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(通用)太陽花作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的太陽花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽花作文 篇1
在許許多多的植物里，我喜歡高大挺拔的白楊樹，艷麗多姿生計(jì)勃勃的小草等等。其中，我最喜歡的還是堅(jiān)強(qiáng)美麗的太陽花。
在姑婆家的后園里就栽了一盆太陽花。這是一種很美麗的小花，細(xì)細(xì)的花瓣，粉紅粉紅的，鮮艷極了。太陽花總能使你感覺它是那么的柔弱，那么的美麗，葉桿呢，也是細(xì)細(xì)的，像含著一包綠汁，很嫩，就像一陣風(fēng)能把它吹斷似的。而它的葉子卻與眾不同，像一顆心永遠(yuǎn)襯托出它對(duì)大自然忠誠(chéng)的心。
早晨，太陽一露出小臉，太陽就興沖沖地開放，而且太陽越曬花越紅。太陽花仰著紅紅的臉蛋，笑咪咪的，好像在跟太陽說話:“太陽謝謝你把我照得如此的亮麗�！卑恚栂律搅�，太陽花，慢慢的合攏花瓣，安安靜靜地睡覺了，這時(shí)，它像一個(gè)欲綻的花苞。我喜歡太陽話。我每當(dāng)烈日炎炎的`夏季來到，幾乎所有的花草都被那強(qiáng)烈的太陽光所懾服，不敢抬起頭來。然而，就在這么惡劣的環(huán)境下，太陽花堅(jiān)強(qiáng)地站起來，展示著自己的嫵媚。在烈日中，太陽花更是絢麗多姿，光彩照人。
太陽花雖然沒有水仙花那樣高雅清香，沒有牡丹花高貴而華麗的外表，也沒有荷花出于淤泥而不染的品質(zhì)，但太陽花卻有著鋼鐵般堅(jiān)硬的生命力。
太陽花作文 篇2
最近。我和爸爸一起讀了一本書《神奇的太陽花女孩》，這篇文章令我感觸頗深，爸爸也好好對(duì)我教育了一番。
文章主要講了：女生李最最她是一個(gè)運(yùn)動(dòng)全能，學(xué)習(xí)全能的女孩，而男主角一號(hào)雷子浩卻不服氣，結(jié)果雷子浩與李最最各帶了一幫男生，一幫女生開始了大作戰(zhàn)，在班級(jí)的自留地、長(zhǎng)跑、課外才藝中較勁，在這個(gè)過程中，雷子浩慢慢接受了李最最，可就當(dāng)這時(shí)，李最最突然消失了。半年后，雷子浩偶然遇到了李最最，雷子浩發(fā)現(xiàn)李最最得上了無法治愈的眼病，很有可能失明，李最最因?yàn)檫@樣變得很憂郁，雷子浩和鄧小未用盡全力幫助她，讓她走出了陰影。
這就是友愛的`力量吧！這是我看完后發(fā)出的感嘆�？催@篇文章的過程中，自己都不知道掉了多少眼淚。被他們?nèi)酥g的友誼深深地打動(dòng)了。爸爸對(duì)我說：你也要好好珍惜你現(xiàn)在的友誼、朋友。你現(xiàn)在已經(jīng)快要畢業(yè)了，友誼對(duì)你們來說更加重要了，一定要好好珍惜呀！我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
思索中，不禁想到了自己的朋友。我還是感到很慶幸的，因?yàn)樵谖疑磉叄恢庇袃蓚�(gè)死黨，我們都能堪稱連體嬰兒了。她們總是在我遇到煩惱時(shí)，來給我開導(dǎo)；在我遇到困難時(shí)，來幫我想辦法解決......
記得哦于一次，我要參加英語的誦讀比賽，可是我還沒有準(zhǔn)備好，心里甚是緊張。于是就把這件事跟我好朋友說了，她們思考了一下，然后說道：要不然你先把課文背熟了，在被給我們聽，我們幫你指點(diǎn)一下，怎么樣？我答應(yīng)了，感激的笑了笑。第二天，我把書給她們，找了個(gè)安靜的地方開始背。等我背完了以后，她們開始跟我說一些不足，哪里需要改進(jìn)，哪里需要加動(dòng)作，我認(rèn)真的聽著。修改后，又背了一遍，效果好多了。
在她們的幫助下，我竟然進(jìn)了決賽，我都懷疑自己是不是在做夢(mèng)，欣喜若狂地把這個(gè)消息告訴她們。她們也很開心，我們小小的慶祝了一下。心想：有個(gè)朋友在身邊真好！
我一定要好好珍惜這份友誼，不讓它從手中溜走，直到畢業(yè)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她們，因?yàn)樗齻冊(cè)谖依щy的時(shí)候給予了我?guī)椭�，自己怎能忘記她們呢�?/p>
太陽花作文 篇3
未來的東西，是不是特別？未來的花，是不是更特別？
我期待的花是這樣子的：讓它的葉子上長(zhǎng)個(gè)杯子，這樣就直接把花採(cǎi)下來，接上水立刻就可以喝上太陽花茶了。要是太陽花一年四季都能開，那就太好了！或者，結(jié)個(gè)大一些的'瓜子，花瓣變成圓的不扎手，讓它有迷人的香氣。還有可能它的身上有“殺氣”瓜子周圍長(zhǎng)些刺，好像在說：“讓你們把我採(cǎi)下來”！
太陽花是太陽的化身嗎？它身上要有“陽光”，仿佛是花叢中的守護(hù)神，把它種在哪，哪里就會(huì)綻放出美麗的光芒。這樣世界永遠(yuǎn)會(huì)有美麗的光芒！它的氣味聞著讓人神清氣爽，頓時(shí)忘記所有煩惱。
未來的太陽花，可以跟著你的心情變化顏色，你高興時(shí)它就會(huì)變成紅色，傷心時(shí)它會(huì)變成灰色。它是個(gè)表情集，不對(duì)，或許是表情顏色集吧！
如果你想擁有未來美麗的太陽花，那就動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，你的想象，會(huì)讓這個(gè)世界變得更加奇妙！
太陽花作文 篇4
朱雅玲手捧一束太陽花，出現(xiàn)在江老師的辦公室的窗外，江老師不在里面，而窗戶打開著。
朱雅玲是個(gè)孤兒，江老師待她如自己的兒女一般好，每逢過節(jié)，江老師便會(huì)帶朱雅玲上街買好吃的，買新衣裳，這時(shí)，便是朱雅玲最幸福的時(shí)刻。
朱雅玲的江老師一個(gè)月前生病了，住進(jìn)了醫(yī)院。在沒有江老師的日子里朱雅玲是寂寞的，這樣的生活讓朱雅玲感到窒息，就像一條魚兒失去了它百般依賴的水。
朱雅玲的代課老師姓林，年輕又漂亮，但就缺少慈祥，大家都喜歡江老師，郝東他們專跟林老師作對(duì)，朱雅玲覺得很氣憤，江老師在臨走前不是囑咐過他們一定要做個(gè)好孩子嗎？
現(xiàn)在朱雅玲對(duì)日子已沒有概念了，任流水一般的時(shí)間從指縫中滑過去，她只記得兩個(gè)世界上最重要的日子：江老師的生日和她康復(fù)出院的日子，而這天正是教師節(jié)，從此，朱雅玲的生活便只剩下一個(gè)意義，那就是等待這個(gè)意義非凡的日子來臨。
今天已經(jīng)是9月10日，朱雅玲獨(dú)自坐在靜靜的.教室里，郝東他們都去醫(yī)院接江老師回來了，當(dāng)然，他們都穿著新衣褲，新鞋襪，有著新發(fā)型，還有一大堆昂貴的禮物……想到這里，朱雅玲不禁嘆了口氣。朱雅玲雖是個(gè)孤兒，可自尊心特別強(qiáng)，沒有禮物空手而去一定會(huì)被恥笑的，雖然她知道江老師不會(huì)怪罪，但她的心還是像小鹿一樣蹦蹦亂跳。
朱雅玲走出教室，天空灰蒙蒙的，她茫然地走著，突然，她發(fā)現(xiàn)在草場(chǎng)的角落里，有一團(tuán)明亮的黃色在晃動(dòng)，于是，朱雅玲像在沙漠里發(fā)現(xiàn)了一股清泉一樣，向那個(gè)方向努力地沖去，此刻，這團(tuán)金黃在朱雅玲的手中化為一縷縷陽光……
朱雅玲立在江老師的辦公室窗前，小心翼翼地將手中的太陽花插進(jìn)筆筒，心里在說：江老師，你說過你最喜歡太陽花了，只因?yàn)樗闹杏邢Ｍ偸亲冯S太陽，堅(jiān)強(qiáng)不屈，永不言棄，我別無它送，就用這個(gè)送給你，祝你身體健康，節(jié)日快樂！然后，朱雅玲把江老師桌上布滿灰塵的眼鏡擦干凈，把窗邊的辦公用品整理得井井有條，眼前又出現(xiàn)了江老師孜孜不倦的身影……
幾天后，朱雅玲收到江老師的一個(gè)便條：雅玲同學(xué)，收到你的禮物我很高興，我聽到了花開的聲音，心情也如太陽一般燦爛，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心！
朱雅玲與江老師的日子已不再，而太陽花依然盛開……
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