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校外見(jiàn)聞一則作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的校外見(jiàn)聞一則作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校外見(jiàn)聞作文 1
在暑假中總會(huì)發(fā)生許許多多的新鮮事，其中讓我尤其感到新鮮的就是老爸來(lái)叫我當(dāng)他的老師叫他掌握一些電腦基礎(chǔ)上的本領(lǐng)，老爸說(shuō): “在這個(gè)信息化的時(shí)代我不會(huì)用電腦可不行啊，而且電腦上的信息可比電視上的信息快多了。
我先是好奇對(duì)老爸說(shuō)：“你現(xiàn)在怎么也開(kāi)始要學(xué)電腦了？”老爸說(shuō)：“在網(wǎng)上能夠了解到許許多多的.知識(shí)，我學(xué)會(huì)了電腦不僅能夠更快了解知識(shí)，還能夠順便管住你呢！”這可是一件新鮮事。不過(guò)我還是教了他，這樣我也可以過(guò)一下當(dāng)師傅的癮了，但是我也暗暗驚嘆道老爸是這么深藏不露，我到現(xiàn)在才知道他是多么的聰明啊。
首先我告訴老爸怎么打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)和怎么樣瀏覽網(wǎng)頁(yè)，我給他示范了一遍。沒(méi)想到，老爸一次就會(huì)自己使用了。在接下來(lái)我教他怎么在Word上寫作文，看來(lái)老爸也是有一些本領(lǐng)的啊。當(dāng)我拿出一本書給老爸練打字的時(shí)候，他開(kāi)始還是比較慢的，過(guò)了一段時(shí)間就慢慢的掌握了技巧了，不到半天下來(lái)我的那本書已被他打了十幾頁(yè)的字了�？磥�(lái)我這個(gè)師傅還真是不能當(dāng)長(zhǎng)久，過(guò)一段時(shí)間他就要超過(guò)我了�？吹嚼习帜敲从眯牡拇蜃郑倚睦锊唤底耘宸�，哪像我整天只知道打游戲，還是要以正事為主啊。正在我發(fā)呆的時(shí)候，爸爸又發(fā)話了對(duì)我說(shuō)：“你看我這個(gè)徒弟當(dāng)?shù)梅Q不稱職，我可是用心在學(xué)��！”
我先是愣了一下然后說(shuō)：“你可別叫我?guī)煾盗�，我可不敢�?dāng)，我看要是再不研究一下，你就要當(dāng)我的師傅了�！边@一句話把我和老爸都給逗笑了，我教老爸學(xué)電腦可真是一件令人難忘的新鮮事啊!
校外見(jiàn)聞作文 2
我每天上學(xué)、放學(xué)部要翻過(guò)立交橋。車上橋后，從那平坦、整潔的橋上溜下去，一陣風(fēng)似地，心中就有一股莫名的舒暢�？墒�，在前幾天，在這橋上，卻發(fā)生了一件小事，使我久久不能忘懷。
那天，我騎著車從橋上一溜煙下去……當(dāng)放開(kāi)剎車時(shí)，車速猛地加快了。正到中央，突然，一塊不大不小的'石頭，跳入了我的眼簾。我一個(gè)急剎車，幸好，沒(méi)撞著：否則，這一跤摔得可不會(huì)輕啊!我暗自慶幸著，又沮咒著那個(gè)不知名的缺德鬼。我推著車，繞過(guò)了石塊，它依然高傲地，似乎有點(diǎn)不可侵犯地佇立在那里。
繞過(guò)石塊后，不知什么原因。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那塊石頭�？删驮谶@一瞬間，我看到了使我難以忘懷的一幕：一位老大爺彎下腰，一只手扶著自行車，騰出另一只手、檢起那塊石頭，慢慢站起來(lái)。這時(shí)我看清了他枯個(gè)臉；額頭上布滿了皺紋，一雙眼睛炯炯有神。他推著車，用一只暴出青筋的手把石塊放在路邊，然后慢慢跨上車，走了。他絲毫也沒(méi)有發(fā)覺(jué)我在看粉他，也沒(méi)有說(shuō)什么。
我也慢慢跨上車，望著那位老大爺?shù)谋秤�，心中不知是什么滋�?是啊!在我們這個(gè)社會(huì)里，在我們這個(gè)時(shí)代中，有多少象這位老大爺那樣，默默地為人們排除前進(jìn)路上障礙的人啊!我們的老師-一辛勤的園丁，我們的戰(zhàn)士——八十年代最可愛(ài)的人，還有我們的爸爸、媽媽，他們不都是嗎?讓我們水遠(yuǎn)記著他們，永遠(yuǎn)贊頌他們吧!
校外見(jiàn)聞作文 3
“耶，放寒假了、放寒假了，我不禁歡呼起來(lái)……”
“哥，你說(shuō)我們?yōu)槭裁匆ヲ?yàn)核酸啊？”
“這個(gè)……這個(gè)……這個(gè)應(yīng)該怎么說(shuō)呢……”“因?yàn)橐咔��！蔽掖驍嗔说艿艿脑挕?/p>
“��？那能不能不驗(yàn)��？”“不能�！啊昂冒��！�
一家人完成核酸檢測(cè)后，我們回到了家。突然發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有油了，“靜雯啊，你去幫媽媽買桶花生油�！眿寢尠奄I油的“重任”交給了我。我看了看時(shí)間，下午六點(diǎn)，“嗯……好吧……”我不情愿地走出家門。
我來(lái)到樓下，發(fā)現(xiàn)白天做核酸的地方還在排長(zhǎng)龍，而那些工作人員，還是忙得馬不停蹄，我的心一揪……
第二天早上六點(diǎn)，我睡眼朦朧地從家里的窗戶往下看，看到了一處亮亮的地方。這是在干嘛，我仔細(xì)一看，那竟然是――做核酸的地點(diǎn)！“什么？他們這么早就開(kāi)始工作了？，真是太難了！”我看著那方向喃喃自語(yǔ)。
沒(méi)想到，我的假期剛開(kāi)始就遇到了疫情，“核酸”成了我每天必做的.功課。在這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情中，我看到了醫(yī)務(wù)人員忙碌的身影，看到了珠海市民團(tuán)結(jié)的心。
一天中午，我在樓下買東西，看到穿著防護(hù)服的英雄們?cè)谑帐��！敖憬�，你們�(cè)谑帐�，不用做核酸了嗎？”那位姐姐溫柔地�?duì)我說(shuō)：“我們要回去了�！薄鞍�？這么快嗎？”“對(duì)��！這里疫情已經(jīng)得到了控制，我們得回到我們?cè)瓉?lái)的工作崗位了……”
我看著開(kāi)得越來(lái)越遠(yuǎn)的車，滿是不舍，更多是感動(dòng)。
校外見(jiàn)聞作文 4
我不喜歡雨天出門，因?yàn)橛晁畷?huì)淋濕我的衣服，擾亂我的心情。但這個(gè)雨天，我看見(jiàn)暖心的一幕，這或許是雨天給我?guī)?lái)的一個(gè)驚喜吧！
那天的天氣真糟糕，從早上開(kāi)始，雨點(diǎn)沒(méi)有停過(guò)。馬路上凡是凹凸的地方，都成一個(gè)小水潭。路上的行人都在急匆匆地趕回家，我也不例外。突然，一個(gè)身影在車水馬龍中映入我的眼簾，我很奇怪，為什么別人都在趕著回家，他，一個(gè)普通的陌生人，卻在馬路上指揮交通。
車輛行駛地飛快，濺起的水花不斷打濕路邊的'花草，路上的行人匆匆忙忙，全然沒(méi)顧及到這個(gè)身影。那么多把鮮艷的雨傘，卻沒(méi)有一把是撐在他的身上。我撐著傘，不知不覺(jué)放慢腳步，我很好奇接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事，我開(kāi)始猜想有一把傘會(huì)撐在他身上。時(shí)間過(guò)得很快，我離他越來(lái)越遠(yuǎn)，回頭時(shí)卻還是沒(méi)看見(jiàn)有傘撐在他身上，我鼓起勇氣做了一個(gè)決定：去便利店買一把傘……
我走進(jìn)路邊的一個(gè)便利店，扭頭再去看看他時(shí)，發(fā)現(xiàn)他身邊站著一個(gè)人，手里拿著一把傘為他擋雨，或許是他指揮得太投入，竟沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。我很喜歡這幅溫馨的畫面，便在便利店里找個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，透著模糊窗戶，望著這兩個(gè)偉岸的身影。
終于，雨停了，太陽(yáng)從天邊出現(xiàn)，金黃色的陽(yáng)光照在馬路上；暖暖的光輝照在了他們的身上，那光輝宛如一件披風(fēng)，在他們身上沒(méi)有絲毫的違和感。我把這唯美的畫面定格了。
現(xiàn)在，我還是不喜歡雨天，但我會(huì)在雨天多觀察、多發(fā)現(xiàn)、多體會(huì)。
校外見(jiàn)聞作文 5
走出校門，黑暗中的天空吸收了一整天的光線，反射著人們的面孔，無(wú)情的燈光閃爍著，冬天的天空應(yīng)該是明亮而清晰的，但是今天在一層迷霧中籠罩著寫得很模糊，用古人的話說(shuō)就是“高低鬼迷，不知西”走吧。
“武大郎燒餅，香脆的武大郎燒餅。這是一個(gè)隨便看著賣家的房子，但瞟了一眼，然后踮著腳尖去另一個(gè)地方的人。奇怪，為什么？
“煎餅，煎餅”，過(guò)去聚集了很多學(xué)生。我買了3元的，“我買了5元的賣煎餅的地方似乎很受歡迎。走了幾步，我聞到了煎餅的香味。賣煎餅的叔叔和阿姨正忙著收錢和做煎餅。這真的不是一種樂(lè)趣。
看著它，來(lái)自這些小販的'入侵者來(lái)了，紅色、綠色和閃爍的燈光像警車一樣出現(xiàn)在眼前。這時(shí)，喊聲，鍋碗瓢盆的聲音，爐子關(guān)閉的聲音，汽車引擎的聲音。一個(gè)接一個(gè)。聽(tīng)著，這些人都全副武裝，只想去他們?cè)撊サ牡胤�。眨眼間，所有的小吃車都消失了，只留下一股令人窒息的味道。附近的學(xué)生似乎不把他當(dāng)回事。他們似乎已經(jīng)習(xí)慣了吃、喝、喝。已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)不幸地喊道“老板，你還沒(méi)給我錢嗎？”
可悲的是，在學(xué)校外面的這個(gè)小空間里，每個(gè)小吃店的人可能都有不尋常的經(jīng)歷，否則他們不會(huì)都在學(xué)校門口賣小吃。事實(shí)上，換句話說(shuō)，“今天的學(xué)生是皇帝，而這些小吃小販?zhǔn)腔实凵磉叺拇蟪�，他們服侍他們以換取皇帝的金錢(獎(jiǎng)勵(lì))”。
每個(gè)家庭都有自己的困難和不同尋常的經(jīng)歷，賺錢養(yǎng)家是沒(méi)有錯(cuò)的。然而，做點(diǎn)實(shí)事比逃避城市管理要好。
校外見(jiàn)聞作文 6
各位濱江小學(xué)的子弟們，在學(xué)校里你們是代表學(xué)校形象的文明天使，出了校門，你們又是怎樣的'呢？本人在這里收集了幾個(gè)鏡頭，請(qǐng)大家一一觀賞。
鏡頭一：一個(gè)頭剪短發(fā)，身穿舊牛仔衣的男孩坐在校門口，蹺著個(gè)二郎腿，嘴里不停的嚼著口香糖，這副叛逆形象還真有點(diǎn)讓人想吐：只見(jiàn)他把口香糖從嘴里拉出來(lái)，在手上捏幾下，還給別人看，隨即露出奸笑.....哎呀，他的牙齒好黑��！我暈，他居然還把那口香糖塞進(jìn)嘴里，我看的直想吐．可能嚼得沒(méi)勁了，他張嘴一吐就完事，還甩甩頭發(fā)――裝酷．我想肯定會(huì)有人踩到那口香糖的，那滋味可想而知，算了，不說(shuō)了。
鏡頭二：過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)，快看！這那兩位老兄真可謂是＂豬八戒＂二代，你見(jiàn)過(guò)加減法也用計(jì)算器算的嗎？那兩位老兄算是史無(wú)前例了，真是懶人懶到了家！本小姐生來(lái)愛(ài)管閑事，為老師打抱不平走過(guò)去瞪了一眼，旁邊那仁兄還算識(shí)趣，連忙把計(jì)算器收起來(lái)，可他旁邊那人理也不理我，真是氣死我也！
鏡頭三：瞧，這兩人也真是膽大包天，買棒冰就算了，居然還在學(xué)校門口吃，光明正大的，也不怕被值周崗看見(jiàn)。本小姐的“愛(ài)管閑事”細(xì)胞又蠢蠢欲動(dòng)了，于是，我假裝值周崗，把那兩人給嚇跑了．哈哈！太過(guò)癮了！
看完了上幾鏡頭，你一定很吃驚吧！往日同學(xué)們?cè)诶蠋熋媲肮郧啥�，出了校門竟成了這個(gè)樣子．豈不是成了兩面人了嗎？我認(rèn)為，不在老師監(jiān)督下也能做的很好的學(xué)生才叫。
校外見(jiàn)聞作文 7
走出校門外，在漆黑的天空吸收了整天的光芒，映照出人們的面孔，無(wú)情的燈光在閃爍，冬季的天空應(yīng)該是爽朗的，可今天在一層霧的籠罩下寫的格外隱隱約約，用古人的.話就是“高低冥迷，不知西”罷。
“武大郎燒餅，又香又脆的武大郎燒餅”是人不經(jīng)意的就往賣的人家看，可瞟了一眼，然后又踮著腳尖走向別處，奇怪，為什么？
“煎餅、煎餅”，一聲就圍攏過(guò)去好多同學(xué)，“我買3元的”，“我買5元的”，賣煎餅的地方好似大受歡迎啊，小步走過(guò)去，一陣噴香的煎餅味撲面而來(lái)，賣煎餅的大叔，大嬸忙著收錢，做煎餅，真是不亦說(shuō)乎。
正看著，對(duì)這些一攤販的不速之客來(lái)了，紅紅綠綠的閃著的燈光的類似警車的進(jìn)入了視線范圍內(nèi)。這一剎那，呼喊聲，鍋碗瓢盆生聲，火爐關(guān)閉的聲音，車子發(fā)動(dòng)機(jī)發(fā)出的聲音。真是此起彼伏。瞧，這些人都全副武裝，只想他們應(yīng)有的歸宿行進(jìn)。一眨眼的功夫，所有的小吃車全部消失，只留下一片嗆鼻的氣味。旁邊的同學(xué)好像沒(méi)把他當(dāng)成一回事，該吃的吃，該喝的喝，仿佛已成習(xí)慣了。已有一位同學(xué)在哪里不幸的喊著“老板，我的錢你還沒(méi)找給呢？”
嗟乎，校外的這一片小天地，每個(gè)小吃攤的人們大概都有著不同尋常的經(jīng)歷，否則他們也不會(huì)都校門口來(lái)賣小吃。其實(shí)，換句難聽(tīng)的話說(shuō)，就是“現(xiàn)在的學(xué)生就是皇帝，這些賣小吃的人們就是皇帝身邊的大臣，伺候著他們，來(lái)?yè)Q取皇帝的錢（賞賜）”。
各家有各家的難處，有著不同尋常的經(jīng)歷，賺錢養(yǎng)家，沒(méi)什么不對(duì)的，不過(guò)，這種見(jiàn)了城管就跑了人，倒不如干點(diǎn)實(shí)在的。
校外見(jiàn)聞作文 8
都說(shuō)二中的環(huán)境好，確實(shí)如此，最令我看好的是，二中里面很干凈，沒(méi)有果皮紙屑，比我們二小好多了�？赡阍倏纯葱Ｍ�，簡(jiǎn)直是慘不忍睹。
二中門口有很多小販，賣珍珠奶茶的，賣早慘的，賣餅的，賣粉絲的，簡(jiǎn)直是小販一條街。同學(xué)們吃完的東西，把垃圾隨手亂扔。什么方便袋、一次性餐具、吸管，在地上隨處都能看到。難道好的習(xí)慣就不能保持到校外嗎？
在看看我們二小。學(xué)校里面雖然沒(méi)有二中那么干凈、整潔，但也算不錯(cuò)的了，你再看看校外吧。不管是大門口、小門口，都有一些賣東西的'攤子，賣的最多的，就數(shù)零食了。一般的同學(xué)買了零食后，吃完了再進(jìn)學(xué)校。吃完了，包裝袋隨處亂甩，地下都成了垃圾的天下了。所以，我總能看到看門的老爺爺拿著掃帚和簸箕，無(wú)可奈何地把地上的垃圾清除掉一些。
不亂扔垃圾這個(gè)好習(xí)慣為什么就不能帶到校外去呢？我知道了，是因?yàn)樵趯W(xué)校里有老師、班長(zhǎng)管，同學(xué)們不敢隨便的亂扔垃圾；而到了校外，沒(méi)有人管了，就“自由”了，垃圾想扔就扔。難道同學(xué)們這一點(diǎn)點(diǎn)自覺(jué)性都沒(méi)有嗎？
校內(nèi)和校外都是我們生活的地方，保護(hù)環(huán)境，從我做起！
校外見(jiàn)聞作文 9
走出校園，放下繁重的學(xué)業(yè)，在我的眼里什么都是美好的，因?yàn)橛心敲利惖拇笞匀唬�，卻更向往那令人著迷的秋天。
秋天是一位作家，書寫著一篇篇?jiǎng)尤说墓适�，秋天是一位畫家，揮舞著一幅幅唯美的畫，秋天是以為歌唱家，歌頌著一切美好……
秋天將她所有的愛(ài)都給了人類，在那金黃的季節(jié)里，她忙碌地四處傳播她的愛(ài)。
秋天的愛(ài)傳到了田野里，那金黃的圖畫是她最滿意的作品，滿樹的果實(shí)是她送給人類的勞動(dòng)成果，秋天是最最無(wú)私的，她給予了勞動(dòng)者無(wú)限的回報(bào)，看著那滿地的金黃，使我想到了農(nóng)民伯伯們甜蜜的笑容。
秋天的愛(ài)傳到了怒放的菊花上，菊花是我最愛(ài)的花，它有著非凡的氣質(zhì)，華麗的外表。菊花雖傲，卻沒(méi)有故作清高，它們坦然的露出自己的本性，展現(xiàn)出最真實(shí)的自己，給人們欣賞。我們要感謝秋天，在這百花凋零的`季節(jié)，她送給我們?nèi)绱松鷻C(jī)勃勃的活力。
秋天的愛(ài)傳到了樹葉里，樹葉由青變成了橘色，穿著艷麗的服裝，去世界各地旅行，那是多么美好的一件事�。∏锾焓撬鼈兂砷L(zhǎng)的季節(jié)，秋天，是它們獨(dú)立的季節(jié)，它們脫離母親的懷抱，去尋找自己的歸宿。
秋天的愛(ài)傳到了風(fēng)里，秋風(fēng)時(shí)刻陪伴在我們身邊，沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，更沒(méi)有冬風(fēng)的凜冽。秋風(fēng)清清爽爽，拂過(guò)我的臉頰，一陣舒適感便涌上我的心頭。聽(tīng)，樹葉在沙沙作響，這不就是秋風(fēng)，清涼灑脫。
這，不就是秋天嗎？
校園外的秋天是最美的，才是真正屬于大自然的秋天，��！校外的秋天，我期待與你的再次相聚。
校外見(jiàn)聞作文 10
我期待己久的校外教學(xué)終于來(lái)臨了，這次校外教學(xué)我們要去的地方是“綠色博覽會(huì)”和“蘭陽(yáng)博物館”。
第一站我們先到風(fēng)景區(qū)里面的“綠色博覽會(huì)”，首先映入眼簾的是用稻草做成的母雞和圍在它身旁的小雞，好像在跟我們說(shuō)歡迎光臨，走著走著我們來(lái)到了“蟲蟲樂(lè)園”，這一區(qū)有許許多多的昆蟲，有的昆蟲在現(xiàn)翹翹板，也有的昆蟲在爬樓梯，還有一只巨大無(wú)比的螳螂在練舉重，彷佛在跟我說(shuō)：“看看我的臂力的力氣有多大！”走了幾步，我看到了肥肥的毛毛蟲，沒(méi)想到它的身體竟然是用輪胎做的，而大大的頭是用煮湯的鍋?zhàn)幼龅�，真是讓我大開(kāi)眼界啊！
第二站我們來(lái)到了“蘭陽(yáng)博物館”，首先我看到的是日本人大量的砍伐檜木和我們的人如何把檜木運(yùn)下山的模型，他們會(huì)把木棍鋪在地上再把檜木放進(jìn)木箱里，然后拉下山。逛著逛著我看到了“搶孤”，搶孤是有一些人在柱子涂牛油和插順風(fēng)旗，如果你搶到了順風(fēng)旗代表你這一整年都會(huì)很順利。一邊聽(tīng)著解說(shuō)我發(fā)現(xiàn)了有一個(gè)農(nóng)夫模型把一個(gè)很像龜殼的'東西放在背上，當(dāng)我很好奇那有什么用的時(shí)候，解說(shuō)員說(shuō)它可以防水和防曬的做用。過(guò)了一條走道我看見(jiàn)有一個(gè)原住民人模型準(zhǔn)備將竹子削成湯匙，這樣吃飯的時(shí)候就可以用了，非常方便。
��！要集合了，我依依不舍的告別，回家的途中在腦海里還不時(shí)浮現(xiàn)出校外教學(xué)的種種景像。
校外見(jiàn)聞作文 11
老師姓黃，平時(shí)我們都稱呼她為“小黃老師”，她長(zhǎng)得并不高，小小的身材。她有著一張玉盤似的臉，圓圓的，像中秋節(jié)的月亮一樣圓。還有一雙小巧玲瓏的眼睛，小小的鼻子上還架著一個(gè)黑框眼鏡呢！而且她櫻桃般的小嘴能說(shuō)會(huì)道，真像英語(yǔ)老師背單詞一樣。對(duì)了，黃老師還有一頭齊肩的短發(fā)，頭發(fā)烏黑極了！簡(jiǎn)直就像染過(guò)的一樣。她高興的時(shí)候，眉毛像一輪彎彎的月亮，潔白的牙齒也露了出來(lái)，眼睛還瞇成一條縫呢！可是生氣的時(shí)候那可不得了了，她會(huì)豎起眉頭，眼睜得大大的，嘴巴閉得緊緊的，像要發(fā)怒的老虎一樣，不過(guò)黃老師并不愛(ài)生氣，平時(shí)對(duì)我們和藹可親，真像我們的姐姐一樣。
黃老師每天總是先嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，又輕輕地關(guān)上門，然后一步一個(gè)腳印地走到桌前。之后她會(huì)用目光掃視全班，看看同學(xué)有沒(méi)有來(lái)齊，然后他她會(huì)整理一下作文本，翻一下書，接著還點(diǎn)起了名。黃老師最愛(ài)說(shuō)的一句話可有意思了，她最愛(ài)說(shuō)的是：我要請(qǐng)不愛(ài)發(fā)言的.同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題了。我還發(fā)現(xiàn)她與我們校內(nèi)的老師有所不同，如果我們的作業(yè)完成的不好的話，那么黃老師會(huì)把我們留下來(lái)輔導(dǎo)一會(huì)兒，再讓我們放學(xué)，但是校內(nèi)的老師卻不會(huì)這樣的。
有一次，由于我寫的作文比較好，黃老師表?yè)P(yáng)了我，我想：我一定要更加努力。我真想對(duì)黃老師說(shuō)：“黃老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，我祝您身體健康，萬(wàn)事如意！”
校外見(jiàn)聞作文 12
哇！今天是戶外教學(xué)的日子，昨天晚上，我懷著愉快的心情收書包，整個(gè)晚上我一直想著戶外教學(xué)這件事，讓我好久好久都睡不著呢！
一大早，大家懷著興高采烈的心情到學(xué)校集合，清點(diǎn)完人數(shù)，我們就往第一個(gè)目的地──紅樹林出發(fā)啰！
到了紅樹林，下車的時(shí)候，風(fēng)呼呼的吹，大家都穿著外套，去參觀紅樹林。在紅樹林，我們看到了很多招潮蟹，我們靜悄悄的走路，就怕打擾了它們，我們?cè)谀抢镎J(rèn)識(shí)了很多種招潮蟹。
參觀完了紅樹林，我們到了大家都喜歡的'＂小叮當(dāng)＂，這是我們的第二個(gè)目的地，里面有很多很好玩的游樂(lè)設(shè)施，我們先去走迷宮，那個(gè)迷宮非常的簡(jiǎn)單，只要走直 線就可以到出口了，讓我覺(jué)得自己真是厲害！我們還玩了很多游樂(lè)設(shè)施，也到商店買了紀(jì)念品。我們還看了魔術(shù)，那些魔術(shù)讓我目瞪口呆，真是太有趣了。
今天的戶外教學(xué)讓我認(rèn)識(shí)了小生物，也了解了許多科學(xué)原理，更玩到許多好玩的游樂(lè)設(shè)施，真是好玩的一天。但是還是有兩件事讓我覺(jué)得有點(diǎn)不開(kāi)心，就是有人受傷，還有我的小組員不聽(tīng)話讓我火冒三丈，希望下次再有戶外教學(xué)時(shí)，大家都能很平安，也能很聽(tīng)話，那就真的太棒了！
校外見(jiàn)聞作文 13
今天陽(yáng)光普照，晴空萬(wàn)里正是校外教學(xué)的好日子。原本前幾天都一直在下傾盆大雨，但是今天天氣就放晴，真是令人意想不到。總而言之，我們這次校外教學(xué)去的地點(diǎn)是陽(yáng)明山。
首先我們先到小油坑參觀。那里霧氣茫茫，根本就是人間仙境。我在那邊看到了硫磺的噴氣孔還有好多的霧氣。白茫茫的霧氣讓人覺(jué)得在睡夢(mèng)當(dāng)中。接著老師帶我們到箭竹林散步。我們走呀走，走了好久才走到出口，走得我們汗流浹背，精疲力竭，累死了。
老師帶著我們到游客中心。在那里我們看了一部影片。影片中介紹了陽(yáng)明山的`花花草草，動(dòng)物，風(fēng)景……我們學(xué)到了很多有關(guān)陽(yáng)明山特色，使我們對(duì)陽(yáng)明山更有深刻的認(rèn)識(shí)。
接著老師帶著我們從后山公園走到前山公園。我們走了四十幾分鐘，雖然我們走的很累，但是那里曲徑通幽，恍如世外桃源，好安靜，好安靜阿！
到了前山公園我饑腸轆轆，我們?cè)谀沁叧晕绮�。大概是太餓了，我吃得津津有味。吃完飯后我和同學(xué)玩起躲貓貓，太好玩了，玩得我們樂(lè)在其中。
最后我們依依不舍的離開(kāi)，這次校外教學(xué)，不但讓我們能漫步在陽(yáng)明山的國(guó)家公園中，享受大自然的景色，也使得我對(duì)陽(yáng)明山國(guó)家公園有了更深刻的認(rèn)識(shí)與了解。今天我玩的好開(kāi)心呵！
校外見(jiàn)聞作文 14
十月來(lái)了，秋天到了。在校園外，有那么一棵獨(dú)特的槐樹。
它開(kāi)花了，在別的槐樹花瓣已經(jīng)凋謝的時(shí)候，顯的那樣獨(dú)特，那樣出眾。這也是它吸引我的原因，它長(zhǎng)在校外的墻頭邊，那是一個(gè)再平常不過(guò)的地方，而它卻在那里綻放，吸引著人們，散發(fā)著清香。
花并沒(méi)有開(kāi)完，但已經(jīng)有一大半開(kāi)花了，花枝招展，引人注目。密密麻麻的白花綴滿了枝頭。而在樹頂上，有那么一朵槐花，它面朝太陽(yáng)，感受著獨(dú)特的溫暖；它傲立枝頭，俯看著渺小的世界。它如同這棵樹的王者，獨(dú)自傲立枝頭，沒(méi)有同伴，沒(méi)有風(fēng)雨相伴的朋友。它也如同別的花一樣，用自己那一份微弱的力量裝點(diǎn)著自然。
它的花不僅獨(dú)特，而且游客的欣賞也成為一大風(fēng)景。
路過(guò)的'人總會(huì)停留在這里，靜靜欣賞槐樹所帶來(lái)的風(fēng)景。來(lái)玩鬧的孩童，結(jié)伴同行的朋友，下班回家的老師，開(kāi)花的槐樹勾起了人們的無(wú)限遐想。作首詩(shī)，唱個(gè)小曲，有了這般風(fēng)景，人們的心情也愉悅起來(lái)，仿佛一切都停留在這美好的瞬間。
槐樹��！你在十月開(kāi)放，帶給我們一個(gè)不同于過(guò)去的十月；你在秋天綻放，盡情的享受這份獨(dú)特的自我。你是那樣的與眾不同，那樣的瀟瀟灑灑。你不求受到人們的贊揚(yáng)和喜愛(ài)，只求帶來(lái)一份獨(dú)特的風(fēng)景，給予人們美的體驗(yàn)。
你是獨(dú)特的，更是輝煌的！
校外見(jiàn)聞作文 15
在我們學(xué)校外開(kāi)滿了多種多樣的小食品店或文具店。這一家家店吸引著我們的眼睛和嘴巴！那些食品店的老板總是大聲地叫賣，不時(shí)看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生湊到那里去買。我平常也會(huì)去買點(diǎn)可樂(lè)糖之類的東西來(lái)吃！
瞧，現(xiàn)在有出了新產(chǎn)品啦！就是一毛一包的香甜棉花糖，“一經(jīng)出售便風(fēng)靡我們?nèi)唷�，大家都說(shuō)又便宜又好吃，都去買。買一元的兩元的……，數(shù)不勝數(shù)�，F(xiàn)在還有一種一毛一顆的“跳蚤”，這是用膠囊殼里裝一個(gè)鐵珠，一放就會(huì)“翻跟頭”，有時(shí)可以走路哩，好玩極了。
食品可就多啦！
像美國(guó)扒雞：又甜又辣，很香，是暢銷產(chǎn)品。還有椰子糖這些也是很好吃的，現(xiàn)在老板們還發(fā)明了一個(gè)高招呢，只要購(gòu)買５毛以上的就送１毛的食品。大家都搶著買，各有各的口味，有的吃澳洲肥羊，有的'吃薯?xiàng)l，有的吃牛肉絲，還有的吃“大排擋”，奶糕啊果凍等也很好味！鍋巴又香又脆，小布丁濃濃奶香。還有香脆面之類等等等等。
文具也是很有趣，有像真的一樣的漢堡和薯?xiàng)l三明治熱狗等食品橡皮，修正液和改正帶也多種多樣。筆記本有密碼筆記本鎖筆記本等，花紋也很美。
哎！反正說(shuō)也說(shuō)不完學(xué)校外的店里有趣的東西！
校外見(jiàn)聞作文 16
今天一大早，太陽(yáng)掛在天空，讓我們直流汗，而且白云千變?nèi)f化，一會(huì)兒變成小白兔，一會(huì)兒變成小狗，真是奇妙，今天這哥晴朗的天氣，就是我們的校外教學(xué)的日子。
上車了，司機(jī)伯伯播放了緊急逃生影片，介紹怎樣緊急逃生，讓我知道車上的設(shè)備，如何使用。
過(guò)了不久我們來(lái)到了仙臺(tái)，我們走拱橋，我脫下鞋子，去玩水，我抓了一種奇怪的水生動(dòng)物，而且還拿起來(lái)觀察一下，觀察后就放回水里。
第二站我們到了海生館，我看到各式各樣的.魚類，真是美麗，解說(shuō)員潘姐姐為我們介紹許多魚類，有一種魚，頭上種種的好像被其它的魚類打了一頓，它名字是蘇梅，真有趣；還有一種魚它是專門吃污垢的魚，而且它沒(méi)有牙齒也不會(huì)咬人喔!他名字叫做溫泉魚，他吃毛細(xì)孔的污垢時(shí)你會(huì)覺(jué)得很癢喔!有些人體驗(yàn)時(shí)一條溫泉魚也沒(méi)有在他手上吃污垢，有一個(gè)人把兩只手放下去時(shí)全部的溫泉魚都在他手上吃污垢，這表示他的手很臟呢!最后我們向解說(shuō)員的大姐姐和大哥哥說(shuō)再見(jiàn)。
我覺(jué)得這次校外教學(xué)很好玩，讓我收獲很多，也知道蛇的身體摸起來(lái)是怎樣的感覺(jué)，這次校外教學(xué)我玩的很開(kāi)心，真是值回票價(jià)。
校外見(jiàn)聞作文 17
暑假里，奶奶為了豐富我的暑假生活，安排了一次自主做菜的活動(dòng)，其實(shí)就是讓我做一回菜。
我在奶奶的幫助下，終于完成了。在完成這道菜時(shí)，遇到了很多的困難，比如：刨土豆時(shí)差點(diǎn)掉到地上，切土豆時(shí)差點(diǎn)切到手，炒土豆時(shí)油濺到了身上，所以在爸爸媽媽夸獎(jiǎng)這道菜好吃時(shí)，我高興得差點(diǎn)流下發(fā)眼淚。
自從做過(guò)這次菜后，我就象上了一節(jié)生動(dòng)的`課，我明白了做菜的艱辛，我知道當(dāng)奶奶和媽媽大汗淋漓地從廚房走出來(lái)時(shí)，要為她們扇扇風(fēng)。我知道在吃飯時(shí)夸夸她們做的菜好吃，多給她們鼓勵(lì)，然后我還知道這是別人的勞動(dòng)成果，我們不能隨便地浪費(fèi)。
這是另一個(gè)課堂，從生活實(shí)踐中讓我知道原來(lái)這里也有可學(xué)的東西，是實(shí)踐讓我們懂得了更多的事。就讓我們努力實(shí)踐，接近校外的課堂吧。
校外見(jiàn)聞作文 18
假期這幾天老師讓我們做紙漿畫，老師發(fā)給我一個(gè)塑料盤子，讓我在盤子上做紙漿畫。我第一次做這件事情覺(jué)得應(yīng)該很有意思，放學(xué)后，我馬上咨詢了爸爸媽媽制作過(guò)程。立即就開(kāi)始制作了！
制作前，我先準(zhǔn)備好了材料，有5紙杯、白乳膠、顏料然后在盤子上先畫了一只漂亮的蝴蝶將白色的衛(wèi)生紙泡在水中然后加入白乳膠增加粘性根據(jù)繪制的圖案分別添加了不同的顏料這樣制作的.原材料就準(zhǔn)備好了。接下來(lái)就是涂抹了。剛開(kāi)始，我還不熟練可是到了后來(lái)慢慢地越來(lái)越熟練了，一個(gè)漂亮的蝴蝶快要成型了。經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間蝴蝶終于制作好了。我把它放到太陽(yáng)下晾曬干從遠(yuǎn)處看，哇！真漂亮��！隨后我有利用剩余的制作材料在紙板上做了一個(gè)七星瓢蟲，由于上次做蝴蝶的經(jīng)驗(yàn)這次做七星瓢蟲速度很快也同樣很漂亮。
通過(guò)這次的手工制作我明白了＂紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。＂的意義從書本上學(xué)來(lái)的知識(shí)和老師教的知識(shí)終究體會(huì)不深如果要透徹了解某件事，就要親自去實(shí)踐。我希望以后同學(xué)們以及我在書本學(xué)知識(shí)以后能自己親自動(dòng)手來(lái)操作，這樣我們所學(xué)的知識(shí)才會(huì)掌握的根據(jù)的牢固！
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