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難忘的師生情作文400字
老師，一個(gè)多么醒目的字眼呀，在所有學(xué)生的心目中，它閃耀著無限的光芒。以下是小編給大家整理的難忘的師生情作文400字，喜歡的過來一起分享吧。
難忘的師生情作文1
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情。
她，是我們的語文老師，一個(gè)我們愛的老師，有著一雙明亮的眼睛，三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì)，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn)，。無論遇見誰，她都會對他甜甜的'一笑，笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴里滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時(shí)那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經(jīng)她那巧嘴一修飾，就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給了我們很多：誠實(shí)，認(rèn)真，努力，不放棄……
在一次考試后，我的分?jǐn)?shù)很不理想。老師把我叫了過去，她說："沒關(guān)系，我看得出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了��！"說完，她又是微微一笑。此時(shí)我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。
難忘的師生情作文2
一眨眼，小學(xué)六年生活即將結(jié)束。回憶那過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總覺得是那么的美好。三年級時(shí)的那件事讓我終生難忘。
記得有一次，林老師讓我們寫一篇關(guān)于植物的文章。我想了想，覺得挺好寫的，可是下筆寫的時(shí)候卻犯難了，寫什么呢？我想了好長時(shí)間都沒有想出來。一直想啊想，都晚上九點(diǎn)鐘了，我還是毫無頭緒，于是，我不管三七二十一，三下五除二就寫完了。第二天中午，林老師把我叫到了辦公室，去的時(shí)候，我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全有了。本來只要一分鐘就可以到了，我卻用了五分鐘才到。我小心翼翼地走到林老師的辦公桌前�！斑@就是你寫的作文嗎？”林老師嚴(yán)厲的問我。我不敢看老師的眼睛，只好低下了頭。“是不是寫作文的時(shí)候覺得沒什么可寫的`？”林老師關(guān)切的問我。“是……是……的�！蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說�！鞍Γ阍缯f嘛，其實(shí)寫作文并不難。”林老師看著我說�！捌湟唬綍r(shí)要多觀察，做個(gè)有心人。其二，要學(xué)會積累與運(yùn)用。其三，在事實(shí)的基礎(chǔ)上添加一些合情合理的想象。這是寫作文是的三大要點(diǎn)，只要掌握了這三大要點(diǎn)，寫作文是再把語句變得豐富、優(yōu)美一些，就是一篇很不錯(cuò)的習(xí)作了。如果你掌握了這些寫作文時(shí)肯定得心應(yīng)手�！蔽壹拥卣f：“謝謝您，林老師�！绷掷蠋熋嗣业念^，慈愛地說：“快回去上課吧！好好學(xué)。”
林老師啊，您多像我的母親��！在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭�；在我痛苦時(shí)，給予我關(guān)愛。我永遠(yuǎn)都忘不了您。
難忘的師生情作文3
老師，如一位辛勤的園丁，哺育我們健康成長；老師，如春天的雨露,滋潤我們剛破土的新苗；老師，如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們的心靈。
到了四年級，我們換了班主任，我們親切地稱他“王老師”，她是一位慈祥而又嚴(yán)肅的老師，也是我最喜歡的老師。
馬上就畢業(yè)了，我不禁回憶兩年的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師對我的關(guān)懷就像一顆種子，在我的心里發(fā)芽生長。每時(shí)每刻，王老師都是那樣盡職盡責(zé)。在學(xué)習(xí)上,孜孜不倦地教導(dǎo)我，在生活上，無微不至地關(guān)懷我，我對她充滿了感激。
在我記憶的倉庫里，曾有過成績下降，曾有過情緒失落，可您卻鼓勵我，耐心地為我講解每一道題，在您的激勵和幫助下，我的成績一點(diǎn)點(diǎn)提升，變得越來越優(yōu)秀。還記得有一次,天色突變，下起了傾盆大雨，雨點(diǎn)打在我身上，濕透的衣服夾雜著狂風(fēng)，正當(dāng)我為此苦惱時(shí)，一把大傘撐了過來，原來是您為我擋了風(fēng)雨。我望著您，此時(shí)此刻，您再也沒有課堂上的嚴(yán)肅，沒有了教師的莊嚴(yán)，是那樣親切……
老師，您為我付出了多少心血，留下了多少汗水，您對我的恩情比蒼穹廣闊,比泰山深重！在畢業(yè)之際，我想用一聲“感謝”，報(bào)答您兩年來對我的關(guān)懷！———老師，謝謝！
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