(熱門)擊鼓傳花作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的擊鼓傳花作文4篇，歡迎大家分享。

擊鼓傳花作文 篇1

　　“擊鼓傳花游戲，開始！”鄧?yán)蠋煗M懷笑容地說�！巴ＭＭ�！老師，你沒有鼓又沒有鼓棒，怎么玩嗎？”熊義輝心直口快地說。

　　鄧?yán)蠋熕坪酢霸缬蓄A(yù)謀”，“想到啦，想到啦，沒有鼓就拿杯子，沒有鼓棒就拿尺子，沒有花，就拿紅領(lǐng)巾，謝謝熊義輝的提醒。”

　　“擊鼓傳紅領(lǐng)巾的游戲開始了。”鄧?yán)蠋煗M臉笑容。大家非常激動(dòng)，有的激動(dòng)的直跺腳，還有的邊跺腳邊拍手，有的激動(dòng)的把腳都跺麻了，把手都拍麻了。

　　“鐺…鐺…鐺……”尺子和杯子發(fā)出的聲音�！俺咦雍捅�子發(fā)出的聲音，還有鄧?yán)蠋熆诶锊煌５卣f著‘紅領(lǐng)巾究竟會(huì)落到誰手里呢？”“我好激動(dòng)啊！不要傳到我，不要！”我心里不停地胡思亂想。

　　這時(shí)我回過神來！紅領(lǐng)巾傳到了我肉嘟嘟的'手里。“完啦！完了！紅領(lǐng)巾來找我了！我應(yīng)該怎么辦？怎么辦？哦，對(duì)啦！啊！紅領(lǐng)巾傳給前面的同學(xué)啦�！�

　　剛剛想傳給前面的同學(xué)，可……可是，尺子敲杯子的聲音沒了！我緊張得直跺腳！心都快從嗓子眼跳出來啦！鄧?yán)蠋熞槐菊��?jīng)地說：“用嫌疑人、安然無恙、藕斷絲連，造出一句話或者說一段話�！�

　　“嫌疑人去偷東西，不小心弄破了玻璃，還好玻璃卻藕斷絲連地連在了一起，嫌疑人安然無恙地回來了�！蔽壹t著臉說，心里還是很緊張。

　　鄧?yán)蠋熣f：“好，好太好啦！此處可以有掌聲！”

　　忽然，教室里想起來了雷鳴般的掌聲。

　　我心里美滋滋的，覺得一點(diǎn)都不緊張啦！原來發(fā)言也沒有這么可怕嗎？

　　“預(yù)備，第二輪開始！”“鐺…鐺…鐺…”尺子和杯子又在忙活啦！我拿著紅領(lǐng)巾，連忙住前傳紅領(lǐng)巾�！肮�！哈！我輕松了！”

　　明明是擊鼓傳花，可是變樣啦！“變成了敲杯子傳紅領(lǐng)巾，這是一個(gè)新游戲�！蔽倚睦锵耄�不和你們說啦，我去玩“敲杯子傳紅領(lǐng)巾”了，拜拜！

擊鼓傳花作文 篇2

　　我們作文班最想玩擊鼓傳花的游戲，這個(gè)周末，老師便要圓我們的夢，并且讓我們每個(gè)人寫一張紙條備用，于是，大家更是迫不及待想趕緊開始游戲。

　　有趣的游戲擊鼓傳花開始了。許老師擊鼓：“咚咚咚咚咚......”花隨鼓聲像蜻蜓點(diǎn)水一般在大家手間穿梭，而我們呢？卻是亂成了一鍋粥：“快快快快快，不好，掉地上了......”“咚咚咚！”不是吧，啊sir！沒想到那個(gè)幸運(yùn)兒竟......竟是我！我突然靈光一閃，想到了一個(gè)妙計(jì)：“一直賴在座位上，我一直賴，一直賴”......最后，我被吳夢媛硬生生拽了上去！我忐忑不安地選著紙條：“這個(gè)，還是這個(gè)，不行，不行，再選，再選，好！就你了！”我心里嘀咕著，手再扒拉著把一張最小的`紙條“捉”了上來，小心翼翼地打開。“哈！”原來上面寫著：“杰瑞的S皮是什么？”我玩了那么久的貓鼠，這么簡單的題目，是不是瞧不起我劉某人？嗯，不行，我要騙騙他們！我先做出了個(gè)“苦瓜臉”，然后還時(shí)不時(shí)“唉……”嘆了一口氣。我的表現(xiàn)果然奏效了，他們一把把紙條給搶過去，看了一眼輕蔑地說：“你這個(gè)都不知道？快去表演吧！”我見他們都上鉤了，馬上把苦瓜臉變成了壞笑臉，大聲公布答案：“是龍騰天下！”并且做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的龍騰的動(dòng)作，然后得意洋洋地走下講臺(tái)……大家面面相覷隨即掌聲四起……

　　第二輪時(shí)，那朵花就像是長了眼睛似的盯著我，我怎么這么笨呀！又沒把這塊燙手"山芋‘’拋出去，鼓聲竟然也出手相助它停了，我又中了一次‘’紙條獎(jiǎng)"，只好硬著頭皮再上講臺(tái)，這次抽到的紙條竟是“每人一包零食！”我驚了，我真的驚了，是誰出的這個(gè)餿主意��？最后，我還是掏了腰包，給他們每人買了一包零食，嗚嗚嗚嗚......我的錢啊......這個(gè)游戲我可賠大了！

　　大家吃著零食，還直夸我守信，都是你們逼的’！‘’哈哈哈……"

擊鼓傳花作文 篇3

　　今天作文課一上課，就老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天我們玩一個(gè)有趣的游戲——擊鼓傳花�！�

　　同學(xué)聽了，都高興地歡呼雀躍。

　　首先老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)人擊鼓，其他的人依次進(jìn)行傳花，鼓聲停止，花落到誰的手里，誰就要表演節(jié)目。但是，在傳花的時(shí)候一定要傳到下一個(gè)人的手里，不可以亂扔。

　　游戲馬上要開始了，有人緊張，有人迫不及待，而我卻既緊張又害怕……

　　老師一游戲開始了，老師在前面擊鼓，我們一個(gè)一個(gè)的'傳花，在游戲的過程中，那“咚咚咚”的鼓聲，真像一只兇猛的老虎向我撲過來，直逼我的心臟。鼓聲停止，第一輪結(jié)束了，花落到了一個(gè)小朋友手里，只見他很大方地上臺(tái)表演了個(gè)節(jié)目。

　　第二輪開始了，只見后面的人飛快地向前傳遞著，到魏子涵時(shí)，只見他神色慌張，嚇得他趕緊往傳給了我，此時(shí)這些美麗的花兒，就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，我來了及多想，就迫不及待地把“炸彈”扔給了我后面的人——孫詩婷，等她傳給下一個(gè)人的時(shí)候，她拍了拍自己的胸口，嘆了一口氣說：“幸好沒落我手里，不然，表演節(jié)目的就是我了。”

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　　就這樣，精彩的游戲不斷地持續(xù)進(jìn)行著，教室里傳來一陣陣的歡聲笑語。

擊鼓傳花作文 篇4

　　丁零零，丁零零上課鈴聲響了，我們盼望已久的游戲終于要開始了。

　　首先，蔡老師宣布了游戲規(guī)則：所有人先坐好，老師把花拿給一個(gè)同學(xué)，謝老師負(fù)責(zé)敲鼓，鼓聲停止，花落在誰的手上，誰就是輸家，如果鼓聲停止的時(shí)候，花在兩個(gè)人手中，就由石頭剪子布來分勝負(fù)。大家聽了都躍躍欲試。

　　游戲開始了，我們圍坐成了一個(gè)圓圈，老師幫我們敲鼓，我們像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦子一片空白。隨著老師鼓敲得越來越快，傳花的速度也在加快，這朵花就像燙手的.山芋一樣，我們誰也不想讓它在我們手上多停留一秒。教室里的氣氛一下子變得緊張起來。

　　眼看就快要傳到我手中了，我的心都快提到了嗓子眼。花到我手中的時(shí)候，我以迅雷不及掩耳之勢將花快速地傳給下一位同學(xué)，鼓聲突然停止，我不好意思地朝她笑了笑，因?yàn)樗�一�?huì)兒要上臺(tái)表演節(jié)目了。

　　第二輪馬上開始了，我的心情一下子又緊張了起來。咚咚咚咚咚咚鼓聲又響了起來，每當(dāng)我看到花快傳到我手中時(shí)，我的心跳就跳得越來越快，心里想著：可千萬別傳到我手中的時(shí)候停止，如果傳到了我手中，我就要表演節(jié)目了，我的節(jié)目要是表演得不好的話，就會(huì)被人嘲笑啦，那滋味可不好受。花傳到了我手中了，我又用飛快的速度把花傳給了下一位同學(xué)�；ㄆ鋵�(shí)就像一顆定時(shí)炸彈一樣，隨時(shí)隨刻都會(huì)爆炸。呀，傳到誰的手上了？我好奇地問道。原來是一位男同學(xué)，他跟我們女生一樣害羞，臉蛋紅得像一個(gè)大蘋果。

　　大家都玩得不亦樂乎，班級(jí)里一下子沸騰了起來，游戲結(jié)束后一共有五個(gè)同學(xué)中獎(jiǎng)了

　　我們?nèi)�班同學(xué)都叫那位女同學(xué)表演一個(gè)節(jié)目，那位女同學(xué)很害羞，她說什么都不要，背古詩不要，唱歌不要，跳舞也不要，最后她說她要表演走路。老師還以為她是要走一個(gè)模特步，沒想到，她就走了一圈路，有的同學(xué)還紛紛喊道：這不就是走路嗎，誰不會(huì)啊！說完，教室中立刻哈哈大笑起來，笑聲都快停不下來了。那位男同學(xué)朗誦了一首詩歌《鵝》看來大家的才藝表演都不怎么樣哈

　　游戲課在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我還想再多玩幾輪呢！

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