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爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文1
昨天的夜晚，手指?jìng)兌紱](méi)有睡著。
大拇指嘆了口氣：“今天太倒霉了，小主人把我放在嘴里，我頭上盡是小主人的口水。全身濕嗒嗒的，好想去洗個(gè)澡呀！”
“我比你更慘，小主人為了找泥鰍，把我當(dāng)成了鋤頭，去田里挖泥鰍，那里面又潮濕又黑暗，那時(shí)的我真得好害怕……”說(shuō)完，食指?jìng)牡卮罂奁饋?lái)。
“看看我！看看我！身上紅一塊紫一塊的，真得是丑極了！今天小主人，為了涂色方便，居然用我來(lái)蘸著顏料涂畫(huà)畫(huà)，現(xiàn)在聞著還有一股味，真是難受死了……”中指帶著哭腔訴說(shuō)著。
無(wú)名指擦了擦眼淚：“小主人，為了方便裁紙，用的盔甲去畫(huà)折痕，把我的.頭都給刮痛了，你看！現(xiàn)在還青著呢……”邊說(shuō)邊展示著自己的痛處。
小拇指揉了揉眼睛：“我比你們四個(gè)都慘，小主人每天用我來(lái)挖鼻孔，掏耳屎，又黑又暗，我每天全身臟兮兮的，我現(xiàn)在也好想泡個(gè)澡……”想著想著，淚水直在小拇指的眼眶里打轉(zhuǎn)。
公雞哥哥唱歌了，太陽(yáng)公公看著垂頭喪氣的五指兄弟們，慈愛(ài)地說(shuō)：“孩子們打起精神來(lái)，相信今天你們不會(huì)像昨天那么慘了�！�
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文2
有一天，主人去吃飯，嘴巴吃得很香，越來(lái)越得意，想：我這么厲害，應(yīng)該呆在最上面而不是最下面！于是它說(shuō)：“喂，鼻子，你憑什么待在我上面？你不過(guò)就是個(gè)大蒜頭，難看死了！”“大蒜頭？我難看？”鼻子說(shuō)：“沒(méi)有我，主人吃的食物是香的'還是臭的都不知道！”“哼！”嘴巴不服氣，把身子一扭，干脆不理鼻子。
于是鼻子越想越發(fā)得意，說(shuō)：“眼睛，你憑什么長(zhǎng)在我上面？你只是兩顆球球而已�！薄拔铱墒强匆�(jiàn)許多東西，如果沒(méi)有我，主人做作業(yè)連題目都看不見(jiàn)，更別說(shuō)看見(jiàn)食物！”眼睛大聲說(shuō)。它倆吵得不可開(kāi)交。眉毛很明智，勸道：“別吵了�！边@時(shí)眼睛質(zhì)問(wèn)說(shuō)：“眉毛，我倒要問(wèn)問(wèn)你，你憑什么長(zhǎng)在我上面？”“看來(lái)我勸也沒(méi)什么作用，但是如果沒(méi)有我，主人怎么辦，難看死了！”眉毛溫和地說(shuō)。
正巧，主人出門(mén)了，主人看見(jiàn)了桂花，“桂花可真美麗，而且香，幸虧我有眼睛、鼻子和嘴巴，說(shuō)到桂花，干脆去買(mǎi)桂花糕嘗嘗�！敝魅烁吲d地說(shuō)。
這一下，眼睛、鼻子、嘴巴都明白了它們各有各的用處，而眉毛呢？它還是那么謙虛和漂亮。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文3
一天數(shù)學(xué)課下課，我匆匆忙忙地吃完課間餐，把筆和尺子放進(jìn)筆盒，拿著跳繩和毽子，就去上體育課了。
可是，意外發(fā)生了——筆和尺子吵架了。原來(lái)，筆和尺子正在爭(zhēng)數(shù)學(xué)課上的功勞呢。
筆自豪地說(shuō)：“哈哈！這節(jié)數(shù)學(xué)課上我的功勞是最大的！”這句話激起了尺子的不滿(mǎn)，尺子立刻反駁道：“才怪！哼，我的功勞才是最大的！”
“切！如果沒(méi)有我怎能寫(xiě)字呢？”筆十分憤怒地對(duì)著尺子咆哮道。
尺子也不是吃素的，立刻吼道：“如果沒(méi)有我怎能連線作圖呢……”
在一旁的橡皮實(shí)在是受不了了，厲聲斥責(zé)他們，說(shuō)：“能不能安靜點(diǎn)兒，鈴聲快響了！”筆和尺子異口同聲地說(shuō)：“你算老幾？”橡皮只好不理它們了，灰溜溜地走了。
不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，他們只好停止吵架了，但是還怒氣沖沖地看著對(duì)方。我回來(lái)了，看著他們怒氣沖沖的`樣子，我知道他們又在爭(zhēng)功勞了，我告訴他們：“每個(gè)人的作用是不同的，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變得強(qiáng)大。正所謂‘團(tuán)結(jié)就是力量’�！�
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文4
筆、墨、紙、硯是人們所說(shuō)的文房四寶，它們關(guān)系密切，形影不離，人們都用它們來(lái)畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，立下了大功。
有一次，墨看著墻上一幅幅優(yōu)美的畫(huà)說(shuō)道：“兄弟們，我們四人中要論功勞誰(shuí)最大，應(yīng)該就屬于我的功勞最大了，因?yàn)槿绻麤](méi)有我就會(huì)沒(méi)有墨水，你們也就寫(xiě)不出字畫(huà)不出畫(huà)來(lái)了�！边@時(shí)，毛筆取下帽子，氣勢(shì)洶洶的說(shuō)：“沒(méi)有我還能寫(xiě)出字畫(huà)出畫(huà)嗎？”突然，硯也不甘示弱的說(shuō)：“沒(méi)有我的話，墨水就會(huì)被倒的滿(mǎn)桌都是，你們寫(xiě)的字、畫(huà)的`畫(huà)都會(huì)被毀了�！奔埪�(tīng)了也開(kāi)始大聲嚷嚷道：“沒(méi)有我的話，你們寫(xiě)的字、畫(huà)的畫(huà)都會(huì)讓你們白費(fèi)心思的�！边@時(shí)，桌子說(shuō)話了：“你們別吵了，你們四個(gè)人每人自己畫(huà)一幅畫(huà)就可以知道誰(shuí)的功勞大了啊�！贝蠹衣�(tīng)了桌子的話，就各自開(kāi)始畫(huà)了，可誰(shuí)也畫(huà)不出來(lái)，時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一小時(shí)過(guò)去了，桌子又讓它們合作畫(huà)一幅畫(huà)，沒(méi)過(guò)多久，一幅畫(huà)就完成了，這時(shí)它們才真正知道了團(tuán)結(jié)力量大的道理！
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文5
一天夜里，小明寫(xiě)完了作業(yè)，迷迷糊糊的睡著了。他的五官卻靜悄悄的開(kāi)始活動(dòng)了。
眼睛說(shuō)：”我的'功勞最大，如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能看到風(fēng)景的美麗？”
鼻子說(shuō)：“我的功勞才是最大的，如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能聞到美食的香味，如果那樣，我們的小主人還會(huì)有食欲嗎？”
耳朵說(shuō)：“哼！我的功勞才是最大的！如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能聽(tīng)到美妙的聲音？”
嘴巴說(shuō)：“你們的功勞都沒(méi)我大！如果沒(méi)有了我，我們的小主人還能活到今天！”
正巧這時(shí)，小明起床了，眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴，把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了他。
小明聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“你們幾個(gè)都有功勞，沒(méi)有了你們幾個(gè)中的其中一個(gè)，我還能活到今天嗎？”
它們聽(tīng)了，不好意思的笑了。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文6
文房四寶就是人們常說(shuō)的筆墨紙硯，人們用他們作畫(huà)，而且把畫(huà)的好的畫(huà)叫做“墨寶”。
一天的休息時(shí)間，墨塊滿(mǎn)意的看著自己的`“功勞”，說(shuō)：“我的功勞多大呀！人們把這些畫(huà)叫做“墨寶”。而且，若是沒(méi)有我的話，你們?nèi)齻�(gè)還不都是廢物！”這時(shí)，毛筆生氣了說(shuō)：“若沒(méi)有我，你怎么把墨汁體現(xiàn)出來(lái)呢？所以我的功勞最大！”硯臺(tái)不服氣了：“若沒(méi)有我你上哪找顏料呀？還有墨塊怎么才能磨出墨汁呢？所以我的功勞最大！”紙張聽(tīng)了不樂(lè)意了，說(shuō)：“若沒(méi)有我，你們不是白費(fèi)功夫，可真是自高自大呀！”
這時(shí)桌子說(shuō)：“你們一個(gè)人畫(huà)一幅畫(huà)吧！誰(shuí)畫(huà)的好，誰(shuí)贏�！彼麄冮_(kāi)始都充滿(mǎn)自信，可一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，什么也沒(méi)看見(jiàn)。桌子又說(shuō)話了：“你們一起畫(huà)吧！”他們又開(kāi)心又羞愧，他們寫(xiě)了“團(tuán)結(jié)就是力量”這六個(gè)大字，他們從此以后又成了行影不離的好伙伴。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文7
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，五官在爭(zhēng)吵，誰(shuí)的功勞大。
首先，我們的眉毛挑了挑身子大聲說(shuō)：“要是小主人沒(méi)有我的話，水就要進(jìn)小主人的眼睛里，而且我長(zhǎng)在上面很好看。所以我的功勞最大�！毖劬Σ环䴕獾腵說(shuō)：“小主人要是沒(méi)有我，就看不見(jiàn)廣闊的世界了，我的功勞才大呢！”鼻子“哼”了一聲說(shuō)道：“小主人要是沒(méi)有我，就不能呼吸了，飯菜的香味也聞不到了，我的功勞才大�！弊彀袜搅肃缴碜诱f(shuō)：“如果沒(méi)有我就沒(méi)法吃東西了，我才是功勞最大的�！倍渎�(tīng)了越來(lái)越生氣了，說(shuō)：“如果沒(méi)有我小主人就聽(tīng)不到了，我的功勞才大！”
這時(shí)候大腦開(kāi)口了：“別吵了，你們的功勞都大，小主人需要你們。你們只有互相幫助，小主人才會(huì)開(kāi)心。五官慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文8
在一個(gè)小男孩的書(shū)桌上 ，24個(gè)英文字母吵了起來(lái)，為什么？因?yàn)锳一直是老大，除了Z，其他22個(gè)英文字母都不滿(mǎn)意。
B的眼里像冒了火：“A在我前面就當(dāng)老大，那我在前面不就得了嗎？”C接著說(shuō)：“你們看我多奇妙，大小寫(xiě)都一樣……沒(méi)等C把話說(shuō)完，W就說(shuō)了起來(lái)：“C哥呀，我的`大小寫(xiě)也一樣啊�！闭f(shuō)著還努努嘴。I又搶先說(shuō)：“我雖樣子簡(jiǎn)單，可句子離不了我，像：I am is……”E不服氣地說(shuō)：“小主人愛(ài)吃的雞蛋還是egg呢！”“你們都不行，S傲慢的說(shuō)：我是人類(lèi)最常用的字母，我當(dāng)老大才合適！” 又有別的字母來(lái)爭(zhēng)功，把A氣病了，Z急得像熱鍋上的螞蟻，Z去找了英語(yǔ)書(shū)姐姐，英語(yǔ)書(shū)姐姐說(shuō)：“大家都別吵了，24個(gè)英文字母各有各的好，像B，可以組成：black blackboard……而C可以組成：cow copy……S可以組成：is small等等，何必爭(zhēng)吵呢？英語(yǔ)世界缺了你們誰(shuí)都不行！”A聽(tīng)了也慚愧了，病也好了。
從此，A還是老大，24個(gè)英文字母更加團(tuán)結(jié)一心了！
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文9
人們的一日三餐是必不可少的。一天中午，食物家族趁著主人睡覺(jué)，嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵了起來(lái)。
大胖子漢堡族長(zhǎng)站出來(lái)，大聲地說(shuō)道：“你們比得過(guò)我嗎？小主人最喜歡我了。你們看，今天的午餐又是吃的我們！”
面包們又來(lái)喊道：“哼！你們漢堡不就是在我們里面加了點(diǎn)菜和肉做成的嗎？有什么了不起的！”
面條們也來(lái)了：“哈哈，我們才是第一！你們看，大街上不是這個(gè)面條店就是那個(gè)面條店，到處都是，你們說(shuō)我們是不是第一？”
漢堡們不服氣了，說(shuō)：“我們住在肯德基、德克士里面，每天去里面買(mǎi)飯的'人，你們找找看，哪一個(gè)不買(mǎi)我們？”
饅頭們生氣地說(shuō)：“買(mǎi)你們都太費(fèi)錢(qián)了，只有那些有錢(qián)人才能買(mǎi)得起�？次覀�，多省錢(qián)！一袋面粉在家能做幾百個(gè)饅頭呢！”
面條們也氣勢(shì)洶洶地跑過(guò)來(lái)反對(duì)饅頭：“我們也可以在家里做！而且同樣一袋面粉，我們做得比你還多呢！”
大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交，就在這時(shí)，鐵鍋爺爺發(fā)話了：“你們都不要再吵了！你們當(dāng)中少了誰(shuí)都不行，如果小主人每天只吃一種食物總會(huì)吃煩的！所以需要你們的共同努力，才能讓我們的小主人健健康康地成長(zhǎng)�！甭�(tīng)了這話，食物家族們才恍然大悟。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文10
啦啦……鼻子小姐拿著小鏡子，一邊照著一邊抹著潤(rùn)膚水，驕傲地說(shuō)道：“瞧瞧！要說(shuō)人臉上這五官，誰(shuí)的功勞大，當(dāng)然是本小姐了！”
在她下面的嘴巴小少爺可按捺不住了，說(shuō)道：“誰(shuí)的本領(lǐng)大還不一定是你呢，若沒(méi)有我，小主人怎么吃東西啊？要是沒(méi)有我，小主人不得餓壞了？”
“哼，你別太得意了�！泵济f(shuō)，“你們就是太驕傲了，以為能幫到主人一些小事情就得意忘形了，想想，要不是我?guī)脱劬趸�，眼睛不得變瞎子了？你們誰(shuí)能來(lái)？你們誰(shuí)來(lái)哈？”
耳朵不服氣了，說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人聽(tīng)到聲音嗎？能享受美妙的音樂(lè)嗎？告訴你們，沒(méi)有我，主人就沒(méi)有了快樂(lè)！”
正在這時(shí)，眼睛代替小主人說(shuō)話了：“哎呀，你們各自都有各自的.長(zhǎng)處。嘴巴，他可以讓小主人說(shuō)話呀、吃法呀、喝水呀；鼻子，小主人就是靠她來(lái)呼吸的呀！耳朵能聽(tīng)到汽車(chē)的喇叭聲，讓主人讓路避開(kāi)危險(xiǎn)，還能……你們當(dāng)中，少了誰(shuí)，主人都不高興，大家說(shuō)是不是？”
大家聽(tīng)了眼睛的話，頓時(shí)都慚愧的低下了頭。過(guò)了許久，大家一致決定和睦相處，全心全力的一起為小主人服務(wù)。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文11
我們家有棵月季花，她長(zhǎng)得非常旺盛，可是不知不覺(jué)間她還是有了自己的心事。
月季花身高兩米，滿(mǎn)身都是鋸齒的葉子與尖尖的刺，可威風(fēng)了�？墒撬龘�(dān)心，要是有個(gè)蟲(chóng)子或來(lái)幾場(chǎng)災(zāi)難她就會(huì)垮倒。要是換一個(gè)防御性強(qiáng)的盔甲該多好啊，為此她整天發(fā)愁著。
有一天，從地里長(zhǎng)出一個(gè)小秧苗，小秧苗想找一個(gè)東西攀登生長(zhǎng)，而月季花也想找一件盔甲。于是，他們就不謀而合了。
小瓜秧開(kāi)始纏繞者月季樹(shù)，幾天下來(lái)，已經(jīng)將月季纏住了，沒(méi)幾天，又長(zhǎng)出了碩大的.葉子，將月季嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包住了，月季十分歡喜，為了換上一副盔甲而高興，自以為天不怕地不怕。
一會(huì)兒，月季才從喜悅中冷靜下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己幾乎無(wú)法呼吸。原來(lái)，瓜秧碩大的葉子遮住了陽(yáng)光。幾個(gè)月后，那些藤蔓結(jié)出了沉重的絲瓜，這時(shí)，月季的胳臂被壓彎了，有的甚至被折斷了。此時(shí)此刻，她才覺(jué)得這副盔甲太重了。
一天一天，月季努力著，她終于將那盔甲卸到了腳下，此時(shí)，一種美妙的感覺(jué)涌上心頭：還是自己的好。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文12
一個(gè)夜色融融、沒(méi)有一絲風(fēng)的夜晚，皎潔的明月掛在半空中。如水的月光下，河水不再發(fā)出“叮咚”聲，到處寂靜無(wú)聲。人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)的文具家族卻還沒(méi)有入睡，因?yàn)樗麄冋跔?zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)最大。
“我的功勞最大！如果沒(méi)有我，主人哪能寫(xiě)出這么漂亮的字呢？”鉛筆弟弟挺直身子，理直氣壯地說(shuō)。
“哼，就憑你也想和我爭(zhēng)，簡(jiǎn)直就是癡心妄想，如果不是我，小主人寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？只要我一出馬，一個(gè)頂倆！我可以橫掃千軍，為主人掃除一切障礙。所以，還是我的功勞最大！”橡皮妹妹鼓起肉嘟嘟的小嘴嘀咕道。
削筆刀叔叔挺起大肚子大聲說(shuō)道：“你這忘恩負(fù)義的`鉛筆，你有什么了不起的呀，沒(méi)有我這加工廠給你后期加工、修剪，你能寫(xiě)出字來(lái)嗎？我的功勞才是最大的！”
紙哥哥聽(tīng)了他們的話立即憤怒地說(shuō)：“你們有沒(méi)有吵夠呀？要是沒(méi)有我，你鉛筆削得再尖往哪兒寫(xiě)�。磕愕你U筆沒(méi)地兒寫(xiě)，你橡皮還有的擦嗎？沒(méi)有我，你們也是英雄無(wú)用武之地，白費(fèi)！我的功勞才是最大的！”
文具盒爺爺聽(tīng)到他們所說(shuō)的，便意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子們，我們是一個(gè)大家庭的，要團(tuán)結(jié)互助。其實(shí)，無(wú)論少了你們哪一個(gè)，小主人都不能認(rèn)真學(xué)習(xí)。請(qǐng)你們不要在爭(zhēng)功了，各自發(fā)揮各自的作用吧！”
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文13
文房四寶：筆、墨、紙，硯是形影不離的好朋友，他們密不可分，他們能畫(huà)出美麗的畫(huà)，寫(xiě)出漂亮的字。
有一天中午，大家都休息了，筆、墨、紙、硯開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)。筆看著墻上美麗的畫(huà)對(duì)墨、紙、硯說(shuō)：你們看，這美麗的`畫(huà)，還不是用我畫(huà)的，你們行嗎？在一旁的墨對(duì)筆說(shuō)：哈哈哈，別異想天開(kāi)了，要不是我，你能畫(huà)出這么好的畫(huà)嗎？在一旁的硯說(shuō)：墨，要不是我，你可能都不在這個(gè)世界上！在一旁躺著半天的紙說(shuō)：要不是我，你們都不知道在哪里畫(huà)，所以我子厲害，大家爭(zhēng)論得熱火朝天在一旁的桌子說(shuō)：我給你們提個(gè)建議，你們比一比，看誰(shuí)能畫(huà)出畫(huà)來(lái)。于是他們就像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！桌子說(shuō)：知道了吧？不合作是畫(huà)不出美麗的畫(huà)的，你們呢就一起寫(xiě)幾個(gè)字吧。于是它們寫(xiě)了團(tuán)結(jié)就是力量這六個(gè)大字。
從今以后它們又形影不離了。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文14
哈哈，我終于考了100分，我喜洋洋地把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽。晚上，我?guī)е鴿M(mǎn)心的歡喜進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
忽然，一陣爭(zhēng)吵聲打破了寧?kù)o的夜晚。
原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論主人考了一百分，誰(shuí)的功勞最大。只聽(tīng)手驕傲地說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人怎么在試卷上寫(xiě)出一手漂亮的字來(lái)，老師怎么能給主人打一百分呢！”嘴巴提高了嗓門(mén)：“哼，要不是我拼命地讀書(shū)，主人怎么能記住這么多知識(shí)呢？我也很了不起！”眼睛恨恨地瞪了手一眼：“要是我不工作，嘴巴，你怎么讀書(shū)，手，你怎么寫(xiě)字？”說(shuō)得嘴巴和手啞口無(wú)言。耳朵晃晃笨重的`身體，說(shuō)：“要不是我仔細(xì)地聽(tīng)，主人也聽(tīng)不到老師說(shuō)什么了，所以呀，我是最能干的�！�
這是，只會(huì)老人來(lái)了，說(shuō)：“你們別吵了，要同心協(xié)力，你們的主人才能變聰明，才能次次考一百分。”他們聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。
爭(zhēng)功300字_四年級(jí)作文_小學(xué)作文15
在一個(gè)夜晚，文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵。
文具盒里有鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥，它們要比一次誰(shuí)最有用，鉛筆妹妹說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都有用，很多的時(shí)候主人第一個(gè)拿起我來(lái)寫(xiě)字！”橡皮弟弟大聲地說(shuō)：“你算什么呀！我是最有用的，你要是寫(xiě)錯(cuò)了，主人還是得用我！”就在這時(shí)，主人拿起了鉛筆妹妹，鉛筆妹妹說(shuō)：“你們看，我是最有用的！”過(guò)了一會(huì)兒，主人拿起了橡皮弟弟，橡皮弟弟驕傲地說(shuō)：“還是我有用吧！”鋼筆哥哥不服氣地說(shuō)：“你們都不是最有用的，你看，每當(dāng)主人參加鋼筆書(shū)法展覽時(shí)，都是我先出場(chǎng)的`！”格尺姐姐憤恨地說(shuō)：“我是最有用的，主人畫(huà)直線時(shí)，我肯定能幫主人的忙！”就在這一會(huì)兒的時(shí)間里，主人拿起了格尺姐姐，格尺姐姐自豪地說(shuō)：“看，畫(huà)直線時(shí)就是要用我！”不一會(huì)兒，又拿起了鋼筆哥哥，鋼筆哥哥心里想：我肯定是最有用的！主人下課了，主人把所有的文具都裝回到了文具盒里，他們又爭(zhēng)吵了起來(lái)，這時(shí)，文具盒媽媽說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)吵也不能解決問(wèn)題，我可以告訴你們，各有各的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)謙虛呀！”鉛筆妹妹、橡皮弟弟、格尺姐姐和鋼筆哥哥低下了頭。
無(wú)論是什么事，吵是不能解決辦法的，要學(xué)會(huì)謙虛。
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