[精]太陽花作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的太陽花作文4篇，希望能夠幫助到大家。

太陽花作文 篇1

　　大雨過后，并無見到彩虹。我的努力并沒有得到回報，那鮮紅的成績，那令人心碎的排名表，成為了我心中的陰霾。

　　天陰沉沉的，似一種心情，逼得眼淚灑下來。我悵望天空，“滴答滴答——”豆大的淚珠滑過了我臉頰，流進了受傷的心；雨水帶著老天爺?shù)淖l責，打痛了我的肩膀，擊碎了我絕望的心。

　　雨還在下，我那亂糟糟的頭發(fā)被打濕了，衣服緊貼著冰冷的身子。書包中有把傘——那是媽媽放的——她總會擔心這些我認為的雞毛蒜皮的'小事——因為我是她寄予的最大希望。一想到這，我的心突然覺得好痛好痛。

　　我一直沒有撐開雨傘——一看到傘，我就仿佛看到媽媽那絕望的目光，看到那垂頭喪氣的太陽花……

　　我拖著沉重的步子，艱難地走進了家門，媽媽不在家，只有那盆耷拉著腦袋的太陽花在平靜地看著我。

　　媽媽的眼中向來只有成績。至少在這之前，我是這樣認為的。也許明天，我和媽媽之間會隔著一層障礙吧！

　　“吱——”門開了，媽媽迫不及待地推門而入，回眸間，便瞥見了那個濕淋淋的我，剎那間放慢了腳步。我沉重地低下了頭，將試卷遞到媽媽面前。媽媽一把推開那張卷子，若無其事地跑進衛(wèi)生間拿了條毛巾，一邊輕輕擦著我那亂蓬蓬的頭，一邊抱怨道：“你這孩子，都不懂得照顧身體！雨下這么大，還淋著回家……”我忽然瞟見了媽媽那身被雨水打濕了的衣服，不由哭了：“媽，對不起……”媽媽杵在那兒，許久，許久。她回過神來時臉上多了一絲含淚的微笑。她扣了扣我的小鼻尖，安慰我：“傻瓜，成績不重要。媽看重的是你，是你！”我的臉上不由滾出一大串淚珠。

　　媽媽從廚房里端出一杯熱騰騰的咖啡，送到我面前，語重心長地對我說：“生活就像這杯咖啡，有苦有甜，需細細體會，慢慢品嘗�！�

　　第二天醒來，突然發(fā)現(xiàn)，那盆太陽花正落落大方開著，在微風中迎著太陽綻放笑臉，像媽媽的微笑一樣，開在了我心中。

　　難忘20xx，難忘媽媽的那抹微笑。

太陽花作文 篇2

　　有人喜歡芬芳奪人的茉莉，有人喜歡美麗妖艷的牡丹，還有的人喜歡真摯熱情的玫瑰，而我卻喜歡那貌不起眼的太陽花。雖平凡，卻堅韌。

　　一個夜深人靜的晚上，別人滿臉笑容，而我，卻在哭泣。

　　一次測驗，老師發(fā)試卷，我找到了班級的最低分--那就是我的卷子。我下意識的把卷子翻過去，扣在桌子上。坐在前面的同學轉(zhuǎn)過身，翻開了我的試卷，看了之后吐了吐舌頭，悄悄的把卷子翻過去。很顯然，我考得很差，我對自己失去了信心。我現(xiàn)在最希望把自己關在一間小黑屋子里，不用去面對任何人。

　　迷茫，疑惑。

　　回家，我看見一片太陽花叢，我停下了腳步。太陽花有著廣卵形的花瓣，細長的莖。紅棕色的花盤像極了娃娃的笑臉。雖然它們生長的環(huán)境很惡劣，而且身上也有蟲子咬破腐爛的地方，但它們?nèi)匀粓詮姷幕钪�，依然向著太陽綻放著笑臉。這如同一縷斑斕陽光照在我灰暗的心上。我突然明白了，無論遭遇什么挫折和打擊，希望總還是會有的。從此以后，我就去各種補習班瘋狂惡補，我從沒有過對知識的貪婪，但，現(xiàn)在有了。一次次的考試，一次次的打擊，破壞我一次次的努力。然而，我依然堅持著，堅信著。

　　又迎來一次考試，一發(fā)卷，我就把試卷扣在桌子上，不敢去看卷子上的成績。我怕又是一次不好的成績破壞了我的努力。同桌好奇的'翻開我的試卷看了看。我的心跳得厲害。突然，身旁一陣聲音傳來“哇！成績這么好，你太棒了！”我趕緊翻開卷子，一張完美的試卷闖入我的眼簾，完美的書寫，完美的答案。

　　又是一個夜深人靜的晚上。我，笑了。

太陽花作文 篇3

　　我家樓下的奶奶種了許多花，有香氣撲鼻的月季花，有果實累累的石榴花，還有赤頂生香的朱頂紅，而我最喜歡的是我那盆開起來一片嫣紅的太陽花。

　　今年四月的一天，我來到文體中心，看見草地上有幾株被種植人員丟棄的太陽花苗，它們大都傷筋斷腿的，我從中選了幾株略好些的帶回家，種在一盆土最肥的花盆里，從此，它就成了我的花卉中的寵兒。

　　一個月過去了，這幾株太陽花已長得枝繁葉茂，嫩紅色枝干向四處伸展，可就是還沒有開花，我問媽媽，媽媽說：“再過些日子看看吧！”從此，我便不停地往陽臺跑，那真是日日盼，天天望，希望它早日開花。

　　真是功夫不負有心人，又過了一個月，太陽花果然開花了，朵朵鮮艷漂亮，黃色的花蕊，搭配著大紅花瓣，再加上茂盛的'綠葉，真是好看極了，從此，太陽花天天開，多則二十朵，少則也有十朵，前面的凋謝了，后面的又盛開了，從遠處看，它就好像是一株株挺拔的大珊瑚，掛滿了碩大的紅寶石，叫人不細看也愛三分。

　　轉(zhuǎn)眼間盛夏來到，火辣辣的太陽吐著毒焰噴向地面，所有的花草都垂下頭來，太陽花卻仍昂首挺胸，在炎炎的烈日下開出一朵又一朵花兒，也許是那頑強不屈的精神惹怒了老天，一天中午，驟然下起了暴雨，一排排子彈般的雨點向著花兒打去，狂風呼嘯著，向太陽花襲來。

　　第二天清晨，我趕緊跑到陽臺上去看太陽花，并驚異地發(fā)現(xiàn)，太陽花并沒有屈服，它不僅知道了搖桿，而且含香帶露，竟開出了四十朵花。

　　��！太陽花，生命的使者，我也要像你一樣頑強。

太陽花作文 篇4

　　小學生原創(chuàng)倡議作文：讓文明的太陽花香溢校園

　　一進我們這所農(nóng)村中學的校門，扎你眼的，可不是兩行垂柳的翠綠柔條，應該是，在那隨風拂動的翠綠柔條下面，盛開著的一簇簇粉紅的太陽花。隨你腳步的邁進，綻放的太陽花，都會把一抹抹淡淡的清香，送入你鼻孔，帶給你一天的好心情。

　　清晨的校園，空氣清新，陽光明媚。各班的值日生，正打掃每個角落的衛(wèi)生。在剛剛掃過的潔凈的地面上，躺著一枚清煙繚繞的煙頭。有一位可敬的老師，剛剛走過。值日的學生，只是白了那老師一眼，小聲嘟囔道：“只準州官放火，不許百姓點燈�！敝�后，揀起那正燃著的煙頭，放入垃圾桶。

　　在大課間，一位教師，為自己哭鬧的三歲孩子，買來了一塊巧克力雪糕。那小孩挺頑皮的，撕下雪糕紙，隨手把它扔在了地上，恰好一陣風吹過，卷起了雪糕紙，雪糕紙打著旋兒飄了老遠。而那位教師，對雪糕紙，卻熟視無睹，驚詫了許多路過學生的目光。其實就在昨天，這位教師剛給自己的學生，做了不準在校園里亂扔垃圾的訓誡。

　　下午放學后，兩個學生正奶奶娘的大聲對罵，恰有兩位教師從他們身邊經(jīng)過，而這兩位教師，卻做充耳不聞視而不見狀，各自安靜地走開。那兩個學生繼續(xù)旁若無人地展開更激烈的對罵。

　　以上，是我給大家回放的，發(fā)生在不同時間不同地點的一組鏡頭。不知你看后，會做何感想？

　　平時，有些教師總是抱怨一些學生的言談舉止越來越不文明，卻很少用心思過問，造成這一現(xiàn)狀的'真正原因到底是什么。我們在要求學生遵守學校和班級的規(guī)章制度時，往往忽略了至關重要的一點，那就是對自己不文明行為缺乏規(guī)范的約束。這種“只準州官放火，不許百姓點燈”的規(guī)章制度，不但起不到春風化雨的教育效果，而且更不利學生身心的全面健康發(fā)展。我們一貫強調(diào)的“學高為師，身正為范”，可不是但從口頭上，說給別人聽的。另外，在自己以身作則的同時，也不能忽視了對學生日常不文明行為的管理與監(jiān)督。否則，就起不到既教書又育人的效果。

　　讓我們真正從思想和行動上，為學生做出學習的榜樣，只有這樣，我們的規(guī)章制度，才具有強勁的生命力，那一簇簇文明的太陽花，才會香溢校園。

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