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啟蒙老師作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的啟蒙老師作文400字3篇，歡迎大家分享。
啟蒙老師作文400字 篇1
小學(xué)生活就要結(jié)束了，但我的啟蒙老師——江老師的身影卻不時地浮現(xiàn)在我的眼前。
語文課上，江老師就像個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；她又好像是個巨大的.磁場，總能把同學(xué)們的注意力吸引過去，講解深入淺出，朗讀抑揚頓挫，敘述娓娓道來。有時候還故弄玄虛賣個關(guān)子呢！說到精彩之處她還手舞足蹈，像導(dǎo)演，又像演員，有時叫我們捧腹大笑，有時叫我們泣不成聲，上每堂課我們都像在津津有味地看電影，生怕下課鈴聲敲響。
上課時，她是嚴師，下課時，她更是我們好朋友。江老師經(jīng)常給我們講故事，她給我們講《復(fù)仇的馬》，讓我們懂得了應(yīng)該學(xué)會寬容；她給我們講《狼來了》，讓我們知道了做人要誠實；她給我們講《寒號鳥的故事》讓我們懂得了做事不能拖拖拉拉……江老師還經(jīng)常和我們一起做游戲，在春暖花開時，她帶我們?nèi)ソ纪鈱ひ挻汗媚锏淖阚E；在夏日炎炎時，她同我們到溪邊嬉戲；在秋高氣爽時，她領(lǐng)我們?nèi)サ歉撸形蚯锏某墒�；在雪花漫天時，她和我們打雪仗，一起感受大自然賜予我們的快樂。
四年過去了，江老師那音容笑貌，那語重心長的教誨，我銘記在心。
啟蒙老師作文400字 篇2
時光飛逝，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生。眼看，就要離開母校了，可心里卻掛念著它。老師的關(guān)愛，同學(xué)的笑聲……這一切沒有不令我忘懷。在這一切中我賊難忘懷的是她，我的班主任，吳老師。
吳老師只是一名普普通通的女教師，但她卻使我對數(shù)學(xué)和語文有所提高。
從前我的數(shù)學(xué)和語文的成績只是一時馬虎而已，沒什么突出的`成績，一直默默無聞，但自從遇到吳老師以后，這種情況徹底改變了。一天中午，吳老師把上午做的練習(xí)卷發(fā)了下來，有一道計算題得數(shù)很大，我算了五六遍，才終于算對了，我想，我練基本功都不扎實，談何成功？像我這樣的，根本得不了滿分。到了下午，她在上課之前說了一大堆大道理，使我又重新找回了學(xué)習(xí)的信心，努力學(xué)習(xí)。功夫不負有心人，終于過95啦，還多虧老師的批評了。
吳老師經(jīng)常給我們講一個類型的題，以至于考試時的所有題型我們都見過，練過，有的題型甚至完全一樣，只不過有的只不過拐點彎。雖然平時累一點，但是也是值得的，因為我對這種方法的成績感覺還不錯。這可要感謝老師了。
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將踏入一個嶄新的殿堂，也意味著我們會接觸更多的老師，但不論在何時何地，我永遠不會忘記，在小學(xué)時，曾有一位班主任，她用汗水換來了我對學(xué)習(xí)的勇敢。
啟蒙老師作文400字 篇3
我已經(jīng)12歲了，在這12年里，我接觸了許多老師，是他們一直教誨我，一定要好好學(xué)習(xí)，好好做人，為國爭光。我萬分感激他們，可是，我最最最……感激的就是我的啟蒙老師，朱老師。
在我上幼兒園的時候，就見了她――我的“語文”老師，她是一個很溫柔的老師，那時我有一點矮，于是坐在了第一排，上課很老實，老師也比較喜歡我。我最喜歡的課也就是她的課，因為她上的故事課和娛樂課令我喜歡。每到這時，我們班的同學(xué)就像溫順的小羊羔一樣老老實實。
有一次在故事課上，老師在講故事，可這個故事已經(jīng)聽過多遍了，就悄悄地把講臺上另外一本故事書那下來，雖然有很多字不認識，但是也能懂個大意。正當(dāng)我看到很精彩的'時候，老師發(fā)現(xiàn)了我，我想：我不認真聽課，老師要罰我了�？衫蠋煕]有，而是叫我把剛才看到的故事講一講，我講完了，老師還表揚我了。
在幼兒園時，我也有不如意的時候，那是我中班時，同學(xué)們正在午睡，老師看我沒睡，就把表演的節(jié)目先給我看了，那時覺得老師真了不起！
后來，我6歲來到了臨沂一小上學(xué)，就在沒見到教我的朱老師。我要好好學(xué)習(xí)，長大了，也像朱老師一樣做一位老師！
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