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【推薦】小學作文900字合集7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學作文900字7篇，歡迎大家分享。
小學作文900字 篇1
那是前年八月的一個下午，太陽頂在遠處的樹尖上，天氣有些悶，沒有一絲風，我們?nèi)胰ゲ賵龃蛴鹈�。我不會打，便請爸爸教我�?/p>
以前我看過爸媽打球，潔白的羽毛球飛來飛去，爸媽都顯得很輕松，我一直以為打球很簡單。爸爸先教我發(fā)球，講要領(lǐng)，做示范，我并沒有在意，只是急著要試試。沒有多想，我直接將球一拋，使勁打出去。不料拍子掉在了地上。球卻不知了去向。我又接連試了很多次，可總也打不著球，我突然感到了打球的困難。
操場上鍛煉的人很多，時不時有停下來看我們的觀眾。我有些不敢打了，害怕打不好，被他人笑話，心里像十五個吊桶打水——七上八下，緊張極了。接連十幾次發(fā)球，我都沒有打中，明顯感到有些累了�！叭绻B發(fā)球都不會，還怎么打球呀？”我在心里不斷督促自己堅持住。定了定神，我又一次用力拋球，正準備打出去時，突然一不小心踩到了鞋帶，“啪”的一聲摔到了地上。炎熱的太陽好像把大地烤焦了，坐在地上，我頭頂滲出了豆大的汗珠。在旁的媽媽關(guān)切地問：“怎么樣？摔疼了沒？能堅持下來嗎？”我說：“沒事。我不會輕易放棄的。您不是常說只有經(jīng)過不斷努力才能成功嗎？”媽媽欣慰地點點頭，我也笑了。于是我又鼓起勇氣，按爸爸說的要領(lǐng)練習起來。我雙手緊緊握著球拍，眼睛目視前方，嗓子火辣辣的，也顧不上喝一口水。我把球用力一拋，再向上一跳，看準時機，使勁一打，小小的球第一次聽話地飛向了爸爸。“成功了！”我高興地叫了起來，媽媽也鼓起了掌，引來了很多人的張望。我的信心又回來了，便繼續(xù)練了起來，連發(fā)20多個球后，手已經(jīng)很酸，衣服也濕透了，但我依然堅持著，直到百發(fā)百中。我學會發(fā)球了，十分開心，因為這是我克服困難取得的“勝利”。
接著，爸爸又教我接球。他邊說邊示范，我非常仔細地聽，認真地體會，不一會兒就懂了。當爸爸發(fā)球時，我細心觀察球打來的方向，判斷準確后再跑過去，當球快落下時，快速地揮動拍子，把球打回去。我明顯比剛才學得快，心中有種說不出的喜悅。但出乎我的意料，后面的`幾個球我居然一個也沒打中，一會兒向左偏，一會兒向右偏，狀態(tài)始終不太好。爸爸見狀對我說：“怎么，是不是驕傲了？重新再來，不要半途而廢呀。”聽了爸爸的話，我默默地在心里給自己打勁，“我已經(jīng)九歲了，是個有毅力的小男子漢了，一定要給自己爭口氣才行！”想到這，我便更加認真，把技術(shù)要領(lǐng)記在心中，集中注意力，不去想其它的事情。一個小時后，我接發(fā)球的技術(shù)都有了很大提高。
回家時，太陽已藏在了高樓之后，空氣已沒有先前的燥熱，雖然我的衣服已經(jīng)濕透了，可心里卻是美滋滋的。
通過這件事，我更加堅定了一個信念，那就是：困難再大，只要我們勇敢面對，努力克服，就一定會戰(zhàn)勝困難，取得成功。
小學作文900字 篇2
大街上可真熱鬧，有賣衣服的、有賣文具的......好不熱鬧！看來這地方的錯別字應(yīng)該不少吧，我一路東瞧西看“偵察“著每一個字，寧可錯看恐龍，也不愿少看一個字，我一路上興致勃勃尋找著，生怕漏掉一個錯別字。
我在做什么？別急，別急，讓我慢慢告訴您！星期五，老師布置一項作業(yè)，讓我們到大街小巷找一些錯別字，這不我就出發(fā)來到熱鬧的大街上了。
我走啊、找啊、仔細看啊.......可是我的腿都酸了、眼都看花了，還是一無所獲。我的興奮勁跑得無影無蹤，我大口喘著氣，買了一瓶水坐在街邊一家裁縫鋪門前。剛出家門的興奮勁一點都沒有了，像泄了氣的皮球，耷拉著腦袋，哎，怎么交差呀，一下午一無所獲。
打道回府，我站起身，拍拍身上的灰，正準備揚長而去�？烧l知剛一轉(zhuǎn)身，突然發(fā)現(xiàn)店鋪門前掛著一塊小黑板，黑板上寫著：請按門玲，哈哈，這么大的`錯別字在我眼前，我卻渾然不知，真是遠在天邊，近在眼前，踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。原來店主把門‘鈴’鈴字寫成了‘玲’了！我急忙拿起筆和紙，一筆一劃記了下來，這個錯別字猶如泉水一般，使我恢復了信心。我準備出發(fā)尋找下一個錯別字。嗯，不對呀？如果光找到錯別字，而不叫他人改正，豈不是失去了這次活動的意義了？對，現(xiàn)在就叫店主改正錯別字。我剛準備進去找店主說時，"膽小先生"就跑來作怪了，萬一店主說我多管閑事怎么辦？這可是我第一次社交呀，我不禁退了幾步，樹葉兒在風中揮動著枝條仿佛在為我加油,花兒在風中沖我點點頭,鳥兒在空中為我鼓勁...... 如果我光想著找到錯別字，完成了老師布置的作業(yè)，而不去糾正錯字，這次的活動還有什么意義？我深呼一口氣，整理了一下思緒，便硬著頭皮走了進去。
店里有位看上去有四、五十多歲的阿姨，穿戴很樸素，正忙著修改衣服。一見我進來，便抬起頭笑著問我：“小朋友，要修改衣服嗎？”我壯著膽子怯怯的說：“阿姨，我不修改衣服，能打擾你一下嗎？是這樣的，我路過您這里，看到您門口掛著小黑板上，有一個字寫錯了，您能給它改正過來嗎？”哈哈，是這樣呀，阿姨笑著看著我。“小朋友，阿姨也不認識幾個字，能寫出這幾個字，已經(jīng)很不錯了！”可以看出阿姨還是很友善的，我緊張的心頓時像一顆石子沉在海底。我急忙說，“阿姨您忙，我來幫您該錯字，好嗎？”"這孩子心眼真好，粉筆在這里�！甭犞⒁炭洫勎遥业哪樇t了，我急忙接過阿姨手中的粉筆，快步走出門外，麻利地擦掉錯別字，認真地一筆一劃該好了錯字。此時的我心里就像吃了蜜一樣甜，臉也興奮地紅撲撲的。
一回到家，我按耐不住急切的心情，坐在桌前"刷刷“地寫下了今天調(diào)查中的"小插曲”
小學作文900字 篇3
周末，我一不小心翻開了媽媽的日記本。那本帶著淡淡馨香的筆記本帶著媽媽對我的濃濃的愛啊。
1月14日星期三天氣：陰
學校又一次小考了可是，孩子的成績一直在中上游漂流不定，期中考試快到了，孩子的成績也成了問題�？墒牵⒆右廊晃倚形宜夭话芽荚嚠斠换厥�。下午，我讓她上補習班補習補習作文。作文，一直以來是孩子的弱點。孩子不但不去補習班，竟然逃課到網(wǎng)吧去玩游戲�；貋淼臅r候，我焦急地心情瞬間化為了滿腔的怒火，當時便打了她幾下。打完之后，我才發(fā)現(xiàn)孩子的同學也在，悔恨又涌了上來�？粗樕系募t印和她的一滴又一滴的眼淚，心里也火辣辣的疼。打在孩子身上，可是，最疼的'還是家長呀！
1月15日星期四天氣：晴
從昨天回來，孩子和我就有了淡淡的疏離，我不知道該怎么辦。心想：應(yīng)不應(yīng)該道歉？我真的不知道該怎么辦呀！思考過后，我覺得還是應(yīng)該跟孩子好好道歉。我把埋在作業(yè)堆里的孩子叫過來，練習了好幾遍的道歉語才慢慢的說出來。可是，一看到她那心不在焉的態(tài)度，又覺得自己太軟弱了，孩子不會聽自己的。語氣又慢慢的變強硬了，不知怎么的，孩子又跟我頂了一次嘴。我和孩子爭吵不休，最后，我只得又指著一堆作業(yè)說，快寫！寫不完不許吃飯！孩子呀，我也不想對你這樣呀！可是，你又太淘氣了！對不起。
1月16日星期五天氣：雨
今天的天氣一直淅瀝瀝的下著霏霏小雨，正如同我的心情。以前的話，孩子一定會嘰嘰喳喳的吵個不停，現(xiàn)在，冷冷清清的，我的心里滋味也不好受。孩子現(xiàn)在和我冷戰(zhàn)了，誰也不肯退讓。我不知道該怎么辦，難道一直這樣嗎？不行，不能這樣。
1月17日星期六天氣：晴
今天是周末，我覺的這是一個很好的機會。可以帶孩子去游樂場玩，讓我和孩子關(guān)系緩和。到了游樂場，孩子跟瘋了一樣。我自然跟著也很高興，只是囑咐孩子別玩的那么瘋。孩子總是一臉厭惡的說我嘮叨，孩子呀，我嘮叨只是為了你�；丶視r，孩子的心情非常高興，我和孩子的關(guān)系終于又近了一步，我真是太高興了！
1月20日星期二天氣：晴
孩子期中考試了，當孩子拿著成績單給我看時。孩子優(yōu)異的成績讓我欣喜�？墒�，我還是依然拉下臉來說，別以為拿了這點成績就得瑟！趕快完成暑假作業(yè)！看著孩子臉上失落的表情，我還是狠下心來�？墒�，我還是耐不住心里的喜悅。只要遇到熟人就會毫不猶豫的夸贊你。女兒，我只想說，你是我一輩子的驕傲呀！
看著，看著，我的眼睛慢慢濕潤起來。原來，媽媽是在意我的。我的歡樂永遠藏在媽媽的魚尾紋里，而我的煩惱也藏在媽媽的白發(fā)之間。哦，我的媽媽！媽媽，您對我的愛我無以為報。今天，我想對你說，“我愛你，我的媽媽�！�
小學作文900字 篇4
天空雖刮著凜冽的寒風，但仍阻擋不了我們這顆火熱的心，愛心義賣活動如約而至。吃過中飯，我就提上袋子，興致勃勃地來到天一廣場。
快了，快到了！放眼望去，遠處黑壓壓的一片，真可謂人山人海。我的目光急切地搜索著我們的團隊。突然，龐景元和蒙妤婕不知從何處冒出來�？吹轿液�，他們熱情地揮著手臂，將我引到攤位前。
雪白的臺布上，各式各樣的義賣品整齊地羅列著：精致小巧的手鏈，栩栩如生的畫作，五顏六色的幸運星，憨態(tài)可掬的毛絨小熊，剛勁端莊的書法作品……各種義賣品琳瑯滿目，遠遠望去，就像一條五彩斑斕的河流。我也迫不及待地掏出自己精心制作的義賣品叫賣起來。
“快來瞧，快來看！走過路過千萬不要錯過，清倉大甩賣嘍！”我朝著絡(luò)繹不絕的人群吆喝著。突然，一對夫妻進入了我的視線。我要把握住這次機會，吆喝道：“全場半價起，機不可失，失不再來��！”其中一位男子似乎被我所吸引，徑直向我走來。
“叔叔，買些什么呢？您看全場半價，可別錯過這個獻愛心的好機會喲！”我笑容滿面地對那位男子說。
“什么？叫叔叔？我有這么老嗎？不買了，不買了�！蹦俏荒凶拥哪樕龅聛�，顯然對我的稱呼不太滿意，一副將要離開的樣子。
“別走啊！哥哥，帥哥哥，獻份愛心吧！這次義賣的錢都是用來慰問環(huán)衛(wèi)工人的！讓您的愛心溫暖整座甬城！”沒等我開口道歉，身旁的孫泓清就隨機應(yīng)變。那位男子轉(zhuǎn)過身，精心挑選了五件義賣品并付了錢。看到第一單已經(jīng)成功拍賣出去了，我既興奮又不舍。這半個月來，一有空閑時間，我就和媽媽守在書桌前，一起用心制作愛心義賣品。這些質(zhì)量考究的.義賣品可都凝聚了我們半個月努力的心血�。O泓清看到自己的“苦肉計”成功了，拼命向我擠眉弄眼，我微微一笑，向他豎起了大拇指。
活動如火如荼地進行著。一件，兩件，三件……看著柜臺上的義賣品所剩無幾，其它柜臺都還未收攤，我便開始了義“買”活動。
我轉(zhuǎn)到宛弋靖她們的攤位前，仔細地挑選著。忽然，一幅以藍色為底色的五彩紐扣畫映入我的眼簾。“這幅畫真漂亮，多少錢？”我邊掏口袋，邊詢問道。
“不貴不貴，200元而已！”龐景元搶著回答。
“原價要1000呢！給你優(yōu)惠啦！”陳正琪把大手一揮。
“是啊，是啊！”張淑凝和朱敏杰也跟著附和道。
“這……這么……貴？”我有些瞠目結(jié)舌，把他們的話信以為真。這么好看的紐扣畫，200元，到底買不買呢？我猶豫著。
“我真的沒有這么多錢，我很想獻愛心，可我身上只有60塊……”我為沒能盡力獻一份愛心而深感遺憾。
“其實只要20啦！他們騙你的！”宛弋靖笑道。
“好吧，那我給你們50元，反正也是獻愛心活動，多捐些也應(yīng)該的，多為愛心事業(yè)做些貢獻嘛！”說完，我將50元紙鈔放在桌上，在愛心捐款紙上端正地留下自己的名字。
“哦，謝謝你啊！真是個大好人吶！”他們向我笑笑，做了一個感謝的動作。
隨后，我又挑選了幾張樹葉卡片、一瓶紙花以及幾個書簽，滿載而歸。
太陽漸漸西沉，4點鐘了，一陣寒風從我臉頰上拂過，但我的心依舊像來時一般火熱。我們的舉動就像冬日的暖陽，向社會傳遞著溫暖、正能量——用我們的愛心，脈動一群人的心。
小學作文900字 篇5
每周五的下午放學，在全班同學離校前，大家都會將老師布置的星期天作業(yè)內(nèi)容寫到專門的作業(yè)記錄本上，這在我們班早已成為一個習慣，這樣做的好處一方面讓每個同學記清楚作業(yè)內(nèi)容，不至于忘記，“好記性不如爛筆頭”！另外一個很重要的作用是每周一孩子來校前，家長要在孩子作業(yè)記錄本的作業(yè)內(nèi)容下邊寫出孩子星期天的在家表現(xiàn)，主要包括兩點內(nèi)容：一是參考作業(yè)內(nèi)容，指導并檢查孩子完成作業(yè)情況；二是說明孩子在家里都做了些什么，如是否力所能及的做家務(wù)，幫助父母減輕工作壓力，是否在完成作業(yè)之余進行閱讀、練字等。家長可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)情況予以打分，星期一回到學校，由生活委員收交，我逐一閱讀后將家長所打分數(shù)記入班級德育積分，并在班會上予以公布，表揚做得好的同學和寫得好的家長，這就是我們班的“家長說明書”制度。
通過兩個多月的實踐證明：這一做法有效的避免了以往家校聯(lián)系松散，效果不佳的'局面。使得多數(shù)學生的表現(xiàn)有了明顯的轉(zhuǎn)變，深得家長與學生的歡迎。
在平時，由于教師與家長工作比較繁忙，很難抽出大塊的時間坐到一起交流，很多問題不能及時溝通，導致雙方對孩子的在校或在家情況了解得不夠全面，特別是學生雙休日在家的表現(xiàn)如何，將直接影響其在校的學習情況。有些人提出的“5+2<0”不是沒有道理，意思是說：學生在校認真學習了五天，星期天回到家里，由于種種原因，兩天里不但沒有學習，而且還受到了不良的影響，忘記了學校所學的知識不說，還帶回到學校一些惡習，讓學校辛辛苦苦一周的教育效果化為烏有。
為最大限度的避免上述情況的出現(xiàn)，盡可能讓學校教育和家庭教育形成合力，我想到了“家長說明書“制度，于是，我在班內(nèi)與大家共同商量制定一項新的班規(guī)：每周星期天學生在家的表現(xiàn)、學習情況由家長通過書面形式反饋給學校，并可就在家表現(xiàn)的優(yōu)劣給予加扣分德育積分。有些家長感慨：孩子現(xiàn)在最聽老師的話，我們把孩子全部托付出你們了。我則認為：父母是孩子的第一任老師，父母永遠是孩子學習的榜樣，家庭教育對孩子的影響誰也無法取代。現(xiàn)在的孩子有很強的自尊心，他們非常關(guān)心自己在周圍同學心目中的印象，每周一班會上公布的德育積分，就是以分數(shù)的形式展示了學生一周來的行為表現(xiàn)，這當然包括星期兩天的在家表現(xiàn)，由于學生對德育積分已經(jīng)有了一定的認同。所以，這個制度也賦予了家長教育孩子的又一種權(quán)利，也和老師多了一種交流方式，效果確實不錯。
當然，學生正處于養(yǎng)成好習慣的關(guān)鍵時期，好習慣一旦養(yǎng)成，這些外力的因素就可以退出歷史舞臺了！
小學作文900字 篇6
今天是星期六，我和媽媽去順德的順峰公園游玩，你們別以為很好玩，其實現(xiàn)實是這樣的……
苦
我和媽媽在公園里觀景，我們以為順峰公園里可以登山，害我和媽媽在火辣辣的烈日下煎熬著。我和媽媽走了一個小時左右，才看到有人在邊騎車邊觀景。我和媽媽找了一個游人，問：“這附近有租自行車的嗎？”游人回答說：“有��！就在前面那個拐彎角有一家店，那家店就有租自行車的�！蔽液蛬寢屄犃酥螅杏X自己有救了。我和媽媽走到了那家店，媽媽問那家店的老板，說：“老板，你這里可以租自行車嗎？”老板說：“可以，你要租車嗎？”老板問，媽媽說：“是的.�！崩习逭f：“身份證，訂金兩百，一個小時十五塊。”媽媽按老板說的把身份證和定金兩百拿給他。我和媽媽挑了一輛車，“終于可以舒舒服服的欣賞美景了！”我感嘆著，我和媽媽踏上了自行車，出發(fā)咯！
甜
我和媽媽踏著自行車來到了一個向日葵花田�！巴郏妹腊。 蔽仪椴蛔越刭澝赖��！笆前�！”媽媽附和道，媽媽又說“誒，靜靜，我們拍張相給爸爸看，好不好？”“好啊！”我高興地跳了起來，又道“爸爸在上班，這樣打擾他會不會被他罵呀？”媽媽說“爸爸現(xiàn)在應(yīng)該在吃飯，所以沒事。”我聽了媽媽說的話，我才從悶悶不樂的心情中“走”出來。拍了一張照片以后，我和媽媽都感覺肚子餓了，所以，我們決定在公園里的一家農(nóng)家莊填飽我們的肚子。走進這家農(nóng)家莊，看著腳下的地磚，精致而玲瓏，再看看四周的墻壁是金黃的，如同黃金磚的輝煌，璀璨而奪目，如同是舞臺上的明星，所有的焦點都在它的身上，讓人離不開目光。媽媽叫服務(wù)員過來點菜：“來一份黃金魚頭腦，茄子燙，紫菜蛋花湯，酸甜排骨�！秉c完后，媽媽對我說：“靜靜，你想不想吃完飯后去找爸爸��？”我興奮地說：“好啊，好啊，好久沒有見爸爸了，不過今天爸爸要回家，我要給他一個好印象。”媽媽笑了笑，點頭不語。
吃飽飯后，我和媽媽去到了爸爸的工作單位。本想給他一個驚喜，沒想到卻被他給知道了。爸爸慈祥的對我說：“靜靜，爸爸不在家，這幾天你有沒有聽媽媽的話��？”我馬上回答說：“有，有，有，我這幾天都很聽媽媽的話，當然，我有時候還是沒聽嗎嗎的話�！卑职致犃�，點點頭不語。便轉(zhuǎn)過頭問媽媽：“老婆，這幾天過的怎么樣？”媽媽賭氣的說：“哼，你還知道問我啊，我從站到這里幾分鐘了，你只問了你女兒，也不先問問我。”爸爸聽了，立馬討好媽媽，說：“哎呀，我的老婆是我的誰呀，她當然是我的親親寶貝啦，對不對啊，寶貝？好啦，寶貝不生氣哦，大不了我回去就跪搓衣板，嗯，好不好啊，寶寶，來，讓我抱抱。”當爸爸正要抱媽媽的時候，我立馬“拆招”道：“咳嗯”爸爸聽了，才知道我還在這，他立馬紅了臉。我和媽媽看到了爸爸臉上微微的暈紅，大笑了起來！
這個悲慘的開始，開心的后果，讓我想到了一個詞語：先苦后甜！
小學作文900字 篇7
參加比賽.但四年級時，挫折和失敗便攜手并肩共同“光臨”了我，首次作文比賽就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領(lǐng)獎，我才第一次發(fā)現(xiàn)群星閃耀的學校中，自己只不過是一顆暗淡無奇的小星。我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。是呀！俗話說得好，“失敗是成功之母”，這次考試的失敗讓我明白了“驕傲使人落后，虛心使人進步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強中更有強中手”的內(nèi)涵，讓我體會了“一滴汗水，一份收獲”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏踏實實，認認真真才能有所進步，有所成就。每一個生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對，努力地去克服。回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，我們已度過漫漫人生路上十五六個春秋，當你感到痛苦絕望的時候，不妨嘗試著去換一個角度去思考，去看待，你會發(fā)現(xiàn)，原來生活沒有自己想象的'這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。其實很簡單的，閉上眼，深吸一口氣，對自己說，我一定可以！讓我們拋棄挫折的陰影，放開手腳，讓汗水盡情地揮灑一次，讓我們在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番，我們必定會戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天.命運在向你關(guān)上一扇窗時，同時也會向你敞開另一扇窗。請堅信-陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
童年就像一本多姿多彩的日記，它記錄著我?guī)啄陙淼南才�，其中有一件事我至今難忘，現(xiàn)在回想起來都覺得好笑。
那是一個陽光明媚的中午，我剛睡醒了午覺就被老師帶到了教室，老師分給我們一人一個小碗，里面裝著我們的午后點心——餅干，雖然只有一點點，但對于一個四歲的孩子來說已是不錯的了，可人的貪婪心始終不肯滿足，我把小碗里屬于我的小餅干吃了，眼睛還烏溜烏溜地盯著老師放餅干的盒子。
終于我忍不住了，我跑上了講臺問老師拿剩余的小餅干，老師親切的摸了摸我的小腦袋說：“餅干沒有了，還有一點點餅干碎兒你要不要��？”我點了點頭，老師把碎兒放在我的小碗里，同學們都投來羨慕的目光，我得意洋洋的回到了座位上。當然，吃餅干嘛！肯定有點兒渴了，我又跑上去問老師茶有沒有，老師說沒有了，我又問：“那茶碎兒有沒有？”老師笑了，慢慢的解釋給我聽，餅干有碎兒，茶是沒有碎兒……
每個人在童年時都是天真的、快樂的。所以：童年是充滿色彩的，也是一去不還的，我們都有一個快樂的童年！可不要讓它失去色彩！
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