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我是誰_初一寫人作文

時間:2024-05-29 10:47:51 作文 我要投稿
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我是誰_初一寫人作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的我是誰_初一寫人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我是誰_初一寫人作文

我是誰_初一寫人作文1

  我是一個16歲的男生,整天渾渾噩噩地過日子,不知天高地厚,會猜疑,會害怕,也會盲目追尋不現(xiàn)實的東西。

  有人說,這不是我……——題記猜生活在操場上轉(zhuǎn)圈子,滿腦子空空的。隨行的朋友說我有一種與年齡不相符的滄桑,對任何事情都漠不關(guān)心。也許有人認為這樣活得很帥,很酷,可誰又知道我的心里又有多少故事,多少傷悲在深處埋著呢?我的活法,我知道,我清楚!沒有人會明白我在想什么,因為我自己也不知道?匆娨徊菀荒緯∠脒B篇,想得很遠,很遠……躲在角落,看天空縮在教室的.角落里,慢慢地,慢慢地數(shù)著∶一顆,兩顆,三顆……兩眼閃出一絲絲幻象,使勁揉了揉眼,哦,天黑的真快!

  生命伴隨著窗外一片片的落葉悠悠地飄飄揚揚不著邊際。窗外“刷刷”的樹葉聲隨風(fēng)響起。

  流星劃過天際,在天穹上滑過,留下光的尾,閃閃,閃閃……風(fēng)過無痕,我的臉風(fēng)來了,吹醒了我,吹著我的身體,我的臉,我搖搖欲墜。我沉睡的思想此刻蘇醒,我恍然大悟――回憶不過是昨天的事情,已經(jīng)成為過去,不值得人去執(zhí)著。冷風(fēng)過境,吹散落葉飄滿地……黑的纏繞我總喜歡一襲黑衣,總是將頭埋得低低。飛揚的發(fā),在頭頂上任意舞動,像一個個不安的舞動的精靈在黑色的格調(diào)下顫抖,不停地跳舞,不停地……我好像不屬于這個世界,簡單得如那一顆顆水珠,一碰就破,一點就碎。我的腦海中全是黑色,不知過了多久,睜開沉睡的雙眼,又回到這個世界,周圍早已在不知不覺中蕩然無存。也許……幸福只在一瞬間。

  終于忘了自己我是誰?我不知道,我只知道忘了,忘了我是誰,忘了我自己……

我是誰_初一寫人作文2

  HI,大家好!我是一個快樂、陽光的小男孩,今年十歲,白皮膚,壯身子,帥氣十足,現(xiàn)讀于瑞安市實驗小學(xué)三年級一班,是班長,連續(xù)三年被評為!叭脤W(xué)生”。

  我喜歡打籃球。你只要站在操場上掃視一眼,準(zhǔn)能找到我。那個運球動作嫻熟,喜歡在同學(xué)面前耍花招的;速度極快,每次都能迅速突破的;瞄準(zhǔn)力極強,投籃百發(fā)百中的';隨機應(yīng)變能力超強,能臨場出謀劃策的人就是我!我、陳一維、戴章晨號稱我們班“籃球三劍客”,厲害吧!

  我也喜歡游泳。站在泳池邊,你不難發(fā)現(xiàn),那個在水中輕松自如,像條小魚一樣,動作英俊瀟灑的人也是我!我會仰泳,會蛙泳,也會自由泳,更會在水里翻滾。我的強項是蛙泳,我用蛙泳腿一蹬,可以蹬出好幾米。更精彩的是,只要用力蹬一下池壁,至少可以游六七米,所以一開始我就會占優(yōu)勢。記得去年媽媽剛幫我送到游泳初級班時,沒學(xué)兩天我就跳到了中級班,而且順利考取了“小海豚”證書。今年,我參加了游泳高級培訓(xùn)班,正在向最高級別“小飛魚”發(fā)起沖刺呢,酷吧!

  我還喜歡練書法。在書法培訓(xùn)班里,那個埋頭苦練、專心致志的人還是我!我的書法作品經(jīng)常在學(xué)校里獲獎,有時我寫的作品被老師拿去給同學(xué)們示范,同學(xué)們看了都贊不絕口。得到大家的贊賞,我自然就越練越起勁嘍。最近,我把我的書法作品發(fā)到了博客上,請大家多多指點哦。

  我最喜歡的就是寫作文了。從上個學(xué)期開始,媽媽為了鼓勵我多寫文章,為我開通了博客,所以,我一有空就練筆。漸漸的,我越來越喜歡寫作文了,我在博客上也認識了許多五湖四海的朋友,得到了他們的幫助和指導(dǎo)。一分耕耘一分收獲,我寫的《感應(yīng)地震機器人》發(fā)表在《內(nèi)蒙古日報》上,參加溫州市“社會一角”現(xiàn)場作文比賽獲得三等獎。

  怎么樣,聽了我的介紹,你該知道我是誰了吧?請你猜猜看!

我是誰_初一寫人作文3

  我,一個普通的九歲男孩,有點瘦,別看我瘦,力氣可大著呢!可媽媽總叫我“瘦排骨”。我身高一米三,喜歡穿黃色的衣服,皮膚黑黑的,從遠處看上去,就像一位小黑人,我的頭發(fā)軟軟的,摸上去一點也不剌人,瓜子臉,頭上長著一對招風(fēng)耳。彎彎的眉毛像一座小橋,眉毛下面是一雙烏黑的“葡萄”,大大的鼻子上有兩個圓圓的.“小山洞”。能說會道的嘴里有一排黃牙齒,最大的大門牙兄弟是突出的最前鋒,一聲不吭地守衛(wèi)著我的嘴,笑起來丑死人了。

  我是個自信的小男孩。有一次考數(shù)學(xué),我一邊仔細做題,一邊想著:我一定能考滿分……果然,我取得了一百分的好成績。所以現(xiàn)在我做每件事,都是充滿自信的。

  我有很多興趣愛好,但最喜歡的是跆拳道。因為媽媽說練好跆拳道,長大了可以防身。一開始,我吵著不要學(xué),慢慢地,我漸漸喜歡上了跆拳道。記得有一次,外面下著傾盆大雨,媽媽對我說:“孩子,你看外面的雨這么大,今天就不要去上跆拳道了吧。”我想,越是困難越能考驗人,便斬釘截鐵地對媽媽說:“我一定要去!”媽媽笑笑,興沖沖帶我去了,我們還成了“落湯雞”呢。

  我最大的特點——粗心。上次考語文,我把“杜牧”寫成“杜甫”,還有一次考數(shù)學(xué),我把“67”寫成“76”。你說我粗心不粗心?

  這就是我,一個自信的小男孩,一個有著很多興趣愛好的小男孩,一個粗心的小男孩。你們猜猜我是誰?

我是誰_初一寫人作文4

  十七年前,隨著一陣哭聲,懷揣著對整個世界的疑問,一雙茫然的雙眸眨來眨去,我降生在這個世界、這個時代、這個地方。于是,有了我的存在。

  那么我是誰呢?

  到目前為止,我可以給予的回答是:“我是一名高中生;我是媽媽的好孩子;我是一個青少年!倍@是真正的屬于“我”的定義嗎?不,如果這是我的“定義”,那么任何一個情況類似,與我的回答有交集的人就都變成了“我”。這些只是我與他人的共性,是淺層次的依附關(guān)系,不是真正的“我”。而作為這個世界上的,唯一的一個“我”是個性的,是以一種獨有的方式存在的。

  那么我到底是誰?

  于是我在書海、詞海中尋找能夠為“我”定義的詞語。千千萬萬的字,每個字都包含著不同的意義。我把這許多的字組成為一個個的句子,作為勾勒“我”的輪廓。把它們書寫下來。變成“我”的膚色。正像是我的面孔,只有一個。

  人不能孤立的存在,聯(lián)系具有普遍性。決定了我不能用超脫現(xiàn)世的一切描述獨特的自己。但是我身上絕對有與其它事物交不到的`集合。正因為如此,我是能夠以前所未有的方式來貢獻自己力量的人。也是給身邊人帶來不同反響的人,更是讓世界能有新的色彩的人。

  我想這樣來形容。

  我是山峰遺世而獨立,我是云海縹緲而幽寂;我是溪流舒緩而清澈。

  我是一只鳥,心比天高;我是深水里的一條魚,自由自在;我是暴風(fēng)中的一艘船,無畏艱辛;我是田野里的一只蛙,無憂無慮……

  于是,我試著找“我”該走的路。人總是要有歸宿的。這世界本沒有路的,走的多了,便有了路。

  璀璨的夜空因為流星的飛逝而為人稱道。上千的花朵因為曇花的一現(xiàn)而更添嫵媚。世界同樣因為每一個不同的,特別的“我”而更加精彩。

  就這樣,“我”是誰就在我有限的筆墨中詮釋出來。也許不盡完美。

  但我知道,這就是我。

我是誰_初一寫人作文5

  “陳朱(姝)帆!”

  “老師,我不叫這個名字!”

  “哦!是陳妹(姝)帆吧!”

  “老師,我也不叫這個名字,我是陳姝帆!”

  “知道了,陳……樹(姝)帆!”

  “老師,我更不是這個名字!”我尖叫著,沮喪地說。

  “哈,哈,哈……”同學(xué)們頓時哄堂大笑,對我評頭論足,弄得我滿心委屈。笑聲充滿了教室,但那是不懷好意的笑聲。我無可奈何,因為我早已習(xí)以為常了!

  我叫陳姝帆,“陳”是我的姓,“姝”代表美麗、美好的意思,“帆”嘛,不說也知道,是代表我一生一帆風(fēng)順。本來這么美好的`名字,卻被方團圓這位奧數(shù)老師讀得亂七八糟,害得我下午上課一直都悶悶不樂。

  大家別笑,可能你也會讀錯哦!讀錯不怪你,誰叫我的名字中有一個字叫“姝”呢,它和妹妹的“妹”字十分相似。有些馬大哈把那一撇看丟了,所以常常使我下不了臺。而且,“姝”字的右邊是朱德的“朱”,有些人不是馬大哈,而是“文盲”,把我的名字念成陳朱(姝)帆,你們說,我能不討厭這個名字嗎?

  不僅方圓的老師會把我的名字念錯,也有許多人都把我的名字念錯!俗話說得好:“天不怕,地不怕,就怕廣東人說普通話!”他們把我的名字念得“百花百樣”、“千變?nèi)f化”。我吧!多多少少也有些委屈,經(jīng)常纏著爸爸媽媽給我改名,可爸爸媽媽每次都說:“名字只是一個代號,不必改來改去,只要學(xué)習(xí)好,叫啥都沒有關(guān)系!”而我,只能以垂頭喪氣來宣告挑戰(zhàn)失敗。

  但是,我卻常常幻想:如果我能改一個好聽又好認的名字,那該多好呀!那樣既不怕老師念錯而尷尬,也不怕同學(xué)的嘲笑而煩惱,更不怕自己的抗議而委屈!

  因為我屢次提出改名字而失敗,“改名字”三個字便成了我的夢想,離我是那么遙遠,在我記憶中是那么模糊,但是,我還是希望我能換一個好名字,擁有快樂的生活,美好的童年!

我是誰_初一寫人作文6

  當(dāng)我踏進人世間的大門時,我腳還未站穩(wěn),你們好奇地打量著我,那一雙雙希望尋求到答案的眼睛,詢問著我:“你是誰?”

  是啊!我是誰?

  運動員說:“你是在運動場上給我斗志,催我奮發(fā)圖強的希望!

  企業(yè)家說:“你是讓人難以捉摸,給人晴天時一頓雷滾電閃的討厭者!

  學(xué)生說:“你是學(xué)習(xí)過程中不相上下,互相超越,相互鼓勵的朋友!

  可是,你們那一雙迷茫的眼睛仍急切地詢問著我:“你到底是誰?”

  我是春天大地喉嚨里伸出的一支支綠色,有聲喇叭,叫醒了山林中的小鳥,巖洞中的青蛙。我是拉住夏天尾巴,輾轉(zhuǎn)落葉的金黃和白雪的純潔,轟轟烈烈開向自己春天的列車。我是成長過程中,抖落了枯黃落葉,以春天更蔥蘢的'形象走向大地期盼的白楊。我是強大旋渦中夾雜有枯黃落葉和泛黃泥漿,沒有純凈,沒有透明,卻濕潤著兩岸的豬肥羊的黃河。我是手拿馬鞭,披堅執(zhí)銳,頭帶面甲,驅(qū)趕著千里馬駛向戰(zhàn)場,越過大山的武士。

  如果你還不知道我是誰,就請聽我講個故事吧!

  她是一位王者,一位真真正正的王者,一位兩千年來最偉大的圣君。她十五歲,夜是踩著血紅的晚霞來臨的,她平定了鰲拜,殲滅了吳三桂,紫荊城內(nèi),皇宮里血流成河,晚霞是血紅的。52年后,在她即位的第六十年,她將她的第一杯酒敬給了曾經(jīng)輝煌一時,現(xiàn)已埋在不知何處的他們,她說,她感謝他們,讓他真真正正地成長起來,他需要這樣的人與她斗爭,與他拼搏。

  現(xiàn)在,我猜你們已經(jīng)知道我是誰了,對,我就在你們周圍,與你們一起拼搏,一起奮斗,共同擠那根獨木橋,像影子一樣無處不在。因為我是你們的對手!

我是誰_初一寫人作文7

  我長著一張圓圓的臉,像蘋果一樣。一雙寶石一樣的眼睛,是用來看世界美好的事物。小小的耳朵是用來聽聲音的,彎彎的眉毛。一個櫻桃似的嘴巴,是用來吃美食的。我的頭發(fā)黑黑的,像一片黑色的森林。我的.鼻子跟狗的鼻子一樣靈敏,每次放學(xué)回到家就能聞出今天吃什么。

  我最喜歡打籃球了,但我只進過三次球。因為我的腳在矯正中,所以乒乓球和足球都不能打,我就只能打籃球了。

  最有特點是我的身高,我的身高一米四,是我們班第二高的人。我穿著藍色的外套,黑色的毛衣和褲子,還有灰色的鞋子。因為比較明顯,所以我就穿這些顏色衣服。

  我是父母的兒子,我們家有五口人。有爺爺、奶奶、媽媽、弟弟和我。我們五個人住在一個房子里。爸爸住在另外一個房子里,所以沒有住在一起,我特別愛我的家人!在家里,每次我都想跟家人說我在補習(xí)班時發(fā)生的趣事,但我很健忘,每次都忘了。

  未來我肯定是個小書蟲,我的理想是當(dāng)一名宇航員,解開宇宙更多的秘密。現(xiàn)在我應(yīng)該多讀書,每天都帶一本自己喜歡的書在身邊。認真學(xué)習(xí)要達到錯題很少,正確率很高,速度要快。讀書要讀一些文學(xué)之類的書,這樣就可以考上好的大學(xué),只有這樣就會一步步接近我的夢想了。

  這就是我,我叫“謝雨桐”。我希望能和大家成為好朋友!我之所以姓“謝”是因為我媽媽生了我和弟弟,弟弟特別喜歡媽媽,媽媽姓“蒲”,弟弟就跟著媽媽姓了;我只能跟著爸爸姓,所以我就姓“謝”。

我是誰_初一寫人作文8

  我的身高是1米38,在班上只能算是中等個兒。我瘦瘦的,像似風(fēng)一吹就要倒了一樣。皮膚白里透紅,臉上還有一層薄薄的絨毛,像名揚四海的陽山水蜜桃。害羞的時候,臉就漲得通紅,像一個熟透了的紅蘋果。

  我的臉圓圓的,是鵝蛋臉。頭發(fā)不算黑,還透著一點黃色,我可沒有染,可是純天然的哦。我一生下來頭發(fā)就卷卷的,所以大家都叫我“小卷毛”。雖然我已經(jīng)叫理發(fā)師幫我拉直了,但是頭發(fā)還是很卷。我喜歡扎一個馬尾辮,一甩一甩的,神氣極了!

  我的額頭有一點點凹進去,非常光滑。眉毛很淡,好像用水粉筆畫了兩道淡淡的、粗粗的橫線,遠看好像看不見眉梢。以前,見過我的人都說我的.眼睛會“說話”,亮亮的,黑黑的,就像兩顆黑珍珠。我是雙眼皮,姐姐說:“許多明星都是雙眼皮,可漂亮了!”每當(dāng)這時,我都得意極了!可是不久就戴上了小眼鏡,那都是因為我喜歡看書卻湊得太近,寫字姿勢不正確,才讓小眼睛那么早就戴上了眼鏡。戴上了眼鏡,麻煩可多了,有時候沒戴眼鏡,看不清,只能瞎蒙,害我吃了不少苦頭。這不,還連累了鼻子大哥和耳朵大哥。一張嘴巴大大的,嘴唇很紅,有一次我的親戚問我是不是涂口紅了,我說不是,他們都驚訝地說:“不是吧!嘴唇怎么這么紅哪?”。以前我都不好意思張開嘴,因為滿口蛀牙。幸好趕上了換牙的好時候,許多蛀牙都“光榮下崗”了,換上新的了。瞧,白不白?齊不齊?可是有一顆蛀牙沒掉,這顆蛀牙可壞了,我想讓它掉下來,好牙卻掉了下來,這可把我氣壞了!

  你們猜,我是誰?對了!我就是三(4)班獨一無二的薛xx。

我是誰_初一寫人作文9

  我是誰?是老舊唱片滄桑的旋律?是夜空五彩絢爛的煙火?是山間那一片翠幽的葉子?是道路旁那一縷昏暗的燈光?不,這不是我,只是想象中的我,并非是我,那我到底是誰?我開始在生活的道路中尋找答案。

  “鈴,鈴,鈴”吵鬧的鐘表打破了美麗的夢,睜開了雙眼,看到了一雙溫柔的眼眸,柔柔的話語喚著我,“女兒,起床了!痹瓉砦沂撬呐畠。

  我拖著睡意朦朧的身軀,手把著自行車沐浴著朝陽的光彩,行進在一片金燦燦之中。到了一所高中,藍白相間的校服映照出一片生機,我身上的藍白衣衫也無法抗拒地融入了一片熱鬧之中,原來我是一名高中生。

  “某某同學(xué),早上好!睗M臉燦爛微笑的幾位學(xué)生向我熱情地打著招呼,原來我是他們的同學(xué)。

  上課鈴響了,我快速地回到座位上,打開滿是密密藍色墨跡的課本,“某某同學(xué),請回答一下老師問的第一個問題!蔽已杆俚卣酒穑骼鼗卮鹬,原來我是她的學(xué)生。

  夕陽西下,太陽拖著紅的像火、白的像雪、橙的像花的裙擺走向天邊,直到斂起最后一絲光彩。無邊的昏暗拉長了我的迷茫,一切的一切都只是身份,而我到底是誰?

  路邊的燈光都亮起來了,我的影子在燈光下伸長了又縮短,忽明忽暗,路上的車輛來來往往,人們在我身旁穿行,我停下腳步看看周圍,原來也已是處在其中的一個路人,我突然明白,原來我早已得到了答案。

  其實我是父母的女兒,是學(xué)生,是朋友,我是這個世界上每一個人心中的'那個樣子,是身旁每一個人生活中不可缺少的那一份情感,是每一個人給予的身份,是與每一個人的一種聯(lián)系和關(guān)系,我其實就是每一個人心中的那個人。

  我們生活在這個世界中,都與每個人有聯(lián)系,是連接生命的一個個鎖扣,宛如宇宙里的星空,每顆星都交相輝映。

  我是誰?

  我是生活中的每一個身份,每一份情感,是每一個人心中的她。是代表著生命意義的每一個我。

我是誰_初一寫人作文10

  我常常在明晃晃的鏡子前發(fā)呆,在平靜的湖水上望望倒影,在別人的目光來審視自己。

  嘿!1米4的身高,彩虹似的濃毛下面鑲著一雙水汪汪的大眼睛,靈敏的鼻子,兩張薄薄的嘴唇合成了一張能說會道的嘴,再加上一對“小羊角”,湊成了可愛的我—-三年級的'廖慧。

  姐姐說:“你呀,是個小書蟲,一捧起書,就粘住入迷了!”是啊,我從書中旅游世界,了解了神秘的金字塔、有趣的動物、美麗的海洋、和那無邊無際的宇宙……我最愛看的是《童話》、《作文書》。每到月亮和星星的世界時,它們就像貼心的小棉襖,如可愛的布娃娃,心愛的小臺燈陪伴著我,照耀著我。有些書我看過上百遍,因為我知道,“讀書百遍,其義自見!”

  媽媽常語重心長地說:“你呀,是個小馬虎,考試時總犯低級錯誤,改也改不了。”是啊,其實我也不想這樣。記得一起考試,我居然把“奏”寫成“湊”,把“拂”寫成“佛”,連崇拜我的同學(xué)都改偶啦!現(xiàn)在雖然好了些,但那條傷疤—馬虎,還居住在我的身上。

  我覺得:“我呀,是個兩面派!痹趯W(xué)校勤勞得像只蜜蜂,在家時,懶得像頭豬。在學(xué)校助人為樂可不少!一會幫幫老師拿東西,一會幫一年級的小朋友系紅領(lǐng)巾,一會幫同學(xué)輔導(dǎo)功課……一回家,一眨眼變了個人似的,什么活也不肯干。媽媽苦口婆心教育我,今年總說有進步!但有時,我不做也是有原因的!

  這就是我,一個三年級的學(xué)生,我要發(fā)揚優(yōu)點,取長補短,更深入了解自己,走出那濃濃的霧!

我是誰_初一寫人作文11

  我是一只可愛的小兔子,但即使我有再美的容貌,也還是被主人丟棄在了一個賣小動物的商人那里。我被那個商人百般虐待,直到有一天一個小女孩把我買走了以后,我的命運改變了。

  我雖然不知道我叫什么,可是她給我起了個名兒,叫“雪花”。我特別喜歡這個名字,因為它很符合我呀!你瞧,我的毛不就像雪花一樣潔白柔軟嗎?你聽,雪花,雪花,不就象征著我和花兒一樣美麗,對不對?

  以前我每頓飯吃的是爛青菜,現(xiàn)在變成了又好吃又健康的有機蔬菜;我那又冷又破的籠子變成了又溫暖又舒適的窩。

  記得有一次,我在離田地很近很近的土地上蹦來蹦去,主人滿是擔(dān)心,她恐怕我掉下去。但是我不在乎,就算掉下去也沒什么的,反正也摔不死。(會的,我會摔死的)可就在跳得最高、最遠的那一次,離地面感覺都已經(jīng)有十丈高了,啪的一聲摔到了田地里。主人非常著急,帶著家人一起來尋找我,在我覺得快不行了的'時候,聽到了主人的喊叫聲——她把嗓子都喊啞了。為了不讓主人擔(dān)心,我故意裝作什么事也沒發(fā)生一樣,活蹦亂跳地來到了主人身旁?吹街魅酥钡臉幼,我很感動,很感動,很感動。

  但是我在第二年夏天,看見主人的爺爺出去了,我也隨著跑了出去,到了集市上,因為人太多,我不知道哪位才是小主人的爺爺,所以就走丟了。

  我現(xiàn)在流落街頭,到現(xiàn)在還沒找到回家的路。啊,小主人啊,你在哪兒?我想你們啊!

我是誰_初一寫人作文12

  我是誰?同學(xué)們口中的“大頭娃娃”是也。如不詳細,請見下文。

  我是同學(xué)們口中的“科技天才”。記得有一次我組裝了個機器人帶到學(xué)校,想借機會炫耀炫耀,果然不出所料,在電腦課拿出來時,同學(xué)們都不約而同地“哇”了一聲,紛紛向我投來羨慕的目光。這時電腦老師說;“大家來看看這機器人吧!”同學(xué)們馬上蜂擁而上圍住了我,我得意洋洋的點開了機器人的開關(guān),一點開,它就動了一下,同學(xué)們又是“哇”了一聲,我更加興奮了,想借此好好表演一番。于是往它手里塞了兩顆塑料球,一摁遙控器,他便將子彈射了出來,射好了,就自動關(guān)了機,回歸了原位,大家看了機器人的表演,都不禁感嘆:你太厲害了!從此,我就成了年級里聞名的“科技達人”。

  我夢想著成為白衣天使。時常會幻想成為醫(yī)生的我在手術(shù)臺上手持柳葉刀,救死扶傷。我媽媽騙我說:“只有弾好鋼琴,才能當(dāng)好醫(yī)生,因為做手術(shù)的手指要特別靈活“。我信以為真,便按照媽媽的`意愿學(xué)了鋼琴,熟料“琴途一入深似!薄

  我愛好音樂,它讓我覺得世界好美妙,還可以在我不開心的時候調(diào)整心情。從剛開始的抗拒到如今的喜愛,循序漸進,發(fā)現(xiàn)彈琴特別有趣,每一個音符都在我指尖跳動,簡單的琴鍵居然可以發(fā)出如此悅耳的聲音,連成這么美妙的音樂,我覺得自己太厲害了!我就是憑借這優(yōu)秀的鋼琴水平,考上了少藝校。音樂不僅可以陶冶情操,也讓我認識了許多志同道合的人。在音樂的道路上,我們相伴著走的更遠。

  我就是這樣一個愛搞小發(fā)明、有夢想、愛音樂的小小少年。

我是誰_初一寫人作文13

  我,生活在大海里,當(dāng)我心平氣和時,和一般的魚差不多;可當(dāng)我生氣時,就不一樣了。我,有一口好牙,從不欺軟怕硬。想知道我是誰?就往下看吧!

  早晨,我從我的小房子里一搖一擺的出來了,開始吃我的早餐——珊瑚。珊瑚可跑不了,只好把自己變硬來保護自己?晌揖褪菒鄢阅馨l(fā)出“嘎嘣,嘎嘣”響的食物,然后又吃了一只不小心路過的海螺當(dāng)餐后小點心,本來早餐和原來不一樣,可我今天心情特別好,所以吃得特香!

  我游啊游,游到了一片空地,那有不少我的同伴。我們一起悠哉的玩耍,吃食。不過,我們要提高警惕,因為這常有“炸彈”出沒——鯊魚!我們的肉十分鮮美,也沒有毒,因此人類也常常捕殺我們,比鯊魚不知厲害多少倍了!

  看!說鯊魚,鯊魚到,一只饑餓的`大白鯊向我們沖過來!因為他太貪婪了,我們還沒搞清楚是怎么回事,它就把我和四十多個同伴吃掉了!太過分了,我們可是海洋里的氣功大師,盡敢吃我們!我們大伙產(chǎn)生了同樣的憤怒,現(xiàn)時發(fā)了功。你想想,四十多個氣功大師同時發(fā)功,那是何等的恐怖!我們連撕帶咬,把鯊魚弄得上翻下覆,終于把鯊魚的肚子弄了個大洞洞!一個一個的鉆了出來!這時沒被吃掉的同伴也來了,我們一起努力,又撕又咬,不一會兒,鯊魚就只剩下一堆白骨了。怎么樣,我們厲害吧!

  現(xiàn)在,你知道我是誰了吧?我就是海洋里有名的氣功大師——刺肫。

我是誰_初一寫人作文14

  我有著披肩短發(fā),一雙水靈靈的眼睛,能看見世界上所有的風(fēng)景。一個高高的鼻子,能聞到世界上所有的味道。一對像問號一樣的小耳朵,能聽到所有美妙的聲音。一張瓜子臉,真的像一個倒過來的瓜子。最有特點的是我的小嘴巴,不用涂口紅就很紅了,可以說世界上最甜的話。我最喜歡跳舞、唱歌和英語。尤其是英語,每次上英語課時我就能說出一口流利的英語。這些就是我的愛好。腦子里面裝的全是書,如果我的腦袋有一扇能打開的門,你就可以看到里面有《四大名著》《寓言故事》《會走路的小房子》………

  我是父母的女兒,老師的學(xué)生,更是祖國的花朵。我的爸爸、媽媽都很愛我。我經(jīng)常在家看書,有時晚上看書看到十點多,我媽媽都睡了,叫我睡覺。我說:“馬上!辈灰粫矣挚戳似饋。記得有一次,我和姐姐在視頻通話,姐姐的鼻子上有油,用紙擦了還是有,她只好用眼鏡壓著。當(dāng)時我在吃飯,笑得我都噴飯了。

  我是中國人,我是南充的小芽。南充玉屏公園對面的`油菜花可美了,還可以放風(fēng)箏,花花綠綠的風(fēng)箏飛在天上很漂亮,我的眼睛都看花了。喲!快看!這里有一只金魚在天空中游來游去,還有一只老鷹在展翅高飛,在它的旁邊還有一支只花蝴蝶,有黃色的、綠色的。

  我家鄉(xiāng)的嘉陵江邊有美麗的小樹,有時我在江邊看風(fēng)景。如果有機會我還想要去捉魚,可是水太深了,我只能在生態(tài)公園捉小魚小蝦。

  未來我要當(dāng)一名老師,給學(xué)生傳授知識,為國家培養(yǎng)一代代新的的接班人。

  現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí),爭取能考上南高,F(xiàn)在我要好好讀書,我還要讀《中華上下五千年年》(4本)、《會飛的鑰匙》。

  我的名字叫覃雨桐,“覃”因為我爸爸姓覃,“鈺”是因為古代金和玉都很寶貴,合在一起就更寶貴了!巴笔且驗榘职謰寢屜M蚁裢暌粯涌炜鞓窐。

我是誰_初一寫人作文15

  我是誰?

  不必細數(shù)千秋百代、名川大山,我也深知我是蕓蕓眾生中一個普通的中學(xué)生:沒有江湖英雄氣,也沒有驚世之才干;手不可摘星辰,身沒有光萬丈——

  不過,我也是獨一無二的、一個有血有肉的人。

  我是個積極向上的人,不愛計較得失、善于感恩。生活總是充滿了變數(shù),有苦,也有憾;每個人都應(yīng)有目標(biāo)并為之奮斗,每個人都會在自己漫漫的腳印中找到方向。我想,在前進的過程中,不必太糾結(jié)于當(dāng)下,也不必太憂慮于未來——

  一覺醒來,天還是瓦藍,草木還是茂茂豐潤,何必滿腹煩惱?我常常觀察發(fā)掘生活中的小確幸:一次路過鄰居家,芳香撲鼻,院里的花兒正朵朵綻放;第二天早晨,家門口的'傘架上便多了幾枝月季,驚喜間也不禁感到幸運,捧起花嗅著花香,暗暗想,自己也要做一個浪漫而有生活情趣的人。一次聽到門鈴,急匆匆地去開門,看見外賣小哥遞上餐盒,向我露出微笑,那笑容真誠而充滿煙火氣,讓人的心也不禁熱起來,手中的飯菜也仿佛多了一份人情味……曾經(jīng)我也有過焦慮迷茫,但積極向上的心態(tài)引我發(fā)現(xiàn)生活中的點滴小確幸,一份感恩之心,像淤泥中的星星,用攢聚的一束束微光照亮心房,軟化了我的棱角。

  我熱愛藝術(shù),熱愛一切美好的事物,熱衷于涂涂畫畫,是一個熱愛生活的人。我愛我的家人,愛我的同學(xué)師長,愛校園沿途的風(fēng)景,也愛沙沙落下的黃葉。我用畫筆記錄下我的生活,記錄下回憶中褪色的時光。冰心曾經(jīng)道:有了愛,就有了一切——藝術(shù)的產(chǎn)生,源于熱愛自己所描繪的事物。而生活的藝術(shù)也是如此。我常去郊外踏青,陪家中的老人去溪邊垂釣,也偶爾去貓咖,聽著貓咪愜意的咕嚕咕嚕聲,心情也仿佛平靜放松了下來——生活的點點滴滴,都讓我傾心。

  我就是我,一個積極向上,熱愛生活的人。

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