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【精選】?jī)?yōu)秀成長(zhǎng)作文600字4篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文600字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文600字 篇1
我從小就是個(gè)書迷,一直在書香中成長(zhǎng)。
在我呀呀學(xué)語的時(shí)候,我就模仿表姐她們的樣子,拿著書裝模作樣地看了起來,嘴里嘰哩咕嚕的,不知念些什么。爸爸、媽媽看了,捧腹大笑,說:“你讀的是什么書呀?連書都拿反了!蔽乙膊缓靡馑嫉匦α,連忙把書倒過來,又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時(shí)候,我只認(rèn)識(shí)少數(shù)的`幾個(gè)字,還有許多字根本不認(rèn)識(shí)。我就借助文字旁邊的圖,根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候,看圖說話是我最親密的伙伴。
上小學(xué)后,學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不錯(cuò),自然對(duì)數(shù)學(xué)是滿心歡喜?墒怯幸淮慰荚,我考得糟透了,只有75分,回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此,我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理,厭倦情緒也與日俱增,我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上,他形單影只,孤立無援,但他從不屈服。沒有糧食,他就學(xué)種植谷物;沒有工具,他就自己想辦法制造;沒有衣服,他就用動(dòng)物的皮為自己縫制……第一次做不成,就重新再做,不做成不罷休。與魯濱遜相比,我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心,一定要像魯濱遜那樣,有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后,我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處,就虛心地向同學(xué)或老師請(qǐng)教。懂了之后,再多做多練,慢慢地,我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了明顯的提高,我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書,因?yàn)樗粌H讓我找到樂趣,學(xué)到知識(shí),還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文600字 篇2
在前進(jìn)的道路上,沒有一艘船順利航行,到達(dá)終點(diǎn);沒有一步一步,收獲的喜悅。到目前為止,我還是忘記了... ...
我在課外英語課,結(jié)果一直平淡,不高不低,每個(gè)考試班十二個(gè)人,我的表現(xiàn)總是牢牢地排在第四位,李子瑞的學(xué)生是第一位。我發(fā)誓今年一定要比李子瑞還要多,一定要比李子瑞更努力,一定要站在第一位的寶座上!
我不是一個(gè)語言巨頭,矮人的行動(dòng),所以干燥在干燥,仔細(xì)計(jì)劃從切割李程序到。 那一天,在他們的大腦思想,經(jīng)過許多考慮,決定讀作為中心,記住,寫作一個(gè)次要中心,開始努力工作。
每天在中午,我完成了英語作業(yè)研究,記住,有時(shí)在中午,所有在審查的話,句子,文章,當(dāng)你說英語時(shí),洗澡,甚至放手在晚上 - 一個(gè)時(shí)間寫英語練習(xí)。不久以后,我發(fā)現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)方法,可以做甜瓜煮熟的話,可以回到整本書,把句子輸出到本章的范圍。 希望星星,希望月亮,終于期待考試。
我自信地走進(jìn)教室,等待考試。其他人都在臨時(shí)擠塞,拿著書啃,只有我和李子銳平靜相對(duì)和依賴。
考試,我寫道如果有上帝,李子瑞也很平靜,8個(gè)大的長(zhǎng)文我和他差不多完成了。 結(jié)果出來了,我比李子瑞的`結(jié)果高出了11點(diǎn)的寶座名字,我微笑的微笑,辛苦的收獲工作,付出的努力一無所有。
我媽媽很驚訝地問我:你為什么測(cè)試這么好?我嗚咽他的喉嚨,深吸了一口氣,但仍然無法掩蓋心的喜悅,斜視的母親,抬起的嘴說:沒有飛行已經(jīng),高漲;沒有明,大片! 我在路上長(zhǎng)大,這一次,郁悶一個(gè)完美的腳印。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文600字 篇3
我們的小學(xué)生活,生活在明媚,柔和的陽光下?鞓返某砷L(zhǎng)。在陽光下實(shí)踐,玩耍,一次次的吸取經(jīng)驗(yàn)。與同學(xué)老師父母在一起,心情無論何時(shí)何地都是陽光般燦爛。在春天,與同學(xué)在燦爛的陽光下踏青。在夏天,與朋友在毒辣的陽光下玩耍。在秋天,與老師一起在溫和的陽光下賞楓葉。在冬天,與姐妹在溫暖的陽光下堆雪人。
還記得去年暑假時(shí),包公園講解員訓(xùn)練。當(dāng)我被選上時(shí),興高采烈,若不是老師在場(chǎng),我早就歡呼雀躍,繞地球一圈了。暑假終于慢吞吞的`向我們走來,我與馬文慧一起來到南門小學(xué),這火辣辣的陽光,為我更添了一份激情。看見南門小學(xué)偌大的會(huì)議室,和同學(xué)老師嘴角上洋溢著的微笑,我一定要做一名合格的講解員。我們經(jīng)過一天又一天的精心準(zhǔn)備,用心的學(xué)習(xí),大家終于可以去包公園實(shí)習(xí)了。同學(xué)們都躍躍欲試,而卻在為背不好稿子發(fā)愁,馬文慧他們立馬來幫助我,教會(huì)我葵花寶典。我收獲了這一縷溫馨的陽光,它朋友給予我的,在成長(zhǎng)中離不開朋友的幫助。而在實(shí)習(xí)中,我一次又一次的將稿子背錯(cuò),好像跟我有仇一樣。當(dāng)我第n次紅著臉看著老師時(shí),己經(jīng)做好接受一頓狂風(fēng)暴雨時(shí)。老師卻一臉微笑的給我指正錯(cuò)誤。我又收獲到一縷陽光,它是老師給予我的。當(dāng)我開始講解時(shí),心像壓了一塊大石頭,手心全是汗。媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我,為我加油。舒緩我緊張的心靈。我又收到了一縷陽光,它是父母給予我的,在成長(zhǎng)的道路上離不開父母的精心照顧。
我成在陽光下道路,去感受著不一樣的世界,在快樂中成長(zhǎng),記得那一次美妙的陽光。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文600字 篇4
“一個(gè)人不能選擇自己的出生,但可以改變自己的人生!痹谖夷锹松,每次受到別人的恩澤時(shí),心中充滿了感激。我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生,只有通過努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大之后爭(zhēng)取做一個(gè)有用之人,來報(bào)答幫助過我的人。我知道,我要報(bào)答的人實(shí)在太多了,有關(guān)心愛護(hù)我的老師、同學(xué),有一直陪伴在自己身邊的朋友,還有給予了我國(guó)家資助的各位領(lǐng)導(dǎo)們!我要報(bào)答他們,不只是安慰,不只是幸福,更是希望,人生的希望,生活的希望,我會(huì)努力、堅(jiān)強(qiáng),奮發(fā)向上,自強(qiáng)不息,常懷著一顆感恩的心。
蜜蜂從花中采蜜,離開時(shí)盈盈道謝。浮夸的.蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。蜜蜂雖不及蝴蝶的美麗,但它卻比蝴蝶懂得感恩。而我更愿意做那只蜜蜂。
學(xué)校的幫助和關(guān)心,讓我內(nèi)心時(shí)刻感受的溫暖;叵肫疬@幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感受很多,也成長(zhǎng)了許多。諸葛亮曾說過:“滴水之恩當(dāng)涌泉回報(bào)”,可我受的不僅僅是滴水之恩,而是涌泉之恩,那涌泉之恩,我又何以回報(bào)呢?
我要感謝黨和國(guó)家對(duì)我們這些貧困學(xué)生的幫助,黨和國(guó)家始終關(guān)注、支持著教育的發(fā)展,給予上學(xué)有困難的學(xué)生資助。這些助學(xué)金帶給我們的不僅是生活上的幫助,更重要的,這其中包含著國(guó)家和社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛、支持和期望。讓我們懷著一顆感恩社會(huì)的心,去努力,去奮斗,去回報(bào)社會(huì)。我會(huì)好好學(xué)習(xí),不負(fù)所望,努力使自己成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我要感謝洪崗小學(xué)這所校園,感謝學(xué)校將這樣的機(jī)會(huì)給我,感謝學(xué)校設(shè)身處地的為我們學(xué)生著想。讓我真正的感受到學(xué)校的關(guān)懷,讓我深深體會(huì)到在學(xué)校讀書是一件幸福的事情。我們班主任謝老師,一直關(guān)注著我們,時(shí)時(shí)的了解著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的情況,她就像媽媽一樣,對(duì)我們關(guān)懷備至,每天都關(guān)心我們的生活,讓我感受到老師對(duì)我們的責(zé)任和關(guān)心。
漫漫人生,唯有激流勇進(jìn),不畏艱險(xiǎn),努力拼搏,方能重?fù)袅魉,在愛的陽光下,除了感受溫暖外,我更?yīng)該努力奮斗,發(fā)奮圖強(qiáng),去播種愛,讓更多的人沐浴在愛的眼光下。
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