【精選】玩的作文400字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的玩的作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

玩的作文400字 篇1

　　家鄉(xiāng)那太湖，原來(lái)它也有性情，也有自己的脾氣，太湖。

　　有時(shí)，它像一個(gè)活潑調(diào)皮的孩子，瞧那浪花， 嬉笑著追逐著奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又害羞似的退了回去，然后又撲上來(lái)。幾次反復(fù)，也許是累了，倦了，只見(jiàn)它們漸漸跑慢了，緩緩向遠(yuǎn)方退去，默默中，我仿佛聽(tīng)到了那離我越來(lái)越遠(yuǎn)的脆如銀鈴的笑聲。

　　有時(shí)，它又像一個(gè)恬靜、溫柔的少女。太湖，猶如一潭誘人的陳年老酒，那么清亮，那么柔和，輕盈盈的.；細(xì)看，則宛如一面嵌著翡翠的寶鏡。

　　湖內(nèi)碧波蕩漾，藻花點(diǎn)綴其間。湖面周?chē)�青山環(huán)繞，樹(shù)木茂密，流水潺潺，偶爾的風(fēng)，水面便泛起一道迷人的光波，倒映在水路的景物一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒又縮小，小學(xué)生作文《太湖》。

　　夕陽(yáng)西下之時(shí)，湖岸邊就會(huì)莫名引來(lái)許多人群。瞧，孩子們跟著那浪一會(huì)兒奔向遠(yuǎn)方，一會(huì)兒又哈哈地跑上岸來(lái)。

　　那些青年，彎著腰，在水里摸索著田螺，只要有收獲，便還像個(gè)個(gè)孩童似的，雙手揮舞，對(duì)好友歡呼著：“瞧啊，瞧，我又摸到了呢！”

　　而那對(duì)對(duì)老伴，便都互相依偎著在湖邊漫步，共同回憶著往事，仿佛格外有情趣。夕陽(yáng)的紅光映在張張笑臉上，只感覺(jué)空氣中洋溢著別樣的溫馨與幸福。

　　太湖的景如畫(huà)，如屏，處處體現(xiàn)著它那獨(dú)特的風(fēng)格。

玩的作文400字 篇2

　　常言道：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”去年暑假，爸爸媽媽帶我游覽了名揚(yáng)四海的黃山后，覺(jué)得果不虛傳！

　　來(lái)到山下，向上仰望，只見(jiàn)山上一片蔥郁，隱隱約約可以看見(jiàn)幾座佛塔，令人心馳神往！我們坐上登山纜車(chē)，隨著纜車(chē)緩緩上升，向下望去，黃山到處都是花崗巖。這些堅(jiān)硬的石頭縫里還頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著翠綠的松樹(shù)，這些松樹(shù)形態(tài)奇美，神韻非凡，有歡迎你來(lái)黃山的迎客松，有陪你喝茶聊天的.陪客松，還有希望你下次再來(lái)的送客松。松樹(shù)形態(tài)各異，有的像一只兇猛的大老虎，有的像一只優(yōu)雅的仙鶴在翩翩起舞，有的像被砍掉巨爪的蛟龍……

　　再往前走，你會(huì)看到聲名顯赫的黃山怪石。它們有許多好聽(tīng)的名字，比如：仙人指路、猴子觀海、仙女彈琴、龜兔賽跑等，各個(gè)名字都那么有趣而又名副其實(shí)！

　　云海是黃山四絕之一，雖然在別的名山也能看到云海，但沒(méi)有黃山的云海那樣變化無(wú)窮和壯觀。在黃山上，如果有幸看到云海，那你會(huì)感到一種妙不可言的朦朧美。

　　下索道后，我們開(kāi)始往白云山莊進(jìn)發(fā)。在這里，所有黃山美景都盡收眼底，俯瞰四周，皆是奇峰異石，蒼松翠柏，真是美不勝收！

　　黃山景美意無(wú)窮，真是讓人流連忘返……

玩的作文400字 篇3

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，玩是我生活中必不可少的一部分，少了它，我就覺(jué)得我不像一個(gè)孩子了。

　　暑假回老家，是我最快樂(lè)的時(shí)候。有一天，我和茜茜在稻田里玩，在又深又軟的泥土里，我歪歪扭扭地走著，當(dāng)我停下來(lái)，往后一看，我驚喜地發(fā)現(xiàn)在我的身后留下了一串長(zhǎng)長(zhǎng)的'腳印，這些腳印，記錄了我生命的美好一刻。就在這時(shí)候，茜茜不小心倒在了我的身上，我趕緊用力抓住她的手臂，小心翼翼地把她扶起來(lái)，她說(shuō)了聲“謝謝！”。就這樣，我在玩中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的可貴。

　　我在學(xué)校里也是很愛(ài)玩，和同學(xué)們一起踢毽子、玩游戲、畫(huà)畫(huà)……有時(shí)，我在課堂上也在“玩”。你們可能會(huì)說(shuō)，那多不認(rèn)真啊！其實(shí)，我是在和書(shū)“玩”。老師在讀課文，我用心地聽(tīng)，仔細(xì)地看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書(shū)本上的字動(dòng)了起來(lái)。就這樣，我在“玩”中認(rèn)識(shí)了很多字，學(xué)到了很多知識(shí)。

　　當(dāng)然，我在家里也會(huì)玩。我現(xiàn)在讀三年級(jí)了，體育課上老師教我們踢毽子。在家里，我經(jīng)常和爸爸一起踢毽子。有一次，爸爸一連踢了九個(gè)，我不相信，爸爸為了證明自己可以踢九個(gè)，就拿起毽子踢給我看，卻怎么也踢不到九個(gè)，我哈哈大笑，爸爸就是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。就這樣，我在玩中感受到了父女之樂(lè)。

　　我心想：玩也可以玩出知識(shí)，玩也可以玩出名堂。

　　我愛(ài)玩！

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