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他真作文600字（通用17篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的他真作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
他真作文600字 1
在我十幾年漫漫人生之路中，我遇到了許多諄諄教導(dǎo)我的良師，也碰到了很多助我成長(zhǎng)的諍友，使我的人生豐富多彩，讓我今生難忘。
今天我給大家介紹其中一位我認(rèn)為最棒的好朋友。他的長(zhǎng)相真讓人不敢恭維。頭發(fā)理得像亂蓬蓬的雞窩頭，據(jù)他本人說(shuō)，這是目前最流行，最時(shí)尚的“爆炸頭”。又塌又平的鼻梁上架著一副250度的眼鏡。眼睛旁邊是一對(duì)有點(diǎn)兒像豬八戒的大耳朵，根據(jù)可靠情報(bào)，這是他貪玩被他媽媽拉大的，一口有些發(fā)黃的牙齒參差不齊，這可大大影響了他的“尊容”。他可真棒！記得有一回，我和他在爭(zhēng)論一道數(shù)奧書上的難題，答案不一樣，我振振有詞：“應(yīng)該是這樣的……”他也毫不示弱，使勁拍拍數(shù)奧書：“你看書上是這樣說(shuō)的……”雙方爭(zhēng)得面紅耳赤、互不相讓，“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入白熱化狀態(tài)。漸漸地我占了上風(fēng)，便乘勝追擊：“你看，我答案明顯符合要求……”他還不“投降”，扯過(guò)數(shù)奧書，一把把他的`草稿本拖到我面前：“許可，你看是這個(gè)意思……”我們?cè)挷煌稒C(jī)，相互撲上去，扭打起來(lái)。打架他絕不是我的對(duì)手，可他一點(diǎn)也不放棄，咬緊牙關(guān)，想和我拼個(gè)“你死我活”。
最后，他的答案是正確的，我想他肯定要來(lái)嘲笑我了，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，他非但沒有笑話我，反而安慰我：“許可，勝敗乃兵家常事，失敗乃成功之母……”第二天，我剛到學(xué)校，他就飛快地跑過(guò)來(lái)，把一個(gè)可愛的小熊掛墜給了我，真誠(chéng)地向我道歉：“對(duì)不起，我昨天不該那么魯莽，這個(gè)小熊掛墜就送給你吧！”見他把心愛的小熊掛墜送給了我，還真心誠(chéng)意地向我道歉，我感到心里熱乎乎的，也不好意思了：“昨天的事我也有錯(cuò)，不該和你打架的，真的很對(duì)不起……”說(shuō)完，我們兩人的手緊緊地握在了一起……此刻，我真想對(duì)他說(shuō)：“你真棒！”
他真作文600字 2
“耶——”一聽就知道，那是我們班驚天動(dòng)地的叫喊聲。為什么會(huì)這樣呢？這是因?yàn)榻涛覀兛茖W(xué)的蘭老師要帶我們?nèi)?shí)驗(yàn)室啦！
蘭老師他是一個(gè)四十來(lái)歲的男人，頭發(fā)有些禿頂，用現(xiàn)在流行的話來(lái)說(shuō)，蘭老師的頭發(fā)就是“中間一塊籃球場(chǎng)，旁邊一道鐵絲網(wǎng)”。他的背有點(diǎn)駝，很瘦，兩只袖管經(jīng)常隨著風(fēng)晃蕩，很容易使人聯(lián)想到鬼魂。
不僅蘭老師的樣子使人聯(lián)想到鬼魂，上課的時(shí)候也是神出鬼沒的，指不定什么時(shí)候你在課桌底下看小說(shuō)的時(shí)候，老師就早早地站在你跟前了呢！
蘭老師的教法也很特別。比如，他在教我們輪軸這一課的時(shí)候，書上就有幾句話要我們背。有些同學(xué)背不下來(lái)，連讀都結(jié)結(jié)巴巴的，可一會(huì)兒老師可要抽背的'呀！老師見我們背得很困難，就叫我們停下來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“輪就像一個(gè)身強(qiáng)力壯的大人，軸就像一個(gè)風(fēng)一吹就倒的小孩，所以呢，如果大人帶著小孩肯定是毫不費(fèi)力的，如果小孩帶著大人，那肯定是很費(fèi)力的，那么軸帶到輪費(fèi)力，輪帶動(dòng)軸省力，大家都聽明白了沒有？”“聽明白了！”經(jīng)老師這么一點(diǎn)撥，我們就像一個(gè)作家找到了靈感，剛才那幾句話就像小兒科一樣，不一會(huì)兒就倒背如流。
蘭老師雖然在課堂上是個(gè)好老師，在課間卻像個(gè)大孩子一樣。有一次，我們用洋蔥來(lái)制作標(biāo)本。我們個(gè)個(gè)都被這洋蔥的味道熏得眼淚直流，可蘭老師卻玩興大發(fā)，故意讓我們“研究”洋蔥。讓我們用鼻子嗅嗅洋蔥的氣味有什么特點(diǎn)，還讓我們用肉眼近距離觀察洋蔥的表面，這下熏得更厲害了！我真是“欲哭無(wú)淚”啊！
話是這么說(shuō)，可就是蘭老師這樣的教學(xué)方法“拯救”了我以前一塌糊涂的科學(xué)成績(jī)，我想說(shuō)：“您真是一個(gè)特別的好老師”。
他真作文600字 3
在這變化莫測(cè)的世界里，也許讓你驚訝的不是一件早已猜測(cè)到結(jié)局的事，而是一件出乎意料的小事。
那是補(bǔ)習(xí)班的放學(xué)后，夕陽(yáng)照在身上暖洋洋的，走在路旁的小路上，突然發(fā)現(xiàn)了一團(tuán)東西在地上，不還動(dòng)了動(dòng)，我好奇的走了過(guò)去，一看，原來(lái)是只受傷的小鳥。它的身體蜷縮著，隱隱約約的好像還在發(fā)著抖，我用雙手將其輕輕捧起，它掙扎了幾下，用一只翅膀遮住身子，另一只翅膀則是受了傷。我憐憫它，將其帶回家。用繃帶將它的翅膀包扎好，為了防止它逃跑，我還用一根細(xì)長(zhǎng)的繩子系在它的腳處。
在養(yǎng)了她幾天后，它的傷口漸漸愈合，我特地為了它去街上買了鳥食，為它買了精美的鳥籠，可它總是用那似黑珍珠的`眸子警惕地盯著我，始終對(duì)我心懷戒備。當(dāng)我給它喂食的時(shí)候，將鳥食撒在它的面前，只有當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，它才會(huì)小心翼翼的吃起食物。
待它傷好后，它每天早晨都會(huì)沖撞玻璃，撞累了便休息會(huì)兒，然后又開始撞。直到一天下午，它準(zhǔn)備休息的時(shí)候，突然轉(zhuǎn)過(guò)身去，猛烈的撞擊窗戶，它好像不知疲憊，一次又一次。我不忍再看到它再撞下去，看向窗外，有一只與它身上相同花紋的鳥，它在窗外凄涼的鳴叫，那叫聲一次又一次的撞擊在我的心上。我解開繩索，打開窗戶，讓那只小鳥飛了出去。
那次之后，我便再也沒有看見到那只鳥。我將屬于它的鳥籠掛到公園的大樹上，在里面放上了一些鳥食，想著如果是暴雨天的話，也許它們可以進(jìn)去躲一躲。
在解開繩索的那一刻，我明白了小鳥要的不是舒適安逸的生活，而是能飛翔在藍(lán)天的自由。為了它的理想，它可以不顧一切，而我又有什么資格去阻攔她呢？它，真不簡(jiǎn)單。
他真作文600字 4
小學(xué)六年的生活如白駒過(guò)隙，六年留給我許多讓我懷念的人和事。其中讓我印象最深的人便是以前的班長(zhǎng)——平班長(zhǎng)。
教室·衣服·自戀
有人說(shuō)自戀是男生的天性，這句話在平鉦威的身上得到了最大的驗(yàn)證。平班長(zhǎng)天天穿著自己那“昂貴”又“帥氣”的衣服，在教室里走來(lái)走去，還不時(shí)地?cái)[個(gè)姿勢(shì)耍個(gè)帥。而在無(wú)人欣賞他那“帥氣”的美貌時(shí)，某班長(zhǎng)就拿著一面鏡子在一旁照著自我欣賞。你說(shuō)我們班長(zhǎng)“帥”不“帥”？
操場(chǎng)·籃球·霸氣
那年的夏天，學(xué)校舉行了籃球比賽。作為班長(zhǎng)的平鉦威帶領(lǐng)著我們班的籃球隊(duì)員過(guò)五關(guān)斬六將“殺”到了總決賽。總決賽的上半場(chǎng)剛開始時(shí)，平鉦威就來(lái)了個(gè)高空灌球，滅了對(duì)手一半的威風(fēng)。到了后半場(chǎng)時(shí)，平鉦威玩的花樣越來(lái)越多。一會(huì)兒來(lái)個(gè)“背投球”，一會(huì)兒來(lái)個(gè)“胯下傳球”，這花樣讓對(duì)方隊(duì)員都傻了眼。最后我們班以十二比四的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)贏了對(duì)手班。還別說(shuō)，我們班的平班長(zhǎng)真是又霸氣又帥氣。
學(xué)�！�(zhēng)吵·感動(dòng)
學(xué)校的清潔大掃除總是學(xué)生們最不愿意做的。這不，大掃除又開始了。當(dāng)我們一大群女生在一起嘰嘰喳喳，一邊擦墻壁一邊說(shuō)話時(shí)，一大通污水從樓上倒了下來(lái)，將我們剛剛擦干凈的墻壁弄臟又了。這可不妙，我們班的“娘子軍團(tuán)”氣勢(shì)洶洶地奔上樓去理論了。不一會(huì)兒兩個(gè)班就吵了起來(lái)。聽到消息后的平鉦威連忙趕上來(lái)勸架。當(dāng)他知道了事情的經(jīng)過(guò)后，只護(hù)著我們班的女生，和另一個(gè)班的`女生講起理來(lái)�？粗姐`威那母雞護(hù)小雞般的架勢(shì)，我們心中一陣感動(dòng)。我們班的平班長(zhǎng)還真帥。
一個(gè)人如果只是外表沒，那不是真的美，內(nèi)心美才是真的美。而我們平班長(zhǎng)的帥就是如此，不僅僅在于表面，更在于他的內(nèi)心。平班長(zhǎng)，你真帥！
他真作文600字 5
他是一個(gè)活潑開朗、大方、熱愛體育、敢做敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h，他就是我的好朋友小明。小明是個(gè)瓜籽臉，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有那又小又嫩的鼻子，看起來(lái)可憐巴巴的，耳朵不大不小，但是他的'耳朵和別人不一樣，一根針掉他都能見。
小明不僅長(zhǎng)得好看，而且是一個(gè)技術(shù)非常長(zhǎng)高的灌籃高手。
記得一次體育課，我和小明等幾位同學(xué)在打籃時(shí)，體育老師向我們指著那些小個(gè)的同學(xué)說(shuō)：“你們別看他們長(zhǎng)的小，但是他們打球的技術(shù)很好，一直以來(lái)向你們這么高的同學(xué)沒有一個(gè)能打過(guò)他們”，同學(xué)們聽了哈哈大笑，以為體育老師怕事，小明走上前對(duì)他們說(shuō)：“我們這些人跟你們對(duì)打行嗎？”那些人說(shuō)：“可以��！但是請(qǐng)不要輸?shù)锰x奇了，我們把體育老師喊來(lái)做計(jì)分員，小明對(duì)我們說(shuō)：“他們長(zhǎng)得小我們長(zhǎng)得高，我們利于進(jìn)攻，留幾個(gè)人防守就行了”。比賽開始了，發(fā)球員開始發(fā)球了，我們搶過(guò)了球向他們的籃進(jìn)攻，小明立刻投進(jìn)一個(gè)三分球，接著他們向我們進(jìn)攻，哪知我們做出防守的動(dòng)作，他們有的站在我們籃架的中心，我攔著那個(gè)帶球的人，那個(gè)帶球的人把球從我褲襠下反彈到我后面那個(gè)人的手上，那個(gè)人剛投籃就被小明攔了下來(lái)，等對(duì)方不知道怎么回事的時(shí)候，小明已經(jīng)幫我們完成了比賽，很快“灌籃隊(duì)”的稱號(hào)落在我們的頭上。
在生活中小明也是敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，比如上次老師派我和小明去拖地，我們倆迅速的上廁洗拖把，我們倆把拖把放進(jìn)水池里，然后碰的一聲水池因?yàn)樗屯习训妮p斜、倒了、碎了，當(dāng)時(shí)廁所就我和小明，我對(duì)小明說(shuō)：“趕緊走吧，不然就完蛋了”！小明什么也沒說(shuō)，上樓回到班級(jí)，我意想不到的是小明向老師報(bào)告自己犯錯(cuò)誤了，而沒說(shuō)我，拖地時(shí)我問(wèn)小明：“怕不怕”，小明說(shuō)：“害怕”。
這就是一個(gè)敢做敢當(dāng)、大方的小男子漢。
他真作文600字 6
那天，同小伙伴瘋玩，無(wú)意中將窗簾扯到，導(dǎo)致窗簾桿傾斜下來(lái)。眼看著一端的支撐架與墻壁的縫隙越來(lái)越大，維修迫在眉睫。我們趕緊撤到門口，媽媽見狀，立即電話聯(lián)系維修師傅。
不一會(huì)，來(lái)了一個(gè)小小的維修工。長(zhǎng)得又瘦又矮，看起來(lái)比我大不了多少�！澳隳芨傻昧藛幔俊眿寢屳p聲問(wèn)。我心里也一陣懷疑。他語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“您盡管放心，我可以的，干不好不要錢！”媽媽看看他，又看看窗簾，猶豫了片刻：“你試試看吧！注意安全！”話音剛落，他臉上就漾起了笑意。
他開始干活了，我同小伙伴不時(shí)跑去看一看是否能幫上忙。只見他熟練地拔掉窗簾桿的裝飾頭，小心翼翼地取下已經(jīng)搖搖欲墜的窗簾桿。輕輕地平放在地板上。稍后又飛快地踏上凳子，一手按著支架，一手舉著電鉆，對(duì)準(zhǔn)螺帽，“嗡——嗡——嗡——”一陣震耳欲聾的.聲響，隨聲飄落的是一縷縷白的紅的灰，從上而下，籠罩著他。剎那間，他像極了一只灰頭土臉的“小花貓”。
“小哥哥，下來(lái)歇會(huì)吧，擦擦臉，喝點(diǎn)水！”我說(shuō)�！盎罡傻貌诲e(cuò)呢！”媽媽也稱贊道。他靦腆地笑了笑，“可得修好，裝得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，絕不能讓它再輕易掉下來(lái)�！彼槔爻鲩T撣了撣身上的灰，擦了把臉，咕咚咕咚喝了幾口水，又繼續(xù)干起來(lái)。幾聲嗡嗡聲后，窗簾桿安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在支撐架上了。他反反復(fù)復(fù)、來(lái)來(lái)回回拉了幾下窗簾，確認(rèn)安全穩(wěn)定后，對(duì)我們說(shuō)：“完工了，保證穩(wěn)當(dāng)！”“謝謝你，辛苦你啦！很不錯(cuò)！”媽媽贊賞道。我和小伙伴也朝他豎起大拇指。他憨憨一笑，說(shuō)：“滿意就好！”轉(zhuǎn)身背起工具包急匆匆地走了。
望著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，我眼前又浮現(xiàn)出他憨厚的模樣。
他真作文600字 7
在我的周圍有許多有本領(lǐng)的人，他們都很了不起，我最佩服的人是我的哥哥。
哥哥在北京上大學(xué)，現(xiàn)在已是大三了，成績(jī)十分優(yōu)異，在他成功的背后有一段小故事。那時(shí)哥哥在初三，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的，這讓他非常驕傲，然而驕兵必?cái)�，在他上高一那年，他的成�?jī)一下子下滑到二十名，原來(lái)班上的高手有許多。哥哥告訴我：“那時(shí)想超過(guò)一名是多么不容易，別人都在努力學(xué)習(xí)，你只要一放松就被甩下來(lái)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退呀！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥變了，每次約他玩，他都拒絕了，也不上網(wǎng)打游戲了，變得珍惜時(shí)間了，有時(shí)吃飯時(shí)都在思考問(wèn)題；變得刻苦學(xué)習(xí)了，每次見到他，他都趴在桌子上，寫著習(xí)題。功夫不負(fù)有心人，哥哥的名次又慢慢上升了，最后回到了他原來(lái)的.第一名寶座上。三年的高中，哥哥家里又增加了十幾張獎(jiǎng)狀，它們證明了哥哥的了不起。
哥哥不但學(xué)習(xí)了不起，電腦技術(shù)也讓我羨慕不已。他會(huì)為電腦編寫程序，制作游戲，并不斷地更新他的筆記本電腦，讓他的電腦網(wǎng)速飛快。有一次，我去哥哥家玩，看見他正在編寫程序，只見他手指在鍵盤上熟練地敲打著，眼睛盯著屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。我在一旁待的早已不耐煩了，哥哥卻仍在編寫，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，突然聽見一聲清脆的響聲，編寫完了！我迫不及待地來(lái)試用，新程序功能齊全，可好用了，這時(shí)哥哥欣慰地笑了。哥哥真了不起，他的電腦技術(shù)真高超。
這就是我的哥哥，他的學(xué)習(xí)成績(jī)和電腦技術(shù)都很厲害，我從心底里認(rèn)為他真了不起！
他真作文600字 8
每個(gè)人都有屬于自己的聰明才智，它或許是在學(xué)習(xí)上，又或許是在日常生活中。但我有一個(gè)表弟，他的聰明既不在學(xué)習(xí)上，也不在日常生活中，而是善于“調(diào)皮搗蛋”。時(shí)常做出一些出人意料的事。
我這個(gè)表弟名叫卞浩然，言談舉止異于常人，雖說(shuō)已經(jīng)上了三年級(jí)，但還是改不了頑皮的性格，手中經(jīng)常拿著一把指向別人，叫人給他投降，沒辦法，我們只好百依百隨，誰(shuí)叫他比我們小呢。但經(jīng)過(guò)一件事，讓我對(duì)他的性格改變了看法。
記得有一次，我騎著自行車著急給朋友送東西，但俗語(yǔ)說(shuō)的好：“無(wú)巧不成書。”表弟手中的彈弓不偏不倚正好打中自行車的輪胎，伴隨著一聲慘叫，我和自行車一齊摔倒在地，瞬間，一團(tuán)怒火燃燒在我的心頭，表弟看情況不妙想趁機(jī)溜走，我用“獅子吼”大聲的把他叫住，表弟瞬間像老鼠見了貓似的，乖乖站在原地不動(dòng)，我站起身揉了揉疼痛的胳膊想過(guò)去訓(xùn)斥他，哪知他一秒露出委屈的'眼神，讓我于心不忍，使他逃過(guò)一劫。
我想了想，這個(gè)“搗蛋鬼”讓我摔了這么大一個(gè)跟頭，不能這么便宜了他。于是，我裝作很嚴(yán)肅地樣子對(duì)他說(shuō)：“自行車被你的彈弓打漏了氣，你得修好�！蔽疫�以為他會(huì)不愿意，沒想到他很爽快的答應(yīng)了。他先是把輪胎的氣門芯撥了下來(lái)，我投去半信半疑的眼神，說(shuō)：“你行嗎？”表弟看了我一眼，然后扭頭去拿了一張硬紙卷成漏斗的形狀對(duì)準(zhǔn)氣門，接著又在漏斗里加了一勺滑石粉，并吹了幾口氣，表弟一本正經(jīng)的樣子讓我對(duì)以往調(diào)皮搗蛋的他有了全新的認(rèn)識(shí)。
弄好以后，漏氣的現(xiàn)象果然消失不見，原來(lái)我的表弟還有這么聰明的一面。
我的表弟，表面上看著調(diào)皮搗蛋，但卻在無(wú)形中散發(fā)著他聰明的潛質(zhì)。
他真作文600字 9
他是吳乙，我們班公認(rèn)的‘特殊生’。你說(shuō)一個(gè)語(yǔ)文16分的人能不特殊嗎？他能在我們學(xué)校待下來(lái)的原因是他老爸經(jīng)常給科學(xué)課提供材料，全年級(jí)要辦的PPT也被他一個(gè)人包了。
不過(guò)，有強(qiáng)烈的影就有強(qiáng)烈的光，偉人在光下也會(huì)有影子，更何況一個(gè)智力低下的的人呢?
他很喜歡為班級(jí)做事，為別人做事，這一點(diǎn)連再不喜歡他的語(yǔ)文老師都承認(rèn)。
因?yàn)�，每天他都愿意下去抬飯，一個(gè)人抬著全班的飯上三樓，不累嗎？累，肯定有種十分想報(bào)怨的感覺，但他不，還能堅(jiān)持一年，什么利益也沒有的堅(jiān)持一年，如果他以后當(dāng)搬運(yùn)工，老板就笑的哈哈哈哈了。抬完了飯，吳乙又坐在飯旁邊的凳子上開始幫同學(xué)打飯了，一勺飯一定不會(huì)怎么累，58勺呢（我們班上有58個(gè)同學(xué)），一定會(huì)很累吧。但他也堅(jiān)持了整整半年。如果他以后再當(dāng)搬運(yùn)工的同時(shí)再給別人打飯的，老板就會(huì)露出一嘴牙的笑。
幫別人打完飯，他一口還沒吃，又要幫沒吃飽的同學(xué)再去打一堆飯菜，老師有時(shí)不允許，自己都還沒吃呢，還為沒吃飽的同學(xué)著想，一個(gè)班上有5個(gè)這樣的人，其他人就再也不需要?jiǎng)趧?dòng)了。
剛吃完飯的'吳，放下碗，趁著大部分人出去玩的時(shí)候打掃起教室來(lái)，有時(shí)還去掃包干區(qū)，午休回來(lái)，包干區(qū)被打掃的干干凈凈，沒有一片葉子，全程都是他一個(gè)人做的，回來(lái)的時(shí)候也不炫耀，該干啥干啥，如果他在搬運(yùn)工打飯工兼清潔工，老板一想起他就會(huì)一臉的幸福，公司有這樣的人才，蒸蒸日上是遲早的事。
他就是我們班的吳乙，一個(gè)熱愛勞動(dòng)的人，一個(gè)活雷鋒！
他真作文600字 10
你們知道我最好的朋友是誰(shuí)嗎？他就是我們班有名的“調(diào)皮鬼”，大家平日里都叫他“調(diào)皮鬼”。
他的調(diào)皮體現(xiàn)在哪里呢？
首先，他是一位嚇人高手。他總是會(huì)出其不意地出現(xiàn)在某位同學(xué)面前，嚇得對(duì)方一大跳。一次，我正興致勃勃地玩一架飛機(jī)。那架飛機(jī)長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，酷似一只蝙蝠。我高高地舉起它，拋向空中，看著它像一只鮮活的'“蝙蝠”在空中扇動(dòng)著翅膀，興奮得眉飛色舞，連連拍手。正玩在興頭上呢，突然一個(gè)人影從我的背后猛地躥了出來(lái)，大叫一聲：“啊”我一見，臉色大變，心兒狂跳，仔細(xì)一看，正是這個(gè)嚇人高手調(diào)皮鬼。就在我驚魂未定之時(shí)，他彎腰弓背，張大嘴巴，用食指扯開兩邊的嘴角，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，說(shuō)：“饒命，大人！”哎，這調(diào)皮鬼可真讓人哭笑不得！
除此之外，他喜歡惡作劇。又一次，我早早地來(lái)到學(xué)校，剛放下書包，只見他一臉狡黠地朝我走來(lái)。走近了，他使勁地將手甩了甩。咦，好像有水珠子濺到了我的臉上？我朝他一看，見他雙手濕淋淋的，原來(lái)是剛洗了手，故意將水甩到了我身上。我剛想開口罵他，他手上已經(jīng)拿著一塊黑巧克力，一邊遞上來(lái)，一邊說(shuō)：“給，吃一塊巧克力。”伸手正要接，哪料他用力過(guò)猛，這塊黑巧克力已經(jīng)撞上我的衣服了。天哪，我的衣服可是白色的呀！我怒目圓瞪，暗暗思忖他一定是故意的，于是掄起拳頭企圖討回公道。他卻拔起飛毛腿跑得無(wú)影無(wú)蹤了。這下，我可被氣得直跺腳！
這就是我們班的“調(diào)皮鬼”。不過(guò)他雖然如此調(diào)皮，還老是拿我開涮，但我依然認(rèn)定他是我最好的朋友。
他真作文600字 11
我們班有一個(gè)同學(xué)，他經(jīng)常出去瘋玩，浪費(fèi)自己的時(shí)間也毫不后悔。他就是我的同學(xué)------調(diào)皮的小南。
看到他的大人，都說(shuō)他是個(gè)“鬼靈精”。白嫩嫩的皮膚閃爍著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛常骨碌碌地轉(zhuǎn)著，似乎總有千萬(wàn)個(gè)鬼主意在他的心頭跳動(dòng)。小巧玲瓏的嘴巴一張，就流出一連串的調(diào)皮詞。一張神采飛揚(yáng)的臉，總是洋溢著燦爛的微笑，似乎總也不會(huì)有煩惱讓他憂心。
他不僅長(zhǎng)得俏皮，行為也確實(shí)淘氣。我們讀書的時(shí)候，他卻起勁地玩著鉛筆；我們做作業(yè)的時(shí)候，他卻偷偷地和前后左右的同學(xué)講話，有時(shí)我們不理他，他還會(huì)學(xué)著孫悟空的樣子去撓撓人家的背，抓抓女孩子的小辮子；我們練跑步的時(shí)候，他卻在一旁興致勃勃地玩著游戲。最讓我們?nèi)虩o(wú)可忍的是，我們?cè)谔L(zhǎng)繩，他不但不參加，反而在同學(xué)中間搗亂，害得大家都無(wú)法練習(xí)。為此，老師沒少批評(píng)他�？墒撬剑偸亲蠖溥M(jìn)，右耳朵出，當(dāng)面答應(yīng)，一轉(zhuǎn)身就做鬼臉忘了。
課間，教室里最活躍的就是他了。同學(xué)們都坐在座位上做著作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉在地上也能聽得一清二楚。突然，他搖著手，好像很得意的'樣子走下了座位。唉，又有什么有趣搞笑的鬼主意從他心頭冒出來(lái)了？他大搖大擺地走上講臺(tái)，扯著嗓子喊：“現(xiàn)在我為大家唱首歌�！边�沒等大家反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就尖著嗓子、怪腔怪調(diào)地唱起了：“蘇三離了洪洞縣……”所有同學(xué)的目光一下子全都集中到了他的身上，他更加得意了，甚至還邊唱邊舞了起來(lái)，用手舞足蹈來(lái)形容他一點(diǎn)也不過(guò)分。教室里頓時(shí)笑翻了，就連我這個(gè)一向不愛笑的人也笑出了眼淚。
雖然小南長(zhǎng)得很俊俏，也很頑皮，但是，他是我們的開心果。
他真作文600字 12
前不久，我們的語(yǔ)文老師因?yàn)橛惺�，讓一位男老師代課，這位老師已年過(guò)五旬，蒼老的臉上布滿了皺紋，但是他很幽默，我們都稱他“笑話老師”。他剛來(lái)，就給每位小組取了名字，一組是“花喜鵲”小組，代表報(bào)喜事，希望他們有好運(yùn)。二組是由白天鵝小組，代表高貴，是希望他們守紀(jì)律；三組是七星瓢蟲小組，這名字剛一說(shuō)出來(lái)，大家都笑了起來(lái)，可李老師卻說(shuō)：“七星瓢蟲小組的孩子都是上帝派來(lái)的天使，都是聰明活潑，可愛的孩子。四組是金絲猴小組，代表活潑，好動(dòng)。
希望他們能像金絲猴一樣，他接著介紹自己，說(shuō)他上知天文，下知地理，左知花喜鵲，右知金絲猴……一邊說(shuō)，一邊像古時(shí)候的讀書人一樣搖頭晃腦起來(lái)。他講的課既生動(dòng)又有趣，有一次，他拿來(lái)一大包糖，讓我們描述一下他的糖，誰(shuí)說(shuō)的最好，他就給誰(shuí)吃。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，他環(huán)視了一下教室，點(diǎn)了我，我大聲說(shuō)：“李老師的糖真很甜，比蜂蜜還甜；李老師的糖真香，比所有的東西都香；李老師的糖真……我剛說(shuō)完，李老師邊拍手邊向我這邊走來(lái)，他說(shuō)：“說(shuō)得真好，用了排比句，你把手伸過(guò)來(lái)”。我把手伸過(guò)去，只聽一陣清脆響聲，我感到手特別酸痛，原來(lái)是李老師把我的手指關(guān)節(jié)向里捏了一下。
我很好奇，問(wèn)到：“您這是干什么呀？”他說(shuō)：“因?yàn)槟阏f(shuō)的太好了，用了排比句，所以我就和你“握握手”，把我的知識(shí)傳送到你的身體里，這是一種最新的.傳送知識(shí)的方法。說(shuō)完還朝我眨眨眼。我半信半疑地坐了下來(lái)，心想：“這是真的嗎？”后來(lái)，李老師還說(shuō)了些知識(shí)笑話，我們聽得津津有味。��！這位“笑話老師”的教學(xué)方法真不同，我真喜歡上他的課
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他全身泡沫，只露出一雙圓溜溜的小眼睛。此時(shí)，他一臉壞笑，試圖尋找下一個(gè)被他鎖定的獵物，忽然，他眼睛一亮，撲向了另一個(gè)人。不用問(wèn)，這一定是我那調(diào)皮的舍友。
剛回到宿舍，心中不由地泛起一陣愉悅，就連爬樓梯也有了力氣，平常都要分幾次慢慢爬上去，而現(xiàn)在一口氣就爬了上去�？蛇@種好心情，隨著我走進(jìn)宿舍門口就灰飛煙滅了。
只見在陽(yáng)光的照耀下，全身泡沫的他變得色彩斑斕，我竟看得出神，呆呆地站在那里。但一聲慘叫打斷了我，只見他正抱著一位舍友笑嘻嘻的。我只好將舍友給救過(guò)來(lái)，我一手拉著那名舍友使勁地將他帶離“大魔王”的魔爪。我用盡了力氣，把吃奶的力氣都使了出來(lái)，可“大魔王”冷不防地一松手，導(dǎo)致我和舍友摔了個(gè)“狗啃泥”。而“大魔王”也不理我了，反而去弄其他人了。
你也許會(huì)問(wèn)我，怎么沒人去管啊？別提了，這家伙天不怕地不怕的.，怎么可能會(huì)怕我們這些手無(wú)縛雞之力的小兵呢？唉！
我實(shí)在忍無(wú)可忍：“住手！”
這不叫還沒事，一叫他就把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，天哪！這才是福無(wú)雙至，禍不單行啊！只見一道身影掠過(guò)，我的頭上已經(jīng)有了一團(tuán)泡沫。
罷罷罷，我大人不記小人過(guò)，正好可以用這團(tuán)泡沫洗頭，我背對(duì)著他們，關(guān)上了門，開始洗澡�？晌倚睦镞�在祈禱：大魔王不要弄我，大魔王不要弄我。
我一出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大魔王正面壁思過(guò)呢！顯然是被阿姨“教導(dǎo)”了，任憑我們?cè)趺磁�，他都不理我們�？磥?lái)，他真知道錯(cuò)了，正準(zhǔn)備不理他的時(shí)候，他卻突然像僵尸那樣一跳，我們先是一怔，隨即有無(wú)數(shù)天真可愛的笑聲從這間宿舍傳出……
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“哎呀！不要再摸我的頭了，會(huì)長(zhǎng)不高的！”一聲咆哮響徹了我們的校園，直直升上云霄，使云下意識(shí)地散開了。
沒錯(cuò)，這聲十成功力的獅子吼正是他發(fā)出來(lái)的他是我們班最矮的一個(gè)人了，圓圓的腦袋里裝著無(wú)窮的智慧�？旎畹暮谘劬ι洗髦环坨R，活像一部電影的主人公—四眼天雞。小小尖尖的鼻子下面有一張小巧的嘴，別看他嘴小，但可以較快速地反駁別人對(duì)他說(shuō)出的不利的話。他的四肢也和身高一樣短，總之他是矮、小、短共存的'一個(gè)人。別看他身材矮小，其實(shí)腦子轉(zhuǎn)得挺快的，上課發(fā)言積極，作業(yè)完成質(zhì)量很高，思維活躍，只是他把“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”這句話倒過(guò)來(lái)了而已。
他并不恨自己長(zhǎng)得矮，因?yàn)橘I票時(shí)都可以半價(jià)優(yōu)惠，而他真正恨的是那些因?yàn)榘圬?fù)他的人，而遇到欺負(fù)他的人時(shí)，他都會(huì)擺出一副寧死不屈的樣子：五官繃得緊緊地，雙目圓瞪，然后使用十成功力的獅子吼，想把別人驅(qū)逐。以下事例可以看出：
那天，他正在座位上安靜地看著書，而旁邊一位“犯罪嫌疑人”走了過(guò)來(lái)，明顯是想欺負(fù)他，他并沒有理那人，而是繼續(xù)處之泰然地看著書，那人見他沒搭理自己，便主動(dòng)地和他“搭訕”了，先是抓抓他的手，用手在眼前晃來(lái)晃去，最后按在了他的頭上，他真的怒了，前而他已再三忍讓，可現(xiàn)在他實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便五官繃緊，怒目而視，掙脫開那人的手，使出十成的獅子吼功，叫道：“別摸我的頭，會(huì)長(zhǎng)不高的！”說(shuō)完便站起來(lái)，朝那人追打過(guò)去，一時(shí)間，學(xué)校里充滿了他們的打鬧聲。
他雖然人很矮，但氣勢(shì)卻不小，他也希望自己長(zhǎng)高，因?yàn)槟菢硬挥迷偈軇e人的欺負(fù)。
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他風(fēng)趣幽默，他對(duì)學(xué)生十分關(guān)心，他對(duì)上課隨便講話不認(rèn)真聽講的學(xué)生，也會(huì)用風(fēng)趣幽默的句子來(lái)提醒他們要認(rèn)真聽講。他就是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師——儲(chǔ)老師。
上儲(chǔ)老師的課簡(jiǎn)直是一種享受。記得有次習(xí)作課，儲(chǔ)老師在講評(píng)作文，他忽然問(wèn)：“同學(xué)們，你們喜歡吃漢堡嗎？”“喜歡！”真正的異口同聲。老師接著問(wèn)：“好！那么如果早上吃漢堡，中午吃漢堡，晚上還是吃漢堡，連吃三天，你還喜歡嗎？”我們都笑了，一位同學(xué)說(shuō)：“哪有這種吃法呀！”儲(chǔ)老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“怎么沒有呢？看看這位同學(xué)的習(xí)作！文中寫了兩件事，一件是自己發(fā)燒了媽媽送自己去醫(yī)院，另一件是自己磕傷了媽媽帶他去包扎，你們說(shuō)，這位同學(xué)，是不是一天吃了幾次漢堡��？”
上課時(shí)，有的同學(xué)上課開小差，老師就會(huì)眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)好主意就來(lái)了，他會(huì)讓那個(gè)同學(xué)上來(lái)，裝扮成文中的人物，逗得同學(xué)們哈哈大笑，從此以后，很少見到那位同學(xué)上課出神了。儲(chǔ)老師在平時(shí)的'時(shí)候也是非常幽默風(fēng)趣，有的時(shí)候同學(xué)們打趣，他頭發(fā)沒幾根，他總是笑著回應(yīng)著同學(xué)：“這明明就是知識(shí)淵博的象征好嗎？”有個(gè)調(diào)皮的同學(xué)背后說(shuō)他不僅長(zhǎng)得黑，還長(zhǎng)得矮，被一個(gè)“好事者”舉報(bào)，我們都以為他一定“龍顏”大怒，結(jié)果他只是自我解嘲：“我長(zhǎng)得黑是因?yàn)槲也幌氚谆钜惠呑�，我長(zhǎng)得矮，可是你們看我的時(shí)候不都得低著頭嘛！”
儲(chǔ)老師他不僅幽默，而且還會(huì)運(yùn)用他的幽默來(lái)教導(dǎo)同學(xué)們上課專注聽講，做任何事都要認(rèn)真，他的諄諄教誨至今仍時(shí)常在我的耳際回蕩。時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們：做事要認(rèn)真，上課要專心，這些金玉良言一直伴隨著我們成長(zhǎng)的旅途！
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他叫王皮天，是因?yàn)樗呀?jīng)調(diào)皮上了天。我一點(diǎn)也不夸張，他沒有什么特長(zhǎng)，只有一大特點(diǎn)——調(diào)皮。
他長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上有一雙黑黑透亮的眼睛，一閃一閃的，只要他的眼睛一轉(zhuǎn)，千萬(wàn)個(gè)鬼點(diǎn)子就會(huì)冒出來(lái)。他總是喜歡穿一身寬松的衣服，他瘦瘦的身子在里面晃來(lái)晃去，令人覺得滑稽又有趣。
“哈哈哈，我的'嚇人神器終于完工了！”一聽到這個(gè)聲音，就知道是“搗蛋專家”王皮天。不知道他又整出了啥“高科技”產(chǎn)品來(lái)嚇唬人了。走進(jìn)一看，原來(lái)是一條死的綠毛毛蟲。只見他“蹬蹬蹬”三兩下爬上樓梯，恰巧班級(jí)出了名的“膽小鬼”李小剛從他身旁經(jīng)過(guò)，他連忙笑嘻嘻地走過(guò)去說(shuō)“李剛小，快到圣誕節(jié)了作為同學(xué)，我提前送你一份禮物。”邊說(shuō)邊把“禮盒”遞給他。李剛小開心地打開盒子，嚇得臉都變了色，慌得把盒子扔得老遠(yuǎn)，大聲呼救到：“啊，help，help！救命！”王皮天笑得前仰后合，還火上澆油的沖她做著鬼臉，氣的李剛小哭著跑去告訴了班主任。
“嘻嘻惡作劇“圣計(jì)”又完成了！”王皮天奸笑道。他一陣風(fēng)地跑到車庫(kù)，“咦！他去車庫(kù)干嘛呢？”只見他來(lái)到車庫(kù)，左手捏著一條黑乎乎的假蛇，右手輕輕地推開門，探長(zhǎng)了腦袋看了看，“沒人，天賜機(jī)會(huì)”他一邊心里暗暗的美著，一邊進(jìn)去把假蛇放在媽媽的車座上，做完一切，吹著口哨上了樓。第二天，他媽媽去拿車時(shí)發(fā)現(xiàn)車座上有東西，仔細(xì)一看嚇得渾身發(fā)抖，連忙用掃把把假蛇掃出車庫(kù)，大吼道：“王皮天，你的皮又在癢了，看我回來(lái)怎么收拾你！”
王皮天的故事，三天三夜講不完，想要認(rèn)識(shí)他，就到我們班上來(lái)吧！
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他是一個(gè)殘疾人，但他并沒有用他那殘疾的右腿來(lái)?yè)Q取他人的施舍，而是靠自己的雙手以及那整天陪伴著他的三輪車來(lái)收購(gòu)廢品，維持生計(jì)。
一天，我和媽媽買完?yáng)|西回家時(shí)，一個(gè)收廢品的人騎著一輛腳踏三輪車緩緩地向我們駛來(lái)�？赡苁情L(zhǎng)時(shí)間在室外跋涉的緣故，他全身黑黝黝的。這時(shí)，媽媽想起家里還有一些廢品沒有賣掉，便把他叫住了�；丶业穆飞希液蛬寢屧谇邦^領(lǐng)路，而他，就在后面跟著。我不經(jīng)意回過(guò)頭去看了他一眼，發(fā)覺他騎車的速度非常慢，我也沒多想，以為他只是不太會(huì)騎車罷了，便轉(zhuǎn)過(guò)身子繼續(xù)走�！靶∶妹茫斓搅藛�？”他擦了擦額頭上的汗水，笑著問(wèn)我。“哦，快到了，你快點(diǎn)，別老慢吞吞的！”我沒好氣地應(yīng)著，頭也不回地走了。
到了我家樓下，媽媽先上去了，我跟著樓。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身去看他的時(shí)候，我被眼前的一幕驚呆了：他雙手扶著欄桿，一步又一步艱難地向上走著，而他的腿竟然是彎曲的。我恍然大悟，原來(lái)他是一個(gè)殘疾人！“怎么了？小妹妹�！彼奈⑿τ殖霈F(xiàn)在我的視線中�！芭�，沒，叔叔，您慢點(diǎn)！”此時(shí)，我覺得我的步子沉重了。到了家門口，媽媽已經(jīng)拿著廢品在門口等著了，看到他的`腿后，媽媽也很驚訝，連忙說(shuō)要把那些廢品送給他。這時(shí)，我清清楚楚地看到，他的臉上再?zèng)]有了笑容，變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“大姐，我不是乞丐！我能通過(guò)勞動(dòng)養(yǎng)活自己�！彼舆^(guò)媽媽手中的廢品，從兜里掏出15元，說(shuō)：“這是您賣廢品的錢，收好�！闭f(shuō)完便背起沉重的廢品，一步一步地走下了樓。
看著他遠(yuǎn)去的背影，一種莫名奇妙的感覺涌上了我的心頭，我為自己原先的態(tài)度而感到愧疚，對(duì)樂觀而堅(jiān)強(qiáng)的他感到敬佩。我不禁脫口說(shuō)了句：“叔叔，您真了不起！”
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