花的作文5篇（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的花的作文5篇，希望對大家有所幫助。
花的作文 篇1
桂花的花很小，即使是盛開，也只有一個(gè)小指甲蓋那么大。從遠(yuǎn)看，只能看見一片綠，走近看，才能看見那星星點(diǎn)點(diǎn)的黃。桂花剛盛開始是嫩黃色的，后來變成黃色的，然后又變成黑黃，枯萎了就變成黑色的。桂花的花瓣是橢圓形的，只是一頭有點(diǎn)尖，中間有一道很明顯的印痕�；ò晔诛枬M，一擠就可以擠出黃色的汁液。這些花瓣有四瓣的'、五瓣的、六瓣的，眾星拱月般地簇?fù)碇行牡幕ㄈ铩?/p>
摘一朵放在手心，不用低頭，便可以聞見那直沁肺腑的芳香。有淘氣的同學(xué)抓住樹干，像課文《桂花雨》里一樣搖啊搖，桂花紛紛飄落，一陣撲鼻的清香向我襲來，使我神清氣爽，心情也更加開心起來。
低下頭，看桂花。只見那一朵朵桂花宛若一個(gè)個(gè)身上涂滿顏料的小娃娃，可愛極了！有的花蕊朝上，花瓣張開，好像在與樹上的伙伴告別；有的花蕊朝下，花瓣合攏，好像一個(gè)跳水運(yùn)動員在跳水呢！可惜這而不是游泳池，否則一定是個(gè)滿分！
樹上落下一片葉子，一把抓住細(xì)看，只見這片翠綠的嫩葉，顏色清新，紋理分明，細(xì)看紋樣，這兒像一條自由自在的魚兒，哪兒像一只歡快自由的小鹿……
桂花不僅顏色鮮艷，外形美麗，香氣撲鼻，還是一種全身是寶的藥材呢！李時(shí)珍《本草綱目》中有記載：桂花有除臭、止痛、解喘等多種用途。鄧肅《木犀》詩：“清風(fēng)一日來天闕，世上龍涎不敢香�！惫鸹ǔ刖�，還可點(diǎn)茶。把桂花在陽光下經(jīng)拌合、散熱、復(fù)火、提花，奪堆可蔭而制作出桂花茶葉，將茶葉用水沖泡后可以飲用，并且茶湯顏色金黃、清澈明亮，滋味清醇鮮爽，幽香綿長、口頰留香、回味無窮。桂花還可以做糕點(diǎn)�！督鹌棵贰诽岬健跋悴枘鞠瀮骸�，就是指桂花糕。糕點(diǎn)做出來后，色香味美，一定好吃�！冻o》：“蕙肴蒸兮蘭藉，奠桂酒兮椒漿。”桂花酒顏色金黃，晶瑩明澈，酒味融合了桂花清香和葡萄酒醇香，微甜、適口、芳香。
桂花還不僅僅有這些呢！它還能提取芳香油、香料。腌桂花、糖桂花、桂花醬、桂花蜜，都是桂花的杰作。桂花真是一種用處多多好處多多的植物。
想到這兒，我饞了。我展開了無窮的想象：一杯飄散著桂花的清香的茶杯，一碟甜香無比的桂花糕，擺在面前，我捻起一塊糕點(diǎn)，端起杯子，品味大自然的饋贈……哇！真是無限的美味�。∥也唤翱谒绷魅С摺逼饋�！
花的作文 篇2
新的一年又迎來了，可是我是多么的不想接受這一切�；蛟S現(xiàn)實(shí)太殘酷。
學(xué)校那兩顆桃花又開了，可是它的美增加了我一絲的傷感。今年的春天桃花又開了可是陪我看花的卻又不是她!今年的傷感有得我一人承受。她一個(gè)可愛活潑的女孩。如今常常遇見但是感情的濃度只剩下那殘花落葉。幾乎凋零，可卻似乎無法忘記的回憶，刻在了彼此的腦海里。
桃花開始隨風(fēng)紛飛，那花瓣卻下了一場讓人透心的雨。一片片的落在我的肩，勾起我對那心酸的往事的回憶。
隨著時(shí)間的推移小學(xué)的日子越來越近。有一種讓人難以喘息的難受�？墒俏乙琅f如我所愿讀上了我理想的中學(xué)，可是我和她卻因分班給錯(cuò)開了。我又迎來了一個(gè)13歲。而初中的生活的腳步加快。我倆也無暇顧及那幾年來天長地久的友情。我和她是知己，是知音，是朋友......人的一生難得有這樣一個(gè)懂你的人。卻是上天給我的一次不完美的友誼。三年來我們總是形影不離的在一起。一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)開玩笑說只要找到了我就等于找到了她。不過校園生活我們還真是這樣相處。不管是音樂考試的合唱，信息作業(yè)的合作總能在班上取得高分。就連班主任都知道我倆這小霸王。
她成績優(yōu)異，總在年級上門門功課都是名列前茅。而我一個(gè)普通的女孩成績只能算跟得上。記得四年級就和她是同桌了。從那時(shí)起我和她就開始了，從相識，到相知。一路走來，我不知道這段友情經(jīng)歷了多少次風(fēng)雨。
分完班了，她笑著問我：“你在幾班?”我回答“6班”她的臉忽然間黯淡了。我一看便明白了我問道“你幾班啊?”她失落地答道“4”哦!我明白了。其實(shí)她有時(shí)把這個(gè)巧合當(dāng)成一種幸運(yùn)。她告訴我她幼兒園有課本上寫的是“4班”，小學(xué)還依舊在課本上寫“4班”，她僅沒有想到初中了，她的.課本上依舊還是“4班”一開始我有一點(diǎn)念念不舍，放不下這段讓我難忘的感情，我那時(shí)幼稚的以為這樣可以維持這段感情，可是我發(fā)現(xiàn)它始終只能是一個(gè)美好的回憶。永遠(yuǎn)停留在那12歲。
不過多久她有了新的朋友，跟艾嘉。她或許已經(jīng)不需要我的陪伴。而我呢?很快也適應(yīng)了新的班級壞境。有了錦云跟思這兩個(gè)陪伴我的伙伴。
我倆周末在一起補(bǔ)英語，偶爾我倆會聊聊現(xiàn)在的我們的狀況，和那過去美好的回憶。相見一笑，聊聊天。不過已經(jīng)沒有以前的濃度了�，F(xiàn)在或許我們的友誼就像那半杯白開水半杯純牛奶一樣那么的平淡。
你曾經(jīng)告訴我你喜歡那桃花，粉得那么可愛，花瓣的飄落又是那么殘缺的美。
我相信此時(shí)此刻的你應(yīng)該和我一樣看著那花開，和花落吧!
花的作文 篇3
今天中午,我一吃完飯，就拿著一張白紙,一面放大鏡，準(zhǔn)備好后到田地里去觀察起來。
我先摘下一朵完整的油菜花，它的顏色是黃色的。（我們這里的田地里的油菜花有兩種顏色，一種是黃色，一種是白色。）我先把花瓣采下來，共有四片花瓣。我看書上說油菜花的雄蕊通常 枚， 長 短，通常稱為“四強(qiáng)雄蕊”，雌蕊由二心皮構(gòu)成，子房位置靠上。莖圓柱形，多分枝；葉互生，葉大，濃綠色，無葉柄及托葉。一看倒還真是，真是“不看不知道，一看才知道”。再仔細(xì)一看，雄蕊的花柱上有許多花粉，而雌蕊的花柱上沒有花粉，上大下小，我用放大鏡看，發(fā)現(xiàn)雌蕊的.頂上有一點(diǎn)凹進(jìn)去的，洞里好像是綠色的水珠，從這個(gè)小洞里鉆了進(jìn)去。我再用放大鏡看雄蕊，發(fā)現(xiàn)雄蕊上面有一個(gè)黃色的小圓棒，用手一摸，手上沾上了一些黃色的花粉，手指不一會兒變得很光滑了，有香味了。我想這可能是花蜜吧？這樣一朵本來完整的花，現(xiàn)在只留下四片花萼了。
最后看花莖，花莖上沒有什么葉子，只有幾片小葉。有幾朵花已經(jīng)謝了，采下來，去掉碎花瓣、花蕊，然后用手指甲把綠色的子房打開，里面有綠色的小圓珠，我猜這是油菜籽吧？用手壓碎，里面也有一些綠水。我把一根在太陽底下曬過的油菜拿來，用手?jǐn)D擠看，沒有水，就用曬水壺澆上一些水，插在有泥土的杯子里。過了幾天，這棵油菜又開出了幾朵花呢！我明白了，這是農(nóng)民伯伯澆水的道理。
這次觀察，讓我學(xué)到了老師沒有教到的知識，我非常開心。
花的作文 篇4
在我們的生活中，經(jīng)歷過許許多多的事情。有的是令人欣喜若狂；有的是令人垂頭喪氣；有的是令人開懷大笑......但有一件事就像種子一樣，已扎根在我心中，時(shí)時(shí)縈繞于我心，那就是——繡花。
記得有一次，我去外婆家玩，看見外婆正在繡花，情不自禁地對外婆說：“外婆，能不能教我繡花��？”外婆摸了摸我的腦袋，和藹可親地說：“可以，但不過你一定繡不好。”聽了這話的我火冒三丈，說：“外婆，你可別小看我，這天下還沒有我本小姐做不到的事，現(xiàn)在我就展示一下我的實(shí)力吧�！痹捯魟偮�，我就拿起工具開始繡花，外婆看見了，一邊繡花一邊跟我講解，可我還在跟外婆賭氣，外婆的話我是一句都沒聽進(jìn)去。過了一會兒，我修好了，來不及看一眼的我，興高采烈地跑到外婆那去展示我的成果，一心以為外婆會表揚(yáng)我，結(jié)果被嘲笑了。我大吃一驚的看著我繡的花，不禁贊嘆道：“真的太丑了�！辈贿^我并沒有善罷甘休，這一次我傾聽者外婆的'話，細(xì)心地繡著。外婆說：“首先我們要從花的邊緣開始繡，再往里面繡......”過了半個(gè)小時(shí)，我終于修好了，我看了一眼我第二次繡的花，與第一次繡的花簡直是天然之別，完全看不出是一個(gè)人繡的。
通過這件事，讓我親身體驗(yàn)到了“世上無難事，只怕有心人”的道理：做什么事情都要用心，只要你用心了，就會成功。
花的作文 篇5
我們家陽臺上，種了許多植物：有盆景，有葡萄藤，有鐵樹……不過我最喜歡還是那穿著白裙子“仙子”——玫瑰。
一般玫瑰花枝干是直直，但是我們家白玫瑰枝干卻是彎彎，更顯婀娜。上面有許多不起眼小刺，只要用手一觸，它就會刺你一個(gè)小洞，刺是紅色，像刺過許多人血而染紅了似。干是綠色，紅綠搭配，讓人感覺十分奇異。玫瑰干與大樹干相比，那可大不相同，大樹干很粗很壯，而玫瑰花干是細(xì)，十分嬌嫩，讓人看著猶見愛憐。
玫瑰葉子呈鋸齒形，圓圓，非常飽滿，周圍有一圈小刺，刺雖小，但扎人卻很疼，一不小心就能扎破你皮膚。葉子顏色更加奇特，先是淺綠，然后是深綠，最后變成墨綠了，葉脈上花紋很精細(xì)，像是繡上去。
最美要算玫瑰花花瓣了�；ò晔且黄�，像一只只彎彎小船，巧妙而天然緊湊地組合在一起，姿態(tài)各異，那一朵朵雪白嬌艷，美得動人心魄玫瑰綻放開來，那種美，讓人不可抗拒。還有一種玫瑰花，神似小喇叭，似開未開，猶如含羞少女嘟著小嘴巴，美麗極了！
玫瑰雖然帶著刺，但是它美麗依然讓我陶醉，讓我浮想聯(lián)翩；它芳香依然吸引人，讓你神清氣爽。
我喜歡你，帶刺玫瑰花。
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