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夸夸作文600字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的夸夸作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。
夸夸作文600字 篇1
我的班主任是可敬可愛(ài)的蘇老師,她有著平凡的頭發(fā),平凡的眼睛,平凡的鼻子,平凡的嘴,仿佛渾身上下都透露著“平凡”這個(gè)詞,可她卻如此的不平凡——
在入學(xué)教育的第三天,老師就因把口不嚴(yán)暴露了自己所教授的學(xué)科——英語(yǔ),這使我未免對(duì)老師有了些親近感,因?yàn)槲覀儎傉J(rèn)識(shí)不過(guò)三天,老師所教授的'學(xué)科就暴露了,這意味著老師身上的秘密正在被我們所知曉,我們之間消除了第一堵隔墻。
讓我真正想夸的是蘇老師能寬容對(duì)待每一個(gè)人,我雖身為班里的生活委員,有一個(gè)毛病——愛(ài)忘事。有三次。
有一次,我在搞完班內(nèi)值日后,匆匆跑出教學(xué)樓,因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)9:18了,還有七分鐘宿舍就要封樓了,我飛也似的向宿舍樓沖刺,結(jié)果在快走到操場(chǎng)西北門的時(shí)候,才想起來(lái)男生的回宿表沒(méi)有簽,我趕忙往回跑,可一看表,已經(jīng)晚了,已經(jīng)9:20了,我向離我不遠(yuǎn)處的一個(gè)老師借手機(jī)給蘇老師打電話,當(dāng)那個(gè)老師問(wèn)我:“你班主任叫什么名字?”我一著急,將蘇玉靜老師說(shuō)成了“楊玉靜”老師,好在碰上的是一個(gè)和蘇老師關(guān)系不錯(cuò)的老師,那個(gè)老師立馬給蘇老師打電話,蘇老師讓我回宿舍,在生活老師那里簽一個(gè),可生活老師那里沒(méi)有,我快著急死了,我立刻上樓想用宿舍電話再跟蘇老師打一個(gè)電話,可剛一回到宿舍,譚冀濤就對(duì)我說(shuō):“劉旭恪,你這個(gè)體溫表沒(méi)交!蔽耶(dāng)時(shí)都急哭了。蘇老師一直在電話里安慰我道:“孩子,不要哭,沒(méi)事兒,扣幾分,沒(méi)事兒!
你說(shuō),我怎么能不夸夸我這可敬可愛(ài)又能寬容他人的班主任呢?
夸夸作文600字 篇2
爸爸媽媽,當(dāng)我讀完你們寫得“夸夸我的孩子”這篇文章時(shí),我哭了,原來(lái)我在你們的眼里是那樣的優(yōu)秀,那么完美,你們是我最親的家人,你們用無(wú)私的愛(ài)溫暖我生命中的每一個(gè)冬日。
在這些年里,爸爸媽媽陪伴我渡過(guò)了整整10個(gè)365天,而你們從沒(méi)有一個(gè)屬于自己的雙休日,我仿佛就是你們生活的中心,陪我玩,陪我學(xué)習(xí),毫無(wú)怨言。每當(dāng)我要過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽早早就做好了準(zhǔn)備,讓人垂涎三尺的蛋糕,精心挑選的禮物?墒俏覐臎](méi)看到你們?yōu)樽约旱纳召M(fèi)心準(zhǔn)備過(guò),你們總會(huì)說(shuō):“生日嘛,簡(jiǎn)單過(guò)一下就可以了,如果你能好好學(xué)習(xí),天天向上,爸爸媽媽就好比每天都在過(guò)生日!
爸爸媽媽你們雖然只是普普通通的人,但是你們?nèi)匀皇俏倚哪恐凶顐ゴ蟮娜,爸爸的工具箱,記錄著他的巧手?chuàng)造出的奇跡,你是我們家“魯班獎(jiǎng)”的`獲得者喔!媽媽手里的湯勺烹煮出我們?nèi)颐牢兜募央群臀?0年來(lái)成長(zhǎng)的酸甜苦辣。
每年的夏季是爸爸媽媽工作最忙的時(shí)候,因?yàn)橄募狙谉,每家的用電量都很大,?jīng)常會(huì)有停電的事情發(fā)生,為了確保千家萬(wàn)戶都能享受到空調(diào)、電扇帶來(lái)的涼爽,爸爸經(jīng)常要加班加點(diǎn)的搶修電力故障,而媽媽所在的客服中心,要不厭其煩的向每一位打進(jìn)電話的客戶解釋停電原因,有時(shí)還要忍受客戶的責(zé)備。但是你們從不抱怨,默默無(wú)聞地在自己工作崗位上奉獻(xiàn)著,你們總是說(shuō):“做人一定要有責(zé)任心,對(duì)社會(huì)、對(duì)工作、對(duì)家庭!本退隳銈?cè)倜,?duì)我的關(guān)心和體貼也絲毫未減,無(wú)論工作到多晚回來(lái),爸爸媽媽總會(huì)到我的床頭為我蓋蓋被。
親愛(ài)的爸爸媽媽,每當(dāng)看到你們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐,我都會(huì)想起我的那幾個(gè)小缺點(diǎn)給你們帶來(lái)的煩惱,也許我還夠懂事,總讓你們操心,有時(shí)還會(huì)與你們鬧點(diǎn)小矛盾,跟你們賭氣,但是你們永遠(yuǎn)是我最愛(ài)的人,你們要相信,總有一天我會(huì)長(zhǎng)大,變得出色,讓你們成為世界上最幸福的爸爸媽媽。
夸夸作文600字 篇3
我的家鄉(xiāng)如東是名副其實(shí)的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”。
如東擁有100多公里綿長(zhǎng)的海岸線,堤外灘涂遼闊、港汊縱橫,近海沙洲眾多、桁場(chǎng)密布,盛產(chǎn)的文蛤、蟶、蟹、魚(yú)、蝦、泥螺等海產(chǎn)品名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。而提起如東出產(chǎn)的大米,更是令人嘖嘖稱贊!扒匀f(wàn)洗紫光攢,夜光熒熒照玉盤”,其中最受歡迎的要數(shù)新店大米了。
新店大米之所以有名,是因?yàn)樗踪|(zhì)上乘,其色、味、香是他處大米難以企及的。掬一捧觀看,粒白如玉粒相當(dāng)飽滿,顆粒比一般大米略長(zhǎng),,色澤白中顯青,晶瑩發(fā)亮,呈油浸浸的'狀態(tài);撮幾粒嗅嗅,似乎有一縷淡淡的帶著泥土氣息的稻香。你想嘗嘗么?用新店大米煮出來(lái)的飯晶瑩亮澤,仿佛有一種絲絹光澤:香氣橫溢,松軟甜糯,吃起來(lái)倍感清香可口,不需其它下飯菜就可以吃上幾碗。
新店大米以蒸為佳,因?yàn)檎舯戎蟾绍洠薪李^,味更香。
新店大米不止做飯好,煮粥也佳,米粒都不會(huì)斷腰,粥黏稠而不爛碎,口感很好。最令人稱道的稻葉粥,在米粥里添上切碎的嫩稻葉,進(jìn)口帶著一股清香,特別舒暢,打個(gè)飽嗝,都似乎回味無(wú)窮。稻葉粥也不是什么時(shí)候都吃得上的。每年只有開(kāi)秧后半個(gè)月左右的工夫。那時(shí)的稻葉從沒(méi)沾過(guò)一點(diǎn)農(nóng)藥。
用新店大米做酒也非同一般。這米酒不是白酒,而是一種黃酒,度數(shù)低,營(yíng)養(yǎng)高。曲是陳年老曲,米卻是當(dāng)年新米。每到初冬時(shí),人們就忙碌起來(lái):蒸飯、拌曲、焐缸、上水,一絲馬虎不得。半個(gè)月后,家家飄出酒香。做好后能存放幾個(gè)月。這種酒養(yǎng)人,就連老人們也喜歡喝上一小碗。我們這兒壽星多,據(jù)說(shuō)也有它的一份功勞呢!
新店大米何以如此不一般呢?它的品種、種植方式也少有與眾不同之處,其原因就在于它得水土之憂。新店一帶地勢(shì)較低,河溝交集,密集如網(wǎng),光照足,很適宜水稻生長(zhǎng)。
“民以食為天,食以米為上”,我自豪地添上:“米以新店為佳。”
夸夸作文600字 篇4
一塊黑板,是您的天地;一支粉筆,是您揮灑的汗水。您就好比是一個(gè)辛
勤的園丁,用知識(shí)澆灌著我們,我的好老師!
您是多么的辛苦,又是那么的勤勞!有一次,我正和另一個(gè)同學(xué)有說(shuō)有笑地走向文印室。路過(guò)您的辦公室,我無(wú)意間瞥見(jiàn)了您桌上那一摞厚厚的試卷;而您正一手托著腮,一手拿著一支紅筆快速的批改著。這個(gè)辦公室很安靜,只有您的紅筆接觸試卷的'“唰唰”聲,清晰可辨。您緊鎖著眉頭,生怕漏過(guò)了一個(gè)小瑕疵。我的身體里頓時(shí)涌過(guò)一股暖流,一直涌進(jìn)心里。是呀!老師您每天做PPT,辛苦地備課,還要上課、處理各種瑣事,多累啊!“老師,老師,我能幫幫您,減輕您的負(fù)擔(dān)么?”我心想。
您對(duì)學(xué)生又是多么的關(guān)心!一次,我們正在抄寫作文。教室里安靜極了,只有奮筆疾書(shū)的“沙沙”聲。可是一個(gè)同學(xué)突然找不到水筆的筆殼了,無(wú)奈之下只好用水筆芯寫字,但歪歪扭扭的,根本寫不好字。這時(shí),您走過(guò)來(lái),瞧見(jiàn)了那個(gè)同學(xué),像是突然想起了什么似的,快步走向自己的書(shū)桌,拉開(kāi)抽屜,低下頭,細(xì)細(xì)翻找了起來(lái)。不一會(huì)兒,您從抽屜里拿出一支水筆筆殼,握在手里,抬起腳,輕輕的向那位同學(xué)走去。那位用筆芯寫作業(yè)的同學(xué)應(yīng)該是手酸了,抬起頭,剛想休息一會(huì)兒,您突然出現(xiàn)在他面前,他不由得大吃一驚,不知所措,低下頭,手也因?yàn)榫o張而不知道放在哪里,只好緊緊抓住衣角。您看見(jiàn)了,溫柔的說(shuō)“金偉銘,用筆芯寫字不舒服的?茨愕氖,都有凹痕了。來(lái),老師今天把這個(gè)筆殼送給你,希望你以后能寫出清爽漂亮的字,好么?”“好,謝謝老師!”那位同學(xué)感激的雙手接過(guò)筆殼,將筆芯安裝好,繼續(xù)奮筆疾書(shū)。而您,微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭,便去巡視其他學(xué)生了。
我的好老師啊,您的關(guān)懷,您的諄諄教誨,我們一直銘記在心!
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