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【推薦】小學(xué)學(xué)作文900字合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文900字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇1
寒風(fēng)凄厲的嚎呼著，天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，宛如楊花般落下，嚴(yán)寒的冬天，不管多寒冷，都能保持一顆水晶般的心，不管多困難，都可以有一種頑強(qiáng)的毅力。此情此景，讓我打開了回憶的匣子。
一年一度的校運(yùn)會隆重的展開了，班上忙的不亦樂乎，到處都洋溢著青春的臉孔，我情不自禁的也走向了報名處。校運(yùn)會漸漸的逼近，心中的激動猶如一鍋水在滾滾的沸騰著。
是的，老師說過，重在參與，不怕的。想到這里，心中更加堅定了。
操場上。人山人海，人頭攢動，到處洋溢著歡快的氣氛，有穿著鮮艷的服裝的啦啦隊，還有正襟危坐的主持人，還有那堅定的面孔——運(yùn)動員。
“怎么辦，馬上就要到我了，怎么辦？”我心里緊張的想著
“請200米女子運(yùn)動員到檢閱處檢閱�！敝鞒秩颂鹈赖穆曇繇懯幵诓賵錾希灰粫䞍壕捅秽须s的聲音所覆蓋。
我急忙跑到了檢閱處，很快，我便與一群運(yùn)動員站在了起跑線上。
隨著教練洪亮的口令，尖銳的槍鳴，我們像一只離弦的箭飛奔而去，我仿佛有渾身的能量使著出來，我腦子里一片空白，只是使勁的跑著，汗水從我的額頭上流下來，幾名運(yùn)動員本與我并駕齊驅(qū)，但是很快成了一條曲線。慢慢，我覺得腿好像灌了鉛般的沉重，我與幾名運(yùn)動員的差距越來越大，我得到后面還有一名運(yùn)動員在追逐著，我覺得競爭力在我的身上得到了一個詮釋，突然，在一個彎道上，末尾的運(yùn)動員追上了我。我腦子里的一片亂糟糟，自己卻插道了，我的腳實(shí)在跑不動了。但是，我想到了為我鼓舞的同學(xué)，不顧一切的，使出吃奶的力。
啊，好痛啊，腳下一滑，我的腳疼的仿佛要爆炸了，下一刻就要虛脫。堅硬的石頭劃破了我的皮膚，鮮紅的血流了出來，皮膚軟軟的。周圍的同學(xué)一片驚訝，一位教練老師急忙跑過來，將我扶了起來，送到了校醫(yī)室。第一次跑步失敗，我感到非常沮喪。媽媽將我接了回家休息，我默默的寫著作業(yè)，想了很多。
回到學(xué)校之后，同學(xué)們都用一種異樣的目光看著我，還相互在耳語。
我趴在桌子上，心里很不是滋味。“如果不是陳芷琪，我們班就不會沒有拿獎啦�！睂Π。懿秸娴氖恰耙涣鳌卑�，可以去參加奧運(yùn)會了啦。班上的“大嘴巴”劉杰大聲評論著。我有種想哭的沖動，我咬著嘴唇，但是不好意思在班上哭出來。
正當(dāng)我絕望之中，一雙手覆上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的.好朋友林思童，旁邊還有在微笑的老師�！瓣愜歧�，不要不開心了，我知道你很盡力的，我們出去玩好不好�！绷炙纪⑿Φ恼f�！笔堑�，陳芷琪，老師知道你很努力了，這次不行就下一次，我們遇到小小的挫折就不能因此放棄。我們要堅強(qiáng)，下次運(yùn)動會，我知道你一定行的！l老師親切的話語敲醒了我的心扉，好朋友純真的話語讓我感到溫暖。
我握住了林思童的小手和老師溫暖的大手，一股暖流從我心里流過，我站了起來，和林思童一起奔向了操場去練習(xí)跑步的基礎(chǔ)，于是，操場上有了我和林思童訓(xùn)練身影，因為我們在與挫折賽跑，在與挫折戰(zhàn)斗！
我們的身影，在操場上有我們的歡笑。挫折，不用怕！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇2
海船快到膠州灣時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一點(diǎn)青，在萬頃的巨浪中浮沉；在右邊嶗山無數(shù)柱奇挺的怪峰，會使你忽然想起多少神仙的故事。進(jìn)灣，先看見小青島，就是先前沉浮在巨浪中的青點(diǎn)，離它幾里遠(yuǎn)就是山東半島最東的半島青島。簇新的、整齊的樓屋，一座一座立在小小山坡上，筆直的柏油路伸展在兩行梧桐樹的中間，起伏在山岡上如一條蛇。誰信這個現(xiàn)成的海市蜃樓，一百年前還是個荒島？
當(dāng)春天，街市上和山野間密集的樹葉，遮蔽著島上所有的住屋，向著大海碧綠的波浪，島上起伏的青梢也是一片海浪，浪下有似海底下神人所住的仙宮。但是在榆樹蔭，還埋著10多年前德國人堅固的炮臺，深長的甬道里你還可以看見那些地下室，那些被毀的大炮機(jī)，和墻壁上血涂的手跡歐戰(zhàn)時這兒剩有500德國兵丁和日本爭奪我們的小島，德國人敗了，日本的太陽旗曾經(jīng)一時招展全市，但不久又歸還了我們。在青島，有的是一片綠林下的仙宮和海水泱泱的高歌，不許人想到地下還藏著十多間可怕的暗窟，如今全毀了。
堤岸上種植無數(shù)株梧桐，那里可以坐憩，在晚上憑欄望見海灣里千萬只帆船的桅竿，遠(yuǎn)近一盞盞明滅的紅綠燈飄在浮標(biāo)上，那是海上的星辰。沿海岸處有許多伸長的山角，黃昏時潮水一卷一卷來，在沙灘上飛，濺起白浪花，又退回去，不厭倦地呼嘯。天空中海鷗逐向漁舟飛，有時間在海水中的.大巖石上，那巨浪撞擊著巖石激起一兩丈高的水花。那兒再有伸出海面的棧橋，去站著望天上的云，海天的云彩永遠(yuǎn)是清澄無比，夕陽快下山，西邊浮起幾道鮮麗耀眼的光，在別處你永遠(yuǎn)看不見的。
過清明節(jié)以后，從長期的海霧中帶回了春色，公園里先是迎春花和連翹，成籬的雪柳，還有好象白亮燈的玉蘭，軟風(fēng)一吹來就憩了。4月中旬，旖麗的日本櫻花開得象天河，十里長的兩行櫻花，蜿蜒在山道上，你在樹下走，一舉首只見櫻花繡成的云天。櫻花落了，地下鋪好一條花溪。接著海棠花又點(diǎn)亮了，還有躑躅在山坡下的“山躑躅”，丁香、紅端木，天天在染織這一大張地毯：往山后深林里走去，每天你會尋見一條新路，每一條小路中不知是誰創(chuàng)制的天地。
到夏季來，青島幾乎是天堂了，雙駕馬車載人到匯泉浴場去，男的女的中國人和十方的異客，戴了闊邊大帽，海邊沙灘上，人象小魚一般，曝曬在日光下，懷抱中是熏人的咸風(fēng)。沙灘上許多小小的木屋，屋外搭著傘蓬，人全仰天躺在沙上，有的下海去游泳，踩水浪，孩子們光著身在海濱拾貝殼。街路上滿是爛醉的外國水手，一路上胡唱。
但是等秋風(fēng)吹起，滿島又回復(fù)了它的沉默，少有人行走，只有霧天里聽見一種怪水牛的叫聲，人說牛躲在海角下，誰都不知道在哪兒。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇3
對不起！習(xí)慣了。難道在一個人犯錯誤時，一句“對不起”就可以原諒嗎？習(xí)慣是什么？好的習(xí)慣值得發(fā)揚(yáng)，壞的習(xí)慣就是不良惡習(xí)，如同過街老鼠。每個人因為是習(xí)慣就讓別人理解和寬恕，這是不合情理的。在日常生活中我們都可能形成一些不好的習(xí)慣，有些習(xí)慣無妨大礙，稍加注意即可。而有些習(xí)慣卻是致命殺手，
可能會影響一個人的前程甚至喪失一生的幸福。
昨天，在餐廳里。我突然看到一青年刷完飯盆邊走邊甩里面的水。光滑的地面灑上水后會給過往行人造成不便。我正看著，嘿！小伙子怎么又在干凈地面上吐了一口痰，轉(zhuǎn)身要走。我急忙叫住了他。有痰盂為什么將痰吐在地上？哦！對不起，習(xí)慣了。說著話眼神里透著怨氣，我也來了脾氣，請你把地上的痰擦干凈，下次注意。我聲音洪亮的告誡話語其實(shí)也是順便說給大家聽。他臉一紅，難為情的`將地面弄干凈。但是卻把不良的習(xí)慣留在了人們心中。
一個人的習(xí)慣也許在不經(jīng)意間就形成了，一個好的習(xí)慣養(yǎng)成會使自己受益終身。于是從牙牙學(xué)語開始，無論家長還是老師都會告訴我們，從小養(yǎng)成好習(xí)慣不拿別人的東西，勤洗手，講衛(wèi)生等等…。那時我們還不懂什么是“習(xí)慣”，等成年了習(xí)慣已經(jīng)形成。聽話的孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣，淘氣的孩子養(yǎng)成了不良惡習(xí)。習(xí)慣一旦形成要想改變談何容易。這一點(diǎn)也許有吸煙嗜好的男士體會更為深刻。
有人習(xí)慣自立，有人習(xí)慣依賴。一個人的希望寄予別人多少自己的能力也就相對減少多少，盡管這樣有的人只顧一時之快還是不愿行動。我看到這樣一對老人。女人不愛動腦做事，什么事都做不好；慢慢的她就把丈夫當(dāng)成了自己的拐杖。聰明的男人勤奮好學(xué)，每天要做的事情很多，但是洗衣做飯，買菜等等……。就連妻子每天吃藥的時間也需要男人囑咐。這對夫妻在別人眼里看似男人很不幸，可是在我心里感覺是女人不幸，因為她的懶惰失去了很多快樂。雖然他們生活的很幸福，但是夫妻缺少了生活的默契。
一個缺乏思考習(xí)慣的人，其實(shí)錯過了生活中最大的快樂。不僅如此，他也會因此無法最大化地發(fā)揮和展現(xiàn)自己的才能。也許他們很少獲得成功的喜悅。有些人正是由于養(yǎng)成了勤于思考的好習(xí)慣，把自身更多的潛能開發(fā)了出來。所以他的生活也變得更加豐富多彩起來。
一個人的行為變?yōu)榱?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)。一個動作，一種行為，多次重復(fù)，就能進(jìn)入人的潛意識，然后變成習(xí)慣性動作。人的知識積累才能增長，極限突破等等，都是習(xí)慣性動作、也是行為不斷重復(fù)的結(jié)果。如果學(xué)會運(yùn)作潛意識的技巧，就可以建立一種自動運(yùn)作的“長效機(jī)制”，從而達(dá)到人生的奮斗目標(biāo)。
看似普通又不引人注目的“習(xí)慣”既是成功者的搖籃，也是懶惰者的淤泥。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇4
今天是國慶節(jié)，媽媽帶著我和一個姐姐去森林公園玩。
我們首先去水上樂園玩“過橋”�？粗鴳以诎肟盏牡鯓蚝蜆蛳律钌畹某厮�，我的心不由一顫：我能走過去嗎？萬一掉到水里怎么辦？在我猶豫不決時，姐姐已經(jīng)順利地在橋上走了一個來回，看著神態(tài)自若的姐姐，我下定決心要勇敢地過橋。我一開始過不去，但后來那個個姐姐扶著我過橋，走了一遍后我就能順利地通過了。我走每二遍的時候，慢慢地加快了步子，這時，我一不留神，唉呀不好，一腳踩空，我差一點(diǎn)掉到河里。還好，我趕緊把腳收了回來。接著，第二遍也成功了。
我們幾個繼續(xù)往前走。走著走著，我聽見“吼—吼—吼—吼”的聲音，我忙問媽媽：“媽媽，這是什么東西在叫呀？”媽媽說：“我不知道，你問問姐姐吧�！蔽矣謫柦憬悖骸敖憬悖@是什么東西在叫呀？”姐姐說：“有可能是老虎，而且是東北虎�！蔽医又鴨柦憬悖骸敖憬�，為什么你說是東北虎，而不是其它的老虎呢？”姐姐說：“咱們倆不是看過了那個景點(diǎn)指示牌，上面寫著往前走是“東北虎觀賞區(qū)”嗎？“哦，我終于想了起來。”我們走啊走啊，終于走到了東北虎觀賞區(qū)。我們只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看了看，好嚇人呀，還是趕緊跑吧！我們又馬上趕向下一個景點(diǎn)。
最有趣的是我看到了一種小猴子——獼猴。我們走到了獼猴觀賞區(qū)�？粗粗�，我想到了一個好主意，就對姐姐說：“姐姐，我拿一個把提子去把猴子引到那邊，然后你趕快把提子塞到那個縫隙里面，我再跑回來；然后你再把手放在提子的后面，等著猴子把提子吃掉，好不好？”姐姐說：“好的，咱們現(xiàn)在就開始行動！”第一次，成功；第二次，成功；第三次，唉呀不好，有一只獼猴差一點(diǎn)咬到姐姐的手！還好，姐姐發(fā)現(xiàn)了，趕緊把手縮了回來。失敗了！于是，我拉著姐姐的手繼續(xù)向前沖。
走著走著，我看見了一家石膏涂畫店。我便用拉著媽媽的手說：“媽媽，我想去石膏涂畫店去畫畫，可以不可以呀？”姐姐說：“當(dāng)然可以了”。我拉上姐姐，向石膏涂畫店跑去。一路小跑，很快就跑到了石膏涂畫店。我問賣石膏的阿姨：“阿姨，這些石膏都有什么種類呀？”阿姨說：“有存錢罐的，有筆筒的�！蔽艺f：“那我要個筆筒的吧。”說著我挑了一個離我最近的筆筒——小熊筆筒，然后就和姐姐一起找一個位置開始給小熊涂色。姐姐先涂小熊的帽子，總共涂了五種顏色：藍(lán)、綠、紅、黃、棕。臉手是土黃色，上衣是紫色；褲子是綠色的`；鞋子是粉色的。再看看筆筒內(nèi)，全部都是藍(lán)色的，非常好看。接下來該看我的了。我把筆筒前面的圖案涂成紅色；把蝴蝶結(jié)和筆筒的邊涂成了藍(lán)色。涂完后一看，這個小熊還真漂亮！等了一會兒，小熊筆筒晾干了，我們把它放到了袋子里。
不知不覺抬頭一看，天已經(jīng)黑了下來，媽媽我們幾個非常高興地走出了森林公園。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇5
品德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；品德是一扇窗，窗外是蔚藍(lán)的天空；品德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。是啊，品德是做人的基礎(chǔ)，也是決定一個人成敗的重要因素！一個擁有高尚品德的人，就能讓人感動和快樂，這又何嘗不是呢？
記得去年春季的一天早上，晴空萬里，我沒有帶雨傘就去上學(xué)了。哪知天有不測風(fēng)云，到了放學(xué)時間，無情的上天竟然下起了傾盆大雨！這可真是“及時雨”呀，早不下，晚不下，偏偏這個時候下，不是專門要為難我嗎？狂風(fēng)呼嘯著，暴雨發(fā)瘋似的拍打著地板，發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，下這么大雨，如果我沖回家，不用說都會被淋成“落湯雞”，何況家離學(xué)校又不近，我也不敢沖��；如果我遲遲不回家，爸媽又會著急，擔(dān)心我的安全，我該怎么辦呀？天色漸漸晚了，我心急如焚，恨不得挖條地道直通我家。就在這時，一個熟悉但又叫不上名的同學(xué)打著雨傘走近我說：“婷婷，我們一起走吧！”我又驚又喜，這可真是雪中送炭��！她沒等我答應(yīng)，就拉著我的手一起走進(jìn)了雨中。我與她邊走邊聊，很快就到了小區(qū)門口。她家在小區(qū)里，可我還要走一段路才能到家。我暗自想：唉，真倒霉！為什么我們不是同住一個小區(qū)呢？風(fēng)“呼呼”地吹著，豆大的雨滴“噼噼啪啪”地拍打著地板，卻像打著我的心。面對一個熟悉的陌生人，我真不好意思開口要她把傘借給我。沒想到，她想也沒想，就把傘遞給我，說：“傘給你吧，你還有好長一截路，別淋感冒了�！闭f完，她就松開拿傘的手跑進(jìn)了小區(qū)大門。“可是……”我想把傘還給她，但回應(yīng)我的只是一聲“再見”。望著她遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了，一股暖流在我心中流淌，我知道，那是感動……
我永遠(yuǎn)也忘不了那個大雨滂沱的傍晚，我永遠(yuǎn)也忘不了她在雨中對我說過的話，我永遠(yuǎn)也忘不了她把傘遞給我的那一瞬間，對她來說這也許只是一件平平常常、微不足道的小事，但在我眼里看來，卻閃耀著品質(zhì)的光芒。這讓我感受到，高尚品德不僅能帶給人們感動、快樂，還能帶給人們很多很多……我決心向她學(xué)習(xí)，做一個品德高尚的人。實(shí)際上，要做一個品德高尚的人，也是說起來容易，做起來卻并不是那么容易的。兩個星期后，我就有了一次這樣的親身體會，全班到野外郊游，同學(xué)們把水都喝完了，但又找不到水，而我只留下了半瓶水。一位同學(xué)走過來很有禮貌地向我借水，此時，我猶豫了，到底是借還是不借？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我還是借了。沒想到，她只喝了三分之一的水就把瓶子還給了我。我接過瓶子，就像接過了一顆美好的.心靈。此時，我已感覺到兩顆美好的心靈在交流著，一股暖流流遍全身。她熱淚盈眶地說：“謝謝你！”我聽了，心里無比地快樂，比吃了蜜還甜。
作為一個青少年，應(yīng)該以美好的品德對待他人，也能感化他人，回報自己的也將是無比的快樂；作為一個炎黃子孫，更應(yīng)該擁有高尚的品德，一代傳一代，一人傳一人，把這種美好的品德永遠(yuǎn)傳承下去。
沒有什么能比品德更讓人感動和快樂。品德不僅是一種美德，還是一筆財富，更是一種智慧！品德是我們每個人的必修課，是需要我們一生去不斷學(xué)習(xí)與更新的！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇6
當(dāng)太陽從地平線上升起，我們追趕著太陽奔跑；當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過教室的窗子，我們燦爛地微笑，沐浴在陽光里，我們快樂地成長。
有趣的繞口令
“哈哈……”，咦，是從哪來的笑聲？哦！是95班呀！他們正在舉行繞口令比賽。講臺上有一個小胖子——凡卓昊。他正在讀繞口令：“一面小花鼓，鼓上畫著虎……一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，讀完后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師連連點(diǎn)頭，嘖嘖稱贊！
課間十分鐘
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起來，同學(xué)們像小鳥一樣飛出教室！來到辦公室，我們拉著王老師就走。你知道我們拉王老師干啥？嘻嘻！告訴你吧，我們要和王老師“決斗”羽毛球呢！我們來到操場上，首先上場一是“機(jī)靈鬼”——劉偉杰，只見他面帶微笑，非常自信。王老師呢，她揚(yáng)起球拍，“啪”的一聲，球飛起了，劉偉杰縱身一跳，竟然把球回了過去。果然真是個“機(jī)靈鬼”！同學(xué)們都為他鼓掌。接著，“酷哥”李韶鵬閃亮登場，老師發(fā)了一個短球，他以為接得著，便來了個急轉(zhuǎn)身，沒想到摔了個嘴啃泥，逗得我們捧腹大笑。該輪到“聰明蛋”我，上場了，老師發(fā)了一個快球，“嗖”的一聲，從我頭上飛過去，我驚呆了！老師說“加油，不要退縮，要全力應(yīng)戰(zhàn)！”我聽了之后，受到啟發(fā)。我握緊球拍，準(zhǔn)備等球來。這時老師發(fā)球來了，我一鼓作氣，終于接住了球。就這樣，我和老師打了好幾個回合呢！
防震演習(xí)
今天，我們正在上數(shù)學(xué)課，突然，一陣急促和警笛聲在校園上空呼�！翱熳�！到操場上去！”老師一聲令下，同學(xué)們井然有序地沖向安全地帶。走到最后的是老師和我們幾個班干部，不好！我們發(fā)現(xiàn)賀雅婷、劉新慧還站在那兒發(fā)愣，我和李韶鵬不由分說一人拉一個向樓下飛奔。賀雅婷說：“干嘛？”我快速地說：“防震演習(xí)！”過一會兒，我們班全體師生居然是最早到達(dá)安全地帶。當(dāng)教師豎起大拇指夸我們時，我們莊嚴(yán)地向老師行禮：“我們是班干部！”
快樂的六一
六一兒童節(jié)到了，我六點(diǎn)鐘就起床了，戴上紅領(lǐng)巾，穿好校服就去學(xué)校。我和同學(xué)、老師一起布置教室，黑板上掛著五顏六色的`氣球，窗臺上插上絢麗多姿的花兒，美麗極了！布置完后，我們排隊到操場上看文藝會演。演出開始了，首先是大合唱《茉莉花》，演員們動聽的歌聲讓我們聽得津津有味，就仿佛置身于滿園的茉莉花叢中。最精彩的要數(shù)陳熠菲姐姐表演的舞蹈《祝�！�。她身穿蒙古舞服，腳穿蒙古靴，隨著悠揚(yáng)的音樂，扭動起柔軟的肩膀，衣服的銀片也跟著閃動，像一條銀蛇在狂舞；她雙手拿著酒杯，又像一位蒙古姑娘熱情地給客人倒酒。最有趣的是學(xué)前班小朋友表演《趕小鴨》，只見她們穿著嫩黃嫩黃的衣服，頭戴鴨子的頭飾，和著音樂節(jié)拍，一步一點(diǎn)頭向我們傻笑，真像一群活潑可愛的鴨子……一個個精彩紛呈的節(jié)目，讓人嘖嘖稱贊，操場上的掌聲是此起彼伏，我們都沉浸在歡樂的海洋里。
當(dāng)主持人宣布：“六一文藝會演到此結(jié)束，祝小朋友們節(jié)日快樂！……”，我們才回過神來，在老師的帶領(lǐng)下，我們迎著朝陽向教室走去。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇7
自從1913年問世以來，它在全世界引起了很大轟動�？蓯鄣牟惏材纫呀�(jīng)成為美國文學(xué)作品中最受歡迎的人物形象之一，“波麗安娜”一詞在美語中代表了快樂的意思。這本書的主人公波麗安娜是一個不幸的孩子，她失去了雙親，唯一的親人就是波麗·哈林頓姨媽。波麗安娜帶著她的愿望和笑聲來到了波麗姨媽家，波麗姨媽是整個農(nóng)莊最富的人。
但波麗安娜一開始時生活得一點(diǎn)兒也不好：波麗姨媽不許她提所有有關(guān)她爸爸的事，討厭她撞門的聲音，讓她睡在小閣樓······一切總是不順心�？刹惏材葘τ谝虌尩呐u一點(diǎn)兒也不煩惱，總是笑著說我很樂意，我很高興，好像波麗姨媽整天在表揚(yáng)她似的。其實(shí)這是爸爸教她的一個“快樂游戲”的功勞。小時候的波麗安娜生活在婦女慈善會里。
當(dāng)波麗安娜想要一個布娃娃，卻從慈善會募捐箱拿到一根拐杖時，她哭了�？砂职职参康卣f：“你應(yīng)該為我們的身體都很好，不需要拐杖而高興�！睆拇耍惏材冉�(jīng)常玩這個快樂游戲，已經(jīng)很熟練了。讀著波麗安娜的故事，我回憶起了暑假里的一件小事。
一天下午，我在做作業(yè)，妹妹來到房間里，對我說：“姐姐，我要去玩，你陪我去吧。”這正是我做作業(yè)做得最緊張的時候，如果我去玩，作業(yè)就要拖到明天完成了。我頭也不抬地說：“我沒有時間，去找舅媽玩，別來煩我！”“不，我喜歡你，就要你陪！”妹妹又一次請求。我甩甩手，不耐煩地說：“我不會陪你去的，你找別人吧！”妹妹不說話了，兩眼直直地看著我。
大約過了5秒鐘，只見妹妹張開嘴，“哇”的一聲哭了起來，大顆的淚水一滴一滴從她的`臉上滾了下來。這時，媽媽聞訊趕了來，一邊安慰妹妹一邊對我說：“妹妹比你小，你要讓著她點(diǎn)。走，陪妹妹到下面玩�！拔覠o奈地放下筆，陪妹妹下去玩。
等妹妹回杭州了，沒人陪我玩，我發(fā)現(xiàn)了《波麗安娜》這本書。我迫不及待地讀完了這本書，想想這件事，臉上一陣一陣白：妹妹住在杭州，來一次不容易，要我陪她玩是喜歡我，我卻認(rèn)為是無理取鬧，真后悔�！安惏材取备嬖V我，“快樂游戲”是讓你知道凡事都有另外一面，只不過它在在事情的底部。找到了這快樂的一面，你覺得這事完全不以牙膏了。
現(xiàn)在，我的“快樂游戲”也玩的可以。不如說媽媽買錯了我想要的背包，但我能得到另一種漂亮的背包，這不值得高興嗎？妹妹把我的書包撕破了，我能從中知道我的書存放的位置不對，這不值得高興嗎？數(shù)學(xué)考試我得了88分，至少說明我沒有全部做錯，即使我全部做錯了，我也還能再復(fù)習(xí)，再考，我要為這高興。看了《波麗安娜》這本書，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會了諒解，寬容，開心······心胸開闊起來了，很多事情能容忍了。這本書的力量很大，只是你讀了它，你就發(fā)現(xiàn)自己變了，說不定你的收獲會更大。
小學(xué)學(xué)作文900字 篇8
夏天，會叫人想起那炎炎的烈日，也立即會讓人想起那天仙般的荷花
在我們浙江，要看荷花，自然要到那天堂似的杭州。
有一天，我請媽媽帶著我從烏鎮(zhèn)乘著汽車來到杭州觀賞了一趟荷花。
我們走下客車，換乘公交車，就向杭州的曲院風(fēng)荷去了。來到那里，很多人乘電瓶車在西湖邊上觀賞荷花。我們?yōu)榱思?xì)細(xì)體會西湖及西湖荷花的美麗，決定步行。西湖邊上的游人真多，差不多都在觀賞荷花。有的邊走邊看，有的駐足觀賞，有的極目眺望，有的……我們生怕打攪了這一片寧靜，所以一言不發(fā)，沿著西湖慢慢地走著，觀賞著。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”是啊，在炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放。然而荷花卻還是照開不誤，而且開得那么鮮艷，那么美麗!真是了不起呀!有的才展開了兩三片花瓣兒，顯得楚楚動人;有的張開了笑臉，顯得熱情洋溢;有的還是花骨朵，顯得那么含羞迷人。荷花都迎著陽光，向四面八方伸張，六年級作文大全《小學(xué)作文荷花》。那花瓣更加顯得生動有趣。你看就是那么一片花瓣，上下的顏色都不相同�；ò甑撞康念伾团c花瓣頂端的顏色不一樣，不是粉紅色的，而是很淡很淡的那一種青綠色。從粉紅色到青綠色之間顏色在逐漸變化，首先由粉紅色變成了淡紅色，再變成了白色，然后變成了淡綠色，到青綠色。這是一個多么完美的漸變過程啊!這每一種顏色的變化，這生氣勃勃的顏色變化，恐怕連達(dá)·芬奇也不一定繪畫得出來呢!
看著荷花，我不由得想到荷花不僅可以觀賞，而且它全身都是寶。荷葉可以遮風(fēng)雨，還可以燒荷葉粉蒸肉吃。荷花凋謝以后就長成了蓮蓬。蓮蓬里邊有一粒粒的蓮子。那蓮子可是一種好吃的東西啊!只要剝開表皮就會露出青綠色的蓮肉，把里面的.深綠色的蓮芯去掉，放進(jìn)嘴里，你會覺得它是那樣香甜有味。成熟了的蓮肉，可以燒蓮子羹吃，不但好吃，而且營養(yǎng)價值高。底下的根，那就是蓮藕，它可是餐桌上的佳肴�？梢郧谐山z炒來吃，也可以挑選那些嫩嫩的蓮藕洗干凈了切成片生吃，還可以在藕的那些長洞里塞些糯米煮熟后切成片，再放些糖蘸著吃。這時，不要說親口嘗一嘗了，就是只要聞上一聞，保管會讓你饞涎欲滴了。
我們走累了，便在湖邊的長椅上坐下休息。我還在一股勁兒地觀賞那美麗的荷花。那朵朵荷花爭妍斗艷，一朵比一朵開得旺。不知道過了多少時間，媽媽說：“孩子，我們應(yīng)該回烏鎮(zhèn)去了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，跟在媽媽身后走了。
可是，我人雖然跟著媽媽在往回走，那心卻還在荷花上面。我一邊走，一邊還回頭看那荷花。后來，我干脆停下腳步繼續(xù)觀賞荷花。看著那些全部展開的荷花，我覺得它們是那么熱情，使人陶醉，慢慢地我覺得自己也成了一朵荷花，在微風(fēng)中輕輕搖擺，翩翩起舞，就連媽媽叫我都沒有聽見。媽媽沒有辦法，只得耐著性子拉著我往回走。直到荷花漸漸消失在我的視線中了，我才把頭轉(zhuǎn)過來，可還在回憶著荷花是那么美，用語言怎么能夠表達(dá)出來呢?
啊，荷花，你在炎炎的烈日還能夠盛開，開得如此艷麗動人，怪不得人們都給你迷住了!
小學(xué)學(xué)作文900字 篇9
在我的印象中，滑雪總是能與圣誕老人聯(lián)系起來：他穿著紅色的滑雪服，戴著紅色的三角帽，腳上蹬著雪橇，牽著兩只可愛的梅花鹿，在白雪皚皚的冬天里背著鮮紅的禮物袋，自由自在地滑翔在冰面上，是那樣的無拘無束。什么時候？我也能腳蹬長長的雪橇，手拿滑雪仗，戴著滑雪鏡，盡情的馳騁在雪白的世界里，歡笑著……
這一天，爸爸媽媽帶我堯山滑雪場滑雪。這可是我第一次滑雪，我既興奮又緊張。到了滑雪場，我們換上了滑雪鞋，腿一點(diǎn)也打不了彎，心想這怎么滑，這種鞋比平時穿的鞋要大許多，而且非常硬，滑雪板細(xì)細(xì)的、長長的，前面還有一個向上翹起的小尖兒。走著都很困難，更別說滑雪，我們扛著滑雪板，拄著滑雪杖，一步步地爬上初級訓(xùn)練場的山頂，滑雪鞋在這時派上了用場，有了它，走在冰雪上面再也不怕打滑了。到了山頂，我向下一看，剛才還覺得小的雪場，一下子變的又大又高又陡。下面是非常寬闊的大雪坡，四周到處都是白雪茫茫�？粗稳藗�個都滑得興高采烈，我躍躍欲試。
爸爸幫我和媽媽穿上好了滑雪板，并且告訴我們滑雪的要領(lǐng)，我按照爸爸說的`彎下腰滑雪杖在我手里握得緊緊的，姿勢擺了老半天，卻遲遲不敢向山下滑去。我的心底好像有了一個無底洞總是讓我感覺快要掉下去了，好不容易鼓起勇氣，長長地吸了一口氣我滑了起來。滑起來才感覺到山很陡，沒滑出多遠(yuǎn)，感覺速度越來越快，心理發(fā)慌，我就感到滑板有些東扭西歪的，腿也發(fā)軟，心里有些害怕，索性閉上眼睛，快速地滑了下去。雖然我滑出了好遠(yuǎn)，但最終還是摔倒了。因為雪板被套在腳上，我怎么也站不起來。爸爸滑到我身邊，幫我先把滑雪板從鞋上解下來，扶我站起來了，隨后我接著滑，但又連續(xù)摔了幾次，摔得我渾身疼，剛才的興奮勁兒一點(diǎn)都沒有了。我耍起小脾氣，解下雪板索性不滑了，扛著滑雪板準(zhǔn)備“打道回府”。這時，爸爸對我說：“你現(xiàn)在要是回去，你就是個失敗者，這么一點(diǎn)小小的困難就把你征服了？如果你繼續(xù)滑下去，我相信你一定能成為一名勇敢的成功者�！蔽衣犃税职值脑挘豢v身站了起來，堅定說：“我決不做失敗者！”于是，爸爸又做了幾次示范，我再次勇敢地滑了起來。雖然后來我還是會摔倒，但是次數(shù)越來越少了，我的信心也越來越強(qiáng)了。最后，我終于掌握了技巧，克服心理的害怕，兩腿繃緊，就這樣每次都能順利地滑到山下。慢慢享受到了滑雪是及速的樂趣。
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我們就該離開滑雪場了，望著滑雪場上歡聲笑語的人們，我滑雪的經(jīng)歷也該結(jié)束了。雖然有些膽小，而且還摔得腰酸背痛，但我在一次次摔倒的過程中我學(xué)會了堅強(qiáng)與勇敢，體驗到了成功的喜悅與自豪，可真是“樂在其中”��！
小學(xué)學(xué)作文900字 篇10
鳥兒在枝頭鳴叫，空氣清新，風(fēng)中飄滿花香。這本是一幅普普通通的窗外景色圖，可在我的心里，卻有著兩種不同的理解……
“嘻嘻，來追我呀……”樓下的小弟弟們又在做游戲了。聽著他們快活的聲音，我卻只能對著滿桌的習(xí)題輕輕嘆一口氣。自從上了六年級，時間就變得異常的珍貴。老師留的作業(yè)越來越多，家里也買了一大堆復(fù)習(xí)資料等著我做。你說，怎能不讓人嘆息呢？
“呵……”好不容易做完了今天該做的習(xí)題，我打了個哈欠，愜意地伸了個懶腰，目光又向窗外投去。外面剛下過雨，我急忙打開窗，貪婪的呼吸著雨后的新鮮空氣。每一棵植物上都掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠。鳥兒在枝頭鳴叫著，好像在傾吐雨后的愉悅心情。多美麗的大自然！多美好的一切！只可惜停留得太短。我望著窗外自由歌唱的鳥兒，不禁心頭一動：鳥兒啊鳥兒，我什么時候才能象你一樣，自由自在，無憂無慮的生活呢？
第二天，我收到作文老師的通知：我的作文獲了一等獎！獎品是一幅羽毛球拍。我急忙沖出家門，急速奔到作文班，領(lǐng)了獎狀和獎品�；丶业穆飞希腋械綗o比愉悅。一到家，就打開了窗子，享受微風(fēng)帶來的清爽氣息。窗外鳥兒的鳴叫也好像比昨天更愉悅了些，也更富有韻味。我探出頭，向它喊：“小鳥，你知道嗎？今天我作文獲了一等獎，媽媽允許我少做些習(xí)題了呢！”鳥兒沒有回答我，也一反常態(tài)的沒有逃跑，只是叫得更快樂了些�；蛟S，它也在為我祝賀吧？再看看今天的天氣，好像也比昨天更好些。媽媽走到我身邊，我興奮的告訴她：“媽媽，你看今天的天氣比昨天好得多呢！”媽媽卻摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，昨天的天氣和今天是一樣的，只不過是你心態(tài)不同罷了�！薄靶膽B(tài)？不可能！心態(tài)怎么能決定天氣呢？”“對啊，心態(tài)確實(shí)不能改變天氣�？墒牵梢愿淖兡愕南敕ò�。”見我還疑惑不解，媽媽笑著拍了拍我的'肩：“自己好好想想吧�！毙膽B(tài)？還可以決定我的想法？我望著窗外的景物，陷入了沉思……
“��！我想出來了！昨天，我覺得習(xí)題多，做起來累，看東西自然就沒精神；而今天既得了獎，又可以少做些題，心里當(dāng)然高興啰！媽媽，您說我說的對嗎？”我興高采烈地對媽媽說。媽媽也很高興：“真沒想到你這么快就明白了這個道理！不過，既然你明白了，那以后可就要每天保持一個好心態(tài)哦！”“嗯！當(dāng)然了！”“……”屋內(nèi)，我和媽媽其樂融融的交談著；屋外，鳥兒也停止了歌唱，站在枝頭上望著我們，好像也在為我的改變而感到高興呢！
窗外，是一首精巧的詩，是一幅美麗的畫。更重要的是，它使我變成了一個快樂的陽光女孩。直到現(xiàn)在，我還是會常常眺望窗外。窗外的景色在我眼里越來越漂亮，有時看得興起，我還會隨著鳥兒，一起唱一支快樂的歌……
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