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最美的板書(shū)600字作文
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每當(dāng)望著老師們?cè)诤诎迳蠈?xiě)板書(shū)的身影,我就情不自禁地回憶起路巖老師。
路老師教我們數(shù)學(xué)。她身材高挑,皮膚白凈,配上鼻梁上那副眼鏡更顯得清秀儒雅。路老師非常溫和,無(wú)論什么時(shí)候都是笑吟吟的,令人倍感親切與溫暖。課下,我們常常簇?fù)碓谒磉吰咦彀松?她從不厭煩;課堂上,即使數(shù)學(xué)成績(jī)不及格的同學(xué)也踴躍發(fā)言,他們從來(lái)不會(huì)擔(dān)心因回答錯(cuò)了而受到批評(píng)。同學(xué)們的QQ中都把路老師加為好友,經(jīng)常與她聊天談心,仿佛她是我們的大姐姐而不是老師。
路老師不但平易近人還特別敬業(yè)。那天,路老師邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室,她面容憔悴,臉色蒼白,同學(xué)們都為她擔(dān)心起來(lái):“路老師,您是不是生病了?”望著同學(xué)們焦急的眼神,路老師蒼白的臉上露出了一絲欣慰:“我沒(méi)事,不用為我擔(dān)心�！蔽覀冮L(zhǎng)舒了一口氣。
開(kāi)始上課了,路老師聲音沙啞,不停地咳嗽著,常常一句話有幾次被打斷,&小學(xué)作文%www.dameics.com&講到重點(diǎn)之處邊講邊板書(shū)。這時(shí),我無(wú)意中看了一眼路老師,她用雙手撐著講臺(tái),臉色似乎更蒼白了,額頭上也滲出了密密的汗珠。我頓時(shí)緊張起來(lái):路老師這是怎么了?我該怎么辦啊……教室里靜極了,我甚至能聽(tīng)到自己的心跳聲,每個(gè)同學(xué)都緊張地望著老師。同桌突然“咦”了一聲,對(duì)我說(shuō):“你看這道題的題目是‘列式計(jì)算’,為什么卻是‘解方程’的習(xí)題啊?”我看了看本子,又看了看黑板,突然明白了什么……
望著眼前的路老師,我的鼻子像吃了沒(méi)熟透的橘子一樣酸。盡管她的聲音沙啞,卻是我聽(tīng)過(guò)的最動(dòng)聽(tīng)的聲音;盡管她的板書(shū)有錯(cuò),卻是那樣的美麗。
遺憾的是路老師只教了我們一年就調(diào)走了。路老師,我不知道您是否還記得我,是否知道您的學(xué)生仍深深地、深深地思念您?
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