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實用的翅膀的作文600字(大全6篇)
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼某岚虻淖魑�600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
翅膀的作文600字 篇1
今日，我乘坐時光穿梭機來到了一萬年后的世界，一萬年后的世界可謂科技發(fā)達，面孔煥然一新!
一萬年后的世界，充滿了歡聲笑語!同學們的學校將建設(shè)在大海中，世界上到處走動著一群人類的新朋友——智能化的機器人，世界變得生機勃勃，正因為有了這些新成果，所以祖國母親不再落后……
先介紹同學們的學校吧。學校建設(shè)在海底的深處，咦，同學們是怎樣呼吸的呢原先，人們發(fā)明了一種新裝備，只要戴上這種裝備，同學們就能夠自由的呼吸。走進學校，你會發(fā)現(xiàn)學校是由一種防水的磚塊做成的，在學校里上課時，就不用擔心水會濕透你的衣服，因為這種墻會將水隔離在外，那么，你就能夠安心的上課!
再向大家介紹機器人吧。這些新朋友有許多種類型，有家務(wù)機器人，有智能機器人，有學習機器人，有服務(wù)機器人，也有娛樂機器人......家務(wù)機器人能幫忙人們打理生活，做簡單的家務(wù)活。智能機器人以人工智能決定其動作的機器人。學習機器人有學習經(jīng)驗，具有必須的學習功能，并將所“學”的經(jīng)驗用于工作中。服務(wù)機器人能夠幫忙別人完成別人的需求，幫忙別人等。娛樂機器人有眾多才藝，能歌善舞，以表演為主要功能。還有許多的機器人，他們都有著各種各樣的優(yōu)點和特點，這都來自于我們的`功勞……
一萬年后，世界上還發(fā)明了隱形衣，這種衣服很獨特，里面包含很多熒光粒子，白天穿著能隱身，晚上還能夠發(fā)出光芒，你就不用擔心晚上沒有光照亮你行走，這樣貌既方便，又環(huán)保，還能夠讓你變得熒光閃閃!
到那個時候，世界上還會有克隆人的存在，這是科學家們利用人體的各大身體特征來制造的，在人體提取一小部分細胞，根據(jù)你的細胞再培植出更多這樣的細胞，那么，克隆人由此而生，克隆人也會分好壞，科學家們又遇到了一個棘手的問題，于是，科學家們又根據(jù)人體提煉出善性因子，這樣，就不會有壞的克隆人的誕生……
一萬年后的世界生活真是多姿多彩，我又乘坐時光穿梭機回來了。
翅膀的作文600字 篇2
夕陽余輝下一個蒼老的身影，嘆息著“只能把夢想托付給未來了”，倚靠在木門邊。他若有所思地彈著古琴，在蒼涼的暮色中，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的痛苦與無奈，但在困境中又想起他那意味深長的微笑，鬢發(fā)斑白，他向往的依然是“禮樂仁和”，又回想起在風雨中，他對弟子們的諄諄教導；再回想起被軍馬包圍時，他那從容不迫的面孔略揚起的笑容，使囂張跋扈的敵人的心仿佛被刺中一般；又回想起那句“在痛苦中領(lǐng)悟到的境界”，他領(lǐng)悟到了，周游列國的艱辛，失去弟子的痛苦，使他領(lǐng)悟到了。他的人生因為那雙痛苦的翅膀，飛入了一片新的境界。
寒風凜凜，我看見一個孤傲的背影，在西湖河畔淺唱著“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。屹立在風波亭。但隨后又道“吾誓以身殉城”的偉大決心，與城同亡，視死如歸，明知道前方毫無希望卻又堅守著信念，仿佛讓人聞到了什么。梅花落了又開，梅香卻永遠不散。有一朵梅花落了，落在夕陽斜照的`西湖湖畔，一陣輕風吹來，它飛起來了，帶著它那傲骨凜冽的身軀，它展開那雙翅膀，在無盡的天空錚錚地飛翔……
在陳舊的實驗室里，木椅上女人的背影顯得那么蒼白無力。她嘆息，她悲痛，愛人的離去仿佛讓她看不到黑暗的邊緣。她無奈，她迷茫，她時常閉眼沉思，什么才是平等。終于，看著那純凈物質(zhì)的誕生，她看到了，那一瞬間，她的背上決然伸出一雙高潔的翅膀。這翅膀使她堅強，給予她冷靜與包容，同時也給了她新生。
每個人的背后，都有一雙隱形的翅膀，它是一種堅強，是生命的綻放，是重現(xiàn)的曙光。這翅膀使他們沖破羈絆，自由翱翔，這翅膀使他們找回自我飛出絕望——翅膀，使他們在徘徊中堅強。當你領(lǐng)悟時，你會發(fā)現(xiàn)，那雙隱形的翅膀就是你有形的力量。
翅膀的作文600字 篇3
山下的雞舍里，有一群活潑可愛的小雞們正在向父母學習各種生活本領(lǐng)，捉蟲，啄米。唯獨有一只叫做小天的小公雞，站在樹枝上發(fā)呆，茫然地望向天空中飛翔的鳥兒，沮喪地說道："我也有翅膀，卻為什么不能飛呢？"可是身邊沒人能回答它的這個問題。
不知不覺中幾年過去了，小天長大了，成了一個英姿颯爽的小公雞，它翅膀一振，向上一越，嘗試著再次飛翔，好不容易飛過了草堆就落了下來，看著自己這對翅膀，它懊惱不已，覺得自己真沒用，甚至開始討厭起自己的翅膀。但是它不甘心，決定走出雞舍，向鳥兒學習飛行本領(lǐng)。
小天背上行囊離開家，一路探訪，終于來到了一座"小鳥飛行學校"。那里的老師，一看小天是一只小公雞，就委婉的拒絕了它。但是在它的苦苦央求下，老師們打算破戒收下這個學生。
一晃幾個月過去了，和它一起的小鳥都學會了飛翔的本領(lǐng)，漸漸地離開了學校。小天雖然有所長進，卻還是不能飛向天空。它開始郁郁寡歡，覺得自己的翅膀是個累贅，既承重又麻煩，還要天天清洗。當它拿起廚房里的剪刀，想一刀下去時，它的老師及時制止了它，語重心長地說"每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你的翅膀也有鳥兒沒有的.用途。"它忽然意識到，這雙讓它討厭的翅膀其實帶給它很多快樂。它曾經(jīng)揮舞著這對翅膀和它的小伙伴們嬉戲在雞舍里，相互撲打玩鬧；也曾經(jīng)用這對翅膀幫它的弟弟在那次暴風雨中擋風遮雨；更讓它回憶起，它曾經(jīng)依依不舍的用它的這對小翅膀緊緊握住媽媽的大翅膀時，做父母眼中小不點的甜蜜時光。
想到這里，它想家了，豁然開朗的小天，再也不再憧憬藍天白云，它回到了雞舍，過起了無憂無慮的幸福生活。這之后，人們時常還可以看見小天撲打著這雙令它驕傲的翅膀，昂首挺胸地站在屋頂上，仰天啼鳴，洪亮的叫聲總是伴隨著第一抹朝霞回蕩在長空。
翅膀的作文600字 篇4
時間煮雨，唯有動人的音樂總能長久地回旋在我們的記憶中，乘著歌聲的翅膀，我們走過青春，經(jīng)過追風逐夢的日子，那些純真的笑臉，歡快的笑語，愛過的痕跡，讓人留戀的歲月的風景一幕幕展現(xiàn)在面前。
小學篇
雖然沒有《娃哈哈》但我們?nèi)匀幻刻於加小陡杪暸c微笑》，誰讓《我們的祖國是花園》呢.這里有無人知道的《小草》也有一日看三回的《蘭花草》更有《蝸牛與黃鸝鳥》和穿著花衣的《小燕子》，可愛的《兩只老虎》�！恫赡⒐降男」媚铩纷诟吒叩墓榷焉稀堵爧寢屩v那過去的事情》，發(fā)出《世上只有媽媽好》的感慨，得到一個甜美的《媽媽的吻》；只為讀書求學問的《讀書郎》偶爾也會在《外婆的澎湖灣》里吹著《小螺號》《數(shù)鴨子》、《捉泥鰍》。
中學篇
漸漸地《童年》就像《蟲兒飛》一樣飛走了，我們也不知不覺的進入了《我多想唱》卻又不敢唱的《中學時代》，雖然不再有時間去《踏浪》但也會和《同桌的你》在《白樺林》里《一起相約98》，與《睡在我上鋪的.兄弟》一起走過《十七歲的雨季》，離別總是一件讓人傷感的事，但《朋友別哭》感謝《一路上有你》，讓我們《祈禱》《友誼地久天長》。
工作篇
流水它帶走《光陰的故事》改變了我們，《最初的夢想》終于實現(xiàn)，我驕傲的對我的老師說《長大后我就成了你》，我親愛的《朋友》，你是否有時間《�；丶铱纯础泛湍愕母改浮墩f句心里話》；有人說《相逢是首歌》，《十年》以后在天空中飄著《雪絨花》的時候，我總是能情不自禁的想起《你的樣子》，在《梔子花》開的時候，《有沒有那么一首歌會讓你想起我》。
《但愿人長久》祝大家《明天會更好》
翅膀的作文600字 篇5
“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩，她曾經(jīng)來過……只有片片白云，為她落淚，只有陣陣風兒，輕聲訴說……還有一群丹頂鶴，輕輕地，輕輕地，飛過……”
走過這一片美麗的蘆葦坡，你可曾聽說過?那一個活潑的女孩，她曾在那一處蘆葦坡上，留下一首動人的歌。那一群白翼天使，從湖面劃過。一個大學畢業(yè)的女孩，一只落入沼澤的丹頂鶴，更有那一抹血紅色的'丹霞。
只有片片白云，輕聲訴說。
那一片蘆葦蕩，一群美麗的丹頂鶴。走在那一片蘆葦中，被風吹過，“沙沙”作響。那一個小女孩，與丹頂鶴作伴，在那一片慰藍的天空下，在那一片潔白的云彩下，翩翩起舞。金色的蘆葦桿兒，雪白的蘆葦花兒，又是那一個秋天……
金色的蘆葦蕩，與女孩，與丹頂鶴，紛紛飄舞。又是一團雪白的棉花，在那片湖上飛旋。那一群潔白的丹頂鶴——雪般白羽，頭頂一塊丹紅，又是一個帽子，在頭頂，在夕陽下閃爍。那一只落入沼澤的丹頂鶴，女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼澤的丹頂鶴，只想撲著翅膀飛起。那一只落入沼澤的丹頂鶴，在沼澤中，慢慢沉落。
“從前有一個小女孩，她喜歡養(yǎng)丹頂鶴，大學畢業(yè)后，她回到了那片蘆葦蕩。她為了救一只受傷的丹頂鶴，滑入沼澤，再也沒有上來�！�
那一只被救起的丹頂鶴，在那一片夕陽下，凝視著那一處沼澤。那一個熟悉的身影，再也沒有上來過。
只有片片白云，為她落淚。只有陣陣風兒，輕聲訴說……
還有那一群丹頂鶴，在夕陽斜照下，輕輕地，輕輕地，飛過……
翅膀的作文600字 篇6
國慶節(jié)長假里，我閱讀了《筑夢路上》書，對其中《創(chuàng)新》章特別有感想。
諾貝爾獎獲得者屠呦呦，率先發(fā)現(xiàn)了青蒿素，為人類生命健康作出了貢獻；畢業(yè)于浙江大學的劉若鵬發(fā)明了隱身衣，引起世界轟動；衢州華茂外國語學校的中學生發(fā)明了“智能遙控太陽能水面清撈船”；南京職業(yè)技術(shù)學院的學生發(fā)明了“自動烘干雨傘”；杭州第二中學的學生獲得全國科技創(chuàng)新大賽等獎、赴美國與世界科技創(chuàng)新達人交流競......
這些生動的例子告訴我們：無論是科學家，還 是普通學生，都能用自己的智慧，通過創(chuàng)新，為人類作出貢獻。創(chuàng)新來源于生活，并不是高不可攀，并不是遙不可及。
有次，我隨媽媽去參觀個工廠。聽工廠的經(jīng)理介紹，現(xiàn)在生產(chǎn)已經(jīng)使用了高科技的機器，生產(chǎn)效率大大提高，產(chǎn)品質(zhì)量也很穩(wěn)定，不像以前，全都是人工制作，工人辛辛苦苦，效率和質(zhì)量卻常常不高，只賺點微薄的辛苦錢，有時還 遭國外客戶的拒收。
我對媽媽說：你做了這么多年出口，為什么難賺錢？因為你不創(chuàng)新，不依靠高科技，就會賺不到錢。我們要有個小目標，慢慢積累，總有天，你的業(yè)務(wù)會騰飛的！
我又想起了Iphone、Ipad。這些產(chǎn)品都來源于美國的創(chuàng)新，在全世界深受歡迎，美國蘋果公司賺了很多錢。以前，傲氣十足的日本樂凱膠卷公司壟斷市場，現(xiàn)在高級智能手機打敗了昔日的“霸王”，這就是創(chuàng)新的力量！創(chuàng)新，就是打破落后的事物，為人類創(chuàng)造更大的幸福生活。
創(chuàng)新，不是異想天開，需要學習知識、勤于思考，有足夠的能力，還 要有敢于創(chuàng)新、不怕失敗、不怕別人嘲笑的'的勇氣。無論是科學家屠呦呦、劉若鵬，還 是那些已經(jīng)在創(chuàng)新道路上取得成就的同學，都是面創(chuàng)新的旗幟。
創(chuàng)新是騰飛的翅膀。我將創(chuàng)新細胞植入我的腦海，融入我的生活。相信有天，我的創(chuàng)造成為世界騰飛的翅膀！
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