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實(shí)用的擁抱的作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的擁抱的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
擁抱的作文600字 篇1
我的父親是個(gè)地地道道的農(nóng)民。這些年，他在外面搞養(yǎng)殖與種植。
因生意剛起步，四處奔波，一年內(nèi)，父親回家的次數(shù)是少之又少，甚至連春節(jié)都不在家過(guò)。我對(duì)父親的印象淡淡的，有時(shí)在夢(mèng)中見(jiàn)到時(shí)，也是朦朦朧朧的。
我漸漸長(zhǎng)大了，可父親依然忙，想與他見(jiàn)個(gè)面簡(jiǎn)直成了奢望。去年寒假來(lái)到父親那兒，坐了一天的長(zhǎng)途車，想了一天的父親，總以為到了那兒，父親會(huì)給我一個(gè)驚喜，可一直等到天黑，始終不見(jiàn)父親的身影。家里只有母親在忙活，張羅著我愛(ài)吃的東西。
那天晚上，十一點(diǎn)多了，因?yàn)閯倓倱Q了一個(gè)新環(huán)境，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著，一直閉著眼，迷迷糊糊。不知過(guò)了多久，隱隱約約中，我似乎聽(tīng)到家里的門打開(kāi)了，接著就聽(tīng)到母親的聲音：“怎么才回來(lái)?”“太忙了，有點(diǎn)遲。咱們女兒是不是回來(lái)了?我去看看�！皼](méi)等到母親回答，父親已經(jīng)朝我房間走來(lái)。他輕輕推開(kāi)我的'房門，我朦朧中看到一個(gè)高大的身影。他緩緩向我走來(lái)，并且腳步極輕，生怕吵醒了我作文。他用手拈了我胳膊窩下的被子，然后用他粗糙大手摸了下我的頭。便慢步離開(kāi)我的房間。
轉(zhuǎn)天，父親又要出門，母親便拉住父親，讓他留下陪我。父親撓撓頭，像個(gè)孩子似的看著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，父親見(jiàn)我笑了，便也憨厚地笑了。父親提議讓我去魚(yú)塘里泛泛小舟，放松一下心情。我同意了。父親在前面撐著竹竿，我坐在他的身后，看著水里的蝦兒竄上竄下，心情頓時(shí)好了許多。驀然間，我發(fā)現(xiàn)父親原來(lái)筆直的身體微微有些彎曲了，發(fā)間也多了幾根刺眼的銀絲，原來(lái)白皙的皮膚經(jīng)過(guò)歲月的洗禮也變得蠟黃了�？粗谋秤埃肫鹚@些年在外為我們這個(gè)家四處奔波勞碌，我的淚便很快流下來(lái)。父親恰巧轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我便抱住父親，父親一愣，接著露出會(huì)心的笑容，一邊拍著我的背，一邊安慰我。我把頭枕在父親胸前，一股暖流涌上了心頭。
父愛(ài)，是深沉的，我不知用什么言語(yǔ)來(lái)形容父親，也不知道用怎樣的行動(dòng)報(bào)答父親�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父親，請(qǐng)接受女兒的擁抱吧。
擁抱的作文600字 篇2
小時(shí)候，總想著仗劍走天涯，卻今，只想賴在母親的懷抱里，細(xì)數(shù)年華。
記憶里，我最貪戀的便是母親的懷抱。倚著母親，雙手摟住她的腰，衣服上還有淡淡的香氣，每次小時(shí)候淘氣了，別人家的孩子說(shuō)要向母親告狀，我便會(huì)一跺腳，先跑向母親，抱著母親，頭埋下去，耳邊就是那小孩告狀的聲音，母親便會(huì)摸摸我的頭，說(shuō)著：
“又淘氣，不讓我省心�！�
我便輕哼一聲，繼續(xù)抱著。原本有些氣憤的心也冷靜下來(lái)，牽著母親大大的，暖暖的手，在太陽(yáng)最后一抹光輝下回家吃飯。
后來(lái)，離開(kāi)了家去讀書(shū)，父母也在這里陪讀，隨著時(shí)光偷偷逃走，我也漸漸長(zhǎng)大了，懂事了，只是擁抱卻少了。不知何時(shí)起，母親也有了少許銀絲，記憶里的擁抱也走的很遠(yuǎn)，把我落下了。
終于，那次演講將其改變。在我的堅(jiān)持努力下，在一次演講比賽中取得滿意的成績(jī)。那天放學(xué)，我興奮的一路小跑，在太陽(yáng)落山之前先到了家。
“媽媽，你來(lái)！”我大口大口的喘著氣，喜悅洋溢在臉上，激動(dòng)的心情止都止不住�！罢α�？著啥急，慢點(diǎn)走啊�！蔽覞u漸平靜下來(lái)，拉過(guò)母親的手臂，興奮的叫著：“媽媽，你看！”我拿出獎(jiǎng)狀，一臉驕傲的等著媽媽的表?yè)P(yáng)。母親一愣，疑惑的接過(guò)，隨后滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，豎起大拇指：“真棒！”我笑著給了母親一個(gè)大大的擁抱�！斑@算是慶祝了哈！”
還是和從前一樣。母親的.擁抱依舊暖暖的，曾經(jīng)落下的那段記憶也回頭等著我，我突然想起兒時(shí)的種種。
是的，我貪戀母親的懷抱。曾經(jīng)家里來(lái)人，我總會(huì)下意識(shí)的抱住母親，個(gè)頭不高，所以摟著母親的腰；和小朋友鬧別扭，也會(huì)抱住母親；哭泣時(shí)，也總有一個(gè)懷抱在等著我。
原來(lái)，我擁有的懷抱，這么多。
母親的懷抱暖暖的，香香的，讓人難忘，也讓人懷念。可就是這么一個(gè)擁抱，卻讓我銘記終生，終成了記憶里最溫暖的地方。
擁抱的作文600字 篇3
有人說(shuō)，青春是一首昂揚(yáng)之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
92年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖! 如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊(cè)。而“五四”絕非僅僅是一個(gè)歷史事件，它是一種精神，是一筆財(cái)富，是青年人對(duì)民族熾熱的愛(ài)的精神，是青年對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)注，乃至對(duì)祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展、創(chuàng)新、進(jìn)步的責(zé)任的財(cái)富。時(shí)代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛奉獻(xiàn)我們的一切!
今天，“五四”大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來(lái)的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進(jìn)二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗、最奇妙、最燦爛的一站。青春孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采、去挖掘、去釋放。人生的根本目的'就是對(duì)于人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)、詮釋、乃至于實(shí)現(xiàn)，而青春正是我們青年實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來(lái)的就是日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)。隨著全球經(jīng)濟(jì)的一體化與中國(guó)加入wto，挑戰(zhàn)就與機(jī)遇并存。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，如何把握機(jī)遇呢?大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個(gè)口號(hào)，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進(jìn)的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，時(shí)代在向我們召喚，歷史將會(huì)永遠(yuǎn)記住我們的身影。讓我們釋放青春的能量，去撐起一片湛藍(lán)的天空!
擁抱的作文600字 篇4
喜歡美麗的風(fēng)景，享受行走的快樂(lè)，高山，峽谷，大海，草原，我都會(huì)緊緊擁抱。
茫茫大草原，一望無(wú)邊的碧綠，白色的風(fēng)車旋轉(zhuǎn)著寧?kù)o和美好。彩色的蒙古包點(diǎn)綴其間，馬兒飛奔，牛羊吃草，還有牧民們豪爽的歡笑。采一捧斑斕的野花對(duì)著陽(yáng)光拍照，喝一口純正的奶茶感受牧民的友好。草原，內(nèi)蒙古，多么美妙！
一山綠，一山青，一山濃，一山淡，崇山峻嶺，奇花異草。山路遙遙 ，走出一種淡然的心境；山峰座座，頂起一片美麗的天空。每一塊石頭都已存在上億年,山崩海嘯決不屈服；每一棵古樹(shù)都經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，在無(wú)數(shù)個(gè)日夜中屹立不倒。行走于山間，只為那令人贊嘆的堅(jiān)強(qiáng)。登上山頂，云霧飄渺，一覽眾山小。天地之間，唯有山峰一直靜靜守候。
風(fēng)景美如畫(huà)，體驗(yàn)更奇妙。
溫暖的陽(yáng)光靜靜地照在沙灘上，如同撒了一地的金子。咸咸的.海風(fēng)吹拂著我的臉頰，遠(yuǎn)處傳來(lái)海鷗的歌唱。潮起潮落，浪去浪回，帶來(lái)陣陣歡笑。赤足走在沙灘，細(xì)沙從趾縫流過(guò)，一陣陣?yán)藵蛭覇?wèn)好。彎下腰，在奔跑的海浪中尋找貝殼和海螺。浪花輕舞，小手在水中劃過(guò)，摸出許多珍寶。乏了，累了，悠閑地躺在泳圈上，隨著海浪的步伐輕輕搖晃，身下一望無(wú)際的大海就像媽媽的懷抱。
乘上小小的皮筏艇，繞過(guò)奇石, 鉆過(guò)小橋,在平緩處順流而下；穿過(guò)瀑布, 越過(guò)水草，在驚險(xiǎn)處激流勇進(jìn)。淘氣地捧灑一片水花，為過(guò)往的路人送上一陣清涼和開(kāi)懷的笑。時(shí)而蕩起雙槳，快速前進(jìn),忘情地呼叫；時(shí)而一槳獨(dú)搖，小艇在水面不住地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出一片片盡情的歡笑。
一路風(fēng)景，一路笑，樂(lè)在途中，擁抱美好……
擁抱的作文600字 篇5
3月1日，開(kāi)學(xué)的第一天，又坐在久違的教室里。打開(kāi)散發(fā)著油墨清香的新課本，讀書(shū)。忽然，竟有了如同剛上幼兒園時(shí)的感覺(jué)，一切都那么新鮮：啾啾的鳥(niǎo)鳴，依然干枯的花枝，陸續(xù)進(jìn)屋的同學(xué)們的笑臉，二十九張不甚整齊的桌凳，破了個(gè)洞的講桌，落滿灰塵的書(shū)柜……一切又那么親切，那么特別。
一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，那么早。我猜大概是分別了整整３０天，有些想我們了。不，肯定是非常，特別，極其想我們了。這不，出了車棚，沒(méi)進(jìn)辦公室，直奔教室而來(lái)，進(jìn)門就挨個(gè)向同學(xué)們問(wèn)好，擁抱。擁抱？新鮮！長(zhǎng)這么大，跟過(guò)那么多老師，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)。眼看著她一路擁抱過(guò)來(lái)，海燕，大姐大，趙雪，孔荀（竟然連男生也要擁抱）……我疑惑著，又盼望著。我也很想老師了，雖然她有時(shí)候真的很嚴(yán)肅，訓(xùn)起人來(lái)絲毫不講情面，可離開(kāi)了這幾十天，心里還真就像缺了點(diǎn)什么。
下一個(gè)同學(xué)，應(yīng)該就是我了吧，老師笑盈盈地向我伸開(kāi)雙臂，我竟莫名的緊張起來(lái)，眼看那些被擁抱過(guò)的，他們都笑著看我，眼中竟有幸福……將頭埋入老師胸膛，感受著熟悉的`味道，聽(tīng)著有力的心跳，任老師的手撫過(guò)頭頂，心里忽然就溫暖起來(lái)，鼻子忽然就酸楚起來(lái)，心情也忽然就平靜下來(lái)，仿佛覺(jué)得本來(lái)就應(yīng)該這樣。
片刻，老師扶著我的肩，微笑地望著我，我也回以微笑，什么都不用說(shuō)了，這微笑勝過(guò)一切語(yǔ)言，彼此的心愿，就在這相視一笑中，完全的交與對(duì)方。
陸續(xù)有同學(xué)來(lái)到，老師站在門口，一一迎接，一一擁抱，一一祝福，大家的臉上寫(xiě)滿了驚奇，滿足，感動(dòng)，幸�！曳畔抡n本，專注地看著，享受著，心里放松起來(lái)，澎湃起來(lái)，我眼中的一切，都變得美麗起來(lái)！
擁抱的作文600字 篇6
在我們肇慶中學(xué)高三級(jí)的教學(xué)樓的墻上，校長(zhǎng)別出心裁地?fù)]筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來(lái)，對(duì)高三級(jí)的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時(shí)就必定會(huì)有出色的表現(xiàn)。這說(shuō)明校長(zhǎng)的用心良苦。擁抱一詞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)確有其功用和意義。
城然，在一般中國(guó)人眼里，男女相互擁抱往往被認(rèn)為是不正經(jīng)，哪怕是長(zhǎng)大的男兒擁抱母親，或者長(zhǎng)大女兒擁抱父親，同樣有人說(shuō)是沒(méi)大沒(méi)小。中國(guó)文化歷來(lái)宣揚(yáng)含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的`文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來(lái)表達(dá)感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。
因此，比起外國(guó)人，中國(guó)的孩子長(zhǎng)到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。
事實(shí)上，相見(jiàn)或分手時(shí)，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對(duì)身心健康相當(dāng)有益。美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，擁抱對(duì)方，能有效克服對(duì)方的悲觀、消極情緒和孤獨(dú)感，()就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭或群體成員，經(jīng)常擁抱，能增進(jìn)雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運(yùn)員上場(chǎng)前擁抱他，能讓選手發(fā)揮出更好的水平。同樣，在高考時(shí)，如果老師在自己的學(xué)生上考場(chǎng)前擁抱他們，就必定能讓學(xué)生們考得更好的成績(jī)。
擁抱，不僅象征著關(guān)愛(ài)與支持，更是一種語(yǔ)言，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”幫你讀懂對(duì)方的心。長(zhǎng)期缺乏擁抱的人，內(nèi)心會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫。
因此，上學(xué)前擁抱孩子，孩子會(huì)覺(jué)得精神抖擻，對(duì)方在傷心時(shí)擁抱他，能給他增添力量……打開(kāi)雙手，其實(shí)就是打開(kāi)心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通！
擁抱的作文600字 篇7
他出生在雨天，路邊一個(gè)小得可憐的水洼里。他，是一個(gè)微不足道的水泡。
他在水洼里慢慢挪動(dòng)著，看著身邊一個(gè)個(gè)同伴消逝。這些，他已經(jīng)習(xí)以為常了，他知道，或許下一刻，自己也會(huì)在這世界上消失，留不下一絲痕跡。
他的目光挪到了水洼另一邊，一個(gè)水泡上。那是他最好的朋友，他們倆在同一刻出生，他們倆有一個(gè)共同的愿望，擁抱對(duì)方。但是身為一個(gè)水泡，他知道，擁抱意味著死亡。他也留戀生命。他已經(jīng)竭力在這世上活了13秒。但不知怎么，他沖動(dòng)，他想擁抱他的朋友�！拔铱偸且У�，我想完成我的心愿，我想去擁抱他!〃他的腦海里總是回響著一句話，但心中的執(zhí)念告訴他“活下去才是最重要的�！ㄋ路鹣乱豢叹鸵�，腦海中的兩個(gè)思緒發(fā)瘋似的對(duì)抗著。他在水洼的邊緣徘徊，無(wú)暇躲避身邊一片片落下的樹(shù)葉。冰涼的雨絲飛濺在他的臉頰上，他透明的.身體一顫一顫的，好像下一秒就要倒下去。風(fēng)吹著他，讓他的腦海霎那間冷靜下來(lái)，死亡的恐懼已經(jīng)不翼而飛了，擁抱卻永遠(yuǎn)留下了。他開(kāi)始慢慢的向水洼的另一邊游去，游向他的朋友。雨絲夾雜在風(fēng)中，樹(shù)上的枝丫搖晃著，“嘎吱嘎吱”地響，落葉不斷地飄落。他吃力地挪動(dòng)著，眼睛凝視著與他近在咫尺的朋友。
突然，“嘭”，水洼邊緣，他的朋友消失了，只剩下一片枯黃的落葉留在那。雨下的更大了，風(fēng)開(kāi)始變得暴躁起來(lái)。他呆愣在那片落葉旁，任由雨水擊打著他脆弱的身體，奇怪的是，他感覺(jué)不到任何疼痛。他已經(jīng)麻木了。
風(fēng)呼嘯著，撕扯著他的身體�！班亍庇猪懫鹆艘粋�(gè)輕微的聲音。他，碎成了千萬(wàn)滴悲傷的淚水。
風(fēng)漸漸平靜下來(lái)，那個(gè)小小的水洼里，一片落葉旁，有一圈永不散去的水波。
擁抱的作文600字 篇8
踏著時(shí)間的腳步，我進(jìn)入了14歲的韶華。是含苞欲放的花朵，等待盛開(kāi)；就像是青澀稚嫩的果實(shí)，等待成熟；就像是激昂精彩的交響曲，等候高潮迭起。告別了孩提時(shí)代，我正青春。
我正值青春，期待著自己的明天，規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖。展望，希望自己可與雄鷹一般翱翔于天際，即使現(xiàn)在羽翼未豐，可我在練習(xí)，我在努力，揮灑青春的汗水，絕非揮霍這如詩(shī)如歌的流年。浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，成功之花在高山之巔綻放。我正青春，胸腔充斥著青春的熱情。對(duì)事，我有自己的`見(jiàn)解；對(duì)人，我有自己的認(rèn)識(shí)。我厭倦人云亦云。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。正值青春，揮灑熱情，敢說(shuō)敢做，我們預(yù)示著未來(lái)，我們飛揚(yáng)著現(xiàn)在，我們蓄勢(shì)待發(fā)，期待著那一年，讓蓓蕾綻放！
我正青春，我有著對(duì)成熟的向往，內(nèi)心涌動(dòng)著朦朧的情愫。我感嘆羅密歐與朱麗葉；我惋惜梁山伯與祝英臺(tái)；我羨慕牛郎織女；我向往七仙女與董永。這些美麗的中外愛(ài)情故事上演著。而我們的愛(ài)情，美好的、純潔的愛(ài)情之花，將在成熟之后綻放，過(guò)早的采擷，只有刺手的荊棘。我正青春。所謂“年少不知愁滋味”，我不以為然。我會(huì)因看到傷感的句子而惆悵，也會(huì)因纏綿悱惻的雨而暗自憂傷，經(jīng)常會(huì)讓思緒暗自飄遠(yuǎn)。沉吟間，仿佛看到那個(gè)青春年少的我在向自己招手……
我正青春，我渴望著自由。我有著自己的主見(jiàn)，自己的理想。我不喜歡被人左右，我愿做最好的自己，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，青春的我！我正青春，正值努力的青春；正值絢爛的青春；正值熱情的青春；正值惆悵的青春；正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交匯相融，于藍(lán)天之下，譜寫(xiě)美麗的篇章，凝結(jié)絢麗的彩虹。
青春是美好的，純潔的，無(wú)瑕的，又是幸福的。它充滿著熱情和奔放，它充滿著夢(mèng)幻和理想，它充滿著渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我們要面對(duì)生活，珍愛(ài)青春，把握時(shí)機(jī)，順應(yīng)潮流，隨著時(shí)代的脈搏，去續(xù)寫(xiě)自己美好青春的輝煌篇章！
擁抱的作文600字 篇9
每個(gè)人都擁有一個(gè)母親，也許她是美麗的，倍受人矚目的，也許她是平凡的，丑陋的。但，她永遠(yuǎn)是最愛(ài)我們的一個(gè)人。
不知從何時(shí)起，我漸漸疏遠(yuǎn)了我的母親，像個(gè)陌生人，每天說(shuō)的話只有嗯。哦.直到有一天，她突發(fā)感慨說(shuō)想念小時(shí)的我，每天都不會(huì)離開(kāi)她的懷抱。言者無(wú)心，聽(tīng)著有意。我的心像被人狠狠揪住了。久久不能平復(fù)。
第二天的中午，睡懶覺(jué)的我打著哈欠走出房門，映入眼簾的是她忙碌的身影，我想起了她昨天說(shuō)的話，想起了多少個(gè)晚上，她都這樣忙碌著，我的心中涌起悔恨的眼淚。像是心靈獲得了凈化，我輕輕走上去，擁住了她。
沒(méi)有想象中寬闊的胸懷，粗壯的臂膀。她是那么嬌小，那么柔弱，以至于我的手臂還要長(zhǎng)出一截。是的，我長(zhǎng)大了，我的成長(zhǎng)換來(lái)了她的衰老，我再也無(wú)法控制自己的淚水，任由淚滴落在她的衣襟，讓她的衣服濕透。
忘記了她的安慰，只記得她額前的.那根白發(fā)。不知道近識(shí)的我是怎么一眼就發(fā)現(xiàn)的。也許是它太突兀了，也或許是已經(jīng)習(xí)慣看見(jiàn)它了。
打那天起，我學(xué)著做家務(wù)，學(xué)著與母親交流，試圖讓我們這間充滿陽(yáng)光。我成功了，盡管爭(zhēng)吵時(shí)有時(shí)無(wú)。但我卻堅(jiān)持每天一個(gè)擁抱，我忘不了那次嘗試擁抱母親的在感覺(jué)。
母親是那么愛(ài)我，我又怎么能熟視無(wú)睹？我無(wú)法像她愛(ài)我一樣那么愛(ài)她，但我嘗試著盡自我所能去愛(ài)她。
突然發(fā)現(xiàn)，生活是那么愉快。
學(xué)著擁抱母親，學(xué)著感悟她的愛(ài)，你能發(fā)現(xiàn)，生活是那么美好。
母愛(ài)是海，她會(huì)用寬廣的胸懷接納你，會(huì)溫柔地呵護(hù)你成長(zhǎng)，會(huì)讓你不斷地受到愛(ài)的滋養(yǎng)。因此，你更應(yīng)回報(bào)她，至少，你可以給她一個(gè)擁抱。這樣，她也會(huì)感到幸福。
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