù)言。
歲月可以贏去我們的生命，卻贏不了我們一路的歡聲笑語(yǔ)。汗水中，夾雜著無(wú)怨無(wú)悔的淚滴，明白與不明白的瞬間，寫就青春的序。
筆尖，記取夢(mèng)想的痕跡，如火如荼中，夢(mèng)想復(fù)蘇，筆尖，不僅是承載一個(gè)對(duì)夢(mèng)想追求的符號(hào)，而是能勾勒夢(mèng)想的畫卷。
天空總很高遠(yuǎn)，彩虹總是美得虛幻，筆尖的夢(mèng)想?yún)s是真實(shí)的！
筆尖的作文 篇5
筆尖流淌的墨水可以書寫酸甜苦辣的一生；筆尖暈漾的的色彩可以描繪或凄涼，或陰沉，或曠達(dá)，或明媚的畫卷。而流淌在爺爺筆尖的墨水，卻讓我終生難忘。
小時(shí)不會(huì)寫字的時(shí)候，總是希望能像大人一樣，能拿起筆來(lái)寫上幾筆。可真正到了紙上，就全部變成了鬼畫符。所以我當(dāng)時(shí)最希望的是能學(xué)一手和爺爺一樣漂亮的字。
爺爺總是端坐在八仙桌上，認(rèn)認(rèn)真真地寫文習(xí)字或查閱賬中明細(xì)，鋼筆由一只蒼老有力的手握住，隨著手指，手腕的屈伸，筆尖流淌出的墨水匯聚成一個(gè)個(gè)蒼勁挺拔的方塊字。爺爺在桌上寫字，我便踮著腳伏在桌上盯著瞧。
稍稍長(zhǎng)大了些許，爺爺開始正式教我寫字。那時(shí)候的我，又是開心又是忐忑。欣慰個(gè)子太小，只有在大凳上放張小凳，才能夠得上那張八仙桌。爺爺?shù)囊巫泳o挨著，方便教導(dǎo)我，桌上鋪著方格紙，旁邊是支鉛筆。說(shuō)完了握筆姿勢(shì)，爺爺?shù)拇笫直愀采狭宋业氖直�。帶著我正式的寫下了我人生中的第一筆——我的名字。
粗糙并布滿了老繭的手掌，還有些許的褶皺；耳膜上那聲聲鼓點(diǎn)，是我急促的心跳。我一動(dòng)不動(dòng)，目光緊緊地追隨著在紙上游移的筆尖，看著他沙沙地在雪白的紙上行走跳躍，漫步滑翔，輕巧地起筆換行，有力地著筆撇捺。一橫一豎一撇一捺，我都看得清清楚楚。而耳邊蒼老渾厚的叮囑更是記在心上。
“我們中國(guó)人的字，方方正正，有規(guī)有矩。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，鞋子也是這個(gè)道理。我們老一輩的人都說(shuō)，‘看字如看人’，寫字寫得七歪八斜，這人啊作風(fēng)肯定有問(wèn)題，字寫得方正大氣，這人也不會(huì)差。”
“這一橫一豎一撇一捺都有講究。橫——你得橫得平，公公正正；撇——你得撇的開，瀟灑利索；豎——你得豎得直，和人一樣得站得又直又穩(wěn)；捺——你得沉，四平八穩(wěn)，沉下去有底氣，字也就平整……”
爺爺跟我說(shuō)完，這字也寫得差不多了。
“這筆尖的滋味，你要慢慢品嘗啊……”
筆尖的作文 篇6
都說(shuō)夢(mèng)是隨意的，而我卻說(shuō)，有種夢(mèng)卻是可以控制的，那就是夢(mèng)想。夢(mèng)想是前行的目標(biāo)，夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的愿景，夢(mèng)想是奮斗的動(dòng)力，夢(mèng)想是引導(dǎo)我們走向美好的向?qū)А?/p>
記得小時(shí)候，我去別人家做客，實(shí)在閑的不行了，我就漫無(wú)目標(biāo)地四處張望著。突然，本被雜物覆蓋著，寫著《植物大戰(zhàn)僵尸》的漫畫書跳入了我的視線。我翻出它靜靜地看了起來(lái)，漫畫中的植物是那么可愛，他們活得多么精彩！時(shí)光就在漫畫書頁(yè)中悄然流逝……
突然間，感覺有人拍了下我的肩膀。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，原來(lái)是土豆護(hù)衛(wèi)。他有個(gè)光禿禿的頭頂、呆呆的大眼睛，還有咖啡色的、凹凹凸凸的外皮，可愛極了。邊上還站著我的戰(zhàn)士食人花，他有大大的、紫色的嘴巴和尖尖的牙齒，牙齒上閃著點(diǎn)點(diǎn)星光，顯得他特別神氣，頭上還有幾個(gè)尖刺兒，感覺不能觸碰——有危險(xiǎn)。太陽(yáng)花也在向我招手，那摸樣可愛極了！她的“皮膚”是土黃色和白色的，顯得她暖洋洋的，還帶著微笑呢！突然，有股涼風(fēng)襲來(lái)——原來(lái)是冰蘑菇向我走來(lái)。張可愛的三瓣嘴在她胖嘟嘟的小臉上微微笑，水靈靈的眼睛預(yù)示著她是個(gè)機(jī)靈鬼。
一陣嚷嚷聲把我們嚇了跳，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，水桶僵尸頭上頂著個(gè)帶血的水桶，渾身血淋淋的，緩緩地向我們走來(lái)。后面還跟著他罪惡的伙伴——帽子僵尸，他戴著土黃色的帽子，瘸拐地想偷襲我的土豆護(hù)衛(wèi)。最讓我毛骨悚然的是巨人僵尸，他有雙血紅色的大眼睛，穿著破破爛爛的衣服，手拿電線桿，還背著個(gè)小孩僵尸。僵尸們起朝我們發(fā)起了攻擊。就在危急關(guān)頭，我搖身變，成了身披黃色金甲，英姿颯爽的玉米投手，和土豆衛(wèi)士、白菜將軍起保衛(wèi)家園。我用勺子狀的葉子兜起金燦燦、圓溜溜的玉米粒，不顧切地攻擊僵尸。豌豆射手用它那大炮似的嘴巴射出綠油油的豌豆粒，白菜武士舉起手掌似的大葉子，左右揮動(dòng)著阻擋僵尸前進(jìn)。僵尸波波地涌來(lái)，我們馬上更換攻擊方式——用軟軟的、粘粘的年糕攻擊。經(jīng)過(guò)我們的竭力攻打，僵尸們慢了下來(lái)。他們翻著白眼，歪著嘴巴，倒在了進(jìn)攻的路線上。最后，僵尸們終于敗下陣來(lái)了。我和戰(zhàn)友們興奮地歡呼：“耶！我們贏啦！”
“雯雯，吃飯啦！”陣熟悉的呼喊把我從書中拽了出來(lái)，原來(lái)媽媽正滿屋子找我呢！
我戀戀不舍地放下了書，然而心中不禁對(duì)漫畫王國(guó)心生向往。書中人物外表各異、栩栩如生，煞是有趣。雖然我知道自己不可能生活在漫畫中，也不會(huì)有土豆護(hù)衛(wèi)、食人花戰(zhàn)士、白菜將軍等伙伴與我起并肩作戰(zhàn)，但是我可以用畫筆創(chuàng)造自己的漫畫王國(guó)呀！那些在現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在的人，不可能發(fā)生的事，我都能用畫筆在紙上創(chuàng)造，這是多么奇妙、多么偉大的工程��！
自那以后，只要閑下來(lái)，我就拿出紙筆，開始“作畫”。畫得不好，我會(huì)毫不猶豫地擦去，再修改，這樣才能點(diǎn)點(diǎn)建造起我的漫畫王國(guó)。我照著漫畫書的范例，步個(gè)腳印地學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在也算小有成就吧。我拿到學(xué)校去的漫畫受到了許多同學(xué)的喜愛。
個(gè)人，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有機(jī)會(huì)，有夢(mèng)想就有目標(biāo)，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就有未來(lái)。而我，與我的夢(mèng)想起，行走在筆尖！
筆尖的作文 篇7
夢(mèng)想如一盞明亮的路燈，照亮我的夢(mèng)想，照亮我前進(jìn)的方向。
每一個(gè)人都有夢(mèng)想，都會(huì)為自己的夢(mèng)想而去努力，我想當(dāng)一名書法家，因?yàn)槲覠釔蹠�，喜愛書法，我還了解過(guò)古代大書法家王羲之的《蘭亭序》，所以我想成為一名書法家。為了我實(shí)現(xiàn)書法家的夢(mèng)想，一直努力的寫好筆尖下的每一個(gè)字。有一次我的筆壞了，寫出來(lái)的字非常難看，媽媽看見了就斥責(zé)我說(shuō)道，“你還說(shuō)要去比賽，這么難看的字還想獲得一等獎(jiǎng)？”聽了媽媽這句話，我的腦海中一直浮現(xiàn)出這個(gè)句子，我想了好久好久，因此我對(duì)自己的字產(chǎn)生了懷疑，覺得自己沒(méi)有能力去掌握每一個(gè)字的特點(diǎn)，面對(duì)媽媽的這句斥責(zé)，我徹底將這個(gè)夢(mèng)想毀滅了，我對(duì)自己失去了信心。這曾有好長(zhǎng)一段時(shí)間，我的世界堆滿烏云，快樂(lè)就像火箭一般發(fā)射到一個(gè)誰(shuí)也看不見的地方去了。
那段憂心忡忡的時(shí)光過(guò)去了，我的心靈仿佛一團(tuán)團(tuán)灼熱的火焰似的，燃燒著我的心，我想我一定要把這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持下去，學(xué)習(xí)書法貴在堅(jiān)持，我相信我只要堅(jiān)持努力有信心，任何夢(mèng)想都是可以實(shí)現(xiàn)的。
在我心中只要能為夢(mèng)想而奮斗，我相信我們都會(huì)達(dá)到自己的理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己所要的夢(mèng)想。
筆尖的作文 篇8
冬日的早晨讓人有一種莫名的倦意，一點(diǎn)也不想從暖暖的被窩里爬起來(lái)。
突然，門吱嘎一聲開了。我睜開眼睛，原來(lái)是弟弟進(jìn)來(lái)了�！叭トト�，我還要睡覺呢！”我不耐煩地說(shuō)。“不要嘛，姐姐，你教我寫字吧！”我禁不過(guò)他的糾纏，便答應(yīng)了�！白屛蚁胂耄瑢懯裁春媚�？就寫你的名字吧�！蔽以谝粡埣埳瞎すふ膶懴滤拿�，并告訴他：“先寫橫，再寫豎，橫要長(zhǎng)一點(diǎn)，字要端正，用力一點(diǎn)，不要輕飄飄的……算了，你自己慢慢練吧，我再睡一會(huì)，寫好叫我�！闭f(shuō)完，我又倒在軟綿綿的被窩里。
不知過(guò)了多久，弟弟推醒了我，我睜開眼睛，弟弟把那張紙遞給我看，我哭笑不得：字寫的像要睡著一樣，斜斜歪歪，有的還缺胳膊少腿。我把紙胡亂一揉，連同鉛筆往地上一扔，看了看他，準(zhǔn)備開罵。突然，我仿佛在他那單純而幼稚的眼睛里窺見了自己。
我和他差不多大的時(shí)候，總讓媽媽教我寫字。媽媽便微笑著坐下陪我，我每寫一個(gè)字，媽媽就稱贊一句，我覺得自己好厲害，一學(xué)就會(huì)，便更認(rèn)真地學(xué)。現(xiàn)在拿出來(lái)看，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)初寫得好難看，但正有了媽媽的鼓勵(lì)，我才發(fā)奮向上，不斷努力，不斷進(jìn)步。
我不由得想，如果當(dāng)初媽媽也像我現(xiàn)在這樣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，那我怎么會(huì)進(jìn)步。我一定很自卑，以后再不敢寫了。面對(duì)弟弟，我好愧疚。
“你寫得很好，加油！”弟弟高興極了，不住地點(diǎn)頭。他把地上的筆和紙撿起來(lái)，胖乎乎的小手在紙上使勁地抹著，又把鉛筆遞給了我。我眼睛一熱，握住弟弟的小手寫了起來(lái)�！皩懯裁茨�，姐姐？”我側(cè)著腦袋，望著筆尖。
一縷金色的陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，照在筆尖上，我想了想，寫下了兩個(gè)字—陽(yáng)光。
筆尖的作文 篇9
四月初，校園里美麗的丁香花綻放在枝頭，陣陣香氣使人流連忘返，每天都會(huì)有老師或者同學(xué)來(lái)到這里散步、聊天。
這一天，班長(zhǎng)王寒冰到學(xué)校巡視，忽然，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)在摘丁香花，原來(lái)是淘氣包張明，班長(zhǎng)迅速走到張明面前說(shuō)道：“張明，不許摘花！你這樣會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞的！跟我去李老師辦公室。”張明沒(méi)有說(shuō)什么，跟著班長(zhǎng)來(lái)到了李老師辦公室。進(jìn)去后，李老師面部嚴(yán)肅地說(shuō)：“發(fā)生了什么事？”班長(zhǎng)叫道：“老師，張明他亂采校園的丁香花，被我發(fā)現(xiàn)了�！崩罾蠋熡謫�(wèn)張明：“張明你是不是亂采了丁香花？老師認(rèn)為你應(yīng)該不會(huì)是這樣的孩子��！”張明委屈地說(shuō)：“老師，明天是清明節(jié)，我們?nèi)チ沂苛陥@掃墓，我想在敬獻(xiàn)的花籃中再加兩枝丁香花，所以才……”老師聽了之后說(shuō)：“看來(lái)班長(zhǎng)錯(cuò)怪你了�！卑嚅L(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，也認(rèn)為自己冤枉張明了。
第二天清晨，李老師帶領(lǐng)全班同學(xué)來(lái)到烈士陵園，向烈士墓敬獻(xiàn)花籃，花籃中那兩只丁香花正在怒放，發(fā)出陣陣清香。
筆尖的作文 篇10
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！贝�，它邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)。
啊，清晨的一絲清涼的空氣撲面而來(lái)，嗯，春到了！
我走進(jìn)公園里，發(fā)現(xiàn)一顆顆的小草，偷偷地鉆出了嫩芽，一株株的花，也相繼開放。一眼望去，五彩斑斕。大樹爺爺，仿佛在做著早操呢！不一會(huì)，公園里擠滿了人，有拉二胡的，有唱歌的，人和景完美的融合在了一起，詩(shī)情畫意。小草，綠了，花兒，紅了，樹，笑了，人，來(lái)了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，張開了眼。春暖花開，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物，都讓春姑娘的動(dòng)聽的歌喉喚醒了。
宋代詩(shī)人朱熹說(shuō)得好：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔前�，春的美景，都看在眼里，銘記在心里，難以忘懷。
春，新的開始總會(huì)有無(wú)窮的力量、勁頭。春，是媽媽的懷抱，給你無(wú)盡的暖流。春，你可以永遠(yuǎn)都不走嗎？
筆尖的作文 篇11
從前，鉛筆、橡皮、尺子和文具盒是好朋友，可不知為什么一天它們竟吵起架來(lái)。鉛筆說(shuō)：“小主人不常都是用我來(lái)寫字，沒(méi)有我，小主人靠什么寫字呀，啊!我才是你們的頭�！毕鹌ひ膊桓事浜螅骸熬蛻{你，鉛筆做夢(mèng)去吧!要是寫錯(cuò)字了怎樣辦那還得靠我擦掉吧所以說(shuō)，我才應(yīng)當(dāng)當(dāng)你們的頭”文具盒憤怒了，說(shuō);“要不是沒(méi)有我，你們幾個(gè)住哪呀再說(shuō)了，我可是高級(jí)文具盒，我都給你們每人開了個(gè)單人間，讓你們都舒舒服服的住進(jìn)去，我每一天還為你們服務(wù)，我的勞動(dòng)成果最多，當(dāng)然我是老大呀”直來(lái)直去的尺子最終發(fā)話了：“鉛筆姐姐，橡皮姐姐和文具盒哥哥，你們別吵了!你們不能好好想想，你們都是各有所長(zhǎng)，各有所短，小主人光僅有你們其中一個(gè)是不行的，所以我們要一起努力，為小主人服務(wù)。”鉛筆、橡皮樹和文具盒低下了頭，一起不好意思的說(shuō)：“多謝你，尺子妹妹�！睆拇算U筆、橡皮、尺子和文具盒一起盡心盡力為小主人服務(wù)了。
筆尖的作文 篇12
我出生在丁香花盛開的季節(jié)。
我是誰(shuí)？哈哈，我就是班主任的日記本！在同學(xué)們眼里，黑色封皮，黃色紙頁(yè)的我就像“生死簿”！
只要被班主任記上一筆就在劫難逃了，同學(xué)們都想知道班主任在我身上寫了些什么，可是每次“計(jì)劃”都以失敗告終。
這不，趁班主任不在，淘氣包張明又開始打我的主意了，只見他踮著腳，彎著腰，鬼鬼祟祟地向我走來(lái)，下面的李強(qiáng)同學(xué)也開始起哄“加油，努力……”我按捺不住了，難道他們的計(jì)劃會(huì)成功？班主任怎么還沒(méi)來(lái)？一個(gè)個(gè)疑問(wèn)在我心里生根發(fā)芽長(zhǎng)成參天大樹，眼看張明就要翻開我了……
忽然，班長(zhǎng)王寒冰大叫道：“班主任來(lái)了！”這下好了，“小辣椒”的喊聲讓張明一個(gè)不小心，把我掉在了地上。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，張明一個(gè)箭步?jīng)_上前，將我放在了講臺(tái)上，又是一個(gè)轉(zhuǎn)身，在班主任走進(jìn)門的一瞬間，張明也正好坐在座位上……
筆尖的作文 篇13
一個(gè)冬天的下午，街道上的人們把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，生怕那像刀子般的冷風(fēng)偷偷溜進(jìn)去。
陸天在回家的路上，腳踏在積雪里，抱怨著冬天太冷了。突然，耳邊傳來(lái)微弱的聲音：“喵”“喵“喵”……陸天好似沒(méi)有聽到，身體縮成一團(tuán)走著，小貓用盡最后地力氣在叫：“喵”“喵”“喵”……陸天突然停下腳步，好似聽到貓叫。順著聲音找到了小貓，它全身被雪浸濕了，雙腿顫抖著，陸天看著這只無(wú)助的小貓。陸天想：“要不帶它回家，不然它會(huì)凍死在這里的，可是媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的，還是給點(diǎn)吃吧”。陸天掏了掏發(fā)現(xiàn)沒(méi)有東西給它吃，算了，還是帶回家吧，媽媽罵我，那也是活該，我自作自受……嗯，罵我一頓也好！”，陸天小心翼翼的把貓咪抱在懷里，生怕被刀子般的冷風(fēng)吹到。
回到家，陸天給它冼了澡，吹干毛發(fā)。突然，媽媽下班回來(lái)被這只可愛的小貓收養(yǎng)了，并取名為：“喵夢(mèng)”。
就這樣喵夢(mèng)也就成為陸天家里的一員了。
筆尖的作文 篇14
小小筆尖不尋常，一筆一劃繪傳奇。浪里白條張順，及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖……這些都是小小筆尖的功勞。接下來(lái)大家跟著我的筆尖來(lái)看一看我的故事吧。
那是一個(gè)星期日的上午，我剛寫完作業(yè)，下樓時(shí)突然聽到樓下有滋滋聲，我好奇的看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒正在撿垃圾，他穿著一件破爛的毛衣，腳上少了一只鞋，只見他左手撿著垃圾瓶，右手拿著袋子，輕輕地?fù)炱饋?lái)，好像怕發(fā)出什么聲響。突然他好像發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，蹲起來(lái)翻著什么東西，他那么專注，連我走到他脊后也沒(méi)有察覺，我一臉好奇地看了一眼，自言自語(yǔ)的說(shuō)，“這不是我今早上剛?cè)拥舻摹蹲x友》嗎？”。
他立刻站了起來(lái)，面對(duì)著我，臉上充滿了戒備和懷疑，沒(méi)多久，他轉(zhuǎn)身要走，我急忙喊了一下說(shuō)“等一等”我便急忙回家，拿起了我看完的書給他，他的眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)了一聲“謝謝”。便匆匆離去，直到我看不見他的蹤影。
筆尖的作文 篇15
筆尖和筆套是一對(duì)好朋友，整天不離不棄的，可以稱得上“金蘭姐妹。”
有一天，主人拿這支筆在學(xué)校使用。大家都贊美主人的筆好看，而且使用起來(lái)很流暢。
可是，突然有一個(gè)人說(shuō)：“這支筆再怎么好，如果沒(méi)有筆套的話，筆尖根本就沒(méi)用。”筆套聽了，很得意，但筆尖卻若無(wú)其事。
第二天，主人依舊帶著那支筆去上學(xué)，可是大家都討論著筆尖的脆弱，筆套的好處，這就讓筆套更得意了，筆尖依然在那若無(wú)其事地隨著大家怎么討論。
第三天、第四天······就這樣，一天天地過(guò)去了，筆套認(rèn)為自己很了不起，終于把筆尖給掙脫掉了，自己在那休息，等著主人回來(lái)使用，不在理睬筆套了。筆套后悔極了，但它明白了一個(gè)道理：筆套和筆尖，誰(shuí)都不可以離開對(duì)方，因?yàn)椋瑔问且粋�(gè)人的力量是不夠的，需要雙方的力量才行的。
筆套找回筆尖，又做回了好朋友，一起愉快地生活。于是，主人又重新使用這一支筆了！
筆尖的作文 篇16
冬天，一個(gè)穿著補(bǔ)丁衣服的少年在車來(lái)車往的'街頭孤單地走著。
他似乎看到了什么。是一只紙盒子，里面有一條被風(fēng)吹得發(fā)抖的小狗。
“小狗狗，你是被人丟棄了么？真可憐。來(lái)，我?guī)闳コ院贸缘�。�?/p>
他帶著小狗走進(jìn)了一家面包鋪。
“呦，陸天你來(lái)啦。這條狗……”店鋪老板對(duì)他招了招手。
“不用管。來(lái)一個(gè)火腿面包�！�
“好，”老板答道，“聽我直言，人不能總是吃面包，而且你的情況，真不適合養(yǎng)條狗。”
陸天什么也沒(méi)有說(shuō)，只是接過(guò)面包，從兜里掏出僅有兩元錢遞給店老板。
陸天將其中的火腿丟給小狗，自己吃著剩下的面包。
寒冷的風(fēng)吹著，讓街上的所有人都被凍得發(fā)抖。
陸天想了想面包店老板的話，覺得確實(shí)不能把小狗帶回他所處的地方，但又于心不忍。于是，他改造了一下紙盒，笑著對(duì)小狗說(shuō)：“放心，我每天都會(huì)來(lái)找你的。對(duì)了，以后你就叫朵朵吧。
少年不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身去，往自己的住處——孤兒院——跑去。
筆尖的作文 篇17
一個(gè)寒風(fēng)刺骨，白雪飄飄的早晨。一個(gè)志愿者，因?yàn)橐咔樗愿鎶^勇地?fù)?dān)起了測(cè)溫這個(gè)工作。
那天很冷，地上的雪都蓋著厚厚的一層，風(fēng)無(wú)情地刮著，雪還在嘩啦嘩啦地下，讓人覺得走幾步就要被雪埋住了。
他實(shí)在是太冷了，他想去倒杯熱乎乎的咖啡，他走進(jìn)保安室內(nèi)，拿起咖啡壺，但卻發(fā)現(xiàn)里面沒(méi)有一滴咖啡了。他又冷又渴，可是也沒(méi)有一丁點(diǎn)水了，他想去買水可自己要是離開的話，那萬(wàn)一有人體溫高了，那整個(gè)小區(qū)里的人就不安全了。志愿者一臉無(wú)奈。就在此時(shí)，只見一個(gè)青年走了過(guò)來(lái)，兄弟；你怎么了？
“我沒(méi)有水了，有點(diǎn)渴�！蹦莻�(gè)志愿者無(wú)奈的回答！
“哦哦，”只見那個(gè)青年從自己的書包里拿出一瓶水，遞給了志愿者。
“謝謝，太謝謝你了�！敝驹刚吣闷鹚兔腿坏卮蜷_瓶蓋，咕咚咕咚的喝起水來(lái)，那位青年走了。
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨發(fā)生了這樣一件事，這件事也深深地印在了志愿者的腦海中，那個(gè)青年一直被銘記著。
筆尖的作文 篇18
四月、五月，轉(zhuǎn)眼又是又是一個(gè)輪回，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間竟是如此之快。細(xì)數(shù)過(guò)往，只覺腳步匆匆，只感歲月催人。曾經(jīng)，總是喜歡在一個(gè)人的時(shí)候，靜靜聽著音樂(lè)，輕輕寫著內(nèi)心深處的文字。那些無(wú)法向別人訴說(shuō)，總是借由著那小小的筆尖一點(diǎn)點(diǎn)的傾吐在了文字之間。其實(shí)，許多的時(shí)候那一字字的述說(shuō)不過(guò)是一次次的自我放松與對(duì)談。人生就是這樣，許多東西一旦釋放出來(lái)就好了。生活中，終究是沒(méi)有那么多真摯的人，死死揪著不放。曾經(jīng)，也喜歡用文字來(lái)記錄著生活的點(diǎn)滴，有時(shí)，看到一幅喜歡的風(fēng)景，會(huì)想著來(lái)段描留。只是關(guān)于這一切如今卻已是永久不曾出現(xiàn)了。不知道從什么時(shí)候起心便開始變得不在安靜了，總有些亂亂的感覺，說(shuō)不上是為什么卻又似乎知道些什么。這樣的感覺讓人很討厭卻又有一點(diǎn)無(wú)可奈何�；蛟S時(shí)間可以改變這一切。一切終究只在自己。不用多久，這頁(yè)將翻過(guò)，新的一頁(yè)又即將開始。
筆尖的作文 篇19
筆尖和筆帽是一對(duì)很好的姐妹，每天筆帽姐姐都會(huì)用自己的身體保護(hù)筆尖妹妹。
小明每天用筆寫字，寫出來(lái)的字非常好看。有一天，下課了，許多同學(xué)圍在了小明的桌前，夸小明的字寫得好。小明謙虛地說(shuō)：“這都是我這支筆的功勞��！”這時(shí)，妹妹聽到了外面夸獎(jiǎng)的聲音，心想：“哼，字明明是我寫的，為什么姐姐在外面也受其他人表?yè)P(yáng)，我卻在這黑乎乎的‘身體’里，這太不公平了�！苯憬懵牭搅苏f(shuō)：“我這可是為了保護(hù)你啊�！�
第二天，筆帽像往常一樣，正要往筆尖上蓋的時(shí)候，妹妹說(shuō)：“你要干什么？”姐姐說(shuō)：“保護(hù)你呀�！薄氨Ｗo(hù)我，哼，才不要呢�！泵妹谜f(shuō)。姐姐只好讓開了。不知誰(shuí)無(wú)意間碰了桌子一下，妹妹摔在地上，壞了。
小明依依不舍地把鋼筆扔進(jìn)了垃圾箱里…
筆尖的作文 篇20
凌晨三點(diǎn)，福爾摩斯剛破完案回到家，準(zhǔn)備好好休息一下，這時(shí)手機(jī)響了，藏龍山發(fā)生了一起車禍，目前無(wú)法破案，請(qǐng)他速速趕來(lái)。
福爾摩斯火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，只見發(fā)生車禍的周圍已被警察用警戒線圍了起來(lái)，福爾摩斯出示了證件之后進(jìn)入了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)人已昏迷，還未醒來(lái)，但現(xiàn)場(chǎng)有兩箱蘇打水，福爾摩斯懷疑這起案件與蘇打水有關(guān)。
第二天，出車禍的人醒了，他趕緊去拜訪，那個(gè)人說(shuō)，他當(dāng)天喝了仆人安利買的蘇打水，“你經(jīng)常喝嗎？”“是的�！蹦钦�(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在那瓶水在嗎？“不知道�！�
福爾摩斯似乎想到了什么，他趕緊去看垃圾桶，果然，垃圾袋已被換過(guò)，他趕緊去大門外的大垃圾桶，果真有那半瓶蘇打水，經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)這瓶水里含有藥物的成分。
他把安利叫來(lái)，安利招不住福爾摩斯，只好招了，“是他把我爸爸開除了�！边@時(shí)車禍者說(shuō)：“要不是你爸爸貪污公款我也不會(huì)開除他。”安利聽了，一下子癱坐在地上。
這樁迷案終于解決了。
筆尖的作文 篇21
有一天，爸爸開車帶我去外婆家玩，我們看到小河邊有許多蜻蜓，我想捉幾只玩，爸爸說(shuō)蜻蜓是有益的動(dòng)物，不能傷害它們，我傷心地哭了，我告訴爸爸一定會(huì)好好保護(hù)它們的。硬讓爸爸幫我捉了倆只，把它們裝進(jìn)了煙盒里。
在回家的路上，我把它們捧在手心里，煙盒在微微地抖動(dòng)，我想：里面的蜻蜓肯定是想出去，我把車子的窗戶打開，準(zhǔn)備放它們出去，”突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，煙盒掉在了我的腳底下，被我踩了一腳。我想這下蜻蜓應(yīng)該死了，我拿起煙盒，我看見蜻蜓還活著，心里非常高心，我又一次準(zhǔn)備放它們時(shí)，煙盒被風(fēng)刮走了，掉在了地上。正好過(guò)來(lái)一輛卡車，在煙盒上壓了過(guò)去。我感到很傷心。
回到家里，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你傷害了倆個(gè)小精靈�！蔽液芎蠡跊](méi)有聽爸爸的話，才造成了這樣的結(jié)果。
從此，我不會(huì)再捉動(dòng)物們了，我只在一旁欣賞它們，我要好好保護(hù)動(dòng)物。
筆尖的作文 篇22
一天，張禹從家里起床后，洗漱完畢，拿著籃球跑向了籃球場(chǎng)。很顯然，今天籃球場(chǎng)上并不是有很多人，因?yàn)榻裉焓侵芏�，學(xué)生們都去上學(xué)了。但為什么張禹今天沒(méi)有去上學(xué)呢，那得從半個(gè)月前講起……
半個(gè)月前，張禹從家去學(xué)校，上了三節(jié)無(wú)聊的語(yǔ)數(shù)外課后，終于迎來(lái)了最喜歡的課——體育課。
第四節(jié)體育課的鈴聲響起了，張禹像離弦的箭飛了出教室，但是在跑向操場(chǎng)的時(shí)候，他的右眼皮跳了一下，因?yàn)槔先擞芯湓捳f(shuō)“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”。但是張禹并沒(méi)有在乎那么多。在經(jīng)過(guò)體育老師十分鐘的魔鬼式訓(xùn)練{其實(shí)就是圍著操場(chǎng)走一圈或跑一圈}后，隊(duì)伍終于解散了，可以自由活動(dòng)了。
張禹和同學(xué)們搶著籃球，跑向籃球場(chǎng)，愉快地玩了起來(lái)。
但是玩的過(guò)程中，出現(xiàn)了小插曲，田尚同學(xué)一不小心把球給投在房子上了，可是這事大家并沒(méi)有生氣，因?yàn)檫@個(gè)籃球是他們撿來(lái)的，所以（誰(shuí)都）不在意。
但是悲哀的事情還在后面，距離下課還有25分鐘，他們不知不覺地（向籃筐里）投上了水瓶子。就在這時(shí)，校長(zhǎng)來(lái)了，把張禹他們抓了起來(lái)，并且停課半個(gè)月{也就是兩周}。
現(xiàn)在，你知道了張禹為什么沒(méi)有上學(xué)了吧！
筆尖的作文 篇23
馮奕程此刻，無(wú)比流暢地，如行云流水般地寫出了字，仿佛不是寫，而是在畫一幅畫。這些看似普通的漢字，常常令我陶醉。每個(gè)漢字都有著其獨(dú)特的含義。
比如“熱”字，四點(diǎn)底立刻燒暖你的身子，人們常把“熱”跟“火”組合，一讀到這個(gè)字，心里就燃起激情。
而“冰”則正好相反，一看見它身上的兩點(diǎn)水，你就會(huì)直打哆嗦，仿佛陷入了冰窯一般。一讀到“星”字，美麗多姿，璀璨奪目的光立刻明亮了你的眼睛。
“邋”字，近似“鼠”的部分使人一見就心生憎惡、厭卷。中華漢字是多么博大精深、富有魅力��！大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的古詩(shī)念起來(lái)都很押韻。如“西風(fēng)昨夜過(guò)雨林，吹落黃花遍地金。秋花不比春花落，細(xì)與詩(shī)人仔細(xì)吟�！痹�(shī)中的“金”和“吟”運(yùn)用得竟如此巧妙，讓人一讀就被深深吸引住。漢字的魅力，是別的民族的文字無(wú)法比擬的。
英文只有26個(gè)字母，漢字漢詞卻有上千上萬(wàn)，每個(gè)漢字，所蘊(yùn)含的文化，絕對(duì)是值無(wú)數(shù)金。
我堅(jiān)信，漢字是人類史冊(cè)上最輝煌的一頁(yè)，一定會(huì)越來(lái)越被后人所珍愛。
筆尖的作文 篇24
傍晚夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)也只剩下一片金黃的余暉。小路上，寒風(fēng)陣陣襲來(lái)，像利刃一般刮在臉上。路人把自己裹得密不透風(fēng)。 生怕進(jìn)了一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)。
昏暗的路燈下，充滿愛心的少年陸天走在放學(xué)的路上。一邊對(duì)著凍紅的手哈著熱氣，一邊說(shuō)：“這天氣怎么這么冷？″忽然，一陣陣微弱的狗叫聲傳入陸天的耳邊�！斑祝裁绰曇�？″陸天順著狗叫聲看去。一只小黃狗正可憐巴巴的看著路人。那小狗渾身臟兮兮的耷拉著耳朵被冷地瑟瑟發(fā)抖�？墒菦](méi)有一個(gè)路人看向它，一個(gè)個(gè)匆忙的離開。陸天心底生出了憐愛之情。
陸天走了過(guò)去，問(wèn)“小狗狗餓了吧？我這兒有香腸要嗎？”隨后從口袋里拿出一個(gè)香腸遞上去。小狗感激的看著他，很快吃完了香腸。陸天剛要走，小狗在后面又汪汪汪的叫了起來(lái)。陸天說(shuō)：“好吧，就帶你回家吧�！标懱毂鹦」罚瑢⑺趹牙�。裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)帶回了家。
回到家，陸天為小狗洗了一次澡，然后用紙片為小狗做了一個(gè)小窩，然后從冰箱里拿出了一些肉又倒了一些水放在小狗面前說(shuō)：“你就叫小黃吧！這里就是你的家了。″小狗感激的看了看他安靜的睡了下去。
陸天看著睡熟了的小黃笑了笑走開了。
筆尖的作文 篇25
中午，我懶洋洋地躺在床上，忽然一陣陣狂風(fēng)放肆地吹起�！昂簟簟保档梦覞M桌子的作業(yè)“飛"起來(lái)。我收拾好作業(yè)到窗臺(tái)前。只見藍(lán)湛湛的天空一下子變得灰蒙蒙的，飄來(lái)了一團(tuán)團(tuán)的云。風(fēng)依然吹個(gè)不停，吹得樓下的大樹發(fā)出“嘩嘩啦"地哭聲。金燦燦地葉片隨風(fēng)起舞，猛一看，禿了好多，在猛烈地風(fēng)中，小草們低下了它們那嬌弱的腦袋。
隨后，窗外飄著縷縷的細(xì)雨，那雨是那么細(xì)，那么晶瑩。千千萬(wàn)雨絲“滴嗒滴嗒”地打在透明的玻璃上，打在嬌弱地小草上，打在正在哭鬧的大樹上……有一滴雨水滴在了我的手掌上，感覺很清涼。后來(lái)雨越下越大，狂風(fēng)卷著豆大的雨水撲面而來(lái)。清洗了這些每天“忍受”著灰塵的花草樹木。
這時(shí)我在想：雨，越下越大，風(fēng)，越刮越猛烈。這就是大自然無(wú)窮無(wú)盡的力量吧。剎那間，天昏地暗，一道閃電劃破萬(wàn)里長(zhǎng)空，雷聲轟鳴，讓人有分恐懼。我還是喜歡藍(lán)天白云，平靜的天空。
一瞬間，雨好像明白了我的心思。雨越來(lái)越小，風(fēng)也減弱了許多，烏云隨風(fēng)向天邊堆去，太陽(yáng)公公"猶抱琵琶半遮面”不時(shí)露出，閃著金光。這就是大自然的語(yǔ)言吧，風(fēng)雨雷電剛才就像在向人們?cè)V說(shuō)著什么！隨之過(guò)后，天地又再次寧?kù)o下來(lái)。
筆尖的作文 篇26
在一枝粉色的筆上，有一對(duì)姐妹，妹妹叫筆尖，姐姐叫筆帽。
一天，筆尖替主人寫好字后。主人贊嘆筆尖道：“這字寫得多漂亮�。 惫P尖聽后，得意洋洋地對(duì)姐姐筆帽說(shuō)：“看吧！主人每次都夸獎(jiǎng)我。而你，什么用處都沒(méi)有，像個(gè)廢物一樣，還說(shuō)是我的姐姐，簡(jiǎn)直就是丟我的臉。哼！”筆帽聽后，怒目圓睜的對(duì)筆尖說(shuō)：“你……你，你以為你有什么了不起的。要不是我每天把你保存得那么完好無(wú)損。你就會(huì)受到碰撞，一旦你受傷，主人就會(huì)丟棄你�！惫P尖聽了，說(shuō)：“坯，我不用你的保護(hù)，我也還是主人的得力助手。別以為我不知道，你這樣做，無(wú)非是嫉妒我罷了，有種就別保護(hù)我。哼！”筆帽說(shuō)：“好！這是你說(shuō)的，以后你求我，我也不理你�！惫P尖說(shuō)：“鬼才要求你，不要臉的家伙�！惫P帽生氣的走開了，筆尖躺在那里樂(lè)滋滋的哼著小曲。這時(shí)，主人急匆匆地跑來(lái)，不小心把筆尖弄到底下，“啪”筆尖被踩碎了。主人只好把筆尖連同筆帽一起扔往垃圾桶。垃圾桶爺爺感嘆道：“唉！這兩個(gè)孩子。如果不計(jì)較功勞，團(tuán)結(jié)努力工作，就不會(huì)落成現(xiàn)在這個(gè)地步。
這個(gè)故事告訴人們：做人要不計(jì)一己得失，要團(tuán)結(jié)一致。
筆尖的作文 篇27
紅霞在空中漫步，太陽(yáng)已經(jīng)被高樓遮擋住了一部分，殘陽(yáng)照得路旁的紅楓更艷麗了。
夕陽(yáng)下的步道上，一位年輕人攙扶著一位老人，緩慢地向著前方行進(jìn)。一路上，年輕人和老人聊著天，兩人都眉開眼笑。一直走到路的盡頭。每天都是這樣。
有一天，年輕人獨(dú)自一人走在那條步道上，一位路人看見了他，上去和他搭話：“你就是那個(gè)每天都陪在你爺爺散步聊天的人啊，可真是孝順呢，今天怎么只有你一個(gè)人在這？”“是的，我是，你說(shuō)的那位老人并不是我的爺爺，他已經(jīng)離開這個(gè)城市了�！薄笆裁矗磕悴皇菃�？”路人有些難以置信，他回想起年輕人攙扶老人時(shí)的一舉一動(dòng)，每一個(gè)動(dòng)作都充滿著溫情，怎么看都是只有至親的親人才能做到的啊。路人呆在原地。
“我是一名志愿者，這位老人因?yàn)榛疾〔艁?lái)到這個(gè)城市，我偶然間從醫(yī)生那里聽說(shuō)了這件事，我知道老人患的還有心病，又了解到他的兒子在外地出差，一時(shí)無(wú)法回來(lái)，就主動(dòng)申請(qǐng)每日帶著他在這條步道上散步�！蹦贻p人笑了“他的病已經(jīng)好了，不過(guò)他還想和我繼續(xù)交往，他喜歡這條步道上的楓葉，我正打算找一片最紅的送給他呢�！闭f(shuō)著，年輕人去尋找那張最紅的楓葉了。
路人看著他遠(yuǎn)去的背影，夕陽(yáng)將他的心照暖了。
筆尖的作文 篇28
菜市場(chǎng)又熱鬧起來(lái)了，好似水開了一樣。
菜市場(chǎng)里，都是討價(jià)還價(jià)的人，而這些顧客中，有一個(gè)令所有菜販子頭疼的顧客——李嬸。她就好像《水滸傳》里《楊志賣寶刀》那集里的牛二——沒(méi)臉沒(méi)皮。
顧客很多，李嬸不管站在哪一鋪前買菜，就是半小時(shí)。菜老板和李嬸吵了好長(zhǎng)時(shí)間，后頭的人早就耐不住性子了，老板就這樣丟了生意，跟李嬸做過(guò)買賣的人都曉得。
又過(guò)了幾個(gè)月，來(lái)了個(gè)賣土豆的菜販子，叫張大爺。此人不高不低，不胖不瘦，雖然垂暮老矣，但精神還倍兒棒。
李嬸見來(lái)了個(gè)新的，便想去那里砍砍價(jià)，來(lái)個(gè)下馬威。
李嬸上來(lái)就問(wèn)：“賣土豆的，便宜點(diǎn)行不？”張大爺也不應(yīng)話，往袋里多放了些土豆，滿臉微笑。李嬸邊走邊想：這人真笨，自己虧了還不操心？
又過(guò)了幾日，李嬸仍來(lái)這兒買土豆，張大爺也一直讓她。李嬸卻不好意思了，不接土豆。日后，張大爺生意變好了。
菜販子們見張大爺生意挺好，變來(lái)詢問(wèn)：“奇了怪了，都在賣菜，為什么你生意那么好？”
張大爺大笑，道：“碰上那愛磨人的顧客，讓他們一點(diǎn)，不誤大生意，不挺好嗎？”
之后，愛砍價(jià)的顧客不好意思砍了，愛敲竹杠的菜販子也不再那么做了，大家生意卻都好多了。
筆尖的作文 篇29
拿一席白布，備幾盒顏料，持一支畫筆，臨摹于紙上。顏料伴著清水于布上，繪出一片迷人花海，她笑了。
在那片迷人的花海中，就有這樣一位女子，身著單色長(zhǎng)裙，頭戴米色草帽，其間點(diǎn)綴著幾朵小花，在這花海中，在那畫板前，這女子成了一道靚麗的風(fēng)景，清爽卻又不失雅氣。
走上前靜靜觀賞，站著顏料的畫筆流暢地行于白布上，一筆一抹，如流水般淌著，宛如千千萬(wàn)萬(wàn)的水珠組成的一幅美麗的畫卷。真美哪！
這位女畫家的情感流露令我佩服、欣賞。一問(wèn)才得知，她是一名自由行走的女畫家，是從浙江美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，為了追尋屬于自我的畫夢(mèng)，她回到家鄉(xiāng)，畫家鄉(xiāng)美景，又背著畫板，持著畫筆，到各地繪景。她想走不一樣尋常的道路，她沒(méi)有固定的工作，靠畫畫為生，她發(fā)現(xiàn)自我停不下畫筆，她想一向持著畫筆繼續(xù)生活。
我們不曾得知，在這樣一位散發(fā)著美的氣息的女人身上，竟看到了一種不一樣尋常的美麗，那是一種魄力，一種精神，一份對(duì)繪畫的熱愛。
花海雖美，可是卻不及這位熱情，心態(tài)極好的女畫家，對(duì)繪畫的執(zhí)著追求，只源于那個(gè)美麗的夢(mèng)想。
我們繼續(xù)走，再回首時(shí)，那位畫家早已開始繪畫，繪出自我的一番美麗的花海，那種美在筆尖中悄悄流淌……
筆尖的作文 篇30
校園里的淘氣包張明正在四處亂竄。要想讓他停下來(lái)是不可能的，停下來(lái)一秒鐘都好像要了他的命一樣。
今天天氣特別晴朗，空氣是那么清新，就連樹上的小鳥也在和張明招手。校園里的丁香顯得格外嫵媚。忽然一人在丁香旁邊左看看、右看看，聞一聞、摘一朵，原來(lái)那就是學(xué)校里出了名的淘氣包張明啊，張明好奇的想：這花怎么長(zhǎng)得這么小啊？一個(gè)樹枝上就長(zhǎng)這么多？張明情不自禁地喊了一聲：“哇！好美啊！”
這時(shí)雷厲風(fēng)行的班長(zhǎng)王寒冰剛好經(jīng)過(guò)，班長(zhǎng)也驚訝了，只見星星般的丁香花綴滿枝頭，一個(gè)個(gè)都喜笑顏開。但是不知趣的張明打斷了陶醉在丁香中的班長(zhǎng)：“喂，小班長(zhǎng)你干什么？是不是被我的那一聲大叫吸引了�！薄昂f(shuō)八道，我堂堂班長(zhǎng)怎么能被你吸引呢？”班長(zhǎng)辯解道。說(shuō)著兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，此時(shí)那星星般的小花好像收回了自己的笑容，樹上的小鳥似乎也嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。
充滿活力的班主任聽到爭(zhēng)吵聲，趕了過(guò)來(lái)，班主任正要批評(píng)他倆，可誰(shuí)知突如其來(lái)的一陣沁人心脾的香味瞬間把他們?nèi)齻�(gè)的心都暖化了。三人呆呆地立在了那里，陶醉在香味中，久久不能自拔。
原來(lái)丁香不僅姿態(tài)優(yōu)美，還能治愈人們的心靈……
筆尖的作文 篇31
歲月經(jīng)不住折磨，我們?cè)谏钪袚寱r(shí)間。哎！“生活”的定義，一次又一次地升級(jí)，一切都不再那么單純，世界，拒絕回到初始版本，回想，曾經(jīng)美麗的歲月�！}記
多一秒，停在這里就好，才發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了生活的美好。甜甜的思念，澀澀的埋怨，會(huì)議的畫面跟時(shí)間賽跑，總贏不了。往事隨風(fēng)，從人群中飄蕩而過(guò)，花開花落，一個(gè)美好的時(shí)光，就這樣被揮霍。一切的快樂(lè)，總在過(guò)去后才會(huì)明白，所以得美好，直到失去后才會(huì)懂得。
這就是生活，人與時(shí)間的爭(zhēng)斗！
快樂(lè)的意義在某一秒被時(shí)間定格，仿佛流星驕傲地從天空劃過(guò)，她無(wú)悔它的墮落，無(wú)怨輝煌的短暫，因?yàn)樗^(guò)，真心實(shí)意地笑過(guò)，世界上最珍貴的“快樂(lè)”它擁有過(guò)。對(duì)人而言，這就是最向往的生活。
世界的發(fā)展，一切都快步更新，唯一不變的，就是“弱肉強(qiáng)食”的生存原則。要學(xué)會(huì)努力，只有這樣，才不會(huì)被生活所拋棄。因?yàn)樗腥硕贾粫?huì)在意綠葉中花的燦爛，又有誰(shuí)對(duì)葉的綠有過(guò)在意？
生活，是屬于自己的，要怎么“點(diǎn)綴”，要自己來(lái)把握！
筆尖的作文 篇32
在一個(gè)開滿丁香花的校園里，有一群活潑可愛的少年。在一間教室里，老師正在發(fā)試卷。
坐在每次考試都是第一的班長(zhǎng)王寒冰旁的淘氣包張明竟然考到了第十名，班長(zhǎng)王寒冰卻退步了，班長(zhǎng)不禁懷疑他在考試時(shí)在作弊，班長(zhǎng)盯著窗外的丁香發(fā)呆。喂，班長(zhǎng)你別走神。張明小聲提醒班長(zhǎng)。班長(zhǎng)回過(guò)神來(lái)，可老師看到他們?cè)谥v話，氣勢(shì)洶洶砸了根粉筆頭并讓他們下課來(lái)辦公室。
在陽(yáng)光明媚的上午，從春暖花開，丁香在陽(yáng)光的照耀下格外顯眼。最近你退步了呀，王寒冰。李老師說(shuō)。
我王寒冰不知該說(shuō)什么，對(duì)了老師，這次張明考成這樣很有可能作弊。班長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅，可老師卻笑了笑，其實(shí)是你上課走神，沒(méi)聽清要點(diǎn)，而張明一直在認(rèn)真聽課，下課時(shí)還問(wèn)題目呢。
班長(zhǎng)聽后低下了頭，但張明拍了拍班長(zhǎng)的肩，以后一起努力！班長(zhǎng)聽著張明的這一番話受到啟發(fā)，并下定決心要好好學(xué)習(xí)，絕不走神，李老師看著他們倆欣慰的笑了。
班長(zhǎng)看著今年的丁香花，覺得今年的丁香似乎更好看了。
筆尖的作文 篇33
熱鬧的村莊中，每家每戶都燈火通明，月亮圓圓地睜開眼睛注視著一件破舊的小屋。
這時(shí)，一個(gè)小小的身影跑入了這間小屋。他是鐵蛋，媽媽生他時(shí)難產(chǎn)去世，爸爸找了個(gè)繼母。繼母對(duì)他和爺爺都很不好，也從不讓鐵蛋去看望爺爺。
今天是中秋節(jié)，爸爸在遠(yuǎn)方打工回來(lái)，讓鐵蛋帶一個(gè)月餅給爺爺，就有急事走了。鐵蛋剛拿起一個(gè)月餅想走，繼母便搶過(guò)來(lái)說(shuō)：你把你自己的月餅給那老頭吃吧！鐵蛋已經(jīng)吃過(guò)一口月餅了。
鐵蛋看了繼母一眼，抓起自己的月餅就跑向爺爺家。
爺爺見他來(lái)了，顫顫巍巍地從床上下來(lái)，鐵蛋連忙把爺爺扶上了床。爺爺開心地說(shuō)：鐵蛋，你你怎么來(lái)了！鐵蛋把月餅?zāi)贸鰜?lái)，笑著說(shuō)：我是來(lái)給您送月餅的，我在家吃了一口。
爺爺接過(guò)月餅，愣了一下，好像明白了些什么，掰了一大半月餅給鐵蛋，鐵蛋推這手不要。過(guò)了許久，鐵蛋見爺爺太固執(zhí)，只好拿了一小半吃，把一大半留給爺爺。
爺爺笑了，拉著鐵蛋的手，一起品嘗著月餅的滋味。鐵蛋依偎在爺爺?shù)纳砼�，享受和爺爺一起的時(shí)光，月光從窗戶灑落在他們身上。
他們凝望著月亮，此時(shí)月亮好像更圓、更大了，手上的月餅也更加香甜了……
筆尖的作文 篇34
又一個(gè)春天到來(lái)了，我正在校園，賞著那朵朵芬芳的櫻花，倏忽被談話聲打斷了：“開了，櫻花又開了，好漂亮!”“是呀，是呀，真的很好看�！薄澳阒绬�?我又想起她了�！薄靶辛�，小聲點(diǎn)，讓小李聽到了，她又傷心了�！庇谑牵乙蚕肫鹚�。
記得，那是一個(gè)春天……
她是一個(gè)溫柔的女孩，學(xué)習(xí)又好又善良，正是如此，人人都很喜歡她，她正是小張。
上學(xué)期班里轉(zhuǎn)來(lái)一位同窗，叫小李，由于剛進(jìn)入一個(gè)新的情況，多好多少有些害羞，小張看見了，帶小李熟悉了情況，講給她關(guān)于學(xué)校的事，很快她們成了好朋友，正是因?yàn)樾埖穆暑I(lǐng)，小李的成就，品德等，各方面都很優(yōu)秀，她和其他同硯也都成了很要好的朋友。
小張最喜歡櫻花，不是因?yàn)樗矚g日本，而是因?yàn)樗矚g櫻花的顏色，并且比及花瓣都飄落下來(lái)的時(shí)候，很是漂亮的。
有一次因?yàn)閷W(xué)校進(jìn)行舉動(dòng)，很晚學(xué)校才放學(xué)了，她們聊到了很久，照舊像往常一樣一起走在回家的路上，在過(guò)馬路的時(shí)候，小李惠顧著和小張談天，卻沒(méi)詳細(xì)到死后的汽車，車的行駛速率太快了，也許會(huì)剎不住車，這時(shí)小張把小李推到一邊，一切都變得恬靜了。
筆尖的作文 篇35
我是一只老鼠，我在火柴盒里生活，這種火柴盒比一般的大，所以能住下我。
今日我就要假裝考古學(xué)家在這個(gè)家里好好探索一下。在那里我不僅僅發(fā)現(xiàn)了硬幣，襪子，還有一把鑰匙和在木板底下的500元私房錢。
我還來(lái)到了冰箱前看到魚食吃了一口，香脆可口，十分美味，我邊放進(jìn)袋子里吃了個(gè)精光。在那里我還發(fā)現(xiàn)了在箱子里的捕鳥蜘和蝎子。因?yàn)槲液ε滤鼈兺蝗汇@出來(lái)一口把我吃了，別飛快的逃離了這個(gè)危險(xiǎn)之地。
我還去了書架，看到了一排排整齊的書。我看了一下有《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《西游記》，《水滸傳》等。我在這兒待一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一張100元大鈔。以及一瓶江小白，并且我還發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒食物殘?jiān)?/p>
我決定找一個(gè)新的窩。我在一個(gè)房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄鳥，我，我別住了，進(jìn)去我藏的很好。我把那個(gè)鳥屋放到床底，相信人類一時(shí)半會(huì)兒也找不到我。我此刻有點(diǎn)渴，便去廚房水龍頭上喝了口水耶，又回到了窩里。
今日真的太空了，不說(shuō)了啊，我去睡覺了，再見。
筆尖的作文 篇36
在一個(gè)月光下的村莊里，住著一個(gè)可愛、善良的男孩——鐵蛋，還有他的爺爺。因?yàn)殍F蛋的爸爸媽媽在外地打工，而爺爺也年老多病，所以他和爺爺相依為命，整天形影不離。
周一晚上是鐵蛋的生日，他非常開心，因?yàn)樗梢砸姷阶约旱谋砀缌�，他的表哥說(shuō):“你的爸爸媽媽現(xiàn)在在美麗的大城市住，他們你想不想和他們一起住，你愿意嗎？”鐵蛋想了想說(shuō):“表哥，我就不去那個(gè)城市了，因?yàn)闋敔斪约涸诶霞遥也环判陌�。”表哥說(shuō):“那你過(guò)完生日后，我回去告訴你爸爸媽媽，”鐵蛋說(shuō):“好吧�！币�?yàn)殍F蛋愛看書，所以他的表哥給他帶了書籍和生日蛋糕，鐵蛋很開心。過(guò)完生日后，他說(shuō):“這就是是我過(guò)得最棒的一次生日。
周二早上，他和爺爺去村里的公園看人們跳廣場(chǎng)舞，他們?cè)诠珗@里玩得很開心。到了中午，爺爺給鐵蛋做了美味的長(zhǎng)壽面和蛋炒飯，他們吃的津津有味。
那天晚上鐵蛋睡不著，就讓爺爺給他講的故事，鐵蛋聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，爺爺也睡覺了。
我欣賞鐵蛋，因?yàn)樗佬⒕撮L(zhǎng)輩、陪伴長(zhǎng)輩。
筆尖的作文 篇37
小小筆尖不尋常，一筆一劃繪傳奇。浪里白條張順，及時(shí)雨宋江，豹子頭林沖……這些都是小小筆尖的功勞。接下來(lái)大家跟著我的筆尖來(lái)看一看我的故事吧。
那是一個(gè)星期日的上午，我剛寫完作業(yè)，下樓時(shí)突然聽到樓下有滋滋聲，我好奇的看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)小男孩兒正在撿垃圾，他穿著一件破爛的毛衣，腳上少了一只鞋，只見他左手撿著垃圾瓶，右手拿著袋子，輕輕地?fù)炱饋?lái)，好像怕發(fā)出什么聲響。突然他好像發(fā)現(xiàn)什么寶貝似的，蹲起來(lái)翻著什么東西，他那么專注，連我走到他脊后也沒(méi)有察覺，我一臉好奇地看了一眼，自言自語(yǔ)的說(shuō)，“這不是我今早上剛?cè)拥舻摹蹲x友》嗎？”他立刻站了起來(lái)，面對(duì)著我，臉上充滿了戒備和懷疑，沒(méi)多久，他轉(zhuǎn)身要走，我急忙喊了一下說(shuō)“等一等”我便急忙回家，拿起了我看完的書給他，他的眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)了一聲“謝謝”。便匆匆離去，直到我看不見他的蹤影。
同學(xué)們，俗話說(shuō):“筆下生花”。大概就是說(shuō)比較一下流出的各種故事吧！你們有什么故事，也寫一寫吧！
筆尖的作文 篇38
又是一個(gè)冬日的黃昏，街頭卻還是車來(lái)人往，人們都在匆匆忙忙地趕著路，一片車水馬龍的景象。
陸天剛從外婆家回來(lái)，走到十字路口時(shí)，正好是紅燈，于是，他便站在那兒等，忽然，一只小狗吸引了他的視線，這只小狗在車輛間來(lái)回穿梭，走起路來(lái)還一瘸一拐的，真是又可愛又可憐，這是一只流浪狗，名叫可可，而且腿還受傷了，可可走路總是東撞西撞，聞聞這兒又嗅嗅那兒，好奇地打量著一切。
陸天，目不轉(zhuǎn)睛的看著小狗，忽然有一輛車急速向可可開過(guò)來(lái)，可是可可卻毫無(wú)察覺，一種不詳?shù)念A(yù)感，涌上了陸天的心頭，露天的腦海里只剩下了兩個(gè)字——完了。她絕望地閉上雙眼。當(dāng)他再次睜開雙眼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)由綠燈變成了紅燈，車也停了下來(lái)。陸天連忙去看可可，可可那只受傷的腿好像更加嚴(yán)重了，他趴在地上，用舌頭不停地舔著傷口，陸天急切地想讓可可站起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)可可現(xiàn)在已經(jīng)不能站起來(lái)了。于是，陸天決定把小狗抱回家，不，是他要給可可一個(gè)家。陸天抱著可可往家里走去，同時(shí)心里也在想，媽媽不喜歡狗��！回去，我該怎么說(shuō)呢？要不……嗯！不管怎樣，我都要把他帶回家！我一定能說(shuō)服媽媽！
少年抱著流浪狗，慢慢消失在冬日黃昏，這個(gè)車來(lái)人往的街頭。
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