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夏的作文600字【匯編7篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的夏的作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
夏的作文600字 篇1
那是一夏天的早晨，一陣涼爽的晨風(fēng)拂在我的臉上，我不由得邁開步子向?qū)W校走去。
哇，今天的早晨可真美呀！你看，薄霧在空中飄蕩，象一匹面紗蓋住了我們地球母親被人類傷害的那一塊，讓現(xiàn)在的地球母親美極了。
走，前往美麗的世界，撥開一層薄霧，便會(huì)聽到清脆悅耳的歌聲，那是畫眉鳥的杰作；低頭一視，花兒正綻開著笑臉，迎接著一切的美好事物；仰首一望，朵朵的白云襯著藍(lán)天，再添上幾只小鳥，加上高大的樹木，美好的生活就似美麗的畫卷一般。它就象大自然甩掉的刻刀，用柔和的畫筆抹成的，一切都是那么生動(dòng)，栩栩如生。
我漫步在學(xué)校的路上，走著走，著我停住了步伐，一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)被萬(wàn)物的“米心術(shù)”給迷住了。我走進(jìn)池邊，摘了一朵白色的蓮花兒。呀！她開得是多么的豐滿，多么的嬌艷迷人呀！一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)抖動(dòng)，好象一位亭亭玉立的小姑娘跳著優(yōu)美的`舞蹈。我看著她，覺得自己正在飛，象精靈一樣飛進(jìn)了蓮花中心，是蓮花的主人，是多么的自在呀！我將花兒放在池塘中，讓她順著漣漪漂蕩。忽然幾條小魚跳出了水面一起玩�！皩毶彑簟�，可能也是經(jīng)不起誘惑，也想痛快地玩耍一下。哦，今天的早晨太美麗了。
我一路上走走看看，一直陶醉于美景之中，簡(jiǎn)直是廢寢忘食。當(dāng)我距離校門只有十米左右時(shí)，上課鈴聲響了，可是我就象聾子一樣沒聽見，依然沉浸在無(wú)限美好之中。當(dāng)?shù)诙棱徬霑r(shí)，我才從“夢(mèng)中”醒來(lái)飛奔過(guò)去，但心還是置在美景中。到了教室門前，老師嚴(yán)肅的問(wèn)我為什么遲到，可我卻給了老師一貫意外的回答：“夏天的早晨太迷人了�！�
老師笑了，同學(xué)們也笑了，大家全笑了。
夏的作文600字 篇2
夏天，四季之一，有人喜愛，也有人討厭，如此神奇的事物，卻包含著令人百感交集的聲音。
蟬，夏天的代表人物之一，它們總是用尾巴演奏一首清脆悅耳的交響曲，給人一種如夢(mèng)如醉的好感。
“嘻嘻嘩嘩”小河里奔騰的水歡快地沖來(lái)沖去，里面的魚在歡快地嬉戲……
遠(yuǎn)處的小巷子里仍回蕩著自行車門鈴“叮鈴鈴”的聲響。
在公園里，綠樹的沙響，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，風(fēng)的呼叫形成了一首悅耳的交響曲。
夏天，是荷花開得最旺盛的時(shí)候。湖中的水清澈見底，湖底石塊色彩斑斕，迎面而來(lái)的是一股淡淡的花香，這花香雖不是特別的濃郁，但可以讓人精神頓時(shí)抖擻起來(lái)。
夏天竹子開始瘋長(zhǎng)，已經(jīng)不是當(dāng)初小小的嫩芽，已經(jīng)長(zhǎng)成了約4~10米的大竹子了，雖沒冬天那么出類拔萃，但也帶有一絲“雄偉”的感覺。在清晨，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一顆晶瑩剔透的小水珠慢慢滾動(dòng)著，給單調(diào)的竹葉帶上了漂亮的鉆石首飾。
夜晚，夕陽(yáng)西下，那活潑機(jī)靈的小蟬拿起了自己的“小提琴”為《夏日奏響曲》開了一個(gè)頭，它們那獨(dú)特的音樂高低起伏，抑揚(yáng)頓挫，緊跟著，百蟬都開始了演奏，這錯(cuò)落有致的一幕使人們對(duì)夏天有了一絲美好的印象。我愛夏天，這悅耳的交響曲使我深受啟發(fā)，原來(lái)音樂的.魅力如此之巨大，大自然也可以演奏出優(yōu)美的節(jié)奏。
夏天最與眾不同的就是那陣陣熱風(fēng)，一陣熱風(fēng)吹來(lái)，好似一股暖流沖上我的心坎，舒爽極了！
夏天，有人愛有人厭，可我偏偏喜歡它那美妙的聲音。夏天的聲音，那是萬(wàn)物交織在一起的美妙聲音，聽這聲音，已經(jīng)可以說(shuō)是享受了，這是多么美好的一件事��！
夏的作文600字 篇3
炎炎夏日，雖夏熱以難忍，卻有煙雨蒙蒙之際。
夏末秋初的8月7日，正是立秋時(shí)節(jié)，本應(yīng)是秋風(fēng)瀟瀟起，然而卻夏日炎陽(yáng)七。正午時(shí)分，炎陽(yáng)火辣辣的灼燒著大地，知了馬不停蹄的抱怨著：“知了，知了，熱死了，熱死了！”這時(shí)，烏云飄來(lái)?yè)踝×颂?yáng)，‘轟’，一道深藍(lán)色的閃電如一條猛龍劃破天際，嘀嗒嘀嗒……隨著雨勢(shì)變大變猛，萬(wàn)物如復(fù)蘇一般，大樹小草在雨中顯得更碧綠，知了也不叫了，靜靜欣賞著雨給大地的洗禮。街道上，人們紛紛嚷嚷，打著傘出來(lái)漫步，小孩更是光著脊梁骨來(lái)‘洗澡’。
炎炎夏日，有煙雨蒙蒙，不再熱以難忍。
我喜歡夏雨，它是那樣的自然。
春雨連連，夏雨綿綿。此時(shí)，夏雨顯得更加可愛，動(dòng)人，動(dòng)心了。
可愛的夏雨是多情的，嘩嘩的。春雨均勻而單調(diào)，夏雨多情而自然，是一片片下的。似乎還帶有更多的輕妙與伶俐�？墒沁@夏雨什么時(shí)候會(huì)下呢？在這時(shí)，還是在那時(shí)，沒人可以預(yù)測(cè)。下雨是奇妙的讓雨水都變得奇麗的美。嘩啦啦的聲響，淅瀝瀝的.動(dòng)靜，使人那樣的回味無(wú)窮，沁人心扉。
我喜歡夏雨，它是那樣的清新。
似乎每次觀雨都來(lái)得那樣輕柔，那樣的多情。往次只是輕輕地一扭頭，便觀得雨景，是簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的。它的柔美在于將世界都冷卻了下來(lái)，為大地的再次蒸騰加上一些水的滋潤(rùn)�？諝舛寂c水滴的結(jié)合讓放大鏡呈現(xiàn)出了此時(shí)的美好。靜下心，好好觀雨。希望夏雨可以給我?guī)?lái)更多的美麗與柔情。
下雨是什么？是我們心中的自然雨神。一份傾聽世界之美音，探尋自然之美的神。感謝生命，給予我們欣賞美的權(quán)利。
夏的作文600字 篇4
暑假里，張老師從日本旅游回來(lái)，給我?guī)?lái)了份小禮物。這是我幼兒園時(shí)的同桌夏井猶喜托她帶給我的。
拿著這份禮物，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個(gè)胖乎乎的日本小男孩，理著個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛，常常惹我生氣，也經(jīng)常給我?guī)?lái)歡樂。
5歲的時(shí)候，我從岱山縣機(jī)關(guān)幼兒園轉(zhuǎn)到浪琴幼兒園，恰好與在岱山旅居的夏井猶喜同桌。那時(shí)候我剛剛開始懂事，經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國(guó)的情景，對(duì)日本人有種說(shuō)不出的痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，所以我不會(huì)去主動(dòng)招惹他。當(dāng)他招惹我的時(shí)候，我就開始毫不客氣地反擊，同班的小朋友就開始起哄“打鬼子了，打鬼子了”，最后總有好幾個(gè)同學(xué)加入到“戰(zhàn)斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止。
直到有次，張老師在上課時(shí)告訴我們，不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人，有些日本人也曾經(jīng)幫助中國(guó)打跑侵略者。張老師說(shuō)，夏井猶喜是我們的日本小朋友，在中國(guó)就是小客人，我們要招待好客人。從此，我們不再叫他“小鬼子”，也不再捉弄他，經(jīng)常帶他起做游戲，有次我還 邀請(qǐng)他和其他小朋友到我家吃飯。
打開這個(gè)包裝得十分精致的`小禮盒，里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現(xiàn)筆的下面還 有張便條，寫著我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過(guò)別人的翻譯，我知道了，便條上還 寫著“我們是同學(xué)，要保持友誼，要競(jìng)爭(zhēng)上進(jìn)，要熱愛和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)”這些意思。
不知道這個(gè)當(dāng)年的胖小子現(xiàn)在長(zhǎng)得有多高了，但留在我腦海的還 是那個(gè)小平頭，既調(diào)皮又可愛。
看著夏井猶喜寫的便條，我暗暗發(fā)誓：夏井猶喜，作為同學(xué)我們要保持友誼；作為中國(guó)的小公民，我定要好好學(xué)習(xí)，比你掌握更多的知識(shí)，為在科技上超過(guò)日本而努力；作為世界的公民，我希望我們兩國(guó)永遠(yuǎn)和平，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)！
夏的作文600字 篇5
還記得那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，仿佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前，藍(lán)色的思念，突然演變成了陽(yáng)光的夏天，空氣中的溫暖，不會(huì)更遙遠(yuǎn)，冬天已仿佛不在留戀，綠色的思念，回首對(duì)我說(shuō)一聲四季不變，不過(guò)一季的時(shí)間，又再回到從前，那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天。
喜歡這種描繪夏天的感覺，很溫馨，很舒適。每一年剛進(jìn)入五月就開始盼望著暑假，一個(gè)自由自在，充滿童趣的兩個(gè)月，在我心中有著重要的地位。每個(gè)假期的作業(yè)都不多，基本上可以有一個(gè)玩得愉快的'假期。今年的夏天，沒有那么期待，當(dāng)暑假來(lái)臨的時(shí)候，沒有了興奮，只有一絲惆悵……
進(jìn)入高中，這意味著我們即將迎接高考，那個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)人都在忙碌著，希望能在下一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期沒有遺憾。剛剛放暑假，我們就馬不停蹄開始補(bǔ)課，早上比以前起得更早，晚上比以前睡得更晚，比在學(xué)校的時(shí)候還緊張。每一個(gè)同學(xué)都忙忙碌碌，積極地問(wèn)同學(xué)、老師問(wèn)題，把自己的問(wèn)題完完全全地問(wèn)出來(lái)，把自己的問(wèn)題暴露出來(lái)，希望通過(guò)這個(gè)假期把自己的學(xué)習(xí)提上去。
家人的言語(yǔ)中，多了鼓勵(lì)，多了期待，多了一份對(duì)未來(lái)的向往。不僅為了自己，也為了家人，寧愿不顧一切地沖，也愿意提高自己的成績(jī)，為自己增光。
天空依然那么藍(lán)，陽(yáng)光依然那么溫暖，小鳥依然在歌唱，但在這個(gè)假期，可能暫時(shí)不屬于我們，不屬于畢業(yè)班，不屬于即將面臨高考的學(xué)生。在這里，也希望自己能夠考上理想的學(xué)校。愿所有的莘莘學(xué)子早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。
夏的作文600字 篇6
家鄉(xiāng)，夏日的黃昏是恬美的，安靜的。
路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風(fēng)的撫摸下，安靜地睡了。6月的夜來(lái)香卻精神十足地梳妝打扮，準(zhǔn)備迎接黃昏的音樂會(huì)，她們用絢麗的晚霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金黃的陽(yáng)光做長(zhǎng)裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵朵浪花，插在高高的枝頭上。河邊的垂柳飄散著滿頭細(xì)長(zhǎng)的.秀發(fā)，在柔和的晚風(fēng)中俯下身子，讓長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂進(jìn)波光漣漣的溪水里，靜靜梳洗著。此時(shí)，穿過(guò)村莊的小河似乎也安靜地淌著。河里的魚蝦好像都回家了，是不是他們的爸爸、媽媽召喚他們回家了？
家鄉(xiāng)，夏日的黃昏是歡快，閑適的。
聽，村莊四周的山林里傳來(lái)了忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近的蟬鳴聲，就像一個(gè)個(gè)男高音歌唱家在盡情地歌唱�？�，夕陽(yáng)西下鳥歸巢，玩�？旎盍艘惶斓男▲B一個(gè)個(gè)全都回家了嗎？還沒呢！還有幾只流連忘返的小鳥還在東飛西竄地追逐著，嘰嘰喳喳的，似乎在呼朋喚友，玩得正起勁呢！
河邊的洗衣婦提著水桶三三兩兩地回來(lái)了，邊走邊談?wù)撝謇锏男迈r事，放牛的牧童橫坐在牛背上歸來(lái)了，口袋里塞滿了酸甜的野果。到地里勞動(dòng)的農(nóng)民也都收工回家，肩上扛著農(nóng)具，汗流浹背，沐浴在夕陽(yáng)里，說(shuō)說(shuō)笑笑。不一會(huì)兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房的響起了鍋碗瓢盆的交響樂。吃過(guò)晚飯，小巷里屋檐下的石凳上，幾個(gè)老嫗聚在一起，一邊納涼，一邊興致盎然地拉家常；一個(gè)老爺爺正坐在自家的門口，手里搖著蒲扇，乖巧的小孫女坐在他身邊，仰著頭聽著爺爺講故事，神情凝然……
家鄉(xiāng)，夏日的黃昏真是美好而又安寧。
夏的作文600字 篇7
溫婉的春季靜悄悄的離去，夏，這奔放的季節(jié)，迫不及待的遄進(jìn)你我的懷里。夏天的聲音，熱切激烈、豪邁灑脫，請(qǐng)你敞開心扉，細(xì)細(xì)聆聽。
聽！蟬兒震動(dòng)它們小小的翅翼，那是為夏季演奏會(huì)練習(xí)的歌曲。萬(wàn)蟬齊鳴的那種震撼總會(huì)撩起孩童的興趣，思緒飛在樹梢綠葉間；夜晚，聽！是誰(shuí)在池塘里敲響夏夜的鼓聲，拉開晚會(huì)的帷幕，清清爽爽的高聲詠唱，熱鬧了整個(gè)夏天；聽！夏天的聲音，悄悄的飄進(jìn)每個(gè)人的耳朵里，每個(gè)人都樂滋滋的吟誦這首歌，夏天的聲音，使整個(gè)季節(jié)都洋溢著歡快的格調(diào)。
哦！可愛的小動(dòng)物們，都爭(zhēng)搶著在演奏會(huì)上嶄露頭角，它們漸漸爬到了草葉兒上，迎著月光，或展示歌喉，或享受音樂。那溫柔無(wú)聲的月光靜靜地將光亮照在每片土地上，仁愛的包容夏夜演奏會(huì)的舞臺(tái)，撫摸萬(wàn)物靈長(zhǎng)。小巧的螢火蟲給黑黢黢的夜點(diǎn)上燈籠，為夏夜的歌創(chuàng)造最炫酷的燈光。呵！這么浪漫的演奏會(huì)，或許只有大自然才能舉辦出來(lái)吧！
音樂越來(lái)越令人感到興奮、燈光越來(lái)越令人感到激動(dòng)不已，緊隨著夏的樂曲，心潮澎湃。這是強(qiáng)者送給夏季的贊歌。
夏風(fēng)，如同一個(gè)孩子。來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，令人捉摸不透。它常常從遠(yuǎn)方跑來(lái)，給你一個(gè)擁抱，給你一個(gè)甜吻，又匆匆跑去。這樣的趣味，留給人們的不僅僅是清爽涼快，還有滿懷的激情和熱情，令人感慨萬(wàn)分。
下雨了，大雨沖刷著大地，樹葉兒在樹尖兒上你擠我我擠你，撓癢癢似的哈哈哈笑。夏天的風(fēng)，轉(zhuǎn)響了每一個(gè)大自然的“小喇叭”，按下了播放天籟的按鈕。聰慧的小讀者，你們仔細(xì)地聽，夏天的`歌，你們聽見了嗎？夏，是一個(gè)杰出的指揮家，讓世間萬(wàn)物奏出獨(dú)特的樂曲如果說(shuō)夏天是歌，那它就是可以奏出萬(wàn)物特色的歌，是讓人念念不忘的歌：風(fēng)兒?jiǎn)鑶琛⒂陜轰罏r瀝，小動(dòng)物們的吱吱……夏天，樹木蔥蘢，因?yàn)轷r花齊放；因?yàn)榫G草成茵，生機(jī)勃勃；小草的青翠、鮮花的婀娜、樹木的頎秀才更襯托出夏歌的動(dòng)聽悅耳。
你聽見了嗎？動(dòng)聽的夏天的歌！
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