泥土作文400字【經(jīng)典】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的泥土作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

泥土作文400字 篇1

　　春風(fēng)輕輕拂過我的臉頰，我翻開這本春天的書，泥土的香氣夾著油墨的香味，溶入的春風(fēng)中。這本書的書名叫《日有所誦》，封面畫著的是，一個(gè)可愛天真的小女孩帶一大片向日葵中蕩秋千，這個(gè)天真的小女孩睜著圓滾滾的眼睛，甜甜對(duì)我微笑�？粗�這幅畫，我好像漫步在向日葵中，我似乎聞到了新吐出的葵花籽的香味，圍著我飄啊飄。翻開第一頁(yè)，那溫柔的文字更是令我著迷，那是帶著泥土香氣的文字，我讀著讀著，好像走進(jìn)了姹紫嫣紅的春天，百花齊放，它們?cè)诖禾炖锔璩�。打開第二頁(yè)，《小刺猬問媽媽》。小刺猬那天真無知的問題，使我笑了。轉(zhuǎn)過頭來一看，小刺猬那可愛的笑臉映入我的眼簾，它在問我玫瑰花為什么是紅的？草為什么是綠的？讀著這本書，令我想起了在我三年級(jí)時(shí)的'宋老師，她那溫柔的朗讀聲在我耳邊徘徊……一陣暖暖的風(fēng)吹來，帶著嫩芽的香味，夾著泥土的芬芳，拂過我的臉，我的腦海里漂浮著那美麗的詞句。

　　我輕輕地朗讀著《飛鳥集》這篇詩(shī)歌，一陣陣清脆的鳥鳴在我耳邊滑過。我貪婪的躺在藤椅上，享受著春天的陽(yáng)光，享受著書中優(yōu)美的文字。

泥土作文400字 篇2

　　我是一個(gè)極為普通的事物，大家每天都會(huì)看到我，我也會(huì)看到這大千世界，我承載著榮譽(yù)，承載著希望，承載著每一滴露水、汗水和雨水，我就是大自然中的一員，必不可少的泥土。

　　我是一片野花下的泥土，到當(dāng)一顆脆弱無比的小花躺在我身上呻吟著，將要枯倒時(shí)我救活了她，給予她水分、營(yíng)養(yǎng)，讓她在地下扎穩(wěn)了根。冬天我給她以溫暖的力量，以支持她活下去；春天，我便讓她無盡地汲取我的營(yíng)養(yǎng)，讓它開花開出美麗的花朵。終于有一天，一群臉上充滿稚氣的孩子們發(fā)現(xiàn)了這片花兒，他們與她一起拍照，讓我也入了鏡。聽著他們贊美的語(yǔ)言，我笑了——承載著美麗，我自豪！

　　我是山邊巖石中的.小泥土，當(dāng)無數(shù)登山者踩著我的肩膀登上山峰，留下一滴滴汗水來滋養(yǎng)我時(shí)我無比的開心。聽到登山者們?cè)诖笊缴虾埃何页晒�啦，山頂好美呀！我笑了，我笑了——我承載著榮譽(yù)，我驕傲！

　　我是校園中操場(chǎng)上的泥土，每當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在我身上時(shí)，小孩兒們便會(huì)來到我身上，男孩兒們打籃球、跑步，女孩們跳皮筋、捉迷藏，看著他們無比歡樂的笑容洋溢在臉上時(shí)，我也笑了——我承載著祖國(guó)的未來，承載著無數(shù)希望與夢(mèng)想！

　　我是泥土，這世間所有的泥土，我會(huì)將淚水、汗水、雨水、露水，所有的一切一切，匯入我的心田，品嘗著酸甜苦辣，孕育著世間萬物。看著這一切我笑了——我是泥土，我自豪！

泥土作文400字 篇3

　　為什么種子種在泥土里會(huì)生根發(fā)芽？為什么會(huì)種瓜得瓜種豆得豆呢？這是泥土的作用還是種子的力量呢？我心中充滿了疑問！

　　今天，我查閱了相關(guān)的資料，終于把一直以來困擾著我的疑惑解開了。原來，種在泥土里的種子自己是不會(huì)發(fā)芽的，有了泥土這個(gè)“溫床”后，它才能生根、發(fā)芽。這其中有什么原理呢？

　　種子成長(zhǎng)需要泥土的養(yǎng)分，有了養(yǎng)分的供給，種子漸漸發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉、開花到最后的.結(jié)果。這時(shí)，我腦海里又冒出一個(gè)問號(hào)：泥土里有哪些可供種子成長(zhǎng)的養(yǎng)分呢？通過查閱資料，我了解到土壤里有有機(jī)質(zhì)、水分、空氣、礦物質(zhì)等。泥土里的礦物質(zhì)與陽(yáng)光、水共同作用，可以保證種子的健康成長(zhǎng)。你現(xiàn)在知道這隨處可見、臟兮兮的泥土對(duì)我們?nèi)祟惖淖饔昧税�！但是，隨著工業(yè)的發(fā)展，我們制造的垃圾越來越多，也越來越難以被“消化”。當(dāng)這些難以“消化”的垃圾被丟棄或深埋進(jìn)泥土后，我們美麗的、肥沃的土壤漸漸變得板結(jié)、不透氣，垃圾的毒素也慢慢地釋放到泥土里。這樣的泥土還能長(zhǎng)出鮮艷的花朵、新鮮的蔬菜，還能種植供人們食用的糧食嗎？

　　土地給我們提供食物，我們應(yīng)該愛護(hù)、珍惜大自然的饋贈(zèng)。

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